落实中学生《日常行为规范》实施方案及违纪处理办法（五篇范文）

第一篇：落实中学生《日常行为规范》实施方案及违纪处理办法

髙峪初级中学进一步落实日常管理的实施方案

一、指导思想

为维护学校正常教育教学秩序，更好的推进我县教育事业的发展，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》及相关法律法规制定本办法。对于扰乱教学秩序、损害师生利益、破坏公共财产、道德品质不良的学生，本着教育为主处罚为辅的原则依照本条例进行处罚。经研究，学校结合本校实际情况特制定了以下工作方案：

二、组织机构

1、落实《守则》、《规范》领导小组：

组长：南尚龙

副组长：王玉全王占张辉臣

成员：王胜柱孔令泉刘振论王冰相龙喜周广力王帅

2、落实《守则》、《规范》工作小组：

组长：张辉臣王玉全王占

副组长：王胜柱孔令泉刘振论王冰相龙喜周广力王帅

成员：各班班主任

三、具体措施及要求

1、整体规划

现在的中学生的思想道德和科学文化素质如何，关系到实现四化，振兴中华大业的完成，关系到二十一世纪我国在世界上的地位，关系到我们国家和民族的兴衰。在教育中，德育对于坚学校的社会主义性质，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，具有主导的、决定性的作用。重视思想品德教育是社会主义教育的本质特征之一。学校的任务是教书教育人，一所学校如果忽视德育，就无法形成良好的校风，也不可能大面积地培养出成绩优的学生。因此学校把落实新《守则》和新《规范》摆在重要的议事日程上，按照国家教委的有关要求，根据本校的实际，制订出落实《守则》和《规范》的具体计划和实施的细则。总的要求是用一年时间进一步落实新《守则》和新《规范》，达到下述要求：

⑴师生人人要把《守则》和《规范》读得娴熟。

⑵学生养成了按《守则》、《规范》约束自己行为的习惯。

⑶学生集体真正形成了遵守《守则》、《规范》光荣，违反《守则》、《规范》

可耻的风尚。

⑷学生家长懂《守则》、《规范》，支持学校实施《守则》、《规范》。

2、分步实施

第一阶段，主要抓认知。这个阶段，学校要利用主题班会、黑板报、壁报、广播、校会和团队活动等进行宣传，以此提高认知水平。

第二阶段，着重抓穿着朴素大方。

第三阶段，着重抓文明礼貌用语。

第四阶段，着重抓文明行为。

争取通过一年时间，落实行为的规范化。

3、教师示范

学校负责人和教职员工要率先实行《规范》，对学生言传身教。认真进行考

核，并将其结果作为评价教职工德、劳、勤、绩的重要参数，作为评比先进的重

要依据。凡《教师日常行为规范》、《职工日常行为规范》未达“优秀”标准的学

校行政干部和教职工，年终不得评为先进。

4、正面引导

落实《守则》、《规范》要坚持正面教育，表扬为主，批评惩罚为辅的原则，把《守则》、《规范》教育寓于生动、活泼、丰富多彩的日常生活之中，要与学雷

锋、尊师、爱校以及运动会等等各种活动结合进行，使学生积极主动地接受教育，做落实《守则》、《规范》的主人。年级部和教师对学生的行为要求、表扬奖励和

批评惩罚，都应以《守则》和《规范》为依据，不要随心所欲，另搞一套。在对

学生提出具体要求时，要进行具体指导，同时，要特别注意，要求一经提出，就

要常抓不懈，从上到下加以督促检查、千方百计兑现，引导学生从自己做起，从

眼前做起，从而养成良好的行为习惯。要有意识地培养典型、树立标兵，推介经

验。同时，还要注意引导学生由低层次向高层次发展。

5、创设环境

任何一个青少年的思想成长都在本质上受其生活的社会环境、学校环境和

家庭环境的影响。因此，在落实《守则》、《规范》过程中，注意向社会各界特别

是学生家长进行宣传，将《守则》、《规范》全文印发给家长，以调动家庭和社会

各方面做好学生德育工作的积极性。

6、加强管理

⑴学校有一名校级领导分管德育工作，负责《守则》、《规范》的落实工作；

以班主任为中心的班级教师群体和以一位学校负责人为中心的年级部教师群体，十分重视德育工作，对本班、本年级落实《守则》、《规范》全面负责，这是班级

整体负责制和年级整体负责制的重要内容。

⑵建立落实《守则》、《规范》的评价和监督制度，考核年级部、班主任及

以班主任为中心的教师群体和教师的业绩时，除学业合格率（及格率）、优秀率、平均成绩、人平总分和个性发展水平之外，还有一项与之并列的主要内容，即《守

则》、《规范》落实成效。

⑶学校组织贯彻落实《守则》、《行为规范》的竞赛，并以此为点，推动面

上的工作，各年级部要把落实《守则》、《规范》列为班级目标管理内容，逐条逐

项评分，作出“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”的结论，并上报学校。

7、完善考核细则

学校2013年修订并施行的《髙峪初级中学班主任和班级管理综合考核方案》

是依据《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》制订的有关班主任工作和中

学生日常行为的具体考核细则，在这一年里，学校将根据该方案实施的情况并结

合学校发展过程中的发现的新问题，对《髙峪初级中学班主任和班级管理综合考

核方案》进行全面修订和完善。

髙峪初级中学 政教处

2013 年 10 月 8日

为维护学校正常教育教学秩序，更好的推进我县教育事业的发展，根据《中

学生守则》、《中学生日常行为规范》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故

处理办法》及相关法律法规制定本规定。对于扰乱教学秩序、损害师生利益、破

坏公共财产、道德品质不良的学生，本着教育为主处罚为辅的原则依照本条例进

行处罚。处罚分为通报批评、警告、严重警告、记过、留校察看、劝退等六种。

一、通报批评

有下列行为之一者，给予通报批评处分：

1.一学期旷课累计达5节者；

2．放学后学生私自进入校园者。

3．衣冠不整、佩戴饰物、仪容仪表不符合中学生身份经指出整改力度不大者；

4．随意在课桌、椅等公物上刻字、画者；

5．有上课吃东西、随手乱扔废弃物等不文明行为，经教育不改者；

第3条关于仪容仪表的标准为：女生不化妆，不留长指甲，不染指甲，不穿高跟

鞋，不留披肩发、短碎发，不染发，刘海（垂到前额的头发）不能超过眉毛；男

生不留长发，不留长鬓角，刘海不能超过额头一半；男女生着装要符合中学生特

点。

二、警告

有下列行为之一者，给予警告处分：

1．一学期旷课累计达8节者；

2．在校内追逐打闹,经教育不改者；

3．学生私自进入学生寝室者。

4．故意毁坏公物损失在50元以下、情节较轻者。

5．上学期间未经请假，私自外出，屡教不改者；

三、严重警告

有下列行为之一者，给予严重警告处分：

1．一学期旷课累计达16节者；

2．不按规定时间或不在规定的校园内活动；

3．在教室和走廊追逐打闹，严重损坏公物或造成他人轻微伤害者；

4．有偷盗行为者；

5．从校外带入非本校学生，未经门卫登记，影响正常教学秩序者；

6．参与打架斗殴者；

7．未经班主任同意并强行进出学校大门者；

8．翻越校园围墙者；

9．故意毁坏公物损失达50元以上者。

10．携带各类危险品进校者；

11．未经请假，私自外出，屡教不改并造成恶劣影响者；

以上条例中，涉及经济损失的，先赔偿，再处分。本条例第2条，指在走廊及教

室进行打篮球、踢足球等必须有规定场所的体育活动。第8条规定中，如因翻越

围墙造成自己伤害的，依照《学生伤害事故处理办法》规定，由学生自己承担一

切责任。

四、记过

有下列行为之一者，给予记过处分：

1．一学期旷课累计达24节者；

2．打架斗殴，先出手并致人轻微伤害者；

3．不按规定时间或不在规定的校园内活动，造成他人伤害，构成轻伤者；

4．盗窃他人财物，数额不大或抢劫、强借他人财物者；

5．故意毁坏公物损失达100元以上者。

6．发现在课堂上听mp3、随身听、打游戏机、接打手机等者（物品没收并中考

毕业时由家长来学校领取）；

7．携带各类危险品进校者；

五、留校察看

有下列行为之一者，给予开除学籍留校察看处分：

1．一学期旷课累计达40节以上者；

2．打架斗殴，致人轻伤，经教育不改者；

3．不按规定时间或不在规定的校园内活动，造成他人伤害，构成重伤者；

4．多次盗窃他人财物，经教育不改者；

5．多次故意毁坏造成公物损坏，情节严重者；

6．传播、唆使他人阅读、观看淫秽书刊、音像制品者。

7．在校内接打手机，经教育不改且态度恶劣者；

8．在上课期间未经请假，私自外出者；

9．有顶撞老师、扰乱或影响教学秩序，经教育不改者；

10．经常进网吧，影响学习，身心健康，经教育不改者；

11．在校外发现抽烟、酗酒者；

12．参与在其它学校打架闹事事件，干扰其它学校教学秩序，损害学校荣誉者；

13．扰乱教学秩序，并辱骂教师者；

14．男女生之间超出一般同学友谊，经教育不改者；

本条例第9条，指教师教学活动不受干扰，如遇需向教师说明情况的，在课后向

教师说明，不得影响教师的教学进程。

六、劝退和勒令退学

有下列行为之一者，给予劝退或勒令退学：

1．盗窃他人财物，数额较大者；

2．有流氓行为者；

3．发现在校内抽烟、酗酒者；

4．多次顶撞老师并侵犯教职工合法权益，对教学造成严重影响者；

5．同校外不良人员联系紧密，并帮助校外不良人员对本校学生实施威胁、殴打

或敲诈、勒索，造成不良后果者；

6．有留校察看处分，再次违犯校纪校规者；

7．打架斗殴，致人重伤者，除处罚外，移交公安机关处理；

8．参与在其它学校打架闹事，严重干扰其它学校教学秩序，损害学校荣誉，造

成严重后果者；

9．敲诈、勒索本校学生，造成严重伤害者；

10．有流氓行为，造成后果者；

11．对教职工实施人身攻击，造成伤害者；

12．传播、唆使他人阅读、观看淫秽书刊、音像制品，造成严重后果者；

13．触犯国家法令，被公安机关处以拘留及拘留以上处罚者。

14．男女生之间超出一般同学友谊，造成严重影响者；

15．参与在其它学校打架闹事事件，严重干扰其它学校教学秩序，严重影响学校

荣誉者；

16．经常进网吧，严重影响学习、身心健康，并因此引起纠纷，造成严重后果者；

17．与校外不良人员联系，并帮助不良人员对本校学生实施威胁、敲诈、勒索，造成不良后果者；

凡受到警告处分以上的学生一律请家长到学校共同教育，一学期请家长三次以上而不够劝退

或勒令退学的学生，学校将要求家长接回家教育。凡受到记过以上处分，到毕业未申请或本

人提出申请但学校考察认为不够条件撤销处分的学生学校将缓发毕业证书。

髙峪初级中学 政教处

2013 年10 月 8日

第二篇：关于中学生违纪处理办法

关于中学生违纪处理办法

一.对犯严重错误的学生，视其情节轻重、态度好坏，分别给予警告、记过、留校察看、饬令退学、开除学籍等处分。

二.处分手续：

1.学生犯错误发生后，班主任应及时报告级组领导，级组及时报告学校，听取学校领导对犯错误学生进行教育处理的指示。

2.班主任和级组领导对犯错误学生进行认真深刻的教育，责成犯错误学生写好检讨书。

3.班主任向学校作书面报告。主要内容如下：

⑴犯错误学生家庭基本情况及父母管教子女情况。⑵学生犯错误的事实经过情况。

⑶对学生处分意见，请学校研究决定。

⑷级组对班主任的书面报告加具意见（级组长签名）。

⑸由级组将班主任的书面报告连同犯错误学生的检讨书呈交学校领导。

⑹学校领导经讨论研究作出处分决定，即通知级组、班主任执行，并通知其家长及提出加强教育的要求。

4.对受处分的学生，应本着惩前毖后、治病救人的精神，不要歧视，继续进行教育。一个学期后确有悔改表现的，经学校研究批准，可以撤销处分(开除学籍者除外)，同时撤销原处分材料。

三.撤销处分手续：

1.由班主任指导学生写好个人总结。

2.班主任向学校作书面报告。主要内容如下：

⑴处分后学生各方面的表现情况。

⑵学生对错误的认识及改正错误的表现。

⑶父母对其教育的情况。

⑷提出撤销处分的意见，请学校研究决定。

⑸级组对班主任的书面报告加具意见(级组长签名)。

⑹由级组将班主任的书面报告连同学生的个人总结呈交学校领导。

⑺学校领导经过讨论研究作出决定，通知级组、班主任执行。

四.对撤销处分的学生仍须加强教育，促其进步。

第三篇：中学生违纪处理办法

灵宝职专违纪处理办法

为加强学校的规范化管理，建立和维护学校正常的教学、管理、学习和生活秩序，在《中小学生守则》、《中学生日常为规范》的基础上，制定切合我校实际的中学生违纪处理办法。

一、关于一般违纪的界定：

1、迟到、早退的；不接受教育，不尊重学校老师的。

2、上课玩手机的。

3、上课时间在教室乱喊乱叫、大声喧哗的。

4、在教室乱扔果皮（食品包装袋）、纸屑等杂物的；

5、故意带食品到校园或宿舍的。

6、故意损坏公物的；

7、无故不参加早操或躲操的。

8、举止不文明、说脏话、叫外号、起哄的。

9、服装、发型不符合学校要求的。

二、关于严重违纪的界定：

1、一般违纪行为重犯三次以上的。

2、不接受批评教育、顶撞老师的。

3、在校内打架斗殴，寻衅滋事，或强行索要他人财物的。

4、抽烟、喝酒的；偷窃他人财物的。

5、携带管制刀具等凶器进校园的。

6、住校生夜不归宿的。

7、不经学校批准，不请假外出，私自离校的。

8、在校外与不良少年勾结，结伙滋事的。

三、关于对违纪学生的处理办法：

1、惩罚种类：

学生违纪，根据情节轻重、认错态度、悔改表现，给予以下处分：

（1）批评教育（2）警告（3）严重警告（4）记过（5）留校察看。

2、处分办法：

（1）批评教育：对一般违纪者，由班主任对其警告并与家长沟通，使其在班内检讨。

（2）警告：对严重违纪一次者，认错态度好，家长配合好的，给予警告处分，使其在全班检讨，并记录在案。

（3）严重警告：严重违纪两次或两次以上者，或违纪程度严重者，给予警告处分，并记录在案。

（4）记过处分：严重违纪三次以上者，并且有严重警告处分者，给予记过处分，并记录在案。

（5）留校察看：多次严重违纪，并且态度恶劣，家长不予配合，情节严重，影响极坏者，给予留校察看处分，并记录在案。

四、关于打架这一严重违纪的处理细则：

1、双方发生矛盾，先动手打人者，给予警告以上处分。

2、手持棍棒、砖头、凶器等打人者，或两人以上打一人者，受记过以上处分。

3、在校内唆使他人协助自己打人，唆使者与参与者同受记过以上处分。

4、勾结校外人员参与打架者受记过以上处分，严重者交公安机关处理。

5、他人发生矛盾，在场者不但不劝阻反而起哄，拉偏架，助威者（未动手）受记过以上处分。

五、违反校纪有下列情形之一者，可以从轻处分：

1、能主动承认错误，如实交代错误事实，检查认识深刻，有悔改表现者；

2、确系受他人胁迫或诱骗，并能主动揭发、认错态度好者；

3、在违纪过程中，主动有效地制止事件（事态）发生、发展者。

4、违纪后，能主动承认错误，如实交待错误事实，检查认识深刻，有悔改现者。

5、确系他人胁迫或诱骗，并能主动揭发、认错，态度较好者。

六、违反校纪有下列情形之一者，可以从重处分：

1、违纪后，认错态度不好者。

2、屡教不改或第二次违纪受处分者。

3、违纪群体中的组织者、策划者。

4、纠结他人使事态扩大者。

5、勾结校外人员作案者。

6、威胁打击报复检举人和证人者。

7、作伪证，给事件调查增加困难者。

8、携带管制刀具等。

9、其他应予以从重或加重处分者。

八、处分办法如下：

1、全校点名批评或通报批评；

2、警告；）

3、严重警告；

4、留校试读或停课反省；

5、由家长领回家进行教育。

第四篇：中学生违纪处理办法

辛锐中学中学生违纪处理办法

为加强学校的规范化管理，建立和维护学校正常的教学、管理、学习和生活秩序，在《中小学生守则》、《中学生日常为规范》的基础上，制定切合我校实际的中学生违纪处理办法。

一、关于一般违纪的界定：

1、迟到、早退的；不接受教育，不尊重学校老师的。

2、不认真听课、不认真完成作业、经常抄袭他人作业，或长期不完成作业等学习任务的。

3、不遵守课堂常规，影响课堂纪律，故意扰乱课堂秩序、自习秩序，影响同学学习和老师上课，致使教师无法实施教学和辅导，影响极坏的。

4、带手机、mp3、mp4等进校园的。

5、在教室、楼道追逐打闹，乱喊乱叫、大声喧哗的。

6、乱扔果皮、瓜子、纸屑等杂物的；折损花木、践踏草坪、破坏绿化的。

7、故意损坏公物的；在楼道、教室墙壁内外、黑板、课桌凳(椅)等公共财物上乱涂、乱画、乱刻的。

8、乱窜班的，到其他班级内打闹的。

9、逃避卫士扫除劳动的。

10、举止不文明、说脏话、叫外号、起哄的。

11、在校内骑车的；以及不按指定地点停放车的。

12、服装、发型不符合学校要求的。

二、关于严重违纪的界定：

1、一般违纪行为重犯三次以上的。

2、不接受批评教育、顶撞老师的。

3、无故旷课3节以上的（包括课间操、集体活动）。

4、在校内打架斗殴，寻衅滋事，或强行索要他人财物的。

5、抽烟、喝酒的；偷窃他人财物的。

6、携带管制刀具等凶器进校园的。

7、传看黄色书刊、影碟的8、出入网吧、游戏厅的。

9、不经学校批准，不请假外出，私自离校达半天以上的。

10、在校外与不良少年勾结，结伙滋事的。

11、其他严重违反《中小学生守则》、《中学生日常为规范》的行为。

三、关于对违纪学生的处理办法：

1、惩罚种类：学生违纪，根据情节轻重、认错态度、悔改表现，给予以下处分：

（1）批评教育（2）警告（3）记过（4）留校察看（5）劝退。

2、处分办法：

（1）批评教育：对一般违纪者，由班主任对其警告并与家长沟通，使其在班内检讨。检讨书张贴于班内公示栏内。

（2）警告：对严重违纪一次者，认错态度好，家长配合好的，给予警告处分，使其在全校检讨,检讨书张贴于学校公示栏内。

（3）记过处分：严重违纪两次或两次以上者，并且有警告处分者，给予记过处分，并记录在案（成长手册或学生档案内）。并要求学生回家反省一周，看悔过情况决定是否回校读书。返校时必须由家长签字的学生悔过决心书。

（4）留校察看：多次严重违纪，并且态度恶劣，家长不予配合，情节严重，影响极坏者，给予留校察看处分，并记录在案。并记录在案（成长手册或学生档案内）。并要求学生回家反省两周，看悔过情况决定是否回校读书。返校时必须由家长签字的学生悔过

决心书。

（5）劝其退学：多次严重违纪，受过留校察看处分，经过多次教育不改的，劝其改换学习学校。

四、关于打架这一严重违纪的处理细则：

1、双方发生矛盾，先动手打人者，给予警告以上处分。

2、手持棍棒、砖头、凶器等打人者，或两人以上打一人者，受记过以上处分。

3、在校内唆使他人协助自己打人，唆使者与参与者同受记过以上处分。

4、勾结校外人员参与打架者受记过以上处分，严重者交公安机关处理。

5、他人发生矛盾，在场者不但不劝阻反而起哄，拉偏架，助威者（未动手）受记过以上处分。

6、高年级到低年级欺侮同学的，据以上规定加重处分。

五、补充说明：

1、学生在校期间所受的处分（记过以上）必须依规定记入学生学籍档案。教育不改或在受分期间重新违纪的加重处分。

2、毕业时未取消留校察看处分者，不发给业证书。

一次扣该生50元当做班费。

级加0.2-0.5的班级量化分。

六、违反校纪有下列情形之一者，可以从轻处分：

1、能主动承认错误，如实交代错误事实，检查认识深刻，有悔改表现者；

2、确系受他人胁迫或诱骗，并能主动揭发、认错态度好者；

3、在违纪过程中，主动有效地制止事件（事态）发生、发展者。

4、违纪后，能主动承认错误，如实交待错误事实，检查认识深刻，有悔改现者。

七、违反校纪有下列情形之一者，可以从重处分：

1、拒不承认错误者；

2、在调查中提供伪证，造成调查困难者；

3、对有关人员打击报复、威胁恫吓者；

4、同时触犯多条校规者；在本校曾经受过处分者；

5、指使、挑唆或伙同他人打架斗殴、煸风点火，向别人提供凶器、扩大事态、知情不报、故意隐瞒事实真相、勾结校外人士来校滋事的；

6、集体（团伙）违纪的首要组织者；

八、有下列行为之一者，给予勒令退学或开除学籍处分。

1、在留校察看期间仍无悔改表现者；

2、一学期旷课累计达一个月者；

3、多次打架斗殴，影响极坏，屡教不改者；

4、经常破坏教学秩序，使教学不能正常进行，师生家长意见很大，道德品质极坏者（班主任或教师提供书面材料）；

5、打人或指使他人在校内外殴打学生、老师，造成严重后果者；

6、偷盗、勒索、赌博、吸毒、破坏国家、集体或他人财物，扰乱社会秩序，产生严重后果，造成极坏影响者。

以上制度解释权归校长室。

2014.2.12

第五篇：中学生违纪处理办法

中学生违纪处理办法

为加强学校的规范化管理，建立和维护学校正常的教学、管理、学习和生活秩序，在《中小学生守则》、《中学生日常为规范》的基础上，制定切合我校实际的中学生违纪处理办法。

一、关于一般违纪的界定：

1、迟到、早退的；不接受教育，不尊重学校老师的。

2、不认真听课、不认真完成作业、经常抄袭他人作业，或长期不完成作业等学习任务的。

3、不遵守课堂常规，影响课堂纪律，故意扰乱课堂秩序、自习秩序，影响同学学习和老师上课，致使教师无法实施教学和辅导，影响极坏的。

4、带手机、mp3、mp4等进校园的。

5、在教室、楼道追逐打闹，乱喊乱叫、大声喧哗的。

6、乱扔果皮、纸屑等杂物的；折损花木、践踏草坪、破坏绿化的。

7、故意损坏公物的；在楼道、教室墙壁内外、黑板、课桌凳(椅)等公共财物上乱涂、乱画、乱刻的。

8、乱窜班的。

9、逃避卫士扫除劳动的。

10、举止不文明、说脏话、叫外号、起哄的。

11、在校内骑车的；以及不按指定地点停放车的。

12、服装、发型不符合学校要求的。

二、关于严重违纪的界定：

1、一般违纪行为重犯三次以上的。

2、不接受批评教育、顶撞老师的。

3、无故旷课3节以上的（包括早晚自习、早操、集体活动）。

4、在校内打架斗殴，寻衅滋事，或强行索要他人财物的。

5、抽烟、喝酒的；偷窃他人财物的。

6、携带管制刀具等凶器进校园的。

7、传看黄色书刊、影碟的8、出入网吧、游戏厅的；住校生夜不归宿的。

9、不经学校批准，不请假外出，私自离校达半天以上的。

10、在校外与不良少年勾结，结伙滋事的。

11、其他严重违反《中小学生守则》、《中学生日常为规范》的行为。

三、关于对违纪学生的处理办法：

1、惩罚种类：

学生违纪，根据情节轻重、认错态度、悔改表现，给予以下处分：

（1）批评教育（2）警告（3）严重警告（4）记过（5）留校察看（6）劝退。

2、处分办法：

（1）批评教育：对一般违纪者，由班主任对其警告并与家长沟通，使其在班内检讨。（2）警告：对严重违纪一次者，认错态度好，家长配合好的，给予警告处分，使其在全校检讨，并记录在案。

（3）严重警告：严重违纪两次或两次以上者，或违纪程度严重者，给予警告处分，并记录在案。（4）记过处分：严重违纪三次以上者，并且有严重警告处分者，给予记过处分，并记录在案。（5）留校察看：多次严重违纪，并且态度恶劣，家长不予配合，情节严重，影响极坏者，给予留校察看处分，并记录在案。（6）劝其退学：多次严重违纪，受过留校察看处分，经过多次教育不改的，劝其改换学习学校。

四、关于打架这一严重违纪的处理细则：

1、双方发生矛盾，先动手打人者，给予警告以上处分。

2、手持棍棒、砖头、凶器等打人者，或两人以上打一人者，受记过以上处分。

3、在校内唆使他人协助自己打人，唆使者与参与者同受记过以上处分。

4、勾结校外人员参与打架者受记过以上处分，严重者交公安机关处理。

5、他人发生矛盾，在场者不但不劝阻反而起哄，拉偏架，助威者（未动手）受记过以上处分。

6、高年级到低年级欺侮同学的，据以上规定加重处分。

五、补充说明：

1、学生在校期间所受的处分（记过以上）必须依规定记入学生学籍档案。教育不改或在受分期间重新违纪的加重处分。

2、毕业时未取消留校察看处分者，不发给业证书。

六、违反校纪有下列情形之一者，可以从轻处分：

1、能主动承认错误，如实交代错误事实，检查认识深刻，有悔改表现者；

2、确系受他人胁迫或诱骗，并能主动揭发、认错态度好者；

3、在违纪过程中，主动有效地制止事件（事态）发生、发展者。

4、违纪后，能主动承认错误，如实交待错误事实，检查认识深刻，有悔改现者。

3、确系他人胁迫或诱骗，并能主动揭发、认错，态度较好者。

4、其他可以从轻、减轻或者免予处分者。

七、违反校纪有下列情形之一者，可以从重处分：

1、拒不承认错误者；

2、在调查中提供伪证，造成调查困难者；

3、对有关人员打击报复、威胁恫吓者；

4、同时触犯多条校规者；在本校曾经受过处分者；

5、指使、挑唆或伙同他人打架斗殴、煸风点火，向别人提供凶器、扩大事态、知情不报、故意隐瞒事实真相、勾结校外人士来校滋事的；

6、集体（团伙）违纪的首要组织者；

1、违纪后，认错态度不好者。

2、屡教不改或第二次违纪受处分者。

3、违纪群体中的组织者、策划者。

4、纠结他人使事态扩大者。

5、勾结校外人员作案者。

6、威胁打击报复检举人和证人者。

7、作伪证，给事件调查增加困难者。

8、携带管制刀具等。

9、其他应予以从重或加重处分者。

纵容家长随便到学校与学生、老师争吵闹事者，每人次扣3至5分。

3、严重违反学校仪容仪表规范屡教不改影响恶劣者；在校内吸烟屡教不改或组织串通他人吸烟者；

4、在校园内多次乱扔纸屑杂物、乱倒垃圾且屡教不改者；在校园周围摊点买零食及其他物品且屡教不改，影响恶劣者；

5、寻衅滋事，侮辱、殴打同学，情节严重者；勾结校内外人员或团伙打架闹事，未造成严重后果的；在校外滋事，情节严重，破坏学校声誉者；

6、故意破坏公物，或损坏公物造成较大经济损失者；

7、课间追逐打闹或在教学楼、图书馆、实验楼等非运动区内踢球、打球的。多次偷盗他人财物者；

2、严重干扰教学秩序，对抗老师教育管理，谩骂、威胁老师，侮辱教师人格尊严，造成恶劣影响者；

3、在校屡犯错误，道德品质差，一贯坚持错误，态度恶劣，经多次教育不改者（班主任或教师提供书面材料）；

4、在校内外打架斗殴，或幕后主谋打架闹事，造成严重后果者；

5、已受记过处分又违纪者；

（四）有下列行为之一者，给予勒令退学或开除学籍处分。

1、在留校察看期间仍无悔改表现者；

2、一学期旷课累计达一个月者；

3、多次打架斗殴，影响极坏，屡教不改者；

4、经常破坏教学秩序，使教学不能正常进行，师生家长意见很大，道德品质极坏者（班主任或教师提供书面材料）；

5、打人或指使他人在校内外殴打学生、老师，造成严重后果者；

6、偷盗、勒索、赌博、吸毒、破坏国家、集体或他人财物，扰乱社会秩序，产生严重后果，造成极坏影响者；

7．惹事生非，打架骂人者，除负责受害者的全部医药费外，给予警告、记过处分。

8．聚众斗殴者从严处理，一般给予记过处分，并报派出所备案；对极少数违法乱纪的学生按其情节和认识态度，给予留校察看处分直至劝其退学。

10．有偷窃、敲诈（或以借为名义的敲诈勒索）行为，情节较轻的并能悔过者，给予记过处分，情节严重的给予留校察看处分。

11．有抽烟，学生进游戏机房、网吧等严重违规行为，给予学校记过以上的处分。

①由班主任记入《程委中学学生手册》；

②学生毕业前未撤销处分以德行不合格论处，不予发毕业证；

二、对违纪学生的处理办法

对违纪学生视其违纪性质，情节轻重、认错态度分别给予处理。

（一）一般性违纪由班级按学校有关规定，在班级范围内处理。

（二）严重违纪由学校政教处或者行政会作出处分决定，在学校范围内宣布处理。

其处分等级如下：

1、全校点名批评或通报批评；（政教处处理）

2、警告；（政教处处理）

3、严重警告；（政教处处理）

4、留校试读或停课反省；（政教处处理）

5、由家长领回家进行教育。（行政会处理）

2、凡有下列情形之一者给予“严重警告”处分：

（2）同学之间打架者；

（3）参加赌博者；

（4）故意严重损坏公物者；

（7）进营业性娱乐场所、游戏机房、录像室、台球房等不适宜中学生活动的场所且经多次教育无效者；

（9）其它严重违反《守则》和《规范》有关条款者。

3、凡有下列情形之一者给予“记过”处分：

（3）有偷盗行为者；

（4）故意严重损坏公共财物且认错态度较差者；

（5）品质恶劣，严重扰乱学校正常秩序，影响极差者；、违反校纪造成的损失或伤害，由违纪者的监护人按实际造成损失和伤害程度，负责赔偿损失或医疗费用。

（5）、看宣传色情、凶杀、迷信的坏书刊，屡教不改的。

（6）违反学校规定的“四条红线，一条禁令”的。

（5）、偷窃公私财物的。

3.凡是给予处分的同学每周一中午到心理辅导室接受教育，并从处分之日起转为试读生，到教务处交试读费200元。