兽医产科学_实习教学大纲

第一篇：兽医产科学_实习教学大纲

“兽医产科学”实习教学大纲

1.学分：1.0

2.实习教学时间安排：第6学期

3.先修课程：《家畜解剖学》、《动物生理学》、《动物生物化学》、《动物病理解剖学》、《动物病理生理学》和《动物微生物学》。

一、实习教学的性质与任务

兽医产科学是高等农业院校动物医学专业本科生必修的一门专业课，是一门实践性很强的临床课，因此兽医产科学的实习教学在该课程的教学中具有极其重要的作用，临床实习教学的有无或好坏关系到动物医学专业本科学生毕业后是否能够胜任兽医临床工作，能否进行兽医产科疾病的诊治。

兽医产科学实习教学的主要任务，是使学生熟悉常见妊娠期疾病、分娩期疾病、产后疾病、母畜不育、新生仔畜疾病和乳房疾病的诊断和治疗过程；使学生熟练掌握兽医产科学的一些基本的诊疗操作技术如直肠检查、阴道检查、子宫给药、腰荐硬膜外麻醉、助产手术等。

二、实习目的与基本要求

（一）实习目的实习教学的目的是让学生通过直接经验，验证和巩固所学的内容，加深学生对专业理论教学内容的认识以及对行业、社会的认识，培养学生严谨的科学态度和勇于创新的精神，提高分析问题与解决问题的综合能力。通过实践教学，使学生获得基本的专业技能和实践能力，同时达到培养学生的观察能力、思维探索能力和手脑并用的实验操作能力以及理论联系实际的工作作风等方面的目的，从而为社会培养出合格人才。

（二）基本要求

1、遵守实习单位的所有规章制度。

2、服从实习单位和指导老师的安排，辅助指导老师进行临床诊疗工作。

3、做好临床病例记录，写出诊疗体会。

4、虚心向指导老师学习，善待动物，热心对待畜主。

5、实习结束，写出实习总结报告。

三、组织方式

任课老师带队，分班分组进行，每名临床老师指导一组。

四、实践地点

校内：天津农学院附属动物医院。

校外：天津农学院附属动物医院第一分院。

五、考核方式及办法：

通过学生的实习报告和平时表现，重点考查学生的实际操作能力和应用能力，评定学生分数，分为：优、良、中、及格、不及格五等。

六、教学内容与时间安排

兽医产科学实习项目一览表

序号实验项目名称实验类型实验要求适用专业总学时1母牛生殖器官的直肠检查验证性必做动物医学

2母牛的子宫给药验证性必做动物医学3天3慢性子宫内膜炎的诊断和治疗验证性必做动物医学4牛胚胎体外生产验证性必做动物医学

七、实习教学中应注意的问题

1.实习教学要给学生提供更多的动手机会，要求学生从实验材料的购置、器皿的洗涤、试剂的配制等预备性工作开始入手，重点培养学生的独立操作能力。

2.指导教师要处处以身作则，身教重于言教，对学生提出严格要求，充分保证实践教学的质量。

3.学生要提前预习，做到心中有数。

第二篇：兽医产科学A及答案

东北农业大学成人教育学院考试题签

兽医产科学（A）

一、选择题（每题2分，共20分）

1．奶牛，2．5岁，产后已经1

8小时，仍表现弓背和努责，时有污红色带异味液体自阴门流出。治疗原则为（）。

A．增加营养和运动量

B．剥离胎衣，增加营养

C．抗菌消炎和增加运动量

D．促进子宫收缩和抗菌消炎

E．促进子宫收缩和增加运动量

2．某奶牛，1月前曾发生急性乳腺炎，经治疗已无临床症状，乳汁也无肉眼可见变化，但产奶量一直未恢复，奶汁检测

结果体细胞计数55万个／ml。对该牛的诊断是（）。

A．已恢复正常

B．有乳腺增

C．有乳腺肿

D．有慢性乳腺炎

E．有急性乳腺炎

3.奶牛，6岁，努责时阴门流出红褐色难闻的黏稠液体，其中偶有小骨片。主诉，配种后已确诊怀孕，但已过预产期半月。(6分)

(1)最可能的诊断是（）。

A．阴道脱出

B．隐性流产

C．胎儿浸溶

D．胎儿干尸化

E．排出不足月胎儿

(2)该病例最可能伴发的其他变化是（）。

A．慕雄狂

B．子宫颈关闭

C．卵泡交替发育

D．卵巢上有黄体存在E．阴道及子宫颈黏膜红肿

(3)如要进一步确诊，最简单直接的检查方

法应是（）。

A．阴道检查

B．直肠检查

C．细菌学检查

D．心电图检查

E．血常规检查

4.一头成年奶牛，乏情，直肠检查子宫大小与妊娠2个月相似，子宫壁薄，波动极其明显，两侧子宫角容积大小可变动。（4分）

(1)本病初步诊断为（）。

A．子宫积脓

B．子宫积液

C．卵巢机能不全

D．隐性子宫内膜炎

E．慢性子宫内膜炎

(2)与本病无关的是（）。

A．卵巢囊肿

B．卵巢静止

C．继发于子宫内膜炎

D．子宫内膜囊肿性增生

E．子宫受雌激素长期刺激

5.雌性腊肠犬，6岁，一个月来精神沉郁，时有发热，抗生素治疗后，病情好转，停药后复发。现病情加重，阴部流红褐色分泌物，B超探查见双侧子宫角增粗，内有液性暗区。（6分）

（1）该病例错误的治疗方法是（）。

A．孕酮治疗

B．氧氟沙星治疗

C．氯前列醇治疗

D．阿莫西林治疗

E．卵巢子宫切除术

（2）该病例手术时，如牵引卵巢困难，应先撕断卵巢系膜上的（）。

A．阔韧带

B．圆韧带

C．悬韧带

D．固有韧带

E．悬韧带和固有韧带

（3）该病例手术时，必须要结扎（）。

A．卵巢

B．输卵管

C．子宫角

D．子宫体

E．阴道基部

二、名词解释（每题3分，共30分）

1.内分泌：

2.GnRH异相作用：

3.PMSG的后遗效应

：

4.发情：

5.适配年龄：

6.精子获能

7.孤雌生殖：

8.ICSI：

9.妊娠毒血症：

10.胚胎滞育：

三、问答题（每题7分，共35分）

1、LH和FSH在临床应用时的注意事项

2．FSH和LH在各种家畜中的比例差异对发情的影响

3．比较犬猫发情特点

4．精子运行与受精部位主要由哪几个环节共同参与完成的5．简述羊水的作用和功能。

四、论述题(15分)

举例说明生殖激素在奶牛生产管理中的应用。

答案

A兽医产科学答案

一、选择题（每题2分，共30分）

1—2

DD

3(1)C

(2)E

(3)A

4(1)B

(2)B

5(1)A

(2)C

(3)D

二、名词解释

1．内分泌：动物的许多腺体或组织细胞能够分泌一种或多种生物活性物质，这些物质或在局部或通过血液运输，到达某一对激素敏感的靶器官或靶组织，调节其分泌或代谢功能，这种现象称为内分泌

2．GnRH异相作用：长时间、大剂量使用GnRH，会引起与治疗剂量相反作用的现象，即生殖方面的抑制现象（不出现发情、抑制排卵、延迟精子着床、孕酮分泌减低、甚至阻断妊娠等现象）

3．PMSG的后遗效应

：由于PMSG半衰期较长，排卵后卵巢上仍然有卵泡发育，常导致发情期延长，黄体过早退化，胚胎回收率降低甚至完全失败。（对策：国内用PMSH抗血清，在PMSH诱导发情后注射等量的PMSH抗血清，可使超排效果改善）

4．发情：雌性动物生长发育到一定年龄后，在垂体促性腺激素的作用下，卵巢上卵泡发育并分泌雌激素，引起生殖器官和性行为的一系列变化，并产生性欲，这种生理状态叫发情。

5．适配年龄：在生产中，考虑到动物身体的发育成熟和经济价值，一般选择在性成熟之后，体成熟之前用于繁殖，这个适于繁殖的年龄称为适配年龄

6．精子获能：大多哺乳动物的刚射入母畜生殖道的精子，或从附睾内取出的精子，都不能和卵子受精，必须经过一定的时期，经过生理上的准备，经过形态学上的、生理生化方面的某些变化，才能获得受精能力，叫精子获能。

7．孤雌生殖：指卵子无雄性配子的任何作用而产生的胚胎，低温麻醉、缺氧或电刺激等都可以导致这种情况发生，家禽中较为多见。

8．ICSI：胞浆内单精注射，将精子直接注入成熟的卵子卵周隙下的一个技术。

9．妊娠毒血症：由于妊娠末期碳水化合物和脂肪代谢障碍而发生的一种低血糖、酮血症、酮尿症、虚弱和失明为主要症状的代谢病。主要表现为精神沉郁、食欲减退、运动失调、卧地不起等.10．胚胎滞育：胚泡在体内生存数日而不死亡，待子宫内膜准备好后再着床的过程，这

可能与光照有关，大熊猫上出现的机会较多。

二、简答题

1、LH和FSH在临床应用时的注意事项

（1）应在确正诊选用何种激素，对症治疗，两种激素切勿用错（1分）

（2）不要过量，尤其在奶牛上应用FSH时，过量可能会引起多卵泡囊肿和超数排卵（1分）

（3）用药次数应视卵巢情况而定（1分）

（4）生殖系统如有其它并发症

谨慎用药！（1分）

（5）避免长期繁殖使用以防产生抗药性。（1分）

2．FSH和LH在各种家畜中的比例差异对发情的影响

该比例在各种家畜中不近相同，它关系到发情时间的长短、排卵早晚和发情表现的强弱、安静发情出现的多少。在母马的垂体中FSH的量高，牛最低，固家畜中，马的发情时间最长，表现最为强烈，牛最短，而且牛安静发情的时间和次数最多。

3．比较犬猫发情特点

[答案要点]

Δ猫：

①属于季节性多周期；（1分）②

“诱发性排卵”，交配后24小时排卵（1分）

Δ狗：

①季节性单周期，一年两次发情；（1分）

②自发性排卵（1分）

共同点：

都容易发生假孕现象（1分）

4．精子运行与受精部位主要由哪几个环节共同参与完成的[答案要点]

（1）

雌激素可以增强子宫对催产素的敏感性，使精子有利于进入输卵管；（1分）

（2）

射精。（1分）

（3）

子宫负压将精子吸入。（1分）

（4）

子宫颈粘液的形状改变。（1分）

（5）精子本身的运动。（活能后精子可在母畜生殖道内沿各个方向移动）（1分）

5．简述羊水的作用和功能。

（１）胎儿游离于羊水之中，胎儿对子宫的压迫是均等的，则胎儿的活动不会影响子宫的某个部；（1分）

（２）避免胃肠道的压迫，可以缓解腹壁外的打击，防止流产；（1分）

（３）胎儿可以自由活动，防止胎儿和周围组织粘连；（1分）

（４）分娩时，羊水和胎膜同时推向子宫颈，迫使子宫颈扩张，排出时可以润滑产道（1分）；

（５）羊水内含ＰＧ，分娩时达到最高峰，促使子宫收缩，分娩时有利于胎儿的排出。（1分）

论述题

1、举例说明生殖激素在奶牛生产管理中的应用。

[答案要点]

生理阶段的应用

（1）发情控制：应用PG促使家畜同步发情（1分）或者放置阴道海面栓（主要成分是孕酮）控制家畜发情（1分）；

（2）用于超数排卵和胚胎移植：用FSH+LH或PMSG+hCG组合用于家畜的超数排卵；（1分）

（3）人工诱导泌如乳：孕酮+雌激素+PG组合可以用于家畜的人工诱导泌乳；（1分）

（4）怀孕母畜的流产：PG、OXT（1分）

治疗产科疾病：

（1）治疗流产：妊娠母畜注射适量孕酮可以提高受孕率；（1分）

（2）治疗卵巢囊肿（卵泡囊肿——LH，黄体囊肿——PGF）（2分）

（3）可以治疗胎衣不下和宫内膜炎（OXT）（1分）、助产（OXT、PG等）（1分）

2、一畜主家中饲养一对宠物犬，饲养三年，至今母犬没能怀孕，试分析原因，并提供一些建议

公犬检查：体格、营养、性欲、种、生殖系统疾病

母畜检查：体格、营养、发情周期、种、生殖系统疾病、有无习惯性流产

第三篇：兽医内科学教学大纲课稿

兽医内科学教学大纲-前言

课程编码:08032

课程英文名称 ：Veterinary Internal Medicine

《动物解剖学》、《动物生理学》、《动物生物化学》、先修课程: 《兽医病理学》、《兽医微生物学》、《兽医药理学》、《兽医临床诊断学》。

总学时：60 讲课学时:40 实验学时:20 总学分：4.5

课程名称：兽医内科学

适用专业：动物医学、动物科学、生物技术

一、课程性质、地位和任务

兽医内科学是研究动物非传染性内科疾病的发生、发展、转归及防治的科学，研究的主要内容是常见、多发、群发病，以研究疾病的发生机理（Pathogenesis）临床 症状和防治方法为重点。本课程包括病因学（Ptiology），发病机制（Pathogenesy），临床症状（Clinical Symptoms），病理变化（Pathological Change），诊断（Diagnosis），预后（Prognosis），治疗（Therapy）和预防（Prevention）等七个授课环节。本课程是动物医学类专业的一门综合性很强的专业课程，是研究动物非传染性疾病的一门学科。

在讲授本门课程时，涉及到解剖学、动物生理学、兽医药理学、动物病理学、兽医微生物学、免疫学、兽医临床诊断学以及畜牧专业的饲养学、营养分析等学科的知识。开设本课程的主要目的是为动物医学专业的学生提供兽医内科学的基本知识。通过本课程的学习，使学生能掌握常见内科疾病诊断和治疗的基本理论和基本操作技能，培养学生分析临床病例和提出科学合理的防治措施的能力，让学生能够通过对疾病的分析而学会撰写临床病例报告，为今后在临床工作中能正确诊断、治疗和预防动物内科疾病，解决生产实际问题奠定坚实的基础。

二、课程教学的基本要求 1.理论知识方面的要求：

1).要求学生深刻理解常见内科疾病的病因和发病机制，主要病理变化及临床症状。2).牢固掌握常见内科疾病的治疗药物的用途、作用机理、配伍禁忌等。3).了解常见毒物如农药、有毒植物、霉菌毒素等对动物机体的影响。

4).能够熟练使用兽医临床诊断学的各种检查方法，并可依据检查的结果分析病情，对疾病建立正确的诊断，提出合理的治疗和预防办法。5).在本课程的学习过程中，熟练掌握消化系统、呼吸系统疾病的临床症状、防治原则和具体的防治措施，熟练掌握有机磷农药、骨软症等中毒和营养代谢性疾病的诊断和防治原则，掌握循环系统、泌尿系统、神经系统疾病的基本特征。2.能力和技能方面：

1).掌握畜禽常发病、多发病的临床检查方法和步骤。2).了解和部分掌握实验室常规检查的主要生化检验方法。

3).学会分析、判断、认识畜禽临床疾病的主要临床症状、病理变化，并根据主要的临床症状和病理变化提出诊断和治疗。

三、考核方式及成绩评定

本课程考核采用平时成绩和期末考试相结合，平时成绩占40%，期末考试成绩占60%，平时成绩中实验成绩占20%，课堂出勤和抽查占20%。

四、教材及参考资料 参考教材：

1.郭定宗.兽医内科学.高等教育出版社,2005 2.郭定宗.兽医临床检验技术.化学工业出版社,2006 3.王建华.家畜内科学.中国农业出版社,2004 4.王小龙.兽医内科学.中国农业大学出版社,2004 5.刘宗平.现代动物营养代谢病学.化学工业出版社,2003 6.倪有煌,李毓义,家畜内科学.中国农业出版社,1996,北京.7.方圻.现代内科学.人民军医出版社,北京,1998 8.威廉.雷布汉著,赵德明等译,奶牛疾病学,中国农业大学出版社,1998,北京.9.李毓义,杨宜林.动物普通病学.吉林科技出版社,1995,长春.10.D.C.Blood.Veterinary Medicine 9th, 2001,USA 参考网站：

http://

第一章 绪论

第一章 绪 论（1学时）

重点：兽医内科学的定义和研究内容 难点：兽医内科学的发展趋势 基本内容：

1.1 兽医内科学的定义和研究内容（0.5 学时 了解兽医内科学的定义、研究内容和研究范畴）1.1.1 兽医内科学的定义 1.1.2 兽医内科学的研究内容

1.2 兽医内科学的发展趋势（0.5 学时 了解兽医内科学的发展趋势和学习兽医内科学的方法）1.2.1 兽医内科学的发展趋势 1.2.2 学好兽医内科学的方法

1.2.3 兽医内科学的考核方式和相关参考资料

第二章 消化器官疾病（10学时）

重点：消化系统疾病的病因、症状和防治原则 难点：消化系统疾病临床特征和鉴别诊断 基本要求： 熟练掌握前胃疾病的鉴别诊断，明确其病因、症状和防治原则。2 熟练掌握胃肠炎的病因、症状和防治原则。掌握食道阻塞、肠机能障碍、肝和腹膜疾病的病因、症状和防治原则。4 掌握消化系统疾病常规的治疗手段：如洗胃，瘤胃穿刺等。基本内容：

2.1 概论（1学时 了解消化系统疾病的病因，掌握消化系统疾病的治疗原则）2.1.1 消化系统的结构、功能

2.1.2 消化系统疾病的病因、临床症状和治疗原则

2.2 口、咽和食管疾病（1 学时 了解口炎咽炎上消化道疾病的治疗，掌握食道阻塞的治疗方法）

2.2.1 口炎、唾液腺炎、咽炎

2.2.2 食道阻塞

2.3 反刍动物前胃及皱胃疾病（5 学时 熟练掌握前胃疾病的鉴别诊断，明确其病因、症状和防治原则）2.3.1 反刍动物前胃疾病（前胃弛缓、瘤胃臌胀、瘤胃积食、瘤胃乳酸中毒、瘤胃碱中毒、创伤性网胃炎、瓣胃阻塞）

2.3.2 反刍动物皱胃疾病（皱胃阻塞、皱胃炎、皱胃变位、皱胃溃疡）

2.4 肠机能障碍、胃肠炎（1.5 学时 了解肠机能障碍的各种临床表现，掌握胃肠炎的病因、症状和防治原则）

2.4.1 胃肠炎

2.4.2 其他胃肠疾病（肠套叠、肠便秘）

2.5 马属动物胃肠疾病（0.5 学时 了解马属动物胃肠疾病的临床症状和防治原则）2.5.1 马胃扩张、急性胃扩张

2.5.2 肠便秘、肠阻塞

2.5.3 马疝痛

2.6 肝和腹膜疾病（1 学时 了解腹膜疾病的临床表现，掌握急性实质性肝炎的病因、症状和治疗原则）

2.6.1 急性实质性肝炎

2.6.2 腹膜炎

2.6.3 胰腺炎

第三章 呼吸器官疾病（4学时）

重点：支气管炎、肺炎的诊断和治疗。难点：肺部疾病的鉴别诊断。基本要求：

1.熟练掌握支气管炎、小叶性肺炎、大叶性肺炎、胸膜炎的发病机理，临床症状和治疗原则。2.掌握其他呼吸器官疾病的基本临床特征。基本内容：

3.1 呼吸道疾病概论（0.5 学时 了解呼吸道疾病的病因、临床症状、治疗原则）3.1.1 呼吸道的组成、功能

3.1.2 呼吸道疾病的病因、临床症状、治疗原则 3.2 上呼吸道疾病（1 学时 了解呼上吸道疾病的临床症状和治疗方法）3.2.1 感冒 3.2.2 支气管炎

3.3 肺脏疾病（2 学时 了解肺脏疾病的发病原因，掌握重要肺脏疾病发病机理、临床症状和治疗方法）

3.3.1 小叶性肺炎、大叶性肺炎 3.3.2 肺气肿、霉菌性肺炎

3.4 胸膜疾病（胸膜炎）（0.5 学时 了解胸膜炎临床症状和治疗方法）

第四章 循环系统疾病（3学时）

重点：心包炎、贫血的鉴别诊断和防治原则。难点：心血管机能不全的病因和诊断。基本要求：

1.掌握心血管机能不全、心包和心肌疾病、贫血的病因、症状。2.熟练掌握心血管机能不全、心包和心肌疾病的鉴别诊断。

基本内容：

4.1 心血管机能不全（1学时了解循环虚脱临床症状和治疗方法，掌握心力衰竭的发病机理和治疗方法）4.1.1 心力衰竭 4.1.2 循环虚脱

4.2 心包和心肌疾病（2学时了解创伤性心包炎的发病机理，掌握急性心肌炎的发病机理和治疗方法）

4.2.1 急性心肌炎 4.2.2 创伤性心包炎 4.2.3 急性心内膜炎

第五章 血液与造血器官疾病（2学时）

重点：贫血的定义鉴别诊断和防治原则。难点：贫血的鉴别诊断。基本要求： 熟练掌握贫血的防治原则。基本内容：

5.1 概论（0.5 学时，了解 血液与造血器官的功能，血液与造血器官疾病的病因）5.2 贫血（1 学时，掌握贫血的分类和贫血防治）

急性出血性贫血、慢性出血性贫血、溶血性贫血、仔猪缺铁性贫血、再生障碍性贫血 5.3 出血性素质（0.5 学时，了解出血性素质的病因）

第六章 泌尿系统疾病（4学时）

重点：肾炎、尿道炎、尿结石的诊断与防治。难点：尿结石的病因。基本要求：

1.掌握泌尿器官疾病的常见病因、症状、防治原则。2.熟练掌握肾脏疾病、尿路疾病、尿毒症的诊断与防治。基本内容：

6.1 概论（0.5 学时 掌握泌尿器官疾病的临床症状）

6.2 肾脏疾病（1.5 学时 了解肾病与肾炎的区别，掌握肾炎的发病机理）6.2.1 肾炎 6.2.2 肾病 6.2.3 肾盂炎

6.3 尿路疾病（1.5 学时 掌握尿石症的发病机理）6.3.1 血尿、膀胱炎、膀胱麻痹、尿道炎 6.3.2 尿石症

6.4 尿毒症（0.5 学时 了解尿毒症的临床症状）

第七章 神经系统疾病（4学时）

重点：脑膜脑炎、日射病与热射病、脊髓疾病的诊治 难点：神经性神经病的治疗 基本要求：

1.掌握机能性神经病的基本特征和防治原则。

2.熟练掌握脑膜脑炎、日射病与热射病的病因、症状、防治原则。基本内容：

7.1 概论（0.5学时 掌握神经系统疾病的临床症状和治疗原则）

7.2 脑及脑膜疾病（2学时，掌握脑炎脑膜的病因、症状、治疗原则，了解日射病与热射病的防治方法）7.2.1 脑炎脑膜 7.2.2 日射病与热射病

7.3 脊髓疾病（1 学时，掌握脊髓炎的病因、症状、治疗原则）7.3.1 脊髓挫伤与震荡 7.3.2 脊髓炎

7.4 机能性神经性疾病（0.5 学时，了解机能性神经性疾病的症状和治疗方法）7.4.1 膈痉挛 7.4.2 癫痫

第八章 营养代谢疾病（7学时）

重点：奶牛酮病、钙和磷代谢障碍的发病机理 难点：维生素、微量元素缺乏及其相互作用的关系 基本要求：

1.了解动物营养代谢疾病的发生和发展规律。2.掌握常见动物营养代谢疾病的诊断和治疗方法。基本内容：

8.1 概论（1 学时 掌握动物营养代谢疾病的病因与发病特点）8.1.1 营养代谢疾病基本特征

8.1.2 营养代谢病的病因

8.1.3 营养代谢病的诊断与防治 8.2 糖、脂肪、蛋白质代谢障碍病（2.5 学时 了解家禽痛风、妊娠毒血症，掌握奶牛酮病和新生仔猪低血糖症的发病机理）8.2.1 奶牛酮病、妊娠毒血症

8.2.2 家禽痛风、新生仔猪低血糖症

8.3 维生素缺乏症（1.5 学时 掌握奶维生素A、B、D 缺乏症的临床症状）8.3.1 维生素 A 缺乏症

8.3.2 维生素 B 缺乏症

8.3.3 维生素 C 缺乏症

8.4 矿物质代谢障碍（1.5学时 了解反刍兽低血镁搐搦，掌握佝偻病和骨营养不良的临床症状和区别）

8.4.1 佝偻病和骨营养不良

8.4.2 异食癖

8.4.3 反刍兽低血镁搐搦

8.4.4 母犬生产搐搦

8.5 微量元素缺乏症（3.5 学时 了解铜锌锰铁缺乏症，掌握硒-VE 缺乏症的主要临床特点）8.5.1 硒-VE 缺乏症

8.5.2 铜、锌缺乏症

8.5.3 锰、铁缺乏症

第九章 中毒性疾病（5学时）

重点：饲料中毒、农药中毒、霉菌毒素中毒。难点：有毒植物中毒（毒性成分）、中毒机理。基本要求：

1.掌握中毒病的种类、常见原因、诊断依据和防治原则。.熟练掌握亚硝酸盐中毒、食盐中毒、黄曲霉毒素中毒、有机磷农药中毒、有机氟中毒、鼠药中毒的诊断和治疗。基本内容：

9.1 概论（1 学时 了解毒物中毒机理和毒物的代谢，掌握毒物和中毒的概念）9.1.1 中毒概念、毒物的分类方法

9.1.2 毒性的表示方法

9.1.3 毒物中毒机理 9.2 饲料中毒（1 学时 了解氢氰酸、菜籽饼中毒中毒的机理，掌握亚硝酸盐中毒的诊断和治疗）9.2.1 亚硝酸盐中毒

9.2.2 菜籽饼中毒

9.2.3 棉籽饼中毒

9.3 有毒植物中毒（1 学时 了解有毒植物中毒的机理、诊断和治疗）9.3.1 栎树叶中毒

9.3.2 霉稻草中毒

9.4 霉菌毒素中毒（0.5 学时 了解霉菌毒素中毒的防治方法）9.4.1 黄曲霉毒素中毒

9.4.2 玉米赤霉烯酮中毒

9.5 农药中毒（1 学时 掌握有机磷农药中毒的机理和治疗方法，了解其他农药中毒的机理、诊断和治疗）

9.5.1 有机磷农药中毒

9.5.2 有机氟化物中毒

9.5.3 敌鼠药中毒

9.6 矿物质中毒和其他物质中毒（0.5学时 掌握矿物质中毒机理和治疗方法，了解其他物质中毒机理、诊断和治疗）9.6.1 食盐中毒

9.6.2 硝胺中毒、猝死综合症

第四篇：《环境科学专业毕业实习》教学大纲

《环境科学专业毕业实习》教学大纲

一、实习基本信息

课程名称：毕业实习

课程编码：260396

课程周数：8周课程总学分：8学分

适用专业 ： 环境科学专业

二、实习目的和任务

实习目的：

专业实习是高等教育教学的重要组成部分，是高校本科人才培养的重要实践教学环节。通过专业实习，培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。了解书本知识与实际生产需要的联系与区别。

实习任务：

1、培养学生综合运用所学的环境科学知识，独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和实践能力，使学生获得科学研究的基础训练。

2、综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能，掌握综合运用所学知识分析和解决环境科学实际问题的基本思路和方法，提高独立工作能力。

3、通过毕业实习使学生进一步了解环境科学发展的现状和发展方向，为今后的工作打下坚实的基础。

4、通过专业实习，了解我国环境科学研究、环境管理机构、环境产业开发等部门的工作性质和任务，从而提高学习专业知识的自觉性和学习的主动性。明确前进方向，培养学生献身环境科学事业的精神。

三、实习的组织领导

由主管教学（院长）系主任、教研室主任及实习指导教师等组成的（院）系实习工作领导小组，其主要工作是：

实践教学基地的建设与管理；制（修）订实习教学大纲；负责制订专业实习工作计划；协调落实实习单位，提出实习经费的使用安排计划；研究探讨实习中 1的重大问题并提出处理意见；对实习学生进行动员、中期开展检查、做好实习结束总结交流等项工作。

具体工作有：

1、制定专业实习工作计划、专业实习大纲、学生实习成绩考核办法的制定，安排实习日程，指导、检查实习工作。

2、联系实习基地，落实实习单位，编排实习小组，落实指导教师。

3、实习期间，指导学生实习，及时了解各实习点的实习情况。

4、负责审核专业实习成绩，组织和做好实习的总结鉴定工作，根据学校有关规定，做好有关专业实习材料的收集归档工作。

5、收集反馈信息，改进本专业的专业实习工作。

四、实习内容、任务和要求

实习内容、任务：

1、环境现象和环境问题调查分析方法，参与区域生态环境现状调查分析。

2、环境质量监测技术规范。对大气污染、水污染状况进行监测，掌握常规 的环境检测技术，了解监测技术的最新发展和趋势。

3、环境质量评价和环境影响评价方法。熟悉国家环境保护法规、环境影响 评价方法。参加建设项目的环境影响评价工作。

4、污染控制技术和治理技术方法。详细了解环境污染治理单位（如污水处、理厂，垃圾填埋厂场等）的管理体制与模式、投入与设置、主要工艺的情况。通过比较，了解环境治理方面存在的问题及需要改进的措施，掌握污染治理领域先进的技术和方法。

5、环境科学理论研究方法。应用环境科学的基本理论和实验技能，进行创 新性理论和实践的探索。

6、环境政策、法律和环境管理等。熟悉国际和国内有关环境保护与管理的 法规。

实习要求：

1、必须服从指导教师的领导。按实习大纲和实习实施计划的要求和规定，严肃认真地完成实习任务；记好实习笔记或实习日志，写好实习报告并参加考核

等。

2、不得无故不参加实习，不得迟到、早退或脱岗，有事须向指导教师请假。

3、未经批准，实习期间不得做与实习任务无关的其他工作。

4、遵守实习单位的生活作息制度和纪律规定；遵守有关实习的各项规章制度。

五、实习形式与时间安排：

1、学生的专业实习主要安排在广东省范围内，以广州市相关企事业单位为主。根据接受单位、项目类型、规模、内容、进行时间等，采用分组安排来实习环节。

2、实习形式可在实习基地（企业）进行生产实习；在事业单位（环境保护部门、监测站）进行环境管理和环境监测实习；在本专业教师指导下从事环境科学理论和应用研究；学生自主联系对口单位开展实习等。

3、按专业教学计划规定，实习时间为8周，安排在第八学期进行。

（1）准备阶段（0.5周）：实习前，（院）系实习领导小组和指导教师充分做好各项准备工作，进行实习目的意义教育，宣布实习纪律，落实实习内容。公布实习计划，学生根据实习计划，查阅相关资料。

（2）实习阶段（7周）：学生根据已制定的计划进行实习，独立做好实习日记。指导教师与实习单位密切配合，共同检查学生的实习进展情况。定期召开实习工作交流会，提高实习成效。

（3）总结交流、考核阶段（0.5周）：实习结束，学生必须认真做好专业实习报告和个人小结。并进行交流。指导老师根据学生的实习态度、实习常规工作、实习日记、实习报告进行成绩评定。

六、实习单位

1、制定接纳实习生的工作安排计划（含分派每位实习生的具体实习工作任务）；选派指导教师（师傅）；解决或帮助解决实习生的后勤（办公、食宿等）安排，给实习生的实习工作创作良好条件；向实习生介绍单位的先进管理、工作理念、介绍单位优秀员工的事迹，帮助学生树立敬业爱岗、拥有良好职业操守的劳动者；督促实习生完成实习大纲规定及实习单位安排的实习任务，完成实习实习

学生的鉴定工作；关心实习生的人财物的安全。

2、实习单位指导教师（师傅）职责

全面负责实习学生的生活、学习和工作。

七、带队指导老师职责：

1、实习前带队教师要提前深入实习单位了解和熟悉情况，会同实习单位有关人员根据实际情况制订实习实施计划，做好一切准备。

2、带队教师按实习大纲的要求具体组织实施计划的落实工作，检查学生完成实习的情况，与实习单位配合及时解决实习中的问题。

3、实习中，指导教师要加强指导，严格要求，积极引导学生深入实际，检查督促学生完成各项实习任务。

4、指导教师要以身作则，言传身教，全面关心学生的思想、学习、生活、健康和安全。

5、带队教师定期向实习单位领导汇报实习情况，争取他们的指导和帮助，注意协调好双方关系。

7、检查实习纪律执行情况，及时处理违纪问题。

8、指导学生写好实习报告，负责组织实习考核和成绩评定工作。

9、实习结束离开实习单位前，要做好与实习单位的交接工作。

10、实习结束后写出实习工作总结并向学院汇报。

八、实习的考核与成绩评定：

1、专业实习考核是一项重要而严肃的工作，必须按全面考核的要求认真进行。

2、实习成绩考核和评定根据实习的目的和要求，完成专业实习计划情况和实习过程中的行为规范、工作态度、出勤及工作业绩以及实习报告质量等几方面进行全面的综合考核。其中行为规范、工作态度、出勤及工作业绩的成绩占40%，实习报告成绩占40%，交流总结占20%。实习成绩以优秀、良好、中等、及格和不及格五级记载。

3、实习生的初评成绩由实习小组、实习单位的指导教师和带队教师共同协

商确定。学院实习领导小组对实习生的最后成绩予以审定，原则上应尊重实习单位指导教师和带队教师的初评意见。

4、无实习日记及报告者成绩按不及格记。

5、凡实习生严重违反实习纪律，在政治思想、道德行为、生活作风等方面有严重错误并造成不良影响者，经（院）系实习领导小组提出，（院）系分管领导批准，该实习生实习成绩总评为不及格。

九、纪律与注意事项等：

1、实习学生应重视专业实习环节，明确其目的、意义和要求，严格按照学校毕业实习的有关规定和要求，保质保量地完成毕业实习任务。

2、严格执行请假制度。实习期间，1天以内向指导教师请假、超过1天向学院领导小组请假，1周以上须报校教务处批准。否则以旷课论处。

3、实习期间，学生必须严格遵守实习单位的作息时间和规章制度，注意与实习单位职员之间的团结。对违反规定，造成与实习单位之间矛盾，给学校造成不良影响的学生，视情节轻重，由学校给予相应的纪律处分。

4、实习期间，学生应服从实习指导教师和实习单位的安排，讲文明礼貌。

5、虚心接受教师和工程技术人员的指导，严格遵守操作规程规范，高度重视人身和财产安全。

大纲编制人：周遗品修订日期：2009.11

大纲审定人：周康群谢勇审定日期：2009.11

第五篇：兽医实习计划

兽医（10）03班《中国近现代史纲要》教学实习计划

一、实习时间：

2011年9月8日下午

二、实习班级和带队教师

1、班级：兽医（10）03班30人

牧医（10）05班10人

2、带队教师：韩国民

陈诗蓉

三、实习地点：

青海原子城纪念馆

四、实习目的：

通过参观中国第一个核武器研制基地，使学生们了解到基地倾注了毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家和邓稼先、王淦昌等新中国第一代科学家的心血，凝聚了全国各族人民的大力协作、无私奉献；树立了不畏强权、艰苦奋斗、奋发图强、团结拼搏、保家卫国的爱国主义精神。要求学生们继续传承“两弹一星”的伟大精神，树立报效祖国的远大志向。

五、学生要求：

1、遵守时间，不得迟到或提前离开实习基地。

2、遵守实习基地纪律，尊重实习基地工作人员。

3、按要求完成实习总结。

六、考核方法：

以学生的考勤和总结为实习成绩评定依据。

德育教研室

2011.9.5