重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)02 认识实习大纲(机械设计制造及其自动化)ok

第一篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)02 认识实习大纲(机械设计制造及其自动化)ok

认识实习大纲（机械设计制造及其自动化）

开课单位：汽车学院开课学期：第1学年秋季学期

学分：0.5学分学时：16学时（1周）

适用专业：机械设计制造及其自动化（0402）

一、认识实习的目的与意义

认识实习是培养机械工程人才的一个重要实践性教学环节。通过实习，使学生接触生产实际，了解机械系统的组成、常规机械设计、机械加工方式和生产过程、先进的数字化制造技术、自动控制技术以及相关知识，并对专业有初步认识和理解，提高对专业知识学习的兴趣，为以后的学习打下良好的基础。

二、认识实习的内容

1、参观学校的工程训练中心和相关的专业实验室，了解机械加工的基本方法，认识常规的加工设备。

2、参观企业的现场生产过程，了解企业的生产情况、工艺流程及所用设备、刀具、夹具等内容。

3、撰写认识实习报告，进行实习总结。

三、认识实习的方式

统一安排实习时间和地点，集中完成实习内容。

四、认识实习的基本要求

1、实习期间应听从指导教师及工厂车间有关人员安排，并遵守工厂及学校各项规章制度。

2、实习期间学生必须按实习计划及指导教师要求按时完成规定的实习任务。

3、实习结束后，认真完成实习报告。实习报告应包括以下内容：

（1）序言（概述：意义、目的等）。

（2）对实习过程的回顾（实习内容及过程）。

（3）实习总结及体会（心得体会与经验心得、不足与努力方向）。

五、认识实习成绩的评定

1、实习成绩采用二级分制：合格、不合格。

2、根据实习报告、实习表现和纪律等综合评定实习成绩。

3、凡具备下列条件之一者，均以不合格论。

（1）不交实习报告者。

（2）未参加实习的时间超过全部时间的三分之一以上者。

（3）实习中有严重违纪行为或发生重大事故者。

第二篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)01 生产实习大纲(机械设计制造及其自动化)ok

生产实习大纲（机械设计制造及其自动化）

开课单位：汽车学院开课学期：第3学年夏季学期

学分：4学分学时：64学时（4周）

适用专业：机械设计制造及其自动化（0402）

一、生产实习的目的与意义

生产实习是一个重要的实践性教学环节，通过生产实习达到以下目的：

1、了解和掌握与本专业有关的基本生产知识，印证、巩固已学过的专业课和相关技术基础课内容，培养学生理论联系实践、在生产实际中调查研究、观察问题、分析问题和解决问题的能力。

2、了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，为后续专业课学习和毕业设计打下良好的基础。

3、了解与本专业相关的先进制造技术、现代企业的生产组织与管理。

4、学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神，培养学生的专业素质，明确自己的社会责任。

二、生产实习的内容

1、典型零件的机械加工工艺

通过对典型零件机械加工工艺的学习，掌握各类零件机械加工的特点，了解加工过程中所使用的机床、刀具、夹具、量具的工作原理和结构。在此基础上，指定其中1-2个零件进行重点分析研究，要求如下：

（1）阅读典型零件零件图，了解该零件在机器中的功用及工作条件、零件的结构特点及技术要求，并分析零件的结构工艺性。

（2）了解毛坯的制造工艺过程，找出铸（锻）件的分型（模）面。

（3）深入了解和分析现场加工工艺：工艺路线的安排、加工阶段的划分、工序集中和分散程度；工艺装备（机床、刀具、夹具、量具）的选择；机械加工工序余量及公差、切削用量及总余量；工时定额；零件加工质量的检测方法。

（4）对主要机械加工工序要完成如下工作：绘制工序简图。工序图上应表示清楚：本工序的加工面、加工面的工序尺寸、加工面的表面粗糙度、定位基准面和夹紧点等方面的内容；绘制夹具草图，分析定位误差。草图中应表示出夹具的定位元件、堆到导引元件、夹紧机构、夹具体以及夹具与机床联接的对定装置部分；了解刀具的结构并绘出刀具的结构草图，弄清各部分的名称和作用；了解量具的工作原理、结构特点及使用方法；了解机床的布局、主运动和进给运动系统，加工过程中的工作循环以及大致的控制方法。

2、金属切削机床与刀具

（1）了解典型零件加工中所用的机床及工艺设备，尤其是数控加工设备和机电一体化控制设备，内容包括：机床工作原理、性能、结构特点、运动分析、典型机构和加工范围等；数控加工设备的加工程序编制和运行情况，数控设备的结构特点，生产线和单机设备的机电控制技术，上述设备的生产使用效率和维护情况；刀具的结构特点、几何参数、使用和刃磨；夹具的结构特点、定位分析、夹紧力分析、夹紧机构的形式、夹具在机床上的安装使用效果等；量具检具的类型、特点及使用方法。

（2）深入了解各类通用、专用、组合机床的机构特点，运动分析，加工范围。

（3）深入了解各类数控机床的结构、数控装置、加工范围、坐标控制、伺服驱动、主运动驱动、自动换刀装置、加工使用刀具、加工程序编制和运行情况。

（4）了解单机设备和自动线的机电控制技术情况，PC机使用情况。

（5）了解加工过程中特种加工的应用情况。

（6）了解新技术、新工艺、新设备和新材料的使用情况。

3、材料成型工艺

（1）了解铸造生产的工艺，了解铸造生产采用的原材料、设备、模具等的消耗和使用情况。

（2）了解模锻和冷冲压生产的工艺，了解锻造备料、加热、清理及冲压使用原材料、设备情况，了解锻、冲模具在生产中的重要性。

（3）对各种焊接方法在生产中的应用有较全面的认识。

（4）了解各种金属材料在机械工业中的应用情况，各种热处理方法的生产情况和使用的设备。

4、机械加工自动线

（1）了解自动线的组成及其控制形式。

（2）了解工件或随行夹具在自动线各工位上的定义、夹紧及传送方式。

（3）了解自动线的辅助装置：自动线的输送带形式；输送带的传动装置；自动线随行夹具返回装置；自动线的转位装置；自动线的排屑装置。

5、装配工艺

（1）了解机器的装配组织形式和装配工艺方法。

（2）了解各种装配方法的优缺点及其适用的生产类型。

（3）了解典型装配工具的工作原理、结构特点及使用方法。

（4）了解产品的最终检测项目、方法及其各项功能的测试方法。

6、参观

通过参观与专业有关的工厂，了解毛坯的制造工艺和设备；了解其他类型产品的零件机械加工过程及总装时所采用的工艺设备、新技术、新工艺，进一步扩大知识面。

三、生产实习的方式

生产实习以集中到相关工厂实习的方式进行，主要包括以下几方面：

1、车间实习

车间实习是生产实习的主要方式。实习开始时先进行全厂参观，了解全厂生产概况后即按实习计划分组深入到指定车间进行实习，各组分车间进行轮换。学生在生产现场以观察分析、调查研究、阅读有关工艺文件为主。实习中应虚心向工人和技术人员请教，按照实习计划的进度进行实习，并对实习的内容和要求逐项检查，切实完成规定实习任务。

2、专题报告

实习开始时，由工厂相关部门派人向学生进行安全和保密教育，介绍工厂的一般情况，在实习过程中根据实习内容和要求并结合工厂实际情况，聘请工厂有关人员做3-5次专题报告。

3、实习日记

学生在实习过程中，应按照实习的内容和要求，将每天观察研究的结果（包括绘制草图、必要的数据）、搜集的资料、专题报告的内容以及个人的心得体会等记入实习日记中。实习日记是学生撰写实习报告的主要资料，也是指导老师检查学生实习情况和最终评定实习成绩的依据之一。实习期间，每天晚上自习时间，学生应阅读有关资料和教材（与实习内容相关），整理和补充实习日记。

4、实习报告

实习结束后，学生应根据实习的内容和要求，将实习日记系统整理写成实习报告，在规定时间提交。实习报告应在实习开始后不断撰写，实习报告应简明扼要、字迹工整、条理清楚、重点突出，并附必要的简图和草图。实习报告不得低于8000字。

四、生产实习的基本要求

1、遵守《重庆理工大学学生实习守则》。

2、做好实习准备，一律穿工作服，戴安全帽；不准穿高跟鞋和拖鞋进入实习场地；准备好实习期间的各种用品和费用。

3、完成《实习内容提要》和指导教师对所实习内容提出的各种问题，尽量做到独立思考、深入

分析，培养独立工作、调研、分析和解决问题的能力。现场遇到问题应虚心向工人师傅和技术人员请教，也可和指导教师讨论。

3、每进入新的实习现场前，指导教师布置实习内容和注意事项，然后由教师或工厂指定人员带领集体进入现场实习。教师定期检查，每个现场实习结束后，指导教师组织学生总结。

4、认真写好实习日记、实习报告。

实习日记是编写实习报告的原始资料，实习期间，学生要逐日写实习日记。把每天在实习现场所观察和分析的结果、收集的资料图表、每道工序内容、机床和刀具、夹具的典型结构，尽量用草图和表格记录于实习日记，每晚进行整理，以备实习报告选用。

在现场实习结束后，学生应按实习计划要求的实习内容，提出书面实习报告。实习报告不仅要有现场情况，而且还要对现场加工某些主要问题进行分析与评论，实习报告必须简洁明了，力求多用图和表格说明。

五、生产实习成绩的评定

1、实习成绩采用五级分制：优、良、中、及格、不及格。

2、实习成绩评定依据：实习报告质量30%；实习笔记质量40%；实习纪律30%。

3、有下列情况之一者，实习成绩为不及格：

（1）无故缺勤2天以上者（含2天）。

（2）病事假超过实习总天数的三分之一者。

（3）实习期间严重违纪者。

（4）无实习日记和实习报告者。

第三篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)03 毕业设计大纲(机械设计制造及其自动化)ok

毕业设计大纲（机械设计制造及其自动化）

开课单位：汽车学院 开课学期：第4学年春季学期 学 分：16学分 学 时：256学时（16周）适用专业：机械设计制造及其自动化（0402）

一、毕业设计的目的与意义

毕业设计（含毕业实习）是学生完成教学培养计划规定的全部课程之后进行的必修实践性环节，完成毕业设计是学生获得毕业证书及学位资格认定的重要依据。通过毕业设计达到以下目的：

1、能综合运用机械工程学科的相关理论知识与技能，分析解决机械设计制造及其自动化专业领域的工程实际问题；使学生理论认识深化、知识领域扩展、专业技能延伸。

2、学会依据课题任务进行资料数据的调研、收集、加工与整理；训练学生正确使用各种设计资料、手册、图册、国家标准和技术规范的基本技能；培养学生掌握工程设计的程序、方法和基本原则；培养学生掌握科学实验和数据测试、处理与分析等从事科学研究的基本方法，提高学生工程计算、图纸绘制、编写技术文件的能力。

3、树立正确的设计思想，培养学生严肃认真的科学态度、严谨求实的工作作风、正确的技术经济观点和工程全局意识。

4、使学生受到现代机械工程师的基本训练，进一步培养学生严谨的科学态度、创新能力、实践能力和创业精神，为毕业后更好地适应工程设计，科学研究及其它技术工作奠定必要的基础。

二、毕业设计的内容

1、工程设计类

该类毕业设计的要求是以工程师的综合训练为主，并侧重对学生工程设计能力的培养。主要有以机构和结构设计为主要内容的机械产品设计、以制造工艺及装备为主要内容的设计和以机电一体化为主要内容的设计，拟订合理的设计方案，绘制设计工程图，完成设计中的分析计算，制定有关工艺文件，撰写毕业设计说明书。

2、工程技术研究类

该类毕业设计（论文）包括应用研究和开发研究，其中以应用研究为主。着重研究如何将自然科学的理论与知识转化为新产品、新工艺、新流程，使自然科学理论和社会生产相衔接。应对本课题的研究方向、国内外现状及研究意义进行正确阐述、分析和综合评价。在教师的指导下，应能自拟研究方案和实验技术方案，确定实验方法和步骤，设计实验装置，并提出可行性分析报告。能独自动手完成(或与他人配合完成)本课题的主要实验，能正确掌握采集、分析和处理实验信息、数据的方法，并能从理论上对实验过程和实验结果进行分析论证，完成撰写研究论文的训练。应能编制本课题需要的计算机软件。

3、软件开发类

该类课题将机械设计、过程控制和管理的新方法与软件过程技术相结合，产生出CAD、CAPP、CAM、CAE、CAQ以及计算机控制等应用软件，对实现设计、制造和管理自动化，提高产品质量，缩短生产周期和提高产品竞争力有显著的意义。鉴于毕业设计的周期较短，毕业设计中软件开发类题目以中、小规模软件的开发为宜。掌握从事软件开发的科学方法和培养软件工程意识，熟悉软件开发的进程和各阶段的工作重点；掌握机械工程中常用计算方法，如模拟、工程优化、矩阵、图形学、有限元技术等；能用各种现代数值分析手段对机械设备的强度、刚度进行分析；能在一定的编程软件平台上较熟练地运用编程语言实现软件的开发，学会撰写符合规范的各种软件文档。

三、毕业设计的基本要求

1、选题要求

（1）选题应满足本专业或者专业方向人才培养目标定位和要求，围绕本专业或专业方向选择具有一定实用价值、能对所学知识和技能进行综合训练的题目；应体现与生产实际相结合，应体现对学生综合运用知识能力、应用文献知识能力、设计（实验）能力、计算能力、外语应用能力、计算机应用能力、技术经济分析能力的培养。

（2）选题原则是应该结合工程实际并考虑到专业方向和专业知识覆盖面。题目的难易程度和工作量应适当，以使学生能在规定的时间内经过努力独立完成为宜。

2、毕业设计实行指导教师负责制，学生在教师指导下独立、按时完成毕业设计任务书所规定的全部内容。学生应充分发挥主动性、创造性和刻苦钻研精神，既要勇于创新，又要有实事求是的科学态度，严禁抄袭他人的成果。毕业设计所涉及的有关内容、数据必须真实、可信。

3、学生在毕业设计阶段，原则上不允许请假。因特殊原因必须请假者，按照重庆理工大学相关规定办理。不遵守纪律者不能参加毕业设计答辩。

四、毕业设计成绩的评定

1、参照《重庆理工大学毕业设计(论文)工作管理规定》评定毕业设计成绩。

2、由指导教师、评阅教师和答辩小组教师分别给出评语和评分，最后给出总成绩。成绩评定采用优、良、中、及格、不及格五级分制。

3、指导教师、评阅教师、答辩小组按0.35:0.2:0.45的权重得出总成绩。

第四篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)02 认识实习大纲(生物工程)ok

认识实习大纲（生物工程）

开课单位：药学与生物工程学院开课学期：第1学年夏季学期

学分：0.5学分学时：16学时（1周）

适用专业：生物工程（1001）

一、认识实习的目的与意义

生物工程专业的认识实习是在学生学习完公共基础课和部分专业课后，在进入系统的专业课学习之前组织的时间较短的实习活动。通过实习达到以下目的：

1、对主要知识结构和内容有较全面的感性认识，为接受系统的专业知识做好思想准备，同时激发学生对本专业学习的热情和兴趣。

2、明确学习目的，端正学习态度，形成清晰的专业意识。

3、了解生物工程专业的不同应用领域及特点、培养学生认识、分析和解决实际问题的能力。

二、认识实习的内容

1、了解生物工程在不同领域应用中的特点。

2、对于生产用设备有一定的感性认识。

3、了解从事生物工程专业工作的人员的素质与技术方面的要求。

三、认识实习的方式

采取以下一种或多种方式：

1、在实习单位从事生产劳动等基本活动。

2、到相关单位进行实地考察和参观。

3、校外实习指导教师实地演示或讲解。

4、聘请校外实习指导教师到校讲课。

四、认识实习的基本要求

1、严格遵守实习单位的各项规章制度。

2、服从安排，按计划有组织地参加实习，认真完成实习任务。

3、尊重实习指导教师，虚心学习，认真做好分配的各项工作。

4、实习结束后，必须写出实习报告，字数2000字左右。

五、认识实习成绩的评定

1、按优、良、中、及格、不及格五个等级评定实习成绩。

2、实习成绩评定依据：实习态度及纪律20%；实习报告80%。

第五篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)02 认识实习大纲(工业设计)ok

认识实习大纲（工业设计）

开课单位：汽车学院 开课学期：第1学年秋季学期 学 分：0.5学分 学 时：16学时（1周）适用专业：工业设计（0409）

一、认识实习的目的与意义

认识实习是专业思想教育中的一个重要环节，对于加强专业的感性认识和学科概况的理解有重要意义，对学生完成后续专业课程学习具有重要作用。

目的：明确专业本质，建立专业思想，认识专业培养体系，保证学习的主动性和针对性。

二、认识实习的内容

1、工业设计的定义。

2、工业设计的对象和工作范围。

3、工业设计的方法与程序。

4、本专业人才培养的课程体系及知识、能力、技能要求。

三、认识实习的方式

采取以下一种或多种方式：

1、教师带领学生参观、讲解工业设计系实验室。

2、教师带领学生参观、讲解设计机构或综合性的工业设计展览。

3、校内外教师作专题讲座。

四、认识实习的基本要求

1、严格遵守实习单位的各项规章制度。

2、服从安排，按计划有组织地参加实习，认真完成实习任务。

3、实习结束后，按要求写出实习报告，阐述实习内容、自己的认识和理解情况。实习报告字迹工整、格式规范。

五、认识实习成绩的评定

1、实习成绩按照合格、不合格二个等级评定。

2、以实习报告为主参考实习纪律评定实习成绩。