2014.07大学物理C考试大纲

第一篇：2014.07大学物理C考试大纲

2014年大学物理C考试纲要

一题型

1选择题（18分，每题3分）2填空题（24分，每题3分）3计算题（58分）

二计算题分配运动学（10分）振动与波动方程（9分）3 电场与电势（10分）4 磁场与安培力（10分）5相对论时空观（9分）6 电磁感应（10分）

三主要内容（及考试大概分配）1质点力学19%

2振动与波动18%

3电磁学48%

4狭义相对论15%

第二篇：大学物理考试大纲

华中科技大学硕士研究生入学考试《普通物理》考试大纲

要求考生在全面了解大学物理的基础上，重点掌握电磁波和光学部分的相关内容。考试范围是

1、电磁振荡与电磁波；

2、光波的干涉；

3、光波的衍射；

4、光波的偏振；

5、光的量子理论。

第三篇：武汉理工大学2014大学物理考试大纲

武汉理工大学2014大学物理考试大纲

一.题型

1.选择题（6题18分）

2.填空题（8题24分）

3.计算题（58分）

二.答题分配

1.运动学（10分）

2.电场与电势（10分）

3.磁场与安培力（10分）

4.相对论时空观（9分）

5.电磁感应（10分）

三.主要内容

1.质点力学（19%）

2.振动与波动（18%）

3.电磁学（48%）

4.狭义相对论（15%）

第四篇：大学物理《大学物理C》教学大纲

《大学物理C》教学大纲

课程名称：中文名称 ：大学物理C；英文名称： College Physics C 课程编码： 学 分：8分

总 学 时：120学时 理论学时:84学时

实验学时:36学时 适应专业：非物理类理工科各专科专业 先修课程：高等数学 执 笔 人：杨长铭 审 订 人：田永红

一、课程的性质、目的与任务

《大学物理》是高等院校非物理类理工科专科各专业的一门十分重要的必修基础课。《大学物理》课程所包含的内容是高级工程应用型人才应具备的基本知识。本课程的主要任务是：

1.使学生理解物理学的基本规律，了解物理学基本理论在生产技术中的重要应用。

2.使学生在思维能力方面受到一定的训练，培养学生分析问题与解决问题的能力和自学能力，使学生毕业后在实际的工程技术工作中有一定的适应能力。

3.为学生学习专业知识和参加工程实践打下必要的物理基础。4.培养学生实事求是的科学态度和辩证唯物主义的世界观。

二、教学内容与学时分配

第一章 质点运动学

（3学时）

第一节 质点运动的描述

一、参考系

质点；

二、位置矢量

运动方程

位移；

三、速度；

四、加速度。第二节 加速度为恒矢量时的质点运动

一、加速度为恒矢量时质点的运动方程；

二、斜抛运动。第三节 圆周运动

一、平面极坐标；

二、圆周运动的角速度；

三、圆周运动的切向加速度和法向加速度

角加速度；

四、匀速率圆周运动和匀变速率圆周运动。

第二章 牛顿定律

（2学时）

第一节

牛顿定律

一、牛顿第一定律；

二、牛顿第二定律；

三、牛顿第三定律。第二节

物理量的单位和量纲 第二节

几种常见的力

一、万有引力；

二、弹性力；

三、摩擦力。第三节

惯性参考系

力学相对性原理

一、惯性参考系；

二、力学相对性原理。第四节

牛顿定律的应用举例 第三章

动量守恒定律和能量守恒定理

（5学时）

第一节

质点和质点系的动量定理

一、冲量；

二、质点系的动量定理。第二节

动量守恒定理 第三节

火箭飞行原理* 第四节

动能定理

一、功；

二、质点的动能定理。第五节

保守力与非保守力

势能

一、万有引力、重力、弹性力作功的特点；

二、保守力与非保守力

保守力作功的数学表达式；

三、势能.第六节

功能原理

机械能守恒定律

一、质点系的动能定理；

二、质点系的功能定理；

三、机械能守恒定律；

四、宇宙速度*。第七节

能量守恒定律

第八节

经典力学的成就和局限性 第四章

刚体的转动

（6学时）

第一节

刚体的定轴转动

一、刚体转动的角速度和角加速度；

二、匀变速转动公式；

三、角量与线量的关系。第二节 力矩

转动定律

转动惯量

一、力矩；

二、转动定律；

三、转动惯量。第三节 角动量

角动量守恒定律

一、质点的角动量定理和角动量守恒定律；

二、刚体定轴转动的角动量定理和角动量守恒定律。第五章

热力学基础

（6学时）第一节

气体的物态参量

平衡态

理想气体物态方程

一、气体的物态参量；

二、P、V、T的单位；

三、平衡态；

四、理想气体物态方程。第二节

准静态过程

功

热量

一、准静态过程；

二、功；

三、热量。第三节

内能

热力学第一定律

一、内能；

二、热力学第一定律。

第四节

理想气体的等温过程和等压过程

摩尔热容

一、等体过程

定体摩尔热容；

二、等压过程

定压摩尔热容；

三、比热容。第五节

理想气体的等温过程和绝热过程

一、等温过程；

二、绝热过程；

三、绝热线和等温线。第六节

循环过程

卡诺循环

一、循环过程；

二、热机和致冷机；

三、卡诺循环。第七节

热力学第二定律的表述

卡诺定理

一、热力学第二定律的表述；

二、可逆过程与不可逆过程；

三、卡诺定理。第六章

气体动理论

（4学时）

第一节

物质的微观模型

统计规律性

一、分子的数密度和线度；

二、分子力；

三、分子热运动的无序性及统计规律性。第二节 理想气体的压强公式

一、理想气体的微观模型；

二、理想气体的公式。第三节 理想气体分子的平均平动动能与温度的关系 第四节 能量均分定理

理想气体内能

一、自由度；

二、能量均分定理；

三、理想气体的内能和摩尔热容。第五节 麦克斯韦气体分子速率分布律

一、麦克斯气体分子速率分布定律；

二、三种统计速率。第六节 分子平均碰撞次数和平均自由程 第七章

静电场

（9学时）

第一节

电荷的量子化

电荷守恒定律

一、电荷的量子化；

二、电荷的守恒定律。第二节

库仑定律 第三节

电场强度

一、静电场；

二、电场强度；

三、点电荷的电场强度；

四、电场强度叠加原理；

五、电偶极子的电场强度。

第四节

电场强度通量度

高斯定理

一、电场线；

二、电场强度通量；

三、高斯定理；

四、高斯定理应用举例。第五节

静电场的环路定理

电势能

一、静电场力所作的功；

二、静电场的环路定理；

三、电势能。第六节

电势

一、电势；

二、点电荷电场的电势；

三、电势的叠加原理。第七节

电场强度与电势梯度*

一、等势面；

二、电场强度与电势梯度。第八章

静电场中的导体与电介质

（4学时）

第一节

静电场中的导体

一、静电平衡条件；

二、静电平衡时导体上电荷的分布；

三、静电屏蔽。第二节 静电场中的电介质

一、电介质对电场的影响

相对电容率；

二、电介质的极化*；

三、电极化强度*；

四、电介质中的电场强度

极化电荷与自由电荷的关系*。

第三节 电容

有电介质时的高斯定理 第四节 电容

电容器

一、孤立导体的电容；

二、电容器；

三、电容器的并联和串联。第五节 静电场的能量

能量密度

一、电容器的电能；

二、静电场的能量

能量密度。第九章

恒定电流

（1学时）

第一节

电流

电流密度

一、电流；

二、电流密度。

第二节 电阻率

欧姆定律的微分形式

一、电阻率；

二、欧姆定律的微分形式。第三节

电动势

全电路欧姆定律

一、电动势；

二、全电路欧姆定律。第十章

稳恒磁场

（6学时）

第一节

磁场

磁感强度 第二节

毕奥-萨伐尔定律

一、毕奥-萨伐尔定律；

二、毕奥-萨伐尔定律应用举例；

三、磁偶极矩。第三节

磁通量

磁场的高斯定理

一、磁感线；

二、磁通量

磁场的高斯定理。第四节

安培环路定理

一、安培环路定理；

二、安培环路定理的应用举例。第五节

带电粒子在电场和磁场中的运动

一、带电粒子在电场和磁场中所受的力；

二、带电粒子在磁场中的运动举例；

三、带电粒子在电场和磁场中的运动举例。

第六节

载流导线在磁场中所受的力 第七节

磁场对载流线圈作用的力矩* 第十一章

磁场中的磁介质

（2学时）

第一节

磁介质

磁化强度

一、磁介质；

二、磁化强度。

第二节

磁介质中的安培环路定理

磁场强度 第三节

铁磁质 第十二章

电磁感应

电磁场

（6学时）

第一节

电磁感应定律

一、电磁感应现象；

二、电磁感应定律；

三、楞次定律。第二节

动生电动势和感生电动势

一、动生电动势；

二、感生电动势；

三、涡电流。第三节

自感和互感

一、自感电动势

自感；

二、互感电动势

互感。第四节

磁场的能量

磁场能量密度

第五节

位移电流

电磁场基本方程的积分形式

一、位移电流

全电流安培环路定理；

二、电磁场

麦克斯韦电磁场方程的积分形式。第十三章

振动

（4学时）

第一节

简谐运动

第二节

简谐运动中的振幅

周期

频率和相位

一、振幅；

二、周期；

三、相位；

四、常数A和的确定 第三节

旋转矢量 第四节

单摆

第五节

简谐运动的能量 第六节

简谐运动的合成

一、两个同方向同频率简谐运动的合成；

二、多个同方向同频率简谐运动的合成*；

三、两个同方向不同频率简谐运动的合成* 第七节

阻尼振动

受迫振动

共振* 第八节

电磁振荡*

一、振荡电路

无阻尼自由电磁振荡；

二、无阻尼电磁振荡的振荡方程。第十四章

波动

（6学时）

第一节

机械波的几个概念

一、机械波的形成；

二、横波与纵波；

三、波长

波的周期和频率

波速；

四、波线

波面

波前

第二节

平面简谐波的波函数

一、平面简谐波的波函数；

二、波函数的物理含义。第三节 波的能量

一、波动能量的传播；

二、能流和能流密度。第四节

惠更斯原理 第五节

波的干涉

一、波的叠加原理；

二、波的干涉。第六节

驻波

一、驻波的产生；

二、驻波方程；

三、相位跃变；

四、驻波的能量。第七节

声波

超声波

次声波* 第八节

多普勒效应* 第九节

电磁波

一、电磁波的产生与传播；

二、电磁波的特性；

三、电磁波谱。

第十五章

波动光学

（12学时）

第一节

相干光

第二节

杨氏双缝干涉实验

双镜

劳埃德镜。

一、杨氏双缝干涉实验；

二、劳埃德镜。第三节

光程

薄膜干涉

一、光程；

二、透镜不引起附加的光程差；

三、薄膜干涉。第四节

劈尖

牛顿环

一、劈尖；

二、牛顿环。第五节

迈克耳孙干涉仪* 第六节

光的衍射

一、光的衍射现象；

二、惠更斯-菲涅耳原理；

三、菲涅耳衍射和夫琅禾费衍射。第七节

单缝衍射

第八节

圆孔衍射

光学仪器的分辨率 第九节

衍射光栅

一、光栅；

二、光栅衍射条纹的形成；

三、衍射光谱。第十节 X射线的衍射* 第十一节

全息照相简介* 第十二节

光的偏振性

马吕斯定律

一、自然光

偏振光；

二、偏振片

起偏与检偏；

三、马吕斯定律。第十三节

反射光和折射光的偏振 第十六章

狭义相对论

（3学时）

第一节

伽利略变换式

牛顿力学相对性原理遇到的困难

一、伽利略变换式

经典力学的相对性原理；

二、经典力学的绝对时空观；

三、光速依赖于惯性参考系的选取吗？

第二节

狭义相对论的基本原理

洛伦兹变换式

一、狭义相对论的基本原理；

二、洛伦兹变换式。第三节 狭义相对论的时空观

一、同时的相对性；

二、长度的收缩；

三、时间的延缓；

四、关于时间延缓和长度收缩的实验证明。

第四节

相对论性动量和能量

一、动量与速度的关系；

二、狭义相对论力学的基本方程；

三、质量与能量的关系；

四、质能公式在原子核裂变和聚变中的应用；

五、动量与能量的关系。

第十七章

量子物理

（5学时）

第一节

黑体辐射

普朗克能假设

一、黑体

黑体辐射；

二、斯特藩 – 玻耳兹曼定律

维恩位移定律；

三、黑体辐射的瑞利 – 金斯公式

经典物理的困难；

四、普朗克假设

普朗克黑体辐射公式

第二节

光电效应

光的波粒二象性

一、光电效应实验的规律；

二、光子

爱因斯坦方程；

三、光电效应在近代技术中的应用；

四、光的波粒二象性。

第三节

康普顿效应

第四节

氢原子的玻尔理论* 第五节

弗兰克 – 赫兹实验

第六节

德布罗意波

实物粒子的二象性 第七节

不确定关系

三、实验内容与学时分配

实验一

用拉伸法测量金属丝的杨氏弹性模量

3学时 实验二

用三线摆测刚体的转动惯量

3学时 实验三

用模拟法测绘静电场

3学时 实验四

用惠斯登电桥测电阻

3学时 实验五

用线式电势差计测电动势

3学时 实验六

示波器的使用

3学时 实验七

超声声速的测定

3学时 实验八

光电效应

3学时 实验九

等厚干涉—牛顿环

3学时 实验十

物体密度的测量

3学时 实验十一

油品粘度的测量

3学时 实验十二

迈克尔逊干涉仪的使用

3学时

四、教学基本要求

课堂教学力求使学生弄清基本概念，熟练掌握基本内容。在了解基本概念的基础上，结合各专业特点，理论联系实践，引导学生学会分析问题和解决问题的能力。教学方法上应贯彻少而精、启发式和形象化等原则，通过幻灯、录像、课堂演示、动画、多种媒体及课外参加演示实验等各种途径加深学生的印象，提高教学效果。授课教师除应吃透教材内容外，还应广泛阅读有关参考材料，注意本学科的发展，并适当介绍一些重要的新进展。

详细教学基本要求见教育部《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》。

五、大纲说明

1、本课程为独立开设的学年课程，按上、下两个学期安排(二年级上学期和二年级下学期)。其中，上学期为60学时(理论42学时,实验18学时)，计4学分；下学期为60学时(理论42学时，实验18学时)，计4学分。

2、关于课堂教学：应切实保证本课程的系统性与基本内容的完整性，不应过分强调专业；本课程应着重讲授《大学物理》的基本知识；课堂讲授中应保证有适当数量的例题，并注意讲练结合。与中学重复的内容应以复习的形式讲授，对后续课有重复的内容只给出结论，不作推导。

3、关于练习：课外作业以活页习题的方式进行。每次课10道题：选择题5道，填空题3道，计算题、或证明题、或问答题2道。选择题与填空题以让学生巩固物理概念为主。力求在不增加学生负担的情况下以帮助学生复习所学知识。将全学期的习题分课次编印成册，学生课后用统一的练习答题纸顺次往下做。

4、关于*号内容：带*号内容不属于教学最低基本要求内容。教师可以不讲授,也可根据专业特点适当讲授。

5、专科大学物理的理论课与实验课作为一门课，分两学期开设，期末考试占70%，实验占20%，平时成绩占10%。

六、教学参考书

1、东南大学等七所工科院校编，马文蔚改编，物理学（第五版）（上下册），高等教育出版社，2005年。

2、赵近芳主编，大学物理学，北京邮电大学出版社，2002年。

3、汪晓元、赵明等编，大学物理教程，北京邮电出版社，2005年。

4、杨长铭等编,大学物理实验，武汉大学出版社，2005年。

第五篇：C语言程序设计考试大纲

《C语言程序设计》考试大纲

Ⅰ考试性质

普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

本大纲适用于所有需要参加《C语言程序设计》考试的各专业考生。Ⅱ考试内容

总体要求：考生应按本大纲的要求了解或理解“C语言程序设计”中的数据类型、运算符与表达式、顺序结构、选择结构、循环控制、数组、函数、指针、预处理命令、结构体与共用体、文件的基本概念。熟练掌握程序设计的基本方法和C语言本身的语法、语句和使用方法。掌握一般问题的分析思路、数据存储结构表达及建立在存储结构之上的程序设计方法，具备初步运用C语言解决问题的程序设计能力；能熟练地阅读、理解和编制简单的C程序；具备进一步学习计算机各专业后续课程的能力和基础。

一、数据类型、运算符与表达式

⒈ 考试内容

⑴关键字与标识符的概念：关键字的含义，标识符的定义，常量和变量的分类。

⑵数据类型：数据类型的含义、特点，不同类型常量的表达，不同类型变量的定义、赋初值方法。

⑶运算符：各类运算符的含义、优先级，各类表达式的表示方法、运算特点、值的类型和计算方法，各类公式的表达式描述和各类表达式的混合运算。

⒉ 考试要求

⑴理解关键字与标识符的概念、应用特点，理解数据类型的含义和常量、变量的分类。⑵掌握各数据类型的含义、特点，不同类型常量的表达，不同类型变量的定义和赋初值方法。

⑶熟练掌握各类运算符的含义、优先级，各类表达式的表示方法、运算特点、值的类型和计算方法。能够进行各类公式的表达式描述和各类表达式的混合运算。

二、顺序结构程序设计 ⒈ 考试内容

⑴输入输出：常用的输入输出函数，基本的输入输出格式。⑵赋值语句：赋值语句功能和表达方法。

⑶顺序程序设计：编写顺序结构语句及程序。

⒉ 考试要求

⑴了解数据输入输出的概念以及在C语言中的实现方法。

⑵掌握赋值语句表达方法；掌握两组输入输出函数的格式、表达方式和使用功能、特点。

⑶熟练掌握顺序程序设计的思想和编程方法，能够熟练编写简单问题的程序并上机调试。

三、选择结构程序设计 ⒈ 考试内容

⑴条件的表达方式：算术表达式、关系表达式、逻辑表达式，各种运算结果的表达与判别。

⑵条件语句：if语句、if~else语句、else~if结构以及switch和break语句的使用方法。⑶选择结构程序设计：编写带有选择结构的语句及程序。⒉ 考试要求

⑴掌握问题中条件的表达方式（关系表达式、逻辑表达式）和运算结果。

⑵熟练掌握编程中条件的描述方法（用不同格式的if语句或switch语句）和使用方法，能够进行各种条件下的问题的程序设计。

四、循环程序设计 ⒈ 考试内容

⑴循环语句： while、do~while和for语句的格式、循环条件的设置以及在循环结构中使用break和continue语句。

⑵循环程序设计：编写带有循环结构语句及程序。

⒉ 考试要求

⑴了解循环的概念，解决语句重复执行的方法。

⑵理解各种实现循环的语句的执行过程、执行步骤和相关参数量的变化情况，理解break和continue的使用形式和理由。

⑶掌握循环语句的格式和应用特点，掌握循环程序设计的方法。

五、数组 ⒈ 考试内容

⑴数组的概念：数组的概念、一维数组和二维数组。

⑵数组的使用：数组的定义、数组的初始化、数组元素的引用，数组的一般编程方法。⒉ 考试要求

⑴了解数组的基本概念。

⑵掌握不同类别数组的特点，掌握数组的定义、初始化和数组元素引用方法；掌握数组的实际应用方式、特点和程序设计方法。

六、函数 ⒈ 考试内容

⑴函数：函数定义的格式，包括类型、参数及返回值。⑵存储类别：存储类别的含义、使用方法。

⑶函数的运用：定义函数、调用函数、递归函数。⒉ 考试要求

⑴理解一般问题的解决方法和程序的结构化、模块化设计思想，理解函数的调用方法，理解变量的数据类型、存储类别，理解内部函数与外部函数的含义。

⑵掌握函数定义的一般格式，掌握形式参数的表达方式，函数返回值类型和返回值的表达方式，掌握函数调用的方法、特点和不同调用形式（嵌套调用、递归调用），掌握局部变量、全局变量的定义方法和声明形式。

七、指针 ⒈ 考试内容

⑴指针概念：指针的概念，指针的类型、指针的分类。

⑵指针的运用：运用指针处理变量、数组、字符串、函数等。⒉ 考试要求

⑴理解指针的概念、特点，理解指针的分类、指针的数据类型描述。

⑵掌握指针的含义、不同类型指针与所指变量、数组、字符串、函数等的内在联系。

八、预处理命令 ⒈ 考试内容

⑴预处理概念：宏的含义，文件包含的含义。

⑵预处理的运用：无参宏和有参宏，系统头文件的加载。⒉ 考试要求

⑴理解预处理的含义和理由，理解文件包含的含义和宏的含义。⑵区分宏与函数的异同点；掌握文件包含命令的使用方法。

九、结构体与共用体 ⒈ 考试内容

⑴结构体与共用体的概念：结构体的含义，共用体的含义。

⑵结构体与共用体的运用：结构体与共用体的类型声明、初始化和引用。⒉ 考试要求

⑴了解C语言基本类型与构造类型的含义，了解类型声明与变量等定义的区别。

⑵掌握结构体、共用体、枚举类型的声明方法和相应变量等的定义、初始化、引用方法。

十、文件 ⒈ 考试内容

⑴文件的概念：文件的定义、分类和特点。

⑵文件的基本操作：文件打开与关闭、文件读/写操作，出错检测。⒉ 考试要求

⑴了解文件的含义、分类和特点。

⑵理解文件指针的使用方法，掌握文件打开与关闭、文件读写、文件定位和出错检测函数的使用方法。

⑶掌握不同问题使用文件的定义和操作方法。Ⅲ 考试形式及试卷结构

一、考试形式

闭卷、笔试。考试时间为120分钟，试卷满分为100分。

二、试卷内容比例

数据类型、运算符与表达式

约占10% 顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环程序设计、数组

约占60% 函数、指针

约占15% 预处理命令、结构体与共用体、文件

约占15%

三、试卷题型比例 正误判断题

占10% 单项选择题

占40% 综合题(包括写程序结果、改正程序错误和程序填空等)

占30% 编程题

占20%。

四、试卷难易度比例

试题按其难度分为容易、中等题、难题，三种试题分值的比例为4：4：2 Ⅳ.题型示例

一、正误判断题（每题1分，共10分）1． 算法就是程序。

二、单项选择题（每题2分，共40分）1.下列数据中，为字符常量的是________。A）'My' B）“B” C）Yours D）'K'

三、综合题（每题10分，共30分）1.阅读程序写结果

#include

#define NULL 0

struct student{

long num;

float score;

struct student *next;

};

void main()

{

struct student a,b,c,*head, *p;

a.num=1;a.score=90.0;

b.num=2;b.score=95.0;

c.num=3;c.score=70.0;

head=&a;

a.next=&b;

b.next=&c;

c.next=NULL;

p=head;

do {

printf(“%d %5.1fn”,p->num,p->score);

p=p->next;

} while(p!=NULL);}

四、编程题（每题10分，共20分）

1.计算1至10000之间不能被3或5整除的整数之和。Ⅴ.参考书目

《C程序设计》（第三版），谭浩强编，清华大学出版社，2005年7 月 第3版。