第一篇：(植物分类学)专业实习小组总结（xiexiebang推荐）
小组总结
从2012年7月2日到8月27日，我们经历了近2个月的专业实习，这次实习的地点是××研究站。我们工作的主要内容是样地植被调查，永久样地的设置和取样调查，对样地里的植物进行识别、测量和定位等，同时穿插标本的采集和压制。下面主要从工作和生活两方面来总结这次专业实习。
首先是工作安排，我们有18人，分为四人1小组（其中1人记录，1人测量，1人采集和标记标本，1男生调查小生境），共四个小组，每个小组安排了一个小组长，另外××师兄是队长，××是组长，大家各司其职。做完小生境的同学先去拉样方，一般是10*10m2的样方，分为4个5*5 m2，每组做一个，这样的安排能较好的提高工作效率和方便各小组的沟通。我们能够将书本上的知识运用到实习中，解决工作中遇到的实际困难，感到十分充实。在平时的工作中大家有的人认植物，有的人测量，有的人记录，还有去拉样方的，输数据等等。在实习过程中学到的东西很多,不仅可以多认识植物，也学会了怎么去测量植物，而且还学会了如何拉样方，写标记，压标本等。同时大家懂得了团结合作的重要性，虽然有时有的同学会对生活条件或其他方面有所抱怨，但是他们不会将情绪带到工作中，抱怨完后会继续卖力工作，不耽误小组的进度。我们不仅克服了每天爬山汗如雨下的艰辛, 而且对时不时淋雨抱以乐观的心态来面对。在生活上，总的来说同学间和睦相处，与站上的工作人员相处融洽。每天傍晚，有的同学一起散步，有的同学一起打球，还会与师兄师姐们一起打排球、篮球和乒乓球，总是笑声不断，我们的到来给他们增添了乐趣；由于吃饭的人数多，在休息日我们会安排人帮厨房师傅洗菜和切菜；宿舍里和楼梯的卫生我们都是轮值日打扫，尽量不给站上添麻烦。我们在山上吃的干粮和每周喝的水还有其他生活用品是张川师兄和刘坤平师兄帮忙去买的，非常感谢他们为我们忙前忙后。环江站一直在为我们创造好的生活环境和生活条件，我们都记在心里了。实习结束了，要说学到的东西是很多的，专业知识更加牢固了，实践能力也有所提高，在为人处事方面更是受益匪浅。学到的东西只能由个人去慢慢体会，这些都是自己的，只有自己消化了，才可以发挥大作用。当然，在实习过程中也遇到了很多困难，比如理论知识不够扎实，同学间没有很好的进行沟通和交流等，但是我们都是竭尽全力地将事情做好。我们知道还有许多不足的地方，需要不断的充电，不断的寻找学习的机会，去攀登更高的巅峰。我们相信，有志者事竟成!最后，真诚感谢××的工作人员对我们无微不至的关怀和照顾，感谢学院领导给了我们这次学习的机会。
第二篇：植物分类学第一次实习报告
植物分类学第一次实习报告
一、实习目的为了更加充分的巩固课堂理论知识，让同学们学以致用，更加清楚的认识及辨别不同药用植物的形态特征及生长环境，增强同学们的动手及实操能力，便于同学们在以后的学习和实践中更加实干、能干，所以进行了这次实习活动。
二、实习时间及地点
实习时间：2012年10月20日
实习地点：贵州省药用植物园
三、实习方法
本次实习通过带队老师的指导，老师不断的讲解及教同学们怎么认识和辨别药用植物。同时，同学们在野外实地观察并辨别各种药用植物。
四、实习主要内容
主要通过教师的讲解与同学们的观察，针对药用植物的形态特征、生长状况、药用部位以及如今药用植物的生长状况和药效等，进行了一系列的讲解、观察和辨别等实际操作活动。
通过各种观察与记录，以下是对一些主要药用植物的记录：
1、续断
英文名称：Himalayan Teasel Root拉丁名：Radix Dipsaci Asperoidis
为川续断科多年生草本植物川续断的根，因能“续折接骨”而得名。主根1或数条，并生。茎具6-8棱，棱上有疏弱刺毛。基生叶有长柄，叶片羽状深裂，先端裂片较大；茎生叶对生，有短柄至无柄。头状花序圆形，花冠白色。果实苞片顶端有刺状长喙，小总苞4棱倒卵形，瘦果顶端外露。秋季采挖，除去根头及须根，用微火烘至半干，堆置“发汗”至内部变绿色时，再烘干。主要功效为肝肾；强筋骨；调血脉；续折伤；止崩漏。
现今续断正处于种子收获期，叶片开始枯萎，正是采挖时期。
2、钩藤
英文名：Gambir Plant
拉丁名：Uncaria sinensis(Oliv.)Havil.[Nauclea sinen-sis Oliv]
钩藤别名又叫大钩丁、双钩藤。为茜草科植物钩藤或华钩藤及其同属多种植物的带钩枝 1
条，攀援状灌木，高可达10m。茎枝呈圆柱形或类方柱形，有细纵纹。节上生有向下弯曲的双钩或单钩，钩下有托叶痕。质硬，茎断面有黄白色髓部。以带钩的茎枝入药。春，秋季采收，除去叶片，切断，晒干。主治：小儿惊风；夜啼；热盛动风；子痫；肝阳眩晕；肝火头胀痛。
现在，续断正处于生长期，钩刚长出，还未幼嫩且单双钩交替互生与茎上。
3、牛膝
英文名称：wotoothed achyranthes root拉丁名称：Radix Achyranthis Bidentatae
苋科植物牛膝的干燥根。主治：腰膝酸痛；下肢痿软；血滞经闭；痛经；产后血瘀腹痛；症瘕；胞衣不下；热淋；血淋；跌打损伤；痈肿恶疮；咽喉肿痛。根呈细长圆柱形，有的稍弯曲，上端稍粗，下端较细，表面及黄色或淡棕色，具细微纵皱纹，有细小横长皮孔及稀疏的细根痕。质硬而脆，易折断，断面平坦，黄棕色。现在生长时间为花期。
4、荨麻
英文名：Nettle拉丁名：Urtica fissa E.Pritz.为荨麻科植物麻叶荨麻、狭叶荨麻等的全草。夏、秋季采，切段晒干。喜阴植物，生命旺盛，生长迅速，对土壤要求不严，喜温喜湿。叶对生；叶片宽卵形或近五角形，先端渐尖，基部圆形或浅心形，近掌状浅裂，裂片三角形，有不规则牙齿，下面生微柔毛，沿脉生蜇毛。治风湿疼痛，产后抽风，小儿惊 风，荨麻疹。现在生长时间为花期。
5、乌头
拉丁学名：Aconitum carmichaeli Debx．
为毛茛科植物，母根叫乌头，为镇痉剂，冶风庳，风湿神经痛。侧根（子根）入药，叫附子。有回阳、逐冷、祛风湿的作用。乌头长有80cm左右，花为蓝紫色，萼片为5，花瓣状；根外皮黑褐色，切面暗黄色，油润具光泽，半透明状，并有纵向导管束。质硬而脆，断面角质样。气微，味淡。生长时期为花期。药用功效：乌头能散经络之寒而止痛，适用于风湿、类风湿性关节炎等；乌头有大毒，内服应制用，禁生用。
6、芍药
拉丁学名：Paeonia lactiflora
芍药科芍药属的著名草本花卉，芍药花瓣呈倒卵形，花盘为浅杯状，其根制成中药具有镇痉、镇痛的药用价值。中药的赤芍为草芍药的根，有散淤、活血、止痛、泻肝火之效，主治月经不调、痰滞腹痛、关节肿痛、胸痛、肋痛等症。生长期为枯萎期。
7、杜仲
拉丁学名：Eucommia ulmoides
为杜仲科植物杜仲（Eucommia ulmoides Oliver）的干燥树皮，是中国名贵滋补药材。以杜仲叶为原料的杜仲茶具补肝肾、强筋骨、降血压、安胎等诸多功效。落叶乔木，树皮深灰色，枝具片状髓，树体各部折断均具银白色胶丝。小枝光滑，无顶芽。单叶互生，椭圆形，翅果扁平，长椭圆形，顶端2裂，种子一粒。果期10~11月。生长期为营养生长期。
8、桂花
英文Sweet Olive拉丁学名：Osmanthus fragrans
为木犀科木犀属，又名“岩桂”、“木犀”，俗称桂花树。常绿灌木或小乔木，为温带树种。叶对生，多呈椭圆或长椭圆形，树叶叶面光滑，革质，叶边缘有锯齿。花簇生，花冠分裂至基乳有乳白、黄、橙红等色。桂树的果实入药有化痰、生津、暖胃、平肝的功效。枝叶及根煎汁敷患处，可活筋骨止疼痛，治风湿麻木等症。生长期为营养生长期。
9、天门冬
拉丁学名：Asparagus cochinchinensis
为百合科天门冬属植物有簇生纺锤形肉质的块根。性寒，味甘，微苦。具有养阴清热，润肺滋肾的功效，润燥生津。主治肺结核，支气管炎，白喉，百日咳，口燥咽干，热病口渴，糖尿病，大便燥结；外用治疮疡肿毒，蛇咬伤。生于阴湿的山野林边、山坡草丛或丘陵地带灌木丛中； 为多年生长绿，半蔓生草本，茎基部木质化，多分枝丛生下垂，长80～120厘米，叶式丛状扁形似松针，绿色有光泽，花多白色，花期6～8月，果实绿色，成熟后红色，球形种子黑色。
10、苍耳
英文名字：Siberia Cocklebur
拉丁学名：Xanthium sibiricum Patrin ex Widder [X.strumarium L.]
3为菊科植物苍耳的干燥成熟带总苞的果实。产于全国各地，多自产自销。秋季果实成熟时采收，干燥，除去梗、叶等杂质。炒去硬刺用。苍耳雄花花序圆而短，在雌花花序之上，雌花包在一绿、黄或褐色卵圆形的总苞内，总苞外有许多钩状刺和两个大的角状刺。成熟的刺果黏在动物的毛上，藉以散布他处。主治：感冒；头风；头晕；鼻渊、目赤、目翳、风温痹痛、拘挛麻木、风癞、疔疮、疥癣、皮肤瘙痒、湿痹拘挛，散风除湿，通窍止痛。
现在，苍耳正值果实成熟期，可以采收。
11、鸢尾
拉丁学名：Iris tectorum Maxim 鸢尾属于鸢尾科，是原产于中国中部的一种花卉，现在主要分布在我国中南部。其花型大而美丽，可供观赏。其根状茎可作中药，全年可采，具有消炎作用。多年生宿根性直立草本，根状茎匍匐多节，粗而节间短，浅黄色。喜阳光充足，气候凉爽，耐寒力强，亦耐半阴环境。鸢尾根茎可当吐剂及泻剂，也可治疗眩晕及肿毒，叶子与根有毒，会造成肠胃道郁血及严重腹泻，花苦、平、有毒。
花期早已开过，现在，处于营养生长期。
12、威灵仙
英文名称：Chinese clematis root拉丁名称：Radix Clematidis为双子叶植物毛茛科Ranunculaceae 威灵仙Clematis chinensisOsbeck、棉团铁线莲（山蓼）C.hexapetalaPall.或东北铁线莲（黑薇）C.manshuricaRupr.的干燥根及根茎。藤本。新鲜茎光滑无毛，有明显的纵行纤维条纹。茎叶干后变黑色。羽状复叶对生，粉绿色，光滑；瘦果狭卵形而扁，疏生柔毛。花期6～8月，果期9～10月。功效主治：祛风除湿，通络止痛，消痰水，散癖积。现在正处于果期。
13、白术
英文名称：largehead atractylodes rhizome
拉丁名称：Rhizoma Atractylodis Macrocephalae
菊科植物白术的干燥根茎。为多年生草本，喜凉爽气候，以根茎入药，具有多项药用功能。功效：健脾益气，燥湿利水，止汗，安胎。用于脾虚食少，腹胀泄泻，痰饮眩悸，水肿，自汗，胎动不安。多年生草本，根状茎肥厚，略呈拳状。茎直立，上部分枝。叶互生，瘦
4果椭圆形，稍扁。花期7～9月，果期8～10。现在白术正处于果期。
14、石蒜
拉丁名称：Lycorisradiata
为石蒜科，多年生草本。鳞茎广椭圆形。初冬出叶。线形或带形。花茎先叶抽出，高约30cm。地下鳞莫肥厚，广椭圆形，外被紫红色薄膜。叶线形，于花期后自基部抽出，5～6片，叶冬季抽出，夏季枯萎。全草含石蒜碱、加兰他敏等用于制药的原料，有祛痰、催吐、消肿止痛、利尿等效，但有大毒，宜慎用。花期已过，现在处于果期。
15、藜芦
拉丁名称：Veratrum nigrum L.百合科藜芦属植物藜芦。植株高可达1米，通常粗壮，基部的鞘枯死后残留为有网眼的黑色纤维网。叶椭圆形、宽卵状椭圆形或卵状披针形，薄革质，先端锐尖或渐尖，基部无柄或生于茎上部的具短柄，两面无毛。花果期7-9月。产自中国东北、河北、山东、河南、山西、陕西、内蒙古、甘肃、湖北（房县）、四川和贵州。也分布于亚洲北部和欧洲中部。以根及根茎入药。药效功能：催吐、祛痰、杀虫，主治中风痰壅、癫痫、喉痹等；外用治疥癣、恶疮、杀虫蛆。现在处于果期。
16、粗毛淫羊藿
拉丁名：Epimedium acuminatum Franch.为小檗科，多年生草本，根状茎有时横走，直径2-5毫米，多须根。小叶3枚，薄革质，狭卵形或披针形。蒴果长约2厘米，宿存花柱长缘状；种子多数。花期4-5月，果期5-7月。产于四川、贵州、云南、湖北、广西。生于草丛、石灰山陡坡、林下、灌丛中或竹林下。海拔270-2400米。全草入药，用于治疗阳痿，小便失禁，风湿痛，虚劳久咳等症。现在处于营养生殖期。
17、淡竹叶
英文名称：lophatherum herb拉丁名：Lophatherum gracile Brongn.为禾本科植物淡竹叶的干燥茎叶。禾本科淡竹叶属植物。主治：胸中疾热、咳逆上气、吐血、热毒风、止消渴、压丹石毒、消痰、治热狂烦闷、中风失音不语、痛头风、止惊悸、5瘟疫迷闷、杀小虫、除热缓脾。多年生草本，高40-90cm。根状茎粗短，坚硬。须根稀疏，其近顶端或中部常肥厚成纺锤状的块根。秆纤弱，多少木质化。叶互生，广被外形。颖果纺锤形，深褐色。花期6-9月，果期8-10月。现在正处于果期。
18、野荞麦
英文名称：wild buckwheat拉丁名：Fagopyrum dibotrys（D.Don）Hara.蓼科荞麦属植物天荞麦，以根状茎入药。秋季挖根，晒干。多年生草本，高50～150厘米，全体微被白色柔毛。主根粗大，呈结状，横走，红褐色。茎纤细，多分枝，具棱槽，淡绿微带红色。单叶互生，叶柄长达9厘米。瘦果呈卵状三棱形，长约6～8毫米，先端具短尖头，红褐色。花期9～10月。果期10～11月。现在处于果期。
干燥根茎呈不规则块状，木质；表面灰紫色，粗糙不平，多疙瘩，并有芽痕及须根；质坚硬，断面略粗糙，淡红棕色，中有裂隙和不规则细纹。功能主治：清热解毒，活血散淤，健脾利湿。用于咽喉肿痛，肺脓疡，脓胸，肺炎，胃痛，肝炎，痢疾，消化不良，盗汗，痛经，闭经，白带；外用治淋巴结结核，痈疖肿毒，跌打损伤。
五、实习总结
本次我们今后在各方面都有着重大的意义。我们学会了在野外如何辨别药用植物，掌握了不同科属的不同药用植物的生长环境，更加清晰的清楚药用植物的形态特征、生长状况、药用部位以及如今药用植物的生长状况和药效等。使我们更能灵活的运用在课程上学到的理论基础知识，使之在实践中能加充分的展现出来，提高了我们的学习水平。
第三篇：教育实习小组总结 数学专业
数学教育实习小组总结
-----------黄冈中学实习小组 指导老师:陈敦莹 组长:王 双
教育实习是师范学校教学工作的一个重要环节,是学生理论联系实际,提高综合素质,成为合格人民教师的基础.为使学生掌握教学工作的各个环节,根据教学计划安排,我们小组11名同学,自XX年9月12日至XX年11月28日,在黄冈中学进行了教育教学实习.现将我们小组的实习工作做如下总结:
一,基本情况
我小组11名同学于XX年9月12日到达黄冈中学,由陈敦莹老师指导,其中5名同学在高一年级进行实习,6名同学在高二年级组进行实习.在实习期间,指导教师兢兢业业,工作踏实.每位实习生均能遵守学校的规章制度,虚心求教,实习期间每位实习生的周课时是6-12节,承担了实习学校高中一年级,二年级数学课程,每人承担了一个班的班主任工作;在教学上认真备课,钻研教材,努力上好每一堂课,同时积极互相学习,每位实习生的听课记录15次以上,每位同学都有四个以上新教案,完成了校规定的教学任务,其中王双9个教案18节课;伯雪和宋桂芳各8个教案16节课;王进7教案10节课.同时,王进和吴新红两位同学在竞赛班实习.在班主任工作上认真负责,深入学生了解班级和学生的实际情况,有的放矢的开展班主任工作.有班主任工作计划,课外活动开展计划,班主任工作记录等.总之,每位同学都兢兢业业,认真负责,受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价.二,实习成绩
通过实习,同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高.主要有:
第一,通过实习,同学们对中学的现状有了更为感性的认识,对学生的学习有了更为恰当的了解,对教师的工作有了更为真实的体验,这些都有利于在今后的工作中更快地适应工作环境.第二,通过实习,同学们掌握了一些基本的教学方法和师范生从师任教技能,克服了胆怯心理,提高了教学效果和教学水平.第三,通过实习,同学们增强了教师的责任感和荣誉感,因而更自觉地提高自身的修养和能力.第四,通过实习,同学们增强了交际能力和口头表达能力.45分钟的课堂讲授,无疑是口头表达的最好锻炼方式.第五,通过实习,了解了本专业的前言科学及发展方向,为更好的有效学习提高了依据.三,实习建议
以下是同学们实习归来后的几条建议:
1,同学们普遍感到应加强学生的信念教育,让他们树立更加明确的目标,不仅仅停留在拿到高中毕业文凭上.2,到实习学校后,争取多观摩优秀教师授课,明确职业中学开展课堂教学的特点.3,应严把大学微格教学关,让所有实习生在走出校门前已有了充分的准备.七周的实习工作虽然短暂,却给我们留下了美好的回忆.对每个组员来说,这都是一个提高自己,检验所学的过程.七周里,同学们在教学认识,教学水平,教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼,展示了华师学子的良好素质,也为日后走上工作岗位打下了良好的基础.通过实习,同学们也增强了信心,坚定了信念,向一名合格的人民教师又迈进了一步!
黄冈中学实习小组
XX年11月
第四篇：实习小组总结
安顺学院赴安顺三中实习小组总结
2013年9月11日，我校23名不同专业的同学共同来到了朝气蓬勃的安顺三中，开始了既向往而又紧张的的实习生活。在三中领导的关心下，在带队老师和指导老师的帮助下，在学生的支持和配合下，我小组于12月27日较好地完成了教育实习任务，实习工作取得了圆满的成功。
在实习期间，我们小组一直以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学和班主任实习中。虽然经历了许多挫折和坎坷，但也收获了许多经验与喜悦，最重要的是锻炼了自己。在此期间，我们看到了一片未曾接触的新天地，触及了未曾涉及的新领域；在此期间，做好每一件事都是我们的信念，完成每一项任务都是我们的执着；在此期间，竭尽我们的心智，细细思考，认真品味，找寻着我们的每一份感想，每一份领悟，思索着得与失，进行着自我成长的每一步。回味这短暂而充实快乐的日子，我们觉得时间真如白驹过隙一般，匆匆滑过指尖，不容挽留，而我们唯一可以做的，唯一可以挽留的是这段时间以来，心灵的感悟，思想上的进步。
实习的基本内容主要包括：课堂教学，班主任工作和社会调查三部分。现将我们小组实习的工作总结如下：
一、课堂教学工作
第一阶段：教学准备，即听课
我们是9月11日上午到达安顺第三中学的，学校领导安排每个人都和自己的指导老师见面，然后由指导老师其在实习期间的工作。9月12日大家都踏入了课堂。首先要做的就是听课，现在的我们就不再是以学生的身份听课了，而是以一名老师的身份听课，我们要听的不仅仅是知识，更多的是指导老师们对课堂内容的安排，难点知识的突破，重点知识的讲解方式，课程的教学方式以及课堂氛围的调节和课堂突发事件的处理方式。同时我们要在听课前做好准备，明确这堂课自己会用何种方式讲授，重点地掌握，难点地突破，听课后与指导老师的上课情况作一个对比，更加的完善自己的教学准备工作。两周的听课时间之后，大家都陆陆续续开始进行讲课阶段了。其实我们小组的人员中，有些在刚来的时候就开始了讲课，如地本班的同学。
第二阶段：讲课
进入讲课阶段，首先我们要做的就是教案设计阶段，即备课的过程。首先，我们都必须非常的熟悉教材，掌握这节内容的难、重点。思考如何进行讲解这一节的知识点才是最有效的，才能让学生更好的掌握知识。同时还要准备好一些硬件设备来辅助我们的教学工作，比如：物理、计算机都有些演示实验，这需要我们课前准备好。备课阶段对于我们来说是最难的一个过程。一堂课40分钟，要规划好这40分钟的利用及利用效率，其实是相当难得一件事。对于时间的掌握是很难的。其次就是板书设计，应该清楚主板和副板该怎样划分。还要注意粉笔字等一些细节部分。
现在我们是真真的体会了“台上一分钟，台下十年功”这句话的深刻涵义了。一节40分钟的课，我们就需要很长的时间去准备。这40分钟的教案，都是我们认真思考，认真规划，参考各种资料，精心准备出来的。
准备好教案之后，我们都会进行一下试讲，将自己准备的教案再次熟悉熟悉，并将所有的知识点连接起来，保证能使一堂课完整的、顺利地完成，不至于出现断阶、跳跃等现象，同时对基本的时间也有个掌握。这方面我们充分利用有利条件——办公室旁的空教室进行试讲。有空的实习生充当学生，指出存在问题及改正的方法。
这一切准备好，就正式上讲台，面对那一张张无知但对知识无限渴望的脸来讲课了。在上课中，我们除了将教案上准备的东西讲出来之外，更重要的是我们面对的是人，是学生，我们就要想办法调动学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，吸引他们的注意力。课堂是多变的，作为一名教师还要有很好的课堂调控能力和突发事件的应变能力，当遇到突发事件时，我们应保持清醒，进行很好的应对和处理。上课时还要根据班上学生的接受能力进行适当的教学节奏调节。要强调的是关于信息技术课的教学，由于去之前该校只有一个计算机老师，所以我们小组的计算机专业的同学被安排了顶岗。从此，整个高一年级的计算机都有他来上课了。还有体本专业的同学，体育课都由他们上课。虽说是实习生，但我们的认真负责一致获得了三中领导及老师的好评。
第三阶段：课后反思
一堂课讲完了，我们的工作可没有随之结束，我们必须进行认真的反思。
从我们的教案到教学过程，还有教学效果三方面进行反思。反思我们的教案设计是否合理？知识点是否完善？难、重点突破是否有效？教学内容的呈现方式是否恰当？师生交流是否有效？对课堂意外事故的处理是否妥当？学生是否理解和掌握了教学的难、重点内容？学生在情感态度和价值观方面又获得了哪些发展？课后我们还虚心听取指导老师和听课的其他实习老师的意见。通过这一系列的反思，使我们发现了自己的不足之处，及时调节，进行补救，准备好下一节课，优化我们的课堂教学，从而全面地提高教学质量。
通过课堂教学工作，实习的我们有了一个共同的感受，就是想要当一名合格优秀的教师是很难的，一定要很努力。首先就要对整个高中阶段的知识点必须熟悉，而且对知识点前后的关系十分清楚。另外，还要对班级学生的情况要了解。
二、班主任工作
我们教育实习的另一个重点就是实习班主任工作。从来到三中学的那一天起，我们大家都陆续开始了班主任实习工作。在三个半月的实习期间，作为班主任的我们尽心尽力，认真负责。
第一阶段：认识班级学生
在接到实习班级之后，大家都尽可能的在短时间内认识和了解班级学生的基本情况。大家都投入了自己无限的热情对待自己的班级，不论是快班还是平行班，大家都是很积极的工作。在指导老师的帮助下，认识了班级情况后，我们开始担任实习班主任了。
第二阶段：跟班
1.日常班级管理工作
从接到班主任实习班级之后，大家每天就都很忙碌，每天都要跟班，起早贪黑。从早上7:25到下午5：40，有时甚至还要上晚自习，大家都时刻注意着班级的情况。每天大家都很认真地负责班级，跟班，督促学生学习、纪律以及卫生。在监督他们的同时也要不断给他们将一些道理并结合他们的年龄以及学生的特点进行思想道德教育。
2.主题班会活动
每周二下午最后一节是班会课，有的班级安排为周四。组织一个成功的班会不仅可以培养学生与班主任的感情，还可以拉近学生与老师之间的距离。对学生进行一定的思想道德教育，对他们讲一些外边的世界，如大学的生活，都可以激发他们的学习兴趣和增强他们的学习动力。有的实习班主任将自己制作的视频MV等资料拿到班级给同学们欣赏，起到很好的教育意义。
第三阶段：上晚自习、监考和批阅试卷
自从进入三中后，从高一到高三，从快班到平行班，我们都断断续续的实习过监考以及批改试卷。通过监考，我们尝到了作为监考老师的滋味，更熟悉监考流程及注意事项，批改试卷的方法及流程。当然我们还实习了许多正式老师在冬天害怕的事——上晚自习，我们给高一到高三不同班级的学生上过晚自习。
三、社会调查
进行社会实践调查是我们实习的一个重要任务。在实习期间，每个人都积极认真的亲自去完成这项任务，有人采取问卷调查法，有人采取抽样调查法，不管什么方法，我们都尽心尽力地、认真负责的去调查。社会实践调查期间，我们不仅完成了调查报告，还在实践中锻炼了自己，提高了交际能力和处事应变能力。
四、实习成果
通过实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有：
第一，同学们对中学生的现状有了更为深刻的认识，对学生的学习有了更为深入的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后更快地适应工作环境。
第二，同学们掌握了一些基本的教学方法和教学技能，大致克服了胆怯心理，提高了自身的教学水平和应变能力。
第三，同学们增强了作为人民教师的责任感和荣誉感，因而更自觉地提高自身的修养和能力。
第四，同学们增强了交际能力和口头表达能力，以及与学生的互动水平。
五、实习建议
以下是同学们实习归来后的几条建议：
1.同学们普遍感到应加强师范生的信念教育，让他们树立更加明确的目标，自成为师范生就为以后的教学工作做准备。
2.到实习学校后，争取多观摩优秀教师授课，吸取在职老师的教学优点，为自己的课堂授课添加优质元素。
3.实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何管理学生、如何做学生和家长的思想工作,为以后的班主任工作做准备。
六、结束语
总之，在这次为期三个半月的实习中，我们深刻地体会到了学校所学的专业知识，不论是理论上的还是技能都是远远不够的，也不够深入。我们学得更多的是一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。这次实习给了我们锻炼的机会，我们收获了很多，更深刻地体会了作为一名教师的责任与义务。感谢学校给我们安排的这次实习，感谢我们的带队老师和三中的领导及指导老师。
第五篇：实习小组总结
东北师范大学2011年辉南一中实习小组实习工作总结
2011年教育实验区实地实习已经结束，现将辉南一中实习小组实习工作总结如下。一.实习基地校简介
1.学校基本情况。实习基地校——辉南县第一中学，是吉林省通化市一所省级重点中学，学校现共有47个教学班，3000多名学生，占地面积46549平方米，建筑面积21000平方米。现有教职工169人，其中高级教师22人，一级教师78人，省级学科带头人（骨干教师）4人，市级骨干教师11人，县级骨干教师35人，县 “十大”名师4人。学校秉承“以育人为本”的教育思想，明确提出了“创建规范加特色学校，培养合格加特长学生”的办学思想，确立了“实施一流的队伍，创建一流的环境，培养一流的人才”的办学目标和全面贯彻教育方针，全面促进学生发展的办学宗旨。学校根据学生发展需要，把已具规模的体、音、美三个专业进行了重新打造，采取编班授课，给那些考不上普通大专院校，而在体、音、美方面有特长的学生提供了学习提高的机会。如今，特色办学，已成为学校的“拳头产品”，成为通化教育的亮点。连续多年，教育教学成绩始终列通化地区一般高中榜首，列重点高中的上游，办学规模逐年扩大，成为吉林省通化地区办学规模最大的学校，形成了刻苦、灵活、探索、创新的学风，博学、严谨、开拓、进取的教风和文明、团结、求实、进取的校风，先后被授予市教育教学先进单位、市精神文明单位、市精神文明示范校、花园式学校、省电化教育示范校、省“五四”红旗团委等称号。
2.此次实习，基地校尽可能为实习生提供了方便的工作生活条件。
办公条件：学校东楼二楼会议室，有校园无线网覆盖，可以直接使用校方购买的教育资源；学校东楼二楼闲置教室，黑板、多媒体、课桌椅等设备齐全，主要供试讲使用。
食宿条件：分别住在男女生公寓。女寝两间，男寝三间。现接的电，新置的饮水机及整套军用被品；学校给每人借用一张饭卡，方便在学生食堂就餐。二．实习小组简介
辉南一中实习组共有来自文学院，生物科学学院，历史学院，化学学院四个学院的学生21名，其中男生9名，女生12名。带队教师文学院孙世洋老师。实习小组全体同学团结上进，相处十分融洽。实习期间教研氛围浓厚。为保证每位同学实习期间的安全和工作顺利进行，小组主要约定了以下制度：
1．值日。小组轮流负责办公室和备课室的值日和搬水工作，按校方作息时间进行。每星期轮流一次。值日生除负责卫生打扫外，还要作好办公室当日的用电安全检查。在大家的共同努力下我们营造了舒适整洁的工作环境。
2．试讲。小组成员利用晚自习时间到空教室试讲，组内全员参加，每人在新授课前必须保证一次试讲。试讲中会适当录音、录像，便于每个人自我反思。试讲结束后，小组内进行评课，大家直言不讳，氛围融洽。
3．听课公开。小组成员每天自觉利用小便签互相推荐基地优秀教师当日的上课时间和班级，如果自己要授课，也会向全组告知时间和班级，邀请组内其他人去听课。促进了共同进步。
三．实习工作汇报
此次实习从2011年9月5日起，至10月30日止，共计55天。期间，基地校共放假6天，实际在岗49天。小组成员全部超额完成课时任务，平均授课30余课时。实习班主任工作进展顺利，21人有15人担任高一班主任，6人担任高二班主任。均能参与到班级工作和活动中，受到实习班级师生的认可。此外，还参加了学校开学典礼、校运动会等大型活动。整个实习工作完成出色，受到了实验区领导和基地校师生的高度赞扬！
（一）教学方面
基地校为每位实习生配备了专门的指导教师，这些指导教师均为学校教育教学的骨干力量，业务水平精湛，教学经验丰富。他们对实习指导工作非常重视和支持，在自己任课班级给了实习生充分的锻炼机会，且能给予全面细致的指导。
组内实习生能够严格遵守备课、试讲、授课、反思的流程，勤学善思，学习研究氛围浓厚。实习开始不久，小组就形成了试讲和评课的风气。从9月5日到达实习基地校到9月24日，即校方第一次月考结束，是集中备课阶段。
9月25日至10月20日为集中授课阶段。各专业都有充足的讲课机会，并得到了老师的细心指导。同专业学生间能经常互相听课，交换对同一教学内容的设计思路。
10月21日至实习结束主要为反思和整理教案阶段。大家主要是对之前的教学进行了系统整理和反思，重新整理教案。就教学方面的思考和困惑同指导教师进行交流。
（二）班主任工作
此次实习，组内成员全部担任了实习班主任，同基地校班主任一起管理班级，开展班级活动。实习班级的确定首先由教学指导教师确定，如果指导教师是班主任就在其所带班级实习，如果不是，就在任课班级选择。如果和原班主任的实习生冲突，就由指导教师联系同年级其他优秀班主任指导实习班主任工作。
实习期间，我们比较全面、深入的参与了班主任实习工作。日常的主要工作有检查寝室内务、看早晚自习、跟间操、处理班级当日违纪情况、进行个别教育，另外还有组织和开展主题班会，组织班级参与月考、体操比赛、运动会等大型活动。
实习结束前，每位实习班主任都精心设计了告别“礼物”。大家为所带班级制作了反映近两个月班级学生生活各方面的纪念小视频，为班级学生写了情深意长的告别信，送上了卡片和糖果等。
（三）参与其他主要工作及活动
1.实习生欢迎仪式。9月5日上午，全体实习生在辉南六中参加了辉南县教育局召开的欢迎仪式，实习组张颖作为辉南实验区全体实习生代表进行发言。
2.开学典礼暨教师节庆祝活动。9月11日，校方举行了开学典礼暨教师节庆祝活动，全体实习生参加，并在庆祝活动上演出节目，和基地校教师一起会餐。
3.田径趣味运动会。9月29日下午至30日上午，辉南一中2011年田径趣味运动会举行，全体实习生全程陪同所在实习班级，并参加了教师组4100接力比赛。
4.实习生课堂教学大赛。10月20日，辉南县教师进修学校和辉南一中、六中联合举办实习生课堂教学大赛，实习组王波、李丹鹏分别代表历史组和生物组参赛。在指导老师的指导下，他们精心准备，不断锤炼教学设计，在比赛中展示出良好的教学基本功和自信、充满活力的年级教师的优秀风采，取得了一、二等奖的好成绩。
5.实习工作座谈。10月21日，东北师范大学党委副书记马尚老师等一行四人到辉南实验区检查指导实习工作，实习组10名学生代表在辉南县教育局参加了座谈。
6.制作实习纪念视频。实习结束前夕，小组同学全面整理了实习期间的照片和影音资料，经过筛选和重新收集，策划制作了实习组纪念视频，视频对实习全程的教学、活动、生活等方面作了比较全面的回顾和展示，并且将小组成员的实习感受融入其中，表达了全体实习生对师大、对实习基地校的深深谢意！
（四）课余生活。
在工作之余实习组组织了多项活动丰富实习生活。
1.中秋节茶话会。9月12日是中秋节，实习刚刚一周，为了让大家在异地也同样感受到节日的温暖，实习组在办公室举行茶话会。大家再次进行自我介绍加深了解，一起分享实习第一周的感受，表达对实习生活的期待等等，长达3个小时的茶话会使大家不觉熟悉起来，2 氛围轻松而温馨。有人给父母打电话回家，全组同学就一起在电话这头齐声祝福。没有家人陪伴的中秋节依然情意浓浓。大家都更加安心实习，后来各方面实习工作都进行的非常顺利。
2.生日聚会。实习中先后有七名学生生日，每当有人过生日，大家都会利用晚自习时间一起为他们开简单却非常温暖的生日宴会，一首生日快乐歌，几句简短的祝福，都表达着大家深深的情意，也让小组更加团结和温馨。
3.后山一游。到学校后面的山上爬山，亲近自然，俯瞰县城。四． 实习班主任工作的体会
实习班主任工作方面，从置身其外地看到切身去体验，大家感触最深的首先是一线教师爱岗乐业的敬业精神和高度的责任心。基地校对班级工作的管理要求非常严格，班主任每天早晨必须6点到校，工作时间长，工作量很大。具体处理班务中大家也特别感受到班主任工作的技巧和方法。五． 存在问题及建议 实习工作
转眼间，短短的52天的教育实习结束了。刚进入校门的那一幕还历历在目。
教学楼前的横幅让我们眼前一亮“涉足早恋误学业，迷恋网吧毁前程”
导师的手机铃声让我记忆犹新“辉南一中，教学管理严，师资力量雄厚，是育人的摇篮。” 淳朴可爱的学生热情的问候鼓励令我心存温暖“波哥吃饭了没？王老师我们支持你••”
在这不到两个月的实习时间里。我感受到的是学校严密的管理体系，井然有序的学校秩序，淳朴热情的学生气息。
我不能说，这所学校管理十全十美，但是，我认为，学校的管理方式是最适合当地教育的一种模式。
我不敢说，我在这里的实习是满载而归，但是，我认为，在这里实习是我无悔的选择。我不会说，这里的学生是多么的优秀好学，但是，我认为，这里的学生是很真实的半成品，是多么值得我去热爱与教育。
在这里的每一天，我们都过得那么愉快。因为我们团队很和谐，我们都团结在敬爱的孙镜适老师周围，一起备课，一起探讨，一起游玩，一起过生日，一起购物••正如“宝哥”经常唱得“日子再忙，也要一起吃早餐•” •在这里的每一天，我们都过得那么充实。我们起早摸黑，我们积极上课，深入班级，组织班会，参加运动会，当监考员，加班加点批试卷••
在这里的每一天，我们都收获着感动。孙老师偶尔回长春，定会给我们带回小礼物，我们感受到的是老师的贴心；无论是那位同学生日，大家都能有意外的惊喜，我们感受到的是细心；指导老师的信任与支持，让我们有充分的锻炼机会，让我们充满了信心；公开课时，学生们对我的紧张报以的是支持的掌声，临别时，导师的谆谆教诲与殷切期望，学生们的依依不舍，非送不可，让我们体会的到师生之间的真心真情••
在任教班级，我们播种思想，收获希望；在实习团队，我们播种关心，收获友谊；在辉南历练的日子，我们播种汗水，收获经验。
我永远也忘不了指导我们的两位老师，忘不了我的第一批淳朴热情的学生们,忘不了我所耕耘的第一片教育热土，第二故乡，我梦想起飞的地方——辉南一中，永存心中••
王波
12:52:24
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