2013实习动员讲话（写写帮整理）

第一篇：2013实习动员讲话（写写帮整理）

明确目标把握机会充分做好实习准备

------计通学院2011级学生实习动员大会

各位老师、同学们：下午好！

今天，我们在这里召开2011级学生顶岗实习动员大会，首先请允许我代表计通学院全体教师祝贺大家顺利完成在校两年的学习任务，即将迈进全新的学习工作环境！

顶岗实习活动是我院“2+1”人才培养的工作中十分重要的教学环节，对于同学们的职业成长起着关键的促进作用。学校是想通过这样的实习活动，让同学们不但直观地学到技能，还要了解到代企业的运行机制、经营理念、管理模式、管理制度以及企业员工应该具备的职业素质，感受企业文化。同学们可以在实习过程中锻炼提高自身的社交能力、沟通能力、合作能力，从而在提高业务素质的同时，提高综合素质和适应社会的能力。

为了顺利完成顶岗实习预期目的，在此，向组织管理教师以及参加实习的同学们提出以下要求：

本次实习的组织管理教师一定要本着“以人为本，服务学生”的理念，本着对学生负责的态度，主动与合作企业协商解决实习中遇到的问题，并及时逐级汇报，耐心细致地做好学生的工作。对于同学们，我希望大家形成起一种理念，就是“先做人，后做事；先学艺，后赚钱；先吃苦，后享乐”！

为此，对你们提出具体的要求和建议：

一、严格遵守纪律，努力完成实习任务

1、要转变思想观念、端正态度、明确实习的目的，积极主动地参与实习工作。严格遵守实习单位对实习生的一切规章制度，努力做到上岗实习中不迟到、不早退、不无故缺勤，有特殊要紧的事情须向实习单位和实习指导教师办理请假手续,得到批准后方能离岗，自觉服从实习机构的组织领导及工作和生活的安排；

2、严格遵守学院的一切规章制度，强调安全意识，坚决杜绝一切安全问题的出现；

3、严格要求自己，高度自律，不准赌博，严禁夜不归宿，严禁酗酒闹事、打架斗殴以及其他不文明行为，注意自己的一言一行，自觉维护学院的良好形象，为学院增光添彩；

4、尊敬领导，团结同仁，虚心向指导老师学习，正确处理与实习单位内各类人员的关系；

5、珍惜难得的实习机会，在实习中消化专业理论知识，熟悉所在岗位的职业技能。为此特提出“五到“的理念：一是心到，工作时切忌心不在焉，要勤动脑筋，善于思考，切莫不假思索，随便就问；二是口到，要勤学好问，不懂就问，但提问时要注意方式方法和场合；三是眼到，要眼观六路，显示出自己的机敏，看事做事，不要等到领导叫你做时你才做；四是耳到，耳听八方，听事记事，会听弦外之音，善听言外之意，因为有些话领导不便直说；五是手脚到，要勤动手、动腿，肯做事，莫偷懒，勿以小事而不为；

6、定期汇报实习状况。每月至少以短信、邮件、电话等形式汇报一次。

7、按要求完成和及时上交与实习相关的实习作业：包括《实习日志》、《毕业论文》等。

毕业论文要求将于五月中旬发到各班的群里，请大家及时下载保存，基本格式、论文字数、装订不合乎要求的，成绩一律不合格。

二、增加安全意识，保证实习顺利进行

1、要严格遵守实习单位的安全制度；

2、实习中，未经实习单位的允许不得擅自调换工作，不得私自动用实习单位的仪器设备；

3、离队活动时必须向单位领导请假；

4、要注意饮食卫生，防止食物中毒。严格执行作息时间，注意防火、防中毒、防盗。

5、实习期间，实习人员不得到江、河、湖、海中游泳；

6、实习中如发生重大事故，要及时组织力量处理，并立即向实习单位和学院报告；

凡违反上述规定的学生，造成自身人身安全事故和损失的，由本人负责。造成他人人身安全事故、集体和国家损失的视情节轻重，根据有关规定处理。

三、明确目标，把握机会，时刻做好实习准备

1、对顶岗实习目的要有正确认识

顶岗实习不是在找工作单位，是在寻求锻炼提高职业能力的平台。

2、对企业条件的正确分析

实习待遇优越的企业大致分成两种情形。一种，技术含量偏低，用待遇吸引人；另一种，企业实力大，以气势吸引人。

实习待遇较差的企业也大致分两种情况。一种，企业处于发展阶段，但急需人；另一种，企业很牛，不差人。

同学们应该用心了解所应聘的企业实际情况，做出切合实际的判断。

3、做好面试前的准备

利用网络了解企业、正确进行自我评价、自我介绍、个人简历（无简历者不许参加面试）、着装。

4、纠正错误做法

（1）后面会有更好的企业，死等。

（2）签了单又后悔。

（3）听个别人宣传，尤其是被企业辞退的人。

（4）漠不关心，不积极参与。

（5）横向对比，行业不同，情况不同。

（6）埋怨过多，感恩过少。（幕后老师做的工作）

最后，希望同学们能够珍惜这一学习、锻炼机会，相信你们一定会全力以赴、经得起考验，不辜负学院全体教师的希望；相信你们一定能够给学院增光，给母校带来荣誉；相信你们一定能够圆满完成本次实习任务，毕业时上交一份漂亮的答卷。预祝同学们不断进步！工作顺利！

谢谢！

第二篇：实习动员领导讲话

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

今天，我们在这里隆重举行十佳道德模范标兵表彰暨11级学生实习动员大会。

首先我代表学校像受表彰的同学表示衷心的祝贺！向即将进行校外实习11级同学表示亲切的问候！

近几天，我的脑际一直闪现着刚刚读到的《中国教育报》一则报道。一名正在青岛读大学的大学生打电话给远在武汉的母亲，说他想吃母亲亲手做的馄饨。这位母亲做好馄饨，早晨七点从武汉乘飞机赶到青岛，给孩子打开饭盒的盖子，馄饨还冒着热气。可怜天下父母心啊！

我们在为这位母亲爱子之情感动的同时，也为这位学生的心理成长历程感到深深的担忧。只有依赖，没有自立，只有索取，没有回报的学生，将来走上社会，何以承担大业，何以成就未来！难怪有些教育研究专家警告说，世界各国都在把他们的学生培养成强者，唯独我们中国的教育在大批量地培养弱者和白痴。

还有一则童话：一个好心人，看到一只将要从蛹中蜕变出来的蝴蝶，那蝴蝶痛苦地挣扎着，让好心人看着心疼，于是好心人拿剪刀剪开了束缚蝴蝶的蛹茧，可是，不尽人意的结果出现了，蝴蝶蜷曲瑟缩着翅膀，再也不会拥有轻灵而美丽的飞翔了。蝴蝶只有经历破茧而出的痛苦挣扎，才有翩飞花间的魅力。这是自然的法则，也是生命成长的规律。所谓，天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，动心忍性，增益其所不能。我们祈求上苍给我们勇气，它却给了我们太多的苦难，我们祈求上苍给我们信心，它却给了我们太多的阻挠，我们祈求上苍给我们力量，它却给了我们太多的挫折，我们祈求上苍给我们智慧，它却给我们设计了他多的难题。似乎上苍什么也没有给予我们，可是当你饱受风雨，经历挫折而卓有成效时，你会发现造物的严肃与公正，上苍的爱心与睿智！

人才的成长也就是这样，不经风雨难见彩虹。在校园里饱读诗书的我们，也只有亲自经历艰苦的实践，才能有真知灼见，才能卓有成效，才能实现个人的价值，焕发人生的光彩！校外实习的生活是艰苦的，其中自然有意想不到的困难与挫折，但只要我们充满信心，凭着我们对未来的憧憬和智慧，我们定能谱写好这一具有真正人生意义的第一乐章。

在去年下半年的校外实习中，我校10级的同学自觉服从学院安排，严格遵守学校和实习单位规章纪律，充分发挥自身优势，勤奋学习，踏实工作，表现出了高度的集体荣誉感和团队精神，圆满完成了各项实习任务，得到了实习单位的充分肯定，完善了自身的综合素质，维护了学校的良好声誉，为学校可持续发展作出了贡献。希望11级的广大同学以他们为榜样，高度重视和认真做好即将展开的实习工作，共同推进学校的实习工作迈上新台阶。

在这里，我代表学校向11级的同学提出几点要求，概括起来就是要牢固树立“六种意识”：

第一，要树立安全意识。

出门在外，安全第一，安全问题无小事。这里的安全，包括人身安全和财产安全，人身重于财产。同学们在外地实习，学校和家长最牵挂的就是大家的安全。吃的安全，住的安全，行的安全，工作的时候，上下班的路上，外出购物和游玩的途中，等等等等，任何时候，任何地方，任何事情，都要注意安全。交友要谨慎，说话要谨慎，做事要谨慎，尽量减少不安全的隐患。脑子里面始终要把安全

这根弦绷紧，安全问题来不得半点马虎，来不得一丝含糊，每一位同学都要高度重视，绝不能出现任何安全问题！确保安全，这是一个底线，必须坚决守住！

第二，要树立纪律意识。

严守纪律，一切行动听指挥。这里的纪律，包括学校的纪律和实习单位的纪律，当然更包括国家的法律。我们齐齐哈尔农机校的实习生，是训练有素的，是有规矩的。大家既是我们学校的学生，要遵守学校的纪律；同时又是实习单位的员工，自然也要遵守对方单位的纪律。遵守法律和纪律，在我们这个法治的社会当中，已逐渐内化成了人的一种能力，一种修养，一种素质。同学们要自觉服从学校和实习单位的双重管理，遇到情况要及时报告，不要擅作主张。决不允许未经请假离开本地，决不允许除工作需要之外的夜不归宿，决不允许旷工和擅自中止实习，决不允许与实习单位发生不应有的矛盾，决不允许做出与学生身份不符的任何事情。

第三，要树立机遇意识。

实习是拓展素质、准备就业的重要途径，是今后就业的一次预演；实习又是接触社会、适应社会的良好开端，是联结学校和社会的桥梁。作为我们学校的学生，能有这样的实习机会，是学校的老师跑出来的，是往届的同学干出来的，来之不易。大家一定要倍加珍惜这次实习机会，以主人翁的姿态参与到实习中去，倍加认真、倍加努力、倍加刻苦，多看、多听、多想、多问、多学。每位同学都要充分准备，认真对待。早安排、早行动，思考好、总结好，等到实习结束的时候，能够无悔和无愧于这段经历。

第四，要树立锻炼意识。

当代学生承载着社会和家庭的期望，优越感较强和自我定位偏高成为同学们身上或多或少存在的问题。大家不同程度地对在实习中从事基层工作和克服可能面临的困难均没有充分的心理准备，对实习意义的认识不到位，心理承受和调节能力较差，对实习岗位、工作生活条件、人际环境、劳动强度等期望值过高，在实习中往往不能妥善地处理学习本领与施展才华、业务技能与管理技能、做人与做事等重要关系。要知道，我们进行实习，是去锻炼的，是去学习的。我们的任务是学习，大家要有吃苦的精神，锻炼的精神。我们必须从基层做起，从一线做起，从小事做起。在岗位和任务的分配上，在与老员工的交往中，同学们都要能够正确定位，谦虚谨慎，戒骄戒躁。

第五，要树立合作意识。

团结就是力量，通力合作就会出成绩。合作主要包括：与实习单位领导和员工的合作，与学校老师的合作，同学们之间的相互合作。在实习过程中，应完善多层次的信息沟通和反馈机制，保持信息畅通。学生骨干，尤其是学生会成员、班级干部要切实承担起责任，牢固树立服务意识，主动为广大同学排忧解难，在勤奋工作、信息沟通、凝聚力量、解决问题等多方面充分发挥模范带头作用。同学们之间更要团结一致，互帮互助，共同完成实习任务。

第六，要树立形象意识。

在整个实习过程中，要始终牢记自己是黑龙江省齐齐哈尔农机校的学生。你做得好，别人往往不会说具体是那个同学好，别人会说是农机校的学生好，会说是黑龙江的学生好。相反，道理也是一样的。大家的一言一行都代表着学校的形象，要明礼诚信、团结友善、举止文明、热情大方、敬业自强。时时处处事事都要有集体荣誉感，都要表现出我们的良好素质，都要代表好、维护好、发展好往届实习生所创下的齐齐哈尔农机校的良好形象。

同学们，伟大的人民教育家陶行知先生在上世纪初叶，立基于中华民族“行知合一”的实践理性原则，从博大精深的传统文化中弘扬民族智慧和民族精神，创造了一个中国化的生活教育模式。他提出的“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等思想，在今天，在我们这样一所学校，更加彰显出举足轻重的地位。

校外实习是我们学习知识的广阔舞台，到基层去，到人民群众当中去，同学们定能大有作为！你们身上肩负的是历史的责任，肩负的是学校和家庭的重托，肩负的是全校师生的希望。让我们以对自己负责，对学校负责，对历史负责的态度，投入到即将展开的实习中去，全面动员，全员参与，全程指导，全力以赴，争做“知行合一”的实践者和先行者，为自己的中职生活留下美好的回忆，为学校为学校历史写上浓墨重彩的一笔！

祝你们一路平安，圆满成功！

谢谢大家！

第三篇：本科生实习动员会上讲话2014

各位同学：

欢迎你们选择南华医院作为你们的实习单位。临床实习是将理论与实践相结合，从学校走向社会的重要阶段。这是你们步入社会的第一步。未来的路很长，但很少是一条笔直的平坦大道，更多的是坑坑洼洼，曲曲折折。一路走来，既有顺利者的喜悦，也有受挫者的苦恼。作为过来人，我也经历过实习，临床护理，做过近10年的护理部主任，现在是院长助理兼教研室主任。对护理、对人生，我有过新奇、也有过迷茫，但更多的是予人帮助后的快乐和救助生命的成就感。时至今日，算是跳出护理看护理，因而，对护理，对即将步入护理生涯的你们，就有了更多的期待。最近读过一本书，这本书正在被全国各地的广大护理同仁所推从。是著名医院管理专家，骨科专家张中南教授基于自己在中美两国行医和医院管理30余年的经历而编写的，书的名字叫《唤醒护理》。“唤醒”，百度百科的基本解释是：促醒、弄醒，心理学上指的是一种警觉状态，表示个体在心理和生理上是否做好了反应的准备。可见，作者分析问题之犀利和深入。本书的第一部分就亮出了当今护理缺位的五大“症状”，并单刀直入直指“病本位”的医疗模式是导致缺位的根源，可谓把准了中国护理的脉搏。接着就为中国护理开出了一剂良方：实施人本位整体护理，把护理工作聚焦在医疗安全、治疗效果，病人感受和护士的积极性上来。作者非常详尽地呈现了 “一个真正的护理”指南，用亲历的一个个鲜活的案例，通俗直白的阐述，展现的是人本位整体护理的理念，彰显着护理的专业内涵。正如张教授在前言中阐述的那样，此书的目的就是帮助护理管理者和护士在实施优质护理的过程中，知道做什么，懂得为什么，掌握怎么做。

关于2010年卫生部在全国开展优质护理工程，一开始就有质疑：优质护理就是洗头洗脚？优质护理就是由护士承担患者全部生活照顾？优质护理是护理的改革还是护理的倒退？各家医院凭着自己的理解开展着优质护理。我这是从这个时候开始了解张中南教授的。四年过去了，卫生部优质护理考核优秀医院江苏省人民医院一名护士这样宣言：谁说护士只会打针发药，我们可以在五分钟内让焦虑的患者心情平静下来；谁说生活照护平庸无常，给关节置换病人翻身不疼就是技术含量；谁说护士只能执行医嘱，我们可以在患者还没有感觉之前发现病人深静脉血栓的征象；谁说护理没有专业性，我们可以成立自己的专科门诊„„

《唤醒护理》就是在这样的时代背景下产生的。你们真是很幸运，在我看来，优质护理服务示范工程活动的开展，可谓迎来了中国护理的第二春。为了更快地了解中国护理，更加透切地理解护理的本质，特向大家推荐这本书---《唤醒护理》，并提出几点要求。

一是把认认真真地阅读这本书，并作好笔记；

二是《唤醒护理》作为临床实际工作中的行为指南，践行人本位护理；

三是学习运用书中所介绍的专业评估来判断病人能做什么和不能做什么，指导病人做他能做之事，协助病人做他不能做的事情；

四是能聚焦疾病反应，观察评估病情，不但能报告病人的反应，还能作出判断，甚至提出的你的建议，而不是病人与医生间的传声筒；

五是结合病人实际，运用护理流程，制订护理计划，而不是机械地执行医嘱。同学们，社会不相信眼泪，有为才会有位！

“当我们老了，或病倒在医院时，希望能够得到书中所描述的这种护理！”这既是中国护理最高行政长官的期望，也是中国护理的蓝图。

任重而道远！

最后祝大家在南华医院能快乐的学习、舒心地生活、健康地成长！

谢谢大家。

2014年7月1日

第四篇：实习动员（精选）

09级图形图像1班实习动员大会总结

我系为加强09级图形图像1班学生对顶岗实习工作的重视，加深学生对学校、企业不同之处的了解，完成从学生到既是学生又是职员是角色转换，同时，促进校、企、学生实现多方“互赢”。特于阶6召开“09级信工系图形图像1班顶岗实习动员大会”，与会领导有系主任兼实训负责人蔡明老师,系副主任刘梅初晓老师。参加此次会议的有图形图像1班全体师生。本次大会由图形图像1班辅导员汪涵老师担任主持。

首先，由系主任蔡明老师作开篇讲话，她从几个方面对顶岗实习工作的开展做了具体的部署。指出顶岗实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在顶岗实习过程中，学校是以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。同时，学生通过顶岗实习可以较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术；较深入、详细地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关知识；了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面的知识和运作过程；充分把理论知识用于实践等。

紧接着，系副主任刘梅初晓老师对09级图形图像1班学生顶岗实习纪律、实习安全及就业心态三个方面作动员讲话，他指出要爱岗敬业、处理好同事与领导之间的关系、服从企业的安排与制度，积极参加企业的各项活动等。要努力充实自己的专业技能，虚心学习。同时要多与专业教师联系交流，及时得到老师指导。

最后，图形图像1班辅导员汪涵老师对本次顶岗实习动员大会作总结性发言。他说到，为确保证本届顶岗实习能顺利达到预期目的，学院与系部在联系实习企业、协商确定实习方案、召开实习动员大会、检查指导实习工作等方面要做大量工作。他也指出顶岗实习不是我们学习的结束，而是教学中的一个重要环节，希望同学们能摆正自己的位置，处理好实习与就业的关系。他也希望同学们能发挥自主性，开辟多种求职渠道，充分利用网络的便捷与广阔性，完成顶岗工作。

本次会议的召开，充分体现了我系对培养应用型、复合型人才的高度重视，对加快我院创建高水平应用型大学起到了一定的作用。

班长签字：

年月日

第五篇：实习动员2012

一、生产实习动员报告

时间：2012-11-7

地点：城建学院东配104

我们在东配104 开生产实习动员大会，老师对生产实习需要注意的问题进行了强调，对实习要求进行了明确指示。

一、生产实习安全(安全无小事)

1、安全动员：安全意识的确定，安全第一的原则。

2、安全帽的佩戴，进企业的生产车间参观和实习时必须佩戴，带队老师负责检查。（没有佩戴安全帽的学生视为没有参加实习）

3、着装要求：上衣必须穿戴袖服装；下衣必须穿长裤；鞋必须穿旅游平底鞋（不能穿凉鞋）；女生头发必须梳起（不能披发）。

4、不符合要求视为没有参加。

二、生产实习要求（文明大学生的形象）

1、考勤：实践教学环节原则不能请假

2、按时集合，过时不等候（后果自负）

3、到企业后各班主动排队整齐参观

4、按班级文明上下车

5、参观过程离队要请假

6、不能单独行动，不能私自走动

7、不能乱摸企业的物品

三、生产实习报告

1、每日要求有实习记录（每人准备记录本），并在每次实习结束时主动请带队的实习教师签字（作为实习近平时成绩）。

2、实习记录内容：企业概况；产品介绍；工艺流程；实验手段（质量控制）；产品检测，提出的问题等。

3、实习报告格式：实习报告格式在教务处下载；每个企业的小报告字数要求1000字左右；内容组成：整理实习记录和自己的观点、看法、意见、建议和结论。

生产实习动员大会基本上把实习需要注意的问题都涉及到了，生产实习可以让我们学到许多学不到的知识，所以同学们对生产实习都很重视。同学们都满怀着激动的心情和主人公的使命感全身心投入到生产实习中，大家对学校的安排表示满意，并表示一定按时、按质、按量的完成任务。

四、自己的体会或感想