2012级工商管理专业认识实习指导书

第一篇：2012级工商管理专业认识实习指导书

《工商管理专业认识实习指导书》

广东工业大学商学院

2014年 6月

认识实习指导书

一、实习目的:

认识实习是工商管理专业在对管理学以及相关专业基础课学习的基础

上，所补充的实践环节内容。通过该环节，要求学生接触和了解企业组织的管理实践，并将课堂学习的管理学基础理论知识与企业的管理实践相结合，初步运用理论知识分析与解决企业实际问题，为将来所学的专业课打好实践基础，培养和提升实际动手能力。

1、通过认识实习，可以进一步巩固和深化所学的基础理论知识（管理学等

专业基础课），弥补课堂教学的不足，以提高学生理论知识的认识能力，熟悉生产工艺流程，企业管理部门的设计和管理过程，为后续专业课学习打好基础。

2、通过认识实习，了解产品的制造过程，熟悉企业人力资源管理机制，组

织设计以及部门之间的协调方式，了解企业的市场运作，培养学生的专业素质。

3、通过认识实习，初步接触社会，提高学生的自主学习能力和社会交往能

力，学习企业较新的现代管理理念，和创新协作的企业文化精神。

二、实习要求：

1、实习单位的选择

（1）本专业实习单位应当以具有一定规模的制造型企业组织为主，商贸

型企业、金融、咨询类企业也可，非营利组织或社会团体作为补充。

（2）优先选择管理较为规范，具备现代管理理念、技术先进的国有大中

型企业或外资合资企业。

2、对学生的要求

（1）明确实习任务，认真学习实习指导书，做好思想准备。

（2）认真完成实习内容，按规定收集相关资料并整理记录实习笔记。

（3）遇到问题虚心向技术人员和管理人员学习，尊重他人，表现出良好的职业素养

（4）自觉遵守学校、实习单位的有关规章制度，注意安全。

（5）实习结束后，应在规定时间内完成并提交实习报告。

三、实习内容：

1、企业管理的过程和方式是实习的重点。

（1）了解企业概况，包括产品生产规模、行业地位、战略发展等。

（2）了解企业组织设计和部门划分以及部门之间的协调方式。

（3）了解企业主要的管理流程。

（4）了解企业人力资源的管理情况。

（5）了解企业的文化精神，创新能力。

（6）了解企业最新的现代管理方法（ERP、供应链、敏捷制造等）和他

们的实施情况。

2、收集相关资料

在企业允许的情况下，学生可以收集以下资料

（1）企业的产生和发展状况。

（2）企业各部门的职能、职责和权利。

（3）企业生产系统、市场营销系统、采购管理系统的设计以及企业的各项管理制度和规则。

四、实习方法与步骤：

1、实习方式：

分散实习

2、实习单位或场所：

各企业

3、实习方法：

采用实地调研的方法，具体采用了面对面的访谈了解、过程跟踪调查和侧面行为观察的方式。

五、实习报告内容及要求：

1、封面：写明实习报告题目、姓名、学号、学院、专业班级、指导教师等。

2、摘要：作为实习报告部分的第一页，为中文摘要，字数一般为150~200字，是实习报告的中心思想。

3、目录：应是实习报告的提纲，也是实习报告组成部分的小标题。

4、正文：是实习报告的核心。写作内容可根据实习内容和性质而不同。

5、字数：要求在2000～4000字。

六、考核方式与成绩评定标准：

（一）专业实习考核的依据：

“专业认知实习报告”：学生专业认知实习的总结性材料。

内容应包括以下几方面：

（1）总结个人对专业认知实习工作和企业的认识；

（2）总结个人专业认知实习的主要工作内容及完成情况；

（3）总结个人专业认知实习的主要收获和教训，并进行深入的分析、思考和提炼，达到由感性到理性的升华；

（4）字数2000——4000字。

（二）专业实习考核成绩的评定

“专业认知实习报告”的成绩由实习指导教师依据学生专业认知实习报告编写内容是否全面及问题分析的深入程度进行综合评定；

（三）学生专业实习的成绩：最终成绩按优、良、中、及格和不及格五个等级登记。（90—100分为优，80—89分为良，70—79分为中，60—69分为及格，60分以下为不及格）

（四）学生专业实习的纪律：若严重违反实习纪律，造成恶劣影响或抄袭他人实习报告者，实习成绩以不及格论处。

七、安全问题和注意事项

1、实习期间作息制度、纪律要求按企业有关规定执行；

2、实习期间要虚心向企业员工和管理干部学习，勤问、勤记、勤动手；

3、实习期间，在学生实习计划基本完成的前提下，企业可按实际需要适当调整实习时间和内容；安排新的工作岗位；

4、严格遵守企业管理制度、操作规程，注意自身安全；

6、实习期间，仍要遵守学校有关规定和纪律。

编制人： 何瑞卿

2014年6月20日

第二篇：11工商管理专业实习指导书（范文）

河南理工大学工商管理专业实习指导书

专业实习是工商管理专业教学计划的重要组成部分，是对学生进行理论联系实际、在实践中分析和解决问题的重要教学环节。为了明确本次实习的内容和要求，以及规范工商管理专业实习的教学管理环节，特制定该指导书。

一、专业实习的目的与要求

专业实习是在学习了本专业主要专业课以后进行的。学生应通过专业实习系统巩固所学专业知识，并将专业知识与实践相结合，认识和熟悉实习单位生产经营与管理实践，实现如下目的与要求：

1、了解实习单位的组织结构及设置、管理体制、管理制度、管理工作的现状；

2、全面了解实习单位的生产系统、经营系统的状况，加深对实习单位的感性认识，系统巩固所学专业知识；

3、积极参加实习单位的生产经营活动，锻炼自己的工作能力，培养学生的劳动观念，进一步达到掌握实习单位生产经营过程的目的；

4、培养学生收集、整理和运用企业管理信息资料进行经济活动分析，发现问题、分析问题和解决问题的能力以及理论联系实际、尊重实践的科学态度；

5、使学生认识到在市场经济条件下企业应该具备的素质。

二、专业实习内容

1、了解实习单位的基本情况。应该包括实习单位的地理位置、生产类型，企业的发展历史，组织结构、企业规模与主要产品和市场状况等；

2、通过现场管理人员和相关部门负责人做报告，了解实习单位的总体情况、营销情况、生产情况和财务情况；

3、参与实习单位的生产和管理实践，熟悉实习单位产品的生产过程，分析生产劳动组织中存在的问题，了解实习单位各科室管理业务的流程，熟悉管理业务流程。

学生在实习中应注意学习观察问题和分析问题的方法，提倡通过典型案例的调研，借助实习单位指导教师的帮助发现问题，并将问题在实习报告中进行分析。1

三、实习过程的管理

1、实习采取以个人联系实习单位为主的方式；

2、进入实习单位后应及时与实习指导教师联系，按实习要求提供本人的实习地点与通讯方式，并以各种通信方式经常汇报实习情况；

3、学生应按时写实习日记，详细纪录实习期间的相关活动；

4、实习结束后由实习单位考核实习情况、填写实习鉴定、并加盖所在单位公章；

5、实习指导教师不定时通过各种方式抽查实习情况，纪录实习期间学生实习的基本情况，作为评定实习成绩的依据。

四、实习纪律

1、在进入企业实习期间，实习学生应根据本实习指导书的要求，结合所在单位情况、制定详细实习计划；

2、学生应严格遵守实习单位的规章制度，要求所有学生均应顶岗顶班，不允许迟到、早退和旷工，非特殊情况不允许请假，请假必须通过指导教师同意，不得擅自离开实习地点；

3、实习学生应注意搞好与实习单位工作人员的关系，尊敬领导和工作人员，树立谦虚谨慎、勤学好问的良好作风，注意保守企业经营秘密；

4、学生在实习期间应自觉遵守《高等学校学生守则》，做到遵纪守法，讲究公共道德。

五、实习成绩的评定

1、实习结束后学生应向指导教师上交实习日记、实习报告和实习鉴定（盖章）；

2、实习报告要求内容完整、层次清楚、资料详实、图文图茂，并有一定深度的分析与评价。全部报告应不少于10000字。（其中管理案例可视具体情况，但字数不得少于2000字）

3、学生的专业实习成绩，由指导教师根据学生实习情况，实习日记、完成的实习报告，结合学生在实习过程中的表现，组织纪律及实习单位的评价，按五级积分制（优、良、中、及格、不及格）评定；

5、实习成绩不及格的学生需要重新进行专业实习，实习时间由学院另行安排。

六、注意事项

1、实习学生必须尊重所在单位领导，处理与好实习单位的人际关系；

2、遵守实习单位的各项规章纪律，不迟到、早退，爱岗敬业，工作认真负责；

3、学生必须按时参加实习，不得擅自提前结束实习或不参与实习，实习期间不得进行与实习无关的旅游观光等活动；

4、切实做好实习安排和实习记录；

5、实习中应特别注意往、返程及实习期间的各项安全事项；

6、如有需要，可由学院办公室开出实习证明。

七、时间安排

根据专业教学计划要求，本次实习安排在2013—2014学年第二学期17至20周进行，共计4周。

第三篇：工商管理专业2007级课程实习指导书

工商管理专业课程实习指导书

（2007级）

工商管理专业课程实习，是本专业课程设置中必修的实践教学环节之一。依据工商管理专业本科2006级修读计划要求，本学期第18~19周两周，是学生专业课程实习时间。本次实习是工商管理专业的学生系统学习了《战略管理》、《生产与运营管理》、《财务管理》、《质量管理》、《人力资源管理》、《营销管理》、《企业文化》等课程之后，所进行的一次教学实践活动，是理论联系实际的必要环节，也是学生锻炼自己、提高自己实践水平的一次难得的机会。因此，要求学生必须严肃认真的对待，切实做好实习工作，提高实习质量，珍惜机会，以保证取得预期的教学效果。

课程实习的指导教师为学生的导师。

一、课程实习的意义与目的1、课程实习是教学环节的一个重要组成部分，是学生运用所学的理论知识和科学方法来分析、解决实际问题的主要过程。通过课程实习，有利于培养学生将理论应用于实践的能力，有利于学生对后续专业课程的学习，并对毕业实习和毕业论文等教学环节产生积极影响。

2、课程实习的目的有四个：

一是让学生深入生产服务现场，了解企业与社会，了解企业实际的经营管理过程；

二是将理论联系实际，进一步巩固和提高所学的基本知识和基本方法；

三是锻炼学生分析问题解决问题的能力，初步培养学生的实际工作能力和专业技能；

四是培养学生独立思考、虚心好学、认真踏实、刻苦钻研的工作作风。

3、课程实习的对象主要是生产制造企业、服务企业，系统了解企业的经营战略，运营管理、财务管理、人力资源管理、质量管理、市场销售情况等相关环节和各职能科室的业务范围及相互关系。这不仅是一次教学实习活动，而且是一次社会实践活动，它将使学生提前接触社会，积累社会经验，锻炼社会交往能力，为今后谋职就业打下基础。

二、课程实习单位和实习方式

根据专业的培养目标要求和企业的承受能力，本次实习由学生自己就近选择联系实习单位，进行分散实习。实习单位可以选择制造业、服务业、政府机构或其他正式组织。实习企业确定之后，要进一步确定实习部门。一般主要在企业的经营管理部门、计划管理部门、技术开发部门、人力资源管理部门、物资供应部门、市场营销部门、财务管理部门、质量管理部门及企业内的各生产车间。具体安排可以与企业协商确定。

实习方式可以在指导教师和企业有关人员的指导下，首先对企业的总体情况进行调查、了解，然后深入有关部室及车间的业务活动之中，进行较深入的调查研究，并通过询问、交谈、现场调查、岗位实践、参与企业讨论会、阅读相关资料及参加有关的实践活动，学习并掌握企业各项管理业务的具体内容、工作程序和工作方法等。

三、课程实习的要求

在实习过程中，要求学生态度认真、踏实工作、刻苦钻研。通过各种方式的实习活动，深入了解企业的生产、经营状况。在整个实习过程中要虚心、勤勉、独立思考、善于创新。具体应做到以下几点：

1、学生在实习过程中要严格要求自己，遵守实习单位的纪律和规章制度。

2、在企业生产现场进行参观实习时，要注意人身安全；未经许可不得乱动现场的仪器、设备，以免损坏或造成事故。

3、学生借阅实习单位的资料要注意保管、保密，不得损坏或外传，否则后果自负。

4、学习应主动与指导教师联系，汇报自己的行踪与实习进展情况。

5、实习结束后应由实习单位在“课程实习考核表”中签署鉴定意见并盖章，并连同实习报告一起上交指导教师。

四、课程实习内容

实习内容在每次的实习中可以有部分调整，但一般情况下包括下列内容：

1、企业全面情况

⑴ 了解企业的自然情况和成长过程，清楚企业的环境；

⑵ 了解企业近3~5年的经营状况（可用相应指标说明）；

⑶ 了解企业的主要产品、技术、市场、竞争对手等；

⑷ 了解企业现有的管理体制、组织结构及其职责范围；

⑸ 了解企业历次管理改革的原因、过程和效果。

2、企业管理部门

⑴ 了解企业现代企业制度的建设情况；

⑵ 企业是否进行了明确的企业文化建设工作？

⑶ 企业中是否推行了现代企业管理方法和手段？

⑷ 企业是否具有不断完善的管理机制？

⑸ 企业是否进行了并购、业务重组等工作，如何进行的？

3、计划管理部门

⑴ 了解企业计划部门的职责，所负责工作对企业的作用；

⑵ 了解企业主要计划工作的程序，制定计划依据的资料和原则；

⑶ 企业是否制定有战略发展计划？目标如何？

⑷ 企业内各项计划之间如何进行协调？

⑸ 企业各项计划是否有落实和相应的检查措施？

4、技术开发部门

⑴ 了解企业的产品经营策略和主要产品的生命周期；

⑵ 企业新产品的开发情况及对企业发展的作用；

⑶ 企业新产品开发过程是如何管理的？

5、生产管理部门

⑴ 企业厂址选择、生产单位配置、厂区和车间的平面布置；

⑵ 企业生产工艺流程、工艺装备、技术水平；

⑶ 生产服务能力的确定及变更策略；

⑷ 企业的总体计划，生产计划指标体系，总产量计划、生产进度计划的制定及执行；

⑸ 怎样确定生产服务人员的劳动定额和人员定编，生产服务人员的工资制度及奖金分配方法；企业如何开展减人增效活动，是否进行岗位轮换；

⑹ 生产现场的管理方式和方法，生产过程的统计工作是否健全，有无改进的地方；

⑺ 企业的物资分类、物资消耗定额与储备定额的制定及执行，物资采购工作的程序、计算和职责； ⑻ 库存控制方式及手段，能否进一步降低库存，怎样降低库存量；

⑼ 企业设备的分类，设备管理机构和工作程序，企业设备的使用、维修、保养、更新与改造；

6、人力资源管理部门

⑴ 了解企业人力资源管理部门的职责；

⑵ 了解企业新员工的招聘情况和工作程序；

⑶ 了解企业的教育和培训制度；

⑷ 企业是否有完善的员工激励和考核制度；

⑸ 了解企业的薪酬制度；

⑹ 了解企业员工管理的有关规定。

7、市场营销部门

⑴ 了解企业的市场营销观念、市场调研方式与方法等；

⑵ 了解企业的产品的销售方式、方法，销售渠道、网点等的布局；

⑶ 企业的市场占有率多少？用户对企业的反映如何？

⑷ 企业是否采取了有效的促销措施？

⑸ 企业在营销方面有无有特色的方法和措施？

8、财务管理部门

⑴ 了解企业的总体资金状况和资金运动形态；

⑵ 了解企业的融资渠道和融资的难易程度；

⑶ 了解企业的成本管理制度；

⑷ 了解企业的会计核算制度；

⑸ 了解企业的各项资金管理制度。

9、质量管理部门

⑴ 了解企业质量管理工作的体制和特点；

⑵ 企业是否推行了ISO9000标准和全面质量管理，是否通过了认证？体系运行是否正常？还存在哪些问题？

⑶ 了解企业的实际质量管理和主要产品的质量状况；

⑷ 企业质量管理中应用了哪些统计技术和工具，是否进行吃系持续改进；

⑸ 企业在哪些环节设置检验点，采用什么方式进行检验，检验数据如何处理？

10、各生产车间

⑴ 了解企业总体生产系统的概况，如生产能力、总体布局等；

⑵ 了解企业内各车间的划分原则和方法；

⑶ 了解各车间内部的布局、结构和技术特点等；

⑷ 了解企业的生产管理制度和分级组织特点；

⑸ 各车间的生产计划是如何贯彻的，怎样进行生产过程的控制？

⑹ 各车间的人员是如何安排的，各工作地如何布置。

五、课程实习报告

实习报告是学生实习成果的总结，是考察学生实习成绩的主要依据。要求学生认真书写，文字工整，不得马虎敷衍，完整地反映实习内容。

（一）实习报告的主要内容

1、企业的一般概况；

2、企业的主要产品和生产技术特征；

3、企业的生产、财务、采购、研发、质量、人员、销售管理特征；

4、对企业近期生产经营情况进行分析和评价，包括产品销售计划完成情况、生产计划完成情况（产量、品种、质量等）、企业技术进步分析、物资计划完成情况、成本计划完成情况等等；

5、企业在经营管理方面的主要经验、存在的主要问题和改进的措施。

（二）实习报告的要求

1、内容全面、重点突出，采用定量和定性分析相结合的方法分析问题，符合上述实习内容的要求；

2、文字精炼、语句通顺、思路清晰、层次分明、结构完整、符合逻辑；

3、实习报告不得少于5000字，一律采用A4纸打印，格式见“06级课程实习报告格式”，学生可从工商管理学院主页上下载。

4、报告中使用的图表一律与内容相符，并作统一编号，所有符号的意义必须明确；

5、实习报告必须由学生本人独立完成，一旦发现代写或抄袭，按不及格论处；

6、对不符合要求的实习报告，指导教师有权退回给学生，并指令其重新实习、重新撰写。

六、课程实习时间进度安排

1、课程实习及报告撰写时间总共为两周，从2010年7月3日至2010年7月17日（含双休日）。

2、现场实习时间为：7月3日——7月15日。

3、实习报告撰写时间为：7月16日——7月17日。

4、报告上交时间：7月18日上午9:00前，交自己的导师。

5、指导教师于7月18日16:00前将学生成绩提交到工商管理教研室。

工商管理教研室

2010年6月25日

第四篇：土木工程专业认识实习指导书

土木工程/工程管理/工程造价专业2013级认识实习

指导书

(注：土木工程道桥方向和在业主单位和咨询单位实习仅供参照，如重复率超过20%按

不及格处理）

一、实习性质

认识实习是教学计划的必要组成部分，是进行专业理论教学前的重要实践环节，对于激发学生的学习兴趣，增强对本专业的直观了解，积累一定的实践经验起到应用的作用，可以为今后专业课的学习提供必要的感性知识。

基于以上要求，实习前，学生必须对本专业的课程设置及内容有一定的了解，并能针对生产实践对理论的要求，对于生产与课程的联系有一定的认识，从中找到实习的重点，从而明确实习目的，理解实习内容与实习要求，通过多看多问，通过技术人员与指导教师的讲解，建立起本专业与生产实践相联系的感性认识。

二、实习目的本专业认识实习是在学生即将开始专业课程学习以前的感性认识环节，加之时间有限，实习目的一定要有针对性，针对本专业主要专业课程的内容作为本次实习的目标：

1、通过实习，使学生了解建筑施工的过程，组织施工的程序、内容与主要工序的施工方法，建立施工项目管理的感性认识；了解工程的种类和特点；了解物业管理企业的运营特点；了解房地产企业的管理过程和特点；

2、通过实习，使学生学会观察与思考，自学与勤问，理论联系实际的能力，培养其一定的学习能力；

3、通过实习，使学生学习广大工人、技术人员、管理人员的优秀品质，培养学生的劳动观念。

三、实习内容

通过对施工现场的参观以及技术人员、指导教师的讲解，了解工程的概况、施工平面布置、施工方案、主要施工过程以及施工项目经理部的组织机构。

（一）建筑学知识

参观校内外单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解分析以下内容：

1、根据所学知识，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。

2、参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，观察建筑外观特点。运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。

3、分析建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求。

（二）房屋构造

通过去参观在建工程现场情况，了解以下内容

1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、承重方式、施工方式、抗震等级等；

2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法；

3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点；

4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点；

5、了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造；

6、了解建筑物的建筑装修构造。

（三）建筑材料

通过去建筑工地实地参观，了解以下内容：

1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求；

2、了解混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求；

3、了解各种钢筋加工情况；

4、了解有关装饰材料的情况。

（四）建筑施工

通过去施工现场参观，要求了解以下内容：

1、了解各施工工种的工艺过程，生产特点以及各工种之间的配合及穿插作业情况；

2、砖混结构施工工序，现浇构件的施工工序；

3、建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求；

4、土建工程与安装工程的施工配合及工序要求；

5、装修工程的施工过程，施工特点及方法。

四、实习安排

1、实习方式：

校内外统一安排与学生自主联系校外实习单位相结合的方式。

2、实习地点和时间

地点：建设工地或学生自主联系的实习单位； 时间：第一学年夏季学期两周时间； 具体时间和内容分配如下（可做参考）：

五、实习要求

1、学生在实习过程中必须严格服从和遵守工程单位、业主管理单位现场技术人员的安排和要求，深入实际，认真学习；

2、在实习期间需要针对实习中的所见所闻、感想和收获以书面形式写成实习日记。

3、实习结束后，要写出实习报告。实习报告的主要内容包括：(1)实习概况、实习单位、实习地点、实习过程等；(2)主要收获；(3)实习体会。

实习报告要求简单扼要，有系统性，文字工整。

六、成绩评定

以实习中所讲授和参观的内容为主，结合所学基础知识及查阅的文献资料，认真写出实习报告一份。

由指导教师对学生进行考核。考核内容包括学生的实习日记和实习报告，并结合学生在实习过程中的表现，按五级记分（优、良、中、及格、不及格）评定成绩。

考核标准

（1）实习日记占40%（2）认识实习报告书占60%

七、注意事项

1、严格遵守学校和实习单位的有关规章制度（劳动纪律、安全规程等）。

2、虚心向工人师傅和工程技术人员请教，培养分析问题和解决实际问题的能力。

3、每天写实习日记，记录一天的收获和体会，包括工程概况、管理方式、质量保证措施、具体操作内容等。

4、在施工现场严格遵守纪律，不迟到、不早退、不缺席。

5、注意安全。在工地必须戴安全帽，不得穿拖鞋，女同学不得穿高跟鞋和裙子。

八、实习报告内容提要

1、根据实习的目的要求和在企业实习的亲身体会谈谈你对专业认识实习重要性的认识，你在实习中的表现和收获。

2、扼要总结实习期间你在专业知识方面的收获，并图文并茂地重点剖析1—2例反映你在实习期间的主要心得体会。

3、通过专业认识实习，提出对实习企业在管理、施工中存在的不足和改进措施。

4、内容与格式

⑴、封面：写明系别、专业、班级、姓名、指导教师等。

⑵、摘要：作为实习报告部分的第一页，为中文摘要，字数一般为150字，是实习报告的中心思想。

⑶、目录：应是实习报告的提纲，也是实习报告组成部分的小标题。⑷、正文：是实习报告的核心。写作内容可根据实习内容和性质而不同。⑸、字数：要求在2000-3000字左右。

第五篇：模具专业认识实习指导书

材料成形及控制模具专业

认识实习指导书

贵州大学机械学院 材料成形及控制教研室

实习的性质和目的一、认识实习的性质：

认识实习是安排在讲授专业课前的一次重要实习，是一次对机械工程及模具专业认识性、了解性的实习，本次实习对专业基础及专业课教学具有重要意义。

二、认识实习的目的：

1、增强感性认识，为学好专业课打基础，做到理论与实践的有机结合。

2、学生可通过看、听、想、问、记等方法，对机械零件、模具零件的加工及装配、模具使用有一个比较全面清楚的了解。

3、了解各种机电、自动化设备在生产中的地位、作用及使用情况；

4、了解机电设备类型、结构、工作原理、性能特点、安装、维修及管理。

实习注意事项与要求

一、实习前必须按时参加实习动员大会，明确认识实习的目的，了解实习内容、时间安排和纪律要求，接受

必要的安全教育。

二、严格遵守实验室及厂里的规章制度和实习纪律，有事有病应履行请假手续。

三、认真听取厂方人员所作的安全教育，做到安全第一。实习时，女生长发要扎紧、盘起，戴好工作帽；禁

止穿高跟鞋、凉鞋、拖鞋、短裤、背心、裙子参加实习。

四、不准携带任何与实习无关的物品进入实习基地，不准在实习基地内抽烟，吃零食，随地吐痰，以及高声

喧哗，严禁在实习基地内打闹。

五、虚心向厂里各级领导、工程技术人员和工人师傅学习。

六、实习过程中要不怕脏、不怕累，珍惜实习时间，多看多问，多动脑，善于思考、勤于思考，使理论与实

践相结合，提高自己分析和解决实际问题的能力。

七、实习中要随身携带实习笔记本作好记录。实习结束后，每个同学要求整理一份实习报告，作为评定实习

成绩的重要依据。

实习内容

一、了解模具在现代工业生产中的作用

1)模具是制品成形的一种重要工艺装备，应用广泛，它对冲压、锻造、塑料、压铸等行业的生产有较大的影响。模锻件、冲压件、挤压和拉拔件都是使金属材料在模具内发生塑性变形而获得的；压铸零件、粉末冶金零件、注塑零件也是在模具中充填加压成形的；而陶瓷等非金属材料的制品多数需模具加工定形。

2)少无切削是机械制造发展的一个方向，而模具是利用压力加工实现少无切削工艺的关键。模具成形具有优质、高产、低消耗和低成本等特点，因此应用面很广。利用模具制造各种零、部件，在飞机、汽车、电器仪表领域占60％～70％；家电产品中占80％以上；手表、自行车等轻工产品占85％以上。

二、了解几种模具零件的加工及模具装配和模具使用情况。

三、观察几种机器(包括制造模具零件的设备及成型设备)的组成、结构和实际运转。

四、观察几种先进的加工设备在零部件制造中的应用。

五、了解材料成形的基本方法。

六、了解几种通用零部件(如轴承、弹簧、齿轮、螺栓、螺母等)的基本结构、制造工艺、检验测试和实际应用。

成绩评定

实习成绩由指导教师依据学生日常表现，安全、纪律、出勤、实习报告及答辩情况综合评定。缺勤天数累记超过三分之一者，按不及格处理。

实习报告要求

学生实习完毕后要认真撰写实习报告，具体内容如下：

1、分别写出不同实习单位的实习内容；

2、实习中遇到的问题及自己提出的解决方案；

3、总结实习的主要收获和心得体会；

4、实习报告统一用A4 纸装订，包括：封面（实习名称、专业班级、学号、姓名、实习日期、指导教师）、目录和正文。