2014年化学系教育实习计划-新

第一篇：2014年化学系教育实习计划-新

化学系教育专业毕业实习计划

化学系2014年度科学教育专业毕业学生共计36人，按照学校要求，根据实习具体情况，特制订本学期实习计划。

一、总体安排

实习时间为2014年3月3日至5月30日，共计一学期（13周）。学生返校后，进行实习总结和实习评优活动。

实习形式采取以化学系安排为主和自主实习为辅两种形式相结合，原则上由系统一安排实习，自主实习需上报实习学校有关信息，签订自主实习联系表，及学生家长签字的同意书，经系考核审定后，学生方可自主实习。

二、实习学校和人员安排

1、科学教育专业

表1 科学教育专业实习安排

三、实习安排

1、校内实习安排

2014年2月24日-2月28日，进行实习前培训及专业技能测试等工作。具体安排见下表。

表2 科学教育专业校内实习安排

2011级科学教育专业共36名学生，技能测试分两组进行，需教师6人。

培训及测试时间安排：上午8:30~11:30，下午2:30~5:30。

第一组：1~18号 地点：2116 教师： 陈凌霞、赵文伯、赵爱娟 第二组：19~36号地点：2412 教师： 张建州、毛泽宇、黄宇芳

2、校外实习安排

2014年3月3日至5月30日，在实习学校正式实习开始。实习学生按实习课表上课，参加所在班级活动，做好实习班主任工作。指导教师按学校要求到各实习学校进行指导工作。

2014年5月28日-5月30日 各院系与实习学校举行座谈，进行实习总结，实习学校及指导教师给实习学生填写鉴定；清理各种手续。准备各项实习总结与实习考核工作。

2014年6月10日返校，撰写实习总结、优秀实习生评选及总结表彰工作，办理相关毕业离校手续。

四、实习要求

每位实习生至少担任1-2个班的教学任务，上好2-6节新课，做好学生的辅导工作，认真批改作业，指导学生实验。

每位实习生撰写每节课的授课教案，并按规定进行试讲。

第二篇：化学系2003级教育实习计划（xiexiebang推荐）

嘉应学院化学系2003级教育实习计划

教育实习是高等师范院校教学计划的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的具体体现，是培养合格人民教师的重要途径。实习生在实习中将运用所学的基础理论知识和基本技能进行师能训练，以获得中学教育教学工作的全面锻炼，并培养他们的独立工作能力和协作精神，牢固树立热爱学生、忠诚人民教育事业的思想。

为组织好化学系2003级化学教育专业本科生的教育实习，特制定如下计划。

一、实习时间

2006年10月23日至2006年12月3日，共6周，分为三个阶段： 第一阶段：2006年10月23日——10月29日为见习阶段（1周）； 第二阶段：2006年10月30日——11月26日为实习阶段（4周）； 第三阶段：2006年11月27日——12月3日为实习总结阶段（1周）。

二、实习要求

1、见习阶段

要求实习生必须认真观摩听取原任课教师的随堂课，作好听课笔记，并进行集体讨论，总结经验，集思广益，取长补短，相互促进，探索有效的教学方法，制订教学实习计划，完成第一、第二次课堂教学的正式教案，试讲并请本小组同学和指导老师讲评。在继续备课试教的同时见习班主任工作，请原班主任介绍实习班级情况及班主任工作经验，深入班级，全程参加班级的一切活动。

2、实习阶段

实习期间要求遵守实习学校一切规章制度，愉快接受实习学校的工作安排，虚心向实习学校老师学习，尊重指导老师意见，工作计划必须征得指导老师同意后才能实施；为人师表，关心、爱护学生，以认真负责的态度完成实习任务。教学实习要求

教学实习是教育实习的中心环节，目的是使实习生初步掌握中学教学工作各个环节的基本方法。具体内容和要求如下：

（1）认真钻研课程标准、教材、教法，深入了解中学生的学习现状及心理特点，针对学生的实际情况确定教学内容和教学方法，明确重点、难点、时间分配和作业布置，写出教案并经原任教师审评签名后才准予上课。凡试讲不合格，经尽力帮助仍不能达到上课要求的学生，不能上课。每个实习生原则上担任一个班的教学工作。

（2）课后要下到班级辅导答疑。认真批改学生作业，作业应全收全改，并以集体辅导或个别辅导方式安排较为详尽的作业讲评。认真做好单元复习、考试、评卷、总结等工作。（3）实习期间要求组织一次考试，由实习生命题并制订标准答案及评分标准，指导教师批准后实施，实习生评卷，请指导教师抽查评分是否合理；如果不能安排考试，要求实习生命一份考题，并制定标准答案，交指导教师评审；

（4）积极引导学生参加科技或其他课外活动，推荐课外读物，创设健康有益的第二课堂，要求组织一次化学第二课堂活动；（5）完成一节化学实验课的教学。班主任实习要求

实习生要重视班主任实习工作，在原班主任的指导下，明确班主任工作的具体内容、目的、要求；熟悉本班全体学生，从各个方面了解班级基本情况；针对个别学生，进行个别教育，作好后进生的思想转化工作；在原班主任指导下有计划有目的地做好学生家访工作等。具体要求如下：

（1）做好班主任日常工作；（2）调查本班学生的基本情况；

（3）进行家庭访问（需两人以上同行），做好家访记录；（4）制订实习期间班主任工作计划；（5）组织一次以上主题班会；

（6）给5个学生写实习期间的评语，交原班主任审阅；（7）完成实习工作总结，做好小组鉴定；（8）每天写实习工作日记。教育教学改革状况调查要求 在实习过程中，每个实习生在指导老师或带队老师指导下有意识地对当地教育或教学改革状况进行调查了解，以专题形式写出教育调查报告，1500-3000字。

3、总结阶段

实习总结周以小组为单位，总结命题质量、教案水平、听课评议书、第二课堂活动等情况，写出个人实习总结、小组实习总结，每组选派一名代表上一节汇报课。

三、教育实习成绩评定

实习成绩的评定，采用五级百分制，分为：优（90分以上）、良（80-89分）、中（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下），符合正态分布。实习成绩包括教学、班主任工作和思想品质等三个方面（具体内容见实习工作簿），以教学实习成绩为主。实习评分由指导老师、原班主任初评，由教研组长、级主任平衡，再由实习学校领导、教导处总评并盖章。具体做法：

（1）实习生在实习工作后期写好实习总结。包括实习内容、收获、体会和建议等，也可就教学、班主任工作、调研等某个方面写专题报告，内容不少于2000字。总结或专题报告应在回校前写好送双方指导老师审阅，并由组长交系办公室存档。

（2）实习生应如实填写实习鉴定表中的自我鉴定。实习鉴定表由各实习小组填写班组意见后，并同教学、班主任工作和思想素质评分表由组长统一交实习学校，实习学校根据每位实习生的表现如实评定成绩，盖章封档后交带队老师在实习结束时带回。（3）全系复评。实习结束后一周内，化学系实习工作领导小组根据实习生在校内试教成绩、实习学校实习成绩综合评价实习总成绩。实习不及格者，不发毕业证书。

四、接受实习生学校及实习生分组情况

化学系2003级参加师范教育实习学生共42人，在大埔县教育局下属五所中学进行教育实习（详见附表）。

五、对实习生的纪律要求

实习生既是嘉应学院的学生，又是实习学校的实习教师，在实习中要谦虚谨慎，按照人民教师的师德标准严格要求自己。为此，每一位实习生必须遵守如下纪律：

1、实习生要服从实习学校的各级领导，严格遵守实习学校的规章制度，执行学校的作息时间。因事离开学校必须事先请假，并经指导老师批准和实习学校同意，严格遵守请示汇报制度。

2、加强个人品德修养，言行文雅自然，衣着整洁大方，不吸烟不酗酒不赌博，做到为人师表。

3、保持宿舍、试教课室、实验室等的整洁卫生，做完实验应即时清洗实验台、玻璃仪器，药品放回原处。

4、发扬艰苦朴素的优良作风，爱护公物，节约水电。借用实习学校的各种材料、物品均应办理借用手续，要认真保管，不得遗失，并依时归还。

5、整个实习过程应有安全意识（人身安全、财产安全），实习结束返校前应做好善后处理工作，归还各种物品，清洁宿舍、办公室，张贴感谢信等。

六、实习带队老师的职责

1、全面负责指导实习生的实习工作，加强我系与实习学校领导和老师的联系，保证实习工作的顺利进行。

2、与原任教师一起做好指导实习生的备课、试讲、上课，指导、检查实习生班主任工作的开展情况，发现问题应及时解决。

3、抓好实习生的思想、学习、生活、纪律等工作。

4、做好实习成绩评定、材料收集归档等工作。

七、教育实习的总结工作

1、实习小组的总结。各实习小组在个人总结基础上组织本组成员认真讨论整个实习期间的工作及收获体会等，由小组长负责整理写成小组总结交带队老师审阅。

2、带队老师的实习工作总结。内容包括：对实习质量的分析和评价，参加指导实习工作的收获和体会，对教育实习工作的意见和建议等。总结材料应在实习结束后一周内完成，与小组总结一并交系实习工作领导小组。

3、系实习工作总结。由系实习领导小组副组长负责，经全体指导老师讨论后，于实习结束返校后两周内写出书面总结，在系实习领导小组主持下召开由全系师生参加的实习工作总结表彰大会。

注：本计划呈交实习学校主管教学的校长、教导主任、总务主任、化学教研组长、级主任各一份；实习生每人一份。嘉应学院化学系

二ΟΟ六年九月二十八日

附件1

化学系2003级师范教育实习组织机构及实习安排

一、化学系教育实习领导小组 组长：蔡邦宏副组长：黄敏文

成员：温欣荣、梁均方、蔡邦宏、李红山、黎裕新、黄敏文、李京雄

二、各实习小组名单 实习学校

学习联系人

带队老师

实习生人数

组长 副组长

组员

百侯 中学

张启欣*** ***

黄敏文副教授 *** 8人 4男4女

徐楚琴（女）*** 陈国兴

黄玲（女）李银芳（女）肖春雁（女）关志宏 张春彩 林裕文

进光 中学

罗广耀***

黄敏文副教授 *** 9人 4男5女

杨丁红（女）*** 温俊谋

陈淑红（女）

胡景华（女）刘月红（女）廖友好（女）谢彦瑜 邹子标 邓国尧

大麻 中学

黄继业 5452012

李京雄讲师*** 9人 5男4女

许雪燕（女）*** 林其川

余卓敏（女）邹丽丹（女）傅利玉（女）胡瑞根 罗禀超 吴文铮 张子繁

大埔 中学

曹良信***

李京雄讲师*** 9人 5男4女

黎思苑（女）*** 古双宇

林娟（女）李盛华（女）

陈燕铃（女）林远泉 陈书生 张志辉 周建材

高陂 中学

办公室5858366

黄敏文副教授 ***

7人 4男3女

陈海江

*** 张丽婷（女）

邹玲（女）

钟铃（女）卢荣平王小青 黄煅

附件 2

存档教案成绩评定标准

教案要求十三项内容：

1、课题

2、教学目标

3、教学重点、难点

4、课的类型

5、教学方法

6、教具

7、课时分配

8、教学进程

9、小结

10、课后作业与练习

11、板书设计

12、讲授提纲

13、教学后记，至少1500字，板书设计和教学提纲不限字数。教案设计与研究的成绩分五个等级：优秀，良好，中等，合格，不合格。具体评定标准如下： 优秀：体现了教学改革的精神；教学目标正确合理；教学内容重点突出；教学过程设计优化，教学方法有创新；媒体设计精彩恰当；教案格式完整、规范；字数符合规定，提纲、教案、设计阐述及附件齐全；设计阐述有一定创见。良好：体现了教学改革的精神；教学目标正确合理；教学内容重点突出；教学过程设计合理，教学方法正确；媒体设计恰当；教案格式完整、规范；字数符合规定，提纲、教案、设计阐述及附件齐全；设计阐述有一定深度。

中等：能体现一定的教学改革精神；教学目标正确合理；教学内容重点有所体现；教学过程设计基本合理，教学方法正确；媒体设计恰当；教案格式完整、规范；字数符合规定，提纲、教案、设计阐述及附件齐全；设计阐述有一定见解。

合格：教学目标明确；教学内容重点不够突出；教学过程设计基本合理，教学方法有欠妥之处；媒体设计恰当；教案格式基本完整、规范；字数符合规定，提纲、教案、设计阐述及附件齐全；设计阐述平淡无新意。

不合格：有如下情况之一者可评定为不合格：教学目标不正确，不合理；无教学内容重点；教学过程设计不合理，教学方法不适宜；媒体设计不恰当；格式不完整、不规范；字数不够3000字；提纲、教案、设计阐述及附件不全；设计阐述空洞无物；抄袭他人。附件 3

教育教学调查报告要求及成绩评定标准 1．考核要求

①必须在真实有效的教育教学调查基础上提交调查报告。有以下情况之一者视为无效：未亲身参与调查活动；虽亲身参与了调查活动，却未独立完成调查报告。

②教育教学调查的考核要求提交以下成果形式及相关资料作为成绩评定依据： 调查报告并附调查方案；

调查相关资料(包括座谈会纪要、访谈记录、原始数据、采访名单、采访录音、问卷等；小组合作进行的调查还应提供调查过程说明，注明小组成员的具体分工情况)。③调查报告字数要求不低于1500-3000字（其中调查方案500字以内）。调查报告要求独立完成。

④调查报告的格式要求。所提交的调查报告必须具备如下格式： 题目及署名； 问题的提出；

研究对象与研究方法； 研究结果及分析； 研究结论； 讨论和建议。2．成绩评定标准

教育教学调查的成绩分为优秀、良好、中等、合格、不合格五等，标准如下：

优秀：调查研究真实有效；观点正确，材料可靠；研究充分、深入，结论可信，有新的发现或提出了新的策略；格式规范，结构完整，表述清晰、严密、有力；成果形式、材料、字数完全符合要求。

良好：调查研究真实有效；观点正确，材料可靠；研究比较充分、比较深入，结论可信，有一定新颖性；格式规范，结构完整，表述比较清晰、严密；成果形式、材料、字数完全符合要求。中等：调查研究真实有效；观点正确，材料可靠；研究有一定深度，结论正确；格式规范，结构完整，表述比较清晰、通顺；成果形式、材料、字数完全符合要求。

合格：调查研究真实有效；观点明确，材料比较可靠；研究的问题有意义，结论明确；格式比较规范，结构基本完整，表述比较通顺；成果形式、材料、字数完全符合要求。

不合格：调查研究不真实，无效；观点不正确，材料不可靠；研究的问题无意义，结论不明确；或未作出结论；格式不规范，结构不完整，表述混乱；成果形式、材料、字数不符合要求。有以上任何一种情况者，即不合格。学生教育实习综合能力评价表（请实习学校指导老师填写）系级班号实习生姓名： 序号

评价内容

评价等级

强

较强

一般

较弱

弱

普通话与口语表达能力

专业知识的深度和广度

板书设计能力

分析和处理教材的能力

根据教学需要选择和使用教学媒体的能力

课堂教学能力（包括导入、演示、讲解、提问、结束、组织与管理、应变能力）

组织和指导课外活动的能力

建设班集体的能力

对学生进行个别教育的能力

与任课教师、学生家长沟通的能力

总评等级

年月日实习学校（盖章）: 指导老师（签名）:

第三篇：化学系社团活动计划

沧州师范学院化学与环境科学系

绿色联盟协会2011年上学期活动计划

一、社团简介

1．社团名称：沧州师范学院化学系绿色联盟协会（简称“绿联”）

2．协会口号：绿世界之家，联你我之心。

3．协会性质：由化学系主办，全校学生自愿参加的、以倡导环保理念、参

与环保活动和促进环保事业为主体的群众性团体。接受沧州师范学院

化学与环境科学系党总支领导，在团总支的指导下开展工作，使用本

协会会章、会旗。协会刊物为“环保图册”。

4．协会宗旨：坚持正确的政治方向和政策导向，坚持科学发展观，坚持锻

炼大学生和服务社会的理念，通过组织和指导环保志愿者的社会公益

活动，推动校园和社会环保活动的展开，促进校园文化建设和精神文

明建设。为学校发展、学生成才和社会进步做出贡献。

二、基本任务

1培养大学生的环境保护意识，奉献精神服务能力，进一

步提高大学生综合素质和环保意识。

2.提供社会公益服务和志愿者服务，扶贫济困，帮孤助残。

3.围绕大局，针对大学里出现的对学生学习和生活影响较大的事情，组织青年志愿者协助学校做好工作，引导大学生 健康的发展。

4.组织举行大型晚会。

5.开展与其他社团交流合作的活动。

6.多渠道加强大学生与社会接触，进一步展开大学生社会实践活动，拓宽大学生知识面，增强实践能力。

三、环境分析

随着21世纪的新发展，环境污染日益严重，保护环境已经成为一项刻不容缓的任务。依靠本系特有的专业知识，加之20多年来的发展壮大，还有成员们认真的态度，坚定的信念，取得过可观的成绩。

四、活动项目

活动名称日期时间

纳新工作9.20第二周绿联杯环保征文大赛10.20第六周第三季绿联文艺会展11.15第十周第三届环保知识宣讲12.07第十三周元旦联合晚会12.26第十六周五、活动意义

环保是为了“万物和谐，用行动创造”；从哲学或社会学角度来讲，环保就是

人们为违背自然规律所附出的部分代价，但这种代价是积极的、主动的；从道德观来说，如果等到自然来向人类索取，后果将是不堪设想；课本里面说，环保的意义在于崇尚自然，遵循自然规律，人的法则与自然法则冲突时，人的法则适应自然法则。要做到人与自然和谐统一，必须尊重自然内在价值遵循自然规律，超越人自身局限的需要。环保的意义其实只有简单两个字：生存。本协会使大学生从思想上和行动上做到统一，更好的锻炼自己，提高自己的综合素质。

六、活动风险

1、任何活动都有风险，没有风险是不正常的。在不同阶段有不同的风险，体现管理、技术、政策、财务等方面。对可预测风险，必须要客观的、有逻辑的分析，冷静处理。对不可预测的风险要避免。

2、预防出现风险的手段和措施。

绿色联盟协会

梁文颖陈志广

I do社团2011年下半年计划书

在新的学期中，I do社团尽力策划和举行一些有助于提高协会会员自身素质，扩大协会影响力的一些列活动。并始终支持和配合校团委的一系列活动，真正做到学生社团为学生的目的。

一、关于社团凝聚力建设

凝聚力是指群体成员之间为实现群体活动目标而实施团结协作的程度，所谓群体是指人的集合，包括家庭、朋友、单位、集体、阶级、民族、国

家······凝聚力外在表现于人们的个体动机行为对群体目标任务所具有的信赖性、依从性乃至服从性上。

1.加强学生社团内部联系制度建设，完善社团各部门联系方式，完善社团群、邮箱建设。

2贯彻“社团是大家庭”的文化理念，通过优秀团员、优秀部门的评比、野外拓展等一系列活动加强团员的归属感和成就感，增强社团内部的凝聚力。

3.定期举办一些相对于轻松的拓展活动，增进社团内部凝聚力以及相互协作的能力。

二、打造精品社团，推动校园文化繁荣发展

1.积极配合校团委打造校园文化品牌建设工程,营造良好的校园文化氛围。坚持整合社团内部资源，配合校团委开展各种丰富多彩，积极向上的学术、娱乐、体育、艺术活动，繁荣校园文化。

2.紧密围绕“建党90周年”“增强个人能力”等主题开展演出活动，在始终贯彻社团宗旨的前提下，为广大师生提供跟好的文化服务。

3.继续贯彻落实社团凝聚力建设，始终坚持社团服务学生的理念，义务演出等活动充实学生业余生活，增进社团内部，社团会员与非会员的沟通，起到更好的社团宣传作用。

三、具体活动

1.社团茶话会

活动时间：十月份

活动地点：理科楼教室

活动意义：增强社团内部的凝聚力，加强团员之间的沟通。

2.与老同“乐”

活动时间：十一月份

活动地点：敬老院

活动目的：关心孤寡老人，倡导和谐社会

活动意义：给孤单的老人带来一些欢乐，使社员在这过程中心灵得到洗涤，发让中华民族的传统美德。

3.元旦晚会

活动时间：十二月份

活动地点：文科楼教室

活动意义：给同学们的课余生活带来快乐，提供一个可以展示自己的平台。

I do社团

刘同帅

科普社团活动计划书

一、全体成员大会

预计时间：2011年9月底

会议地点：待定

与会人员：科普志愿者协会全体成员

会议目的：

1.通过对上学期的工作总结，为本学期举办各类活动提供经验辅助

2.通过表彰优秀社员，进一步激发社员的参与热情，提高社员的活动积极性

3.让全体成员初步了解本学期的社团活动，为各个活动提前做好相应的准备，以便更好的参与活动，更出色的完成活动

会议内容：

1.由会长及各部长对上学期的社团活动进行工作总结

2.由副会长宣读上学期优秀社员名单，并由社长及各部长为优秀社员颁发荣誉

证书

3.优秀代表发言

4.社长对本学期活动进行初步安排，并对各个部门布置大体任务，提出具体要

求

5.各部长针对任务对本部门成员作出安排

6.会议结束

二、科普志愿者协会辩论赛

预计时间：2011年10月下旬

2活动目的：旨在让同学们深刻的认识感恩这一中华民族传统美德。3详细活动内容：以感恩为主题举办演讲辩论赛。

三、模拟职业面试

预计时间：2011年11月下旬

2活动目的：旨在提高全体社员的就业能力，更快更好的融入社会这个大家庭。3详细活动内容：寻求合作企业的人事主管，以真实企业面试为标准。

七、学期末全体成员大会

预计时间：2011年12月底

会议地点：待定

与会人员：科普志愿者协会全体成员

会议目的：

1.通过对本学期的工作总结，为以后举办各类活动累积经验

2.通过表彰优秀社员，进一步激发社员的参与热情，提高社员的活动积极性

3.完成换届推优工作，选出新的负责人，将论辩社传递下去

会议内容：

1.由社长及各部长对本学期的社团活动进行工作总结

2.由副团长宣读本学期优秀社员名单，并由社长及各部长为优秀社员颁发荣誉

证书

3.优秀代表发言

4.由社长及各部门部长通过对各个成员这一学年的综合表现进行推优工作。

5.社长发言

6.会议结束

科普志愿者协会

赵博文

第四篇：化学系学生实习报告

化学系学生实习报告

五天的实习时间已过去，但这五天带来的影响和启发却远远没有结束。

包材实验室的参观是短暂的，但带给我的启示是一个学校，一个企业甚至是一个国家科研进展的空间有多大与实验室的科技含量是密切相关的。

中盐株洲化工厂的参观是浅显的，但带给我对中国化工厂现状的思考却是深刻的，时代在发展，科学在进步，可是株化却还停留在上世纪60年代。

太子奶集团的参观是简单的，但带给我对“科学技术是一个企业，一个国家第一生产力”的科学信条更加坚定，科研的力量就是前进的动力。

龙泉污水处理厂的参观是草率的，但带给了我“一个城市污水的处理不仅仅只依赖于化学，更多是依靠物理，生物，化学三大科学的相互渗透，有机结合”，它预示了未来化学发展的方向。

三一重工的参观是少涉及实践的，但带给我了人文精神方面的启示:企业文化是一个企业赖以生存，稳步前进的精神支柱。

下面结合实习过程把我的5点认识加以论述：

一 动员大会的意义

其实在实习之前是开了一个实习动员大会的，我觉得很有必要提一下这个动员大会，至少在我的整个实习过程中，它所起到的作用是不可磨灭的。其一，它在很大程度上调动了我们对实习的热情，一种探知欲，即学习最好的老师——兴趣。其二，它加深了我们对实习这一新课程的感性认识，形成了一个大体印象。

其三，它让我们对整个星期的行程安排有了明确了解，对每一次的实习都有了一个充分的准备时间，这也是实习达到最佳效果的必要前提。

二 实验室的技术含量直接影响科研的进展

所谓实验室的技术含量包括硬件技术和软件技术，说通俗一点，即硬件设备和科研人才。其中以我们学院实验室，太子奶集团，三一重工对科研的重视给我的印象尤深。一个学校或者企业，如果科研的过程脱离了实验室，就像植物脱离了他赖以生存的土壤一样，是开不出花结不了果的；太子奶公司更是与湖南农业大学合作进行技术研发，依靠大学的精英骨干力量来推动乳酸菌产品的向前发展；而三一重工则是每年拿出5%-7%的经费用于科学研发，力求产品的升级换代达到世界一流水准；实习过程中深深刻在我脑海的一幕就是实验室不是用来被遗弃的，都有科研人员正在进行研究实验，这一场面的亲身体会是直接震撼内心的。

三 中国化工厂的现状

参观完中盐集团第二大二级企业——中盐株化，我心情颇为沉重，1956年建厂的中盐株化，半个多世纪过去了，科学在进步，技术在更新，但株化的设备依然是半个世纪前的设备，株化的技术依然是半个多世纪前的技术，其落后的程度可想而之，再加上该厂许多操作的不规范性，如预防措施，废水处理，废气排放均不达标，整个化工厂弥漫一股刺鼻的浓硫酸，磷肥，氯气，氯化氢的混合气味，其中更是有标志鲜明表明“请配戴防毒面具：，而我们甚至连口罩都没戴一个就直接进入生产车间，一些同学更是一度头部眩晕，其安全防范措施做得极不到位，可以毫不避讳的说，简直就是在拿工人的生命开玩笑。

四 科学技术是第一生产力

这一理念在三一重工体现的淋漓尽致，秉承着“品质改变世界”的经营理念，拥有国家级技术开发中心和博士后流动工作站，授权有效专利365项和近百项核心技术，自主研发的66米臂架泵车更是问鼎吉尼斯世界纪录，在科技上的投入与回报使三一重工成为全球最大混凝土机械制造商，福布斯中国顶尖企业，中国最具成长力自主品牌。

五 企业文化得以深深扎根，稳中求进，不断向前的精神支柱

太子奶集团的企业文化：身先足以率人，功劳永远是下手的，错误永远是领导的；突出重视里企业员工在企业前进路上所起上的重要作用。

龙泉污水处理厂：求实创新，和谐发展，绿色人文，治污净水；着重前调了在社会发展过程中坚持环境保护的积极意义。

三一重工：“创一流企业，造一流人才，做一流贡献”，“先做人，后做事，品质改变世界”,”人类因梦想而伟大“，“金钱只有诱惑力，事业才有凝聚力”：着重突出了做一名优秀的三一人，共同打造世界一流的三一品牌。

可以这样说，没有了企业文化的支撑，就没有了一个企业向前发展的原动力，就没有了一个企业人共同奋斗一起拼搏的精神支柱。

第五篇：教育实习计划

教学专业的学生，想要真正进入教育行业之前，必然要经历一个实习阶段。今天小编在这给大家带来教育实习计划，接下来我们一起来看看吧!

教育实习计划1

根据泉州师范学院《特殊教育专业培养方案》，本学期将组织2017级特殊教育专业班28人，到泉州师范学院附属丰泽小学基地学校进行为期一周的教育见习。

一、教育见习目的1、通过教育见习了解见习学校、教师以及小学生的基本情况。

2、通过教育见习观摩学习见习学校的课堂教学以及各项教学研讨活动。

3、通过教育见习加强理论与实际的联系，不断开阔视野，增进对各类小学的认识，丰富感性认识。

4、通过教育见习培养学生热爱儿童、热爱小学教育工作的良好情感，同时，培养学生教育科学研究的良好意识，为学科课程与教学论的学习和教育实习打下必备的基础。

二、教育见习要求

1、通过邀请见习基地学校领导作介绍，了解见习学校的有关情况。主要包括学校的办学宗旨、办学理念、办学规模、办学经验、办学特色以及组织机构，以及学校的校容校貌、校风校纪、教学工作计划、规章制度和行为规范等。

2、通过观摩见习基地学校的教学工作，了解学校的日常教学工作的基本状况。主要包括教学计划、教研活动，参与新课改的基本情况，以及教师的备课和上课、布置和批改作业、课外辅导、成绩的考核与评定等情况。教学工作的见习主要以观摩课堂教学为主。

3、通过观察与个别访谈交流，了解小学生的基本情况。主要包括兴趣爱好、知识基础、生活经验以及个性差异等。

三、教育见习活动的实施

1、教育见习之前事先安排好见习周的各项活动事宜。了解见习学校的相关教学进度，认真做好分组、备课与研讨的工作。

2、教育见习期间首先邀请基地学校领导作专题发言。介绍学校的办学理念、办学模式、办学规模、办学特色和办学经验等基本情况。

3、教育见习活动结束以后，在教育见习工作指导组的领导下，由带队教师负责组织开展学生教育见习成绩的考评工作。

4、教育见习期间主要考察学生《教育实践手册(见习分册)》的填写情况以及见习期间的具体表现。

5、教育见习的具体活动，可以结合基地学校的集体工作，根据基地学校的实际情况，经过协商适当调整教育见习的活动内容。

四、教育见习时间、教育见习基地以及带队教师

2017级特殊教育(本科)班

见习时间：2017年4月2日～2017年4月6日

基地学校：泉州师院附属丰泽小学

带队教师：______

五、教育见习的组织机构

六：见习学生名单

16级特殊教育(本科班)见习生名单(28人)

教育实习计划2

教育实习是教师专业化发展的重要环节，是理论联系实际、培养学生成为合格师资的综合性、实践性必修课，是全面检查并进一步提高教师教育质量的必要措施。

教育实习对我们师范生来说，是各种理论知识的实践场所，是真正走上讲台的第一课。实习的重要性不言而喻。在实习中，制定一个切实可行的计划自然是非常重要的。到高中参加实习实践，切实际地深入学习如何做好一名任课老师及班主任的工作，把理论与实践相结合，是一次非常难得的机会。在这里或许会看到理论与实际的差距，或许会看到实际灵活运用理论的精彩……不管怎样都是经历的一部分，要学会学习矛盾冲突的处理，学习知识传授的细节处理，学习科任老师班主任的工作经验，不断提高自身的综合素质，为将来的教育教学工作打好基础。

为此，对于接下去的两个月实习生活，我做了如下的具体计划：

一.教育实习概要：

1、实习地点：浙江师范大学附属中学(金华二中)

2、实习时间：9月12日—11月8日

3、授课科目：高一数学

4、实习主要内容：教学实习，班主任工作实习，教育调研

二、教育实习目的：

(一)转变态度:

学生的态度和老师的态度是不一样的，学生的态度带有一定的随意性，而老师则必须保持严肃、严谨、认真的态度。实习正是由学生态度向老师态度转变的重要过程。

(二)丰富知识:

在学校学习的专业知识，课外阅读的名著、读物，这些都是理论性的知识。实习是理论联系实践的桥梁，更是一个巩固所学知识、延伸已有知识和从生活中汲取新知识的过程。实习更是学习老师和学生相处，锻炼与学生相处、交流等能力的知识。

(三)培养技能:

实习可以培养各种听课、讲课的技能，例如：导入技能、板书技能、讲解技能等等。这也是将在学校学习到的知识运用于实际的过程。这是锻炼准老师传授知识给学生的重要手段。

(四)角色转换:

实习中的自己扮演着双重角色，即是老师又是学生。要想成为一个真正的老师，实习是一个实现由学生向老师角色转换的过程。

三、教育实习预期目标：

在本次教育实习中，我要熟悉教师的一些常规工作，培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力，增强职业道德，为未来做准备。具体目标如下：

(一)在教学上：

通过实习，基本熟悉新课程理念下的《高中数学教育》教学工作各个环节，掌握一堂课教学环节、教学环境、教学技巧，初步具有中学相应教学工作能力，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来，完成基本的教学工作，同时为毕业后走上教师岗位打下良好基础。争取高质量完成学校要求的个人独立授课6—8节的任务，课后积极做好教学反思和总结，提高自身能力。，(二)在班主任工作上：

提高自身的组织、协调和管理班集体的能力。尽快熟悉熟悉每一位学生(熟悉他们的名字，了解兴趣爱好等)，争取多到班级中走动，多走访寝室，了解班级情况及熟络学生。积极开展调查研究、主题班会、团队活动、课外活动、进行家校沟通和转化后进生工作等，虚心向班主任请教各类班级管理经验，协助班主任开展各项活动，协助学校开展各种活动。熟悉中学生德育的一般过程、基本原理及其规律，掌握班主任工作技能和方法。积极与学校领导、指导老师、班主任、学生和其他队友的沟通交流，提高自身的沟通交际能力。

(三)在教育调研上：

充分利用教育实习的有利条件，在指导教师的指导下，注意了解实习学校的教育教学工作的情况，研究与工作相关的理论和实践问题，深入了解基础教育教学现状和教育改革的发展趋势，撰写出切合实际的调查报告或论文。通过调查，掌握调查研究的基本内容和方法，培养教育调查能力，为从事教育教学研究打下

基础。提高调查科研能力，做好总结，为探讨基础教育教学规律提供资料和依据。撰写一篇教育调查与研究报告。

四、教育实习的计划与安排：

教育实习总共分为三部分：数学教学实习，班主任实习以及教育调研。

(一)教学实习

1、听好每一节课。通过听指导老师的课，了解教学的情况，进而使自己对这些课程有一个大概的了解。另外，听其他班级的老师和队中相同专业同学的课，学习他们处理教材的手法;听队中其他专业同学的课，学习他们的讲课技巧。

2、备好每一节课。备课是上课前的一个很重要的环节，只有我们认真把每一节要上的课都提前准备好，搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案、并让指导老师查阅，再加以修改和整理，然后进行试讲，这样我们才能上好每一节课。

3、上好每一堂课，在教学技能方面。技能的高低在某种程度上应该是左右着整个课堂的进程。只有我们在教学技能方面下工夫，课堂才会变得活跃生动，学生才不会昏昏欲睡，教学质量自然会上去。并通过实习阶段的上课，慢慢地提升自己的教学水平。

4、认真批改学生的作业。这也是整个教学实习的一个不能忽视的方面，要严密监管学生的课后作业情况，让学生能真正掌握所学的知识，并了解学生的学习情况，比如学生的作业完成情况，对待作业的认真程度，完成质量如何等等方面。

5、做好实习日记，记录实习期间的主要活动(如听讲座、授课、组织开展的具体活动和各种实习心得、总结等)，并写明活动时间、地点、对象，活动评价(成效)、指导老师意见等，并请指导老师签署意见。

6、充分锻炼提高自已的数学教学水平，多听课(数学学科的不同老师的课以及其他非数学的优秀教师的的课)，做好听课记录，写好教学设计，并主动虚心向数学教师学习，做到多思、多问、多做。

7、认真钻研高中数学的教材、新课程标准和教学指导意见，掌握教材的精神实质，对于基本概念、基础知识、基本技能和基本实验，弄懂弄清，扎实掌握。

8、利用实习时机，深入了解中学生的学习情况，针对学生的实际，确定教学三维目标、教学重点、难点、教学方法，写出详细教案，并主动向科任教师请

教，完善教案。每节课上课前进行检查性试讲，同组队员参加听课，并邀请指导教师参加，试讲后由听课师生提出意见，然后对教案进行修改和补充，最后送指导老师批阅后再进行教学。

9、及时的做好教学反思工作，对教学过程中遇到的问题，教学设计中的优点与不足进行总结，通过教学反思提高教学技能。

10、坚持互相听课和评议制度。在说客、试讲、上课等活动中，虚心向指导教师学习，发扬团结互助精神，互相学习、互相帮助，共同提高。

11、认真做好作业批改和下班辅导学生的工作，认真研究作业的正确答案，特别是对比较复杂的疑难问题，经过集体研究，作出统一正确答案，然后才着手批改作业。作业批改后，送回指导老师审阅后再发给学生，对于作业中的普遍错误，进行集体辅导，个别错误，当面指导。

12、积极组织和指导学生开展课外学习，主要是开展与数学学科知识相关的研究活动，注重提高学生的数学兴趣，教导学生数学学习方法，培养学生数学研究能力。

(二)班主任实习

班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、细心、耐心、用心做好班主任工作。计划如下：

1、在原班主任的指导下，熟悉班级学生的情况，制定班主任工作计划;对学生进行思想品德教育;开展各项班级工作和适合学生特点的活动。

2、坚持每天早读，早操，晚自习都到班级里督促指导学生学习，抓好自修课纪律，提高效率。

3、对学生认真负责,经常深入班级,严格课上、课间的纪律要求,仔细检查班级和寝室的卫生,勤看、勤管,重视学生的思想工作。对于个别学习不积极或学习不专心的学生,及时找学生谈心,及时发现问题、及时解决问题。

4、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。配合班主任做好后进生工作，热心帮助走出困境，不断进步。

5、积极向优秀的班主任学习，请教他们的成功经验和管理班级的新的体验。

6、做好班主任日记。把自己的班级工作的心得经验与其他队友交流。

7、班主任日常工作计划

6：20 早操 班主任到达操场，检查学生出操情况。

6：35 早读 检查学生早自习纪律以及早读情况，让他们安静下来等老师来领读书

13：30 预备 检查学生是否安静下来听第一节课 17：20 答疑 解答学生对数学的疑难问题 20：05 眼保健操 检查学生眼保健操做的情况21：45 就寝熄灯 走访寝室，了解学生的情况并且让他们动作 12：40 查寝 检查学生的午睡情况，让他们安静下来睡觉后者看快点上床睡觉

(三)教育调查和教育科研

教育科研与课堂教学和班主任工作是密不可分的三个方面，在教学中对课堂现象的反思，在班级管理中对班级事务的管理，都会成为一个小的教育科研项目。在这次教学实习中，我们要锻炼的是自己的实践能力，但是对科研能力的提高这无疑也是一次很好的机会。没有实践知道的科研那是空头的理论，而身处在实践的氛围当中对于做好科研也是一个很好的机会。我们的科研计划主题思路如下：

9.10-----9.12 确定教育科研主题

9.13-----9.15 查阅相关文献

9.16-----10.5 利用国庆假期，小组合作编制相关问卷

10.6-----10.25 汇总分析所有的资料，在指导老师的指导下，撰写

科研论文。

10.26——10.30 整理相关资料，完成教育科研工作。

(四)总结阶段

1、写个人工作总结和个人鉴定。

2、协助队长根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每位同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。

3、协助队友，分工合作，征求校领导、老师对我们实习队表现和我校实习等方面的意见。

4、请专业指导老师和班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成绩，最后由实习学校签写意见和加盖公章，交带队老师带回教务处教学实习科。

包含总结汇报、教学研究、计划方案、行业论文、表格模板、外语学习、农林牧渔、经管营销、求职职场、旅游景点、初中教育、资格考试、工程科技以及浙师大教育实习上交数学实习计划书(原创)等内容。

教育实习计划3

作为刚进入幼儿园的一名实习生，为迎接新学期新的开始，特制订如下计划：

一、思想、态度方面，及要求。

(1)树立正确的教育观、儿童观，尊重信任幼儿。

(2)充分认识幼儿教师工作的性质与任务，理解保育和教育之间的相互关系。

(3)加强道德修养，严格要求自己，做幼儿的表率。

(4)充分认识教师应具备的良好素质及教师在教育工作中所起的作用。

(5)遵纪守法，遵守园内的各项规章制度。

(6)主动与家长联系沟通，共同完成对幼儿的教育任务。协助幼儿园，做好环境布置、大型活动的准备及其他工作。

(7)对工作要积极主动、尽全力去做好。对本次实习要有主动性，要边干边学。保持好教师形象，要注意总结、注意积累、注意反思。

(8)发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好准备。

(9)抱有4心来实习：虚心、有心、耐心、细心。不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日程，尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。

(10)积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高自己的专业水平，热爱自己的职业。

无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。

二、努力提高自己的专业素质。

首先，在理论学习中成长：

1、主动学习学前教育信息和专业理论。

2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

3、自学有关幼儿的年龄特点和幼儿园教育内容。

4、利用寒暑假和节假日，进行教育学函授学习。

5、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。

其次，在实践中成长：

1、积极参加专业学习培训和教研活动。

2、尊重孩子、走进孩子，用一百种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。探索适合幼儿园的教育内容、教育方法。

4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。

6、认真做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。

通过

7、不断丰富与家长的沟通、交流的经验，有效地开展教育教学工作。

三、重视师德修养。

首先，以办园宗旨：“关爱生命，和谐发展，让每一个孩子都健康快乐的成长“为准绳，树立起“一切为了孩子”的崇高思想。做好自己的本职工作。

其次，以“爱幼、敬业、团结、奉献” 的园训，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。

再次，学习幼儿园优良的园风：“创温馨挚爱之家，办和谐奋进之园”，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观

最后，以办园目标：“推行优效管理、锻造优质师资，创设优美环境、培育优秀新苗”的标准，进一步提高自己为人处事的能力。

四、安全方面

儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了确保幼儿的人身安全，加强对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识和自我管理能力，鼓励幼儿做一个有心人，能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生，加强安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全。

通过以上我进行的计划安排，希望可以按照预定计划，坚定的走下去，我将付出行动，做好自己的本职工作。

教育实习计划4

教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分，是教师教育贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施。为了规范本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际情况及要求，特制定了此个人跟班学习计划：

一、实习阶段的工作及学习要求(3-18周)

1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校----龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。

2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师交流沟通，建交构建____师徒关系。

3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况，尽快的适应教学。

4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。

5、在进入实习工作后,认真批改每一位学生的作业,按时给学生讲解.6、认真完成自己的实习任务，如：(1)完成听课记录，点评;(2)每周自评本周学习体会;(3)认真写好教学教案。(4)在实习学校做一些教育调查。

7、能与指导老师交流心得体会，建交今后联系的网络学习。

二、见习阶段的工作及学习要求(1-2周)

1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校----龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。

2、认真作好见习听课记录,学习科任教师的教学方法,制定自己在实习阶段符合本班的教学方案.3、注意观察自己所跟的班级学生情况,为接下来的实习工作打好铺垫,针对学生来教好自己的每一节课.4、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容,认真的备好以后所要教的教学教案,再交于科任教师给予指导、修改.教育实习计划5

一、教育实习的目的(一)通过实习，使自己对教学工作有一个整体的了解，把自己的专业课与教学紧密联接起来

(二)熟读新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能多的掌握新课程改革的理念。

(三)认真虚心的向各位老师学习，培养自己在教学课堂中应了解的技能，如：引入技能，语言技能等等。

(四)在实习的过程中，逐渐培养自己的独立工作能力，社会交际能力，一个教育事业者应有的责任感和使命感。

二、实习时间

三、教育实习的内容

(一)认真听指导老师的课，并对教师的教授情况以及学生的听讲情况做好记录。

在八周的实习中，我会完成十节课的听课任务，并仔细做好记录，在课下进行反思与总结，吸收指导老师的讲课经验。

(二)备好每一节课，以说课为前提，虚心听取接受指导老师的意见。

讲八节课，准备讲一节课之前，我会事先备好课，经指导老师审阅批准教案后，再向指导老师说课。通过老师的讲评，我可以从中知道自己的优点在哪里，怎么改进自己的不足。

(三)做好教育调查。

根据我校教育处拟定的题目，结合教育实习的情况，开展一次专题调查活动，写出不少于三千字的调查报告。

(四)自我反思，在反思中不断提升自己的教学水平。

坚持每两周至少完成一篇实习日志，认真总结自己在教育工作中遇到的各种问题，吸取经验教训，从而提高自己的教学水平。

(五)做好老师安排的每一份任务。

教育实习计划精选5篇大全