2014年安源区中小学生阳光三项体育比赛圆满结束

第一篇：2014年安源区中小学生阳光三项体育比赛圆满结束

2014年安源区中小学生阳光三项体育比赛圆满结束

为进一步提高安源区中小学生运动竞技水平，丰富校园文化，促进中小学生快乐学习，健康成长，5月24日，在安源中学举行了2014年安源区中小学生阳光三项比赛。本届运动会共设跳绳、立定跳远、400米×4三大项目，全区共有27支代表队264名运动员参加比赛。全体参赛运动员发扬“更高、更快、更强”和“团结、友谊、进取”的奥林匹克精神，顽强拼搏，团结协作，奋勇争先。安源一中、黄岗学校、安源学校分别夺得中学组团体总分前三名，城郊中心校、安源区第二小学、通济小学分别荣获小学组前三名。2014年安源区中小学生阳光三项比赛，是我区各中小学全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，积极开展中小学生阳光体育运动的具体体现，也是对全区中小学体育工作和广大师生精神风貌的一次综合检阅，对素质教育的深入实施起到了积极的推动作用。.

第二篇：2010年阳光体育比赛圆满结束

2010年阳光体育比赛圆满结束

2010年11月27日（星期六），“2010年阳光体育比赛”在老校区足球场圆满结束。活动由物理与信息技术系团总支主办，系学生会体育部承办。系团总支书记邓茹老师、系学生辅导员郑运平老师、支琴老师出席活动现场。08级部分同学以及09、10级全体同学参加了此次活动。

首先，由邓茹老师致开幕词，宣布比赛开始。活动分25米单足跳、二人三足、25米折返跑，8*50米接力、计时单摇，混双单摇、同舟共济跳大绳、拔河比赛等八个项目依次进行。比赛现场气氛活跃，笑声、掌声、呐喊声此起彼伏。活动期间双节棍表演惊险刺激，太极剑表演大气磅礴。老师们也不时加入到比赛项目当中，使得现场气氛更加火热。最后邓老师、郑老师、支老师分别为获奖班级和个人颁发奖状及奖品。郑老师宣布本次活动圆满结束。

此次活动的圆满举行，在全面依据“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的阳光体育精神的基础上。真正做到“人人参与，人人健康”的举办宗旨。使得全系师生快乐阳光的生活、工作和学习。

物理与信息技术系团总支

2010年11月27日

第三篇：12月阳光体育比赛活动计划

12月阳光体育比赛活动计划

一、指导思想

为了响应学生开展阳光体育活动，进一步贯彻《学校体育工作条例》，“保证学生每天有一小时体育活动的时间”的思想；本着“弘扬奥运精神，面向全体学生，发展体育运动，增强身体素质”的宗旨，开展丰富多彩的体育活动，活跃校园文体生活，组织学生参加丰富多彩的趣味体育比赛活动，激发学习兴趣，促进学生全面发展。根据学校的具体情况，将举行趣味体育比赛。

二、目的意义

趣味体育是学校体育课堂教学的延伸性活动，是进一步深化体育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。趣味体育活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得运动的乐趣，体验成功的满足感及荣誉感，促进学生身心健康，良好发展。

三、具体活动安排

（一）活动时间：2011年12月23日（星期五）

（二）阳光体育活动领导小组

裁判长： 副裁判长： 裁判员：

（三）活动内容

全年级活动：众志成城

四、活动要求

1.各班班主任认真组织学生练习，熟悉比赛规则，裁判员认真组织，保证活动顺利进行。

2.参赛学生积极训练，争创佳绩

3.观看学生自觉地为参赛队员加油，同时保持好本班的纪律

五：活动组织

1.在学校领导的提议下成立阳光体育活动领导小组，根据学生实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。

2.保证活动有计划、有实施步骤、活动内容切实可行。3.学校阳光体育领导小组在校领导的督促下加强督导，切实保证活动开展的时间和活动效率。

4.以班为单位，分组比赛

六.奖励办法：

1—2年级，按速度快慢取前2名 3—4年级，按速度快慢取前1名 5—6年级，按速度快慢取前1名 7年级，按速度快慢取前1名 8—9年级，按速度快慢取前1 名

（注：2年级，4年级，6年级视情况让时间）

体育组

2011年11月 23日

第四篇：阳光少年夏令营活动圆满结束简讯

莱州市阳光少年夏令营活动圆满结束简讯

2014年7月14日--7月20日，莱州市尚伟职业培训学校进行了为期七天的阳光少年夏令营活动，此次活动中四十二名青少年学生在三山岛度假村度过，让孩子们经历了一次心理探索之旅。

7月14日早上七点二十，孩子们由父母送到党校集合，八点半准时到达三山岛生态旅游度假村，正式拉开了活动的帷幕。此时，营员们真正成为了离开父母，独立七天生活的小大人，同时为营员们配备了两位教官、六位班主任、两位生活老师还有两位教务老师，刘校长在此担任课务总指挥。

在这七天的时间内，夏令营为营员们打造了适合他们特点的课程体验，第一天时间刘校长带大家走入了破冰之旅，在这一天时间内，小营员们互相认识，互相介绍自己并分成了六个小组，并为每个小组搭配了一位班主任。第二天由教官带领大家进入了军训阶段，让营员们真正体会到了军人的感觉，每个营员都不畏炎热的天气，认真跟着教官的步伐，站军姿时每个人的脸上都带着像军人一般的气质，英姿

飒爽，脸上布满了汗水也没有喊累的。在这一天的锻炼中，每个孩子都突破了自己，像真正的军人一样坚强自信，在训练中找到了自我。并且在晚上，教官交给了每个孩子军事化的内务整理，每个营员都深有感触。第三天，也是很多孩子最为期待的一天，因为这天孩子们参加了真人CS大战，穿上装备，拿上枪，孩子们仿佛成为了一个真正的战士，在CS场地上奔跑、躲避、射击。第四天，我们跟小营员们一起进行了野外拉练，到了三山岛金沙滩海边，在海边学习了简单的武术动作，对着大海喊出了自己的心声，释放出了真正的自我。晚上由孩子们组织了“我行我秀”的文艺汇演，在活动中每个孩子都在舞台上展现着自我，积极踊跃参加着演出，最后演出十分成功。第五天，我们请来了莱州市野外生存专家韩俊杰老师为孩子们带来了野外生存的课程，并指导了大家参加攀岩活动，在活动中大家都突破自己，攀到自己的最高点。在晚上，我们为孩子准备了篝火晚会，大家在这里一起跳舞，一起歌唱，手拉手成为了真正的好朋友。

除了这几天的素质培养之外，最主要的是每个营员在夏令营中都参加了心灵探索。夏令营请来了莱州市著名的青少年教育和心理专家刘英伟老师、耿娟老师和于老师为孩子们带来了心理沙龙活动，为孩子们做了沙盘活动，激发孩子的潜能，让孩子学会交往，学会感恩。我们还请来了北京教育学院的宫静老师为孩子们带了心理课程，在课程中让孩子探索最真的自己，孩子们反响很好。最后来自鲁东大学的心理学教授孙静老师给家长带来了一堂别开生面的子女教育大讲堂，告诉父母如何真正的读懂自己的孩子，教育好自己的孩子。受到了各位家长的一致好评，最后刘校长主持了闭营仪式，为每个孩子颁发了荣誉证书，并与孩子们合影留念。

这七天的活动，让每个孩子走出校园，通过游戏和活动使孩子快乐地成长，培养了孩子们坚韧不拔、自信的品质和积极向上的生活态度。

第五篇：赣榆县中小学生阳光体育运动实施方案（最终版）

赣榆县中小学生阳光体育运动实施方案

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》。牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想。引导和鼓励广大中小学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动。培养和发展学生个性特长，不断提高我县中小学生体质健康水平，努力构建和谐、文明及充满活力的校园。

二、实施原则

1、坚持教育性与趣味性相结合原则。

开展阳光体育运动要坚持育人宗旨，让学生在运动中陶冶情操、磨炼意志、培养团结协作精神。遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓教于乐、寓学于乐、寓练于乐，促进学生体育意识的形成和体育锻炼习惯的养成。

2、坚持普及与提高相结合原则。

开展阳光体育运动要面向全体学生，要与新课程改革相结合，活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同学生个性发展的需求，促进学生身体、心理、和审美素质的全面提高。在普及的基础上要加强学校课余体育训练，努力提高学校运动成绩，全面提升学校体育工作水平。

3、坚持校内与校外相结合原则。

开展阳光体育运动要以校内为主阵地，充分发挥校外基地的独特功能，促进校内校外有机结合。密切配合家庭和社区教育，努力创建良好的课外教育环境，形成共同促进学生体质健康的合力。

4、坚持安全性原则。

在阳光体育运动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理。制定事故处理、应急措施，落实安全工作责任，提高学生自救和互救能力，避免和防止意外事故的发生。

三、实施范围：

全县中小学校、职业学校。

四、实施时间：

2011年 9月 1 日起施行。

五、实施目标与方法

1、开齐开足上好体育课

各级、各类学校要开齐开足体育课程（小学1～2年级每周4课时，小学3～6年级和初中各年级每周3课时，高中每周2课时），不得以任何理由削减或挤占体育课时。要以我县“教学质量年、课堂教学效益年”活动为契机，因地制宜，增加课程内容的选择性，创新活动形式，恢复具有一定运动技能（如体操等）项目，推广增强学生心肺功能的长跑运动。逐步提高学生参与活动的自觉性和能力，保证每个学生至少掌握两项以上体育运动技能，引导学生树立“终身体育”的理念。

2、开展丰富多彩的课外体育活动，确保学生每天有一小时的体育活动时间各地、各校要把课外体育活动纳入日常教学计划，不得随意挪用或挤占课外活动时间，精心安排，确定体现特色的2～3个项目，努力形成学校的体育品牌。中小学要大力倡导和推行大课间体育活动，将每天上午课间操时间延长至25—30分钟。在每周教学日中没有体育课的当天，必须安排一节课体育活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。寄宿制中小学都要实行学生早操制度，确保学生每天有一小时的体育活动时间。

要拓展活动内容，做到“人人有项目、班班有活动、周周有安排、月月有比

赛”，使学生在系统的锻炼中增强体质、掌握技能、养成习惯。学校要发挥共青

团、学生会、少先队的作用，在积极创建体育特色学校同时建立各类体育社团或

体育俱乐部，组建班级代表队、校级代表队。组织有运动天赋和体育特长的学生

坚持常年系统训练，培养体育后备人才。广泛开展群众性的学生体育活动，实现

人人“达标争优、强健体魄”目标。

3、积极举办多层次多形式的体育竞赛活动

县教育局、县体育局每年举办一次中小学生田径运动会和篮球、乒乓球、健

美操、棋类、跳绳、踢毽等单项比赛。比赛成绩将作为各类督导、评优（估）条

件之一。各校要坚持每年举办一次全校性春、秋季体育运动会或体育节，要建立

和完善校内单项体育活动的联赛制度，每学期举行1一2次单项性体育活动和竞

赛。改革学校体育竞赛的传统模式，创编群众性竞赛项目，突出健身娱乐性，所

设项目全校学生参与率要不低于30%。

4、充分发挥《国家学生体质健康标准》的导向作用

开展学生阳光体育运动要与贯彻落实《国家学生体质健康标准》相结合，各

级各类学校要全面实施《国家学生体质健康标准》，配备必要的测试仪器设备，明确分工、责任到人、层层落实。充分发挥《标准》的杠杆、导向作用，促使学

生积极参加体育锻炼。以校为单位学生《国家学生体质健康标准》测试合格率达

98%以上，良好率达70%以上，其中优秀率不低于30%。对达到《国家学生体质健

康标准》及格等级的学生颁发“阳光体育证章”，优秀等级的学生颁发“阳光体

育奖章”。各校要建立《国家学生体质健康标准》测试报告书制度，小学生的测

试成绩要记入成长记录或学生素质报告书，初中及以上学生要记入学生档案（或

电子档案）；测试成绩达到良好及以上者，方可参加三好生、奖学金评选；普通

高中、中等职业学校和普通高等学校学生毕业时，测试成绩达不到50分者按肄业

处理。各校要建立《标准》通报制度，定期向家长社会通报实施情况和测试结果，同时加强数据分析，逐步实现贯彻实施《标准》工作的规范化、制度化和科学化。

5、建立新生入学体质健康测试制度

各省级示范初中学校、三星级以上高中段学校每年要对新入学的学生进行四

项身体素质测试，内容包括：初一年级——50米、立定跳远、仰卧起坐、400米；

高一年级——50米、立定跳远、引体向上（男生）、仰卧起坐（女生）、1000米（男

生）、800米（女生）。测试结束后，要对测试数据结果进行统计分析，了解每个

新生的基本身体素质状况，以便采取干预措施。同时要将测试结果上报各级教育

行政部门，教育行政部门将对生源学校学生身体素质进行综合排名，采取必要措

施，遏制学生体质下降趋势。各级教育行政部门要将测试结果反馈给有关小学、初中学校，并适时向社会和家长进行通报。

六、保障措施

1、加强领导，落实责任。

为保证我县中小学生阳光体育运动顺利开展，县教育局、县体育局、团县委

决定联合成立赣榆县中小学生阳光体育运动领导小组。具体成员如下：组长：县教育局局长

县体育局局长

共青团赣榆县委书记

副组长：县教育纪工委书记

县体育局副局长

共青团连云港县委副书记

领队小组下设办公室，办公室设在县教育局体卫艺教处，王儒恩同志任办公室主任，同志任办公室副主任。指导并开展实施全县中小学课外体育活动工作。各校也要成立相应的组织机构，制定切合实际的工作方案，明确分工，落实责任。

2、扩大宣传，营造氛围。

各校要高度重视宣传工作，充分利用广播、校园网、黑板报、橱窗及班（队）会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一活动的重要意义。要充分利用大型体育活动等载体，广泛宣传体育活动的进展情况和实施成果，从而营造有利于学生课外体育活动开展，有利于全面实施素质教育的良好氛围。

3、强化培训，全员参与。

各校要坚持“挖掘潜力，形成特色”的原则，加大专兼职体育教师、班主任和其他任课教师的培训力度，建立一支以专职教师为主、结构合理、数量和质量都能满足学校课堂教学和课外体育活动需要的师资队伍。教师参加课外体育活动辅导应计入教师工作量，可根据实际给予适当的经济补贴。同时，要充分发挥体育部门的人才资源优势，选派优秀教练员、运动员、裁判员、社会体育指导员深入学校指导课余活动、运动训练、体育竞赛或特色体育项目推广。学校可借用聘用调用体育系统教练员、裁判员以及选聘退役运动员，有计划地为学校培训专项体育教练、裁判员、竞赛管理员等体育专业人才，为学校体育工作服务，形成校内外结合的活动指导网络。各学校要把开展阳光体育运动与校本研发工作结合起来，引导广大教师积极参与实验研究，不断推动活动的深入开展。

4、加大投入，统筹资源。

各地要加大对学校体育经费的投入力度，学校体育专项经费要纳入预算予以保障。学校公用经费要按不得少于3%的比例，专项用于学校体育教学和活动（不含场馆建设和大型运动器材配置）。要加强学校体育场馆建设和器材配备，进一步完善活动实施，为阳光体育运动的开展提供必要的物质条件。同时，要利用好现有条件，因地制宜，就地取材，改善活动设施。体育部门要把新“四个一工程”、全民健身设施、农民体育健身工程与学校体育设施建设结合起来，不断改善学校体育条件。学校要强化场地器材设施设备管理，提高场地器材设施设备的使用效益。

5、建章立制，确保安全。

为了保证阳光体育运动健康有序地开展，各校要建立和完善各项安全制度，制定切实有效的安全应急预案。要防止体育锻炼中意外伤害事故的发生，鼓励学校为学生购买意外伤害保险，依据《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》，办理学生伤害事故校方责任保险，为学校处理好意外伤害事件提供保证。

6、加强督查，表彰奖励。

各级教育督导部门要把开展阳光体育运动、每天锻炼一小时作为督导的工作重点，定期进行督促检查，并将检查情况予以通报。从2007年起，我县将根据省里要求，每两年开展一次“体育教育工作先进学校、先进个人”评选活动，并予以表彰奖励，对工作不力的学校和个人予以通报批评。各县、（区）学校也要开

展相应的考核和评比表彰活动，县教育局、体育局、团县委将对各地、各校开展阳光体育运动情况进行抽查和调研督导。各学校要将开展阳光体育运动的具体活动方案及活动情况及时上报县教育局。