第一篇：Lxjkca西乡教育中心小学美术科组工作计划
Time will pierce the surface or youth, will be on the beauty of the ditch dug a shallow groove;Jane will eat rare!A born beauty, anything to escape his sickle sweep
.--Shakespeare
A优势：网站平台可以深度本土化、运营本土化，这一点口碑网会受到很多制约。
宜宾网络发展比较成熟，几家同类网站发展情况不理想，查看口碑网用户最新点评论时间为2007年6月29日。可以看竞争类网站发展不够理想。
宜宾地区虽然有几家类似网站，但是在用户们的记忆是非常模糊的，***可以打出宜宾生活消费第一门户品牌口号，迅速强占市场，使宜宾人在心理知道宜宾最大的生活消费门户网是***，这样同类网站就失去的竞争力
B劣势：缺乏网络产品的运营经验，对市场了解不够深入得不到精确的数据，对个人用户和企业用户没有管理统筹经验，完全没有市场控制能力
2项目外部因素
A机会：同类网站虽然有几家，但是却都出现疲软情况，即使强大的口碑网也做的并不是很好，前面的那些网站培养的用户和企业用户的习惯。现在缺少的就是真正有实力的网站来运营这个市场。同过网站和传统媒体的整合实现项目、个人用户、企业用户三赢的局面。
B 威胁：只要一个网站成功、周围同行就会全部模仿其模式、持久的价格站抢夺市场，这对我们本来缺少资金的情况是一个致命的打击，在同时竞争过程中，对手可能研究创新出新的产品和服务体系。最近中国十七大问题，对互联网整治非常严格，如果政策变动对产品和服务开始进行征税。
西乡中心小学美术科组工作计划
2008—2009学年第二学期
一、指导思想：
根据学校三年发展规划和本学期学校工作计划为指导，完善艺术科组管理体制和运行机制，进一步完善科组建设，不断提高我校在艺术方面的教育水平、教学水平与活动水平，扎实完成各项教育、教学任务。深入学习、探讨《新课程标准》，以学生为本坚持改革、以教育创新为重点培养学生创新精神和实践能力，全面推进素质教育，积极开展一系列符合实际的、面向全体学生的美术类活动，使每一位学生在学校的各项活动中有所得、有所获，推动学校艺术工作的整体发展，形成鲜明的美术、书法和陶艺特色。
二、工作要点：
1、认真学习和贯彻落实《新课程标准》、以及学校三年发展
规划的总体目标，提高学生的整体素养，促进学生的全面发展。
2、以新课程改革为契机，继续加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。
3、明确教学目标抓落实。开学第二周内科组老师订出明确的教学目标，找准教学重难点，以及解决重难点的具体措施的教学计划，使每位老师都能进行有目的、有计划的教学工作。
4、重抓课堂常规教学保质量。我们严格按照课程计划开足
美术课。要求教师认真备课，上好每一节课，努力向课堂40分钟要质量，保障教学质量的全面提高。
5、落实好学校课外兴趣小组的各项活动，加强对各小组的
第二篇：西乡街道中心小学美术科组工作总结
西乡街道中心小学美术科组工作总结
2011—2012学第二学期
本学期美术科组在学校的领导下，在教导处的直接管理下，我们科组以学校教导处工作计划为课堂教学思路，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，以课堂教学改革为切入点，以发挥学生个性，培养有艺术特色的人才为目标，采用多种方式，实施因材施教，以促进学生生动活泼学习为主攻方向，渗透环境保护教育，努力提高课堂教学效率，切实保证教学质量。同时，以加强本科组教师队伍建设为保障，进一步落实贯彻新课程标准精神，坚持教科研与教学实践相结合的教研方向；认真学习教育教学理论，转变教学观念，改进教学行为，深化教育教学改革，努力实现教学高质量，课堂高效率，全面提升科组老师的教学业务水平。
一、抓好常规教学，开展小课题研究，参加培训活动
1、教师上好每节美术课，向40分钟要质量，不出安全事故，没有体罚现象。
2、贯彻落实《美术新课程》精神，认真研究教材，钻研教法，了解学科前沿知识与课改动向，探索教育教学规律，不断更新教学方法，总结经验，切实提高教学质量。
3、本学期每位老师都围绕着科组的小课题《新课标美术课堂教学模式探索与实践》上了一节美术实验课，课堂教学效果非常好。
4、开展科组集体备课活动，积极参与学校组织的读书汇报、我的分享和参加教研中心组织的各种听课、评课和培训活动。如：5月13日—18日，科组钟俊杰老师和周陆德老师参加了街道组织的上海铜版画培训班。这次培训让老师们学习到了专业技能，也开阔了眼界。
二、抓好第二课堂教学，凸显书画特色风采
我们科组的美术、书法和陶艺兴趣小组是属于培优班，所挑选的学生都是在书画手工方面较为突出。在教学中，各辅导老师会根据不同年级和不同层次的要求对学生进行有计划的教学和训练。老师们每周都做好学生学习的考勤登记，及时汇报教学处。开学以来，经过师生的努力，取得了优异的成绩：
1、书法、儿童画、版画和陶艺特色教育得到各级领导、专家的高度赞赏。来访来客参观我们的兴趣班特色教学后，都给予了我们高度评价。
2、学生参加各级书画比赛获佳绩。如：六名学生书画作品入选国际级的“澳大利亚中国文化年书法作品展”，钟俊杰和李冬亮老师均获优秀指导奖。宝安区“廉洁文化书法创作邀请比赛”中，两名学生获二等奖，一名学生获三等奖。西乡街道“旭生杯”变费为宝手工制作大赛中，四名学生获一等奖，二、三等奖各一名。
3、在学校“教学开放开日”和“六一儿童节”的活动中，举行了“庆六一”学生“书画长卷”现场比赛并展览了学生的书画、陶艺优秀作品。同学们的艺术才华得到充分展示，并进一步凸显了我校书画、陶艺特色的风采，受到了上级领导及广大师生的一致好评。
三、开展科组发展论证指明方向
4月19日，市、区和街道三级美术教育专家、教研员来我校参加本科组的五年发展规划论证会并指导工作。专家领导对我们科组的五年发展规划给予了充分的肯定和赞扬，并为我们科组今后的发展提出了宝贵的意见和建议。同时他们也参观了我们的陶艺室、美术室和书法室，对学生的辅导作品给予了指导。
四、全力以赴迎接期中抽考
三年级美术期中抽考对与我们美术科组和学校来说，是件大事。上级的考试通知下达以后，我们科组全体老师都全力以赴，认真备考。每位教师专门辅导两个班，做到一个个班抓，一个个学生过关。这次抽考的内容是让学生制作纸版画，难度非常的大。学生要在一节课时间内完成画、剪和贴的过程。三年级的学生不大会正确和准确的运用剪刀，所以在辅导的过程中，教师们要付出比单纯绘画辅导更多的精力。最终我们顶住困难和压力顺利通过了检测，优秀率达99%，优良率达100%。值得祝贺。
五、校园文化建设与其他工作
在学校文化建设的各项工作中，美术科组老师团结一致，尽职尽责，根据各自特长合理分工，加班加点，按时保质地完成各项任务。
1、完善校园文化建设，更换了书画长廊的学生作品，并在大堂增加了学生的书法作品。校园更有书香味，人文气息更浓厚。
2、完成学校各活动的标语张贴、海报设计、邀请函设计、各科组板报宣传栏、舞台背景设计等，丰富和提高了校园文化氛围。
3、完成学校各项活动的大量摄影工作和图片收集报道工作。
4、协助德育处整理图片，迎接德育工作绩效评估。
5、协助布置学校六一节日的校园环境等。
六、今后的努力方向
1、美术科组的全体老师将继续保持踏实肯干的工作态度，扎实高效的工作作风，认真、努力完成各类教育教学工作任务和学校布置的其它任务。
2、提升课堂常规教学，课堂40分钟保质量。
3、加强兴趣小组的辅导力度，力争让每个学生都在原有的基础上有更大的进步。挖掘有特长的苗子加入兴趣小组。
4、我们将继续开展青年教师“同题异构”活动、开展小课题教学研讨活动和集体备课活动。让全体老师共同研究、讨论，促进中青年教师成长的同时，提高全体教师教学水平。
5、完善科组各功能室设备设施的更新。
6、为学校校园文化建设出谋划策。
本学期科组工作很忙碌，也取得了一些的成绩，但也存在一些不足，在以后的工作中，我们将更加努力工作，发扬成绩，克服缺点，争取取得更大的进步。
西乡街道中心小学美术组
二○一二年六月
第三篇：美术学科组工作计划
美术学科组工作计划
本学期在美术教育背景下深化课程改革，全面推进素质教育。以更新美术教育观念为前提，以优化美术课堂教学为重点，以提高美术师资整体素质为核心，以发展学生艺术素质，培养学生创新精神和实践能力为归宿，以务实、创新的工作作风，切实解决美术教学中的新问题，努力开创我校美术教育工作新局面。
一、充分发挥教研群体作用，教研活动经常化，专题化。教研工作涉及各年级、各学段，要使美术教研工作辐射到每一位美术教育者，渗透到 美术教学的基本环节中，应充分发挥集体的智慧和作用。为此，我们要求校美术教研组与每位美术教师之间形成互动关系，根据新课程改革的需要，开展形式多样的教研活动，要求各位美术教师的教研工作在“实”字上下功夫在“研”字上做文章，教研组活动要经常化、专题化，切实提高教研活动的实效性。
二、务实求真、与时俱进，巩固和深化艺术新课程改革。
1、我们继续以新课程为契机：通过课程改革：确立现代课程理念，转变对课程功能的认识：调整课程结构，提高知识的综合化水平；更新课程内容，开发课程资源：优化课程实施过程，倡导自主、合作、探究的学习方式；加快评价改革，发挥评价的文本定位和人本发展的功能。从实际出发，制定新的美术教育课改计划，形成新思路。2、继续深入学习《艺术课程标准》，树立美术教育的四种新观念。树立全面的美术教育观，注意整体性；树立素质化美术教育目的观：突出发展性：树立开放式美术教育观：坚持主体性；树立现代美术教育质量观，立足全面性。用新课程的先进理念指导实践．将实施美术教育定位在开发学生潜能、陶冶学生情揉、提高学生素质、促进学生个性发展上。3、要积极参加、认真组织评优课、论文、案例等方面的教师业务评比活动。在新深程改革浪潮中，让—些“师德好、业务精”的教师尽快冒出来。4、新课程要求教师具有新的教学理念：拥有先进的教学方法，成为教学的反思考、研究者和行动者：本学期，我们将要在以下三个方面进行探索和实践；（1）、推行新的课堂评价标准；（2）、试行弹性备课管理机制；（3）、倡导“科研兴课”行动计划。
三、优化课程管理，全面提高我校美术教育质量 1、学科课程方面。全校仍然要在”开齐、上足、教好”上下功夫，坚决杜绝停、甩、占艺木课现象，确保我校班美术课程开课率达
2、活动课程方面。美术活动坚持以引导学生亲自参与体验为基础，以激发兴趣、培养特长、发展健康个性为目的；本学期，主要安排以下活动：（1）举行以“美化我们的家”为主题的美术书法大赛，（2）组织参加县环保绘画比赛
3、环境课程方面，要本着“环境中的艺术、艺术中的环境”的理念，构建一个能对学生进行潜移默化的美的熏陶的校园环境，真正体现美术教育的隐性价值。
四、具体安排： 9 月： 课堂教学改革研究（听课，评课）；相互听课，集体备课 10 月：举行以“美化我们的家”为主题的美术书法大赛 11 月：组织参加县环保绘画比赛 12 月：参加美术课论文、案例、教案评比，制作多媒体课件，参加评比
第四篇：中心小学文科组教研工作计划
小学文科组教研工作计划
一、指导思想
本学期文科组教研工作在学校领导的统一部署下，坚持“以人为本，以学生为中心”；以“深化课堂教学改革，全面提高课堂教学质量”为工作核心，以落实教学常规为基本保障，以加强教师队伍建设为支撑点，以转变教师的教育思想、教育观念为根本，以创建和谐的科组为目标，以求真务实的工作作风和开放创新为思路，不断规范文科组的教学教研工作，进一步提升文科组教师的教学水平，促进我校文科教学质量再上新的台阶。
二、基本情况
我校年轻教师占大多数，这些教师大多都毕业于各类大专院校，学历达到规定要求，自身业务素质也较高，参加工作时间虽不长，但也有着几年的教学经验，每位教师在工作中兢兢业业，踏实上进，努力钻研，为我校的教育教学工作做出了很大的贡献。
三、教研目标：
1、以课堂教学改革为中心，加大“三生课堂教学改革模式”研究和推广力度。
2、抓好教学常规重视课堂教学，重视学法指导。
3、充分利用网台教育资源，促进每位教师教学。
4、抓好教研和师训工作，提高教师的理论科研水平。
5、认真组织好每周三的听、评课活动。
6、抓好集体备课，使每位教师的业务水平有所提高。
7、通过落实常规教研活动，提高每位教师的教研能力，力争使每位教师在优质课、优秀论文、优秀教案等方面多出成果。
四、方法措施：
1、深入开展课堂教学研讨活动，充分利用网台课程教育资源。
2、结合本校实际，组织教师学习新课程标准，创新教法，做到新教材，新教法。
3、认真抓好集体备课，提前一周布置集体备课内容，确定主备人，各位教师写简案，到下周集体备课时各位教师说简案，教研组长提出指导意见，执教人综合整理形成详案，执教人讲课，讲后评课。
4、每月定时对每位教师的常规教学进行自查，评出优秀教案，对教学质量达标的教师给予物质和精神鼓励。
5、搞好一、二、三、四、五年级的复习研讨工作，上好复习课。
6、切实开展大练兵、大比武活动，抓好“三优”评选活动，鼓励教师多参加各级组织的各种评选活动。
五、活动安排：
二月份：1、制定各种计划，交流学习各种计划。
2、搞好开学备课，组织好月查工作。
3、五年级语文集体备课。
4、教研活动制度的学习。
三月份：
1、观看教学录像一次
2、三年级集体备课。
3、组织好月查工作。
4、参加音乐研讨课。
四月份：
1、组织期中考试。
2、三年级语文集体备课。
3、组织好月查工作。
五月份：
1、五年级语文集体备课。
2、组织好月查工作。
六月份：
1、搞好复习备课，提高复习效率。
2、四（1）班语文集体备课。
3、写好各项工作总结
六、教研活动安排：
时
间
姓
名
学
科
活动形式
教
研
主
题
内
容
2月27
制定计划,交流计划.3月7
语文
集体备课
尊重学生的独特感受
开展“比教学“活动.3月21
语文
集体备课
立足文本，体会感情
4月11
英语
研讨课
锻炼学生的表达能力
4月18
语文
集体备课
联系生活实际，加强课内外整合4月25
品德
研讨课
5月9
语文
集体备课
抓住重点词语理解句子，体会在文中的作用
5月23
语文
探讨课
三生课堂教学环节研究
6月6
英语
研讨课
如何提高课堂教学的有效性
6月
语文
集体备课
利用小组合作，提高复习效
率
6月20
语文
研讨课
联系课堂实际，提高
课堂效率
6月21
写工作总结，迎接期末考试
第五篇：小学美术科组教学工作计划
小学美术科组教学工作计划
一、指导思想
根据学校发展规划和本学期学校工作计划为指导，完善科组建设，不断提高我校在艺术方面的教育水平、教学水平与活动水平，扎实完成各项教育、教学任务。深入学习、探讨《学校美术工作条例》和《美术教学计划纲要》，以学生为本坚持改革、以教育创新为重点培养学生创新精神和实践能力，全面推进素质教育，积极开展一系列符合实际的、面向全体学生的美术类活动，使每一位学生在学校的各项活动中有所得、有所获，推动学校艺术工作的整体发展，利用学校周边的地理环境的特点，形成鲜明的美术教学特色。
二、教学目标
1、激发学生产生浓厚的美术兴趣
2、引导学生如何独立学习，独立完成3、诱发学生的情感
4、发展学生思维
5、培养学生创新能力
三、教学方式
学生是个有主动性的人，他们的活动受兴趣和需求支配，一切有效的活动须以某种兴趣作先决条件，所以首先做好对学生的兴趣激发和兴趣培养工作。我们不是教书也不是教学生而是教学生学，如何去学。在课堂上也常用游戏的方式阻止学生进行联系，引起学生学习兴趣，同事也培养起学生对脑力劳动的正热爱。创造平等和相互信任的师生关系和教学环境，这样做学生就会在课堂教学中有一种安全感，敢于发表意见，自由想象和创造，愉快热情的戏曲知识，发展能力和形成人格
四、高质量的教学措施
1、认真钻研新教材，认真备课，认真上好每一堂课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。
2、认真贯彻落实《美术室的使用管理制度》，要求做到爱美术室的每样器材，画具的摆放整齐，学期末做好美术室的教具、画具清点、财产登记工作，做
到学校财产不流失。
四、具体安排：
时间安排
内容
9月 1、 2、 3、 10-11月 开展皮革皮具艺术节。 9-12月 利用学生放学期间开始兴趣培训班
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