艺术设计专业(专科)-实习大纲（五篇范文）

第一篇：艺术设计专业(专科)-实习大纲

美术系专业课程实习大纲

适用于艺术设计专业（专科）

一、实习的目的和要求

通过实习，让学生了解市场，认识社会，接受具体的专业实践教育，增强从事设计的信心，培养学生运用所学专业知识和基本技能，服务社会的工作能力。同时检验教学质量及时获得反馈信息，不断改进我系教学与管理工作。

二、实习的内容

联系实习单位，准备实习相关材料，在实习单位参与设计制作、管理和研究，写座谈信息反馈报告（社会调查报告）、填写实习鉴定表。

三、实习的地点要求

原则上学生在本地相关企业、单位或部门进行专业实习，有条件的可以到外地实习，已拓宽学生就业渠道。

四、实习的形式与时间安排

1.毕业实习单位联系分为自主寻找和系部安排两种，必须前往与本专业相关企业、单位或部门进行专业实习，原则上系部鼓励学生根据自己特点需要联系适合自己发展的实习单位；

3.实习前系部发放学生实习鉴定表，实习学生须知，并留下自己有效联系电话和地址，如果实习后电话和地址有变动，应及时主动告知老师，便于系部掌握和随时抽查。

4、在实习期间必须和所在单位专业人员或负责人进行一次座谈，听取社会和行业内人员对高校设计专业人才的要求和期望，对我系专业教学的建议等，及时获得反馈信息，以便系部及时检验教学质量和效果，不断改进教学与管理工作。根据座谈撰写社会调查报告。

5、毕业实习结束时由实习单位带教人员在鉴定表上做出书面评定并加盖实习单位公章；

7、按规定时间把毕业实习总结交美术系，作为学生毕业实习成绩的审阅评分依据。

5、根据学校安排毕业创作完成后开始实习，专科6周。

五、实习的考核与成绩评定

本课程属考查课，考核方式：根据实习鉴定表、座谈信息反馈报告（社会调查报告）、实习报告以及实习成果经系部、教研室结合其平时成绩表现综合评定。

1、实习结束时，实习生要主动征求实习单位意见，由实习单位出具实习鉴定材料，鉴定材料应说明实习生的思想表现、工作态度、实习内容和效果等方面的情况。

2、系部根据实习单位的意见，结合学生实习的具体表现，综合评定实习成绩，实习成绩按优秀、良好、中等、合格、不合格五级制记分，优秀的比例控制在毕业生总数的20%以内。

3、《邢台学院学生实习鉴定表》一式三份，一份由系部留存，一分装入学生档案，另一份教学校档案室存档。

六、实习的纪律与注意事项

1、毕业实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵守学校毕业实习纪律和实习单位的各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则；

2、毕业实习期间，不得旷工、迟到、早退。如遇生病或有特殊事情必须向实习单位请假；

3、毕业实习期间，学生因违反毕业实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失、或他人伤害，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理；

4、发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养，尊重实习单位的领导、导师和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

大纲执笔人：赵金东

部门审核人：

第二篇：装潢艺术设计专业顶岗实习大纲

《装潢艺术设计专业顶岗实习》教学大纲

实习名称：顶岗实习

课程代码：S003

实习周数：24周(第5学期8周、第6学期16周)

适用专业：装潢艺术设计专业

一、实习的性质、目的与任务

毕业实习是该专业学生进行毕业设计前和走上工作岗位前必修的一个实践性教学环节。进行该教学环节前，该专业学生应已经修完培养方案规定的所有公共基础课、专业基础课、设计基础课、专业主干课、专业必修课以及前期实践性环节。该教学环节完成后，该专业学生将进入工作岗位参加工作。一方面通过毕业实习与社会接触，在实践中发现自己所学知识与实际社会之间的差距，以便通过后期的毕业设计有针对性地进行弥补，缩短与社会的差距；另一方面，通过毕业实习了解社会对人才的需求，确定自己发展的方向，通过后期的毕业设计有针对性地发展自己，进一步深化所学知识，为毕业后的就业打下坚实的基础。

二、实习的基本要求：

1、每位同学应根据自己自己今后的就业去向，积极主动地深入社会，调查研究，收集整理有关资料；细心观察，酝酿创作设计方案；保证毕业设计深入和资料收集完整。

2、每位同学应严格遵守大学生守则，严格遵守社会公德，服从指导教师的管理，注意安全。不准赌博、酗酒和从事其它非法活动。如有违反上述规定者，指导教师有权终止该生的实习，其毕业实习成绩以不及格论，无补作毕业实习机会。

3、每位同学在顶岗实习中应充分运用已学的理论知识，注意提高创意设计和工艺制作能力，力争有较大的收获，以提高自身的市场竞争力。

4、在整个毕业实习期间，每位同学必须在指导教师指定的实习地点进行毕业实习，以利于指导教师的指导与管理。凡脱离实习队伍引起的一切后果由学生自己负责。

5、整个毕业实习期间，每位同学都必须爱护公物，尊敬教师；同学之间应发扬互助互爱精神，圆满完成毕业实习任务。

三、基本任务和教学基本内容：

1、实习地点：与专业对口的广告公司、平面设计公司、装潢公司

2、实习内容：

引导学生将前期所学的知识应用到实践中去，在实践中发现、总结和提炼一些对以后进行毕业设计有用的资料和信息，为下一阶段做好毕业设计积累经验。

将学生安排到对应的广告设计与传媒领域，在毕业实习过程中主要从以下几个方面组织教学：

（1）、让学生进一步了解广告设计与传媒设计的流程及各环节需具备的知识。

（2）、让学生进一步了解平面广告设计、户外广告设计、VI设计、网络广告设计或其它传媒的设计与制作过程。

（3）、让学生进一步了解平面设计、包装设计或其它专题设计与制作过程。

（4）、让学生进一步实践广告设计与传媒设计的前期素材收集过程、技术要求和后期制作中应具备的知识、技能。

3、时间安排：按该专业培养方案的要求，毕业前安排学生进行为期9周的顶岗实习。一般在最后学年的上期末和下期初安排顶岗实习。

四、顶岗实习的时间安排

根据该专业的特点，采用集中与分散相结合的形式进行毕业实习。

五、考核方式及成绩评定标准：

根据该专业本身和实习单位的特点，在指导教师的指导下完成好毕业实习，并写出2000字左右的实习报告；完成规定的毕业实习任务。

指导教师根据学生实习、互动指导和实习报告的综合情况，按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级给出学生的毕业实习成绩。（90～100分为优秀，80～90分为良好，70～80分为中等，60～70分为及格，60分以下为不及格）。成绩评定标准按教务处的有关规定执行。

六、推荐教材及参考书

王宝强主编 《艺术专业毕业设计与就业指导》东方出版社2008年11月出版

制定：朱小军审稿：审订：艺术工程学院装潢艺术设计专业委员会

第三篇：电脑艺术设计专业毕业设计大纲

电脑艺术设计专业毕业设计教学大纲

一、毕业设计的目的：

毕业设计是电脑艺术设计教学计划中最后一个综合性实践教学环节，是学生在教师的指导下，独立从事艺术设计工作的初步尝试，其基本目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识、基本技能应对和处理问题的能力，培养观察分析和解决有关理论、技术现实问题的实际能力，强化提高设计水准，使之具备较强应用性综合设计的能力。是学生对三年所学知识和技能进行系统化、综合化运用、总结和深化的过程。通过考察、立题、收集素材、设计方案、工艺制作等过程，检查学生的思维能力、创造能力、实践能力和掌握技艺的深度。通过毕业设计使学生能综合运用所学专业知识，结合市场现状，合理系统地掌握设计全过程，考核学生独立分析和解决实际问题的能力，为走向社会、从事专业工作打下扎实基础。通过毕业答辩、毕业设计和实习工作，来考核教学质量，对深化教学改革，提高人才培养工作水平具有重要的意义。

二、进度安排

（一）毕业设计形式：书面材料形式

（二）设计时间

整个设计严格按照学校时间安排进行，一个阶段设计完成后，在得到指导老师认可后方可继续下阶段的设计工作。本次毕业设计分四个阶段进行：

第一阶段：进行市场调查，了解流行趋势及市场信息，整理资料，确定所设计的范围内容。

第二阶段：进行初步设计，确定样稿。

第三阶段：根据样稿进行修改，最终确定方案。

第四阶段：排版输出

（三）设计地点：校内

三、毕业答辩

答辩针对学生所做的毕业设计作品为参照进行毕业答辩。

要求陈述设计的灵感来源及设计的创作理念等等。

第四篇：邢台学院英语教育(专科)专业实习大纲

邢台学院英语教育（专科）专业实习大纲

一、实习的目的和要求

根据本专业教学计划，为使学生走向社会，接触实际，进行实际工作的锻炼，巩固和扩大在课堂教学所学得的知识和技能，全面提高听、说、读、写、译方面的语言运用能力，特别是运用英语进行实际教学的能力，以便使学生在毕业后具有较为广泛的适应能力，更好地适应社会发展，我系组织英语教育（专科）专业学生进行教育实习。实习的主要目的和要求是：

（一）使学生全面了解国家的教育政策和教育法规，了解社会对本专业人才的需求，进一步接受专业思想教育，培养实事求是、吃苦耐劳的良好品质，增强对实际工作的适应能力；

（二）培养和锻炼学生运用知识的能力、分析问题和解决问题的能力，以及独立工作的能力；

（三）使学校及时获得反馈信息，积极探索与社会相结合的新途径，不断改进教学工作，提高人才培养质量。

二、实习的内容

本专业教育实习含教学实习和见习班主任两方面内容，具体包括：

（一）见习所在初中外语课程的全部教学活动(含备课、上课、批改作业、辅导等)；

（二）在指导教师的指导下，独立承担一定阶段的全套教学工作（独立备课，组织教学、批改作业、辅导答疑、组织第二课堂活动等）；

（三）参加实习学校组织的教学研究活动（包括研究教材、集体备课、试讲和评议等）；

（四）每个实习生必须独立完整地讲授不少于一周英语课课时；

（五）观摩班主任日常工作内容，方法及如何组织班级活动;

（六）在原班主任的指导下，试做一周班级日常工作，独立主持一次主题班会;

（七）在实习期间，深入观察、了解1-2名学生，对其思想品质、学习情况、健康状况、家庭环境及影响、兴趣爱好、个性心理等方面进行跟踪调查、分析，并提出相应的教育建议（上述内容要形成书面材料，作为社会调查报告）。

三、实习的地点要求

本专业教育实习地点一般要求为初中。原则上学生返回生源地进行实习。

四、实习的形式与时间安排

（一）实习的形式：

由于我系今年毕业生较多，不具备统一联系实习单位的条件，因此原则上由学生自行联系单位进行实习。学生离校前，需办理备案手续（登记实习单位名称、联系电话、联系人等信息）后，方可进行实习。

（二）实习的时间安排：

本专业教育实习的时间安排在第六学期（三年制）和第四学期（二年制），实习时数为6周。

五、实习的考核与成绩评定

（一）实习大纲安排的内容必须进行考核，按优、良、中、及格、不及格五级分制评定成绩。

（二）由学校统一安排实习及委托实习的，实习指导教师根据学生实习中的表现态度及完成实习笔记或日志和实习报告的情况，给出实习评语；学生自行联系实习单位的，由实习单位按照学生在实习中的实际表现，给出实习评语。

（三）全体实习指导教师集体讨论，确定评定标准后，按照实习生的实习表现、教案、见习班主任总结、社会调查报告、实习笔记或日志和实习总结的撰写情况，统一评定实习成绩。实习成绩为“优秀”的比例不得大于参加实习总人数的２０％。

（四）实习学生有下列情况之一者，实习成绩评定为不及格：

1、严重违反实习纪律而屡教不改者；

2、实习时间不足三分之二者；

3、无故旷课达三天以上（含三天）者；

4、抄袭实习报告者；

5、伪造实习单位鉴定者；

6、在实习报告中过分夸大或歪曲实际工作情况者。

六、实习的纪律与注意事项

（一）实习生应根据实习大纲及接纳实习单位的要求制订实习个人计划，明确自己的实习目的和实习任务，从而按照实习计划高标准、严要求的实现预期的目标；

（二）实习生必须认真学习实习期间的各项规章制度，并严格执行；

（三）实习生要严格按照实习大纲和实习计划要求认真完成实习中规定的各项任务，记好实习笔记或日志，勤观察、勤思考、善于发现问题和分析问题；

（四）实习中要尊重指导教师、尊重所在学校教师，尊重学生，服从安排，虚心请教，积极向上，发挥自己最大的能动性；

（五）实习期间，学生因违反实习纪律和安全规则造成自身损害的，由学生本人负责，造成他人伤害和国家、集体及其它个人损失的，由学生本人及其法定监护人承担相应的经济和法律责任；

（六）学生实习期间，要维护学校荣誉，发扬团结友爱精神，确保完成实习任务，积极开展社会调查与实践，主动协助实习单位开展工作；

（七）实习过程中，应每天坚持记录实习笔记或日志。实习结束后，应在整理实习笔记或日志的基础上写出不少于1500字的实习总结，实习结束返校后，连同不少于4份的教案、实习鉴定表（一式三份）、社会调查报告，一并上交（实习总结、社会调查报告均要求A4纸打印，带封面，左侧装订。）

大纲执笔人：陈卫安

部门审核人：

第五篇：08级会计(专科)专业毕业实习大纲

江苏城市职业学院

《08会计专科毕业实习》

教学大纲

财经系新夫

2009年

06届会计（专科）专业毕业实习大纲

一、实习的性质、目的及要求

毕业实习是教学计划的一个有机组成部分，是完成专业培养目标的一个重要的教学环节，是学生从学校走向社会的一个过渡阶段。是学生将所学理论知识和技能运用于实践的基本训练，同时也是学生从学校走向社会的岗前基本培训。毕业实习的目的是：

1、通过毕业实习，扩展学生所学的基本理论和专业知识，巩固学生对会计专业知识的理解，解决单位或企业财务管理领域实际工作的具体问题，培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力，以及初步的科学研究能力和创新能力。

2、通过毕业实习，学生要学会运用已掌握的专业基础知识和实验技能分析、培养独立进行资料收集和解决问题的能力，并开阔眼界及思路，为毕业设计收集资料及酝酿设计方案。

3、通过毕业实习，培养学生理论联系实际的工作作风、严谨的科学态度和敢于创新的无畏精神。

4、通过毕业实习，培养和锻炼学生实际的工作能力，为进入社会做好准备。

实习期间的具体要求是：

1.遵守实习单位的各项规章制度，服从单位工作安排，圆满完成所承担的各项工作任务。

2.注重理论联系实际，注意将所学理论知识运用于工作实践，注意在实习过程中理解和消化理论知识。

3.尊重实习单位指导老师，虚心向实习单位工作人员学习，认真听取实习方面的意见和建议。

4.严格按照实习教学大纲的要求和实习单位的日程安排开展工作，不迟到，不早退，不缺席，有事要请假。

5.增强保密意识，严格保守工作中接触到的国家秘密、商业秘密和其他应该保密的事项。

6.认真总结实习的心得体会，按要求完成实习报告。

二、实习的内容、形式、方法和时间安排

（一）实习内容

毕业实习是学位学习的重要组成部分，学生应结合课程知识，进一步熟悉会计专业相关的理论、技术与方法，努力培养分析和解决问题的能力，提高专业知识水平和实际开发技能。主要有：

（1）熟悉单位或企业的背景、规模、主营业务等；

（2）熟悉单位或企业的行政事务或生产管理程序、方法和技巧；

（3）熟悉单位或企业信息（包括各种文档、统计数据等）的存贮与开发利用原则与方法；

（4）掌握单位或企业的生产流程和运营方式；

（5）掌握单位或企业财务管理的内容及操作流程；

（6）掌握单位或企业财务信息化系统的操作与维护；

（7）熟悉掌握单位或企业日常会计工作。

（二）实习形式

由财经系会计教研室与有关实习单位共同确定实习项目和有关内容，根据项目情况、学生能力和组织管理要求等，为每个实习单位设立一个实习小组，小组由一名同学为组长。其主要任务是协助实习单位和学校搞好学生的实习、生活及有关管理工作，及时向学院汇报实习情况和存在的问题。

学生在实习期间接受学校和实习单位的双重领导。由学校和实习单位共同负责检查实习计划的执行情况。学生的思想政治工作，后勤保障和生活管理由学校和实习单位有关部门分工负责。

（三）实习方法

按照各实习单位的安排，参与实际工作。

（四）时间安排

第九学期。

三、实习报告的内容及要求

1.如实报告实习的主要内容、日程安排及其实际实施情况。

2.如实报告实习中取得的成绩和遇到的困难、问题及其解决情况。

3.认真总结并详细报告实习的心得体会和思想方面、专业方面的收获。

4.结合实习体会，对本专业的教学工作和此次实习的组织指导工作提出意见和建议。

四、实习的组织与实施

1.实习开始前，指导教师与各有关单位联系与商讨。根据实习单位的工作安排，结合实习教学大纲的要求，逐一落实学生在各单位实习的具体内容和日程安排。

2.针对学生的思想状况和学业状况，结合此次实习的实际内容和具体安排，分别于二年级下期期末和三年级上期开学时，两次进行实习动员和组织落实。

3.指导教师针对学生提出的问题和各实习单位的具体情况，逐个对学生作答疑辅导。

4.学生持实习介绍信分别到各实习单位报到，并按照各实习单位的具体安排开展实习。

5.指导教师在实习期间到学生实习单位了解情况并作现场指导。

6.指导教师在实习结束后评阅实习报告、评定实习成绩，并就实习情况给学生作讲评。

五、实习考核方式及成绩评定标准

指导教师按照实习大纲的要求，根据学生的实习报告、实习单位的鉴定意见及所了解的学生实习的实际情况等，综合评定实习成绩。实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级评定。

1.优秀标准：全部完成实习大纲的要求；实习报告有丰富的实际材料，并对实习内容进行全面、系统的总结；能运用学过的理论对某些问题加以深入地分析；考核时能圆满回答问题；无违纪现象者。

2.及格标准：达到实习大纲中规定的基本要求，实习报告有主要的实习材料，内容基本正确，但不够完整、系统，考核中能基本回答主要问题，但有某些错误。

3.良、中等级参照优秀和及格标准评定。

4.凡有以下情况之一者，以不及格论：（1）未达到实习大纲规定的基本要求者；（2）抄袭实习成果者；（3）考核成绩不及格者；（4）实习中缺课达三分之一以上或者无故旷课三天以上者；（5）实习中严重违反实习纪律，造成严重安全责任事故、其它严重事故或造成恶劣影响者。