艺术设计专业毕业实习指导书

第一篇：艺术设计专业毕业实习指导书

四川长江职业学院艺术设计系

广告设计与制作专业2013届毕业顶岗实习指导书

一、基本信息

1.课程类别：职业能力课 2.课程性质：必修课 3.课时：18周 4.学分：18 5.时间：第一周至第十八周

二、目的要求

毕业实习是广告设计与制作专业教学过程中十分重要的实践性环节，是培养学生职业能力和职业素质的重要手段。通过毕业顶岗实习可直接检验学生对所学知识的掌握及技能的运用情况。通过学生参加行业企业相关广告案例的设计、广告制作的组织与技术管理工作，提高学生的专业能力及其分析问题和解决问题的能力。学生实习期间采用“顶岗实习”的方式进行，直接参与客户的文案、创意、客服等方面的开发和交流工作，通过卖场设计、喷绘广告设计和墙体广告设计、CIS策划导入等几部分业务的实习和锻炼，加强学生对广告设计、广告制作施工组织、广告制作技术管理、广告制作技术指导及广告制作施工操作技能等的培养与训练；了解并熟悉业务部、制作部、设计部、以及安装部各职能部门的主要业务内容和运作方式；熟悉并掌握相关设备的性能、设备的调配与管理及有关设备的操作与维修方法，从而提高学生的施工组织管理能力及解决实际工程中出现的实际问题的能力，为以后进入社会从事有关工作并胜任工作打下坚实的基础。

毕业实习是在学生已完成教学计划所规定的各门理论课程与实践课程教学的基础上进行的，是学生在校期间全部教学内容的综合性实践环节。其目的是：对学生进行独立的考察、认识、分析和处理实际的专业技术、管理或经济问题能力的培养和训练，提高学生知识应用能力、动手能力、自我设计安排能力、社会活动能力，提高学生的综合职业素质。

三、实习要求

1、首先要求学生能根据自身的条件和外部环境的条件，在教师的指导下和任务书规定的范围内，进入社会，自主地选择联系与本专业相关的毕业实习单位；要求学生通过参加实习单位的设计、制作、经营管理等方面的实践活动，得到锻炼达到实习目的；

2、毕业实习既要培养业务技术能力，又要培养独立工作能力，或管理经营能力、社会活动能力和创新能力，适应社会对学生素质的需要；

3、实习开始，学生应交实习接收单位的《接收函》；

4、实习结束，实习单位应开具学生的《实习鉴定书》，注明实习时间、基本内容、表现、业绩和考核意见；

5、实习期间，按任务书规定撰写《实习报告》。

6、实习结束，向指导教师交回《接收函》、《实习鉴定书》、《实习报告》。

四、选择实习单位的程序和要求

学生应选择与所学主要课程内容相关，并与自身条件相适应的实习单位和实习内容。学生应提前联系并取得实习单位接受实习（或就业）的书面证明，提交书面申请（或实习计划）经实习指导教师和系同意，即可在规定的时间内前往实习；所选实习单位必须是一个企业（或事业）实体，应具有一定的规模，能提供饱满的对口的实习工作量，应具有安排、接待和进行实习指导管理的能力，应能出具实习考核鉴定书。

五、实习内容

（一）主要的实习内容：

1、实习期间学生必须参加实习单位规定的业务部、制作部、设计部、经营管理等部门中的某一个（或几个）岗位的实践运作（操作）活动，其上岗时间不得少于总实习时间的三分之二。实习后应能基本胜任某一项实践工作，或完成一定工作量；

2、实习期间学生通过参与、查询、观察、记录等形式，调查了解实习单位的综合情况；

3、实习期间通过实践了解掌握所在岗位的性质、任务、工作程序、基本方法、技能技术、要求、规律和特点。

具体内容：

（1）广告文案创作；

（2）广告设计的创意、表达；

（3）喷绘广告、墙体广告、灯箱广告、广告影视及网页的设计与制作；

（4）企业形象设计与制作、书籍装帧设计与制作、包装设计与制作；

（5）广告设计、企业形象设计、书籍装帧设计、包装设计效果图的制作；

（6）广告设计的投标书的编制及招标活动；（7）广告设计与制作预决算的编制；

（8）广告设计与制作的人员、材料、设备的组织、调配与管理；

（二）主要实习方法

1、直接参加实习岗位的实际运作（操作）。取得第一手知识体验，是本次实习的主要方法和必要形式；

2、听取介绍、人际交流、请教询问，是实习中收集第二手知识信息、扩大视野的重要方法；

3、现场观察运作过程，做好写实记录；

4、查阅相关统计资料，摘录收集有关信息。

（三）《实习报告》的基本内容和要求

1、实习基本情况

（1）实习报告名称（标题——反映主要实习内容或项目）；（2）实习人班级、学号、姓名；

（3）实习单位名称、实习部门名称、实习岗位名称、实习所在地点；

（4）实习单位指导人员姓名、职务；（5）实习时间（报到时间、结束离岗时间）。

2、实习单位概况

（1）实习单位性质。如：是企业或事业或科研单位、是生产或经营或服务性质、是国营或集体或民营性质等；

（2）实习单位规模。如：大型或中型或小型、总产值大小、员工人数多少、固定资产多少、设备多少、项目多少；

（3）实习单位经营状况。如：社会效益或经济效益大小、同行业比较的数量或水平；

（4）实习单位的主要业务来源或主要项目内容；

（5）实习单位的业务流程。如：业务洽谈、合同签订、工序人员组合、工作程序组合；

（6）实习单位的设计、施工管理形式。如：人财物资源组合、管理组织体系模式、组织机构；

（7）实习单位的经营管理特点与利弊。如：市场取向、经营方针、管理机制、管理特色、激励机制、分配制度；

3、本人实习情况及收获体会（实习报告的重点内容，应占全文的较大篇幅）

（1）本人实际实习岗位的名称（项目）、工作内容、任务、性质、特点，本人胜任及业绩情况；

（2）通过实习取得的具体收获。如：完成工作任务业绩、获得知识技能、掌握技术技巧、取得的设计能力、管理能力、经营思想、营销能力；

（3）对实习单位（或经手的项目或该行业的某方面）的现状的剖析、评价，意见、建议。

4、实习报告要求

1、格式

（1）A4纸张打印稿。（2）要求2500字以上。

2、实习报告分实习部分与市场调查部分。

（1）实习部分：以下内容任选

①广告设计公司的实习。

②广告制作公司的实习。

（2）市场调查：广告艺术的分类、广告艺术作品的风格，掌握流行趋势。可附图片资料。

3、实习单位鉴定，加盖单位公章

4、安全责任保证书：分散实习的同学在离校前应向指导教师交安全责任保证书。

5、委托书：离校前在外地的同学必须签订委托书，将所有资料和有关事情委托他人全权办理。委托书上必须有本人、受委托人的签名，该委托书交指导教师。

六、实习时间 共计16周。

第1周初（或上学期末）由教师布置实习安排。登记学生联系的实习单位；

第2周内必须明确实习单位，分赴实习单位；

第16周可以用于撰写实习报告；向指导教师交《接收函》、《实习鉴定书》、《实习报告》。教师评定成绩。

七、指导教师

由系内外具有助教职称以上的专业教师担任。

八、毕业顶岗实习考核

1、实习期间指导教师到实习学生较集中的地方进行实习指导和抽查，学生在岗情况、表现情况记入实习考核成绩；

2、实习期间学生不得擅自离开实习岗位，每周与知道教师联系1次，否则作为违纪，按学校有关规定处理；

3、教师根据《接收函》、《实习鉴定书》、《实习报告》、抽查情况综合评定学生实习成绩；

4、毕业实习成绩分为：优良、良好、中等、及格、不及格。实习报告60%，考勤30%，资料完整20%。

第二篇：艺术设计专业毕业实习指导书

四川长江职业学院艺术设计系

广告设计与制作专业2013届毕业顶岗实习指导书

一、基本信息

1.课程类别：职业能力课

2.课程性质：必修课

3.课时：18周4.学分：18

5.时间：第一周至第十八周二、目的要求

毕业实习是广告设计与制作专业教学过程中十分重要的实践性环节，是培养学生职业能力和职业素质的重要手段。通过毕业顶岗实习可直接检验学生对所学知识的掌握及技能的运用情况。通过学生参加行业企业相关广告案例的设计、广告制作的组织与技术管理工作，提高学生的专业能力及其分析问题和解决问题的能力。学生实习期间采用“顶岗实习”的方式进行，直接参与客户的文案、创意、客服等方面的开发和交流工作，通过卖场设计、喷绘广告设计和墙体广告设计、CIS策划导入等几部分业务的实习和锻炼，加强学生对广告设计、广告制作施工组织、广告制作技术管理、广告制作技术指导及广告制作施工操作技能等的培养与训练；了解并熟悉业务部、制作部、设计部、以及安装部各职能部门的主要业务内容和运作方式；熟悉并掌握相关设备的性能、设备的调配与管理及有关设备的操作与维修方法，从而提高学生的施工组织管理能力及解决实际工程中出现的实际问题的能力，为以后进入社会从事有关工作并胜任工作打下坚实的基础。

毕业实习是在学生已完成教学计划所规定的各门理论课程与实践课程教学的基础上进行的，是学生在校期间全部教学内容的综合性实践环节。其目的是：对学生进行独立的考察、认识、分析和处理实际的专业技术、管理或经济问题能力的培养和训练，提高学生知识应

用能力、动手能力、自我设计安排能力、社会活动能力，提高学生的综合职业素质。

三、实习要求

1、首先要求学生能根据自身的条件和外部环境的条件，在教师的指导下和任务书规定的范围内，进入社会，自主地选择联系与本专

业相关的毕业实习单位；要求学生通过参加实习单位的设计、制作、经营管理等方面的实践活动，得到锻炼达到实习目的；

2、毕业实习既要培养业务技术能力，又要培养独立工作能力，或管理经营能力、社会活动能力和创新能力，适应社会对学生素质的需要；

3、实习开始，学生应交实习接收单位的《接收函》；

4、实习结束，实习单位应开具学生的《实习鉴定书》，注明实习

时间、基本内容、表现、业绩和考核意见；

5、实习期间，按任务书规定撰写《实习报告》。

6、实习结束，向指导教师交回《接收函》、《实习鉴定书》、《实

习报告》。

四、选择实习单位的程序和要求

学生应选择与所学主要课程内容相关，并与自身条件相适应的实

习单位和实习内容。学生应提前联系并取得实习单位接受实习（或就

业）的书面证明，提交书面申请（或实习计划）经实习指导教师和系

同意，即可在规定的时间内前往实习；所选实习单位必须是一个企业

（或事业）实体，应具有一定的规模，能提供饱满的对口的实习工作

量，应具有安排、接待和进行实习指导管理的能力，应能出具实习考

核鉴定书。

五、实习内容

（一）主要的实习内容：

1、实习期间学生必须参加实习单位规定的业务部、制作部、设

计部、经营管理等部门中的某一个（或几个）岗位的实践运作（操作）

活动，其上岗时间不得少于总实习时间的三分之二。实习后应能基本

胜任某一项实践工作，或完成一定工作量；

2、实习期间学生通过参与、查询、观察、记录等形式，调查了

解实习单位的综合情况；

3、实习期间通过实践了解掌握所在岗位的性质、任务、工作程

序、基本方法、技能技术、要求、规律和特点。

具体内容：

（1）广告文案创作；

（2）广告设计的创意、表达；

（3）喷绘广告、墙体广告、灯箱广告、广告影视及网页的设计

与制作；

（4）企业形象设计与制作、书籍装帧设计与制作、包装设计与

制作；

（5）广告设计、企业形象设计、书籍装帧设计、包装设计效果

图的制作；

（6）广告设计的投标书的编制及招标活动；

（7）广告设计与制作预决算的编制；

（8）广告设计与制作的人员、材料、设备的组织、调配与管理；

（二）主要实习方法

1、直接参加实习岗位的实际运作（操作）。取得第一手知识体验，是本次实习的主要方法和必要形式；

2、听取介绍、人际交流、请教询问，是实习中收集第二手知识

信息、扩大视野的重要方法；

3、现场观察运作过程，做好写实记录；

4、查阅相关统计资料，摘录收集有关信息。

（三）《实习报告》的基本内容和要求

1、实习基本情况

（1）实习报告名称（标题——反映主要实习内容或项目）；

（2）实习人班级、学号、姓名；

（3）实习单位名称、实习部门名称、实习岗位名称、实习所在地点；

（4）实习单位指导人员姓名、职务；

（5）实习时间（报到时间、结束离岗时间）。

2、实习单位概况

（1）实习单位性质。如：是企业或事业或科研单位、是生产或

经营或服务性质、是国营或集体或民营性质等；

（2）实习单位规模。如：大型或中型或小型、总产值大小、员

工人数多少、固定资产多少、设备多少、项目多少；

（3）实习单位经营状况。如：社会效益或经济效益大小、同行

业比较的数量或水平；

（4）实习单位的主要业务来源或主要项目内容；

（5）实习单位的业务流程。如：业务洽谈、合同签订、工序人

员组合、工作程序组合；

（6）实习单位的设计、施工管理形式。如：人财物资源组合、管理组织体系模式、组织机构；

（7）实习单位的经营管理特点与利弊。如：市场取向、经营方

针、管理机制、管理特色、激励机制、分配制度；

3、本人实习情况及收获体会（实习报告的重点内容，应占全文的较大篇幅）

（1）本人实际实习岗位的名称（项目）、工作内容、任务、性质、特点，本人胜任及业绩情况；

（2）通过实习取得的具体收获。如：完成工作任务业绩、获得

知识技能、掌握技术技巧、取得的设计能力、管理能力、经营思想、营销能力；

（3）对实习单位（或经手的项目或该行业的某方面）的现状的剖析、评价，意见、建议。

4、实习报告要求

1、格式

（1）A4纸张打印稿。

（2）要求2500字以上。

2、实习报告分实习部分与市场调查部分。

（1）实习部分：以下内容任选

①广告设计公司的实习。

②广告制作公司的实习。

（2）市场调查：广告艺术的分类、广告艺术作品的风格，掌握

流行趋势。可附图片资料。

3、实习单位鉴定，加盖单位公章

4、安全责任保证书：分散实习的同学在离校前应向指导教师交

安全责任保证书。

5、委托书：离校前在外地的同学必须签订委托书，将所有资料

和有关事情委托他人全权办理。委托书上必须有本人、受委托人的签

名，该委托书交指导教师。

六、实习时间

共计16周。

第1周初（或上学期末）由教师布置实习安排。登记学生联系的实习单位；

第2周内必须明确实习单位，分赴实习单位；

第16周可以用于撰写实习报告；向指导教师交《接收函》、《实

习鉴定书》、《实习报告》。教师评定成绩。

七、指导教师

由系内外具有助教职称以上的专业教师担任。

八、毕业顶岗实习考核

1、实习期间指导教师到实习学生较集中的地方进行实习指导和

抽查，学生在岗情况、表现情况记入实习考核成绩；

2、实习期间学生不得擅自离开实习岗位，每周与知道教师联系

1次，否则作为违纪，按学校有关规定处理；

3、教师根据《接收函》、《实习鉴定书》、《实习报告》、抽查情

况综合评定学生实习成绩；

4、毕业实习成绩分为：优良、良好、中等、及格、不及格。实

习报告60%，考勤30%，资料完整20%。

第三篇：艺术设计专业毕业实习指导书

毕业实习指导书

一、实习方式

毕业实习主要通过实际地做来达到实习的目的，实习期间，学生以一个基层技术干部助理的身份参加工作，可以作为设计总监、施工员、技术员、结构工程师、工地负责人等管理人员的工程现场助手，要积极争取参加具体的实际工作，不要做旁观者，亦不能只是看看或脱离工作的闭门学习。由于重点是工作能力的锻炼和提高，所以要安心于重复性工作来锻炼自己，从中总结出规律性的东西。

在实习期间，在实习指导人员的安排下，每周可利用半天时间进行本地区有关工程的参观，参观需记笔记，参观体验融入实习报告。

学生在实习期间，可利用业余时间对参与设计项目工地（施工单位等）的实施过程进行社会调查，写出调查报告。

实习结束前，安排两天左右时间，进行实习报告的最后整理。

一般情况下，实习单位不可随意调换，除非单位设计工程情况有重大变化（如停工、待料、图纸重大修改等），取得实习指导人员同意后可以调换一次，并应及时写信或打电话告诉实习指导老师。

二、实习内容

（一）一般内容

实习的具体内容有：

学生在实习期间，应先用一定的时间熟悉实习工程的主要施工图，阅读施工单位已编制的施工组织设计和施工方案，了解该工程所采用的施工机械、劳动组织、施工设备和施工方法等。然后根据所实习工程的具体情况，在实习指导人的安排下选学下述的部分内容：

1、设计前准备工作，设计方案产生的工作流程到设计工程的实施方案或施工技术措施；

2、编制设计工程的施工组织设计和施工预算；

3、在施工现场，协助施工人员贯彻设计图纸的要求以及施工技术和生产管理工作；

4、校核施工图和进行放样工作；

5、某项具体施工技术的总结工作；

6、新技术、新材料和新结构的推广和研究；

7、开展社会调查，编写调查报告。

此外，学生还应学习有关建筑空间装饰材料、建筑结构与材料构造、工程造价成本控制、设计规范与责任等方面的知识。如实习单位有需要，还可完成其它指定工作。学生在实习期间结合工作需要参加不少于两周的生产劳动，并深入完成实习指导人布置的“专题作业”和其它工作。

（二）常见设计工程的实习内容

如实习的工作为下述常见设计工程时，可按下述内容时行实习：

1、向客户表达设计创意，解答客户的各种疑问；

2、设计与造价，成本控制达到双赢；

3、新材料和结构工艺；

4、设计管理与工作效率；

5、施工图绘制与技术工艺的差距；

6、技术参数与设计规范，项目验收与监督实施。

三、专题设计

专题设计是加深实习内容和培养学生分析问题能力的重要环节，有条件时尽量去完成，是为毕业设

计课题研究方向提供素材参考。如实在无条件亦可以不进行。专题设计宜在实习两周之后再安排。

专题设计内容可以是各种工程的新技术总结，亦可以是施工组织设计的专题总结，以及新机具、新材料、新结构的使用和研制小结等，由实习指导人或由学生本人确定，其参考内容如下：

1、新型装饰材料及其施工工艺的构造；

2、灯光系统、视听系统、网络系统使用效果的创意与分析；

3、特种结构施工工艺的构造与分析。

4、新技术应用与节能设计；

5、设计市场本土设计与西式设计的受众人群调查与分析；

专题设计还可以是设计创意、空间结构、建筑、装饰材料、施工其他方面的内容。

四、对实习日记的要求与实习报告的编写方法

对实习日记的要求：

实习日记是积累学习收获的一种重要方式，也是实习成绩考核的一部分，学生必须根据实习大纲的要求每天认真记录当天工作情况、心得体会和工作中发现的问题。为了帮助学生记好实习日记，应提出下列要求：

（1）记录每天实习的工作内容以及完成的情况；

（2）认真记录设计工程进展实践中的心得体会以及发现的问题和自己设想的改进措施；

（3）认真做好资料的积累工作，以便于编写实习报告时参阅，培养自己独立观察与搜集资料的能力。可以每天结合自己的工作中搜集，如：设计工程运作，材料结构构造和施工工艺，新材料特性，新的施工方法及其效果，以及技术标准和法律规范，技监与质量检验等；日记内容除文字记录外，尚可附有必要的手稿插图或表格。

（4）遇有工程施工参观，则应记录工程的概况，结构特征及构造详图。施工方法、施工机具、施工进度安排和施工现场平面布置、工程造价、主要技术措施等；

（5）记录工程技术人员的技术报告；

（6）记录在工作和劳动中与工程技术人员结合，政治思想方面收获和提高。

实习日记必须坚持逐日记录，每天不宜少于200字。

实习指导人和老师有权随时检查学生的实习日记，并给予指导。有关商业机密的内容不准许记入实习日记。实习结束时，将实习日记交实习指导人批阅。

（二）实习报告的撰写方法：

实习结束前学生要按照实习大纲的要求，对参加毕业设计实习的全过程进行分析和总结，及进写出实习报告，并于实习结束时连同实习日记本一起交实习指导人批阅。

实习报告的内容大致如下：

（1）参加本次实习的工作内容；根据设计公司施工单位的安排，参加工地现场搞外业，或在室内搞内业，其间包括参观项目工地，听取技术报告，进行社会调查，参加工程施工队的专业性劳动等，按参加时间的先后顺序要列出；社会调查，参加工程施工队的专业性劳动等，按参加者时间的先后顺序概要列出；

（2）实习工程的概况（绘制出主要平、剖面图加以说明，总的工程概预算，技术经济指标，主要工种工程量及施工方法）以及施工单位的管理机构和组织系统等。

（3）通过本人参加实习的工作内容，选择自己认为可以反映自己实习收获的主要实习内容，有重点的，比较系统的进行撰写，作为毕业实习报告的主要内容，如：参加主要项目工程的施工方法及编制的施工方案、单位工程施工组织设计，新技术措施的采用，新工艺的推广与试验，新型施工机械的使用、技术监督和工程质量验收，施工现场的平面布置，劳动组织的优化组合，安全技术措施等。报告需要反映的是自己通过亲身实践，从理论到实际，确是自己所深刻理会的内容。通过撰写使自己有进一步的加深理解与掌握；

（4）个人心得体会。可以阐述通过实习，在本人技术人员帮助、指导下，自己在政治思想上和工程技术

上的收获；

（5）对今后参加设计工作的建议；

（6）附件：可以是项目工程施工参观或技术报告的小结，参加社会调查的报告。实习报告是评定实习成绩的重要依据之一。它不仅反映学生实习的深度和实习收获，而且也反映了学生分析和归纳问题的能力，实习报告应图文并茂，总字数应不少于10000字，集中撰写实习报告的时间为2天，平时亦应抓紧时间整理。

五、实习成绩的评定方法

教学计划中规定的生产实习为必修课程，实习结束后按优、良、中、及格、不及格五级记分评定成绩，并列入本人学籍档案，成绩不及格者，不予毕业。

实习结束时，学生必须将实习日记、实习报告、考勤表等交实习指导人，由其写出评语。最后由实习指导老师根据学生实习的广度和深度，实习日记和实习报告、考勤表、实习指导人员的评语、口试成绩等进行实习成绩评定。

实习成绩评定方法如下：

各个环节占的比重如下：

实习纪律10%

实习日记和报告30％

专题设计（或社会调查、设计手稿）10％

实习指导人的评语15％

口试成绩35％

总分数90分以上者优

总分数80—90分者良

总分数70—79分者中

总分数60—69分者及格

总分数60分以下者不及格

六、实习指导人的职责

毕业实习是教学计划中重要的教学环节，它对实现专业培养目标起重要的作用。除学校应该做好各项准备工作之外，希望接受学生实习的单位指定专人指导。为了做好这项工作，特提出下列几点供实习指导人参考：

（1）负责学生在工地实习期间的政治思想工作和日常的考勤考核工作；

（2）全面负责学生的工作安排和业务指导，对学生要严格管理。实习中提供有关的资料和图纸，并适当安排学生在本地区的项目工地进行参观，以补足实习大纲的要求，但参观次数不宜超过三次，且内容要符合实习大纲的要求。

（3）实习开始时，应根据工程情况及实习大纲要求，指导学生拟定全面的实习计划。实习期间应定期检查学生的实习日记和实习报告；

（4）协助解决学生生活起居问题，经常提醒学生注意安全生产；

（5）实习结束时，根据学生的实习期间的工作和生活表现、任务完成情况、专题设计、实习日记和实习报告的质量等写出政治表现、任务完成情况以及学习情况的评语。评语要求实事求是和一分为二，在肯定成绩的同时，亦要提出不足之处和今后努力方向。评语可以与学生见面，加盖公章后连同考勤表、实习日记和实习报告在学生离开工地后直接交给实习指导教师；亦可密封后交学生直接带回学校；

（6）如学生在实习期间出现异常情况（出现重大安全事故、或实习严重不负责、不服从实习指导人安排，或私自离开实习单位、工地等），请及时转告实习指导教师或电告桂林理工大学博文管理学院设计系，以便及时处理：电话0773-589558

3（7）根据设计项目工程情况布置和指导学生完成专题设计或设计手稿。

七、实习纪律

毕业实习采取分散实习的形式，由于有部分学生是在实习单位的实习指导人指导下独立进行实习的，在实习期间仅与实习指导教师有书信E-mail、QQ、电话往来，不能当面指导。为此要求实习学生自觉遵守下述实习纪律：

1、绝对保证教学大纲规定的4~5周实习时间，不得减少。否则，缺少的时数按旷课处理；

2、实习开始与结束时间按照学校的规定执行。有特殊情况时（如受设计项目进度影响，工程进度有较大变化不适合实习要求；身体较长时间患病等），可以适当变更实习时间，但要保证4周实习时间，并及时报告实习指导教师；

3、实习期间严格执行实习单位的劳动作息制度，不得迟到和早退。如设计工程紧急，必要的短时期的加班亦应参加；

4、如无故缺勤，一律按旷课处理；

5、如表现恶劣，或严重违反纪律，按照学校规定给予必要的纪律处分，并归入档案；

6、实习开始后一周内，此后每隔3~5天应及时通过写信或电话或其他联系方式向实习指导教师报告情况，以便教师进行书面指导和当面进行检查和指导。

7、实习期间，时刻注意安全，谨防事故发生。

设计系

2011年12月

第四篇：环境艺术设计专业毕业指导书

环境艺术设计专业毕业设计指导书

环艺教研室 制定日期 2011年11月25日

一、目的和要求

毕业设计，是艺术设计任何一个专业的最后一项实践性教学环节。它不仅是学科教育的最后一个阶段，更是对学生三年所学专业、非专业知识的全面深化、综合检验和进一步提升的重要手段；对学生能否顺利通过毕业答辩、能否顺利毕业、能否顺利走向和适应工作岗位，具有举足轻重的作用。

环境艺术设计专业，是艺术学院建立时间长、特征明显、社会需求量大的一个老专业，在师资力量、教学经验上都具有较强的优势。对于本专业的毕业设计工作，教研室各位老师也都非常的重视，组织最强的指导力量，准备为学生的这个关键阶段全力一搏，希望学生最终能够将最佳的毕业设计作品展示在众人面前。

二、毕业设计工作时间安排

按照本专业的教学计划，第五学期的17、18周，安排学生的毕业设计选题、开题工作；第六学期，首先安排学生以毕业设计为中心的毕业考察（两周）、毕业实习（两周）工作，之后就是为期8周的设计实践时间，最后便是毕业答辩1周，毕业布展1周。

三、毕业设计的选题和要求

围绕和针对环境艺术设计专业的主要研修方向，本专业毕业指导小组为学生提供了两方面的毕业设计选题，任选其一作为毕业设计的最后方向选择。

（一）室内设计类

A选题

1、楼盘样板房室内陈设设计

2、布艺、壁饰与家居空间

3、中小户型的多样化设计（适合不同人群的多种设计）

4、复式楼或错层室内设计，适合多功能或多代人居住

5、独立花园式别墅室内设计

6、固定房型的多种特定风格的室内设计

7、品牌专卖店的多种室内设计

8、休闲酒吧的多种风格设计

9、餐饮空间的多种设计

10、乡村住宅室内及庭院设计

11、会所空间的多种设计

B室内设计类选题毕业设计的要求

1、采取多人合作，一个选题多种方案的设计方式 2、7-8人为一毕业设计小组，组员通过半自由组合的方式（需考虑性别比例、成绩等因素）固定下来，一个组长，一个责任指导教师。

3、毕业设计小组，为一协同合作小组，在指导教师和组长的知道安排下共同选择设计方向，制定设计计划，并共同实施设计进程。

4、一个选题下，必须共同事先明确各个组员的设计风格的方向，尽量做到风格各异，特征明显，避免雷同。

C室内设计类毕业设计最终所要提交的具体内容

1、每个设计组员都要准备自己所承担的设计风格的整套室内设计平面图文，包括目录、设计说明、各类设计平面图、立体效果图以及相关细则内容；（详见附一）

2、每一组按照设计的难易程度，选择制作一至两个室内设计的模型（1：50或1：100）（详见附二）

附一：室内设计的方法和程序步骤

室内设计的方法,这里着重从设计师的思考方法来分析,主要可分为以下几点;1大处着眼,细处着手,总体与细部深入推敲(大处着眼,即是如第一章所叙述的,室内设计应考虑的几个基本观点

2,从里到外,从外到里,局部与整体协调统一(建筑师A.依可尼可夫曾说;'任何建筑创作,应是内部构成因素和外部联系之间相互作用的结果

3,意在笔先或笔意同步,立意与表达并重.(意在笔先原指创作绘画时必须先有立意,即深思熟虑,有的想法后在动笔,也就是说设计的构思,立意至关重要.2 室内设计的程序步骤

室内设计根据设计的进程,通常可分为四个阶段

1,设计准备阶段：

确定设计方案，明确设计期限并制定设计计划进度安排,考虑各有关工作的配合和协调;明确设计任务和要求,如室内设计任务的使用性质,功能特点,设计规模.等级标准.总造价,根据任务使用性质所需要创造室内环境氛围,文化内涵和艺术风格等

2.设计方案阶段

方案设计阶段是在设计准备的基础上,进一步收集.分析.运用与设计有关的资料与信息,构思立意,进行初步方案设计,深入设计,进行方案设计与比较.室内初步方案文件通常包括: 1）平面图,常用比例1: 50, 1: 100 2）室内平面展开图,常用比例1: 20, 1: 50;3）平顶图和仰视图,常用比例1: 50, 1: 100;4）室内透视图;5）室内装饰材料实样版面;6）设计意图实用说明和造价概算;初步设计方案需经审定后,方可进行施工图设计 3.施工图设计阶段

施工图设计阶段需要补充施工所必要的有关平面布置、室内立面和平顶等图纸，还需包括构造节点详细、细部大样图以及设备管线图，编制施工说明和造价预算。

4、设计实施阶段：模型制作阶段

设计实施阶段也即是模型的施工阶段。在施工前，设计人员应进行设计意图说明及图纸的技术交底；工程施工期间需按图纸要求核对施工实况，有时还需根据现场实况提出对图纸的局部修改或补充

为了使设计取得预期效果，室内设计人员必须抓好设计各阶段的环节，充分重视设计、施工、材料、设备等各个方面，并熟悉、重视与原建筑物的建筑设计、设施设计的衔接，同时还须协调好与建设单位和施工单位之间的相互关系，在设 3 计意图和构思方面取得沟通与共识，以期取得理想的设计工程成果。

附二 室内设计实物模型的制作方法步骤 室内设计实物模型主要包括三大部分

1、底座、底板或承托物：木质结构，上平，四边略高，内部空有支撑骨架；可选用不易变形的干燥松木打制框架结构，干燥光滑平整的五合板或九厘板定做表面。板面可施以油泥、油漆材料，并打磨光滑。（可向专业工匠专制）

2、设计模型主体：根据手绘或cad图纸，再按照1：100或1:50比例尺将其中一种设计方案制作成实物模型。以2-3毫米有机板、1-2毫米模型专用卡板纸做墙体结构、地面、顶面，以专门胶水粘接，用其它有机、塑料、泡沫、零布等材料制作室内陈设、家具，用一些面贴作面结构装饰.。道具、陈设可选择自制、购买相结合的方式，比例准确协调，做工精致、整洁、牢靠。辅助工具有割刀、剪刀、胶水等。

3、模型外罩:根据模型和底座的大小比例，制作相应的模型外罩。材质为3-4毫米的玻璃，（二）建筑、景观设计类

A选题

1、别墅庭院及屋顶花园景观设计

2、居住区休闲空间中的景观设计

3、滨水公园文化休闲广场景观设计

4、主题性公园景观设计

B建筑、景观设计毕业设计的要求

1、创意要求

随着国民经济的高速发展和生活水平的大幅提升，传统的功能单一的居住环境已不能满足现代化居住的需要。如何改善居住环境提升整体品质，充分体现人性化的生活空间，成为每个房地产开发企业迫切需要解决的问题。

二十一世纪的居住环境必须拥抱绿色，亲近自然，不仅要有优美的自然景色，而且要有先进的理念，要优美与自然融为一体。环境应对居住业主具有一种潜移默化的沟通交流功能，是休闲、娱乐、交流的绿色空间，景观设计要结 合各种构景要素创造优美与自然完美结合的境界。

2、景观设计的基本原则

1）环境景观是空间环境的点睛之一，在统筹规划上要与周围景观统一起来，在外观上要与外界通透，以展示优美的环境。并配套考虑园区绿化的供、排水系统。

2）遵守整体和谐统一原则。根据建筑方案所表达的有趣大方的建筑形式，仔细研究建筑与环境的关系，结合主体结构的主承重点进行整体布局，从而减少建设投资，提高经济效益。强调将建筑融入环境，建筑与环境相互衬托，和谐统一，交相呼应，相得益章。环境小品要生动活泼、形式多样，体现科技文化，成为环境的点缀和烘托。

3）植物景观设计要形成“以人为本”的优雅高品味居住环境空间，提升环境氛围的功能。充分体现各个空间节点景观的勃勃生机。

4）在绿化树种的选择上要实地择树，在树种和植被的选择上要充分考虑当地的气候条件和季相的变化，为在近期弥补绿荫少的状况可考虑栽种一定比例的速生树。主、次干道行道以及各功能区的植物应各成特色。

5）从建筑的空间围合形态上，应注意人在不同空间场所中的心理体验与感受的变化。各栋建筑内庭在富有生命的自然中创造出具有生命活力的多元化感悟空间。同时注重内庭景观与园区大景观的相互渗透。

6）植物配置要丰富多彩，强调植物的造景功能和适用功能，突出生态效益和环境效益，创造春花烂漫、夏荫浓郁、秋色斑斓、冬景苍翠的四季美景。要求乔木和灌木、常绿和落叶、阔叶和针叶树相结合。精心打造泳池及周边水景，要利用好水生植物的造景功能和水质净化功能，建立自然生态的良好循环系统。

7）原则上建筑方案总体规划符合基本要求既可，重在景观规划设计。

3、具体表现元素

1）交通设施：园路是动态的景观观赏流线，园路选择要分级，突出功能性、趣味性与环境相协调。

2）服务设计：设置邮箱、坐椅、卫生箱位置及其样式色彩。3）信息设施：标志牌的设置及款式和色彩，建筑的可识别性。

4）园林设计：体现依水景色。根据现状，因地制宜，满足景观设计需要。在体现景观层次方面。合理搭配草坪、植被、树、色块的组合，建筑前后，道路边的细部栽植，要精心设计。

5）植物配置：植物配置结合现状，因地制宜，适地适树，以自然种植为主，采用树型优美，叶色各异的各种落叶乔木，常绿乔木、灌木及花灌木等力求达到质朴、自然、亲切。结合不同区域景观特点，运用高低不同，形态各异，颜色丰富的植物种类进行植物造景，在风格设计上，力求使每处都体现出主调树种，突出四季变化，再配合各层次的植物，使绿地植物配置方式富于变化，达到步移景异的效果。使绿化由始至终都能达到错落有致，层次分明，花团锦簇的效果。

6）景观设施：广场景观上形成对景，优化视线效果，功能上扩大活动空间，利于缓冲人流，提供休息、观景、活动的环境空间。娱乐活动区作为人们参与、娱乐、休闲的主要区域，营造浓厚文化艺术氛围。生态休闲区应展示自然、生态的水景景观，营造安静、惬意的休闲空间。注重环境小品造型以及地面铺装的形式和色彩。出入口美观大方。

7）光彩设施：总体设计把握现代、亲切、愉快。通过夜景加深人们对这一小区的印象。以水景照明为基调，景观节点作重点布置，展示每一区域不同景观特点，沿小区绿地小路的照明主要满足人们休闲散步的需求；晚间气氛要求相对宁静，照明主要采用对树木的反射式间接照明。C建筑景观类毕业设计中必须包括的内容： 1整套平面图纸文件，具体包括如下： 1）整体的设计说明；

2）总体彩色平面图、整体鸟瞰图； 3）组团内景观的示意彩色照片表达设计； 4）主要景点的透视效果图；

5）小区主、次入口透视效果图及设计说明； 6）道路、景观小品等所用材料名称； 7）整个小区园林景观工程造价估算； 8）地下车、人防出入口的顶盖方案说明； 9）植物配置设计图及植物配置说明 ； 10）小区环境景观规划总平面图（1：1000）；

11）硬质景观的装饰设计图 12）景观小品及室外家具布置图。

13）各景观建筑等的局部大样图（含：平、立、剖面图，要标明尺寸和周边的位置关系）

14）灯具配置图、水景配置图、绿化配置图、总体的竖向设计、主要景点细部整个环境的夜景鸟瞰图

2景观设计实物模型

1）比例尺：1：100或1：1000 2)建筑景观和谐统一

3）道路、景观等所有设计制作精良

4)包括底座、模型主体和玻璃外罩三大部分

设计成品，要求：理念创新，设计独特，制作精良，尺寸精确，材料使用合理，色彩搭配时尚富有美感、整体具有设计感。

四、毕业设计说明要求

一般至少要根据具体的产品，独立完成制定项目计划，市场调查（完成调查报告），在指导教师指导下，对产品的设计要素进行解析，经过设计构思、设计展开、深入设计，并以此为基础进行计算机辅助设计和实物制作，最后编制完整的设计报告：

完成设计效果图、实物成品制作和3000字以上的设计报告：

一篇完整的毕业设计说明书通常由题名（标题）、摘要、关键词、正文、参考文献等几部分组成，包括以下内容：

1、标题：设计课题名称，要求简洁、鲜明确切。

2、摘要：扼要叙述设计的主要内容、特点，文字简练准确。摘要约100字左右。

3、关键词：3-4个。

4、正文；正文一般包括项目的提出、方案论证或文献综述、方案制定、调查报 7 告，具体设计过程、技术经济分析，结束语等内容。

5、参考文献：字数3000字，要求有封面设计，A4打印一式5份，装订好。

五、毕业设计评分标准及成绩评定

根据《扬州市职业大学毕业设计教学工作规范》之成绩评定要求，毕业设计 最终成绩采用五级分（优秀、良好、中等、及格、不及格）和评语相组合。采用“结构分”进行成绩的综合评定。即由指导教师、评阅教师和答辩小组分别按百分比制评定成绩，三者评分在总成绩中的比例为4：2：4.评定的成绩必须按标准，从严要求，实事求是。各级成绩评定比例应从严掌握，优秀成绩的比例控制在15%左右，对成绩评定为“不及格”的学生，答辩委员会应进行复查。

（一）毕业设计成绩综合评定的具体要求：

1、平时成绩根据该学生在毕业设计期间，包括实习阶段、设计阶段的成绩和表现，由指导教师给分，占40%.在规定集中时间内而未到校接受指导，且超过1/3课时者，平时成绩以0分计算。

2、答辩小组阅卷人根据审阅设计说明及图纸质量等给分，占20%.3、答辩小组根据答辩的质量及表现给分，占40%.（二）成绩评定的总体要求：

1、创作思想对路，定位准确，构图新颖，风格、手法是否统一，能否体现主题并与市场接轨。

2、设计的作品、作业要规范，文字、图纸要规范并认真装订，组合成册，要有封面设计。

3、汉字、拉丁字母等是否书写规范，文字版面是否美观合理。

4、制作精致、准确、材料档次合理。

5、设计作业，严禁临摹、抄袭、复制、他人代笔和代设计。一经发现作不及格处理。

6、毕业设计由指导小组评定成绩，依据人体工学、美学、工艺学、材料学、造价诸要素综合评定。

7、评分百分比

专业设计（70%）（1）创意构思

30%

（2）作品原创性

10%

（3）作品规范化

10%

（4）作品精致程度 10%（5）创作态度

10% 设计说明（30%）能结合所学理论知识进行分析。如人体工程学知识、设计程序和方法等方面。

（三）评分细则

1、优秀（90分以上，含90分）

（1）全面完成毕业设计任务，能灵活、正确运用本专业的基础理论知识，结合实际，分析和解决设计中的问题。

（2）设计文件内容齐全，创意新颖、设计功能和使用材料合理。（3）文字说明简练清楚，文理通顺达意。（4）回答问题简洁明了，有独到见解。

（5）设计或答辩中无原则性的缺点或不够完整的地方。

2、良好（相当于80-90分）

（1）全面完成毕业设计任务，能灵活、正确运用本专业的基础理论知识，结合实际，分析和解决设计中的问题。

（2）设计文件内容较齐全，设计较合理。

（3）文字说明清楚，文理通顺。有个别不够完整确切之处。

（4）回答问题基本基本正确，有个别地方不够全面，但没有原则性错误。（5）设计或答辩问题，有个别非原则性的错误。

3、中等（相当于70-79分）介于良好和及格的标准之间。

4、及格（相当于60-69分）

（1）基本上完成了毕业设计任务，在运用基本理论知识解决设计问题时，没有原则性的错误。

（2）设计文件内容基本齐全，设计中有些地方不够合理。（3）文字说明有少数不够确切之处。（4）答辩中能正确回答大部分问题。（5）答辩中有个别原则性的错误。

5、不及格（相当于60分以下）

9（1）没有完成毕业设计任务。（2）在设计中有严重错误。

（3）设计文件内容不齐全，设计不合理。

（4）答辩问题概念不清，对自己做的工作讲不清除。对原则性错误，经启发后，仍不能回答，达不到“大纲”的基本要求。

6、对于弄虚作假，冒名顶替，严重违反纪律的。不予答辩，并一律作不及格处理。

六、毕业设计时间安排

1、第五周全周在校集中上课，确定课题，每位同学制定设计进程表。

2、第六周――第十二周每周到校集中，汇报和交流毕业作业完成情况

3、第十三——十四周 集中完成设计作业和论文。

4、第十五周 毕业答辩。

5、第十六周 布置毕业设计作品展览

七、指导教师职责

1、站在学科前沿，制定毕业设计计划，掌握、指导毕业设计的全过程。

2、对学生的思想素质，职业道德，个人品质，专业知识，业务技能进行全面的综合考察和在毕业设计过程中调整提高。

3、引导学生面对社会、面对市场，精心指导学生的毕业创作。

4、敬岗敬业，认真指导学生的毕业设计，在设计中为学生提供方便。

5、掌握设计进度，平时到学生所在的单位检查、指导。对学生严格要求，保证毕业设计工作按时按质写成。

八、毕业设计纪律

1、毕业设计方案、毕业设计、毕业论文必须按计划进度完成。

2、学生必须服从指导教师的安排，严禁自行其事。

3、第一周和最后两周到校集中授课，另其它七周指导教师检查全班同学设计进度情况。

4、毕业设计原则上在学校完成，因特殊情况需要外出须向指导教师请假，不得无故旷课。在外单位进行毕业设计的同学，应服从其规章制度，有事须向领导和指导教师请假。否则，毕业设计评分不予及格。

5、学生应虚心接受教师指导，有不同看法时应相互探讨，取得一致。不得借故延误毕业设计进程。违反者给予批评教育，严重者给予处分。

环境艺术设计毕业设计指导小组

2011-11-25

第五篇：监理专业毕业实习指导书

毕业实习指导书

建筑监理专业

*****土木工程学院

二○一○年一月

课程编号：）学时： 周学分：

一、实习目的毕业实习是教学计划中重要的教学环节，它为实现专业培养目标起着重要作用，实习目的是：理论联系实际，验证、巩固、深化大学三年所学的理论知识，并为毕业论文积累设计内容，以便学生能顺利地完成毕业论文。

二、实习要求

毕业实习，是学生三年在校学习知识的全面总结，为培养学生独立工作能力的重要一环。在业务学习、社会活动、行政联系方面，学生都应主动进行，并经常向导师汇报工作情况。学生的论文题目确定后，学生按要求，主动查阅有关资料，独立的拟订论文工作计划，题目未经导师同意，不能阐自改动，学生应发挥主观能动性，开创性的完成预定的任务；实习工作阶段，出野外前学生应主动准备资料、实验仪表以及附件、劳动用品，开好出差实习证明，作好生活、业务等项准备工作，时刻加强纪律性，注意维护校风，不搞自由主义；经常向老师汇报工作情况，听从教师指导；团结组内同学，搞好协作，虚心向师傅、技术人员学习，处理好学校与生产单位的关系；按预定计划完成论文各阶段的要求；实习、调研、设计中，学生应注意节约，注意爱护公物。

三、实习内容

（一）建筑部分：

1．建筑平面、建筑功能

（1）建筑平面布局与使用功能的关系。

（2）各种不同使用性质的建筑平面布置方式。

（3）环境、基地、道路、出入口、朝向等与平面布置的关系。

2．建筑物的层数和使用要求与土地的利用

（1）低层、多层和高层建筑的应用，采光、通风要求。

（2）组合方式：平面组合；直接连接；咬接；连接体连接等方式方法及其应用及其

对建筑体型、建筑立面的差异。

（3）建筑平面与建筑体型的关系，裙房平面大小与建筑物高的关系。

（4）建筑体型与立面处理，使用功能与立面处理关系。

3．立面

（1）建筑立面（正立面、侧立面、背立面）的设计，处理手法。

（2）建筑立面设计的要求，建筑类型特征，建材、结构构造及施工技术，立面效果

与装修标准。

（3）建筑物出入口处理及材料的使用。

4．建筑装修及其投资、造价的（1）门厅、卫生间、走道的装修。

（2）外墙色彩及其材料的应用，玻璃幕墙的应用。

（3）装修标准、艺术效果与施工技术水平的关系。

（4）立面、装修标准及环境、建筑群体的关系。

5．建筑物的交通联系

（1）楼梯、电梯的数量、位置与使用功能，平面布局关系。

（2）公共建筑门厅位置与出入口的关系。

（3）公共建筑室外台阶，坡道的设计与立面效果。

6．其他

（1）建筑物屋顶形式与排水。

（2）公共建筑给排水管网、管井、地下蓄水池、屋顶水箱。

（3）公共建筑的电气、照明、空调与室内装修的关系。

（4）装修材料与建筑防火的关系。

（二）结构部分：

1．结构方案选择：

建筑结构按所使用的材料分为砼结构、砌体结构、钢结构。砼结构又分成框架结构、框架—剪力墙结构、剪力墙结构和简式结构。这些结构体系具有不同的受力特点和建筑的适应条件。应注意：

（1）结构方案与使用要求的关系。

（2）结构方案可靠经济合理关系。

（3）结构方案与施工方便和当地施工条件关系。

2．结构平面布置，应注意：

（1）柱网尺寸，梁柱截面形式、尺寸，板的选择。

（2）构件之间力的传递关系。

（3）从结构平面和立面变化上考虑使结构受力合理的措施。

（4）合理布置和处理沉降缝、伸缩缝、防震缝的方法。

3．构件的钢筋布置：

（1）简支梁、悬臂梁受力钢筋放置的部位，钢筋骨架的组成。

（2）板的受力钢筋放置部位。

（3）基础外形状、尺寸和钢筋放置位置。

4．楼梯的形式，组成和平面布置

（1）板式楼梯各构件之间力的传递关系。

（2）梁式楼梯的各构件之间力的传递关系。

（3）楼梯的形式与梯段板的宽度、跨度关系。

（4）踏步板、平台板、平台梁、斜梁受力钢筋的放置位置。

5．节点构造

（1）构件受力钢筋的保护层厚度。

（2）构件受力钢筋的常用直径、外形。

（3）梁、柱节点钢筋的锚固。

（4）柱、基础之间的钢筋连接。

（三）施工部分：

1．施工现场布置

（1）起重机、搅拌机的摆放位置与施工建筑关系。

（2）主要建筑材料摆放位置。

（3）预制构件摆放、加工棚设置。

2．施工组织

（1）脚手架的组合方式及布置。

（2）施工缝的设置位置。

3.保证施工质量和安全的措施。

参与工地工程质量检查工作，熟悉工程质量检查的内容，掌握该工程质量检查方法、评定标准。

（四）施工组织设计文件的编制与施工管理

参加实习所在工地的单位工程或分部工程的施工组织设计或管理工作（完成的1~2项）；

1）已有施工方案时，可通过熟悉方案并结合现场实践提出个人见解。

2）参与编制工程施工进度计划或施工平面图，当已有此两种资料时，可通过了解编制方法、执行情况和现场管理等提出个人见解。

3）完成单项作业设计工作（模板配板设计、土方工程施工设计、整体式钢筋混凝土基础或大型设备基础施工设计、构件预制与安装工程施工设计等）。

4）参加或熟悉施工预算的编制。

5）参加施工项目管理实施规划的拟定。

6）了解实习工程施工组织设计的编制方法、内容与编制步骤。

四、实习组织形式

在实习前，建筑与施工教研室负责对学生进行实习动员。毕业实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。

1、集中实习：由老师统一安排，带领学生在事先联系好的单位实习。学生要服从分配，积极主动的到所派遣工地进行实习，到工地后应尽快地了解所在实习单位的组织结构及工程情况，主动找实习指导人联系，服从指导人的安排，为圆满地完成实习任务而努力工作。指导教师将进行期间检查和指导。

2、分散实习：由学生根据自己的意向，联系实习单位进行实习。学生进入实习工地后，在现场实习指导人（工地上具有一定职称技术管理人员）的指导下，根据实习大纲要求和实

习基地的特点制定针对性实习计划。在实习期间，实习生应与指导人和指导老师经常保持联系，并按照计划完成生产实习的各部分实习内容，记录实习日记。指导教师将进行期间检查和指导。

五、实习要求及注意事项

1、实习期间，要听从工地施工技术人员的指挥，不得任意行动。尊重工地技术人员和工人师傅。

2、实习期间请假不得随意请假，如请假，必须经指导老师和指导人同意，严格完成实习任务。

3、严格遵守实习工地的一切规章制度和要求，并要参加具体工作以培养实际工作能力。

4、实习期间应加强对学生自我的安全教育、职业道德教育、集体主义教育和专业教育。

5、参加实习的学生必须按照实习大纲的要求，在实习指导教师的指导下全面完成实习任务，熟悉相关工作的操作。

6、实习期间学生应厉行节约不得浪费建筑材料，不得损坏施工工具和设备。

7、要求学生在实习期间，认真写好实习日记，根据实习内容，用文字、图表等简明地进行记述，做好资料积累工作，对工程参观、工作例会、听课、专题报告、现场教学、施工操作要领、技术调查及实习中的收获与体会等亦应及时写入实习日记中，为写实习报告积累素材。

8、实习结束时，写出实习报告，要求内容充分，文体得当，字迹工整，图文并茂，按时完成。实习报告内容不少于3000字；并要求由实习单位对实习情况予以鉴定盖章。

9、学生擅自不参加实习的或实习期间缺勤超过规定时间的三分之一的，除按学院考勤规定处理外，本次实习不计成绩。

六、实习报告成绩评定

（一）实习日记

实习过程中，每个工作日学生必须写实习日记（即每周至少5篇），日记内容主要写实习中每天的观察收获和学习感想。

（二）实习报告

实习结束时，每个学生必须写实习报告，报告内容主要写实习中业务收获体会或专题总结。实习报告用图文表达，力求简明工整和科学系统性。

（三）成绩评定

指导教师根据学生的实习日记、实习报告、理论联系实际分析问题解决问题的能力，并结合平时实习表现及遵守毕业实习纪律等情况进行评分。毕业实习成绩按五级计分，由实习领导小组汇总交学校归档。

七、实习时间安排

2009-2010第二学期：1-5周六、毕业实习及设计（论文）的考核

实习结束后，提交实习报告、实习日记各一份，成绩按优、良、中，及格、不及格五级标准评定。从以下几个方面考核：

所在实习单位的鉴定意见（盖章有效）15％

实习期间的表现30％

实习日记（笔记）、实习报告55％

评定结果按优、良、中、及格、不及格五级计分，对其中一项不合格者，一律按不及格论。

学生实习成绩按下列标准进行评定；

1、评为“优”的条件：

a、实习报告内容完整，有1~2个主要工程施工全过程的书面总结，有施工组织设计文件拟定或执行情况的调查或现场生产管理调查报告，有对实习内容的认识和体会；

b、实习单位反映好；

c、实习日记完整、记录清楚真实；

2、评为“良”的条件：

a、实习日记完整、记录清楚；

b、实习报告内容基本完整，有1~2个工种工程施工全过程的书面总结，有对实习内容的认识和体会；

c、实习单位反映好；

3、评为“中”的条件：

a、实习日记完整、记录清楚；

b、实习报告内容基本完整，有1~2个工种工程施工全过程的书面总结；

c、单位反映好；

4、评为“及格”的条件：

a、实习日记完整、记录尚清楚；

b实习报告只有二个工种工程施工全过程的书面总结；

c、实习单位反映较好；

5、具有下列情况之一者定为“不及格”：

a、实习日记不完整，缺少三分之一以上的实习日记或者无实习报告。

b、实习单位反映不好；

c、在生产实习中严重违纪和弄虚作假，抄袭他人实习成果的学生。

附：实习报告写作提纲(仅供参考)

1、概述：主要写清实习地点、实习内容、工程项目以及目的要求。

2、实习工程的概况：主要包括工程位置、兴建缘由、主要建筑物的结构型式（绘出平、立、剖面图加以说明）、工程造价、主要工种工程的工程量及施工方法、施工单位的管理机构和组织系统等。

3、施工组织设计及执行情况：主要应包括施工导截流、施工总体布置、施工进度计划安排、施工预算等。

4、建筑物及工种施工技术：主要应包括施工导程序、施工方法、施工过程、施工机械等内容。

5、施工组织设计与施工管理情况

6、施工放样实地测绘情况

7、本次实习的收获和体会以及建议。

8、其它