爱宝贝介绍与企业文化 Microsoft Word 文档（定稿）

第一篇：爱宝贝介绍与企业文化 Microsoft Word 文档（定稿）

一、品牌介绍

★ 公司简介

经营理念： 以教学为根基以服务为支撑以市场为辅助

一、发展目标：重庆第一早教品牌

教学第一服务第一团队第一 社会责任感第一

二、品牌介绍

爱宝贝早教中心成立于2008年，致力于0—3岁宝宝全面素质教育与完善人格的培养。是目前重庆最具本土化特色的早教机构。爱宝贝是全球著名早教体系的推广者，是首个把专业蒙台梭利、奥尔夫音乐、感觉统合、左右脑开发等教育带入重庆的早教。

标志含义：爸爸妈妈牵着手合围成一个爱心，宝宝举着双手连着爸爸妈妈在爱心里

面！表示幼儿的成长是离不开父母与身边人的爱。整个标志以红色和蓝色为主，蓝色代表包容、爱与智慧，红色代表激情和革命，其含义就是幼儿的教育对于爱宝贝和家长来说，是一场革命，爱宝贝和家长要共同努力用爱和包容还有智慧去正确饿对宝宝进行引导。

品牌创始：爱宝贝成立于2008年，爱宝贝LOVE BABY是重庆最具本土化特色的早教品牌；让更多重庆家庭、重庆宝贝享受全球优质早教是爱宝贝的发展使命。

品牌内涵： 有爱•才有未来！让爱汇聚，温暖您我！爱生活，爱宝贝！

爱宝贝LOVE BABY即表达让宝宝生活在爱的语言、行为和氛围中；生活在爱的意念、信任和理解中。爱是奠定人格的基础，爱是家庭幸福的标志，爱是宝宝探索世界的能量源泉，唯有获得足够的爱，宝宝才能有全面素质与完善人格的发展。

品牌宗旨： “爱心、耐心、责任心、进取心，感恩的心”五心级早教服务！改变培

训班式早教模式，成为家庭生活第二空间，让重庆早教进入高品质服务时代。

品牌定位：中国中高端早教第一品牌，主要为城市中等以上收入家庭提供服务，满

足她们对品牌、品质、便利和舒适、安全的追求，提供高性价比的服务。教育地位：爱宝贝是重庆公认的教育品质最好的早教品牌之一。爱宝贝永远并重教

研、服务与社会公益。

爱宝贝重视教研，把教学开发研究当成长远发展的重大根基。爱宝贝也是重庆第二家获得教育资质的早教机构。

品牌荣誉：“重庆师范大学学前教育教师实践基地”；“中国妇女儿童最喜爱的品牌”；

“中国最具特色儿童教育机构”；“北碚区计生委指定早教机构”“江北区工商局重点扶持企业”

二、爱宝贝十大服务

1、每日定时大堂音乐律动活动及亲子主题课程，并作为社会公益活动场地对外公开；

2、增加独有感觉统合课程、奥尔夫音乐课程、福禄贝尔课程、右脑开发课程；

3、爱宝贝是重庆师范大学教育基地，专注于早期教育课程教育体系；

4、师生比例2：8更好的保证教学质量，确保让每个孩子享受到爱宝贝早教的专业品质；

5、师资全部经过严格的培训及相关认证，总部将定期举办教师研修，并对各个园老师进行检测；

6、独有的会员教学辅导计划全程跟踪辅导（课堂+课余+家庭），进行个性化辅导。使早教延伸到家庭，让父母成为早教老师，使学习成果更佳；

7、大型儿童游乐园，活动室的软体与感统运动设施，为孩子提供摸爬滚打的体魄锻炼；

8、大型亲子主题活动和户外游亲子主题活动，促进家庭亲子依恋关系，让父母与宝宝共同享受活动的欢乐，提供社交机会；

9、综合能力测评、爱宝贝宝宝小档案、精英宝宝作品集、奥尔夫音乐游戏、生日party、混龄课程等等不断创新的增值服务；

10、妈咪会、妈咪讲座、育儿知识讲座、早教论坛等妈妈服务让爱宝贝成为妈咪们学习与交流的最佳场所。

三、爱宝贝十大教育法

1、以儿童为中心

反对以成人为本位的教学观点，视儿童有别于成人的独立个体。

2、不教的教育

爱宝贝反对以教师为中心的填鸭式教学，主张由日常生活训练着手配合良好的学习环境、丰富的教育，让儿童自发主动学习，自己建构完善的人格

3、把握儿童的敏感期

0-6岁的幼儿在特定的时期会出现特定的喜好倾向，若顺着敏感期学习该特性，即可获得最大的学习效果。

4、教师扮演导师的角色

一般称爱宝贝教师为启导员，他必须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解，对于孩子发展状况了如指掌，才能提供孩子适时、适性地协助与指导。

5、完善人格的培养

爱宝贝教育的最终目的是协助孩子正常化。透过环境的设计，教具的操作，使孩子一步步构成完善的人格。

6、尊重孩子的成长步调

爱宝贝教育要求教师根据儿童发展的进程，对不同特点的儿童进行因材施教，不搞“一刀切”式的教育。

7、混龄教育

让一岁到六岁的孩子在一起，可使较小的孩子有不同年龄层的模仿对象，而较大的孩子则可以从帮助年幼的儿童中增强自己的知识和能力。

8、丰富的教材与教具

爱宝贝的教具非常丰富，但这些教具并非是教师用来教学的工具，而是孩子工作的材料。孩子透过这些工作，从自我重复操作练习中构建完善的人格。

9、屏除单一奖惩制度

爱宝贝教学尊重儿童，培养孩子正在萌芽的尊严感

10、爆发的教学成果

爱宝贝教育尊重孩子的内在的需求，让孩子适时、适性的成长，短期内不宜察觉成果，但却会在某一时间以爆发的形式，彰显出孩子内在的心智发展水平

四、爱宝贝十大成功素质教育

一．知识积累与学习能力

毋庸置疑，智力教育是至关重要的。父母一代信息量少，没有网络，电视也刚刚起步出版业也不发达，知识主要来自于老师与家长的传授。而孩子一代，是信息爆炸的时代，多数的知识并非来自老师与家长的传授，而是来自于他们自我的学习。

智力教育不仅是给孩子传导知识，更重要的是提供学习方法，激进孩子独立思考，“授之以鱼，不如授人以渔”。同时，要提供引导，保护孩子不受不良信息的影响。

二．语言表达能力

人际间的沟通能力在事业与生活中扮演越来越重要的角色，语言表达能力是重要基础。我们注重培养孩子语言的精确表达，逻辑思维能力，言语的技巧，以及更为重要的思想格局与广阔视野，让孩子成为未来成功的沟通者。

三．良好的生活习惯

良好的生活习惯使孩子终生受益，从孩子一岁开始，我们让他懂得如何照顾自己，照顾环境，拥有良好的自理能力，“自己的事情自己解决”。“东西从哪儿拿来的放回哪里去。拥有良好的作息时间，拥有健康的身体，拥有良好的时间观念，珍惜生命。

四．社会交往能力

工作与生活依赖于社会交往能力，这个时代人际关系越来越重要，人际关系成为重要的社会资源，社会交往能力能让孩子未来拥有更多的资源与财富，同样重要的是，良好的人际关系将在生活中获得更多的关爱，让独生子女一代内心不再孤独。

五．求知欲与探索能力

现实中，家长出于安全的担忧，过多的限制孩子，怕受伤不让孩子到处跑，怕脏不让孩子随意玩，怕打架不让与大孩子玩。。。总是有许多理由阻碍孩子的求知与探索。而父母为孩子设计的学习之路，往往孩子不喜欢。这种挫败感将使孩子丧失求知欲与探索精神，沦为一个“听话的好孩子”，无法面对为了独立的发展，以及产生个人的成就。我们需要做的是，引导与保护孩子的求知欲，激发孩子的探索能力与创新精神。

六．大运动与精细动作发育

孩子过于精心照顾，缺乏摸爬滚打，缺乏体能与意志力，这是普遍的问题。我们要关注孩子的大运动能力，足够的运动不仅使孩子拥有健康的身体，更重要的锻炼魄力，冒险精神，能够承担责任。

手部精细动作的训练，则让孩子：“手巧心灵”，手是人类创造改变世界的工具，对孩子手的训练可见其重要性。

七．听 视 嗅 味 触觉发育

人是通过各个感觉器官对事物接触获得经验，经验之上产生了智慧，因此，我们对孩子感觉的训练是帮助孩子更好获得生活与工作经验，拥有更多智慧的重要手段。感官是人生活与工作的刺激，例如，画家拥有敏锐的视觉，音乐家拥有超凡的听觉，美食家拥有敏感的味觉。。。感官能力帮助人们提高生活品质，也是成就事业的重要基础。

八．情绪能力和心理健康

当时代发展让每个人面对越来越多的压力，心理素质在生活品质与事业发展中扮演越来越重要的角色。能否面对社会的挑战，心理是重要功能。对生活与事业的满意度，也来自于内心的体会。在得与失之间，在成功与挫折之间，培养情绪自控能力与心理健康是至关重要的。

九．良好的个性与人格

与社会的全球化形成对照的是人的个性化，个性化差异也将使孩子未来有更好的个人定位，社会的分工越来越精细，优异的个性是塑造未来成就的重要源泉，同时，人格魅力也是人生成功的重要因素，孩子未来对成功的感受来自于他人与社会的尊重。

十．审美趣味与能力

审美趣味与能力，可以提升生命品质。孩子未来并不在于埋头赚钱，而是学会用财富去享受生活，对人生有更多的体验。我们培养孩子的审美趣味与能力，让孩子未来的人生更加丰富多彩。

五、爱宝贝七大规则

1、粗野、粗俗的行为不可以。

2、别人的东西不可以拿，自己的东西归自己所有，并有权利自由支配。

3、从哪里拿的东西请归位到哪里。

4、谁先拿到的谁先使用，后来者请稍等待。

5、不可以打扰别人。

6、做错事要道歉。并且学会要求他人道歉。

7、学会拒绝别人，学会说“不”。

企业文化

三种态度——五颗心——两样精神

●三种态度——

【敬业态度】

居之无倦，行之以忠——身在这个职位，不能懈怠，执行公司的任务要忠勤

敬业精神，一种基本的道德修养，是衡量一个人的综合素质、涵养的重要标准，就是指兢兢业业、精益求精、尽善尽美地做好本职工作。不能爱哪行才干哪行，要干哪行爱哪行。在工作中认真负责，让自己得到学习提高，让别人得到便利。

爱宝贝员工要忠诚于爱宝贝，热爱早期教育，视之为终生事业而奋斗

【学习态度】

知之者不如好之者，好之者不如乐之者——一份工作就是自己的实业，真正爱好它的人，为它而快乐的人才能真正学好它。

三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之——常怀空杯心态，虚心向他人请教学习，选择好的正面积极的方面向他人学习，看到他人消极负面的方面就对照自己，做自我反省，然后改正自己。

学而时习之，不亦说乎。温故而知新，可以为师矣。——工作、生活中学习到了知识，要经常练习并用之于实践中，这是一件很快乐的事情。温习旧的知识，再继续学习新的知识，这样不提的反复，终有一天你也可以成为别人的老师。

文，行，忠，信，兼学——即文化知识，品德修养，忠诚笃厚，坚守信约都是我们应该提高和学习

德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——自身品德不去自我修养提高，学习到的知识不去实践，听到正面积极的事不能去做，有错误不去改正，也就是理论和实际不能结合，这是一个人最大的悲哀。

学历代表过去,学习力掌握将来.懂得从任何的细节,所有的人身上学习和感悟,并且要懂得举一反三。学习，简单的说就是学而习之。学一次，做一百次，才能真正掌握。学，做，教是一个完整的过程，只有达到教的程度，才算真正吃透。学而不习，习而不精，不能学以致用等于没学。

学习是一种技巧，更是一种态度。只有空杯心态、谦卑的人，才能真正学到东西。大海之所以能容纳所有河流，是因为它比所有的河流都低。每天学会一种你曾经不会的，一年下来，你都无法猜测你会变得好强大。

成为一名合格的爱宝贝员工的三部曲-学习，学习，再学习

【服务态度】

教学是爱宝贝的方向 , 服务是爱宝贝的生命

市场是海 , 爱宝贝是船 , 教学是帆 , 服务是舵手

顾客是我们的上帝 , 品质是上帝的需求

我们的策略是 : 以教学和服务取胜

市场竞争不同情弱者 , 不做好服务只有出局

争取一个会员不容易 , 失去一个会员很简单

热爱早期教育，视之为终生事业，热情对待每个会员家庭，积极工作学习，乐观面对工作和生活。改变培训班式早教模式，让爱宝贝成为家庭生活第二空间，让每一个会员家庭感受到爱宝贝的温暖。

作为爱宝贝的每一个员工不仅加强专业知识的学习，更要有职业化的素质，必须还要有强烈的服务意识与强烈的责任感，服务最重要的是过程。在服务的过程中细节决定品质，品质决定品牌。只有用心把每一个细节做好，才能创造高品质早教服务。

● 五 颗 心——

爱心、耐心、责任心、进取心、感恩的心——这是一种品德，也是一个人生活在世上的价值体现，更是爱宝贝教师的基本素质，爱宝贝的每个成员必须要持有者五颗心去面对我们的会员。

●两样精神——

专业精神团队精神

四、团队文化

我们是——最优秀的早教老师学习——让我们成长 我们要做——重庆第一早教品牌团结——让爱宝贝更优秀 员工是爱宝贝最大的财富，只有把每个员工的优点发挥到极致，才是爱宝贝的生存之道

第二篇：运动宝贝企业文化

运动宝贝的使命：用世界先进教育理念，成就中国宝宝的明天

运动宝贝的愿景：打造全球专业早教品牌，让所有宝宝成为运动宝贝的一员！

运动宝贝的核心价值观：用心创造，实力证明，勇为先驱

运动宝贝的核心精神：把爱给宝宝

运动宝贝的用人理念：身教大于言教，勇诺源于敢担，激情打造高效，团队成就个人

运动宝贝的教学理念：在运动中体验快乐，在自由中体验创意

运动宝贝的服务理念：专业赢得信任，爱心收获感动

运动宝贝的三大特色：特色课【运动、音乐、创意】 基础课【综合课】 延伸课【语言课】

运动宝贝的5大系列：综合：生活、感官、科学、数学音乐：运动音乐、敲击音乐、环球音乐、美育音乐 3 运动：运动、快乐体操创意：快乐手工、绘画、创意空间、宝贝厨房、太空之旅 5 语言：HelloRabbit、小小主持人

第三篇：企业文化介绍

一、企业文化概论企业文化是什么?不同人有不同的理解,至今管理界也没能给出一个明确的定义,就连企业文化所包括的范畴也是众说芸芸,一个企业的企业文化本来就是用“心”构建的,也只能用心才能感受到的东西,也必须用“心”去体会才能体会到.便于我们了解企业文化,这样来看待:一个组织、一个企业的文化就是一个组织、一个企业中大多数人共同表现出来的一种做事方式、一种看问题的观点,也就是多数人表现出来的言语、举止、形象特征.通俗一点说:就是一位陌生人来到一个组织中,所感受到的气氛.是积极的还是消极的、是喜欢尝试新的方法还是害怕变化、出错时是相互推卸还是勇于承担等等.好的企业文化能够促进问题的解决、影响企业的相关人员,重要的是它会影响新进员工、顾客这两个重要人物.所以它进而产生品牌.品牌就是一个组织对待各种事情问题的看法和言行、举止附加在产品及其服务上的内涵.如海尔的企业文化是怎样建立起来的,它是通过“锤子”建立起来的,就是将劣质冰箱砸掉的那个“锤子”建立起来的,因为它代表了海尔对待劣质产品的立场、观点.通过这件事情,达到两个效果,企业内部文化的建立,也就是说通过这件事情,使海尔对待质量的态度明确化,进而影响海尔员工的行为——关注质量.这是企业文化的形成,当这个“锤子”传到外界时,它就与公司的品牌联系起来,消费者就清楚海尔对待质量的态度,进而影响顾客对海尔产品的质量判断.您的组织拥有这种行为吗?您是通过什么方式使顾客获得这些信息的呢?在与相关人员接触时您注意到自己的形象吗?在与相关人员尤其是顾客接触时,您的组织使用的是哪种语言、行为和形象?

二、企业文化的内容我们所说的企业文化基本上指以下这6个方面:

1、注重授权还是独权——授权文化:

平衡的关键:承担责任、启发指导、跟进关键事情和问题.错误方法:一视同仁的授权方式;没有办法启发工作人员;拒绝承担自己的责任.2、注重稳定还是创新——创新文化:

平衡的关键:分析和把握风险、决策过程稳健执行快速.错误方法:决策快、但是销声匿迹也快.3、注重细节还是结果(效率和效果)——过程管理、结果管理:

平衡的关键:把握目标感和跟踪目标,各种决策集中目标.错误方法:只强调结果,不强调思维和过程、只见问题不见目标.4、人际关系(注重做人还是做事)——沟通文化:

平衡关键:加强沟通创建人性,做事抛开私人恩怨.错误方法:只作哥们不作主管;不与不喜欢的人沟通合作;纵容能力不足的人;小公司做事,大公司做人;

5、团队定向(看重团队绩效还是个人表现)——团队文化:

平衡的关键:个人绩效在团队中表现.错误方法:在公司内部形成对立;眼中只有公司明星.6、对失败、错误的态度:

平衡的关键:承认错误、总结错误、不三犯、不犯低级的错误、对事不对人.错误方法:同别人的性格联系起来.这六个方面没有绝对的概念,也不可能做到绝对的境地,就算做到了绝对的境地对于企业的经营来说绝对没好处,六个方面每个方面讲究的是矛盾双方的平衡,找到上述的平衡点,并赋予其具体的内容,让难以掌握的平衡具有执行性,这是建设企业文化的关键也是重点和难点.三、语言、行为、形象规范体现企业文化管理——企业文化管理方式的变革,变革方式的变革.1、怎样改变一个企业的企业文化?

我们通过什么样的一种策略来改变企业文化使企业文化的变革成功达到要求?

过去,管理界研究的较多的是企业文化的内涵,很少涉及到文化变革的变革方式,对于企业文化来说,这个才是最重要的.是通过培训的方式、讲道理的方式或强迫的方式,还是其他方式.这里涉及的问题其实是:在企业文化变革时,采用怎样的变革方式使企业文化的变革具有可执行性以及更符合人性.圣博管理系统企业文化管理的方式:从企业运作中的个人的语言、行为、举止形象出发的变革方式,达到解决企业文化的可执行性以及符合人性改变的规律.2、为什么需要从组织成员的语言、行为和形象上入手对一个组织的企业文化进行变革.a、理论上:企业文化其实际就是大家所感受到的气氛,无论从企业文化的内涵上还是企业文化蔓延扩展上都如此,企业文化的内涵就是我们的做事的方式、态度,也就是我们的价值观,通俗一点就是从一个组织员工的语言、行为、形象所总结出来的共同点.b、可执行性:比如,如果我们只是从讲道理入手来建立一个沟通的文化,到底我们需要什么样的沟通,怎样的沟通?是零距离沟通、诚信地进行沟通、还是相互理解的基础上进行沟通?这些都不能指导我们到底具体应该怎样做.也就是说没有可执行性.c、可测量性:拿什么来测量我们做到了没有,做到多少?到什么程度?从具体的语言、行为和形象上

进行变革就可以做到这方面.d、可控性:“可测量即可控制.”

3、企业文化的语言、行为和形象的要求.·什么是沟通的语言、行为和形象?

·什么是创新的语言、行为和形象?

·什么是授权的语言、行为和形象?

·身心语法程式学(Neuro-LinguisticProgrammingNLP)

四、摆脱自欺

:看CCTV1套的电视剧《大染房》,至今还记得当时的男主角说的一句话:人跟人在一起,特别是男人跟男人在一起,什么最难避免吗?“争”,最难避免的就是一个“争”字,就一个“争”字,不知道要毁掉多少人,毁掉多少事啊!而××却是“让”,这一个“让”字,要是没有大文化、大学问的高人点拨,就如××这样的高人点拨,一般人是做不到的.这带有一点中国人智慧的语言说的就是“自欺”的情况,它是一个组织所有人事管理问题的根源.也是企业文化管理的关键.同时也是个人职业发展的根本障碍.

第四篇：青岛爱宝贝简介

爱宝贝·凯迪斯香港国际幼教中心 简介

爱宝贝·凯迪斯香港国际幼教中心位于青岛市李沧区繁华的步行街,崂山百货对面.占地面积1560平，环境空间非常吸引孩子，教育游乐设施安全环保，课程特色、专业、系统，是在幼儿园得不到的精神营养。

本中心是0-6岁婴幼儿潜能开发的专业培训机构，拥有全国最专业的婴幼儿特色教育课程,包含童话数学﹑识字阅读﹑拼音速成﹑奥尔夫音乐﹑考级舞蹈﹑亲子舞蹈﹑精灵健美操﹑童话艺术美术﹑创意美术﹑0-3岁多元智能亲子课﹑2至3岁半日托管﹑快乐亲子活动﹑绘本分享﹑家长讲座﹑迷你娃娃家、声乐等。其中童话数学﹑识字阅读﹑拼音速成目前是青岛市独一无二的课程,拥有独家知识产权。我们的老师都是精心选拔，专业培训的金牌老师，专业耐心，经验丰富。您的宝宝在这里，会得到真正的关心和爱护，我们的教育宗旨：培育全方位的优秀儿童，快乐进步每一天，使更多的孩子真正的受益，让家长轻松快乐得培育宝宝，茁壮成长。

李嘉诚说：“事业上再大的成功也弥补不了教育子女的缺憾。”教育好自己的子女是最大的成功，别的事业失败了都可以重来，唯有在子女的教育上，你只有一次机会。欢迎热线咨询：0532－87627000赶紧行动吧！！

第五篇：大班社会活动：宝贝爱宝贝

大班社会活动：宝贝爱宝贝

活动目标：

1.让幼儿懂得关心、保护野生动动物，激发与强化幼儿的爱心。

2.使幼儿能力所能及的方式来宣传、保护动物。

3.会制作爱心卡，并了解其含义。

活动准备：

1.多媒体课件：

2.大熊猫、东北虎、双峰驼、杨子鳄、麋鹿及其生活环境图片。

3.爱心卡片、油画棒

活动过程：

一、从所学读本《野生动物园里怪事多》导入，重温已有的生活经验。师：小朋友，我们前几天看过的《野生动物园里怪事多》，还记得吗？在书中我们认识了一些野生动物。现在我们来认识一下其它的动物朋友吧！

二、通过提问和图片展示，引导幼儿回忆短片内容。

1．用动物图片帮助幼儿回忆内容。

师：刚才小朋友在电视上看到了哪些动物？

幼：……

师：老师今天把这些动物也带来了，我们再来熟悉一下他们。

2.边出示图片边提问，引导幼儿讲述。

师：这是谁？又叫什么？它生活在哪？最爱吃什么？

三、观看课件及提问，了解野生动物的生存困境。

1.师：这些动物和它们的朋友都生活在我们的地球上，可是它们并不快乐，为什么呢？因为地球上的环境越来越坏了。好，我们再来看一下！

2.展示被污染的环境的图片，并适时提问。

（1）空气污染的图片。

师：你看到了什么？蓝天、白云和太阳到哪去了？动物们呼吸了这样的空气会怎样？除了动物以外，我们人类呼吸了这样的空气也会怎样？

（2）河水污染的图片

师：这里本身是一条清清的小河，那大家现在看一下，这条河水现在变成怎样了？河水里都是什么？它和动物越来越少有什么关系呢？动物喝不到干净的水会怎样？

（3）被砍的森林图片

师：森林哪去了?有的动物的家就在森林里，它还有家吗？没有家的动物多可怜呀？

四、理解“没有买卖就没有杀害”的深刻含义。

1.出示被捕的鲨鱼图片

师：除了这些，还有些事情使我们地球上生活的动物大量的死亡，我们接下来看看。这条鲨鱼怎么了？人们为什么要捉这条鲨鱼呢？

师：你说的对不对，我们一起看一看是不是像小朋友说的。

2.播放短片

师：刚才短片里的人最后把鱼翅汤喝了吗？他们为什么不喝了？如果你和爸爸妈妈去吃饭，他们要点鱼翅你应该对他们说什么？刚才篮球明星姚明说了一句什么话？

3.出示考虑皮做成的衣服的图片。

师：那我们来看看，这是什么？用老虎的皮做成了什么？又一只老虎又死去了。那我们来看看电影明星成龙都认识吗？我们看一看他是怎么说的？

4.播放短片

师：刚才成龙在短片里说了句和姚明一样的话，是什么？“没有买卖就没有杀害”，那这句话到底是什么意思？

教师小结：我们不去买用动物做的食品、药品和衣服，那那些捕杀动物的人，还赚的到钱吗？赚不到钱了，那它们就不会再去杀动物了，那动物也可以和我们小朋友一样，开心地，快乐地生活在地球上了，我们小朋友也可以像姚明、像成龙这样告诉我们身边的人都要来保护动物，和动物做朋友。

五、观看课件，了解保护野生动物的方法。

师：接下来我们看一看，这些小朋友是怎么做的？

1．出示种树图片

师：这些小朋友和爸爸妈妈在干什么？这样做有什么好处？树多了，空气新鲜了，动物们就能呼吸到新鲜空气

2．出示鸟窝图片

师：这个男孩手里捧着的是什么？他是做了个鸟窝，鸟妈妈领着宝宝在这个鸟窝里美美的睡上一觉是多么高兴的事呀！

3．出示捡垃圾图片

师：姐姐们在干嘛？这样做有什么好处？让我们生活的环境更干净、更卫生，那动物生活的环境也就干净，卫生。

4．出示爱心图片

师：这些小朋友给动物送去的是什么？他们会对动物说什么？

师：除了这些以外，我们小朋友能为动物们做什么？小朋友们都说的很好。

六、演唱歌曲《我们都是好朋友》，加深幼儿对主题的理解。

师：我们学过一首关于动物朋友的歌，是和动物做好朋友的，我们一起把这首歌送给动物朋友吧。

师：真棒，刚才小朋友说要和动动物做朋友，那我们都要去关心，爱护动物朋友，就像爸爸妈妈爱你们一样，爱护你们这些小宝贝，那动物朋友是谁的宝贝呀？对，动物是地球的宝贝，是我们大家共同的宝贝，让我们一起去关心、爱护动物宝贝，让他们和我们一起快乐的生活。

七、制作爱心卡，提升主题。

师：那我们除了可以给它唱一支歌，老师这里还准备了一些这样的卡片，在这张卡片上，你可以把你想送给小动物的礼物画上去，最后，我们把它一起送给动物朋友，告诉大家都要保护环境，爱护动物。好，我们开始吧!

师：你画的是什么？送给谁的礼物，画好了，把它装进信封里，我们一起把它寄到动物保护协会去，告诉更多的人一起保护动物。