研究生实习计划

第一篇：研究生实习计划

附件1：

研究生实习计划

学校___________________ 姓名___________________ 系（所）别___________________ 学号___________________ 时间___________________

年月日

实习单位指导教师（签字）:_____________

第二篇：研究生 进修生 实习进修计划

药剂科实习生培养计划：

1、坚持党的基本路线和方针政策，深入贯彻落实科学发展观，全面提高实习学生的思想道德素质，树立诚实守信、遵纪守法，热爱医药卫生事业，全心全意为人民服务、为社会主义现代化建设事业服务的理想信念。

2、了解药剂科的任务与组织，药剂人员的职责；熟悉医院药剂工作的各项管理制度(如：调剂工作制度、制剂工作制度、毒药和限制性剧毒药管理制度及贵重药品管理制度等)；掌握各种常用制剂的制备方法和质量检验方法。

3、通过实际操作训练，培养能力，发展智力，巩固和掌握药学（中药学）专业的基本理论、基本知识和基本技能，培养独立工作的能力。

4、掌握药剂、药物分析、药物合成、中药药剂、炮制、鉴定的基本理论和技能。

5、熟悉医院制剂室任务和分工，以及各项制剂生产相关各项管理制度和操作规程。

6、带教老师对学生和专题实习作有关业务辅导：

(1)跟班操作：在带教老师的指导下，根据操作规程，熟悉操作原理、设备、实验过程和操作注意事项等有关技术问题。

(2)顶班操作：经过一段时间的跟班操作后独立完成单项操作，熟悉实验全过程，掌握实验关键问题，并能提出自己的看法。

(3)专题作业：根据拟定的专题，在带教老师指导下，由学生查阅资料，提出科研设计、进行实际操作，分析实验数据，研究实验结果，写出毕业论文。

（4）学生在实习中每天应作实习工作日志，详细记录实习内容、操作方法、经验体会，并作为实习学生出科考核内容。

7、考核 ：

（1）实习学生自我考评。每部门实习结束前二天，实习学生应实事求是，认真填写出科考评表（所在学校发放），及时送交带教老师考评，凡不填写或不交考评表者，不得进入下一轮实习。

（2）、科室考核。学生实习结束时，带教老师应根据本科室特点，对实习学生认真进行出科考核，其考核内容主要为：

a.政治思想和劳动纪律考核。实习学生每科室实习结束时，带教老师按学生实习时所带的实习考评表要求，根据学生在科室实习期间的政治思想、学习态度、劳动纪律等方面表现，按“优、良、中、差”给予评定记分。

b.业务考核。带教老师按实习生实习时所带的有关考核表要求，根据学生在该科实习期间的学习态度、专业知识掌握情况和实际技能操作等方面，结合生产实践，按“优、良、中、差”给予评定记分。带教老师应根据上述各项考核，结合学生平时实习表现，综合分析，写出评语，科室主任签署意见。

药剂科进修生培训计划：

1.致力于培养适应我国医疗临床药学事业发展、具备临床医学基础理论知识，既掌握医院药学技能又具备科学研究能力，能在医院药学领域从事临床药学服务和研究的药学人才。完成培训后，应具备独立从事临床药师工作的能力。

2.通过熟悉并实践参与三级医院药学工作，学习掌握并严格执行《药品管理法》、《药品管理法实施条例》、《处方管理办法》、《毒麻药品和精神药品管理条例》、《抗菌药物临床应用指导原则》、《应用抗菌药物防治外科感染的指导意见》等药品管理的相关法律法规。

3.培训内容：

（1）门诊药房培训门诊处方的药品调配及发放。

（2）中心药房培训住院患者用药的中心摆药。

（3）中药房培训中药处方的调配及发放。

（4）制剂室培训医院制剂生产相关知识。

（5）药品检验室培训医院制剂的原料及成品检验等

4.临床药学进修方向附加培训内容：学习处方点评与分析、抗菌药的使用分析、药历的书写、医嘱点评、Ⅰ类手术切口合理用药的分析、药讯资料收集与编辑、药品不良反应的收集上报及总结、血药浓度监测等。到临床进行药物治疗实践，参加医师查房，参与药物治疗方案制定。进行药学查房、病例讨论、会诊、对患者用药教育，初步具备发现、解决、预防潜在或实际存在的用药问题的能力。掌握50种以上抗菌药物的抗菌谱、作用机制、药效学、药代动力学、不良反应、给药方法、药物相互作用。

5.在进修过程中每天应作工作日志，详细记录见习内容、操作方法、经验体会。

6.进修培训期限3个月或6个月。

研究生见习培训计划：

1、坚持党的基本路线和方针政策，深入贯彻落实科学发展观，全面提高实习学生的思想道德素质，树立诚实守信、遵纪守法，热爱医药卫生事业，全心全意为人民服务、为社会主义现代化建设事业服务的理想信念。

2、了解药剂科的任务与组织，药剂人员的职责；熟悉医院药剂工作的各项管理制度(如：调剂工作制度、制剂工作制度、毒药和限制性剧毒药管理制度及贵重药品管理制度等)；掌握各种常用制剂的制备方法和质量检验方法。

3、通过实际操作训练，培养能力，发展智力，巩固和掌握药学（中药学）专业的基本理论、基本知识和基本技能，培养独立工作的能力。

4、掌握药剂、药物分析、药物合成、中药药剂、炮制、鉴定的基本理论和技能。

5、熟悉医院制剂室任务和分工，以及各项制剂生产相关各项管理制度和操作规程。

6、带教老师对见习生有关业务辅导：

(1)跟班操作：在带教老师的指导下，根据操作规程，熟悉操作原理、设备、实验过程和操作注意事项等有关技术问题。

(2)顶班操作：经过一段时间的跟班操作后独立完成单项操作，熟悉实验全过程，掌握实验关键问题，并能提出自己的看法。

(3)在见习过程中每天应作工作日志，详细记录见习内容、操作方法、经验体会。

7、研究生见习过程中要实现能力增长需求、职业发展需求和自我增长需求。有明确的目标定位，发挥自身优势，满足药学专业日益求精的需求。

8、研究生在见习过程中要善于发现问题、分析问题、解决问题，带教老师对研究生提出的合理化建议应积极接纳。

第三篇：研究生学习计划

研究生学习计划

笛卡尔说过：“最有价值的知识是方法的知识。”

一、研究生期间我们应该做什么

建立合理的知识结构：尽量广泛地涉猎学科基本知识，尽量深地了解所研究领域的方方面面、过去和现在1）掌握独立研究的方法和技能：尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤

2）学会写论文：写论文不仅是训练表达能力，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽是八股，但却是整理思路、与他人沟通的有效结构，不可不尊重

二、对本专业研究生做研究的要求

1)人文与技术相结合2)理论与实践相结合3)渊博知识与独立思考相结合4)理想精神与务实态度相结合三、个人管理包括

1）个人时间管理（PTM）

2）个人知识管理（PKM）

3）个人心理管理（PPM）

个人时间管理（PTM）

1、目标

2、事先规划好的行动是成功的关键

3、分析的工作。将事情一一列出来。没有清单，所有遇到的事情都会改变你自己的运行方向。

4、设定优先次序。

5、专注力。

6、时间期限与奖励。做完一件事情给自己一点奖励。强迫自己设定期限。

7、工时记录。将时间分配和使用情形记录下来。

8、注意拖延的现象。重要的事情和紧急的事情，对自己说：“立刻去做！立刻去做！立刻去做！”

9、会议。a会议有目标；b有议程；c准时开始准时结束。

10、关键成果领域。导师或上级期待你完成什么？

11、分批作业。相同的事情累积起来一起做。

12、整洁。清理工作环境，面前只有你现在要处理的资料。

13、连续的工时。60分钟、90分钟的时间。一大早起床5点左右的时候可以连续工作几个小时，可以做一些创造性的工作，如写报告等。

14、利用零碎的时间。只要花出代价就总会有收获。额外的零散时间，比如上学的路上。

15、准时。

16、简化工作。a做久一点；b做快一点；c作重要的事情；d做自己拿手的事情；e少犯错；f发挥团队合作的力量。

17、学会说不。

18、平衡。真正重要的事情：身体健康、心灵年轻、人际关系良好。

个人知识管理（PKM）

其实质在于帮助个人提升工作效率，整合自己的信息资源，提升个人的竞争力。通过个人知识管理，让个人拥有的各种资料、随手可得的信息变成更多价值的知识，从而最终利于自己的工作、生活。

从个人的角度讲，需要管理的知识资源无外乎以下内容：

1、人际交往资源（如联系人的通讯录、每个人的特点与特长等）。

2、通讯管理（书信、电子邮件、传真等）。

3、个人时间管理工具（事务提醒、待办事宜、个人备忘录）。

4、网络资源管理（网站管理与连接）。

5、文档管理。

个人心理管理

就个人而言，个人心理管理就是经常自我心态调整。知足常乐、量力而行。1研究与娱乐要相结合。

2凡事都有它存在的理由，不要经常有抱怨。

3不要随随便便拿两个人来比，只看到他所得到的，却看不到他所失去的，这有什么意义？ 4正确面对困境，用辩证的眼光去看问题。

四、如何确定适合自己的研究领域？

（小故事）有一个草坪铺路的故事可以用来回答这个问题。保护草坪时很难的，因为草坪上的路往往并不是按人的方便性来修的。有一次一个设计师承接了一个项目，交付使用后在这个建筑物的周围全铺上了草坪，没有路，任何人去踩，几个月后，草坪上就分明出现了几条道：有粗有细，然后他就在次基础上修路，也有粗有细，结果可想而知。

昨天谈及研究生应当主动设计自己的学习，本文谈谈设计学习的具体做法。与任何其它设计工作一样，学习设计也分总体设计和细部设计两类。

所谓学习的总体设计，指的是设定研究生阶段的总体目标和基本要求。当你慢慢老去的时候，就会发现：研究生阶段是人生最美好的时期，应该充分利用这一弥足珍贵的时机，奠定一生事业的基础。除了严格修身之外，要在学业上夯实基础，最要紧的是学会如何做学问，如何发现问题，分析问题，归纳问题，解决问题，特别是要建立宏观大视野，在纷繁复杂的现象中把握事物的本质，抓住要害问题，迎战可能遇到的一切困难。

爱因斯坦说过，“方法比知识更重要。”因此，设定学习的总体目标时，应把掌握科学的方法论放到极其重要的位置。上课、听讲座报告、参加seminar、做作业、写论文等过程中，要随时总结从中学到的方法和诀窍，最好提高到科学方法论的高度来认识，随时检查自己的“方法论武器库”中是否不断在增添新品种，这些武器是否已应用于自己的学习、科研的实践中。研究生学习大致分为修读学位课程和做学位论文两个阶段，这两个阶段没有明确的界线，后一阶段开始得越早越好。不妨对两个阶段给出总的可以实现的目标。在课程学习阶段，在上文所说的调研分析的基础上，制定完善自身知识结构的设想，努力拾遗补缺；同时，尽可能博览群书，增加专业范围以外的知识；学位论文阶段，则视作科研实战的绝好机会，以提高自身科研能力（解决问题的能力）为主要目标，千万别单纯为了获得学位而做论文。这一阶段处置得当，就一辈子受用，不管你将来从事何种职业。

所谓学习的细部设计，就是要针对自己的实际情况，做一个细致入微、切实可行的计划。下面以我较为熟悉的数理力学专业为例展开阐述。

细部设计为实现自己的总体理想服务。其中又可细分为基础训练、专业知识学习、拓宽知识面学习和论文写作训练四个部分。

·基础训练 包括数学、物理学、计算机科学与实践、英语等等，除了完成培养计划中所列各项以外，还应列出各自的“拾遗补缺”专项。集中进行基础训练的时间大多只有一年，要

非常珍惜。除了纯数学的研究生，数学方面以学习应用数学基础为主，应涵盖与自己的专业所需的主要分支，我在乐乎博客里曾为理工科学子开过一个数学学习清单，待修改后会另写博文发布；除了物理学专业的研究生，在物理学方面，应该尽力把本科的普通物理的认识水平上升到理论物理学水平，至少在一个自己最常用的分支上有长进；同时兼顾理论分析、数值分析和实验技巧的训练；计算机科学方面，主要应学习最为实用的基础，然后在日常实践中提高应用能力；英语方面，应着重提高实用型英语的水平，不必再在语法之类的条条框框上兜圈子了。所有这四个方面，都应该制定具体的学习计划。

·专业知识 在导师指导下，学好与研究方向直接相关的2-3门专业基础课，掌握最有用的经典知识体系和近代发展，通读文献的阶段开始得越早越好。有必要熟读一两本经典专著；在大量略读的基础上，啃透两三篇最重要的文献。

·拓宽知识面 在研究生学习阶段，有必要学好与本专业相关的学科发展史，站在更高的高度上把握本学科的过去、现在和未来。应该读好几本有关方法论的著述，例如，《科学研究的艺术》、《发现的种子》等等（在以前的博文里曾多次谈及）。若有余暇，应该读一点文史哲方面的书籍。

·论文写作训练 除了通过反复实践的训练，提高自己的写作能力以外，不妨挤出一点时间，学习科技写作技巧的专著。

对以上各项应制定周密的学期学习计划以及月计划、周计划，使得细部设计得以逐步实现。对每天的学习时间要做出合理分配。一般来说，头脑清醒时学艰深的知识，精力稍差时学通俗易懂的知识；大段时间读长篇著述，零碎时间学外语，睡觉之前读“闲书”。如此等等，可以根据各自的实际情况加以妥善安排。当然，体育锻炼也是必不可少的。

我最近在大连开会，与一些研究生导师聊天时，大家感到时下研究生承受压力较大（例如要在学习阶段发表论文等），要他们沉下心来进行自主学习设计有一定的难度。我也有此感觉，而且不大同意规定研究生（特别是硕士生）在学习阶段定要发表论文，认为这好比让还在长羽毛的雏鸟下蛋一样，很不妥当；让博士生在学习阶段发表一篇普通论文，还算比较合理。在规定未改变之前，年青朋友们只有努力辛苦自己了。

第四篇：研究生新学期计划

研究生新学期计划

时间一不小心就来到了20xx年，在新学期开学之际有必要对这学期的学习生活进行一个计划与展望，用计划去指导后面几个月的生活。

一、思想认识上

这学期已经是研究生二年级的下半学期了，整个研究生的生活已经进入了后半程，真正的研究生生活随着开题阶段的结束而进入了全面自主研究学习阶段，这学期可以说是相当的关键，直接影响到自己的毕业，如果说前一段的上课阶段还可以稍微轻松一点，而以后的生活必须脚踏实地的一步一步走好，安排好时间，使论文进度稳步推进。

二、在学习生活上

这学期的主要任务是发表一到两篇小论文，完成大论文的主要章节的撰写。所以，可以说这学期对于课题的研究是相当重要的一个学期。所以，要规划好时间，一方面要对过往学习的知识进行梳理，另一方面要学习，在课题中需要掌握的新知识，并且还要进一步的对相关的文献进行查阅学习，这个时候的学习更多的是深度更深的学习，除此之外还要不断学习与专业相关的其他知识，因为计算机应用技术专业，更注重的是实践环节的操作能力，只有不断地学习专业相关的知识才能更好地适应以后的工作。所以，可以说这学期的学习任务比以前更重。

三、在日常生活中

我想在日常生活中，首当其冲的是要加强体育锻炼，身体是革命的本钱，一个人的能力再强没有了身体一切都是零，所以日常生活中

要加强身体锻炼，要积极参加篮球，跑步以及做俯卧撑等锻炼，是自己的身体一直处于良好状态，更好地为学习服务。除此之外还要继续参加学院组织的社团活动，经常性的开展社团活动，丰富自己的课余生活，在活动中锻炼自己的交际能力，结交更多的朋友，取长补短，不断地完善自己的，全面提高自身的综合素质。

总之，这学期将是至关重要的一学期，要切实落实各项既定的目标，为完成自己的研究生生活打下坚实的基础。

第五篇：研究生学习计划（范文）

研究生学习计划

硕士1年级

第1学期

入学后按计划填写《攻读硕士学位研究生课程计划》。本学年需完成学位课，部分必修课和选修课的学习，对部分跨专业的学生还应该补休现专业的部分专业基础课程。本学期的主要任务应该是学好上述课程，拿到硕士研究生所必须的部分学分。尽量多修，能把研二的课也修了最好，然后是学好英语，除此之外的时间就是多读书。

第2学期

完成剩余课程学习，专业课的学习以自学为主。你将逐步体会到，研究生的学习有越来越多的自由度。这既为你施展自己的才能提供了空间，同时也是对你学习能力的考验。

第1学年，除了以课程学习为主外，还应该积极阅读文献，并开始尝试写出1－2篇文献综述报告；同时，一些基本的硬件开发环境、软件开发平台、仿真工具、设计平台等工具也必须逐步学习、练习、熟悉，以便日后研究工作的需要时不至于还需要大量的时间去学习工具。第2学期，对于部分基础较好和能力突出的同学，可以考虑开始选择研究方向，并在该方向上开始部分跟踪型研究工作或为以后的研究课题奠定基础。条件具备的情况下，可以考虑跟着课题组参与导师的课题，逐步了解课题研究内容、研究方法，以便逐步适应研究工作。研一：学习+看书

研一的重点任务是读书与学习。这时的看书需要做到以下几点：

1.读书要搏而深

可在开始博览群书，在大体上形成一定的专业概念，之后开始系统地读书，可以根据专业的体系和结构去看书，补充以前所欠缺的知识，争取在知识结构上形成一个完整的专业知识体系。总体上形成一个“T”字形的知识结构，即在知识面上如T的横一般宽广，在专业深度上，则如T的竖一样深入。

2.学会提取知识

这是知识爆炸的世界，如何在纷繁的书海中准确有效地汲取营养，成为研究生读书的首要问题。可以通过两个途径来解决：一是读名著；二是区别对待不同种类的书，书分两种一种可以从中汲取大量的营养，这种书应该细细品味，要精读：另一种可以给你惊喜，这种你只需要略读找准其兴奋点即可。

3.学会在书中发现问题

孔子云“学而不思则惘，思而不学则殆”。因此，大家不能只为了读书而读书。而要在读书中善于思考。我们的思维在长期的“听话教育”中变得疲惫和倦

怠，然而批判思维却是研究生所必须具有的，所以在读书过程中我们不能一味的汲取，要带着批判的发现问题的态度去看书，最先可以通过不同书中对同一个问题的争论来启发思维。要在读书中善于总结和归纳，将“读”与“思”动态地结合。同时，注意做好读书笔记，笔记要尽量地详尽和深刻，以备将来写作和思考之需。

硕士2年级

采取定期学术研讨会的形式，学术研讨是训练科研和教学能力、训练表达能力的重要途径，对此要有正确和充分的认识，不应无故缺席或迟到。在研讨会上你会越来越明显地感受到研究生学习与本科生学习的本质区别，要有意识地尽快适应这种新的学习形式。别人报告时应认真听讲并积极提问，更要特别珍惜自己每次报告的机会。如果你的志向是硕士毕业后继续攻读博士学位，请抓紧时间认真读几本经典专著。华罗庚先生“由薄到厚，由厚到薄”的读书经验对现阶段的你是非常适合的。如果你的志向是毕业后走向社会，至少现在就要开始积累和储备有关的知识和技能、养成严谨的工作作风和自己的工作思路。

这一年，你可能有了更多自由支配的时间，这是你感到轻松和愉快，这段时光因此稍纵即逝。你的主要学习任务是在导师指导下查阅本方向的新近文献，研读有关的论文。在此基础上，撰写1至2篇《文献阅读报告》，请导师审阅后在研讨会上报告。对于论文的选择，宜由易到难，切忌好高骛远。尽管如此，你仍可能觉得多数论文像“天书”般难读。此时也不要急躁，多半原因可能是你的知识储备还不足，请补学相关的知识后再来读这些论文。遇到读不懂的论文可在同学之间讨论讨论，不应过多地依赖与请教老师，因为你读的论文老师未必很认真地读过。要做出有创新的研究工作，你首先要在某个专题上超越自己的导师。

按照通常的要求，这一年你必须要开题，且由于第三学年要找工作、考虑就业等可能让你不能完全静下心来的事情，加之还要撰写论文，所以在本是您完成论文重要研究内容的一个关键阶段，切勿放松。同时，应该将研究成果（进展）写成paper，试着投稿。争取能够参加一些国内外的学术会议，认识和你从事相同或相关方向研究工作的研究生、学者、知名专家并与他们交流，这对开阔你的视野，改进你的研究思路非常有意义。当然，不是每个研究生都有机会，因此，你必须要做出让导师肯定的研究进展或成果，你必须要有好的 idea or innovation.开题前，确认你已修够了《研究生培养方案》中要求的学分，完成《学位论文开题报告》。大多导师提倡同学们发掘潜能自行选题，硕士阶段的研究可从模仿别人的工作开始，并逐步深入下去。也可以选择导师或本方向博士生研究中的某个子课题。这一年（或下一初），你还得接受中期检查，填写《研究生中

期检查表》。通过筛选的同学将正式继续论文阶段，未通过的同学将提前毕业(不授学位)。

研二：写作+看书

研二主要是多多参与项目，经过研一的理论沉淀，开展项目或研究，能够形成自己的想法，才能够有创意，顺便也可以对毕业论文有所准备；

看书将是研究生三年始终不弃的学习任务。只有不断地读和想，才能让思想深入，让见识广博，才能让研究有所针对性，有说服力，有最起码的根基。看书是一种知识的积累，交流是一种思维的提升，但个人的学习成果却是以写作来表达的。只有我们在看书交流中带有写作的意识才能真正提升自己的写作能力。文章是个人思维规范性的表达，是个人学习成果的表达方式之一，更是社会评价一个研究生的最快捷方式。众所周知，我们学校的研究生必须要发表一定数量的文章，才能有资格毕业。因此，写作是研究生二年级重中之重的任务，在这一时期，必须保证论文的发表。

首先要做的就是勤练笔，多看，多写。并且在写中发现不足，找出问题，再有针对性的看书。写作刚开始往往无法下笔，这就是写作经验欠缺而造成的，一方面，我们可以多写，先从小文章入手，以练笔为主。文章要注意有文采，即使是学术论文，一定的文采也是吸引编辑和读者眼球的优势，还要注意学术的严谨，论文格式的规范。另一方面，可以由模仿入手，多读大家的作品，从作者的角度去思考别人为什么这样写，这样写有什么好处。然后慢慢体会作者的写作技巧和文章逻辑性，再转到自己的写作之中去运用，将对我们的写作帮助极大，这样也容易发表。

在写作中看书，在看书中写作。不要给自己太大的压力，多练、多看，文章自然就会出来了。

硕士3年级

第1学期，工作重点应放在研究工作上，在选定得学位论文题目方向上，并取得相当的研究进展或成果，并发表论文。

第2学期初完成论文初稿。修改、润饰论文，并于6月中旬以前完成学位论文答辩。硕士学位论文的主要结果应尽可能达到公开发表的水平。

研三：考博+找工作

研三就是写毕业论文，实习，找工作了，有了前面的理论沉淀+实践演练，这些都是水到渠成的事情。这个时候就不适合再参与项目，和毕业论文及找工作无关的事情尽量少做或者不做，老老实实写论文、去实习。

研究生三年级的任务是基于研究生二年级的任务已完成的基础之上的。于是，三年级就重点着手于自己的人生目标——考博或找工作。

考博的同学应保证一点，从研究生一年级开始就为自己的学习根基打好基础，之后在三年级全力以赴地准备考博。另外，考博时的面试是影响你是否考得上的关键所在，不过，面试短短的时间也是你长久知识积淀的结果。考博不是能临时报佛脚，最好从研究生一年级开始定下目标，并且长久努力。此外，在研三中毕业论文成为另一件重要事务，毕业论文的选题和方向一般会影响到你的考博和就业的方向。如果对自身未来发展有一定目标的同学，一定要在这个方面下大力气，让自己的学位论文为自己的未来增加砝码。

总之，三年的研究生生活是我们提升自己的最佳时光，有计划地把握好这段光阴，将有利于我们今后人生的发展。给自己一个正确的定位与计划，然后有目标的出击。