没考上大学的一帮人

第一篇：没考上大学的一帮人

高考录取结束了，儿子没大学上。“是本身成绩不好，高考考了两百多分。复读也没啥希望„„”儿子怎么办？就让他自己去打工当学徒了？高考落榜生一样可以上大学——安徽万通汽车专修学院学历+技能教育得到了各界人士的认可。

安徽万通汽车和合肥工业大学和办开设了汽车运用技术和汽车检测与维护大专专业，出学历外，在安徽万通汽车专修学校毕业还可获万通汽车专修学校结业证书，国家劳动部门颁发的技术等级资格证书，全国通用。

安徽万通汽车专修学校在上海、北京、广州、深圳、沈阳、石家庄、邯郸、成都、长沙、合肥、南昌、长沙、南宁、西安、郑州、太原等大城市设有就业指导中心，为学员创造良好择业条件。学员毕业后学校会根据学员的个人意愿，面向全国的汽车制造厂、特约维修站、4S店、5S店、一类维修店、二类大型企业实施推荐。随着中国汽车工业的发展及国内汽车保有量的逐年增长，汽修行业发展前景将会逐年看好，国内汽修人才的需求也会越来越大。学校实行的是封闭式教学军事化管理。在校生将严格按照学校的规定进行学习和生活，做到让家长放心，让学员茁壮成长！

第二篇：没考上大学怎么办？

没考上大学怎么办？

“望子成龙，望女成凤”或许是中国家长最大的心愿，多人都相信“教育可以改变一生命运”，也就是能考上大学便会拥有一个美好的人生。但如果没考上大学怎么办？考不上大学不仅让学生头疼，同时这也让很多家长不知所措。

而事实上，现在上大学已经不是唯一的出路，甚至说上大学已经不再是一条理想的出路。这就需要广大家长审时度势，选择适合孩子发展的教育之路。随着餐饮行业的快速发展，近几年的懂得烹饪技术的人才都得到了很好的发展，这也让这在犯愁的家长和学子看到了梦想的曙光，对于没有考上大学的同学们来说，到成都新东方学厨师是一条很好的发展之路。

现在的社会学历固然是考核人才的一个重要指标，但绝对不是唯一指标，一个用人企业更加看重的是应聘者的业务素养，也就是专业技能。正所谓条条大路通罗马，用高人一等的技术来弥补学历上的不足，让那些考不上大学的同学们同样赢得精彩人生。

在回过来说说现在大学不断严重地扩招，已经造成大学生的“批量生产”，与之相应的是大学生就业难的问题，这个问题也已经成为社会的焦点所在。现实状况是：一定数量的大学毕业生无法就业，而那些就业了的毕业生，其就业质量也大大折扣，“零工资”就业，部分毕业生甚至又把考研考博当成躲避就业的缓冲阶段。显然，与扩招之前相比，大学生的就业质量、就业待遇都有了明显的下降，相反，教育投入则是上涨了好几倍。可以说，现在上大学的投资回报率是明显下降，甚至是负增长。

在《2012年中国大学生就业报告》中，在2011年毕业的大学生中，有近57万人处于失业状态，10多万人选择“啃老”；即使工作一年的人，对工作的满意率也只有47%。报告一经发布，大学生就业问题便引社会各层面的高度关注与广泛的议论。

上大学不是唯一的出路，在“人才荒”大形势下应运而生的新的社会宠儿“技能人才”说明了技能改变命运，而在餐饮的高速发展中，厨师将成为全球微时代十大高薪职业之一，国际权威机构调查显示，厨师已成为前景最为广阔的高收入阶层，成为“微时代”的金饭碗，学厨师，开启美好人生。

第三篇：如果你没考上大学

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如果你没考上大学

作者：袁 岳

来源：《视野》2008年第09期

如果你没考上大学，那太好了，这意味着你不需要去忍受三个中有两个让你睡觉的教师的念书，不需要留在那两个中就有一个找不到工作的等待就业的大学生行列。

如果你没考上大学，那恭喜你了。在我们这个号称世界工厂，每100个城市工作职位中至少有85个属于制造与服务蓝领的社会，我劝你去读高职。作为一个技术蓝领你的工作岗位十分有保障，初始收入通常高于本科生，你买房买车的时间都不会比一个通常大本生晚。

如果你没考上大学，那不是坏事，因为你有机会听听我说的道理，你再去复读——选专业与学校，不要简单看什么好找工作，要选你最喜欢与向往的地方与学科。做点事先的研究，弄明白点真相，然后一门心思地去考，即使你考上得比人晚一点，但决定了你会更有热情、更有趣味、更会投入、更有精力去学好学透。而现在弄明白你的爱好，比弄明白什么专业流行重要多了，你就不会成为现在大学里过半不明白自己专业对自己有什么用，也不知道自己将来喜欢做什么的同学那样。

如果你没考上大学，那不错，你还有了做海归的机会。你索性考虑去国外念个大学，将来至少混个外语熟，也还多少有点国际味。说实话，只要你不是真的在某些国家与一帮中国留学生整天在一起厮混，在这种全球化、很多国际公司考虑扩大在中国布局与中国企业追求国际化的时代，学完了回来或在那儿找个工作都还是不成问题的。

如果你没考上大学，而且你本来压根儿也没想过上大学，你只是在满足父母要你考大学的期望，现在你可以名正言顺地去干你的事——办鸡场、捣腾服装、当军警、包鱼塘、开办加工厂、弄个理发店什么的。今天许多创业的人连中学都未毕业，你好好干，混出来了，将来去北大清华或者上海交大读个EMBA，社会上一样认识你，你一样可以物质与精神双丰收，甚至比你现在在大学校园中泡时光还强。

如果你没考上大学，你可以踏踏实实地找个技术训练班学点技术，在家乡找个工作。现在大半家庭就一个孩子，你可以与父母在一起，比其他人更好地体会到家庭亲情。说实话，只要有一份工作、有一点收入、多少能学一点新东西，然后全家人和和美美待在一起，只要心态很好，其实这日子不比那些所谓的成功人士、有钱人混得差。

第四篇：高考落榜怎么办？高考没考上该怎么办？

高考落榜怎么办？高考没考上该怎么办？

高考落榜怎么办？是否就意味着在人生的道路上我已经失败了？

高考落榜怎么办？是否就标志着这辈子我的前途件事一片黯淡？

高考落榜怎么办？是否就决定了这辈子我再也没有出头的机会了？

高考落榜怎么办？难道高考真的是决定我们唯一的人生考试吗？

高考真的这么这样吗？真的失败了就再也站不起来了吗？其实每个人也都知道事实不是这样的。新梦高考会给您一个全新的人生道路让你重新站在人生事业的高峰了傲视群英。

不要为了能力比你差的人读完大学而感觉不平衡。那很可能是因为他们曾经苦读，而你没有。更重要的是这是事实。你与其把时间花在自怨，还不如花在读书上，否则只会把你们的距离越拉越远。

路不是别人铺好的，而是自己走出来的。一个人必须知道自己的目标和理想，知道自己是否有能力、能否吃苦付出代价去实现这个理想，如果你不能控制自己专心投入读书，就必须接受目前以及将来的现实。

你要求“给我一条路”，但目前唯一能给你这条路的人是你自己。我和其他人只能给予你我们的意见。你说我改变了那么多人的命运，这是一种夸大，因为能够改变自己命运的人都是他自己不是依靠别人。

目前全球金融危机，社会就业压力的不断增大，没有一技之长，确实很难在社会上立足！在当今充满竞争和机遇的社会，学一门实用性强的技术才是立足之本！山西新东方烹饪学校始终站在社会发展的前列，坚持“培养一人，就业一人”的办学方针，以培养社会实用型人才为已任，扩大社会就业、提高广大农村青年收入为根本的办学原则，致力于发扬中华悠久饮食文化的办学方向，愿和每一位有志学习烹饪技艺的您一起攀登中华厨艺的最高峰！

一次明智的选择——2011年学厨师，选择新东方，选择成功！成就你不一样的精彩人生！

山西新东方烹饪学校多年年厨师培训的教学管理经验，认真汲取国内外厨师培训的先进经验，深化烹饪培训教育模式的改革，使山西新东方烹饪学校在全国厨师培训学校中独树一帜，形成了自己的厨师培训模式和烹饪教育特色，培养了一批又一批的高级技能人才！办学多年年来风雨锤炼，开创中国厨师培训新模式；多年年来励精图治，铸就中国烹饪教育知名品牌；多年年来辉煌历程，打造中国烹饪教育的航母。新东方烹饪教育本着“团结、务实、开拓、奉献”的企业精神，为中华大地培养了三十余万名品学兼优的烹饪人才，为我国餐饮业的发展、为国家推行“再就业”工程作出了巨大的贡献。多次荣获“示范窗口学校”、“先进办学单位”、“诚信单位”、“文明学校”等荣誉称号。

山西新东方烹饪学校地址：山西省太原市晋祠旅游风景区东门外5号（郑重提醒广大学员及家长：山西省内其它县市未设立分校，欢迎学生和家长亲自来校参观学习，请勿轻信别人，以防上当受骗！）

目前全球面临金融危机，大学生失业，工人下岗，农民工纷纷返乡，全国就业面临前所未有的巨大压力和冲击！厨师—一个永不失业的金饭碗！厨师已经成为当今十大高薪行业之一!

中国烹饪教育第一品牌！国家大型高级烹饪人才培养基地！品天下美食，学精湛厨艺，做金领贵族！汇集天下名菜，培养厨师精英！传授经典厨艺，人人高薪就业！

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第五篇：讲演稿 带好一帮人 服务一方民

丰都县“教育微讲坛”讲演比赛 讲演稿

带好一帮人 服务一方民 栗子乡教育管理中心 冉湛祥

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家下午好，我今天演讲的题目是《管好一帮人 服务一方民》。镇乡教育管理中心，作为县教委的派出机构，我认为其职能是：在县教委、镇乡人民政府的双重领导下，贯彻国家教育方针政策，落实上级文件精神，实施科学有效管理，完成教育教学任务，推进课改教改工程，提高教育教学质量，服务一方人民。

围绕上述教育管理中心的职能，教管中心主任的职能定位可以概括为十个字：那就是管理、落实、指导、督查、服务。这十个字，重点是管理，在此谈谈如何管理的问题，不妥之处，请领导及同仁们批评。管理，字面上理解包括两个方面的意思：管，管人；理，理财。所以说，管理就是管人和理财，管理的根本在于什么？其实做好管理的根本就在于做好管人，因为人才是行为、行动的根本，没有了人的话还管理什么？那就成了库管。所以说，实现好了对人的管理，就自然实现了对财、对物的管理。”管好、用好了教职工队伍这一帮人，就能促进教育对一个镇乡人民的服务作用。要实施科学地，有效地对人的管理，可以归纳为“十六字”：思想工作、制度管理、经济激励、感情投入。

一、思想工作。

当今，中华民族已步入21世纪民族复兴时代，从中央出台的《关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”,“六项禁令”》，到重庆市委常委会《关于改进工作作风、密切联系群众的“七条意见”》，重庆市《党员干部政治纪律“八严禁”》、《党员干部生活作风“十二不准”》，到丰都县委常委会《“六带

丰都县“教育微讲坛”讲演比赛 讲演稿

头六不准”贯彻实施意见》，丰都县《严禁国家工作人员违规请客送礼的暂行规定》，县教委的《丰都县教育系统作风建设及工作纪律“十严禁、十不准、五个一律”暂行规定》 等等，都对教师这一庞大的群体提出了新的时代准则。五千年来，儒家文化对教师职业的渲染，“最高尚的职业”、“太阳底下最光辉的事业”却与“臭老九”、“七十二行教书最末行”划上等号，在大学生招聘会上不难看出，公务员考试，外企、金融等摊位上人满为患，区县教委的新教师招聘却是门可罗雀；公招、特岗教师不愿到偏远边穷山区工作，也往往留不住有能力的外地年轻教师。现代网络媒体对极少数诸如乱收费、打骂、性侵犯、课外辅导商业化的“老鼠屎”的关注报道，也难免产生负面的“蝴蝶效应”。综上所述，正如明代朱之瑜说的“敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务”。划时代的师德教育更有其时代的必要性，需要辨证施治，更需要在教育途径上特色创新，思想政治工作就尤为显得重要。

我们乡对教职工的思想政治工作，主要是通过师德师风建设“七个制度”来实施的。

通过校长联席会讨论，修改完善了《教职工师德师风考核方案》、《禁止教职工打牌赌博方案》、《常规工作及出勤考核方案》，坚持教职工上下班签到（退）制度，引导教职工以健康的兴趣爱好替代低级庸俗的兴趣爱好。

师德师风建设七个制度，一是党支部组织活动制度：各支部每期过2次以上组织生活，教育总支每期1次以上活动。二是谈心交心制度：教管中心主任每年谈完全乡教职工，中心校、中学校长每期谈完全校教职工，完小校长每期谈每位教职工2次，办公室人员、中层干部每年谈心50%的教职工。三是思想政治教育课专题制度：教管中心主任每期上1次以上思想政治教育专题课，并不定期的到各学校开会进行思想政治教育，校长每期上2次以上思想政治教育

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专题课，每周周前会上进行20分钟的思想政治教育内容。四是中心组学习制度：每月1次全乡中层以上干部中心组学习。五是政治学习制度：各校间周一次政治学习。六是工会活动制度：全乡工会联合会每期1次规范化的全乡教职工工会活动，学校每期2次以上全员参与的规范化工会活动。七是民主生活会制度：教管中心每年1次中层以上干部民主生活，学校每期1次教职工民主生活会。

通过七个制度建设，更能准确把握上级工作要求、会议精神，确保政令畅通；有效地消除隔阂、促进队伍团结，保持教职工队伍纯洁性；丰富教职工课余文化生活，切实解决外地教师生活工作中的困难等问题。

二、制度管理。

孟子在《离娄上》提到：“离娄之明，公输子之巧；不以规矩，不成方圆”。制度管理，顾名思义，就是建章立制，靠制度管人。这必须做到三点：一是科学，二是民主，三是便于执行。我乡的做法是：教管中心实施好“学校管理工作六个方案”，学校运用好“八个考核方案、八个考核量表”。进一步促进全乡“三化” 管理：规范化、制度化、精细化。

“学校管理工作六个方案”是：《栗子乡教育管理中心“金字塔”模式管理方案》、《栗子乡教育管理中心学校工作考核方案》、《栗子乡教育管理中心中小学（幼儿园）教学质量及毕业班奖励办法》、《栗子乡教育管理中心奖励优秀教师外出考察学习方案》、《栗子乡教育管理中心乡内教师调配调动实施方案》、《栗子乡学校绩效工资考核实施办法》。

“八个考核方案、八个考核量表”：一是中层干部的量化考评（表一），由校长负责；二是班务（德育）工作量化考评（表二），由学校德育处（少先队大队部）负责；三是教学常规工作的考评（含备课、《导学案》的二次备课、上课、作业批改及错题纠正、单元过关与检测等流程）（表三），由教导处负责；四是

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教师簿记表册工作考评（含听课、家访、品行后进生转化、学业后进生转化、会议记录、学习记录等）（表四），由副校长（或支部书记、工会主席）负责；五是教科研、各类获奖、受表彰、辅导学生、额外工作、出勤（表五），由教导处（教科室主任、工会主席）负责；六是教学质量考评（表六），由教导处（教科室主任）负责；七是安全卫生稳定工作考评（表七），由安全员负责；八是德、能、勤、绩综合考评（表八），由校长负责。

三、经济激励。

力帆集团董事长，重庆市政协副主席、全国政协委员尹明善说过：八分人才，九分使用，十分待遇。可见经济激励的重要性。

在国家监察部出台文件进一步规范违规发放当津补贴，又没有新的文件颁布之前，只有一句话：那就是用好用活奖励性绩效工资。但切记，不能搞平均主义。丹麦管理学者史蒂格说过：平均主义惩罚表现好的，鼓励表现差的，得来的只是一支坏的职工队伍。

四、感情投入。

日本麦当劳董事长藤田田说过：“感情投资是在所有投资中，花费最少，回报率最高的投资”。情感管理是个体与整体的有机整合，具有个性与共性的双重属性，对教职工的情绪智慧有着巨大的能动作用。因此，在管理工作中，就需要借助情感的特殊功能来调动教职工的积极性，以情动心，以情感人，用情感管理提高他们的工作热情、激发他们的工作潜能，从而对整个团队的人力资源进行有效的整合，有效发挥教育正能量，高效促进教育快发展。

据此，我乡制定出台了《民主生活制度》、《工会活动制度》、《工会慰问制度》。给全体教职工创设了谈心交心平台、给全体教职工提供了课余活动机会。结合各类节日给予全体离退休教师、相对贫困的在职教职工分批开展走访活动、丰都县“教育微讲坛”讲演比赛 讲演稿

利用教职工婚丧病等事宜给予不同形式的慰问活动。同时，在教委及其相关部门的大力支持、配合下，我们积极筹建农村教师周转房工作，为外县教师创建良好的生活居住环境，使其工作安心。

总之，在管理工作中，如能将思想工作，制度管理，经济激励，感情投入这四者有机结合起来，必能收到事半功倍的效果，管好一帮人，服务一方民，这就是教管中心主任的职能定位。我的演讲完毕，谢谢大家！

2013

年10月25日