教职工一岗双责制度

第一篇：教职工一岗双责制度

教职工“一岗双责”安全管理责任制度

为加强学校的安全管理工作，严格安全责任，及时消除事故隐患，有效杜绝各类事故的发生，确保师生生活在一个安全、和谐的环境里，根据《中华人民共和国安全生产法》、教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和《安徽省安全生产条例》等法律法规和政策精神，结合学校的实际，现就在全校推行“一岗双责”，进一步完善学校安全管理责任制，特制定如下制度：

一、切实增强安全管理工作责任感

学校安全工作重于泰山，全校安全工作面广量大，关系到千家万户。近年来，我校认真贯彻国家、省、市、县关于安全生产的一系列指示精神，按照市、县教育局的工作部署，加强组织领导，明确目标责任，落实政策措施，强化监督管理，学校安全管理形势总体平稳。但目前学校安全管理工作还有不少薄弱环节，存在责任不到位、措施不落实等问题，学校安全管理形势依然严峻。为了牢固树立安全发展的理念，充分认识做好学校安全管理工作的极端重要性，进一步增强安全工作的责任感、使命感、紧迫感，坚持安全第一、预防为主、综合治理，大力开展“安全文明校园”创建活动，制定安全工作预案，加强安全知识教育，将安全教育纳入到课程计划、排进课表，积极开展安全演练活动，增强师生安全意识，为“和谐平安校园”创造安全稳定的环境。

二、全面推行安全管理“一岗双责”制

学校成立以郭鹏同志为组长，朱新才、闫永学、杜立刚同志为副组长，各科室负责人和全体班主任为成员的安全工作领导小组。并按“一岗双责”的要求，落实相关科室的安全管理职责，层层填写《安全 “一岗双责”责任承诺书》，真正落实“管业务必须管业务范围安全工作”、“谁主管、谁负责”、“谁审批、谁负责”的安全工作要求，做到安全工作与业务工作同时研究、同时布置、同时检查、同时考核，使安全工作与业务工作“如影随形”，构建人人抓安全、事事抓安全、处处抓安全、时时抓安全的工作体系，真正实现我校的长治久安。

各科室，各班级要建立健全安全管理责任制，推行安全管理“一岗双责”制，完善安全“一岗双责”微观责任承诺体系。校长是安全工作的第一责任人，负责全校安全总体工作，掌握全校安全总体情况，指导制定相应措施，指挥重（特）大事故处置工作。做到思想认识到位、组织部署到位、工作措施到位、资金投入到位；分管负责人是直接责任人，承担具体责任，负责贯彻落实安全管理有关方针政策、法律法规，指导协调学校的安全管理监督、检查和考核，组织开展安全事故的应急救援和调查处理工作；其他成员是具体实施者，对其分管范围内的安全管理工作负具体责任，支持配合分管安全管理工作的负责人抓好分管范围内的安全管理工作。严格落实安全管理监管责任，强化安全管理责任制，建立健全安全管理考核制度和具体实施细则，注重事故的防范，及时解决苗头性、倾向性问题，有针对性地采取监管措施，真正做到防患于未然。

三、严格执行安全管理责任追究制

各科室和相关安全管理具体负责责任人要认真履行职责，依法加大安全管理力度，严格安全管理责任追究制，落实安全管理问责制，坚决杜绝安全责任事故。严肃认真查处安全事故，凡发生安全生产事故的，要迅速查清原因，严肃追究有关人员的责任。

以上制度要认真贯彻落实。

教职工“一岗双责”安全管理

责任制度

阜南县第六小学

二0一0年三月六日

第二篇：一岗双责制度

深圳市龙岗区XXX实验学校

“一岗双责”制度

根据《中小学幼儿园安全管理办法》（10

部委23号令）等法律法规和文件精神，为进一步落实学校安全工作“一岗双责”，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件。学校每个教职员工，既要对自身业务工作负责，也要对本职范围内的各项安全工作负责。现结合学校实际制定安全工作“一岗双责”制度。

一、学校安全工作领导小组

组 长:XXX（法定代表人）副组长：XXX（校长）

组 员：XXX（德育主任）、XXX（教学主任）、XXX（办公室主任）、XXX、XXX、XXX

二、学校各处室岗位安全职责

校长室：对学校安全管理工作负总责。联系德育处、教学处、办公室的安全管理工作。

德育处：学校安全工作协调、资料报送，制定学校安全管理工作计划、安全工作总结。协调学校周边环境安全的治理、交通安全教育及学校卫生防疫等安全工作及师生心理健康教育安全工作。

教务处： 负责学校课堂教学、室外课教学、综合实践课等常规教学安全工作；教育教学设施设备使用、检查、维修等安全维护工作。办公室： 学校校舍等基础设施设备的安全隐患检查、维修；校车维护、学生接送等安全工作。

三、教职工各岗位安全管理职责：

教职工为工作岗位职责范围内安全工作具体责任人。1．班主任老师：

加强对学生安全教育，提高安全意识，把安全工作细化到学生的日常生活、学习的每个环节；正确、及时处理偶发事件，课堂内发现问题及时处理解决，遇安全事故，在实施救护工作的同时，及时向校领导汇报；在集体活动、集会中，必须全程参与管理学生安全；对有安全隐患的人、事、物，要采取积极行动，把问题解决在萌芽状态，不能解决的，应及时报告校领导；关心班级学生健康成长。2．科任教师：

确保课堂教学安全，杜绝教学事故的发生。协助班主任加强安全教育，认真执行学校规章制度，切实履行安全工作职责，上课不迟到早退和旷课，自始至终不离开学生，及时清点学生到堂情况，掌握学生动态（包括思想动态），及时发现各种隐患，采取相应方式处置和报告。3.财务人员：

按时上报材料，专款专用，建好帐，做到账目清楚；遵守财经纪律，建立健全财务管理、审批制度；建立校产管理制度、物品采购验收制度；对学校财产和设备适时组织检查、清理、登记、造册、维护和保养，减少学校财产损失。加强对财物工作人员的管理和监督，管好现金，杜绝财务违法犯罪，确保学校资金安全。4．保安人员：

严格遵守《学校门卫管理制度》，维护正常的教学秩序，使学校师生财产免受破坏和损失，切实保障师生员工人身安全。5．厨工：

严把食品原材料的进口关，对入库的米面肉品进行严格登记，杜绝过期霉变有毒食品入库；定期检查经营环境，及时排查厨房的水、电、消防等方面的隐患，确保安全经营。及时了解师生对餐饮方面的意见和建议，让师生放心地吃上新鲜、可口、卫生、安全的饭菜 6．清洁工：

保证学校环境整洁、干净，无安全隐患，营造良好的学习、工作场所。

四、工作制度：

1、实行分部、分包管理制度。领导小组每个成员必须认真做好所承包的安全稳定工作，教职工对自己所承担的工作要认真负责，落实岗位责任制。

2、督导检查制度。领导小组每个成员对所承包项目随时进行检查，及时发现问题、解决问题、清除隐患。

3、例会制度：每周五召开安全领导小组会议分析总结，并在例会上通报本校安全工作情况，随时改进工作方法，使安全工作落到实处。

4、责任追究制度：对安全管理工作做出突出成绩的教职工给予表彰奖励，对因忽视安全工作、不履行或不正确履行安全职责而导致安全事故的，要根据有关规定，实行责任追究，在考核中实行“一票否决”。

深圳市龙岗区XXX实验学校

2011-11-29

第三篇：一岗双责制度

一岗双责制度内容

第一条

为全面贯彻落实党的路线、方针、政策和院党组的决定，切实抓好队伍建设和业务建设，推动各项工作的顺利开展，制定本制度。

第二条

一岗双责指领导干部既要管理好队伍，又要抓好业务，即一个岗位两个责任。

第三条

一岗双责的责任主体(即责任人)为党组成员和二级班子成员(包括主要负责人及副职)。

第四条

一岗双责责任人的责任，院长对全院工作和人员负责，党组成员对分管(联系)工作和人员负责，二级班子成员对本部门工作和人员负责。责任人的责任延伸到八小时以外。

第五条

责任人应定期或不定期对其责任范围内的工作进行督促和检查，重点督查各种制度的落实情况。

(一)院长每半年对全院工作定期督查一次以上，并适时开展不定期的工作督查；

(二)党组成员每季度定期对分管(联系)工作督查一次以上，并适时开展不定期的工作督查；

(三)二级班子成员每月召开一次本部门工作会议，回顾和检查本月的一岗双责落实情况，并适时开展对本部门的队伍建设和业务工作进行督查。

第六条

党组成员每半年向院党组汇报一次一岗双责的落实情况，各部门主要负责人每季度向分管(联系)领导汇报本部门的一岗双责责任的落实情况。

第七条

一岗双责责任人要做好交心谈心工作。

(一)交心谈心的范围为干部职工的思想、工作、学习、纪律、家庭、生活等方面；

(二)院长每年要与全院干部职工每人交心谈心一次以上；

(三)分管领导每年要与分管(联系)科室的干部职工每人交心谈心两次以上；

(四)领导主动与下属、下属主动与领导交心谈心次数不限。

第八条

领导与领导之间、部门与部门之间、部门内部之间、干部职工之间、内部与外部之间要进行广泛的交心谈心活动，时间、次数不限。

第九条

责任人督查工作和交心谈心要有书面记录，以记录资料备查。

第十条

一岗双责责任人在督查工作和交心谈心时发现干部职工存在思想、工作、学习、纪律、家庭、生活等方面的问题，要及时做好工作，及时处理，不能处理的，要及时向分管(联系)领导或院长汇报

第四篇：“一岗双责”制度

“一岗双责”制度

一、院长及院班子成员在做好医疗管理工作的同时，必须认真实施行业作风建设工作和党风廉政建设责任制，分兵把手，明确责任，落实任务，做到既抓医院管理，又要完成行业作风建设工作，实现“一岗双责”，否则，追究双重责任。

二、院长和领导班子成员，在担任党政职权的同时，又要兼任行风建设委员会及各纠风专业组织机构的正副主任或组长，全面行使行风建设工作职权，务实抓管理，务实抓行风建设，为我院行风建设工作提供坚强的组织保证。

三、院长抓医院管理、科室建设的同时必须抓好全院的行业作风建设工作。两者密切结合、加强科室管理与“人性化”服务新理念互联，实现优质服务、文明行医、杜绝生冷硬顶推，保持医务人员良好形象，深化“医疗服务承诺”，遏制各种不正之风，奖优罚劣，与科室经济利益挂钩。从而落实科主任既抓科室也抓行风建设的“科室双责制”。

四、院长与药械科室签定的“纠风责任状”必须同院长“目标管理责任制”结合，杜绝在药品、器械招标、回扣等不正之风，违者追究政绩和经济处罚，同时，追究院长、主管院长和科主任（科长）责任。

第五篇：“一岗双责”制度

泉州市陶瓷科学技术研究所领导干部 抓综治（平安建设）“一岗双责”制度

为推动本单位各项工作有序开展，进一步抓领导干部业务与综治（平安建设）“一岗双责”建设，特制定本制度。

一、主要领导职责

陶瓷研究所所长是社会管理综合治理工作第一责任人，对社会管理综合治理工作负全面领导责任。其主要职责为：

1、认真贯彻执行社会管理综合治理法律、法规、规章和方针政策，将社会管理综合治理规划纳入经济和社会发展的总体规划，全面落实社会管理综合治理责任制。

2、主持或委托主管社会管理综合治理工作的负责人每季度至少召开一次社会管理综合治理工作会议，部署、督促园区社会管理综合治理工作。

3、把社会管理综合治理投入作为重要的民生投入，足额安排社会管理综合治理经费预算。

4、监督、检查、指导瓷研所副所长抓好社会管理综合治理工作，定期听取社会管理综合治理工作汇报，及时研究解决存在的问题。

二、分管领导职责

陶瓷研究所分管社会管理综合治理工作的负责人林志辉是社会管理综合治理工作的直接责任人，对社会管理综合治理工作负综合监管领导责任。其主要职责为：

1、协助主要负责人履行瓷研所社会管理综合治理监督管理职责，负责领导和指导各科室社会管理综合治理监督管理工作。

2、定期或不定期组织召开社会管理综合治理专题工作

会议，听取工作汇报，传达上级精神，分析工作形势，研究解决实际问题，并形成社会管理综合治理工作会议纪要。

3、督促、组织有关部门按照职责分工，对本区域内进行社会管理综合治理大检查，发现问题及时报告处理。

三、各科室负责人职责

各科室负责人为本科室社会管理综合治理工作第一责任人，对本科室社会管理综合治理工作负责，其主要职责为：

1、贯彻落实瓷研所有关社会管理综合治理工作的文件、指示，制定应急预案。加强治安、信访、安全生产等社会管理综合治理法律、法规宣传。

2、及时发现并妥善处理各类突发、群体事件，确保本单位社会稳定。