第一篇：2014年安徽教师招聘考试面试：英语教师面试技巧
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首先就是要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。
其次就是出发前的准备，一定要着装合体，不要穿着台前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。
在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。试讲时要首先把自己的试讲材料分发给各位考官。
讲课时的音量特别重要，而且要有板书，然后就是注意设计的跟学生互动的环节。麻雀虽小但五脏俱全，所以板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。
试讲完成以后还会有提问基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。
英语教师面试技巧
面试可能问的问题：
1.你教了几年书?
How long have you been teaching?
I have been teaching for...2.有教小学的经验吗?
Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school? Yes, I did.or No, I didnt.3.你打算怎么样给小朋友上课?
How are you going to give lessons to little kids?
I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons.I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles.4.能否示范一下?
Can you demonstrate one lesson?
Sure.If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday,Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune)
5.你觉得教小学生跟教中学生有什么不同?
What is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children?
well, when teaching little kids a teacher has to be more patient.He/she has to use lots of songs, games, body language to help student learn English.The forms of each lesson should be different.Teaching junior high school kids is a little bit different.I can introduce some grammer.I can give them more written work and I can have more discussions with the children.6.如何让小学生对英文感兴趣?
How are you going to keep the students interested in learning English?
7.如何将你的课上得有趣?
How are you going to keep your lessons interesting?
(这两道题的答案是一样的，只不过问的形式不一样)
I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each child.Stories, poems, riddles, jokes songs are all good for little kids.I will have them practice English as a whole class, group work, pair work or independent work.Whatever works out for the children I will do it.There is never one way to success.更多内容请查看：安徽人事考试网、芜湖人事考试网、安徽公务员考试网、安徽教师招聘考试网
第二篇：2014年教师招聘考试面试技巧
云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！
2014年教师招聘考试模拟试题及答案（1）
第一部分 选择题
2014年玉溪市各区县教师招聘考试培训招生简章
(玉溪市中心开课)
昆明云众教育凭借云南师范大学及云南民族大学师资力量专门举办云南省昆明、玉溪、曲靖、大理等教师教育系统教师招聘考试培训班。2009年至2014年每年举办笔试面试20多期。笔试培训成功率高达85%。面试100%。2014年昆明云众教育中心即将在玉溪市举办各县教师招聘考试培训。欢迎大家咨询。培训对象：参加玉溪地区事业单位招聘教育系统考生
一、笔试培训内容：
1、教师职业道德
2、教育法规政策(《教师法》、《义务教育法》、《教师资格条例》)
3、新课程改革
4、教育学
5、教育心理学
6、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》
二、面试培训内容：
试讲课堂教学/试讲模拟教学/说课/答辩/教育教学能力水平测试/掌握撰写教案/课堂教学方法/教师心理素质提升/教学艺术/教师个人魅力修养/教师礼仪礼节/1对1名师点评/反复实训模拟/面试评分标准+/面试评分要素/面试环节）综合知识、职业能力、应变能力、口头表达能力、仪容仪表等
三、培训班次设置、培训费用、课时
第1期全日制:招考公告发布及时开课(全天连续上课)
第2期全日制:待定
第3期全日制:待定
精品班：1580元（10天或80课时）（赠送授课专用教材、练习题、预测押题、重点强化题、历年真题）
课程介绍：精品班：云众教育教师考试历年命题研究专家让学员全面、深度、系统的了解教材中涉及到的各章节重点、难点要点、疑难知识点进行深入分析讲解以外，课堂上补充大量真历年真题目、重点强化题、模拟试卷、练习题进行全面预测；对往年出现的各类题型通过解题演练、做题技巧、复习计划传授给学员，并与学员进行深度互动学习，最终达到理想的预期。
昆明云众培训老师建议：先领取教材及资料，学员先复习一遍，培训的时候来上课，这样效果更好。
四、授课教师、培训地点
1、授课教师：云南师范大学教管学院（胡老师、郑老师、高老师、张老师、罗老师、闵老师）
2、上课地址：玉溪市中心玉溪市咨询电话:*** 张老师
五、培训适合对象：玉溪市各县教师考试考生
以上内容来自云众教育网！免费交流、学习；共同走向美好明天！
六、昆明报名地址:
报名电话一：0871-65391211
报名地址一：昆明市121大街440号云众教育中心
（西站立交桥龙翔小学旁、成都军区昆明第二干休所大门进即到）
报名电话二：0871-68335100
报名地址二：昆明市环城西路21号云南农业机械研究所院内7栋205室
云众教育事业单位教师系统领跑者——————————历年过关率达85%
一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1．世界上最早的教育文献是我国的（C）
A．《论语》
B．《大学》
C．《学记》
D．《中庸》
2．教育“生物起源论”的代表人物是（D）
A．孟禄
B．洛克
C．卢梭
D．利托尔诺
3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（A）
A．循序渐进
B．因材施教
C．教学相长
D．防微杜渐
4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（A）
A．社会本位论思想
B．个人本位论思想
C．社会效益论思想
D．教育无目的论思想
5．广义的教育制度是指（D）
A．学校教育制度
B．高等教育制度
C．社会教育制度
D．国民教育制度
6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（C）
A．学不躐等
B．各因其材
C．开而弗达
D．温故而知新
7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（D）
A．品德评价法
B．榜样示范法
C．实际锻炼法
D．陶冶教育法
8．尊重信任学生是教师的（C）
A．知识素养之一
B．能力素养之一
C．思想品德素养之一
D．基本任务之一
9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（D）
A．课外教育
B．校外教育
C．业余教育
D．课外校外教育
10．整个教学工作的中心环节是（B）
A．备课
B．上课
C．布置作业
D．成绩评定
11．心理现象就其产生方式是（B）
A．精神活动
B．反射活动
C．意识活动
D．技能活动
12，下列选项中哪种是一般能力?（A）
A．观察力
B．曲调感
C．节奏感
D．色调感
13．狼孩的心理障碍主要原因是（D）
A．缺乏营养
B．遗传因素
C．狼的影响
D．缺乏社会性刺激
14．勤奋和懒惰属下列哪种特性?（B）
A．气质
B．性格
C．能力
D．兴趣
15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍?（D）
A．生理性障碍
B．心理性障碍
C．存储性障碍
D．提取性障碍
16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性?（C）A．广度B．强度C．时间D．空间17．直观时运用变式方法的目的是（D）A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象D．区分本质与非本质特征18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态?（A）A．心境B．激情C．应激D．热情19．个性结构的核心成分是（C）A．能力B．气质C．性格D．兴趣20．听觉中枢位于（C）A．额叶B．顶叶C．颞叶D．枕叶
第三篇：2014教师招聘考试面试技巧盘点
2014教师招聘考试面试技巧盘点
2014-06-16 17:10:06| 中公教育推荐：教师招聘考试网 抛开各种各样繁重杂乱的复习资料，中公为广大考生总结了教师招聘考试面试技巧策略，供考生在百忙的复习中更加高效有针对性地复习，祝广大考生考试成功!
首先就是要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。
其次就是出发前的准备，一定要着装合体，穿着不要太前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。
在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。试讲时要首先把自己的试讲材料分发给各位考官。
讲课时的音量特别重要，而且要有板书，然后就是注意设计跟学生互动的环节。麻雀虽小但五脏俱全，所以板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。试讲完成以后还会有提问，基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。
应聘学校应注意三点：
1、让自己的简历学术气浓一些。
企业看重应用能力、社会活动能力，而学校更看重你的学业成就，包括学习成绩、项目经验、科研能力和教学能力。
2、尽量争取试讲的机会
试讲可以全面展示自己的教学潜能。试讲讲的好，可以弥补其它方面的不足。具体来讲，试讲要注意以下三点：
a.内容
有的学校指定试讲的内容，有的学校则不指定内容。当不指定内容时，一定要根据应聘学校的水平来选择难易适中的试讲内容。千万不要以为讲的内容越难越好，因为招聘方并不是要看你对所讲的内容掌握有多好，而是看你是否具备做老师的潜质。b.表达
表达包括板书和口头表达。板书要工整，有条理，开头有内容介绍，结尾有内容总结。不要急于擦黑板，试想下边坐的是学生，要给学生留出足够的记笔记的时间。
口头表达要注意声音洪亮，语速适中，抑扬顿挫。要注意与台下学生的交流，讲课突出重点，突破难点。
c.形象
着装要正式、庄重，给人一副为人师表的感觉。
3、做好心理准备和长远职业规划
求职定位：
求职定位要做到“知己知彼”。“知己”是要清楚自已喜欢做什么?能做什么?擅长做什么?“知彼”是要清楚市场需求，了解行业状况。
“知己”和“知彼”是相辅相承，缺一不可的。当我们喜欢做的事情，我们适合做的事情、我们擅长做的事情和社会的需求相吻合的时候，我们离成功不远了。
求职心态：
1、时刻保持自信;
2、目标明确;
3、积极尝试，不断调整。
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第四篇：2017南京教师招聘考试：英语教师考试面试“答辩”技巧
2017南京教师招聘考试：英语教师考试面试“答辩”技巧
英语学科的答辩环节通常会问到的方向为教学设计以及部分专业知识，而且大部分地区要求全英文回答，所以考生一定要学会随机应变，灵活处理问题，听到不要紧张，考前一定多加练习。
一般而言，教学设计方面会涉及到的问题多与试讲的环节相关，如 Why do you tell students this class is a writing lesson at the beginning?(为什么在上课开始就要跟学生讲我们这一节课是写作课?)，What’s your teaching difficult point?(你这节课的教学难点是什么?)在回答教学设计相关问题时考生需快速回忆试讲内容，一定要思考两三秒钟组织好语言再进行回答。
例：Why do you tell students this class is a writing lesson at the beginning? At the beginning of the class, I announced the lesson type and the main purpose.Students can better understand the main task of this lesson in this way.And this is an application of task-based-teaching-method.Students can finish those following tasks consciously.That benefits for their learning while finishing the tasks.英语专业知识的相关问题多与试讲知识点或在试讲过程中出现的语法错误相关，如Please talk about your understanding of sense group。(请谈谈什么是意群。)Please make a sentence with the phrase ‘grow up’.(请用grow up造句。)在回答专业知识问题，考生没有捷径可循，考前要多复习英语专业知识。
例：Please talk about your understanding of sense group。
According to the meanings and grammatical structure, a sentence can be divided into several small pieces, each a small section is called a sense group.Sense group can be a word, a phrase, also can be some short sentences or the clause in a complex sentence.江苏中公教师考试网
第五篇：英语教师面试技巧
我们所见过的英文面试自我介绍中，只要跟面试有关，都要突出自己的工作经验或管理能力等。以下的英语教师自我介绍突出以下十二个特点，请参考：
1.介绍你自己的教育背景；
2.介绍你自己的家庭环境背景；
3.谈论自己对教师职业的看法；
4.谈谈自己作为老师对教学策略的运用；
5.谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧；
6.谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势；
7.谈论你应聘本校的动机和理想；
8.谈谈你对教育你自己专业与从事教学学科的联系；
9.谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感？
10.谈谈你自己的情绪特征，是否精力充沛，有朝气，能够吸引学生？
11.谈谈你的人生观；
12.谈谈你对人际关系的处理与看法。
General Introduction
I am a third year master major in automation at Shanghai Jiao Tong University p.R.China.With tremendous interest in Industrial Engineering I am writing to apply for acceptance into your ph.D.graduate program.Education background
In 1995 I entered the Nanjing University of Science &Technology(NUST)--widely considered one of the China’s best engineering schools.During the following undergraduate study my academic records kept distinguished among the whole department.I was granted First Class prize every semester and my overall GpA(89.5/100)ranked No.1 among 113 students.In 1999 I got the privilege to enter the graduate program waived of the admission test.I selected the Shanghai Jiao Tong University to continue my study for its best reputation on Combinatorial Optimization and Network Scheduling where my research interest lies.At the period of my graduate study my overall GpA(3.77/4.0)ranked top 5% in the department.In the second semester I became teacher assistant that is given to talented and matured students only.This year I won the Acer Scholarship as the one and only candidate in my department which is the ultimate accolade for distinguished students endowed by my university.presently I am preparing my graduation thesis and trying for the honor of Excellent Graduation Thesis.Research experience and academic activity
When a sophomore I joined the Association of AI Enthusiast and began to narrow down my interest for my future research.In 1997 I participated in simulation tool development for the scheduling system in prof.Wang’s lab.With the tool of OpenGL and Matlab I designed a simulation program for transportation scheduling system.It is now widely used by different research groups in NUST.In 1998 I assumed and fulfilled a sewage analysis &dispose project for Nanjing sewage treatment plant.This was my first practice to convert a laboratory idea to a commercial product.In 1999 I joined the distinguished professor Yu-Geng Xis research group aiming at Network flow problem solving and Heuristic algorithm research.Soon I was engaged in the FuDan Gene Database Design.My duty was to pick up the useful information among different kinds of gene matching format.Through the comparison and analysis for many heuristic algorithms I introduced an improved evolutionary algorithm--Multi-population Genetic Algorithm.By dividing a whole population into several sub-populations this improved algorithm can effectively prevent GA from local convergence and promote various evolutionary orientations.It proved more efficiently than SGA in experiments too.In the second semester I joined the workshop-scheduling research in Shanghai Heavy Duty Tyre plant.The scheduling was designed for the rubber-making process that covered not only discrete but also continuous circumstances.To make a balance point between optimization quality and time cost I proposed a Dynamic layered Scheduling method based on hybrid petri Nets.The practical application showed that the average makespan was shortened by a large scale.I also publicized two papers in core journals with this idea.Recently I am doing research in the Composite predict of the Electrical power system assisted with the technology of Data Mining for Bao Steel.I try to combine the Decision Tree with Receding Optimization to provide a new solution for the Composite predictive problem.This project is now under construction.Besides In July 2000 I got the opportunity to give a lecture in English in Asia Control Conference(ASCC)which is one of the top-level conferences among the world in the area of control and automation.In my senior year I met prof.Xiao-Song Lin a visiting professor of mathematics from University of California-Riverside I learned graph theory from him for my network research.These experiences all rapidly expanded my knowledge of English and the understanding of western culture.I hope to study in depth
In retrospect I find myself standing on a solid basis in both theory and experience which has prepared me for the ph.D.program.My future research interests include: Network Scheduling problem Heuristic Algorithm research(especially in GA and Neural network)Supply chain network research Hybrid system performance analysis with petri nets and Data Mining.please give my application materials a serious consideration.Thank you very much.1、good morning my name is xx it is really a great honor to have this opportunity for a interview i would like to answer whatever you may raise and i hope i can make a good performance today eventually enroll in this primary school.2、now i will introduce myself brieflyi am xx years oldborn in xx province and i am curruently a xxxx.my major is xxx..in the past 4 yearsi spend most of my time on studyi have passed CET4/6 with a ease.and i have acquired basic knowledge of packaging and publishing both in theory and in practice.besides i have attend
3.i will have patience on all of the children and my hard work will be improved if you enroll me.
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