中国人民大学2011数学考研真题

第一篇：中国人民大学2011数学考研真题

2011年数学分析

一、（2012年，好像有一致连续和一致收敛的证明，没有区间套定理）

1、上确界的定义

2、闭区间套定理

3、利用单调定理证明闭区间套定理

4、利用区间套定理证明一个有上界的数集上确界的存在二、f x ,g(x)在、[a,b]上可导，g′(x)≠0,limx→a+g x 证明：g x 在[a,b]上一致收敛 f(x)在[a,b]上一致收敛.三、f x 在、[0,1]上连续，（0,1）内可导，f 0 =f(1), f′(x)≤1,其中x∈(0,1),求对∀x1,x2∈[0,1]都有 f x1 −f(x2)<21f(x)

五、分段函数、幂级数

六、运用拉格朗日中值定理

x2+ y2+z2 −1=02在，z=x2+y2+z2的最大、最小值.x+y+z=0

七、已知p0=(x0,y0,z0), r=(x0−x,y0−y,z0−z),Σ为任一封闭曲面，n取外方向为正,计算 Σ

cos（r,n）r1（2012年最后一题类似）

第二篇：2013中国人民大学社会工作硕士考研真题

2013年中国人民大学社会工作硕士专业课真题网友回忆版 社会工作原理

社会服务

残补型社会福利

社区照顾

社会组织

社会融合社会。

社会。

社会。

社会民主主义者的政治观念、社会政策和社会福利主张

简述社会工作专业化的历史背景

简述家庭生命周期理论及其主要内容

忘了

简述社会工作价值体系

忘了

社会工作实务

社会工作督导

社区矫正

社区康复

家庭雕塑

社会工作评估

接纳

小组活动周期

社会工作价值

简述社会工作宏观方法

人在情境中的内涵

简述建立专业关系的主要技巧

简述社会工作者常遇到的伦理困境

国家出台《政府购买社会工作服务意见》对于社会工作专业有什么影响 社区网瘾学生服务计划书

第三篇：2014年中国人民大学教育学考研真题

一、简答题

1.简述我国来华留学生意义

2.学校组织性质分析的几个视角

3.戴明 学校管理的四环节理论

4.高等教育体制于高等教育办学体制内涵的异同

二、论述题

1.学校自主招生在人才培养方面的重要意义

2.“大楼”与“大师”在教学过程中的作用于联系

第四篇：2013年中国人民大学经济学考研真题分析

2013年中国人民大学经济学考研真题分析

以下内容由凯程集训营保录班学员回忆整理，供考研的同学们参考。更多考研辅导班的详细内容，请咨询凯程老师。政治经济学部分（50分）

一、社会资本简单再生产的条件是什么？有什么含义?

这道题目2000年、2002年从侧面不同程度地考过。

二、什么是资本总公式的矛盾？马克思是怎么解决这一矛盾的？

资本论重点要阐释的问题，以前也是考过的。

政经的资本主义部分，尤其要注意历年真题，把历年真题研究透，资本主义部分这将近25分很好拿到的。三、十八大提出共同富裕是社会主义的基本原则之一，试说明

1.为什么共同富裕是社会主义的基本原则 ？ 2.怎样实现共同富裕？

四、2011年某商品10元，2012年该商品社会劳动生产率提高了25%，该商品供给为5000件，需求为12000件，同时该国货币贬值20%，试求1.2012年该商品的价格2.价值与价格偏离多少？

2011年、2012年、2013年连续三年政经部分考了计算题，估计这种趋势和惯性会在2014年结束，因为政经能出计算题的地方真的不多。微观经济学部分（50分）

四、效用函数u=xy+y，求1.该效用函数是否是拟凹函数，2.马歇尔需求函数，3.间接效用函数与支出函数

这道题比较简单，尼科尔森

八、比较在开放经济中和封闭经济中实行扩张性货币政策的影响的不同

送分的题目，很简单。高鸿业和曼昆肯本上直接有解释。

九、某国劳动力工资占总产值的70%，资本存量是总产值的2倍，折旧率5%，经济增长率10%，试说明该经济体储蓄率是否处在最优状态

直接曼昆，曼昆的课后题一定弄明白的！十、一国为了维持国内粮食价格，实行限制粮食出口政策，试用佛莱明-蒙代尔模型说明该政策在固定汇率和浮动汇率时的影响

佛莱明-蒙代尔模型曾在2008年考过，这道题目其实和

微观计算题不会丢分的！

尼克尔森的《微观经济理论基本原理与扩展》真是非常非常重要的一本书，因为近三年的考题都从书中课后题出了原题，有的就是改了下数字，有的甚至只改了题干背景，连数字都没有改。微观的简答论述也是出自该书！

比如：11年

续2年考会议的精神！

最后，说一下经济学流派的问题，这么多年以来，只有2013年没考流派，但是，这绝对不代表人大开始轻视流派了，人大历来有自己的经济学传统。再说流派的题目也就那么几大专题。流派参考书：姚开建的《经济思想史》只看前6章，后边的不要看，不考！

最后的最后，建议搜集下清华大学+中央财经大学+南开大学+上海财经大学的历年真题，看下作为参考！

顺便说一句：考研公共课自然不用说，全国统考，大家都用一本大纲，但专业课每个学校的侧重点和考试风格都不一样，所以这样的情况下及时抓取你所报考学校学员的信息很重要，如果跨考可能难度就更大。

第五篇：中国人民大学行政管理考研真题

2006年真题

公共管理学

一、名词解释

1、ZF失灵

2、新公共管理

3、企业型ZF

4、政策评估

二、简答题

1、公共部门需要战略管理的原因

2、公共物品和服务的提供方式

3、公私部门管理的区别

4、理性政策规划的步骤

5、公共管理的职业伦理的基本要求和内容

三、论述题

1、论述提是公务人力资源管理的趋势

2、科层制的主要特点和缺点

2007年真题

经济学：

一、简答题（共3小题，每小题8分，共24分）

1、什么是长期菲利普斯曲线？其政策含义是什么？

2、简述GDP作为核算国民经济活动核心指标的原因及其局限性。

3、宏观经济学通常把失业划分为几个类型？

二、论述题（共3小题，选答其中2题，每小题17分，共34分）

1、运用经济增长理论，说明我国经济增长模式的转变。

2、论述货币政策的几个主要工具及其作用原理。

3、假设ZF考虑采用以下紧缩政策：一是取消投资津贴，二是增加所得税，请用IS-LM曲线和投资需求曲线表示这两种政策对收入、利率和投资的影响。

三、计算题（共2小题，第1题8分，第2题9分，共17分）

1、已知资本增长率为 =2%，劳动增长率为 =0.8%，产出增长率为 =3.1%，资本的国民收入份额α=0.25，在这些条件下，请计算技术进步对经济增长的贡献为多少？

2、设总量生产函数为Y=，资本K的增长率为 =9%，劳动L的增长率为 =6%，技术进步的速度为 =5%。试利用增长核算公式，结合上述数据，写出总产出Y的增长率与资本K、劳动L和技术A等三因素增长率的数量关系（用数值表示），并算出的数值。

管理学：

一、简答题（每小题8分，3个小题）

1、简述霍兰德的人格-工作匹配（职业人格）理论的内容。

2、简述基于技能的薪酬设计方案的优点与缺点。

3、有效控制系统的特征。

二、论述题（每题17分，4小题选作3题）

1、试述与个体决策相比群体决策的优势与劣势。

2、论述管理者如何开发和管理高效工作团队。

3、论述实施价值链管理的意义及障碍。

4、运用相关激励理论，谈一谈管理者如何有效激励专业人员。

社会学：

一、简答题（每小题8分，共3小题）

1、简述初始社会化。

2、简述组织目标对社会组织的重要意义。

3、简述社会流动的类型划分。

二、论述题（每小题17分，4小题选作3题）

1、论述社会化主体的作用及其特征。

2、论述我国社会现代转型对社会分层的影响。

3、论述改革开放以来，我国社会初级群体的变化。（版本二：用社会变迁理论解释我国改革开放以来的发展变化）

4、试述社会角色的失调类型及解决措施。

管理学综合：

一、判断下列说法是否正确，并简要说明理由（每小题3分，共10题）

1、公共管理和企业管理在一切不重要的层面都是相同的。

2、各种有利于提高员工福利和组织效能的活动，都属于工作生活质量范畴。

3、领导者的个人魅力是领导的基础。

4、非营利组织的出现是对市场失灵和ZF失灵的反映。

5、效率是公共管理的起点，也是终点。

6、地方性法规和部门规章之间对同一事项的规定不一致的，国家有权决定适用部门规章。

7、不能做自己案件的法官，是大陆法系国家创设回避制度时的一句名言。

8、某地民警A出席朋友婚礼，在婚宴上与B发生口角，并在欧斗中将B打伤，B有权为此获得国家赔偿。

9、行政机关就是行政主体。

10、行政征收就是行政征用。

二、简答题（每题5分，共4题）

1、简述ZF战略管理的过程。

2、简述提高ZF绩效的预算原则。

3、简要说明我国行政立法权。

4、简述行使行政职权的要求。

三、论述题（每小题30分，共2小题）

1、联系实际，论述公共服务市场化的优点与弊端。

2、我国行政诉讼法第5条规定：“人民法院审理行政案件，只对具体行政行为是否合理进行审查”。试结合该法的其他相关条款，说明这一规定的合理性。2008年真题

社会学：

一、简答题（每题8分，共24分）

1、简述初级群体的基本特点。

2、简述社会互动的含义。

3、什么是再社会化？

二、论述题（每题17分，共51分）

1、简述我国改革开放以来社会分层结构的变化。

2、联系实际，论述发展中国家现代化过程的特征。

3、试述社会组织的特征及其构成要素。

管理学：

一、简答题（每题8分，共24分）

1、简要描述目标设立的五个步骤。

2、什么是正式沟通？沟通信息的流向有哪些？

3、简述团队领导者扮演的主要角色。

二、论述题（每题17分，共51分）

1、高绩效团队表现出什么样的特点？在组织、计划、领导方面需要注意哪些问题？

2、比较领导特质理论、行为理论和权变理论的异同。

3、什么是组织绩效？衡量组织绩效的主要工具有哪些？

经济学：

一、简答题

1、简述用支出法核算国内生产总值的含义和包括的主要项目。

2、造成通货膨胀的原因是什么？

3、简述奥肯定律。

二、论述题

1、运用消费理论对我国的消费需求增长状况和相关政策进行分析。

2、结合我国实际，分析调整存款准备金率的政策目标和政策效应。

三、计算题（略）

管理学综合

一、简答题

1、简述领导影响方式的类型

2、简述公共政策的类型（以下为行政法部分，略）

二、论述题

论述公民参与的机制、意义、条件以及对中国ZF治理的意义

2009年真题 社会学：

一、简答

1、简述初级群体的特征

2、忘记了呵呵

3、简述社会控制的三个维度

二、计算题 关于可信度的，大致是这样的，一个城市抽样调查拥有PC机的人数，500个人里有160个有，可信度为95%，其95%的时候分布区间为（正负1.96），这个正负号打不出来。求整个社会的拥有PC机的概率。

三、论述题

1、论述韦伯“三位一体”理论的具体内容及影响

2、试述社会化主体的类型及其作用

3、简述社会交换论（反正和社会交换论有关）经济学：

一、简答

1、公共物品和私人物品的差别

2、试述绝对优势和相对优势理论

3、简述生命周期消费理论和永久收入消费理论的内容及差别

二、论述

1、总需求曲线理论来源是什么，为什么从IS-LM中可以得到AD曲线

2、经济危机我国ZF两个政策，（1）扩大内需增加ZF支出（2）适度宽松货币政策，哪个效果大，说明理由。以及两个政策对我国收入，消费，出口，投资的影响。

三、计算题

1.宏观第一章的课后习题，一模一样。（第十二章课后习题第6题）

2.求总需求函数的，很简单的一题，如果做过课后习题的人应该都会做。

管理学综合

一、判断题。判断并说明理由。

1、公共行政与公共管理就是ZF管理。

2、公共管理者与一般的管理者的角色是一样的。

3、对ZF而言，“凡是法律未允许的便是非法的。”

4、在现代人力资源管理中，由于管理者意识到了员工有认同感和归属感，所以管理者应当激励员工努力工作。

5、与其他预算相比较，零基预算的特征是以决策效益为基础，对行政机构之处计划的效率和效益进行评价，并删减低效计划，保证资源配置合理。

6、行政法上的法治原则的涵义相当于英文中的RULEBY LAW。

7、行政机关在其权限范围内从事的官方活动都属于行政发上的行政行为。

8、被公众认可的效力即行政行为的公定力。

9、行政复议属于一种司法行为。

10、国家赔偿的表现形式是行政赔偿和行政补偿。

二、简答题。

1、简要分析政策问题认定中的第三类错误。

2、与企业组织绩效管理相比，公共部门绩效管理面对的主要困难和问题是什么。

3、列举五种依申请的行政行为，并简要介绍。

4、在我国，有哪些行政活动应事业法律保留原则。

三、论述题。

1、联系实际，阐述我国改革开放30年来ZF行政管理体制改革的主要成果以及现在面临的主要问题。

2、试论述我国行政审批制度改革与行政许可法的关系。、2010年真题

管理学：

一、简答题

1、简述目标管理的优缺点。

2、组织设计的原则是什么？

3、平衡记分卡法的特点

二、论述题

1、简述矩阵式组织的结构及其优缺点

2、简述公平理论，在管理中的启示是什么 社会学：

一、简答题

1、什么是初始社会化？

2、简述先赋角色与自致角色的区别。

3、简述社会互动的类型。

二、论述

1、论述社会角色的扮演过程

2、论述现代化转型对社会分层的影响

3、论述社会角色失调的类型及解决的方法

经济学：

一、简答题：

1、简述国民收入核算的两种主要方法。

2、什么是货币创造乘数，受哪些因素的影响

3、简述失业的类型。

二、论述题

1、结合我国国情，谈谈我国实行积极的财政政策的作用及可能存在的问题

2、结合我国国情，试述怎样扩大内需。

三、计算题

1、第十二章课后习题第7题

2、给出消费函数、投资函数、货币供给和货币需求函数，求IS曲线和LM曲线、均衡收入和均衡利率、ZF支出乘数等

管理学综合 名词解释

1、公共管理者

2、行政复议

3、象征性政策

4、组织学习

5、群体狂想症

二、简答题

1、公共组织的特性

2、公共预算性质和功能

3、ZF治理工具的内涵和类型

4、公共政策目标群体政策认同缘由

5、公共政策过程模型

6、政策议程基本类型

三、论述题

1、非营利组织在公共服务中作用以及自身发展存在的问题

2、联系实际，论述政策执行相关条件

2011年真题 社会学

一、简答题（每题8分，共24分）

1、什么是正式群体与非正式群体？

2、什么是分层抽样？

3、什么是政治社会化？

二、论述题（每题7分，共51分）

1、试述社会分化的类型及其产生的后果与影响。

2、试述社会测量的信度与效度。

3、结合我国国情，试述如何统筹我国城乡发展。

经济学

一、简答题。

1、什么是边际消费倾向和平均消费倾向？

2、什么是古典、凯恩斯、常规总供给函数，它们的含义各是什么？

3、实行一项减税的政策，用IS-LM模型分析以下两种情况分别有何影响？（1）采取相应的货币政策保持利率不变；（2）货币存量不变。

二、论述题。

1、结合当前实际，试述我国当前货币政策的特点。

2、结合国内外实际，试述产生通货膨胀的原因。

三、计算题（15分）

设在新古典增长模型的框架下，生产函数为：，设储蓄率s，人口增长率为n，资本折旧率为δ。

（1）求人均生产函数y=f（k）；

（2）若不存在技术进步，求稳态下人均资本量、人均产量和人均消费量。

管理学综合

一、名词解释（每题4分，共20分）

1、标杆管理

2、行政赔偿；

3、有限理性模型；

4、政策执行；

5、政策终结

二、简答题（每题15分，共75分）

1、何为组织学习与学习型组织？学习型组织有何特点？

2、什么是转换型领导？转换型领导有何特点？

3、矫正ZF失灵与市场失灵有何策略？

4、从科学角度、专业角度、政治角度，解释公共政策的意义。

5、结合实例，说明政策评估中的前后对比法。

三、论述题（25分）

从多学科的角度，试述公共政策中的公平与正义的关系。

四、材料题。（30分）（材料可能和原材料有些出入大体是这意思）

2010年2月,河南省公安厅选择郑州､商丘､新乡､济源4个城市作为试点,推行警务体制改革｡3月,商丘市公安局率先试水,在2个试点派出所实行“四警合一”｡6月19日,新乡市公安局经过100天的深入调研､论证后,进行了更为彻底的改革｡ 据新乡市公安局局长孟钢介绍,新乡市围绕“一警多能､综合执法､群众满意”的总目标,用“一减一加”来推行符合当地实际的警务体制改革｡

通过上述改革,新乡市基层一线的警力由过去的25%升至70%，远超过公安部规定的110接处警时间由过去的5分钟压缩到现在的3分钟；发案率同比下降7.7%，破案率同比上升10.5%，群众安全感和满意度达95.5%和92.7%，综合绩效考评成绩全省第一｡

所谓“一减”就是“减少层级”,将市区原有的6个公安分局和23个派出所撤销,新建12个派出所,由市公安局直接领导｡每个派出所内设“四队一室”,即案件侦查大队､治安管理大队､社区警务大队､交通巡防大队和勤务综合室,改变了过去分局和派出所警种､部门设置过多､职能单一的弊端｡比如,刑侦､经侦､禁毒等部门合成案件侦查大队,负责侦办辖区内所有的刑事案件｡

所谓“一加”就是“四警合一”,每名警察身兼交警､巡特警､治安警､刑警四个警种的综合执法,一警多能,构建起集情报信息､打击犯罪､治安防控､交通管理､人口管理､城市管理和服务群众一体化的新型警务体制｡

此外,他们还实行了纪检法制特派,体外监督｡原分局内设的纪检干部､法制民警经考试后,由市局统一录用管理,划片分包各派出所,对派出所全体民警的履行职责､行使职权､执法执纪等情况进行监督,对办理的案件进行审核､把关。

根据我国刑事诉讼法、治安管理处罚法等法律的规定，行政拘留、刑事拘留等涉及限制人身自由的强制措施，以及交通管理的处罚权、超过500元的罚款，均需要县级公安机关批准。而派出所只是公安机关的派出机构，自然不属于“县级公安机关”。改革之后，虽然派出所为县级建制，但盖有派出所公章的提请批捕书并不符合法律规定。因此，在应对刑事诉讼的程序上，新派出所必须保留分局的公章，由此形成了“一个单位两块牌子”的现象。

目前,河南省4个试点城市的公安局正在稳步推行这种新型警务体制改革｡其中,济源的改革正在进行中,郑州市的改革方案也已经出台｡年底前,这一改革将推行到10个城市｡ 结合材料，用ZF再造的有关内容对新乡的警务改革进行分析。

2012年真题

三、计算题

1.某两部门经济中，假定货币需求L=0.20y，货币供给为200亿美元，消费为c=100亿美元+0.8yd，投资i=140亿美元-5r。（亿美元）

(1)根据这些数据求IS和LM的方程，并计算出投资。

(2)若ZF购买增加20亿美元，新的均衡收入、利率、消费和投资各为多少？

2.假定现金存款比率rc==0.38，准备率(包括法定的和超额的)r=0.18，试问货币创造乘数为多少？若增加基础货币1000亿美元，货币供给变动多少？