招生安置工作制度

第一篇：招生安置工作制度

招生安置办工作制度

（一）定岗实习学生跟踪服务管理制度

为全面、准确地了解我校定岗实习学生，适应我校健康发展的需要，为教育教学提供详实、完备的参考意见，使我校教育管理工作走向科学化、制度化、系统化，特制定本制度

1、目的和宗旨：

学校对定岗实习生实行实习就业一体化管理。建立定岗实习生跟踪服务管理制度，目的是通过了解我校定岗实习生，在走向工作岗位后的思想品德状况，专业技能的发挥情况，适应工作能力及对学校就业指导和推荐工作意见等内容，达到了解学校教育教学质量水平，及时调整专业设置和开设课程，有针对性地改进我校教育教学工作。其宗旨是从实际出发，实事求是地了解情况，反映情况，为教育教学的改革提供真实、可靠的反馈信息。

2、构设立及职责

跟踪服务管理，是学生就业指导工作的继续和深入，此项工作由校招生安置办牵头，学生科、教务科、实习科等部门协同。各毕业班的班主任应主动配合招生安置办做好学生跟踪服务管理。

（1）学校招生安置办职责

1）跟踪服务管理工作是招生安置办的一种常规管理，对教学实践基地或定岗实习生相对集中的用人单位，要作为毕业生质量评价的基础和基本信息来源，并建立完善的毕业生信息数据库。省内企业每月至少巡视一次，省外企业每月至少电话调查一遍，每年巡视一次。

2）定期巡回检查毕业生在用人单位的工作表现，协同企业管理实习学生，解决实习学生在生活及工作中存在的问题。

3）会同班主任对毕业生的实习情况进行考核。考核结果进入学生的个人档案。考核不合格者，不予毕业或推迟毕业。

4）根据跟踪服务管理情况撰写跟踪服务管理报告。

（2）毕业生实习守则

1）学生实习期间，应服从企业实习岗位安排，认真学习，尊重师傅，努力完成实习计划与任务，发扬创业精神，树立良好的职业道德观念，为就业奠定基础。

2）实习学生必须遵守国家的法律和实习单位的规章制度，服从实习单位的管理。

3）学生实习期间，不得擅自离开实习单位，确因身体不能适应工作或实习单位等原因要离开的，必须在先征得实习单位同意和学校批准后，方可离开.4）无故擅自离开实习单位或因违法违纪、违反实习单位的规章制度等被实习单位开除回校的学生，学校不再安排实习，并按学校有关规定严肃处理，问题严重造成恶劣影响者，开除其学籍。

5）学生在实习期间，必须保持良好的生活习惯，必须严格遵守工作规程，注意自身的财产、人身安全，防止发生伤害事故。

3、方法和途径

学生以实习内容组成实习队，各实习队设队长1-2名，招生办平时电话调查主要与实习队长联系，省内企业定期巡视主要与用人企业联系。通过走访用人单位，听取用人单位的意见和建议，开展问卷调查，毕业生本人自评，学生毕业前的自我评价及毕业生质量抽样调查等方式，掌握毕业生的情况，对其中的重点信息进行统计，分析后，向学校提出调查报告，为教育教学的改革提供反馈意见。

（二）毕业生就业安置管理办法

为保证我校就业安置工作顺利进行，维护学校及学生的正当利益，特制订本办法。

1、毕业生就业安置原则

我校就业安置实行学校推荐，供需见面、双向选择，自主择业的方式。学校负责为学生提供就业机会，学生应珍惜每一次的就业机会，不得连续三次无理由拒绝就业安置。学校鼓励学生自谋职业，自谋职业者离校前需填写《自谋职业保证书》。

2、就业安置条件

（1）严格按学校的培养目标及要求接受校教育，在校期间遵纪守法，品德优良。

（2）努力学习，刻苦钻研，成绩合格，按时取得毕业证书和技能等级证书。

（3）按时缴纳相关的学费、就业费用，参加学校组织的就业指导和培训

（4）身体健康。

有下列情形之一者，学校不予推荐就业，所造成的一切后果由学生自负。

（1）学生在校期间，凡因受过纪律处分（记过以上处分）未撤消的；严重违反校规、校纪而被学校勒令退学或开除学籍的或受法律制裁的；

（2）学生在校旷课累计超过学校规定的或学生综合积分累积扣罚15分以上者；

（3）学生因其它原因造成未能领取毕业证书的；或具有其它异常行为或患有严重疾病而致使学校无法安置就业的。

（4）学生身份证准备不齐的或未缴清规定费用的，3、重新安置就业安置条件

（1）用人单位安排的工种学生在客观上不适应，以及用人单位对学生不按有关法规规定及程序随意辞退、除名的；

（2）学生工资待遇达不到招工简章所列标准及当地最低工资标准的，或其他合法权益得不到保障的学校负责免费重新安置生就业。

有下列情况之一者，不重新安置就业

（1）首次安置已与用人单位或中介公司达成协议，而无故毁约者；

（2）学生在就业期间，因不服从用人单位的依法管理，不能吃苦耐劳，认真工作，不与学校取得联系私自离开用人单位跳槽者。

（3）严重违犯就业单位规章制度，无故旷工、怠工被单位辞退者。

（4）因违法乱纪、打架斗殴、盗窃、抢劫、吸毒等恶习被用人单位除名者

4、毕业生就业安置程序

（1）凡需要学校安置的毕业生，首先每人需缴安置中介费300元于班主任，班主任将中介费收缴后集中交学校财务科，然后班主任把缴费名单及财务收据转招生办。招生安置办凭缴费票椐组织面试。

（2）发布安置信息，组织报名面试

（3）双向选择，与中介公司或企业人事签订进厂协议。

（4）面试结果通知班主任，由班主任通知录用学生办理离校手续。

（5）护送学生进企业。

第二篇：安置帮教工作制度

司法所安置帮教工作制度

一、衔接工作制度

（1）安置帮教工作站收到《刑满释放人员通知书》和《解除劳动教养人员通知书》后，一周内建立安置帮教档案。

（2）安置帮教工作站接到通知后，在三日内通知刑释解教人员所在村委会安置帮教小组及刑释解教人员家属，并动员家属尽可能亲自将刑释解教人员接回，必要时安置帮教工作人员可与家属随同前往。

（3）对监所部门派人送回住地的刑释解教人员，帮教人员应主动与公安派出所联系，尽快掌握情况，有针对性地采取联防联帮措施。

（4）安置帮教工作站在刑释解教人员回到原籍后五日内，应详细掌握服刑在教期间的情况，记录在案，填表归档，签订安置帮教工作责任书。

（5）对有重新犯罪可能，监所部门通知并派人送回的刑释解教人员情况的掌握不能超过三日，登记为重点帮教对象。

（6）协助和督促刑释解教人员在一周内到原户籍所在地办理入户手续。

（7）刑释解教人员“回归”后不到公安派出所报到入户，时间超过二十日的，应在耐心动员的同时，必须向户籍所在地上级公安机关和同级安置帮教工作领导小组办公室报告。

二、帮教对象登记建档制度

（1）安置帮教工作站收到刑释解教人员通知书后及时进行登记造册，并在五日内将通知书发至户籍所在地的社区安置帮教工作站。

（2）安置帮教工作站从接收刑释解教人员之日起三日内，应摸清其服刑在教期间的表现情况，同时填写本人基本情况登记表，同监所部门发放的通知书一并存入个人档案。（3）建档要求：一人一档，认真填写各项内容。

三、帮教工作联系会议制度

安置帮教工作站每年召开一次各成员单位、各有关部门的联系协调会议。

会议主要内容和任务：一是汇报安置帮教工作开展情况，各成员单位、各有关部门作用发挥和相互配合情况；二是总结通报安置帮教工作情况；三是研究部署下一步工作计划；四是对重点区域、有重新犯罪可能的刑释解教人员指定帮教责任人，落实帮教防范措施。

四、谈心谈话记录制度

（1）安置帮教小组每季度找刑释解教人员谈心一次，了解他们的思想转变、生产劳动及生活等情况，掌握他们的思想动向，有的放矢地开展帮教工作。

（2）安置帮教站每半年要与安置帮教小组一起召开一次有关刑释解教人员座谈会，接受他们的批语意见，听取他们的合理化建议，了解他们释放后的情况，进一步做好安置帮教工作。

五、跟踪考察制度

为及时掌握刑释解教人员回归社会的情况，进一步做好安置帮教工作，安置帮教工作站每半年（帮教小组每季度）对本辖区刑释解教人员进行一次全面考察，并做好记录，存入个人档案。

六、检查考核制度

镇安置帮教工作站对社区每季度进行一次检查，检查考核内容：

（1）机构是否健全，协调作用发挥如何；（2）制度是否完善，具体落实怎样；

（3）档案材料是否齐全，记录是否清楚完整，是否按要求建立“一人一档”；

（4）与公安等部门配合是否紧密，具体作用发挥如何；（5）安置帮教工作是否真正落实到位，有何新的做法和典型事例。

七、政治法律学习制度

（1）建立政治学习制度。安置帮教小组每月不少于半天，认真组织刑释解教人员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及涉及安置帮教方面的有关政策与规章，不断提高他们的政治素质，增强他们贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性。

（2）加强对刑释解教人员法律、法规培训，每月不少于半天，从而增强他们的法制观念，防止和杜绝重新犯罪。

（3）定期对刑释解教人员进行职业培训和技能培训，使他们掌握

一、两门实用技术，检验其学习效果，并将考试成绩存入个人档案，作为就业参考。

八、帮教安置目标管理制度

（1）通过耐心细致的帮教工作，使刑释解教人员逐步改邪归正，重新做人。

（2）发挥各成员单位的职能作用，调动社会各方面的积极因素，进一步加强刑释解教人员的就业技能培训工作，通过多种渠道进行安置，使他们生活有着落，就业有门路，安置率达到90%。（3）通过做好安置帮教工作，预防和减少刑释解教人员重新违法犯罪，重新犯罪率控制在3%以下。

（4）安置帮教工作站针对帮教对象的具体情况，采取“三帮一”、“二帮一”的方法进行帮教，也可以选择一些表现好的刑释解教人员与表现差的结成对子进行现身帮教。

九、统计报告制度

（1）安置帮教工作站每年在7月（半年报）、12月（全年报）内容要求，分别上报本单位刑释解教人员安置帮教工作开展情况。

（2）安置帮教工作站按照上级安置帮教工作站的具体要求逐级上报。

（3）报表要求：字迹清楚，内容完整，数字准确，按时上报。

十、家访回访制度

安置帮教工作站每季度对本辖区刑释解教人员进行一次家访，安置帮教工作小组每月进行一次，对于重点人员随时进行家访，并认真做好记录。

十一、帮教管理制度

（1）法制教育与社会主义思想道德教育结合，使刑释解教人员树立正确的人生观、道德观。

（2）普遍帮教与重点帮教相结合。（3）组织帮教与家庭帮教相结合。

（4）正面教育与解决实际困难相结合，教中帮，帮中教，为刑释解教人员排忧解难。

十二、帮教管理要求

镇、村两级安置帮教组织及其工作人员，在对刑释解教人员实施安置帮教管理工作过程中，要做到

1、“三个不”：不嫌弃、不歧视、不纠缠旧罪过；

2、“四个一样”：政治上一样对待、经济上一样支持、工作上一样信任、生活上一样关心；

3、“八清楚”：住址清楚、犯罪性质清楚、释放时间清楚、家庭状况清楚、经济条件清楚、思想动态清楚、处出活动清楚、交往人员清楚；

4“四知道”：知姓名、知住所、知罪错、知工作单位；“五熟悉”：熟悉家庭成员、熟悉社会关系、熟悉现实表现、熟悉从事职业。

5、对外出务工人员要有专人负责联系，做到底数清、动向明、不脱管、不漏管。

第三篇：安置帮教工作制度

营盘司法所安置帮教工作制度

一、办事指南

第一条 为进一步改进机关作风，提高安置帮教工作透明度，结合营盘镇安置帮教工作实际，制定本制度。

第二条 本制度适用于营盘镇（村、社区）安置帮教办及其工作人员。

第三条 刑释解教人员在工作、生活上有实际困难，社会各界人员对我镇（村、社区）安置帮教工作人员不作为或消极作为，可向村安置帮教办求助、检举或控告。

二、服务承诺制度

第四条 营盘镇（村、社区）安置帮教办公共服务内容是指处理刑释解教人员及其家属的来访来信（或来电咨询），主要是刑释解教人员对在工作和生活上遇到的困难寻求帮助以及有关安置帮教政策法规的咨询。对于刑释解教人员及其家属反映的困难和问题，努力做到事事有回音。在不违反法律、法规和有关政策且在其职权范围内的前提下，努力做到件件有落实。

三、工作制度

第五条 为切实改进机关工作作风，提高办事效率，杜绝推诿扯皮现象，根据相关制度，结合我镇（村、社区）安置帮教工作实际，制定本制度。

第六条 经办人员对到安置帮教工作机构办理有关事项的刑释解教人员及其家属负有一次性告知的义务，对手续、材料不完备或未按规定程序、受理时限办理的，应一次性告知需要补办的手续、材料或办理程序、受理时限。

第七条 经办人员在向来访的刑释解教人员或其家属、朋友一次性告知时，可采用口头告知形式。

第八条 来访的刑释解教人员或其家属被一次性告知需补办的手续、材料，待补齐后一并上报，由安置帮教工作机构重新受理。

第四篇：街道安置帮教工作制度

XXXX街道安置帮教工作制度

为切实做好刑满释放和解除劳教人员的安置帮教工作，预防和减少重新违法犯罪，维护社会稳定，特制定本制度。衔接工作制度

1、街道安置帮教工作站接到通知后，应当在三日内通知刑释解教人员所在村（居）委会安置帮教工作小组及刑释解教人员家属，并动员家属尽可能亲自将刑释解教人员接回，必要时安置帮教工作人员可与家属随同前往。

2、对监所部门派人送回住地的刑释解教人员，帮教人员应主动与公安派出所联系，尽快掌握情况，有针对性地采取联防联帮措施。

3、安置帮教工作站在刑释解教人员回到原籍后五日内，应详细掌握服刑在教期间的情况，记录在案，填表归档，签订安置帮教工作责任书。

4、对有重新犯罪可能，监所部门通知并派人送回的刑释解教人员情况的掌握不能超过三日，登记为重点帮教对象。

5、协助和督促刑释解教人员在一周内到原户籍所在地办理入户手续。

6、刑释解教人员“回归”后不到公安派出所报到入户，时间超过二十日的，应在耐心动员的同时，必须向户籍所在地上级公安机关和同级安置帮教工作领导小组办公室报告。帮教对象登记建档制度

1、安置帮教工作站（组）从接收刑释解教人员之日起三日内，应摸清其服刑在教期间的表现情况，同时填写本人基本情况登记表，同监所部门发放的通知书一并存入个人档案。

3、建档要求：一人一档，认真填写各项内容。帮教工作联系会议制度

街道办事处安置帮教工作站每半年召开一次。

会议主要内容和任务：一是汇报安置帮教工作开展情况，各成员单位、各有关部门作用发挥和相互配合情况；二是总结通报安置帮教工作情况；三是研究部署下一步工作计划；四是对重点区域、有重新犯罪可能的刑释解教人员指定帮教责任人，落实帮教防范措施

谈心谈话记录制度

1、安置帮教小组每季度找刑释解教人员谈心一次，了解他们的思想转变、生产劳动及生活等情况，掌握他们的思想动向，有的放矢地开展帮教工作。

2、安置帮教站每半年要与安置帮教小组一起召开一次有关刑释解教人员座谈会，接受他们的意见，听取他们的合理化建议，了解他们释放后的情况，进一步做好安置帮教工作。

跟踪考察制度

为及时掌握刑释解教人员回归社会的情况，进一步做好安置帮教工作，安置帮教工作站每半年（帮教小组每季度）对本辖区刑释解教人员进行一次全面考察，并做好记录，存入个人档案。

检查考核制度

街道办事处年终对村（居）委会、社区及辖区单位进行一次检查，检查考核内容：

1、机构是否健全，协调作用发挥如何；

2、制度是否完善，具体落实怎样；

3、档案材料是否齐全，记录是否清楚完整，是否按要求建立“一人一档”；

4、安置帮教工作是否真正落实到位，有何新的做法和典型事例。

政治法律学习制度

1、建立政治学习制度。安置帮教小组每季度不少于半天，认真组织刑释解教人员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、胡锦涛主席“八荣八耻”理论和时事政治以及涉及安置帮教方面的有关政策与规章，不断提高他们的政治素质，增强他们贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性。

2、加强对刑释解教人员法律、法规培训，每季不少于半天，从而增强他们的法制观念，防止和杜绝重新犯罪。

3、定期对刑释解教人员进行职业培训和技能培训，使他们掌握

一、两门实用技术，检验其学习效果，并将考试成绩存入个人档案，作为就业参考。

帮教安置目标管理制度

1、通过耐心细致的帮教工作，使刑释解教人员逐步改邪归正，重新做人，改好率达到95%。

2、发挥各成员单位的职能作用，调动社会各方面的积极因素，进一步加强刑释解教人员的就业技能培训工作，通过多种渠道进行安置，使他们生活有着落，就业有门路，安置率达到90%。

3、通过做好安置帮教工作，预防和减少刑释解教人员重新违法犯罪，重新犯罪率控制在2.5%以下。

4、安置帮教工作站（组）针对帮教对象的具体情况，采取“三帮一”、“二帮一”的方法进行帮教，也可以选择一些表现好的刑释解教人员与表现差的结成对子进行现身帮教。

统计报告制度

1、安置帮教工作站按照上级安置帮教工作办公室的具体要求逐级上报。

2、报表要求：字迹清楚，内容完整，数字准确，按时上报。

家访回访制度

安置帮教工作站每季度对本辖区刑释解教人员进行一次家访，安置帮教工作小组每月进行一次，对于重点人员随时进行家访，并认真做好记录。

帮教管理制度

1、法制教育与社会主义思想道德教育结合，使刑释解教人员树立正确的人生观、道德观。

2、普遍帮教与重点帮教相结合。

3、组织帮教与家庭帮教相结合。

4、正面教育与解决实际困难相结合，教中帮，帮中教，为刑释解教人员排忧解难。

帮教管理要求

各级安置帮教组织及其工作人员，在对刑释解教人员实施安置帮教管理工作过程中，要做到：

1、“三个不”：不嫌弃、不歧视、不纠缠旧罪过；

2、“四个一样”：政治上一样对待、经济上一样支持、工作上一样信任、生活上一样关心；

3、“八清楚”：住址清楚、犯罪性质清楚、释放时间清楚、家庭状况清楚、经济条件清楚、思想动态清楚、处出活动清楚、交往人员清楚；

4、“四知道”：知姓名、知住所、知罪错、知工作单位；“五熟悉”：熟悉家庭成员、熟悉社会关系、熟悉现实表现、熟悉从事职业。

5、对外出务工人员要有专人负责联系，做到底数清、动向明、不脱管、不漏管。

撤销帮教制度

1、属于刑满释放的归正人员，帮教期限为五年，属于解除劳教的归正人员，帮教期限为三年，特殊情况除外。

2、帮教期限届满前，帮教责任人应对归正人员进行一次全面考察，提出撤销帮教或延长帮教的初步意见，报街道安置帮教工作站审核，办理批准手续。

第五篇：安置帮教工作制度

安置帮教工作制度

1.要对本单位的帮教对象做到摸清底数，对实施帮教对象组织、人员、措施三落实。

2.对帮教对象定期组织谈话，并根据表现情况，该解除帮教的应及时解除，该继续帮教的应重新列定计划，继续帮教，直到改好为止。

3.依法保障刑释解教人员的合法权益，为他们的生活、劳动和接受在教育创造必要的条件，安排其就业。

4.对假释保外来人员要落实监控，进行跟踪帮教，并将表现情况及时向有关部门报告和反映。

5.建立帮教谈话记录。

6.经常对帮教对象进行法制教育，增强法律教育，增强法律意识，减少重新犯罪的可能性。