大学生思想动态问卷报告[模版]

第一篇：大学生思想动态问卷报告[模版]

大学生思想状况调查问卷

同学：你好, 为了了解大学生的思想状况，我们决定进行此项调查。调查以无记名形式进行，答案无所谓对错。衷心感谢你的大力支持！

性别：院系：

1、你认为大数人的思想追求是：

A、利己主义 B、功利主义 C、拜金主义 D、为国家做贡献E、不知道

2、您的政治面貌:

A、无党派B、民主党派C、中共党员D、共青团员

3、您信仰哪种宗教：

A、基督教B、伊斯兰教C、佛教D、天主教E、其他宗教

4、对共产主义社会,你的看法是什么:

A、纯粹是空想,永远不能实现B、只是一种美好的愿望C、是人类历史发展的必然趋势

5、在大学中，你的信仰状态主要受哪些信息传播方式的影响

A、阅读书籍、报刊B、看电视、听广播C、课堂教学

D、网络E、父母、同学之间的交流

6、你认为所谓的“运气”，应该是又什么引起的：A、是必然中的偶然B、是通过人的努力创造来得C、是神的安排D、不知道E、是由说不清的神秘力量造成的

7、你对于宗教是如何理解的：

A、文化历史的产物B、对神圣物的信奉和崇拜C、唯心主义产物D、愚昧的精神鸦片

8、邪教对人的危害有哪些？

A、丧失决断力B、语言障碍C、悲伤、迷茫与懊悔D、孤独感E、自卑，丧失尊严F使人成为傀儡，丧失自我

9、很多人认为现在社会道德滑坡现象严重，你怎样理解这一观点：

A、认同B、不认同

C、根本没听说过这种观点D、无关紧要

10、你对宗教有何看法： A、有益无害B、有害无益C、无益无害D、看情况有益也会有害E、不清楚

11、你是否了解宗教教义教规及经验文献：A、很了解 B、一般了解C、从未接触过

12、你对“八荣八耻”的看法：

A、明的时代特征B、当作个人努力的方向,尽自己的能力做到C、没几个人能全部做到D、纯粹喊口号

13、上大学后,你遭受的最大挫折是什么：

A、学习成绩不理想B、恋爱不成功C、就业竞争太激烈D、经济困难E、其他

14、你过圣诞么？了解圣诞的来历么：

A、过圣诞，了解来历B、过圣诞，但不了解来历C、不过圣诞也不了解来历

15、您和您周围的同学经常谈论的话题是:

A、通货膨胀等经济问题B、民主与政体改革C、毕业分配问题D、恋爱问题E、国际或国内时事话F、日常学习与生活问题

16、你信仰宗教的原因：

A、家庭环境影响B、民族风俗影响C、宗教文化和道德的独特魅力

D、社会上的宗教书刊、宗教活动及媒体上对宗教的宣传E、寻求心理寄托和精神安慰

17、“法轮功”邪教的本质是什么: A、反科学B、反人类C反政治D反社会

18、你参加社团活动的目的是什么:A、兴趣爱好B、献身公益C、增加见识,经验

D、对仕途有利E、没参加过

19、你认为神是存在于世上的么 ：A、存在B、不存在C、不清楚

20、你认为宗教对人有什么样的影响:

A、给人以心理寄托，使人有精神依靠

B、可以探究灵魂，使人免于堕落C、消灾去祸，保人平安

D、可以使升学、就业、财运顺利

E、获得温暖救助

F、没有影响

第二篇：思想动态问卷

理学院学生思想动态调查问卷

同学们，你们好！新学期开始已经半个多月了，为了了解团员们近期的思想、学习、生活动态，特出此次问卷。问卷不记名，请大家抽出宝贵的几分钟时间，认真填写问卷。谢谢大家！

理学院分团委维权调研部

2010年3月19日

1、你的性别

□男□女

2、你的专业

□数学与应用数学□物理学（师范）□科学教育□信息与计算科学□应用物理

3、新学期伊始，对自己的学习、生活评价？

□.很充实，能适应□.基本还好□.不太适应□.没有感觉

4、新学期开始你最关注的问题？

□.两会□.就业□.专业学习□.其他________

5、对新学期的学习安排是否满意？

□.非常满意□.比较满意□.不太满意□.不满意

6、本学期，你的课余时间主要花在哪些方面？（多选）

□.学习□.上网□.逛街□.运动□.学生工作□.其他______

7、对自己所在班集体是否满意？

□.满意□.一般□.不是很满意□.很不满意

8、对班级学生干部是否满意？

□.满意□.一般□.不是很满意□.很不满意

9、学习上，如果有问题，会去求教谁？

□.任课老师□.成绩较好的同学□.班级同学□.不采取行动

10、对于现在寝室生活是否满意，有无矛盾？

□.非常满意，没有矛盾□.比较满意，偶尔会有小摩擦 □.不太满意，经常会有矛盾□.不满意，有比较大的矛盾

11、室友之间有矛盾一般是如何解决的？

□.老师帮忙解决□.寝室长调节□.与其他室友商量解决□.让时间去解决

12、个人或同学发生突发紧急事件，你第一时间会联系？

□.班主任□.辅导员□.班级学生干部□.自己尝试解决

13、你觉得在你目前在大学里最难适应的是□.生活环境（如宿舍生活）□.人际关系□.课程学习

□.生活方式

□.其他

14、你对学院学生活动的看法是？（多选）

□.活动内容多，占用自己大量休息时间

□.活动内容还可以

□.内容新颖，形式贴近生活

□.内容形式自己不喜欢

□.活动太少，自己没事干

第三篇：2013大学生思想动态调查问卷 2

2013年内蒙古科技大学矿业学院大学生思想动态调查问卷

亲爱的同学：

您好！

为了全面了解我校大学生的思想动态，反映同学们的主要心声，为制定加强对学生管理工作的对策和措施，更好地做好学校的稳定工作和思想政治工作，我们开展本次大学生思想动态调研工作。我们将对本问卷的信息严格保密，一切内容仅作数据统计与分析使用。您的回答很重要，请认真如实作答。

感谢您的支持与配合！

矿业工程学院团总支学生会

2013年9月

1、性别（）

2、民族（）

A、男B、女A、汉族B、回族C、其他少数民族（请注明民族______）

3、政治面貌（）

4、您的专业是？（）

A、党员 B、团员C、群众A、采矿工程B、测绘工程C、矿物加工D、地质工程E、安全工程

5、刚来到学校，你能适应大学的学习和生活吗？（）

A、非常适应B、比较适应C、适应D、不适应

6、您对您所学的专业了解多少？（）

A、完全不了解B、了解C、比较了解D、很了解

7、您在大学里最想学会的是？（）

A、过硬的专业知识B、良好的工作能力C、无所谓，关键是享受大学的气氛D、培养良好的人际关系

8、您最希望自己本科毕业后的就业方向是什么？（）

A、世界500强的外企B、政府机关C、事业体制单位D、大型国有企业

E、发展较好的中小企业F、自主创业G、志愿服务西部计划H、到基层当村官I、读研，继续深造J、出国留学K、先在家待业L、其他

9、你选择职业的标准是？()

A、经济收入高B、社会地位高C、深造机会多D、稳定轻松

10、你对今后所从事的职业有如何的期望？（）

A、专业对口，但不一定要强求B、专业不重要，只要有工作就行C、关键是能发挥自己的才能

D、非本专业不干E、关键是自己喜欢的F、关键是报酬高

11、您感觉我校2013年毕业生的就业状况如何？（）

A、签约率很高B、签约率较高C、不清楚D、签约率较低E、签约率很低

12、你怎样认识大学生创业？（）

A、是一种自己当老板的自由的、个性化的职业生活B、求职失败后最无奈的选择

C、大学生尚不具备创业的资金、经验、能力等条件D、合理定位自我后，审时度势，勇敢挑战自我13、如果您选择个人创业，您觉得最大的困难是？（）

A、缺乏创业的培训B、对市场不了解C、创业资金筹集困难

D、国家政策配套不足E、社会创业环境不理想F、没有抵抗风险的能力

G、没有合适的创业伙伴H、没有经营管理和社会经验I、其他

14、您认为政府应该提供哪些政策来帮助大学生就业创业?

谢谢您的参与

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第四篇：关于大学生思想动态的调查问卷。

关于大学生思想动态的调查问卷

亲爱的同学们：

为了解我校大学生的思想状况，为学校管理及宣传思想工作提供依据，更好的为学生服务，特在全校范围对大学生思想状况进行问卷调查。我们将对本问卷的信息进行严格保密，所有结果仅作数据统计与分析，将据实向学校领导及相关部门汇报，你们的的回答对我们非常重要，请如实认真填写，感谢你们对我们此次调查活动的配合与支持！

共青团山东青年政治学院委员会

2013年9月18日

一、基本信息

学院：_________年级：______专业：_________性别：_____民族：____

二、思想动态

1、你是（）

A、中共（预备）党员 B、入党积极分子 C、共青团员 D、其它

2、你认为一个人的价值取决于（）

A、金钱多少 B、权力大小 C社会名望高低D、生活是否舒适、潇洒 E、人格是否高尚

3、你生活中感觉最苦恼的问题是（）

A、校内竞争激烈，学习紧张B、上学费用高，经济困难

C、社会变革快，难以适应D、办学条件落后，不能满足文化生活需要

4、如果你将来赚了一大笔钱或者得到一大笔遗产，该如何处置？()

A自己享用或者留给子孙B办一个企业C捐赠给国家和福利事业D其他方式

5． 大学给你的最大收益是什么（）

A知识 B.文凭 C.价值观 D.社交群 E.伴侣

6．你现在每天上网的时间大概有多长()

A.几乎不上 B.一个小时左右 C.1-3小时 D.3-5小时 E.5-7小时 F.7个小时以上

7．你上网做得最多的是什么()（选2项）

A.浏览新闻 B.玩游戏 C.聊天 D.收发电子邮件 E.听音乐、看电影

F.博客、微博或个人主页 G.学习或工作 H.查找资料

8．你如何看待学校的考试分数()

A.检验平时学习的机会 B.六十分万岁 C.因为各种压力，争取好成绩 D.无所谓

9、您认为现在还需要弘扬爱国主义精神吗？()

A弘扬爱国主义精神十分必要B爱国主义已经过时了 C新时代的爱国主义更加重要和要求更高D无所谓

10、上大学后，你遭受的最大挫折是什么？()多选

A学习成绩不理想B恋爱不成功C不适应宿舍生活D经济困难 E就业竞争太激烈

11、如果现在有一个机会可以加入一个发达国家的国籍，你会

A愿意加入，但我仍然会视自己为中国人B绝不加入，不管怎样还是祖国好

12．新学期你有什么目标（选2项）（）

A为升本或考研准备B积极参加活动或实践，锻炼能力C找到爱情的另一半

第五篇：大学生思想动态报告.

不知道对不对啊班级日志:大学生思想政治教育方式的探索与实践应用技术学院党总支 二十一世纪，高校大众化进程加快，高等职业教育发展迅猛。随着信息时代的到来，大学生思想呈现多元化倾向，追求个性化、时尚化，部分人容易偏离主流，做事浮躁，急功近利。如何在新的形势下培养大学生正确的人生观和价值观，对大学生班级的教育管理提出了新的挑战。应用技术学院党政历来高度重视学生的思想政治教育，强调学生工作的改革创新，学院班主任吴淑珍老师所带的6个班自2005年以来开展的班级日志活动，就是在这一背景下进行的大学生班级思想政治教育方式的新探索，取得了明显的教育效果。

一、活动概述 从2005年起至今，应用技术学院05级市场营销本科专业1、2班、06级软件工程本科专业1、2班及06机电专科专业1、2班先后在吴淑珍老师及班导师平老师的组领下，积极开展了班级日志创建活动。6个班级共240余名学生参与了活动，现已形成170万字的日志素材。目前，学院确立了“3A育人模式”的研究课题，把《班级日志》作为研究项目的关键载体，同时吴淑珍、张梁平等师生成立了《班级日志》编辑部，拟编辑出版《足迹·我们的大学班史——别样年华的成长岁月》及《心路·未来工程师的成长经历》两部纪实性书稿。

二、具体做法 在班主任的组织指导下，每个班成立了《班级日志》的撰写编辑班子，要求每天有几名同学就当日的学习、工作、社会实践活动等撰写日志素材，每学期全班每个同学定时定量向编辑部交稿，期末由班主任组织力量审定稿件，形成一个学期的《班级日志》。其间，班支委将日志送给相关的领导、老师和同学进行点评，以正面教育引导广大学生成长成才。通过活动的开展，广大学生的认识问题、分析问题的能力得以提高，写作本身的能力更不容置疑。同时，参与班级日志活动的每个班还开展了大量的“多维互动”的育人活动。如05级市场营销1、2班制定《日常行为动态量化表》，进一步将德育素质定性定量，注重推动后进生的进步提高，基本实现了班级的目标全量化管理。又如，建立家校互动机制，班主任将“动态量化表”上所反映的数据，结合学生的综合表现【态度+能力（写、说、做）+进步】，通过电话定期与家长直接沟通，并将家长反馈的意见和建议记录在案。并且，一学期由学生本人向家长转发一份“学期通报书”，通报书包括由班支委提出，经班主任审定的综合评语、德育测评情况、具体表现及班主任下期工作安排等内容。再如，建立班级演讲平台，促进了学生表达能力的提高。总之，以班级日志活动为主线，通过师生互动、家校互动、学生互动，学生的素质和能力进一步提高。

三、活动特色 就名称而言，“班级日志”在全国不是首创，但我们的组织形式和活动内容具有创新性，组织者秉承“推陈出新、精益求精”的宗旨，四年如一日，持之以恒地推动活动的开展，形成了独具特色的材料，活动具有五个特性：

1、参与人员的广泛性 班级日志活动是由班主任组织，全班同学全员参与。活动也吸收了其他人员，如学院领导、专任教师、家长及社会人士参与，充分体现了参与人员的广泛性。整个活动的组织，班主任有高度责任心是开展活动的关键。

2、内容题材的全景性 《班级日志》的内容、范围及题材未做过多的限制，通过日志的形式，记下一天之所见、所闻、所感，小到个人喜怒哀乐，大到国家大事，逐日全景性地记录了社会、学校、班级的情况，较好地留下了社会时事、学校及学院大事、班级活动，乃至同学成长的足迹。

3、日志稿件的积累性 班级日志的活动不是一朝一夕的，而是逐日长期坚持的、学生轮流将在校期间的学习、生活一天不间断地记载下来，积累了大量学生成长成才的信息，对每一个参与者的思想观念、人生理念都有潜移默化的影响，有效地促进了学生全员的进步和发展。

4、育人价值的渗透性 班级日志活动，不仅直接提升了参与者的各项技能，而更重要的是其价值具有长期的渗透性。组织者先后提出“立足班级、放眼全局、突出亮点、客观记录”的写作观念，倡议“原创、特色、责任、水平”的写作宗旨，提炼了“做一件事、做好一件事、持之以恒做好一件事、合团队之力做好一件事”的日志精神。因此，它在强调学生主体性发挥的理念指导下，有力地促成了学生能力的生成、品性的培育、人格的塑造。

5、材料内容的史料性 从《班级日志》所记录的内容不仅反映了6个班级学生成长的足迹，同时，日志素材也反映了应用技术学院

学子与工商大学一起成长的史料价值，记录了新时期高等职业教育学子成长的历程，为探索高等职业教育改革提供了个案研究文本。

四、活动成效 班级日志活动开展以来，至今形成了3个系列、17卷、170万余子（含点评）的系列材料，较全面地记录了新时期大学生的成长历程。四年来，05市场营销1、2班先后8次获得校级先进班集体或优秀团支部等荣誉称号；240余名同学中，先后有13名同学获市级以上“三好学生”、“优秀学生干部”、“精神文明先进个人”、“优秀毕业生”、“自强不息先进个人”、“国家奖学金”、“艾迪杯”第四届中软教育NITT重庆区域ISAS大赛总决赛冠军。其中还有29名同学光荣地加入了中国共产党。“班级日志”编辑部获2007学校感动校园团队；《班级日志》被《重庆时报》、《新华网》、重庆电视台等10多家媒体给予肯定性报道； 2008年，《班级日志》被教育部思政司评为高校校园文化建设优秀成果二等奖；2009年伊始，“《班级日志》：大学生班级文化建设新探索”荣获2008年重庆市高校校园文化建设优秀成果一等奖。班级日志活动历经艰辛，虽然取得了初步成效，但前进道路上还需要认真总结。如何在新形势下更好地围绕高等职业教育的办学要求，在学生的培养教育工作中进行制度创新、教育创新、活动创新，还有很长远的路需要我们探索，这就要求我们高等职业教育工作者始终以科学发展观为指导，坚持以学生为本，与时俱进的开展好各项工作。