第一篇：人文艺术系2007级旅游英语专业毕业实习指导及安排实施方案
人文艺术系2007级旅游英语专业毕业实习指导及安排实施方案
为安排好2007级旅游英语班毕业生的实习工作，贯彻理论联系实际的教学原则，加强实践性教学环节，使每一位学生通过实践锻炼，加深对理论知识的理解，增强动手能力与解决实际问题的能力，人文艺术系安排2007级旅游英语班学生自2009年12月23日至2009年5月8日进行毕业实习。
一、2007旅游英语班毕业生基本情况
2007旅游英语班（三年制）共计41人。本班学生均已完成教学计划规定的全部理论课程，进入毕业实习阶段。
二、实习安排
1、实习准备时间：2009年12月23日至2010年1月11日
2、实习时间：2009年3月1日至2009年5月8日进行毕业实习
3、实习总结：2009年5月11日4、4月25日上交所有的书面材料
三、毕业实习的目的毕业实习是高职教育教学过程最后阶段的重要实践性教学环节，也是实现专业人才培养目标的重要环节，是在校旅游知识学习和实操技能锻炼的继续、深化、补充和效果检验过程。本专业毕业生将面向旅游景区企业、国际旅行社、星级饭店、酒店、教育机构、旅游公司等企事业单位，从事涉外旅游实务及涉外交流服务活动。做好毕业实习工作有助于培养学生综合运用所学知识和技能、分析问题、解决问题的能力；有助于学生更全面地了解企业、了解社会，树立起理论联系实际、实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度；有助于检验所学理论知识在企业中的实际应用范围及适用程度，巩固和扩大所学专业知识，加强理论与实践结合，培养学生实际操作能力，使学生能较快地适应工作，顺利地走上就业工作岗位。
四、实习领导小组及专业实习指导小组责任
实习领导小组组长：杨淑珍；小组成员：王顺和、付万荣、张敬德、史杨实习领导小组责任：负责学生的思想教育工作；负责实习全面指导与统筹工作；督促具体实施方案落实到位；在条件允许的情况下，小组成员赴学生实习地 1
点进行指导与检查。
指导小组组长：张敬德；指导小组成员：史扬、梁华、杨殿义。班级辅导员：纳小菁。
专业实习指导小组责任：负责实习学生的实习内容指导--实习工作日记、社会调查报告、实习总结报告和专业毕业论文四项内容写作的全面指导与修改指导；根据校、系相关要求，完成填写学生毕业实习表格鉴定评语和实习成绩，完成所指导学生的实习材料的验收并交系办存档。
五、通过毕业实习，学生可以获取以下知识和能力
1.通过在旅游景区企业、国（际）内旅行社、星级饭店和酒店旅行社、饭店、教育机构、旅游公司等企事业单位，从事涉外旅游实务及涉外交流服务等旅游相关单位的实习，将课堂知识社会化，并借助实践总结发现二者之间的联系；
2.通过参与实际部门工作初步获得基本操作技能和工作经验，巩固和提升课堂上所学理论知识，培养独立处理问题的能力加深并巩固已经获得的本专业的相关理论知识和职业技术技能；
3.通过参加与就业相关的社会调查实践活动，锻炼社会交往能力，获得实际的业务经营和管理知识，培养学生综合运用知识的能力，实现从学校到社会的初级过渡，进一步提高学生的综合素质；
4.培养学生综合运用所学专业管理知识和技能，独立分析和解决企业管理活动中的实际问题能力；
5.培养学生获得信息的能力、处理人际关系的能力和个人的表达能力，培养学生良好的工作作风和职业素质；
6.学生在指导教师的引导下，根据指定的设计任务，收集资料、研究问题，综合运用所学知识，独立地完成设计任务所规定的所有工作，使学生毕业后能多、快、好、省地适应各自岗位的需求；
7.通过毕业综合训练进一步培养学生的自学能力和判断问题、分析问题和解决问题的能力，以及一定的中英文写作能力和涉外旅游方面的交流能力；
8.能用中文和英语撰写常见的外事、游客须知、游客投诉报告和广告文案。
六、毕业实习的基本要求和基本任务
1、从本学年寒假开始时，所有实习学生必须告知所在班级辅导员本人固定
联系方式，从寒假开始时至下学期开学时，所有实习学生必须告知所在班级辅导员和专业实习指导教师自己的实习单位、实习单位联系人和本人联系方式三项信息。班级辅导员和专业实习指导教师联系不上的毕业生，影响了实习任务完成和工作指导，实习成绩均按不及格处理。所有实习学生每星期必须至少一次向实习指导教师汇报自己的实习状况和进展情况。
2、实习过程中，所有实习学生应遵守实习工作安排中各项要求和实习单位工作和管理纪律，遵纪守法。在实习期间做到手勤、嘴勤、腿勤，不懂就问，虚心向企业实习指导教师学习，努力提高自己的业务水平，为在短时间内上岗打下基础。
3、每周撰写一篇实习工作日记（300字以上），记录工作感受和感想。完成实习总结报告（1500字以上）、社会调查报告（1500字以上）和毕业论文（毕业 论文要求详见《人文艺术系2007级旅游英语、商务英语专业毕业论文、实习报告写作安排及实施细则》）等实习作业。
4、在实习期间，就着手撰写社会调查报告、专业论文设计初稿，经指导教师提出修改意见后写出第二稿，再经指导教师确认后写出完成稿。实习结束后完成实习总结报告，实习报告包括题目、实习单位介绍、实习内容、过程以及实习心得、体会等（不少于1500字），以上作业要统一格式，A4纸打印。
5、填写由教务处统一设计的实习鉴定表格，实习学生填写自己应填写的内容，实习单位要填写的内容务请实习单位根据实习表格内容，根据学生表现填写实习鉴定结论，给出成绩并盖章确认。
七、毕业实习的方式
毕业实习将以安排学生自主联系校外实习单位为主，毕业实习与就业相结合，以利于增加就业机会。学院、系以及专业实习指导教师在有条件时将尽量为毕业生联系创造实习、就业的机会。学生要按照教学计划设定的学生专业知识与专业实践能力的培养目标，确定实习岗位。以掌握专业实践能力，提高知识的实际应用能力为主要目的，确保学生实习单位、地点和时间的落实，以确保实习取得实际效果，并最终促进学生顺利就业。
八、实习纪律与注意事项
学生到企业进行实习不仅代表和反映学生个人的精神风貌，而且还将反映出
学校整体的教育水平，因此学生在单位实习期间务必做到以下几点：
1、遵守国家法律和各项规章制度；
2、遵守所在单位的各项规章制度和工作纪律，上班不迟到、不早退、不旷工。有事及时与所在单位及指导教师取得联系，保持沟通和信息通畅；
3、虚心求教，礼貌待人，积极主动完成实习单位交给的工作任务；
4、在各种场合都要注意个人人身安全。
九、实习成绩评定标准
成绩分为优秀（90分以上）、良好（90-80分）、中等（79-70分）、及格（69-60分）、不及格（59分以下）五个等级。毕业实习成绩不合格者不予毕业。
1、优秀
实习态度认真、纪律性强，能优异地完成任务，达到实习大纲中规定的全部要求；能对实习内容进行全面、系统地总结，很好地把所学专业理论和知识运用到实习工作中去，对某些方面的问题有独到的见解；实习单位和实习指导老师评价高；能独立完成实习日记、实习作业和实习报告，质量高；实习报告思路清晰，观点正确，内容完整，分析问题透彻，具有一定的理论深度。
2、良好
实习态度端正、纪律性较强，能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，得到实习单位和实习指导老师的好评；能对实习内容进行较好的总结，较好地把所学专业理论和知识运用到实习工作中去，对某些实际问题加以分析和解决；能按时完成实习日志、日记、实习作业和实习报告，质量较好；实习报告思路较清晰，观点正确，内容完整，分析有据。
3、中等
实习态度较端正，纪律性较好，能基本完成实习任务，达到实习大纲中规定的基本要求；能对实习内容进行总结，把所学专业理论和知识运用到实习工作中去；能按时完成实习日志、日记、实习作业和实习报告，质量一般；实习报告内容较完整，观点正确，思路清楚，能较有条理地分析问题。
4、及格
实习工作态度比较认真，纪律性一般，能基本上按实习大纲中规定的要求，完成实习任务；基本能对实习内容作总结，但不够完整、系统；基本能把所学专
业理论和知识在一定程度上运用到实习工作中去，工作态度和能力得到实习单位老师的认可；能按时完成实习日志、日记、实习作业和实习报告，但不够系统；实习报告内容相对完整，思路清楚，能较有条理地分析问题。
5、不及格
实习工作态度不认真，纪律性差，未能按要求完成实习任务，实习单位和指导老师评价较差；实习过程中弄虚作假；实习日志、日记、实习作业和实习报告质量较差；未交实习报告或实习报告内容不完整，思路不清楚，说理不充分，分析问题观点不明，或出现常识性问题；未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者。
附件： 1.毕业论文（设计）格式
2.毕业实习报告格式
3.毕业论文（设计）指导评定记录.doc
4.毕业实习成绩评定表.doc
5.毕业实习鉴定表.doc
以上附件表格载自人文艺术文系网页教育教学栏目，请学生自行下载打印。
宁夏职业技术学院人文艺术系
2009年12月14日
第二篇：人文艺术系2007级商务英语专业毕业实习指导及安排实施方案
人文艺术系2007级商务英语专业毕业实习指导及安排实施方案
为安排好2007级商务英语班毕业实习工作，贯彻理论联系实际的教学原则，加强实践性教学环节，使每一位学生通过实践锻炼，加深对理论知识的理解，增强动手能力与解决实际问题的能力，人文艺术系特安排2007级商务英语班学生自2009年12月23日至2009年5月8日进行毕业实习。
一、2007商务英语班毕业生基本情况
2007商务英语班（三年制）共计40人。本班学生均已完成教学计划规定的全部理论课程，进入毕业实习阶段。
二、实习安排
1、实习准备时间：2009年12月23日至2010年1月11日
2、实习时间：2009年3月1日至2009年5月8日进行毕业实习
3、实习总结：2009年5月11日4、4月25日上交所有的书面材料
三、毕业实习的目的毕业实习是高职教育教学过程最后阶段的重要实践性教学环节，也是实现专业人才培养目标的重要环节，是在校商务英语知识学习和实操技能锻炼的继续、深化、补充和效果检验过程。做好毕业实习工作有助于培养学生综合运用所学知识和技能、分析问题、解决问题的能力；有助于学生更全面地了解企业、了解社会，树立起理论联系实际、实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度；有助于检验所学理论知识在企业中的实际应用范围及适用程度，巩固和扩大所学专业知识，加强理论与实践结合，培养学生实际操作能力，使学生能较快地适应工作，顺利地走上就业工作岗位。
四、实习领导小组及专业实习指导小组责任
实习领导小组组长：杨淑珍；小组成员：王顺和、付万荣、张敬德、史杨实习领导小组责任：负责学生的思想教育工作；负责实习全面指导与统筹工作；督促具体实施方案落实到位；在条件允许的情况下，小组成员赴学生实习地点进行指导与检查。
指导小组组长：张敬德；指导小组成员：史扬、梁华、王玉荣。班级辅导员： 1
纳小菁。
专业实习指导小组责任：负责实习学生的实习内容指导--实习工作日记、社会调查报告、实习总结报告和专业毕业论文四项内容写作的全面指导与修改指导；根据校、系相关要求，完成填写学生毕业实习表格鉴定评语和实习成绩，完成所指导学生的实习材料的验收并交系办存档。
五、对参加实习的学生要求如下
1、熟悉国际商务或对外贸易部门的运作情况和管理模式，找准本专业与实习单位、实习内容的结合点或切入点。
2、在实际岗位上对书本知识加以实践和运用，以检验自身对国际商务基本理论，知识和技能的掌握情况，以及自己英语听、说、读、写、译等能力在实践中的实际运用情况。
3、在实习过程中，要不怕吃苦，勇挑重担,服从安排，踏实工作，虚心求教，努力掌握国际商务的基本知识和技能，积累实际工作经验和能力，全面提高自身的业务素质，为就业打下良好的基础。
4、在实习过程中找出知识盲点，知识盲区及自身差距，以便及时查漏补缺。具体实习内容包括：
办公设备的使用；
企事业单位公文的草拟；
英文函电的草拟、发送；
互联网商务信息查询；
商务外事口笔翻译；
外贸跟单业务；
办公室日常商务工作处理；
客户接待、会议安排等；
产品促销活动宣传策划、产品介绍、推广等；
在实习期间所能找到的各种就业工作岗位中的内容。
六、毕业实习的基本要求和基本任务
1、从本学年寒假开始时，所有实习学生必须告知所在班级辅导员本人固定联系方式，从寒假开始时至下学期开学时，所有实习学生必须告知所在班级辅导
员和专业实习指导教师自己的实习单位、实习单位联系人和本人联系方式三项信息。班级辅导员和专业实习指导教师联系不上的毕业生，影响了实习任务完成和工作指导，实习成绩均按不及格处理。所有实习学生每星期必须至少一次向实习指导教师汇报自己的实习状况和进展情况。
2、实习过程中，所有实习学生应遵守实习工作安排中各项要求和实习单位工作和管理纪律，遵纪守法。在实习期间做到手勤、嘴勤、腿勤，不懂就问，虚心向企业实习指导教师学习，努力提高自己的业务水平，为在短时间内上岗打下基础。
3、每周撰写一篇实习工作日记（300字以上），记录工作感受和感想。完成实习总结报告（1500字以上）、社会调查报告（1500字以上）和毕业论文（毕业论文要求详见《人文艺术系2007级旅游英语、商务英语专业毕业论文、实习报告写作安排及实施细则》）等实习作业。
4、在实习期间，就着手撰写社会调查报告、专业论文设计初稿，经指导教师提出修改意见后写出第二稿，再经指导教师确认后写出完成稿。实习结束后完成实习总结报告，实习报告包括题目、实习单位介绍、实习内容、过程以及实习心得、体会等（不少于1500字），以上作业要统一格式，A4纸打印。
5、填写由教务处统一设计的实习鉴定表格，实习学生填写自己应填写的内容，实习单位要填写的内容务请实习单位根据实习表格内容，根据学生表现填写实习鉴定结论，给出成绩并盖章确认。
七、毕业实习的方式
毕实习将以安排学生自主联系校外实习单位为主，毕业实习与就业相结合，以利于增加就业机会。学院、系以及专业实习指导教师在有条件时将尽量为毕业生联系创造实习、就业的机会。学生要按照教学计划设定的学生专业知识与专业实践能力的培养目标，确定实习岗位。以掌握专业实践能力，提高知识的实际应用能力为主要目的，确保学生实习单位、地点和时间的落实，以确保实习取得实际效果，并最终促进学生顺利就业。
八、实习纪律与注意事项
学生到企业进行实习不仅代表和反映学生个人的精神风貌，而且还将反映出学校整体的教育水平，因此学生在单位实习期间务必做到以下几点。
1、遵守国家法律和各项规章制度；
2、遵守所在单位的各项规章制度和工作纪律，上班不迟到、不早退、不旷工。有事及时与所在单位及指导教师取得联系，保持沟通和信息通畅。
3、虚心求教，礼貌待人，积极主动完成实习单位交给的工作任务。
4、在各种场合都要注意个人人身安全。
九、实习成绩评定标准
成绩分为优秀（90分以上）、良好（90-80分）、中等（79-70分）、及格（69-60分）、不及格（59分以下）五个等级。毕业实习成绩不合格者不予毕业。
1、优秀
实习态度认真、纪律性强，能优异地完成任务，达到实习大纲中规定的全部要求；能对实习内容进行全面、系统的总结，很好地把所学专业理论和知识运用到实习工作中去，对某些方面的问题有独到的见解；实习单位和实习指导老师评价高；能独立完成实习日记、实习作业和实习报告，质量高；实习报告思路清晰，观点正确，内容完整，分析问题透彻，具有一定的理论深度。
2、良好
实习态度端正、纪律性较强，能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，得到实习单位和实习指导老师的好评；能对实习内容进行较好的总结，较好地把所学专业理论和知识运用到实习工作中去，对某些实际问题加以分析和解决；能按时完成实习日志、日记、实习作业和实习报告，质量较好；实习报告思路较清晰，观点正确，内容完整，分析有据。
3、中等
实习态度较端正，纪律性较好，能基本完成实习任务，达到实习大纲中规定的基本要求；能对实习内容进行总结，把所学专业理论和知识运用到实习工作中去；能按时完成实习日志、日记、实习作业和实习报告，质量一般；实习报告内容较完整，观点正确，思路清楚，能较有条理地分析问题。
4、及格
实习工作态度比较认真，纪律性一般，能基本上按实习大纲中规定的要求，完成实习任务；基本能对实习内容作总结，但不够完整、系统；基本能把所学专业理论和知识在一定程度上运用到实习工作中去，工作态度和能力得到实习单位
老师的认可；能按时完成实习日志、日记、实习作业和实习报告，但不够系统；实习报告内容相对完整，思路清楚，能较有条理地分析问题。
5、不及格
实习工作态度不认真，纪律性差，未能按要求完成实习任务，实习单位和指导老师评价较差；实习过程中弄虚作假；实习日志、日记、实习作业和实习报告质量较差；未交实习报告或实习报告内容不完整，思路不清楚，说理不充分，分析问题观点不明，或出现常识性问题；未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者。
附件：
1.毕业论文（设计）格式
2.毕业实习报告格式
3.毕业论文（设计）指导评定记录.doc
4.毕业实习成绩评定表.doc
5.毕业实习鉴定表.doc
以上附件表格载自人文艺术文系网页教育教学栏目，请学生自行下载打印。
宁夏职业技术学院人文艺术系
2009年12月14日
第三篇：2012.4.16.人文艺术系实习指导
人文艺术系2011级旅游英语专业学生实习指导
在实习实训中雕琢大学生的人生价值
职业生涯是一个人一生的工作经历，特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。实习实训是职业生涯的前奏曲。
一、同学们目前面临的（一）实习实训前的三种心理状态
1、恐惧（畏难）心理；
2、好奇（幻想）心理；
3、无所谓心理。
（二）对待实习的四个误区
误区一：乏味的工作；误区二：讨厌的老板；
误区三：没时间享受生活；误区四：难处的人际关系。
（三）企业需要的稀缺性人力资源要素
1、严于律己，小事之中见本质。社会需要的是那些受过良好的职业训练、勤奋敬业的员工，而不是投机取巧、嘲弄抱怨的平庸劳动力。别的你选择不了，但你可以选择自己的工作态度。职场的第一竞争是态度。
2、懂得配合，擅长团队合作。
3、乐观面对工作中遇到的一切难题。
4、主动找任务，把困难看成机遇。
5、对上司和同事怀着感激之心；
6、对自己获得的机遇怀着回报态度。
二、同学们马上要做的（一）树立五种意识
1、体验意识；
2、学习意识（终身学习的观念）；
3、成长意识；
4、规划意识（如果你不知道你的方向，你就永远不可能到达）；
自我规划五步曲：（1）我是谁？Who are you？（2）我想干什么？What do you want？
（3）我能（会）干什么？What can you do？（4）目前的环境支持或允许我做什么？What can support you to do？（5）我的职业与生活规划是什么？What you can be in the end？
你需要考虑以下方面：工作性质，工作爱好，成就感，安全性，收入（薪水和津贴），个人/家庭生活，提升机会以及职责。
列出以上每个方面哪些会让你对职业感到满意，哪些方面是最优先考虑的，哪些对你来说不重要？哪些是你不关心的？
明晰了前面的问题，就会从各个问题中找到对实现有关职业目标有利或不利的条件，列出不利条件最少的、自己想做而且又能够做的职业目标。
那么下一个问题有关“我的职业规划是什么？”自然就有了一个清楚明了的框架。
个人SWOT分析——S（优势），你个人具有的优势是什么？W（劣势）你自己不擅长的是什么？O（机会）你目前或未来的机会是什么？T（威胁）你所面临的竞争与威胁是什么？
通过实习实训，可以帮助你更好地进行职业规划。要用你的真诚和智慧去实施你的职业规划。如果做得好，职业规划既不会很难，也不需要耗费多长时间。
5、安全意识。
（二）做到三忌：忌贪心、忌急心、忌糊涂心。
（三）如何预备自己
1、学习专业技能与知识；
2、塑造阳光心态；
3、学习企业运营流程；
4、学习英语；
5、具备基本管理技能；
6、学会时间管理；
7、提升沟通协调能力。
美国第九任总统威廉亨利说：“无论我将穿过的那扇门有多窄，无论我将肩承怎样的责罚。我是命运的主宰，我是灵魂的统帅。”
祝各位在实习实训中体验多多，朋友多多，收获多多，成长多多！
黄兴芹2012.4.16.
第四篇：人文艺术系毕业顶岗实习安全协议
人文艺术系毕业顶岗实习安全协议
为了确保实习能够顺利进行，增强学生的安全意识，圆满完成实习任务，根据《长沙商贸旅游职业技术学院学生实习管理规定》关于学生实习期间安全的相关规定，特签订如下安全协议。
第一条：协议主体
甲方：长沙商贸旅游职业技术学院 人文艺术系
乙方：身份证号码：
第二条：甲方权利与义务
1．甲方负责对实习学生进行安全教育。
2．甲方有权取消未经安全教育或未签安全协议同学的实习资格。
第三条：乙方权利与义务
1．乙方应积极接受实习的安全教育，认真学习各项工程操作规程、安全条例及安全措施等教学文件。
2．严格遵守实习单位的安全制度和安全条例。
3．严格遵守实习单位的纪律和规定。
第四条：甲、乙方的责任范围
如果乙方因违反安全制度、安全条例、操作规程或因其他学生自身原因而引起的人身伤亡事故，由乙方自己承担全部责任。
第五条：协议期限为：年月日至年月日
第六条：实习已取得乙方家长同意，于年月日通过书信（）、电话（）、短信（）方式予以确认。
证明人：联系电话：
甲方（盖章）：乙方(签字)：
长沙商贸旅游职业学院
人文艺术系
时间：
第五篇：人文艺术系2007级旅游英语`商务英语专业毕业论文`实习报告写作
人文艺术系2007级旅游英语、商务英语专业 毕业论文、实习报告写作安排及实施细则
按照专业教学计划，2007级旅游英语和商务英语专业毕业生应于2009年12月—2010年4月25日进行毕业论文撰写。毕业论文和实习报告是高等学校高职应届毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基本理论，通过实习发现和探讨实际问题的实际演练。毕业论文和实习报告的撰写有利于学生巩固已学知识，拓宽视野，提高其综合运用所学专业理论知识和专业技能，将理论与实际相结合，分析解决问题的能力，并使学生受到科学设计工作的初步训练。同时毕业论文和实习报告也是综合考察学生学习成绩和实际能力的一个重要手段。为确保本项工作顺利进行，人文艺术系将于12月22日（星期二）指定教师为参加毕业实习的学生辅导毕业论文和实习报告，就毕业论文和实习报告的写作要求进行集中辅导，同时公布毕业论文和实习报告指导教师名单。
为组织好本届毕业生毕业论文和实习报告的撰写工作，特作如下安排：
一、毕业论文指导教师
07商务英语：张敬德、史 杨、梁华、王玉荣 07旅游英语：杨殿义、季景芳、高铮、马 杰
二、毕业论文时间安排
2009年12月23日至2010年4月25日为毕业论文撰写期间，分三阶段。其中，第一阶段12月23日至1月11日，毕业生向指导教师提供毕业论文题目、论文提纲；第二阶段2010年1月12日至3月1日，毕业学生向指导教师提供论文第一稿。第三阶段2010年3月2日至4月1日，学生向指导教师提供论文第二稿。4月25日学生向指导教师提供第三稿（定稿）。
附：
1.宁夏职业技术学院关于毕业实习的补充规定1 2.宁夏职业技术学院关于毕业实习的补充规定2
宁夏职业技术学院关于毕业实习的补充规定1 宁职院教[2007]43号
一、毕业论文（设计）选题
论文选题要符合专业培养目标和教学要求，以所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围；应该尽可能强化文章的实用价值，选择与社会发展及本地区、本单位实际工作相结合的题目；要突出新颖性、先进性、开创性；选题难度、大小适中，学生在指导教师的指导下确定初步选题后，报系办备案。
二、毕业论文（设计）格式
1．封面：由文头、论文标题、作者、学号、工作单位、指导教师几项内容组成。封面都用楷体字，题头为小2号楷体字，标题为一号字加粗，其他为三号字。
2.目录：题头为黑体，三号；其他为宋体，小四号。
3．论文写作提纲：反映论文的观点和结构，包括：题目（观点）、各个层次的论据及说明（是文章的骨架）标替到二级标题（一、（一））。
4．内容摘要：可以是文章的中心思想。用100字到200字概括全文，写出选题的目的、价值及主要内容，要能以此反映出文章的价值。选3到5个关键词。关键词加粗，每个词空一个字符打印。
5．正文：是文章的主体部分，通常由绪论（引论或引文，引入自己的观点、话题或提出研究课题的意义，有时可以是简单回顾，有时简单交代文章的基本思路）、本论（对观点的具体论述，怎么确定观点的，观点的正确性、价值在此反映，在分析资料的基础上说明观点，论述过程中一个个观点论述，每个观点应该是一个层次）、结论三部分组成。
6.参考文献：自己在写作过程中参考使用过的文章、著作名录、出版单位、发表时间。反映 出对作者的尊重。文章结束后空两行标明写作时采用的参考资料，至少5条。附上参考文献：依次表明参考资料的作者、文章名、出版物、出版的时间等。
毕业论文（设计）装订顺序是：封面、目录、论文写作提纲、内容提要、正 2 文、参考文献、封底。毕业论文（设计）字数应在3000字以上。定稿要求是打印稿。A4纸。内容提要和参考文献用楷体小4号字打印，正文统一为“小4号宋体字”，1.5倍的行距。毕业论文（设计）格式见附件1。
三、毕业论文（设计）的写作过程
各专业毕业论文（设计）采取初稿、二稿、三稿定稿制。
选题：根据专业方向选择论文题目，经辅导老师确认后方可开题写作。
初稿：第一次向论文指导老师交文章的写作提纲、初稿。
初稿的修改过程学生必须与辅导老师直接面谈或通过电子邮件等方式与辅导教师联系。辅导老师给的论文修改意见要着重指出学生文章选题是否符合所学专业的要求，文章观点是否正确；结构是否合理，引用的资料是否恰当等。老师给的修改意见写在文章第二页的背面。
二稿：是经指导老师批阅后的修改稿，注意观点、层次、语言和文字的运用。同时要写出文章的内容提要（是对文章内容的概括性描述，应该忠实于原文，字数控制在300-500字左右。与文章题目有关提取关键词3-5个，是能表现文章主题的、具有实质意义的词语）。交第二稿时要把第一稿装订在一起，使辅导老师能比较修改的程度。
定稿：是二稿基础上修订的，是最后留档案的。交定稿时要填好经过指导老师确认的内容提要。
每次交稿时要连同上次的稿件、修改意见装在一起交。初稿、二稿必须经教师批注修改后连同批注一起打印，定稿必须是打印稿。
交稿后注意保留自己和辅导老师的电话以便及时联系。
四、毕业论文（设计）的指导
各个专业选择有相应资格的专业教师为指导教师，其资格审查由系部负责。指导教师只能指导相关专业的毕业论文（设计）。指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业论文（设计）的全过程。其对论文的选题方向、观点、结构格式及文字质量负指导责任，指导教师应当要求学生定期与自己联系，按时选题、提交写作提纲、初稿、二稿和定稿，指导过程中及时填写学生毕业论文（设计）指导评定记录，见附件2，并负责论文定稿后在指定位置签署评阅意见。
五、毕业论文（设计）答辩
1.答辩委员会
（1）人数须为3人及以上单数，由具有相应专业较高业务水平的专家组成。成员需具有相应专业本科及以上学历、副高级及以上专业技术职务。
（2）主要职责：监督检查并解决答辩过程中出现的专业学术问题，对有争议的答辩成绩进行审议。
2.答辩小组
（1）人数须为3人及以上单数。具体小组成员结构：答辩主持人1名（具有相应专业本科及以上学历、副高级及以上专业技术职务），答辩教师1名及1名以上单数组成，秘书1名（具有相应专业本科及以上学历，负责汇总答辩题目及答辩评语、成绩）。
（2）指导教师在其本人指导的学生进行答辩时，不得担当该答辩组组长。
（3）主要职责：根据学生答辩情况和文字材料，为学生评定答辩成绩。
3.答辩教师
具有相应专业本科及以上学历、中级及以上专业技术职务、三年以上相应专业教学和研究工作经验。答辩教师应审阅参加答辩的学生撰写的毕业设计（论文），并依此提出问题，对学生答辩情况进行现场点评。
4.答辩程序
（1）答辩教师审阅参加答辩的学生毕业论文（设计）。
（2）答辩主持人宣布答辩程序和要求，确定答辩人抽取方案。
（3）答辩人用5～8分钟介绍毕业实践的选题理由、研究思路及毕业论文（设计）主要成果或结论。
（4）答辩教师审查判断毕业论文（设计）的真实性，在答辩人的研究范围内，当场提出3～5个相关问题，由答辩人答辩。
（5）答辩教师可以对答辩人答辩的情况进行当场点评。结束后给出答辩评语和答辩成绩，并填写毕业论文（设计）答辩记录，见附件3。
六、成绩评定及其他
毕业论文（设计）一般按优秀、良好、中等、及格与不及格五级制评分。由指导教师、评阅教师分别给出成绩，并填入毕业论文（设计）评审表（见附件4）。经答辩后按照规定评定总成绩，并填写毕业论文（设计）成绩评定书（见附件5）。4 各项成绩所占比例可参照毕业实践环节（论文、实习）评分参考标准，见附件6。各等级评定可参照以下标准：
优秀：文章选题符合所学专业要求；观点正确，能理论联系实际，灵活、正确运用本专业的基础理论，分析问题和解决问题能力强；以足够的数据资料支持自己的观点；结构合理，语言流畅；论述过程符合逻辑；有独到的见解，一定的理论价值和实用经济价值。答辩时能清楚陈述，回答问题正确，重点突出、语言简练。
良好：文章选题符合所学专业要求；观点正确，能理论联系实际，综合运用本专业的基础理论，分析问题和解决问题能力较强；以数据资料支持自己的观点；结构合理，语言流畅；论述过程符合逻辑；有一定的理论价值和实用经济价值。答辩时能清楚陈述，回答问题正确。
中：文章选题符合所学专业要求；观点正确，能理论联系实际，具有一定的分析问题和解决问题的能力；结构合理，语言比较流畅；论述过程符合逻辑。答辩时基本上能清楚陈述，回答问题基本正确。
及格：文章选题符合所学专业要求；观点基本正确，能理论联系实际；结构合理，语言比较流畅；论述过程符合逻辑；有错误和缺点，但不是原则性的。答辩时基本能清楚陈述，经提示能正确回答问题。
不及格：文章经批阅或验收发现属于抄袭者；文章观点明显错误或者严重滞后者；文章结构混乱，语言不通顺者；没有达到要求字数者；文章属于空谈者；没有按照规定的环节和时间完成者。答辩时基本能正确陈述，但是大多数问题不能正确回答。
学生写作时可以参考行业专业杂志、报纸、网上资料，若整篇网上下载的文章或抄袭，作者自己承担责任（知识产权保护方面的法律责任），验收或批改时一经发现成绩记“不及格”。毕业论文（设计）统一包装（包括初稿、修改稿和定稿），供其他审核老师签字和验收，以反映学生论文的真实写作过程和教师的批改过程。验收时的成绩为最终成绩。
评审结束后，各系应将毕业论文（设计）成绩统计一览表、优秀毕业论文（设计）推荐表及时上报教务处。
附件：毕业论文（设计）格式.doc 5
宁夏职业技术学院关于毕业实习的补充规定2
宁职院教[2007]42号
一、毕业实习报告的要求
1.在实习调研进行中，学生必须每日写好日记，定时交指导教师检查，在实习日记中，记录每天主要观察及研究结果，画出必要的草图。记下必要的资料。
2.实习结束时，学生每人必须提交一份实习报告。它是学生向学校报告实习完成情况，实习内容以及收获、体会、建议等的书面材料，要求资料真实、数据准确、结论正确、条理清晰、内容充实。字数在2000字以上，按照规定的格式（见附件1，内容可由系部另行规定）用A4纸计算机打印；语言要简练、通 顺，易懂。
3.实习报告内容应有层次，各部分、各节要有规范的标题。
4.实习结束后，学生要按时提交实习报告和实习单位签章的实习鉴定表，见附件2。实习报告要作为毕业论文的一般部分。实习不认真，不按时提交实习报告者，将严重影响毕业论文（设计）的成绩，不参加实习者不准参加毕业论文（设计）的撰写与答辩，并以不及格记入成绩档案。
二、毕业实习成绩考核
实习结束后，由系组织指导教师对学生进行全面考核，按百分制评定，最后按五级分制折算（优、良、中、及格、不及格）评定成绩，填写学生实习成绩评 定表，见附件3。评分的依据是：
（一）平时成绩（满分50分）包括实习态度，安全纪律执行情况；实习日记的记录情况等。
（二）实习报告成绩（满分50分）
1.包括报告的正确性，广度、深度、概括性、文字表达能力等（40分）
2.实习报告能按指导教师要求期限完成并按时上交者（10分）3.特别指出：
（1）实习报告文字草率，或打印错别字多者，不得给“优”、“良”成绩。
（2）照抄企业及他人资料而没有消化，平时对企业生产实际一无所知者，应给“不及格”成绩。
(3)实习不认真，违反企业和校方规定，无组织无纪律者，应给“不及格” 成绩。
(4)不论什么原因，凡超过一周时间未进行实习者，一律不给成绩，按“缺 毕业实习”对待。
(5)对于“实习不及格”及“缺毕业实习”者，按学校学籍管理办法规定处 理。
附件：1.毕业实习报告格式.doc 2.毕业实习鉴定表.doc 3.学生实习成绩评定表.doc
点击咨询 