第一篇：数学计算机学院2008年实验室工作计划与建议
数学计算机学院2008年实验室工作计划与建议
教务处：
根据学校建设教学研究型大学、注重学校内涵发展、继续提高本科教学质量的总体发展目标，学院的实验室工作应该适当向科研倾斜，提高实验室管理质量和实验教学质量，制定数学计算机学院2008年实验室工作计划并提出一些建议。
一、注重实验室的科研功能
学校的实验室应当承担三个方面的功能：实验教学功能、科学实验功能和社会服务功能。2007年之前，数学计算机学院的实验室大部分完成的都是实验教学任务。学校要逐步向教学研究型大学转型，实验室的工作重点也要随之发生逐步的转变，应该做好以下几个方面的工作：
1、以人才为本，吸引和安排高层次人才到实验室工作。为了吸引和留住高层次人才长期在实验室工作，要给高层次人才提供适当的待遇、提供宽松和有保障的科研环境、帮助他们争取尽可能多的科研项目。
2、加强对现有实验室人员的继续教育，重点提高他们的科研意识和科研能力。继续教育可以采取抽调人员出去进修学习的办法进行，更多的应鼓励他们参与到学院或学校其他教师的科研项目中去，在科研实践中不断激发他们的科研兴趣，挖掘他们的科研潜能，提高他们的科研能力。
3、切实做好大学生创新能力实验项目的组织工作，使学生在实验室进行科研开发成为实验室的日常工作内容和考核内容。
4、教学实验室不能再满足于是完成实验教学任务的场所，要为校内教师提供尽可能多、尽可能好的实验条件，满足教师的科研需求。
5、学校应留有一定的经费，专门用于实验室内科研临时的、急需的实验仪器的补充购买需求，保证科研项目的顺利进行。
6、各实验室要增加对学生的开放时间，鼓励学生利用课余时间多做一些自己感兴趣的实验或科研题目。
7、加强同其他院校、科研单位和厂矿企业的合作，争取尽可能多的实际项目。
二、注重实验室内涵的提升
学院实验室不能再满足于本科教学实验任务的完成，要在提高实验质量上下功夫，应该做到以下几点：
1、随着学校人才培养计划的修订，要随之修订新的实验教学计划、完善各门实验课程的实验教学大纲、编制新的实验项目任务书，修订补充综合性、设计性和创新性实验项目。
2、学院实验室的各项管理制度现在基本健全，要随着形势的不断变化进行修改完善工作。更重要的是要养成实验室工作人员、学院其他人员乃至于学生遵守学校和学院规章制度的习惯。为此应该在2008年进行对规章制度的学习活动、对各项规章制度的学习考核活动以及对各项规章制度落实情况的检查活动。
3、继续进行信息平台的建设。学院实验室所有用于实验教学的微机都已联结为局域网，并接入Internet网。实验室的网络采用服务器/客户机工作模式，绝大多数实验所需的软件资源和数据素材资源都存放在服务器上供所有的客户机共享。在实验行政工作和事务处理中，充分利用了信息化手段，广泛利用OFFICE办公软件进行事务处理，利用电子邮件、FTP服务器和各种共享进行信息的交流和传递。今后要继续进行这个方面的建设，扩大信息交流和信息服务的范围，提高信息交流的稳定性。
4、进一步落实实验教学质量的监控措施，可以进行实验课现场的随机抽查、实验指导书和实验任务书的随机抽查、学生实验准备情况的随机抽查。不定期不定学生对象的对教师指导实验教学情况进行评议，将评议情况、抽查情况及时反馈给任课教师，对指导实验态度不端正的教师及时给与批评，并根据不同情况给予一定的处罚。
5、在实验室工作人员中继续开展服务意识的教育，不断提升各个实验室的服务质量，服务意识主要落实在各实验室要有干净的环境、实验仪器设备要经常性的进行维修保养，使之处与良好状态、尽量满足一些实验的特殊需求并对参与实验的学生进行科学的严格的管理。
三、2008年应该完成的主要的、已知的工作任务
1、完成08年全年的本科实验教学任务。
2、完成现有的社会服务任务，包括高考阅卷、计算机等级考试以及其它的一些临时性任务。
3、继续利用空余时间开放实验室。在实验室开放问题上，要引导学生多做与教学有关的实验，多利用网络查找资料，多进行学生自己感兴趣的科学实验。尽量杜绝学生利用实验室开放玩游戏的现象，杜绝学生利用实验室开放聊天的现象。改变只是在考试前学生才积极利用实验室开放条件的现象。
4、完成协力银行的贷款项目。
5、完成学校设备报减工作。
6、完成学校图书实验综合楼机房的机器安装调试工作，完成B区实验室向C区搬迁的工作，准备南校区机房向C区实验室和A区文科楼的搬迁工作。
7、完成C区实验室一楼机器的调配工作或更新工作。
8、开展学生创新实验的各项工作。
9、积极和学校学院联系，购置新的考试软件，增加学生上机考试的课程数目。
10、继续进行信息平台的建设，使之发挥更大的作用。
11、继续向学校申请，改善C区二楼机房的实验环境。
数学计算机学院
2007年12月23日
第二篇：数学与计算机学院学术讲座
数学与计算机学院学术讲座
题目：浅谈数学模型与数学建模
报告人：中国人民解放军信息工程大学
韩中庚 教授
时间：2010年10月26日（星期二）下午2: 30
地点：数学与计算机学院6A-520
主办单位：数学与计算机学院
欢迎广大师生光临！
报告人简介
韩中庚教授是中国人民解放军信息工程大学硕士研究生导师，全军优秀教师，中国工业与应用数学学会理事，辅导解放军信息工程大学信息工程学院的学生在国际和全国大学生数学建模大赛中多次获奖。
第三篇：计算机学院实验室安全管理办法
浙 江 万 里 学 院 计算机与信息学院文件
浙江万里学院计算机与信息学院„2014‟23号
计算机与信息学院实验室安全管理办法
第一章 总 则
第一条 为进一步加强实验室安全管理，明确实验室安全工作职责，落实安全保障措施，预防实验室安全事故的发生，保障师生员工的生命、财产安全，保证正常的教学、科研秩序，根据《浙江省高等学校实验室安全管理办法》（浙教安„2013‟57号）和《浙江万里学院实验室安全管理办法》（浙万院„2014‟23号）等文件精神，制定本管理办法。
第二条 本办法中的“实验室”是指学校开展教学、科研等活动的所有实验场所。目前，我院实验室位于浙江万里学院5#教学楼和7#教学楼。
-1-第三条 实验室安全工作坚持“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理”的方针，实行分管副院长领导下的分级负责制，遵循“谁使用，谁负责；谁主管，谁负责”，明确实验室安全管理岗位职责，确定实验室安全岗位责任人。
第四条 每学期定期组织开展实验室安全教育和宣传工作，提高师生员工安全意识和安全技能。
第二章 实验室安全管理体系及职责
第五条 学院成立实验室安全工作领导小组，由分管副院长担任组长，成员由实验室负责人、实验中心组成。其主要职责是：全面贯彻落实学校关于实验室安全的规章制度、责任体系和应急预案；督查和协调解决实验室安全工作中的重要事项。
第六条 实验中心是学院实验室安全工作的主要职能部门，组织开展并检查落实学校下达的实验室安全管理工作。其主要职责是：定期、不定期组织实验室安全检查，及时通报发现的问题，督促安全隐患的整改。
第七条 各实验室主任是实验室安全工作的第一责任人，全面负责本实验室的安全日常管理工作。具体负责建立实验室安全责任体系，制定实验室安全管理实施细则，统筹实验室安全管理和安全教育培训工作。
-2-第三章 实验室安全管理主要内容
第八条 实验室安全教育与准入制度
所有进入实验室实验的师生必须接受实验室安全知识的教育与培训，并通过学院组织的实验室安全知识考试。
第九条 实验项目安全审核制度
对新建、扩建、改造实验场所项目，必须充分考虑安全因素，严格按照国家有关安全和环保的规范要求设计、施工。项目建成后，须经过相关职能部门审核把关方可投入使用。
第十条 实验室仪器设备与操作的安全管理
（一）建立实验室仪器设备管理制度，落实专人做好实验室仪器设备的维护、保养工作，保证仪器设备安全运行，并做好相应台账。
（二）实验室仪器设备操作人员应当接受业务和安全培训，了解仪器设备的性能特点、熟练掌握操作方法和操作技巧，严格按照操作规程开展实验教学和科研工作。具有危险性的特种设备，须在专职管理人员同意和现场监管下，方可进行操作。具体按附件内容执行。
第十一条 实验室水电的安全管理
（一）规范实验室用电、用水管理，按相关规范安装用电、用水设施和设备，定期对实验室的电源、水源等进行检查，排查安全隐患，落实整改措施。
（二）实验室内必须使用空气开关，并配备漏电保护器。
（三）实验室固定电源插座未经允许不得拆装、改线，不得乱接、乱拉电线，不得使用闸刀开关、木质配电板和无绝缘护套的双绞线等。
（四）实验室严禁使用电加热器具。第十二条 实验室设施的安全管理
根据实验室类别、潜在危险因素等配置消防器材、烟雾报警、监控系统、应急喷淋、洗眼装置、危险气体报警、通风系统（必要时需加装吸收系统）、防护罩、警戒隔离等安全设施，并指定专人负责管理。部分重点实验室和使用危化品的实验室应加装紧急报警装置。安全设施应当定期检查，做好设备更新、维护保养和检修工作，并建立台账。
第十三条 实验室的消防安全管理
（一）结合实际制定实验室消防安全管理制度，包括岗位责任制和学生实验安全守则等，严格落实各项消防安全管理措施。定期组织对进入实验室的人员（学生）开展防火安全教育。
（二）落实消防器材管理职责和措施，保证消防器材定点存放，性能良好，任何人不得损坏、挪作他用。过期的消防器材应当及时更换。疏散通道、安全出口、消防车通道等应保持畅通，禁止堆放杂物。
（三）实验室管理人员应当接受消防安全知识和相关技能培训，熟悉本岗位的防火要求，掌握所配灭火器的使用方法，-4-保证安全教学。
（四）定期或不定期组织安全检查，发现安全隐患及时整改。
第十四条 实验室的内务管理
（一）建立实验室卫生检查管理制度，组织定期或不定期检查和督查，减少安全隐患，并做好相关记录。
（二）建立实验室卫生值日制度，保持实验室内的整洁，仪器设备布局合理。实验材料、实验剩余物和废弃物应当规范、及时处置。实验结束或人员离开实验室时，实验室管理或操作人员必须查看仪器设备、水、电、气和门窗关闭等情况，并按规定采取结束或暂离措施。
第五章 实验室隐患整改与事故处理
第十五条 学院配合学校每季度至少进行一次实验室安全检查。各实验室每月至少进行一次实验室安全检查。检查应当做好记录。检查的主要内容包括：
（一）实验室安全宣传教育及培训情况；
（二）实验室安全制度及责任制落实情况；
（三）实验室安全工作档案建立健全情况；
（四）实验室安全设施、器材配置及有效情况；
（五）实验室安全隐患和隐患整改情况；
（六）其他需要检查的内容。
第十六条 在检查基础上，对发现的安全问题和隐患进行
-5-梳理，及时采取措施进行整改并督查整改情况。对不能及时消除的安全隐患，及时向学校相关部门报告，提出整改方案，确定整改措施，落实人员、资金，期限完成整改。安全隐患尚未消除时，应当落实防范措施或者停用整改，保障安全。
第十七条 按照学校制定的《实验室安全应急预案》，配备应急救援人员和必要的应急救援器材、设备，并定期组织应急救援演练。
第十八条 实验室发生事故时，应立即启动应急预案，及时妥善做好应急处置工作，防止事态扩大和蔓延。发生较大险情时，应立即报警，并逐级报告事故信息，不得隐瞒不报或拖延上报。对隐瞒或歪曲事故真相者，从严处理。
第十九条 发生实验室事故后，实验室所在单位应当配合学校相关职能部门，迅速查明事故原因，分清责任，提交事故调查报告，及时落实整改措施，并上报整改情况。
第六章 附 则
第二十条 本办法经2014年第4次院长办公会议审议通过，自发文之日起执行。
附件：计算机与信息学院实验室安全管理细则
计算机与信息学院 2014年11月5日
-6-附件: 计算机与信息学院实验室安全管理细则
一、重要安全部门
1、重要设备部门：5#楼2层、3层、4层、5层，均为计算机设备集中场所。
2、重要用电部门：5401、5402、5404、5406、5408、5505，为24小时供电。
二、安全员：
朱春、邓秀春
二、主要制度与措施
1、开展了实验安全的教育宣传活动，购买了10套《高等学校实验室安全概论》，通过学习，使实验室管理人员、指导教师和学生对实验室安全的内容、意义有了明确的认识，思想上高度重视各项事务和操作规定；
2、进一步强化学生实验安全和实验室安全工作，修订了《实验室安全管理细则》，建立了《学生实验安全守则》、《实验工作人员岗位责任制》、《实验指导教师岗位责任制》和《开放实验室管理制度》。针对实验设备、实验环境、信息安全等都提供了基本的制度保障；
3、增加了大型贵重仪器设备的使用、管理、维护办法（详细见附录），在提高设
-7-备利用率的同时，保证安全、健康的环境条件；
4、根据2009年的运行情况和管理要求，实验室实行了每日安全卫生巡检工作，在每天下班前30分钟进行全面的实验室安全巡查，并对巡查情况进行记录；
5、规范实验室的安全检查制度和日常工作。坚持每天记录实验运行日记，每月定期进行安全检查，每学期集中电源维护与检修；
6、明确实验安全责任。实验管理员和实验室主任对本实验室全面负责；学生和实验指导教师对实验教学过程期间直接负责。本学年特别加强了实验课堂管理，增加了实验辅导教师人数，保证每个实验房间有老师在场指导和管理；
7、寒暑假期间，实验室实行断电、断气、断水制度，统一贴上封条。
计算机信息技术实验中心
实验室管理细则
一、为了提高实验设备的使用效率，改善实验环境，保证正常实验的需要和实验效果，特制定本办法，对实验室的实验教学工作进行安全规范管理；
二、实验室的直接安全责任人为实验室工作人员，责任人对实验室、实验中心和学院负责，实验室和实验中心主任负管理责任；
三、实验室安全包括仪器设备安全、配套设施安全、用电安全、人身安全、信息安全和其他财物安全；
四、学生实验遵从《学生实验安全守则》和《浙江万里学院学生实验守则》；
五、指导教师遵从《实验指导教师岗位责任制》；
六、实验室责任人遵从《实验室工作人员岗位责任制》；
七、开放实验室管理遵从《开放实验室管理制度》；
八、学生实验后统一填写《实验室学生实验上机日志》，通过日志签名，学生对所用设备负责，班级负责人对所在班级同学负责，指导教师对实验全过程负责，实验室负责人进行每日检查反馈；
九、实验室责任人每日填写安全运行记录，并由负责人进行检查，每学期由实验中心进行一次大检查；
十、本规定的适用对象为上机学生、指导教师和实验室工作人员。
学生实验安全守则
一、听从指导教师和实验室工作人员的安排就坐，不得随意调换位置和实验设备；
二、按正确程序操作计算机和其他实验设备，进行正常的开机、用机和关机操作，保证设备安全，并养成良好的用机习惯；
三、学生不得擅自开关实验室空调或调整其运行状态；
四、遇到设备或设施故障时，应立即向指导教师或实验室工作人员报告，不得私自拆卸、调换或移动设备；
五、为保证实验室设备安全和环境卫生，严禁携带食物、饮料等物品进入实验室，不听劝阻的取消课程实验资格和相应成绩；
六、严禁在实验室进行非实验要求的活动，严禁进行危害计算机安全运行的攻击活动、病毒传播活动；
七、严禁在实验计算机上安装游戏程序、QQ程序和其他娱乐软件；
八、不得私自改动计算机系统的运行配置；
九、遵守浙江万里学院课堂学习守则，不得在实验室内使用手机等通讯工具；
十、填写《实验室学生上机日志》表，对所用设备负全部责任； 十一 本守则适用所有在计算机与信息技术实验中心各实验室上实验课的学生，并自发布之日起实行。
实验指导教师岗位责任制
一、切实履行实验指导教师的岗位职责，完成各项任务，保证实验教学的质量；
二、实验指导教师应严格遵守各项实验室规章制度和实验设备的操作规程；
三、上课期间，实验指导教师不得擅自离开实验室或从事实验无关的活动；
四、在实验课时间内，实验指导教师对所在实验室内的学生相关安全责任直接负责，学生相关安全责任就是因学生违反《学生上机安全守则》和其他守则规范导致的一切安全责任；
五、实验指导教师有责任指导、监督和帮助学生遵守各项规章制度，并负责《实验室学生上机日志》表的检查并签名；
六、实验设备出现故障时，应该及时报告实验室责任人、实验中心或其他负责部门，不得擅自违规处理；
七、上课前、下课后，实验指导教师都应该检查实验室基本状态，包括实验设备、照明和空调等电源开关以及门窗等；
八、实验指导教师与实验室专职管理人员要进行相应的安全交接手续，提供相关数据，填写相关记录内容；
九、对出现违背相关责任的事故，一律按照学校规定进行处理；
十、本责任制适用所有实验指导教师，并自发布之日起实行。
实验室工作人员岗位责任制
一、切实履行实验室工作人员的岗位职责，完成各项任务，保证实验教学的顺利进行；
二、全面对所属实验室的运行安全和财物安全负责。若出现非学生责任安全事故，视情节轻重进行处罚；
三、实验室开放期间，工作人员不得擅自离开工作岗位；
四、负责对进入实验室的所有人员的检查、规章解释与执行，不得私自带领无关人员进入实验室；
五、严格管理仪器设备和其他设备，不得私自转借、更换或挪用；
六、负责实验室的日常管理与维护，不得利用实验室设施、场所资源进行实验无关的活动；
七、负责“一卡通”的运行和记录，并直接向学校相关部门负责；
八、及时进行实验室安全检查和记录，切实保证实验室的安全；
九、每天下班之前的30分钟时间，对实验室进行全面的安全卫生检查，并将检查结果进行记录；
十、对出现违背相关责任的事故，一律按照学校规定进行处理；
十一、本责任制适用实验室专职工作人员和兼职管理人员，并自发布日起实行。
计算机与信息学院
小型计算机及存储系统的使用与管理办法
为安全、高效地使用IBM P670小型计算机系统及Fast600光纤存储系统，特制定本办法，作为原有实验设备管理规定的补充，并自2009年11月20日起实施。
一、计算机控制室的环境管理
1． 计算机控制室由计算机信息技术实验中心直接管理，不属于某个具体实验室；
2． 配备专门的消防安全设施，指定专人保管钥匙，设立专门的安全责任人；
3． 根据安装的系统设备要求和工业标准，机房保持基本恒定的温度和湿度条件；
4． 计算机控制室每日24小时连续运行，由值班人员每日实地检查两次环境状态和运行状况，并进行独立记录；
5． 机房仅提供维护管理需要的工作环境，不直接用于实验、实习或科研活动。非管理人员进出机房要进行申请登记； 6． 机房每周进行一次清洁工作，每月进行一次全面检查； 7． 保持环境整洁，不得堆放杂物；
8． 机房内安装的所有设备仍然由原来的相关责任人负责； 9． 其他未尽事宜，执行学校已有的各项规章制度。
二、小型计算机及存储系统的使用与管理办法
1． 小型计算机与存储系统面向全学校开放，提供计算与存储服务，满足教学、科研等活动的需要；
2． 需要使用系统或在系统上安装软件、数据以及其他服务的单位和个人，都需要填写使用申请单，经相关部门同意后实施； 3． 使用时间分配、用户管理以及系统安装等均由计算机信息技术实验中心统一调度和实施；
4． 系统使用的终端由使用者准备，实验中心可以协助安装相关终端仿真软件和连接设置；
5． 使用过程记录由使用者进行登记备案，实验中心负责检查收集和整理汇总；
6． 使用系统发生的费用按照学校相关规定执行，实验中心不直接收取各种款项；
7． 设置系统管理员2人，其中超级用户一名，日常管理用户一名。负责系统的运行、维护和系统管理；
8． 系统每月定期备份一次。如果有系统更新，则要及时进行系统备份和数据备份；
9． 保留并存档系统运行日记，每日检查1次，每月进行一次联机维护，每学期进行一次停机维护；
10． 定期派人参加IBM的产品培训，保证系统管理与升级的需要，不断提高系统的使用水平。
-14-SGI图形工作站的使用与管理办法
1． SGI图形工作站面向全学校开放，提供计算与存储服务，满足教学、科研等活动的需要；
2． 需要使用系统或在系统上安装软件、数据以及其他服务的单位和个人，都需要填写使用申请单，经相关部门同意后实施； 3． 使用时间分配、用户管理以及系统安装等均由计算机信息技术实验中心统一调度和实施；
4． 系统使用的终端由使用者准备，实验中心可以协助安装相关终端仿真软件和连接设置；
5． 使用过程记录由使用者进行登记备案，实验中心负责检查收集和整理汇总；
6． 使用系统发生的费用按照学校相关规定执行，实验中心不直接收取各种款项；
7． 设置系统管理员1人，负责系统的运行、维护和系统管理； 8． 系统每月定期备份一次。如果有系统更新，则要及时进行系统备份和数据备份；
9． 保留并存档系统运行日记，每日检查1次，每周进行一次停机维护；
10． 不定期派人参加SGI的产品培训，保证系统管理与升级的需要，不断提高系统的使用水平。
-15-伽玛UNI/20KVA/UPS操作规程
一、启动UPS的操作步骤
1、闭合整流器电路断路器（CHARGE）；
2、闭合静态开关电路断路器（ST.SW）；
3、等待。不间断电源需要约1分钟的时间完成自我检测。
4、确认LCD显示器上显示“UPS OFF”，表明电源自检已经完成。
5、闭合电池电路断路器（BATTERY）。
6、按下不间断电源的启动按钮（UPS ON）（在控制面板前端的不间断电源）；
7、等待大约40秒，同时LCD显示器将会显示出“UPS ON PLEASE WAIT”的讯息；
8、确认不间断电源启动，检查是否出现以下正常信息：
出现“UPS OK”的文字信息； TIME指示逆变器的工作时间； 只有输出电路断路器的绿色指示。
9、闭合输出电路断路器。
二、关闭UPS的操作步骤
1、确认使用不间断电源的所有设备已经关机；
2、按两次关机按钮（UPS OFF）（在显示板上）；
3、断开电池（BATTERY）电路断路器；
4、断开静态开关（ST.SW）电路断路器；
5、断开整流器（CHARGE）。-16-
计算机与信息学院 逻辑分析仪的使用与管理办法
为安全、高效地使用逻辑分析仪，特制定本办法，作为原有实验设备管理规定的补充，并自2010年3月13日起实施。
一、设备的环境管理
1． 该设备由计算机信息技术实验中心直接管理，不属于某个具体实验室；
2． 配备专门的消防安全设施，指定专人保管钥匙，设立专门的安全责任人；
3． 根据安装的系统设备要求和工业标准，机房保持基本恒定的温度和湿度条件；
4． 为了保证设备工作正常，逻辑分析仪器每星期至少开机一次，并由值班人员实地检查环境状态和运行状况，并进行独立记录； 5． 机房仅提供维护管理需要的工作环境，不直接用于实验、实习或科研活动。非管理人员进出机房要进行申请登记； 6． 机房每周进行一次清洁工作，每月进行一次全面检查； 7． 保持环境整洁，不得堆放杂物；
8． 机房内安装的所有设备仍然由原来的相关责任人负责； 9． 其他未尽事宜，执行学校已有的各项规章制度。
二、逻辑分析仪的使用与管理办法
1． 逻辑分析仪面向全学校开放，提供数据分析与实验调试服务，满足教学、科研等活动的需要；
2． 任何需要使用该设备的单位和个人，都需要填写使用申请单，经相关部门同意后实施；
3． 使用时间分配由计算机信息技术实验中心统一调度和实施； 4． 使用者需要仔细阅读使用手册，实验中心可以协助安装相关终端软件和连接设置；
5． 使用过程记录由使用者进行登记备案，实验中心负责检查收集和整理汇总；
6． 设备使用完毕后，需要把设备和配件存放到原处，经过设备管理人员确认后方可离开；
7． 使用设备发生的费用按照学校相关规定执行，实验中心不直接收取各种款项；
8． 设置设备日常管理用户一名，负责系统的运行、维护和系统管理；
9． 保留并存档系统运行日记，每星期检查1次；
10． 定期派人参加泰克的产品培训，保证系统管理与升级的需要，不断提高系统的使用水平。
计算机与信息学院
电缆认证分析仪的使用与管理办法
为安全、高效地使用FLUKE DTX Cable Analyzer电缆认证分析仪系统，特制定本办法，作为原有实验设备管理规定的补充，并自2010年9月20日起实施。
一、电缆认证分析仪系统的使用与管理办法
1． 电缆认证分析仪系统面向全校开放，提供计算网络认证、排除故障、及记录铜缆和光缆布线安装等服务，满足教学、科研等活动的需要；
2． 系统的管理严格按照贵重仪器设备管理办法，需借用本系统的设备和软件光盘及文档的单位和个人，需要填写使用申请单，经相关部门同意后实施；
3． 本系统属于第一类和第二类激光产品，在使用其光缆模块时需要避免危险辐射可能造成的眼睛伤害，借用单位和个人必须具有相关的行业知识才可以借用；如果有特殊情况，可以由本实验中心专业技术人员携带设备前往借用单位帮助使用； 4． 本系统使用过程记录由使用者进行登记备案，实验中心负责检查收集和整理汇总；
5． 系统可以在不到28秒的时间内完成第6类（Category 6）布线的认证，符合第Ⅲ等级和第Ⅳ等级准确度要求；可用于认证多模及单模光缆布线，验证网络服务，内部存储器可以保存至多250
-19-项6类自动测试结果，包含图形数据，其配套的LinkWareTM软件可用于将测试结果上载至PC并创建专业水平的测试报告；（详细技术指标参见说明书）
6． 设置系统管理员1人，负责系统的日常管理和保管、维护和系统管理；
7． 本系统需要每年在服务中心校准一次，确保测试仪符合或者超出公告的准确度规格。由实验中心负责与Fluke Networks授权的服务中心联系以取得有关校准测试仪的信息
8． 不定期派人参加FLUKE的产品培训，保证系统管理与升级的需要，不断提高系统的使用水平。
计算机与信息学院
分布式网络分析仪的使用与管理办法
为安全、高效地使用FLUKE OPV/WGA分布式网络分析仪系统，特制定本办法，作为原有实验设备管理规定的补充，并自2010年9月20日起实施。
一、分布式网络分析仪系统的使用与管理办法
1． 分布式网络分析仪面向全校开放，提供计算机网络协议分析和统计、数据包捕捉和协议解码、接口利用率与错误统计等服务，满足教学、科研等活动的需要；
2． 系统的管理严格按照贵重仪器设备管理办法，需借用本系统的设备和软件光盘及文档的单位和个人，需要填写使用申请单，经相关部门同意后实施；
3． 本系统属于计算机网络专业设备，在使用过程需要相关的专业知识和培训才能够操作，借用单位和个人必须经过一定的培训才可以借用；如果有特殊情况，可以由本实验中心专业技术人员携带设备前往借用单位帮助使用；
4． 本系统使用过程记录由使用者进行登记备案，实验中心负责检查收集和整理汇总；
5． 设置系统管理员1人，负责系统的日常管理和保管、维护和系统管理；
6． 不定期派人参加FLUKE的产品培训，保证系统管理与升级的需要，不断提高系统的使用水平。
开放实验室管理制度
为了加强学生素质教育,提高实验教学水平,支持师生开展科技活动,充分发挥实验室资源效益。并保证开放实验室的工作能顺利进行，实验室采用开放与管理相结合的模式，实验室既要对学生开放，又要进行必要的管理，保证实验室安全有序，根据《浙江万里学院实验室开放管理暂行办法》，特作如下管理规定。
一、开放实验室申请制度
1、开放实验室申请对象：计算机与信息学院教师；如果学生社团或者其他学院教师有申请需求，必须联系一位本院教师联合申请，具体细节可以参见计算机信息技术实验中心管理网站的开放实验室申请管理模块（http://www.xiexiebang.com:8082/esweb）;
二、开放实验室指导教师的职责
1、开放实验室指导教师负责实验项目的指导工作，并批改实验报告；
2、开放实验前对学生集中辅导一次，主要进行管理指导、知识指导、重点讲解共性的问题，宣布开放实验实管理学生守则；
3、定期检查学生完成实验的情况，如有未按期完成规定实验者，应向负责统计开放实验教学情况的教师汇报；
4、开放实验室指导教师负责开放实验室内部的仪器设备的安全和卫生的检查工作，负责督促学生注意实验安全和卫生；
5、本办法自公布之日起实施，由计算机与信息学院实验中心负责解释。
三、开放实验室值班教师的职责
1、值班教师负责开放实验室的指导和答疑工作；
2、值班期间必须在实验室或指定的值班岗位上；
3、开放实验室值班教师必须在规定的时间内在实验室坚守工作岗位，无特殊情况不得擅离工作岗位。如有特殊情况需要离开时，必须向负责开放实验教学情况的教师汇报，在安排好替班的教师后方能离开，并将情况作记录；
4、值班教师在值班期间应解答学生的问题，对于共性的问题，不需直接回答，而应该向学生指出自行解决问题的方法；
5、值班教师要检查学生的实验预习情况，并登记检查结果；
6、值班教师有责任检查实验室中学生的实验进行情况，检查是否存在违反“开放实验室学生守则”的现象；
7、值班教师一旦发现学生有违规行为，核实清楚后，在值班日志上登记；
8、值班教师要检查实验室仪器设备状况，有故障或损坏现象，立即在值班日志上登记；
5、本办法自公布之日起实施，由计算机与信息学院实验中心负责解释。
四、开放实验室学生守则
1、进入开放实验室的学生必须接受安全教育，必须自觉服从管理，严格遵守开放实验室的各项规章制度和规定。严格遵守仪器设备的操作规程，对违规者指导教师或值班教师有权停止其实验；
2、进入开放实验室前必须认真预习实验，明确实验目的、原理和步
-23-骤，并写出合格的预习报告。学生有义务回答值班指导教师提出的问题，无预习报告者不得参加实验，并作违规处理；
3、在实验过程中随时注意安全。如发现仪器设备有损坏、故障等异常情况，应立即切断电流，保持现场，并报告值班教师处理；
4、学生不得擅自改变实验的基本要求，在完成规定的实验内容外，鼓励学生增加实验内容，或自行设计实验；
5、实验过程中出现问题、有困难，因尽量自行寻求解决问题的办法，也可以请值班指导老师答疑；
6、实验中学生不得随意调换或拆卸实验仪器设备，严禁私自拆卸仪器设备。因违反操作规程而造成损坏仪器设备者，应按规定酌情赔偿，并作违规处理；
7、实验中必须如实记录实验数据，按时完成实验报告，不得抄袭他人的实验结果；
8、学生实验完毕，必须切断自己实验位置上所有仪器设备的电源。必须按原样整理好实验桌面上的仪器设备，将个人物品和废纸杂物带离实验室；
9、实验室内不得乱扔杂物、纸屑，不得大声喧哗，严禁吸烟。保持室内文明整洁；
10、实验期间不准将与实验无关的人员带入实验室，不得玩游戏或做与实验无关的事，严禁修改、删除、复制计算机的系统软件与应用软件。一旦发现将作违规处理；
11、以上各项规定务必请学生遵照执行，所有违规均将记录在案，一个学期内累计违规达到2次或2次以上者，将取消本学期该开放实验的资格；
12、以上未尽事宜，请参照《学生实验安全守则》和《浙江万里学院学生实验守则》；
13、本办法自公布之日起实施，由计算机与信息学院实验中心负责解释。
计算机与信息学院院长办公室 2014年11月5日印发
第四篇：计算机学院创新实验室管理规章制度
计算机学院创新实验室管理制度
为加强创新实验室安全和日常管理工作，保证实验的顺利进行，保障同学的人身安全和学校财产的安全，根据学校有关规章要求，特制定以下规章制度：
1、创新实验室内空间和仪器设备的使用，须服从负责老师的统一安排。
2、每天安排值班学生。值班学生必须做好值班工作，不得擅自离岗，有特殊情况必须找实验室其他人员代替，不得找无关人员代为值班。
3、保持实验室内清洁卫生。每天值班学生要进行清扫整理，保持清洁。各组自己使用的桌柜等表面应经常擦拭，不得乱扔纸屑等杂物，实验的废弃物要倒在固定的箱桶内，并及时处理。
第五篇：高校计算机实验室管理几点建议论文
【摘要】本文首先对高校计算机实验室管理存在的主要问题进行介绍，分析了问题产生的原因，最后，给出了建立管理观念，加强高校计算机实验室管理的几点建议。
【关键词】计算机实验室；管理观念；管理建议
一、高校计算机实验室管理存在的主要问题
1.部分高校缺乏完善的计算机实验室管理体制，严重的影响计算机实验室教学正常秩序
在对高校计算机实验室进行管理时，对部分实验室设备监管不全面，计算机管理人员责任制度不完善，部分高校的计算机实验室管理人员往往不是专业或者专职人员，缺乏相应的计算机管理知识，例如，计算机被病毒入侵，或者计算机本身的硬件问题时，很难及时有效的进行维护和修理，对教学研究和正常的计算机实验教学活动产生了较大的影响。
2.高校计算机使用的时间较长
频繁和长时间的使用使计算机在超负荷的情况下继续工作，容易缩短计算机的使用寿命。而计算机有许多精密仪器构成，这就对运行的环境提出了较高的要求，许多计算机实验室的湿度过高，导致计算机外接线路老化受潮严重，容易造成计算机的线路板受潮，进而发生故障，甚至引起火灾，学生在不注意的情况下很容易产生静电，计算机长时间在湿度较高的环境下运行，降低屏幕的分辨率，影响了计算机的正常工作。
3.高校计算机软件更新速度慢，系统过于后，难以往常复杂的计算任务
高校计算机实验室一般承担的计算和教学任务都比较复杂和繁重，这就对高校计算机在系统安装和软件更新提出了更好的要求，部分高校的计算机实验室的管理人员受困于自身能力有限，常常难以完成复杂繁重的软件更新和系统变更工作，导致计算机运行效率大大降低。常常因为操作不规范或者错误的操作，破坏计算机的系统，导致计算机无法正常的工作。许多学生访问的网站和使用的移动硬盘都可能存在病毒，导致整个计算机实验室处于瘫痪的状态。
二、对加强高校计算机实验室管理的几点建议
1.改变传统观念，加强计算机实验室管理的分工，提高管理效率
对计算机制度进行不断地完善，高校计算机管理涉及的内容较为广泛，要对复杂的高校计算机进行有序的管理，就必须建立科学的管理体制，实验室的管理要从传统的笼统管理逐渐的转变为精细化管理，有传统的经验主义转变为科学化管理，有随意化管理转变为规范化管理，只有这样才能满足当前高校的教育需求。
2.建立健全计算机实验室管理制度，保证计算机正常有效的运转
不断地完善和健全计算机实验室管理规章制度，例如，对硬件管理制度不断的完善，加强审核计算机消耗品的申报单，明确管理员的职责，精细化学生使用计算机的日常规定。对计算机实验室实行制度化、规范化、集约化的管理，确保学生的教学实验需求，做到既低消耗又高质量的管理模式。通过对管理制度的不断完善，对计算机管理机构进行合理的建立，避免计算机长期的处于高负荷运行状态，保证计算机资源能够更好地为教学教研活动服务。
3.加强对计算机的设备管理
作为当前高校教学的主要设备，计算机能否快速有效的被利用，反映了一个学校的教学整体水平。当计算机实验室的管理出现问题时，必将影响高校的正常教学活动。高校要重视实验室的管理工作，购买计算机时要根据学校的教学课程需求，配置相应的硬件设备和软件操作系统，注重对计算机的维修保养工作，定期对计算机的杂物和灰尘进行清理，延长计算机的使用期限。在软件保护方面，计算机管理人员可以为每台计算机装上专业的杀毒软件，可以选拔计算机专业知识较为突出的同学来进行相应的软件更新和维护，这样既减轻了管理人员的工作负担，而且有利于锻炼学生的计算机操作能力。
4.建立一支整体素质较高的计算机实验室管理队伍
实验室队伍的建设计算机管理的核心。计算机实验室要建立一支素质较高，专业知识较强，具有责任感的管理队伍，高校要采取相应的激励政策，最大程度的提高管理人员的工作积极性。计算机设备更新速度的不断提高，给计算机管理人员提出了更高的要求，高校要定期的开展计算机管理人员培训工作，加强计算机管理人员的专业水平。在队伍的建造方面，高校要坚持以人为本的原则，不断地给予管理人员专业方面的辅导，增强管理人员的责任心，对管理人员的业务水平和技术水平不断的提高，最终创建一支专业素质过，硬的管理队伍。
5.注重对计算机实验室的环境安全管理，保证计算机在良好的环境下运行
作为计算机实验室管理的重要内容之一，计算机实验室的安全直接关系到高校学生的生命健康，也关系到高校的集体财产，所以要加强管理人员的安全意识，树立“安全第一，预防为主”的管理观念，做好防火、防盗、防潮工作，保证教学活动正常有序的展开。高校计算机实验室的管理质量好坏，直接决定了高校教学质量的优劣，所以高校在对计算机实验室进行管理的过程中要改变传统观念，加强计算机实验室管理的分工，提高管理效率，建立健全计算机实验室管理制度，保证计算机实验室正常有效的运转，加强对计算机的设备管理，建立一支整体素质较高的计算机实验室管理队伍，注重对计算机实验室的环境安全管理，保证计算机在良好的环境下运行。
参考文献：
[1]刘艳.新形势下高校计算机实验室管理方法优化[J].计算机光盘软件与应用,2013.(7).[2]桑杰.高校计算机实验室的管理与维护[J].城市建设理论研究,2013.(7).[3]陆和,萍李.亮基于服务理念的高校计算机公共实验室网站建设[J].软件导刊(教育技术),2012,(12).[4]李家斌.论高校计算机实验室的管理与维护[J].电脑编程技巧与维护,2013,(12).
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