县委机关教育实践活动动员会上的主持词(2012.02)（★）

第一篇：县委机关教育实践活动动员会上的主持词(2012.02)

在县委机关“转变干部作风、集中破解难题、推进跨越发展”教育实践活动动员会上的主持词

同志们：

现在开会，（请大家保持安静，关闭手机，不要吸烟，自觉遵守会场纪律。）

正当全县上下团结一致，奋力拼搏，全力攻坚全年各项目标任务的关键时期。县委研究决定，今天召开县委机关教育实践活动动员大会。主要任务是深入查摆分析县委机关干部职工在思想作风、学风、工作作风等方面存在的突出问题，切实提高干部职工破解难题和谋划工作的能力，动员广大干部职工统一思想，提高认识，迅速行动，扎实有效地开展教育实践活动。进一步转变工作作风，改进工作方法，认真解决当前干部队伍中存在的突出问题，努力打造一支纪律严明、作风过硬、群众信赖的干部队伍，为全县各单位各部门开展教育实践活动带好头，为实现我县经济社会平稳较快发展提供坚强的组织保证。

参加今天会议的有县委机关全体领导、干部职工共多人。

今天的会议有四项议程：一是宣读县委机关总支委员会《关于在县委机关开展xx实施方案》；二是宣读县委机关总支委员会

1《关于成立县委机关总支xx活动领导小组的通知》；三是县委副书记xx讲话。

现在进行第一项议程：请宣读《实施方案》；

……

现在进行第二项议程：请宣读《活动领导小组的通知》； ……

现在进行第三项议程：请县委副书记xx讲话（大家欢迎）；……

同志们：

刚才分别宣读了中共成县委机关总支委员会教育实践活动的《实施方案》和《领导小组的通知》，xx书记作了重要讲话。xx书记的讲话从思想认识、目标要求、关键环节、重点措施等方面，深刻阐述了县委机关开展教育实践活动的重大意义，深入剖析了当前机关干部队伍中存在的突出问题，明确指出了开展教育实践活动的关键环节和重点问题，具有很强的针对性和指导性，是这次教育实践活动的指导性文件，各部门一定要认真学习领会，抓好贯彻落实。从书记的讲话中我们可以看出，对这次教育实践活动，县委领导非常重视，是下了铁的决心的，是要用铁的手腕、铁的纪律来保证实施的。所以希望大家高度重视，严肃认真对待，确保活动不走过场，务求取得实效。为贯彻落实好这次会议精神，我再讲几点意见：

一是必须认真传达贯彻会议精神，统一思想，提高认识，迅速开展教育实践活动。能否把这次会议精神全面贯彻落实好，是教育实践活动能否顺利推进，取得实效的关键所在。会后，各部门要迅速召开会议，组织全体干部职工认真学习会议文件，把握文件实质，吃透文件精神。要认真学习好xx书记的重要讲话，在思想认识、措施要求上与县委要求保持高度一致。要通过层层召开会议，层层动员部署，把会议精神落实到全体干部职工中，使全体干部职工自觉认识到自身存在的各种问题，认识到开展教育实践活动的重要性和必要性，增强干部转变作风的主动性、积极性和紧迫性，提高干部贯彻落实县委、政府决策部署的执行力，做到统一思想，明确要求，形成共识，确保活动的顺利开展。

二是必须把查摆问题，深挖思想根源作为这次教育实践活动的重点。查摆干部作风中存在的突出问题，深挖问题存在的思想根源，是教育实践活动成果能否长期见效的关键，是内在的重要决定因素。要在活动开展中深刻自我剖析，准确查找问题，自觉抛弃私心杂念、错误观点，以活动开展的实效和成效取信于广大群众。总的原则就是坚持“三不放过”，即：自查自纠不深刻的不放过，原因教训分析不透的不放过，整改措施不得力的不放过。在查摆问题和解剖思想根源中进一步增强干部职工的党性观念和责任意识，通过教育实践活动，使干部职工在政治上明显进步，思想上明显提高，作风上明显转变，纪律上明显增强，为确保完

成各项工作任务提供有力的组织保证。

三是必须把建立长效机制作为教育实践活动的关键。干部作风的转变，落实力、执行力的提高是一项长期而艰巨的任务，并非一次活动就可以彻底解决问题，关键还是要通过不断改进和落实各项工作制度，逐步形成一种长期有效的工作机制。开展教育实践活动，一定要在建立机制，特别是在建章立制这项最基础的工作上多动脑筋，多想办法，下真功夫。不要流于建立口头上的制度，流于建立书面上的制度，流于建立贴在墙上的制度，关键要看是不是行之有效，是不是客观实际，是不是科学长效，是不是经得起历史的检验。要从实际出发，从管用出发，从效果出发，从效能出发，从长效出发，努力形成一套科学完善、规范合理、运转高效的工作机制，使各项工作都有法可依，有据可查，有章可循，减少工作的随意性、随机性和盲目性。

四是必须把实效作为检验活动开展成功与否的标准。衡量活动开展得好不好，主要看思想认识是不是得到了提高，群众反映的突出问题是不是得到了解决，本部门本单位的各项工作是不是有了明显改进。因此，开展教育实践活动，各个阶段都要坚持从活动的实效、成效出发。对存在的突出问题、管理漏洞和薄弱环节，尤其是群众反映强烈的热点、焦点问题，能解决的要迅速解决，通过努力能解决的要尽快解决。对在教育实践活动中顶风违纪，活动结束后再发生的问题，要从重从严处理，绝不姑息迁就。

同志们，这次教育实践活动，县委高度重视，其要求之高、力度之大都是近几年来没有过的，希望县委机关广大干部职工积极行动起来，以高度的政治责任感开展好这次活动，确保取得实实在在的效果。以更加旺盛的斗志、更加科学的态度，乘势而上，拼搏进取，为完成各项工作任务，为推进我县经济社会跨越发展，争创新业绩，再做新贡献！

今天的会议到此结束。散会！

第二篇：三信教育活动动员会上的主持词

公丕刚同志

在“信仰、信念、信心”教育活动

动员大会上的主持词

（2012年2月14日）

同志们：

今天召开这次会议，主要是按照县委的统一部署要求，对在我们经济开发区开展“信仰、信念、信心”教育活动进行动员部署。参加今天会议的人员有：经济开发区党政领导班子全体成员，各村党支部书记，企业党组织负责人，全体包村干部。

县委“信仰、信念、信心”教育活动督导组组长高贵喜、成员唐爱东、黄善新同志也出席了我们今天的这次会议，下面，让我们以热烈的掌声对督导组的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

会议进行第一项，请左安亮同志传达《沂源经济开发区党工委关于开展“信仰、信念、信心”教育活动实施方案》；

…………………………………………………………

会议进行第二项，请开发区党委书记左效凯同志作重要讲话。

…………………………………………………………

会议进行第三项，请县委督导组组长、县经济技术协作办公室党组高贵喜书记讲话，大家欢迎。

…………………………………………………………

同志们，刚才，左安亮副书记传达了《沂源经济开发区关于 1

开展“三信”教育活动实施方案》，党委左书记对在经济开发区开展“三信”教育活动作了重要讲话，县委督导组高书记也对我们经济开发区开展好此项活动提出了督导要求。左书记和县委督导组高书记的讲话，均深刻阐述了搞好“信仰、信念、信心”教育活动的重要意义，强调了应当把握的重要问题，提出了明确具体的要求，对活动开展作了全面动员部署。左书记和高书记的讲话，总揽全局、内涵丰富，具有很强的针对性和指导性。对两位领导的讲话大家要深刻领会，全面把握，切实抓好贯彻落实。下面，就会议精神贯彻落实问题，再简要强调几点：

一、要认真传达贯彻会议精神，进一步统一思想认识。今年是实施“十二五”规划的重要一年，是基层组织建设年，也是我们经济开发区进一步落实体制、机制，进一步提升各项工作的重要一年，集中组织开展好“信仰、信念、信心”教育活动，对于全面加强党的建设，凝聚全区上下共识，增强发展信心，激发工作活力，具有特别重要的意义。会后，各管区、各村、各企业、各局办处都要立即召开专题会议，层层传达贯彻这次会议精神。

二、要迅速行动，抓紧推动活动开展。关于开展“信仰、信念、信心”教育活动的任务、重点和措施，会议已作了全面安排部署，并下发了实施方案，左书记在讲话中也提出了明确具体的要求。会后，各管区、各村、各企业，各局办处，要按照今天会议的要求，切实把开展“信仰、信念、信心”教育活动提升为当前首要的工作任务。要结合各自实际，抓紧研究制定工作方案，分解细化任务，对活动进行动员部署，迅速展开工作。

三、要做好结合文章，抓好各项工作落实。各局办处，各村

党支部，企业党组织，都要紧紧围绕今年确定的工作重点和工程项目，结合各自工作实际，确定一部分作为为民办实事的突破口，通过活动的扎实开展，真正让党员干部受教育，人民群众得实惠。开发区领导小组办公室及各指导组要切实加强对教育活动的组织领导和督导调度，严格落实工作责任，加强协调配合，形成齐抓共管的工作合力，切实将“信仰、信念、信心”教育作为全区党建工作的总抓手，把保障民生、维护社会、推动发展融入其中，形成整体，以对党组织和事业高度负责的态度，不折不扣的落实好各项工作。

会议就开到这里，散会。

第三篇：教育动员部署会上的主持词

教育动员部署会上的主持词

同志们：

现在开会。

根据司令员、政委指示，今年在全区部队开展XXX教育。最近，政治部下发意见作了部署安排。今天，我们召开大会对教育进行专题动员部署，主要是统一思想、部署任务、明确要求、压实责任。会议采取电视电话会议形式，共设X个分会场，XXX人同步参加。

会议主要有两项议程：一是XXX进行动员部署，二是XXX讲话作指示。

下面，先请XXX进行动员部署，大家欢迎!

………………………………………………

下面，请XXX讲话作指示，大家欢迎!

………………………………………………

刚才，XXX对开展教育作出了具体部署安排，XXX围绕“XXX”三个方面提出了要求。两位首长的动员部署，为各级开展教育提供了基本遵循和指导。大家要深入学习领会，认真贯彻落实。

最后，我就抓好会议精神的学习贯彻，再讲三点意见：

一是在思想认识上要提升站位。

二是在统筹推进上要有力有序。

三是在效果转化上要深度融合。

最后强调一点，为减少“五多”，动员部署结束后，各级不再层层制定方案和动员部署，主要按照统一部署抓好落实。

今天的会议就开到这里，散会。

第四篇：教育实践活动动员会上的讲话-临濮

侯仰义同志

在全镇党的群众路线教育实践活动

动员会议上的讲话

（2014年3月

日）

同志们：

按照中央统一部署，从去年下半年开始，在全党自上而下，分两个批次开展党的群众路线教育实践活动。今年3月6日县委召开了第二批全县党的群众路线教育实践活动动员大会，省市督导组组长王广太同志和县委书记谷瑞灵同志分别作了重要讲话，对全县深入开展群众路线教育实践活动进行了全面部署，提出了明确的目标任务和具体的工作要求。我们今天召开动员会，主要任务是深入贯彻中央、省、市、县委党的群众路线教育实践活动工作会议精神，动员和组织全镇广大党员干部，迅速统一思想和行动，以饱满的精神、坚定的信心、有力的举措，扎实开展好党的群众路线教育实践活动。今天会上，县、县 督导组组长 同志还要做讲话，对我镇开展党的群众路线教育实践活动提出具体要求，我们要认真抓好贯彻落实。下面，我就深入开展全镇党的群众路线教育实践活动，讲几点意见。

一、充分认识党的群众路线教育实践活动的重大意义，真正把思想统一到中央、省市县委关于开展党的群众路线教育实践活动的重大决策和部署上来。

总书记指出，搞好第二批教育实践活动，直接关系贯彻落实全面深化改革各项任务，直接关系夯实基础、提高服务群众能力和水平，直接关系有效解决群众反映强烈的突出问题，直接关系推动整个教育实践活动健康有序发展。省委姜异康书记在全省教育实践活动动员会上强调，“四风”问题是损害党群、干群关系的重要根源，“四风”问题解决好了，其他问题解决起来就有了更好的条件。市委于晓明书记在全市教育实践活动动员会上提出，作风问题特别是“四风” 问题解决不好，再好的发展思路也难以落到实处，再美的发展蓝图也是空中楼阁。县委谷瑞灵书记要求，要充分认识开展教育实践活动对纯洁干部队伍、转变工作作风、推动事业发展的重要意义，深刻认识开展教育实践活动的重要性和紧迫性，进一步增强使命感、责任感和自觉性，坚决把思想和行动统一到中央和省市委的决策部署上来。对此，我们临濮镇全体党员干部要认真学习中央关于开展第二批教育实践活动的指导意见，深刻领会总书记、姜异康书记、于晓明书记和谷瑞灵书记的重要讲话精神，把思想和行动统一到中央、省、市、县委的决策部署上来，将教育实践活动作为当前和今后一段时期的一项重要政治任务，切实增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性。

（一）开展党的群众路线教育实践活动，是践行党的宗旨、坚守党的生命线的迫切需要。总书记指出，人心

向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民群众心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民群众推动历史前进，才能做到坚如磐石。开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民群众紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗，就是要对党员干部的群众观点进行再教育、再深化，从而把为民务实清廉的价值追求深深植根于党员干部的思想和行动之中，使我们的各项工作都围绕实现群众利益来开展。

（二）开展党的群众路线教育实践活动，是夯实基层基础、巩固党的执政根基的内在要求。参加第二批教育实践活动对我镇来说，主要是镇村两级及“两新”基层党组织。基层党组织是党全部工作和战斗力的基础，在巩固党的执政基础和执政地位中具有重要作用。这次，我镇共有23个村级党组织、9个基层支部及“两新”组织，1310名党员参加活动。把这次教育实践活动组织好、推动好，抓基层打基础就有了宽广平台和有力抓手，就能促进广大基层组织积极主动解民难、排民忧、释民意，有利于解决基层组织软弱涣散、服务能力不强等问题，使联系服务群众更加畅通，使每个基层党组织都能成为坚强的战斗堡垒。

（三）开展党的群众路线教育实践活动，是解决群众反映突出问题、维护群众利益的有效途径。近年来，镇党委始

终坚持和贯彻党的群众路线，坚持推动机关干部下基层，深入开展保持党的纯洁性主题教育实践活动，着力构建促进党员干部深入基层、服务群众的长效机制，取得了阶段性成效。全镇各基层党组织和党员干部贯彻执行党的群众路线总体是好的，在联系服务人民群众方面做了大量卓有成效的工作，但也存在着许多不符合为民务实清廉要求的问题，特别是县委书记谷瑞灵同志列举剖析的“四风”问题，在我镇各党组织和党员干部身上都不同程度存在，有些问题还相当严重。这些问题直接发生在群众身边，影响极坏，直接侵蚀党执政的群众基础。开展党的群众路线教育实践活动，就是要认真解决损害群众利益的各类问题，切实维护人民群众合法权益，从而赢得人民群众的信赖和拥护。

（四）开展党的群众路线教育实践活动，是凝聚智慧力量、推动跨越发展的重大契机。这次教育实践活动，是发动全镇人民群众共建美好临濮的一次难得机遇。开展教育实践活动，就是要以作风建设促进党的各方面建设，净化党的肌体、净化党的队伍，始终保持党的先进性和纯洁性；就是要教育引导广大党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，始终赢得人民群众的信任和拥护；就是要切实解决群众反映强烈的突出问题，进一步密切党同人民群众的血肉联系，始终筑牢党执政的群众基础，凝聚推动临濮跨越发展的正能量。

（五）开展党的群众路线教育实践活动是推进创先争优和深化效能建设的有效载体。无论是创先争优，还是效能建设，目的都是为了解决好人民群众关注的热点、难点问题，维护好人民群众的根本利益，让人民群众在科学发展中获得更多实惠。开展党的群众路线教育实践活动，目的就是促使各级干部带着对群众的深厚感情多办实事、多办好事，不断提升服务发展、服务群众、服务企业的能力和水平，进一步树立更高的工作目标，争创一流的工作业绩，使党员干部的作风显著转变。可以说，我们干部的群众观点是否牢固树立，与群众的感情距离有没有拉近，做群众工作的本领有没有提高，也是效能建设成效的重要标准之一。当前，只要我们始终保持和发展党同人民群众的血肉联系，就一定能够战胜各种困难和挑战，在全面建成稳定和谐新临濮的征程中谱写出绚丽的篇章！

二、准确把握活动的总体要求和工作重点，确保活动正确推进。

按照中央、省、市、县委的统一部署，这次全镇党的群众路线教育实践活动要贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，以解决好以下四个方面的突出问题为主要任务，确保取得群众满意的实际成效。

（一）要把总要求贯穿教育活动始终。开展第二批教育实践活动，要坚持贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治

治病”的总体要求。“照镜子”，主要是对照党章、查找差距；“正衣冠”，主要是正视问题、改正缺点；“洗洗澡”，主要是听取意见、自我批评、相互批评；“治治病”，主要是对症下药、治病救人。这四句话、十二个字概括起来，就是自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。这个总要求简洁明了、内涵丰富，四个方面不是一个简单流程，而是有机整体，各有侧重、相互关联，核心是解决突出问题、密切党群、干群关系。我们一定要系统理解、准确把握，把活动总要求落实到教育实践活动各环节、各个方面，着力推进思想政治建设，在思想上、政治上和行动上，坚决与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

（二）要着力解决“四风”问题。查摆问题，解决问题，是开展党的群众路线教育实践活动的出发点和落脚点，也是检验教育实践活动成效的重要标准，总书记、省委姜异康书记、市委于晓明书记和县委谷瑞灵书记在讲话中都分别对各层次的“四风”问题及种种表现作了详尽的列举、深刻的剖析，可以说切中要害，令人深思，催人警醒。这些问题都有很强的针对性，在我们临濮也都有不同程度的存在。在开展这次教育实践活动中，乃至在今后的工作中，我们必须把解决“四风”问题作为作风建设的重中之重，有针对性地研究制定整改措施。对照中央、省、市、县委要求，结合 6

初步查摆出来的问题和群众反映的意见，我们必须清醒的看到，临濮在“四风”方面还存在着一些突出问题：

1、在形式主义方面：理想淡化，信仰缺失。有的忘记了共产党员应该牢记的宗旨和奋斗的理想，长期思想迷茫，浑浑噩噩，精神懈怠，工作起来没有动力，没有目标；学风不浓，技艺不精。有的同志对学习不重视，长期不读书，不看报，对理论政策和上级的重大决策不学习、不研究，对涉农政策、法律法规不熟悉、不掌握，对前沿知识、新生事物不懂不问、一窍不通，工作起来不知道以政策和规定来解决问题，个别人甚至没有农民群众知道的多，有时反被农民群众问的哑口无言，还有的同志思想观念陈旧，惯性思维严重，墨守成规，谨小慎微，缺乏开拓创新精神，工作迈不开步子，打不开局面；不求无功，但求无过。有的工作怕干事、怕出事，总是以政策要求严，自主空间小为理由，能推不揽，行动保守，得过且过，缺乏创新和争创一流的工作意识；虚报浮夸，上下糊弄。有的汇报工作成绩把“一”说成“二”，虚报浮夸，不说实情、不讲真话。表态时拍胸脯、打保证、说的比唱的好好听，干起工作来却缩手缩脚，慢慢腾腾，能一周干完的活非得用两周甚至更长的时间，有的事从年头汇报到年尾，就是不见结果，有的人整天说下管区到村里去了，其实是办私事去了，甚至喝闲酒、来牌赌博去了。有的做样子、摆架子、干活干给领导看。有的中午不敢在镇里喝酒就

到村干部家里去喝，下午睡大觉或者干脆不上班，效率低下。浮漂浮躁，不能深入。有的整天坐在办公室，不深入农村了解群众所思所想，解决问题只是传传话，叫到办公室说一说，不深入到田间地头、群众家中现场了解和解决问题，不接地气，浮在面上、沉不下去；不思进取，敷衍塞责。有的精神不振，得过且过。有的在其位不谋其政，在其职不尽其责。有的工作缺乏主动性，拖拖拉拉。有的安排工作头头是道，干起来不着章法，遇到困难就推给别人，还怨天尤人，满腹牢骚。

2、在官僚主义方面：把自己当成官老爷，认识上“偏”。有的镇干部在群众目前，时刻把自己当成官，说话压人一头，办事独断专行，官架子摆的十足，见了村干部，指手画脚，见了群众，冷漠相对，不理不睬；有的村干部对上唯唯诺诺，对下横眉冷对，遇事不听意见，上下糊弄。把自己当成指挥官，工作上“粗”。有的镇干部工作爱当指挥家，指派别人干着干那，自己从不动手，工作上只是自己动动嘴，叫村干部跑跑腿，从不深入到群众中，了解群众所思所想，甚至有的连村里哪个桥坏了、哪条路该修了、哪块地浇不上水都根本不知道，不了解；有的村干部只当喇叭干部，啥事只在喇叭上讲，喇叭上安排，没了喇叭就断了手脚，一年到头村里不开一个会，群众说什么、干什么无从了解，甚至有的长期不在岗位，镇里逼急了，匆匆忙忙回村里安排安排，马上就

走人，也不管结果如何，生怕耽误了自己的事。把自己当成官阶层，感情上”远“。有的干部在群众面前高人一等，觉得自己是当官族，有先天的心里优势，看不起群众，甚至把群众当成冤大头，能吓唬就吓唬，能嘿唬就嘿唬，吓唬嘿唬不了就推、就拖；有的干部对待意见不同的群众，不想法争取理解，而是打压整治，甚至联合其他干部，合伙处处刁难，以显示其官阶层的能力；有的干部特别是村干部，见群众之间闹矛盾、起纠纷，麻木不仁，视而不见，躲在一旁看哈哈笑，甚至推波助澜，小事闹成大事。把自己当成官油子，作风上”滑“。有的镇干部自认为聪明超人，比别人会的多，只要领导在家，一趟又一趟的往领导屋里跑，汇报这、汇报那，领导一走，马上回家；有的村干部自认为经验足、会办事，主要领导安排了，力度大，马上办，其他人员安排了，哼哼哈哈，拖拖拉拉，当面一套，背地一套；有的工作没有担当，有成绩就抢，有责任就推，做事怕出事，怕担事，啥事都叫领导做决策，啥事都叫领导担责任。把自己当成官利者，行为上”贪“。有的把个人利益放在第一位，做事先看对自己有没有利益，有没有好处，甚至吃拿卡要，个别镇干部把手中的权力当成谋私的工具，不给好处不办事、难办事，给了好处好办事、乱办事，有的利用职务身份，在村里为自己或亲属违规捞好处，谋利益。个别村干部为家人办低保、骗补贴，为群众办事要好处、要请客费，甚至打着协调的名

义，索要协调费、送礼费；有的干工作先考虑自己部门、自己村里利益，把公共利益部臵之脑后，缺乏全盘和大局观念，个别部门为了收点经费，故意放宽政策；有的村为了小部分人的利益，故意把公共设施放在偏僻的地方。还有的把公事办成人情事，没有熟人不办事，见了熟人乱办事，公事当成私事办、私事当成公事办。把自己当成官特权，纪律上”松“。有的有政策不执行，有规定不遵守。有的镇干部点名不到，值班不来，有事找不到，没事瞎晃悠，工作时间干私活、挣外快，甚至拉帮结派，搞小圈子，传播谣言，编排是非，严重影响团结；有的村干部对政务和政策公开“留一手”、“挤牙膏”，造成群众误解，影响了党的公信力。有的政策执行缩水走样，强调“条条”多，服从“块块”少，搞“上有政策、下有对策”和“选择性执行”，好事办不好，实事办不成。

3、在享乐主义方面：追逐名利，贪图享受。有的党员干部思想被污染，立场不坚定，认为必须当个官、占个重要岗位才能有名有权，有权就会产生利益，有利益就必须要享受，奉行“今朝有酒今朝醉”，“人生得意须尽欢”，有权不用，过期作废的错误思想；意志消沉，萎靡懈怠，有的党员干部认为车到码头，人到站，公务员捧着金饭碗，整日“清茶报纸二郎腿，闲聊旁观混光阴”，没有斗志，不思进取，萎靡不振；安于现状，乐于享受。有的工作拈轻怕重，得过且

过，不愿吃苦出力，单纯追求个人感官快乐，认为工作有时，享乐无限。平庸无为，情趣低俗，有的谈工作说不出来个一二三，要思路没思路，要目标没目标，闲拉呱、说吃喝玩乐却满嘴行话，滔滔不绝，样样精通，工作时间没精神、玩游戏、迟到早退，一到加班就意见满腹，喊苦喊累，一到喝酒打牌立马精神奕奕，不知疲倦。

4、在奢靡之风方面：有的党员干部比手机、比住宅、比车子，觉得谁手机换的勤、换的贵，谁就有实力，谁的小车档次高、牌子硬，谁就有本事，谁的房子大、位臵好，谁就有地位；有的宴请亲友讲究高标准、高消费，铺张浪费；有的为了有派头、有排场，四处借贷，各处伸手；有的村和部门对经费管理不严，超标准接待，公款吃喝；有的借各种名义吃喝玩乐，拉帮结派；有的大操大办红白喜事，借机敛财等等。

以上存在的“四风”问题，是“四风”方面存在的突出表现，必须通过这次教育实践活动切实加以解决，要集中火力打歼灭战，一件一件地抓，一个一个地改，使群众不断看到作风转变的新成效、新气象。

三、扎实抓好各环节工作，确保活动取得实效。这次教育实践活动主要有学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节。要按照中央、省、市、县委的要求，坚持教育和实践两手抓、两手都要硬，打牢学习教育和查摆问题两个基础，抓住整改落实和建章立制两个关键，确保活动取得实效。

一是学习教育要入脑入心。抓好教育实践活动，必须把深入学习作为首要环节，这是确保活动深入推进的基础。搞好学习教育。采取多种形式、多种方式，原汁原味、原原本本学习规定篇目，深入学习总书记一系列重要讲话精神，真正入心入脑、启发自觉，把精神的支柱立起来，让理想信念的明灯亮起来。在学习教育过程中，重点围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”和“群众观、权力观、事业观”开展学习研讨，静下心来掂一掂百姓分量，想一想与百姓感情，查一查与百姓距离，时时处处摆正“位臵”。各支部单位集中学习讨论时间不少于3天,每个同志都要认真做好笔记，我们要定期组织“晒笔记”，还要专门组织检查笔记记录情况。下步我们还要专门邀请县教育活动宣讲团到我们镇进行专题讲座，大家都要记好笔记，争取在县委组织的统一考试、知识竞赛、演讲比赛、经验交流会上取得好成绩。开展专题教育。加强革命传统教育，充分利用红色教育资源和党性教育基地，积极参加县委组织的到冀鲁豫边区革命纪念馆、县革命烈士陵园等教育基地，收看《力量》、《永恒》等专题教育片，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。加强警示教育，观看《苏共亡党亡国二十周年祭》等警示教育片、参观县廉政教育基地，进行警示教育。强化典型教育，注意向群众学习，拜群众为师，邀请有关专家学者、先模人物、老干部、老党员进行专题辅导，使党的群众路线在全体党员干部中扎根，使践行党的宗旨成为党员、干部的自觉行动。

二是征求意见要诚心诚意。开展教育实践活动，不能自说自话、自弹自唱，也不能闭门修炼、体内循环，必须坚持开门搞活动，真心实意地听取和征求人民群众对我们工作上、作风上的意见。党员干部身上有什么毛病、有什么问题，老百姓看得最清楚。第二批教育实践活动在群众家门口开展，每个环节、每项工作都要让群众参与、受群众监督，请群众评判。每个领导干部都要放低身段，抛开顾虑，对准“四风”这个聚焦点，真心诚意让群众挑毛病、提意见，问题找得越具体越好、分析得越深入越好，不要怕戳到痛处，更不要讳疾忌医。要把“请上来和走下去”、“面对面和背靠背”、“个别听与集体谈”等结合起来，既让群众有直接提、当面提的机会，也让群众有间接提、侧面提的渠道，努力把最真实的意见征集上来，把最突出的问题查找出来。我们要集中一段时间，召开不同层次、不同类型的座谈会，听取群众意见。利用县委开展“一调查十走访”活动契机，即向全县每个家庭发放一份调查问卷，深入走访老干部、机关干部、农村群众、困难家庭、党代表、人大代表、政协委员、优秀人才、非公企业负责人、社会组织负责人，全面听取社会各界的意

见和建议。征求上来的意见，要经过认真梳理、汇总分析，既要原汁原味地反映，又要结合调研掌握的情况，归纳分类、深查细挖，为找准问题打好基础。要围绕自身容易发生的问题和服务对象最关心、反映最强烈的问题，分门别类，建立台账。对征求到的意见建议进行梳理汇总，采取适当形式向有关单位和个人通报、反馈。党委领导同志要经常深入到所联系的管区、村庄和分管的部门，主动牵头化解信访积案，解决群众反映强烈的突出问题。党员领导干部要主动到深入到基层单位和服务对象中开展蹲点调研，掌握实情，查找问题。要综合运用民主评议、设臵意见箱、电话访问等方式听取各方面的意见。

三是查摆问题要触及思想。查摆剖析问题，开展批评和自我批评，是教育实践活动十分重要的一个环节。要深入查找突出问题。坚持“群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议”的方法，认真落实省市县委“三个摆进去”要求，班子存在的问题，班子成员要摆进去；下级存在的问题，上级要摆进去；部门、村里存在的问题，分管领导要摆进去。要注重从服务对象中征求问题、从信访案件中梳理问题、从网络舆情中发现问题、从近年来发生在领导干部身上的案件中分析问题，既要找准党员干部在“四风”方面存在的突出问题，也要找准制约经济社会发展的突出问题，做到全覆盖、不遗漏。要深入开展谈心活动。党委主要负责同志与班子成员、班子

成员相互之间、班子成员与分管村、部门主要负责同志之间，都要逐一进行谈心；村基层党组织班子成员之间、班子成员与党员之间、党员与党员之间，都要开展谈心交心。谈心谈话要做到“五个谈透”，即班子的问题谈透，个人的问题谈透，对方的问题谈透，拟在会上批评的意见谈透，改进的措施谈透。各级党组织主要负责同志要掌握谈心谈话情况，对班子成员准备在会上提的批评意见，要提前逐人逐条审阅把关，保证谈心质量，保证开展批评的效果。要撰写对照检查材料。各支部领导班子对照检查材料，由主要负责同志主持撰写，领导班子要集体研究，并在一定范围内征求意见。党员干部个人的对照检查材料，要做到“四个突出”，即突出自己动手、突出个人特点、突出多点聚焦、突出深化剖析，给自己画好像。在材料审核上，每个人的材料都要过“三关”：单位“一把手”严格把关，督导组逐一审阅把关，各级领导小组逐一审核把关。要组织召开高质量的民主生活会和组织生活会。党员干部要按照“团结—批评—团结”的公式，打消自我批评怕丢面子、批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票等顾虑，积极开展健康的思想斗争，既要开展深刻的自我批评，也要开展诚恳的相互批评，既红红脸、出出汗，又明确整改方向。各支部领导班子要带头开好高质量的专题民主生活会，开展民主评议党员工作，针对存在的问题提出改进措施和办法。要探索基层党组织建立开展批评和自我批

评经常化机制。要利用平时的碰头会、党委会、座谈会、谈心谈话等，随时扯扯手、拉拉袖子、提提醒，即有即提，提了就改，改就改好，让批评和自我批评的武器在平时发挥好作用。

四是整改落实要立说立行。教育实践活动成效怎么样，最终看问题是不是整改到位。如果问题找了一大堆，到最后却不了了之，这其实就是典型的形式主义，其结果必然会损害党的公信力。要认真制定整改方案。把边整边改、建章立制贯穿教育实践活动全过程，针对领导班子、党员领导干部和党员自身存在的突出问题，群众反映强烈的“四风”方面的突出问题，认真制定整改方案。领导班子整改方案由主要负责同志主持制定，并向社会公开；领导班子成员要制定个人整改措施。其他基层支部要列出问题清单，明确整改措施。要积极回应群众关注的焦点问题，按计划、有步骤、分阶段加以实施，使措施和目标配套，把目标要求落到实处。实行开门整改，向群众作出整改承诺，敞开大门解决问题，建立整改落实台帐，及时公布整改情况，接受群众评判和监督。要开展专项整治。要不折不扣地落实中央、省市县委委确定的专项整治任务，同时，结合实际，开展六项专项治理活动。即开展“庸懒散”专项治理活动，突出解决办事效率低下问题，以治庸提能力，以治懒增效率，以治散正风气，对于这项工作，我们要定期组织，必要时请上级纪检监察机关到临

濮进行专项检查；开展街道环境治理专项活动，彻底治理马路市场、垃圾堆放、牌匾脏烂等问题，提升驻地环境形象；开展安全生产专项整治行动，坚决排查消除各种安全隐患；开展农村违规建房专项整治行动，为新农村及社区建设营造良好氛围；开展农村干部退休清查专项活动，着力解决违规领取退休工资行为；开展校园周边环境综合整治活动，着力解决学校周边娱乐营业场所、环境污染、食品卫生、治安隐患、交通拥堵等问题。专项整治活动公开承诺，接受社会监督，确保整治活动取得看得见、摸得着的实效。要切实解决群众切身利益的实际问题。要围绕经济社会科学发展，出台一些惠民、利民、爱民和让民举措。要加大政策落实力度，重点解决教育、医疗、社会保障等方面的突出问题，解决农民工、孤寡老人、留守儿童等特殊群体的生产生活问题，制定一批新举措，办理一批新实事，转变服务态度，提升服务质量，让群众得到更多实惠。要畅通群众诉求表达渠道，做好矛盾纠纷排查化解工作，让群众办事更加便利、得到更多实惠，切身感受到社会公平正义。要对群众反映的损害和侵占其利益、为官不廉不正、故意刁难、吃拿卡要、工作不求真务实的问题，积极回应，严肃查处，切实提升党的公信力和群众的满意度。要夯实基层基础。要加强基层服务型党组织建设，做好抓基层、打基础、利长远的工作，扩大党的组织覆盖和工作覆盖，建设服务意识强、服务能力强、服务作

风好的基层党组织书记队伍，组织带领广大党员为群众服务。在镇便民服务大厅窗口单位中，开展“党员先锋岗和示范服务窗口”创建活动，促进服务态度的转变、工作标准的提升；在“两新”组织中，开展“一比、二亮、三带头”活动，促党员作用发挥。要把整改落实贯穿于活动始终，要坚持边学边查边改，活动一开始就要行动起来，从具体事抓起、从身边事抓起，从群众最不满意的事改起。要以钉钉子精神抓好整改，对查摆的问题，逐一制定任务书、时间表，改什么、谁来改、怎么改、何时完成，都要明确具体措施、单位和责任人。五是制度建设要管用可行。作风问题具有反复性和顽固性，抓一抓有好转，松一松就反弹。中央“八项规定”出台之后，取得了良好成效，但这只是初步的，人民群众也担心，这会不会是“一阵风”，能坚持多久，在这个问题上，中央的态度非常鲜明，中央政治局专门会议强调，对违反八项规定精神和党纪政纪的行为，要发现一起、查处一起、问责一起，坚决防止“破窗效应”。解决作风问题，最根本的是要靠制度、靠规矩，要坚持以改革的办法和法治的思想，加强制度建设，解决好制度缺位和失之于宽的问题，扎紧制度笼子，确保制度行得通、指导力强、能长期管用。“令在必信，法在必行”，要把科学的制度制定和严密的制度执行、有力的检查惩处结合起来，凡是违反政治纪律、组织纪律、财政纪律等党纪和制度的行为，都不能放过、更不能放纵，坚决

做到执行制度无例外，违反制度零容忍，防止制度沦为纸老虎、稻草人。

四、我镇开展党的群众路线教育实践活动要注重三个导向。

一要注重分类实施导向。党政机关、基层站所及各村情况不同，开展活动要从实际出发，防止左右一个样、上下一般粗、套用一个模式。从活动对象上，要根据不同行业的情况，提出不同的目标要求和办法措施。从解决问题上，要找准各自需要解决的突出问题，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。从环节方法上，要在确保中央要求的规定动作要扎实到位、一项不能少的前提下，保证自选动作突出特色，把中央要求与本部门本单位职能结合起来、与党员干部思想工作实际结合起来，灵活掌握时间进度，探索务实管用的具体载体。

二要注重发现问题导向。发展滞后是我镇当前的主要矛盾问题，主要表现在：由于地理位臵处在“沿黄”一带，经济结构不合理，农业产业化水平不高，经济增长速度缓慢；财税收入单一，财政收支矛盾突出，保正常运转困难较大；基础设施薄弱，抵抗自然灾害能力还不足，人畜饮水、农田水利、道路交通、城镇建设、公共服务等基础设施亟待进一步改善；土地管理、信访工作、综治工作上仍有不少薄弱环节，社会稳定的形势依然严峻；少数党员、干部的创新意识、服务意识、突破意识、担当意识不强。我们要通过这次教育实践活动，明确目标，理清思路，制定切实可行的工作措施，着力解决发展中存在的各种矛盾问题，使临濮各项工作迈向新台阶、实现新突破。

三要注重解决问题导向。教育实践活动只是手段，解决问题才是目的。当前，社会各方面对教育实践活动寄予厚望，就是期望我们在解决党性党风问题上取得突破。开展教育实践活动，一定要抓住关键、找准要害，把查找问题、剖析问题、解决问题作为出发点、落脚点。中央明确提出，这次教育实践活动要着力解决“四风”问题，即坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。之所以这么安排，是因为“四风”问题看得见、摸得着，是当前作风建设中最具普遍性的问题，是人民群众深恶痛绝、反映强烈的问题，是迫在眉睫、非解决不可的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。要通过这次教育实践活动切实转变我们林卜镇的干部工作作风、规范机关行政行为、完善镇村绩效考核机制、理顺各项管理体制，为实现临濮又好又快发展提供坚实保障。

五、切实加强领导，确保教育实践活动善始善终、善作善成。

能否走好群众路线，检验的是执政信念，考验的是执政能力。我们要切实增强责任感和使命感，把教育实践活动作为一项重大政治任务抓紧抓实抓好，做到认识到位、组织到

位、宣传到位、整改到位，确保教育实践活动扎实开展、取得实效。

（一）落实领导责任。各支部是抓好教育实践活动的责任主体，务必认真负起责任，精心组织指导，不折不扣地落实好中央、省、市、县委的部署要求。镇已经成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，领导小组下设办公室，明确了工作职责。各支部要切实加强对教育实践活动的组织领导，迅速成立相应的领导机构和工作机构，形成一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的工作局面，为深入开展教育实践活动提供强有力的组织保障。

（二）建设服务型党组织。在教育实践活动中，要以加强基层服务型党组织建设为抓手，以服务党员、服务发展、服务社会、服务群众为主要任务，健全党的组织体系。要加强基层领导班子建设，提高党员干部素质能力，改进工作方式方法，强化激励保障机制，着力建设一批基层服务型党组织。要推动基层党组织履行服务职责、增强服务活力、夯实服务基础、提升服务水平，为全镇经济社会大发展、快发展提供有效保障。

（三）加强督促检查。推动教育实践活动扎实有序开展，加强督导至关重要。县委督导组领导是我镇开展好这次活动的有力保证，大家要多请示、多汇报，认真听取、落实好县领导的意见和要求。

（四）强化宣传引导。教育实践活动社会聚焦、群众期盼，宣传工作必须及时跟进、富有特色。要积极宣传中央、省、市、县委的决策部署，积极宣传活动的重大意义，积极宣传活动的经验成效，为教育实践活动营造良好氛围。要积极采用各种宣传手段，创新宣传方式，采用群众喜闻乐见的形式，及时报道活动的进展情况和实际成效，尤其要注重挖掘正反两方面的典型，以身边事教育、警示身边人，树立正确舆论导向，营造浓厚舆论氛围。

（五）抓好工作统筹。开展教育实践活动，必须坚持一手抓教育实践活动，一手抓经济社会发展，把教育实践活动与全镇中心工作很好结合起来，以作风的明显改进来促进中心工作，在推动中心工作中切实改进作风。要把党员、干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力，以作风大改进促进经济大发展和民生大改善，真正做到“两手抓、两不误、两促进”。

同志们，人民群众是党的力量之源，群众路线是党的生命线，我们必须始终牢牢抓住不放。全镇党员干部要按照中央、省、市、县委开展教育实践活动的要求和部署，以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，更加自觉、更加主动地把教育实践活动组织好、开展好、实施好，为推动临濮科学发展、加快发展、更好更快发展提供有力保障！

第五篇：教育实践活动主持词（范文模版）

村党的群众路线教育实践活动

动员会议的主持词

同志们：

这次会议的主要任务是，认真学习贯彻中央和省、市、区、镇委党的群众路线教育实践活动会议精神，对我镇教育实践活动进行动员部署。

参加今天会议的有：（市区“第一书记”）、镇教育实践活动督导员、村两委成员、村全体党员。

xxx莅临调研指导，对教育实践活动开展提出了明确要求，作出了重要指示。x月x日，镇党委召开了全镇党的群众路线教育实践活动动员大会，对全镇的教育实践活动进行了全面部署。今天，镇督导员、指导员又亲临

会场，对我们这次会议开展情况进行指导。一会儿，还要讲话，我们一定要认真领会，全面贯彻落实。下面，根据镇党委研究的意见，我讲以下几个个方面的问题。

下面，请作重要讲话。

下面，请作重要讲话。

刚才，作了重要讲话，指出了开展教育实践活动的重要意义、深刻内涵和实践要求，对我村开展好

教育实践活动提出了明确要求和殷切希望，具有很强的针对性、指导性和可操作性，我们一定要认真学习、深刻领会，切实把两位领导的重要讲话精神贯彻好、落实好。我们一定要镇党委、政府的关怀指导下，全力以赴、一以贯之地抓好教育实践活动，向镇党委和广大群众交上一份满意答卷！