幼儿教育专业毕业生实习计划

第一篇：幼儿教育专业毕业生实习计划

幼儿教育专业顶岗实习计划

教育实习是专业思想教育、文化知识、教育理论、教育技能和科研能力的综合实践课程，是学前儿童教师职前教育的必要环节。对学生了解学前教育、了解学前儿童，巩固专业思想，印证理论知识，学习与掌握教育规律和培养从事学前儿童保育、组织幼儿园教育活动和具有初步的教育科研能力具有重要意义。

一、实习的目的和要求

1、实习幼儿园教师全面的教养工作，初步获得组织幼儿教育教学活动的方法，培养初步的独立从事幼儿园保教工作的能力，为毕业后参加工作奠定良好的基础。

2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园保教任务的理解。

3、培养热爱幼教工作，热爱幼儿的思想感情，增强事业心和工作责任感。

4、将所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用到幼儿园的保教实际工作中。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论和技能，初步树立正确的幼儿教育观。

二、实习的时间和阶段任务

1、总体时间为2006年11月26日——2007年7月30日。

2、实习第一周为教学观摩阶段，主要随指导教师跟班见习，了解和熟悉幼儿园、幼儿及教学基本环节。

3、最后一周为总结鉴定阶段，实习生撰写实习总结，填写实习鉴定表，提交幼儿园管理领导签署意见并盖章。

三、实习生守则

1.实习目的要明确，态度要端正。在实习期间，必须自始至终保持充沛精力，专心致志地完成实习的各项具体任务，服从学校指导老师、幼儿园领导和老师的指导。

2.严格保证实习时间。实习生请假必须经过实习指导老师、原任老师和园长的批准。不经同意不能离开实习岗位。因急病、急事不能亲自请假时，应及时请人转告幼儿园原任老师。请假一天或一天以上需经过学校教务处批准。保育实习期间，请假超过二天者，取消实习成绩。

3.尊重双方指导教师和幼儿园其他工作人员，虚心接受他们的指导，对实习幼儿园工作的意见和建议，必须通过带队老师反映，不得随便议论。

4.严格遵守考勤制度，不迟到、不早退、不旷工，按时上、下班。上班时间不做私事，不因私事打电话，不会客，不随便离园，也不得将其他人员带入幼儿园。晚上未经批准，不得外宿和超时回园或回校。

5.服从领导，自觉遵守学校和实习幼儿园的各项规章制度，积极为幼儿园做好事。

6.注意精神文明。严格遵守中师生行为规范，尊敬师长，礼貌待人，仪表端庄，发型大方，衣着整洁、朴素。不化妆，不戴首饰，不穿高跟鞋、硬底鞋。言谈举止要为人师表，做幼儿的表率。

7.发扬互帮互学和集体主义精神。实习生之间要加强团结，互相支持，相互配合，齐心全力，争取圆满完成实习任务。

8.见习期间，实习生的主要任务是观察，并作认真、仔细的记录。实

习生见习期间，不能影响保教人员的正常工作和幼儿正常的活动（如进出活动室不能大声喧哗等）。

9.见习期间，不能长时间离开观察现场，不准看书报，不准闲聊天，不准吃零食。不准玩幼儿园的大型玩具等。对幼儿不能偏爱，不能随便议论。

10.除在实习幼儿园进行实习工作外，其余时间应回校自修；及时整理观察记录，按时完成实习的各项作业。

11.爱护幼儿园公物，各种物品用后放回原处，保持幼儿园环境的整洁。凡借幼儿园或学校的用具、资料、材料等，应如期归还，如有损坏或遗失应按有关规定赔偿。

12.各实习点实习小组由组长负责对实习点考勤，并做好记载。考勤记录返校时交教务处。

四、实习成绩评定与评优工作、总结

实习成绩评定为优秀、良好、及格、不及格四个等级。评定参考标准如下：

优秀：能严格遵守“实习生守则”的各项规定，无任何违纪行为，各方面表现出色。独立组织幼儿园各项教育活动能力很强，实习效果显著，得到幼儿的普遍喜爱，实习作业成绩优秀。

优良：能严格遵守“实习生守则”的各项规定，无任何违纪行为，各方面表现好。独立组织幼儿园各项教育活动能力强，实习效果显著，实习作业成绩优秀或优良。

良好：基本能遵守“实习生守则”的各项规定，无重大违纪行为，各方面

表现较好。组织幼儿园各项教育活动能力较强，实习效果较好，实习作业成绩良好以上。

及格：基本能遵守“实习生守则”的各项规定，无重大违纪行为，各方面表现较好。在指导教师协助下，能组织幼儿园各项教育活动，实习效果一般，实习作业成绩及格以上。

不及格：不能严格遵守“实习生守则”的各项规定，有重大违纪行为，各方面表现较差。或难以组织幼儿一日教育活动，不能独立组织幼儿园的保教活动，实习效果较差。

有下列表现之一者，实习成绩也应打不及格：

1.旷工一天。请事假超过半天或病假超过一周。

2.不服从指导老师安排，不接受指导老师教育。

3.不完成作业。

4.工作不负责任，出现严重事故。

5．无正当理由，不按时返校。

五、教育实习总结

1．实习生的教育实习总结

实习结束前，每位实习生都要完成一篇教育实习总结，并在小组中交流，经小组评议和带队指导教师签署意见，返校后交班主任处，然后交教务处签字盖章后存档。

总结主要参考内容：

①成绩收获：应分项写出在教育实习做了哪些工作，效果如何，有什么经验体会，在思想认识方面有哪些提高；

②缺点和教训：检查自己的实习态度、纪律、效果方面的差距和问题，并找出原因；

③对实习工作及我校思想教育、教学工作的意见和建议。

要求：内容具体，实事求是，一般以1500-2000字左右为宜。

六、实习分组及实习点安排：（略）

第二篇：幼儿教育专业毕业生自荐信

尊敬的贵单位领导：您好！

我叫梅小丽，来自湖北省红安县，是湖北省实验幼儿师范学校学前教育专业2011届毕业生。

活泼、开朗、大方、勤奋的我在这短暂而充实的三年学习生活中，一直坚守着自己的原则，严格要求自己，认真对待每一件事，并全面地掌握了学前教育理论知识和专业技能，参加了学校组织的保育教育实践活动，基本具备了一名幼儿教师应有的专业能力。

在校期间各方面表现：学习方面：对待学习认真刻苦，乐于探索和发现，在体操、手工、英语中表现突出，在班上成绩一直名列前茅。有较强的自学能力，课外时间喜欢运动、弹琴和阅读。

工作方面：对待事情有极强的责任感，在班上担任过生活委员和班长职位，有较强的班级管理能力和人际交往能力，受到老师及同学的一致好评。

生活方面：生活节制简朴、有规律，自理能力和独立性较强，乐于助人，与师生相处融洽。

社会实践方面：除学校组织的实践外，我还利用暑假到幼儿园学习过，了解了卜少关于幼儿教育方面的知识。

非常感谢您在百忙之中浏览我的简历，我还处于人生中精力充沛时期，并且热爱幼教事业。希望贵单位能给我一个展示的平台，若有幸到贵单位学习，我相信在贵单位老师指导与帮助下，努力勤奋的我一定不会让您失望。我更坚信：“成功只是瞬间，奋斗才是永恒！”

第三篇：大专幼儿教育专业毕业实习计划

幼教大专班毕业实习计划

一、实习目的1、进一步全面熟悉幼儿园的保育与教育工作，提高独立管班与带班的能力，为毕业后从事幼教工作打下坚实的基础。

2、能够自觉运用新的教育教学理念分析、设计和组织幼儿园的教育教学活动，在实践中不断更新教育观念，提高教育实践能力。

3、乐意亲近幼儿,增进对幼儿的了解与认识，进一步增强对幼儿、对幼教工作的热爱之情，提高工作的责任感，增强事业心。

二、实习办法：自由实习与集中实习相结合，采用指导老师负责制，在实习期间，学生在指导老师的指导下，听课、试教、上课、评课，在某些教育活动中有所突破。

三、指导老师要求：

热爱幼教事业，工作态度认真，乐于指导学生，不苛刻挑剔，有敬业精神；教学基本功扎实，教学能力突出，教研经验丰富，有指导实习经验，是幼儿园的骨干教师或具有专科教学特长的教师。

四、实习内容与要求

（一）教育教学活动

1、集体教育活动：教学与游戏活动

每人带班不少于5天。能够独立地组织一日教育教学活动，注意保教结合，敢于大胆尝试课改活动，激发幼儿参与活动的兴趣，调动幼儿参与活动的积极性、主动性、创造性。实习期间每人上一节公开课。

2、区域活动

积极开展活动区活动，能够根据教育教学的需要设计、制作一些材料投放到活动区中，丰富活动区活动内容。

3、个别教育活动

主动接近幼儿、观察幼儿、了解幼儿，初步了解每个幼儿的个性特点，根据幼儿的个别差异，抓住教育契机，对幼儿进行个别教育，并写出2-3篇个别教育笔记。

4、特色教育活动

主动了解实习园实习班的特色课程，积极了解特色课程开设的依据、内容、组织方式和实施效果等，在指导教师的指导下，正常开展班级特色教育活动。

（二）保育工作

认真贯彻保教结合的原则，注意观察幼儿的身体状况和情绪表现，独立承担1天以上的保育工作，仔细做好各项保育工作，保证幼儿的安全。

（三）节日活动

积极参与策划、准备、组织迎接“六一”节的活动，积极参与制作道具、准备活动材料、设计活动方案等活动，积累开展迎“六一”的经验。

（四）布置环境

能够根据幼儿的兴趣、身心发展的需要、教育活动的进程和实习幼儿园的要求，创设丰富多彩的良好的教育环境，发挥环境育人的作用。

（五）家长工作

了解实习园常用的家长沟通方式，在实习班老师的指导下，采用多种形式及时与家长交流、沟通幼儿情况，积极开展家园联系工作。

五、实习工作具体安排：

实习分为集中实习与自由实习

集中实习幼儿园：教育厅幼儿园

集中实习带队老师：

实习四周，即4月5日——4月30日，其中见习一周、实习三周。

1、实习准备：3月21日前，自由实习的学生确定实习幼儿园，由班主任报名单到教务科，集中实习的学生在指定实习带队老师后到幼儿园联系，了解实习上课的内容、实习班老师和幼儿的名单，熟记幼儿的姓名，在学校老师的指导下做好实习的准备工作：查找资料、备课、制作教具、试教评教等。

2、见习一周：4月5日——9日

（1）请实习园领导、指导老师介绍该园的保教、管理、教改的情况。

（2）下到实习班，在实习班老师的指导下，见习实习班的保教活动，并为下一周实习做好准备。

3、实习三周：4月12日——30日

（1）在实习班教师的指导下，全面实习幼儿园教师正常的教育、教学工作。

（2）实习生要认真、充分地组织各种教育活动，认真做好日常生活各环节的准备工作。精心设计好教育教学活动，认真备课，将写好的教案交给实习班指导教师审阅，虚心听取指导教师的意见，根据指导教师的意见进行修改并试教，试教通过后方可上课。

（3）英语大专班的学生要处理好英语教学与其他领域教学的关系，努力在胜任综合活动组织的基础上发挥英语教学的特长，成为全面发展的幼儿教师。

（4）认真开好评议会。实习期间，指导教师要观察指导实习生组织的一日活动，其他实习生也应观摩学习。指导教师应每天抽出时间，组织实习生评议当天实习学生的表现，评议其组织的教育教学活动，在肯定优点的情况下，指出其不足或缺点，并提出改进建议，实习生需将评议意见（包括：优点、不足或缺点、建议等）填写在实习手册的有关栏目中。

（5）认真完成实习作业，实习作业在实习结束后回校一周内交到“幼儿园教育活动设计研究”老师处批改打分。

（6）学生通过实习，主要培养自己设计、组织教学的能力，在反复设计、完善教学思路、试教的基础上使教学研究的能力有明显的提高，要求每人上一节公开课，并在写实习随笔或教育随笔的基础上总结教育教学的得失，写一篇实习

专题总结。

（7）实习即将结束时，实习生要填写好实习鉴定表中的自我鉴定，然后将鉴定表交到实习幼儿园，由实习幼儿园在实习幼儿园成绩栏评定成绩并盖章，实习成绩由具体教学、实习作业与实习专题总结组成（自由实习学生的实习作业、实习专题总结交到实习幼儿园园长处，集中实习生的实习作业、实习专题总结要求在实习结束后一周内交到学校带队老师处，由实习带队老师评分后把分数和总结交到教务科，填写学校栏的实习成绩），自由实习生的实习鉴定表在实习结束后自己带回并统一交到班主任处，由班主任交到教务科，集中实习生的实习鉴定表由学校带队老师带回交到教务科。

（7）、公开课参考要求：

能对所上内容进行较好的设计和组织，活动思路清晰，活动环节流畅，有较新的活动理念，或能反映一定的教改信息，有一定特色，有较好的教学效果。

4、实习结束

实习结束后，以适当的形式向幼儿、幼儿园领导和老师道别。

六、实习作业

（一）作业说明

1、填写听看记录应注意：

（1）活动形式可以分为集体活动、区域活动（分组活动）、个别活动。

（2）听看记录要求在看活动的过程中填写，听完后即时填写活动优点、个人感受和活动建议。

（3）一日教育教学活动的组织，一定要在充分准备的基础上，并得到指导老师的指导与同意后才能够实施，活动实施后，需将指导教师与到班听课老师的意见填入“指导老师评价”，将实习小组成员的意见填入“小组评价”。

（二）实习作业

1、见习阶段，完整记录实习班教师某两天的工作内容并进行分析。（填在手册中“听看教育活动记录”表内）

2、设计5-7天（视具体情况而定）的实习教育活动计划，并制作相应的教、学具，活动结束后，写出效果分析或活动反思。（填在“实习教育活动计划”及“对实习教育活动计划实施过程及其效果的评价”中）

3、写1份区域（或分组）活动方案，内容包括：区域（小组）名称、活动材料、指导要点、效果分析等。（留一页）

4、根据实习的所见所闻和实习情况，写2篇实习随笔或教育笔记。

5、写一篇实习专题总结，可以是一篇调查报告（在老师指导下，确定教育调查的内容，进行一个小规模的调查活动，整理调查材料，并进行初步分析，写出调查报告）；可以是对教育教学活动的某方面的认识、做法和效果的总结；可以对幼儿园的一些规章制度及其实施情况，并提出自己的看法和建议等等，必须是专题总结。（自备稿纸）

年3月17日

第四篇：英语教育专业2011届毕业生实习计划

河北外国语职业学院

教育系英语教育专业2011届毕业生实习计划

毕业实习是英语教育教学计划的重要组成部分，是全面检验和进一步提高我专业教学、培养合格人材必要的教学环节。为保证毕业实习工作的顺利进行，提高毕业实习质量，根据河北外国语职业学院实习有关规定和教育系英语教育专业实习大纲的规定，结合英语系的实际情况，特制定本计划。

一、毕业实习的目的毕业实习是给学生提供到教育教学机构进行英语教学、班级管理、调查研究、搜集资料、综合运用所学知识，研究教学过程中出现的实际问题并参与教学实际操作的教学环节。通过毕业实习，能够使学生进行理论联系实际，能够补充课堂教学和书本知识的不足，巩固、加深并扩大所学英语基础理论和专业知识，培养和锻炼学生观察、综合、系统分析、解决实际问题、独立工作的能力，以及进行实践、实事求是、注意调查研究的工作作风。

二、毕业实习的组织与实施

成立英语教育专业毕业实习指导小组，负责毕业实习的组织与实施，包括：

1、制定毕业实习计划。计划内容应包括：毕业实习的目的、组织领导、毕业生分组、指导老师的安排、毕业实习的方式、自择单位实习考核方法及其他规章制度等。

2、远程指导毕业生的实习，检查督促实习工作计划的执行情况，及时发现、解决存在的问题，保证毕业实习工作顺利进行。

3、组织评定毕业生的毕业实习成绩，做好毕业实习总结。

三、毕业实习的时间和方式

1、毕业实习时间：2011年3月1日至2011年5月20日共12周；

2、毕业实习方式：自择单位实习。

四、毕业实习的内容

1、熟悉实习单位的环境和具体情况，了解与教学有关的工作过程和工作任务，完成工作任务统计，上交工作任务调查表；

2、实习过程中，在保证完成主要的实习任务的情况下，可根据实习单位的具体情况和学生的实际能力，完成某一专题的社会调查实习，完成社会调查报告；

3、实习过程中，向实习单位指导教师虚心请教学习，完成备课讲课任务，实习结束上交一份教案；

4、实习结束后，对整个毕业实习进行总结，完成毕业实习报告；

5、实习过程中，上交校外实习指导教师登记表。

五、对毕业生的实习要求

1、自择单位实习，毕业实习期间须积极与指导老师联系，至少为五次，形式可以多样（打电话、发信息、发E-mail、上QQ等），指导老师应做好每次联系记录，如遇特殊情况应及时向教育系及英语教育教研室毕业实习指导小组汇报。联系次数少于3次者毕业实习成绩不予计算。

2、服从实习单位和实习单位指派的指导老师的领导，尊敬实习单位的指导老师，并虚心向他们学习请教。

3、爱护实习单位的一切财物，损坏物品按照相应规定进行赔偿。

4、认真对待并完成每一项工作。

5、凡出现下列情况之一者，均给以不及格成绩评定：

（1）未达到毕业实习大纲中规定的基本要求，实习报告抄袭别人或直接从网上下载及多人雷同者或内容有明显错误。

（2）未能在实习单位参加毕业实习的时间超过全部实习时间的三分之一以上。

（3）实习中有违纪行为，教育不改或有严重违纪行为。

（4）未按照要求上交实习材料。

（5）联系方式更换没有及时通知实习指导教师而使实习指导教师无法联系到学生本人，以至耽误了实习的顺利进行。

6、实习生必须给实习指导教师留下最有效的联系方式，保证实习指导教师能够随时联系到实习生本人，否则责任由实习生本人负责。

六、毕业实习过程安排及对实习指导教师的要求

1、毕业生毕业实习动员大会定于：2010年12月召开。

2、学生毕业实习起止时间：2011年3月1日至2011年5月20日，共12周。

3、毕业实习指导教师必须认真负责，勤和学生联系，做好实习情况检查，督促学生毕业论文和实习报告的撰写，写出每个学生的实习评语，认真评定实习成绩。

4、实习指导老师必须积极与毕业学生联系，至少为五次，形式可以多样，指导老师应做好记录，如遇特殊情况应及时向教育系、英语教育教研室毕业实习指导小组汇报。

5、毕业生实习结束后须上交的毕业实习材料：1①毕业实习鉴定表原件（须加盖该单位正式公章）、②《毕业生工作任务调查表》③《实习单位指导教师基本情况登记表》（须加盖该单位正式公章）；2实习报告；3教案；4社会调查报告（范围见参考题目）。(1①毕业实习鉴定表原件（须加盖该单位正式公章）②《毕业生工作任务调查表》③《实习单位指导教师基本情况登记表》（须加盖该单位正式公章）和④实习报告四项的成绩占实习总成绩的40%； 2社会调查报告成绩占实习总成绩的30%；3教案成绩占实习总成绩的30%；每一项成绩以百分制或40分/30分/30分给出，最后汇总)。

6、毕业实习材料上交时间：《实习单位指导教师基本情况登记表》2011年3月10日前、其它材料2011年5月10日前（详见下面第七项4）。

7、上交形式：1书面材料按照要求的格式打印；2必须以EMS(中国邮政的特快专递，蓝色包装)形式邮寄给实习指导教师。

8、实习指导教师必须给实习生留下最有效的联系方式，保证实习生能够随时联系到实习指导教师本人，否则由实习指导教师本人负责。

七、毕业实习考核内容

1、实习态度与表现，实习任务的完成情况。

2、独立工作的能力和实际操作能力。

3、实习单位就毕业生实习工作给出的毕业实习鉴定。

4、《毕业生工作任务调查表》认真填写并同实习报告等材料一同以EMS形式上交；《实习单位指导教师基本情况登记表》如实填写，本表以平信的形式于2011年3月31日之前邮寄给河北外国语职业学院的实习指导教师。地址：河北秦皇岛南戴河前进路6号河北外国语职业学院教育系***老师收，邮编：0663115、实习报告。实习报告是对实习工作的一个全面总结，也是实习指导老师评定学生成绩的重要依据。每个同学必须在实习结束前认真回顾实习情况，将自己的实习成果客观地在实习报告中反映出来，要求文字通顺，内容全面。字数要求达3000以上。主要内容包括实习的概况，实习过程的主要环节、事件、实习的收获与体会，以及对实习过程安排上与实习单位等方面问题提出的合理化建议。

6、社会实践调查报告。实习期间，进行社会调查，调查重点放在与教育、英语教学、教育改革、人才需求、教学方法有关的方面。字数要求达3000以上。详见社会实践调查报告格式要求及参考题目。

7、教案。上交一份实习期间的优秀教案。

8、毕业实习的评分标准见毕业实习大纲中的规定。详见教案要求与标准。

英语教育教研室

2010年10月25日

第五篇：08级室内设计专业毕业生实习计划。。

2008级室内设计专业实习计划

一、实习目的与任务：

（一）毕业实习目的：

通过学生的毕业实习工作，要使学生深刻理解专业知识、提高职业技能和技巧，初步实现社会心理角色的转变，使学生能够真正参与社会竞争，实现实习和就业的有机结合。

（二）学生实习期间应当完成的工作任务：

1、把所学的理论知识和专业技能与社会生产、生活实践紧密结合起来，进一步提高理论知识与实践技能的融合，巩固专业基础。

2、系统全面地了解专业对口行业的特点和规律，增强学生的就业意识，锻炼和培养学生的就业素质。

3、初步实现职业心理角色的转变。

4、完成毕业设计、撰写毕业论文，提交毕业实习总结。

二、实习时间

2010年11月16日———2011年5月

三、阶段性时间按排

第一阶段：2010年11月16日————2011年4月毕业实习

第二阶段：2011年4月————5月（总补考前）毕业设计

四、各阶段主要任务与要求

第一阶段：

（一）主要任务

1、通过社会实践，将专业理论与实践技能充分结合2、完成个人实习总结

3、完成毕业设计方案

（二）要求

1、在实习单位严格出勤，遵章守纪

2、熟悉与本专业有关的各实践环节

3、独立完成至少一项设计工作

4、每周写一篇不少于200字的实习日记

5、每周与实习老师联系一次

6、认真写好实习总结

第二阶段：

（一）主要任务

1、做好毕业设计各项工作

2、搜集资料撰写毕业论文

3、修改完成毕业设计方案

4、完成毕业答辩工作

（二）要求

1、按时到校，严格出勤

2、在老师指导下，独立完成毕业设计

3、按照要求格式撰写毕业论文

五、方案设计与毕业论文撰写的具体时间安排1、11月16日~2011年4月完成毕业设计方案草稿及毕业论文草稿 2、4月1日~4月30日毕业设计及论文审查3、5月1日~5月20日完成设计正稿的制作、装裱及论文装订 4、5月20日（总补考前）上交毕业作业

六、个人实习总结与毕业论文

（一）个人实习总结要求

个人实习总结要由实习生如实填写，内容围绕专业理论提高、职业技能增强以及就业思想的形成三个方面。实习总结经实习单位鉴定、签署意见，并从思想政治素质、职业业务素质、文化基础素质、身体心理素质以及出缺勤情况等方面综合给出实习成绩后由本人带回学校，交所在教研室签署意见。然后报教务处审查，并装入个人成绩档案。成绩评定为五级分制（优秀、良好、中、及格和不及格）。

（二）毕业论文要求

1、毕业论文要求学生根据确定的课题要求，在实习期间收集资料，独立完成。

2、内容充实、论点正确、论据充分，不得少于3000字。

3、学生要按照《毕业设计论文标准格式》的要求用签字笔或钢笔填写，并由统一装订。

4、毕业论文须由实习生独立完成，抄袭、代写、雷同者，以考试违纪论处，成绩记零分，不得正常毕业。

七、论文题目：

毕业论文题目及内容主要以本人毕业设计为主要内容和论述方向，也可将以下题目作为选题方向。

1、论室内设计的风格及其发展趋势

2、色彩在室内设计的运用

3、论室内空间的分类及其特点

4、论述照明在室内设计中的作用

5、论述室内设计中的人体工学

6、室内设计的美学法则

7、室内设计的发展趋势

8、室内设计的现状

9、室内设计的大众化形式之我见

10、论室内设计的受众需求

11、把握时代感与历史文脉并重在室内设计中的作用

12、谈谈室内设计的构思

13、室内设计的风格化

14、室内设计的创新与应用

15、设计师如何确立与雇主的关系

16、设计师如何运用反馈信息挖掘雇主需求

17、谈设计师素质培养

18、谈谈工程监督的程序与意义

19、论室内绿化的作用

20、对现状室内设计预算的调查分析

21、室内设计中流动空间的流通性

22、室内设计与民族文化

23、“旧的元素，新的组合”在室内设计创意中的应用价值

24、居住建筑室内设计的创意研究

25、博览建筑室内设计的创意研究

26、旅游建筑室内设计的创意研究

27、商业建筑室内设计的创意研究

28、办公建筑室内设计的创意研究

29、观演建筑室内设计的创意研究 30、室内设计与建筑设计的关系

八、作业内容及要求

（一）毕业设计作业内容：以所提供的设计图纸为依据，1、课题：（1）现代艺术馆——包含艺术展示、艺术创作、学术报告等功能

（2）时尚会所——包含健身、娱乐、餐饮、休闲等功能

2、要求：内部具体功能、造型风格、色彩自拟，室内空间结构根据实际需要重新划分，但不能影响结构，比例自定，严格按照制图规范进行绘制。

（二）作业要求：

1、总平面图1张 要求：（1）作业规格为2号图纸，机绘。（2）平面布局合理，尺寸精确

(3)设计建筑周边配景及附属功能

2、平面图3张

要求（1）规格为2号图纸，机绘（2）功能自定，划分合理

(3)线型清晰，分区明显，尺寸精确

3、主要空间立面图不少于3张，建筑外立面以及不少于6个重要空间立面 要求（1）规格为2号图纸，机绘

（2）重点突出，主次分明（3）结构准确，节奏感强（4）造型优美，比例协调

4、顶棚平面图3张

要求（1）规格为2号图纸，机绘

（2）吊顶结构明确合理，尺寸精确

（3）灯光布局准确，照明方式与功能相吻合

5、主要空间彩色效果图2张 要求（1）规格为2号图纸，（2）风格明显，装饰考究（3）色彩协调，构思别致（4）照明采光舒适

（5）空间感强，透视准确、6、工程预算表一份

要求（1）规格为A4纸，打印

（2）数字准确，内容详细

（3）工程量、材料、人工等单独计算，并合计总量

7、设计说明一份

要求（1）规格为A4纸，打印

（2）围绕设计内容充分阐述设计理念（3）语言流畅通顺，思路清晰（4）不少于300字

8、展板 要求：（1）规格为1号图纸，2张以内，打印，背后附KT板

（2）内容：将设计内容（CAD图、效果图）在规定版面内进行板面设计（3）各图比例合适、色彩搭配协调

9、纸编排顺序：图纸目录、设计说明、效果图、平面图、顶面图、立面图。遵循总体在前、局部在后，底层在前、上层在后，依据总图索引指示顺序编排。

（三）注意事项：

1、所有作业应独立设计完成，严禁抄袭，如有以上行为，一经发现，按作弊处理，毕业设计为零分。

2、必须按照学校提供的图纸进行设计，不得自行改动或使用其它图纸。

3、设计方案要求在2011年4月底之前报指导教师，经审查同意后方可绘制正稿。

4、所有作业必须于2011年5月20日之前完成。

2010年11月16日