第一篇：浅谈研究性学习课题实施中的指导策略
浅谈研究性学习课题实施中的指导策略
“研究性学习”（projectlearning），在国外称项目课程、主题研究、专题研习等，是80年代末以来国际教育界普遍推崇和大力实施的一种新课程。为适应知识经济时代对人才培养的新要求，我国已将研究性课程纳入教育部《全日制普通高级中学课程计划》，并即将在全国范围内推广。顺应形势，我校于2000年
开设“研究性学习”必修课程。通过前一阶段的摸索与实践，深感缺少现成资料时实践经验的宝贵。现将我们课题组在研究性学习实施过程中的指导策略总结如下，以为后来者借鉴。
在中学开设研究性学习课程的主要目的是让学生通过课题设计、寻找资料、动手实验、社会调查等亲身实践来解决实际问题，了解科研的一般流程和方法，尝试与他人交往和合作。获得对科研、对社会的直接感受和体验。学生对每个课题的研究一般分成选题-开题评审-研究实施-总结-结题展示与答辩等五个阶段。和大学的科研活动不同，高中的研究性学习课程更注重学习过程，注重学习过程中学生的感受和体验，而不要求学生一定要拿出有价值的科研成果。这就使研究实施阶段显得犹为重要。在实践中我们发现，选题阶段和实施阶段在研究方法和指导方法上有着很大的相似性和应承关系，如何使这两个阶段顺利衔接并能区别两者在内容、目的和任务上的差异，对研究学习的顺利实施是至关重要的。
一、重视实施中指导与选题中指导的应承关系。
选题和开题评审阶段的任务是选定研究课题、确定研究内容、设计研究方案、提出预想效果。虽然这里的内容、方案、效果都是初定的，在实施阶段可以根据进展情况不断加以调整，但是其课题及主要内容却不宜有太大的变更。这一阶段的工作对后面研究实施阶段的工作具有很大的指导意义，其工作的到位与否，直接影响后阶段的实施，如不充分考虑课题的可行性，甚至会出现研究活动开展不下去的情况。因此我们在开题评审时非常重视对课题的可行性评价。如①题目不宜过大，要易于研究实施的深入；②要找准题目的切入口，切入口宜小、要易于研究实施的着手；③所需资料是否来源多、易搜集。当地是否有实地调查研究的地方和对象；④对所选课题的意义、内容以及所要解决的问题都要十分明确；⑤研究方案要切实可行，如研究所需的人力、物力、财力、时间等条件是否具备。……所有这些都是顺利开展研究实施阶段工作的前提条件，因此，我们不能撇开选题和开题评审阶段来谈研究实施阶段，而要充分考虑两者的应承关系。当你想着手实施之前，你应先审视一下前一阶段工作是否做得非常到位；当你在实施过程中遇到了阻碍，你也可以回头看一下是否是选题的问题，抑或是开题时拟定的内容、方案中存在的问题，并及时加以调整。在调整时仍要注重可行性问题。
二、认识实施中指导与选题中指导的差异。
在实践中我们发现，选题阶段和实施阶段在研究方法和指导方法上有着很大的相似性，如在活动中大家都搞社会调查、都去搜集资料、都有资料的整理和分析；在教师指导方面，我们也都从知识、能力、科研、品德、行为等几个方面加以指导。因此当刚进入研究实施阶段时，学生会觉得该调查的问题、该走访的单位已经在选题阶段做过调查或去过走访了，接下来不知该做什么；教师指导时，也觉得由于指导方法的重复性而不知如何深入指导。其实这是由于缺乏对实施中指导与选题中指导的差异性的认识导致的。实施中指导与选题中指导虽然在形式上有很大的相似性，但在目的、任务和指导内容上却是根本不同的。例如，在《太仓土特产研究》主题下的一个子课题组先通过市场抽样调查，选取了普遍认为最畅销、最有发展前途和销量不好的三种土特产，分别是肉松、羊肉面和麦秸画，确定了研究课题《三种土特产的比较研究》，在实施过程中则通过社会调查，了解三种土特产在销售、包装、质量、发展前景等方面的异同，在此基础上，对三种土特产的优势以及缺陷进行分析，总结滞销或畅销的原因。同样是社会调查，在选题中是为了确定研究方向，在实施中则是有针对性地从自己选定的几个角度去获取有用资料，作为论证课题结论有力论据。很明显，选题阶段的主要工作是尽可能地从多途径搜集资料，并从中筛选、比较、分析、定位，发现并提出问题，确定研究方向。而实施阶段是科研论证阶段。因此，教师在刚进入实施阶段时，就要及时地提醒学生注意两者的差别，尽快地转入围绕中心问题进行的有针对性的科研活动中来。在指导时也要转为加强有针对性的科研方法指导，如开设一些诸如“资料的分类整理、分析论证、综合提炼”、“资料数据的处理及统计图表的设计”、“实验方法指导”等讲座；指导学生整理以前的资料，查漏补缺，制定实施阶段有针对性的资料搜集方案；围绕中心问题，设计多种可行的科研方法开展研究论证……等，从而使学生顺利进入实施阶段的研究。
三、实施中指导的主要内容及其策略。
研究性学习是一种全新的学习方式，许多同学因缺乏科研知识和专业知识，在活动过程中觉得无从着手或打不开思路。真正做的时候也存在着操作不规范、方法不科学或方法单一的问题。特别是高中学生，接受了九年的传统教育，学生习惯于接受式的学习方式，存在着许多思维定势。许多学生在活动过程中，受到挫折就心灰意冷，心理承受能力较差。这就要求教师在基础知识、科研方法、科研思维和心理素质等方面加强指导。在实施中的指导还要加强
针对性，围绕对中心问题的研究论证开展指导工作。
1、基础知识指导。包括科研基础知识指导、专业背景知识的介绍和学科知识的渗透。基础知识指导应着重于教会学生获取知识，并运用所学知识开展研究的方法，最好不要把课题中所需的知识材料直接提供给学生。即使是你向学生推荐相关书籍，也不要把书籍直接给学生，而是指给他们获取这些书籍的主要途径。亦即我们教给学生的不是知识本身，而是获取知识的本领，使其终生受益。
2、研究方法指导。包括常用科研方法介绍、资料收集和分类指导、科学性指导等。首先，应向学生介绍一些常用的科研方法，如观察法、实验法、类比法、案例分析法、社会调查法、数据统计法等。社会调查法中还有：抽样调查法、问卷调查法、街头观察和采访、现状调查法、发展性调查法、相关性调查法、因果关系调查法等。应注意的是我们不仅要求学生掌握多样的研究方法，还要学会选择最恰当的方法进行研究。特别要注意实施阶段与选题阶段研究方法的差异，以作不同的选择。如《太仓市机动车尾气污染研究》课题组，在选子课题时，主要采用街头观察和采访、现状调查法进行社会调查，以确定研究方向。进入实施阶段，则采用相关性调查法、因果关系调查法，围绕中心问题有针对性地搜集证据，并采用实验法进一步论证自己的结论。
在资料收集和分类的指导方面，我们在资料整理加工上对学生提出较高要求，如必须制作一份完整的资料目录，资料规格要统一，并按一定标准分类。特别是在实施阶段，更要对资料进行及时（至少一周一次）的整理和筛选，去粗取精、去伪存真。这样便于资料的保管、查阅、分析提炼和查漏补缺。由于研究性学习注重学习过程，注重学习过程中学生的感受和体验，因此我们也要求学生及时做好活动记录、感受和体验记录，作为最有价值的原始资料。如《青少年违法、犯罪研究》课题组指导学生做好“四卡”：“资料卡”、“灵感卡”、“体验卡”、“网络卡”。要求学生四卡随身带，利用“资料卡”规范记录有价值的信息，利用“灵感卡”随时捕捉转瞬即逝的灵感；利用“体验卡”，随时记录活动时的心路历程、收获与体验；利用“网络卡”（软盘）随时下载有价值的网上信息。取得了较好的效果。
科学性指导要求学生注意以下几个方面：①资料来源的可靠性：如要求学生对每份资料写出详细、可靠的信息来源；概念要在查阅辞典、百科全书后作出准确的界定等。②研究程序的科学性：如抽样调查时，要按一定的科学程序进行，尽量做到调查结果的客观。③结论的科学性：如分析推理要合理，结论要经得起推敲和检验等。
3、思维方法的指导。培养学生科学创新的思维能力是研究性学习的最终目标之一。数千年的文明史既铸就了富有民族特色的思维方式——优于形象、长于视觉、注重整体、擅长文学……，但也留下了沉重的思维包袱——封建性、保守性、盲目性、盲从性，且严格的形式分析和逻辑演绎、科学思维不发达。传统教育的思维训练也存在着许多误区：许多正规教育从小学开始，到大学，一直偏重于进行求同思维、演绎思维（遗憾的是，大多不是严格的、系统的演绎思维训练）、左脑思维、言语思维、协调性思维的训练，有的甚至是在进行教条式的、两极化（非黑即白）的思维训练。这种思维训练的直接后果是使许多学生思维刻板、盲从权威和教师、怕出错、怕冒险、过分追求确定性、缺乏创造性和想象力以及提问能力（在许多学校，学生提问少，提问角度单调，视野狭窄，回答问题的答案趋同）。此外，科学批判能力、综合创新能力和次协调思维能力也不高。因此，我们十分注重在研究学习过程中转变学生的传统的思维方式，提高学生主动地发现问题、分析问题、解决问题的思维能力，培养学生的批判精神和创新精神。思维方式的转变不是一朝一夕的事情，我们在实施指导过程中，遵循循序渐进的教育原则，先让学生尝试运用，然后是经常运用，最后是习惯运用一些科学创新的思维方法（如求异思维、发散思维、类比思维、右脑思维、非言语思维、次协调思维、辩证思维）去思考解决问题。
4、心理素质指导。研究性学习的一个特点是社会实践性，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题。在陌生的社会环境中，缺乏实践经验的中学生遭遇挫折是可以想象的，一些心理承受能力较差的同学受到挫折后就心灰意冷。而一些只关心学习成绩，对社会缺乏责任感的学生，从一开始就对研究性学习缺乏热情。习惯了个体竞争的学生不能一下子适应研究性学习的团队合作要求……。这些都是传统的学校教育和家庭教育造成的学生心理偏差。因此，在研究性学习实施过程中应加强以下几方面的心理指导：①对学生进行挫折教育、意志教育，以培养学生耐挫力和意志力；②通过对社会问题的研究活动发展学生对社会的责任心和使命感以及关注社会的现实与未来的人文精神；③通过对集体成果的评价让学生学会合作，发展学生在学习生活和社会生活中乐于合作、善于合作的团队精神；④通过主动探究的实践活动，使学生获取亲自参与研究、探索的积极情感体验，培养学生主动求知、乐于探究的心理品质和勇于创新的精神。
四、实施中指导中还应注意的几个问题。
1、实施过程的管理问题，尤其是离校活动期间的管理。
由于研究性学习的社会实践性，学生很大一部分时间在校外活动，即使在校内活动，也是分散的自由活动，这与易于控制的传统课堂教育有着很大的不同，其最大的问题就是如何对学生的学习活动进行有效监控的问题。我们就曾发现有学生假借活动之名实到网吧消闲的事情，这样的情况不能不引起我们重视。我认为要做到有效监控，应做好以下几方面工作：在活动前教师要了解学生的活动计划并作相应的安全论证，在此基础上对学生活动计划提出建议，使活动计划尽量周密，活动任务布置到位。活动过程由学生自主管理，教师对其管理体制可作适当指导。活动后教师应及时检查活动记录及所到单位签证，并检查每个学生的活动成果，把握其可能活动时间并作活动效果评价。活动中应尽量做到师-生、生-生之间信息畅通，最好人手一册本组通讯录。
2、实施过程中的思路疏导。
正如前面所述，选题开题阶段已经有了初步的研究内容、方案和预想效果。但这并不意味着实施阶段就只能按部就班地去实施这一方案。开题方案只是指明了研究方向，实施阶段应该根据研究过程中出现的新问题，研究对象的新发展不断调整研究方案，使整个研究过程不断有新的创意、新的成果，研究思路不断向新的纵深拓展。实际上许多研究思路是在进入实施阶段，真正接触大量的主题材料后引发出来的。因此，一些同学死抱着开题的方案，往往进入研究的死胡同，使实施阶段无法拓展和深入。这就需要教师不断对学生进行思路疏导，使学生突破原来的思维定势，开启创造与想象的思维之门。
3、实施过程中的分工合作问题。
由于组内不可避免地存在个体差异，许多学生即使在分工明确的情况下，也不知自己该做什么，该怎么做，组内的一些骨干分子就成了他们的依赖和推诿工作的对象，因此出现了少数人干活，多数人旁观的现象，整个活动处于一种无序状态，也不可能体现团队合作的精神。特别到了实施阶段，工作量较大，如果仍有这类情况，将影响研究活动的顺利开展。为此，我们把组内职责按照个人特长分工到人，并制定了具体的岗位分工细则，使学生明确自己在活动中的基本工作和基本要求，真正做到“小组的事事事有人做，小组的人人人有事做”，使活动得以有序的开展。我们一般把小组工作分成“小组长”、“资料管理员”、“上网员”、“记录员”、“公关员”、“写作员”等六个岗位。下面谨举“公关员”的岗位细则为例：①制定好课题小组每次活动的公关计划；②充分做好外出活动的准备工作：预约、准备好学校介绍信等；③做好活动中的形象、礼仪设计；④建立小组的外交网络等。除做好本职工作外，我们还要求学生平时常交流，遇事一起商量，积极为小组出谋划策，使团队合作精神得到充分体现。
4、实施过程中的评价问题。
研究性学习不仅对学生的研究结果进行评价，更注重对学生的研究学习过程进行评价。研究学习过程评价内容主要有：①小组成员出勤率；②活动记录的完整性、及时性、真实性；③查阅资料的数量与质量；④小组的团队合作精神；⑤活动预期目标的达成度；⑥各种书面材料的规范性与完整性；⑦其他教师规定要求的达成；⑧活动中获得的体验与收获等。实施过程评价是研究性课程区别于只重结果评价的传统教育的重要特征，也是我们必须认真做好的一项基本工作。过程评价应以鼓励为主；以科研的精神与态度、活动的体验与收获为主；以推动和促进学生的研究学习的开展为主要目的。因此，我们在评价时，要体现这些基本的人文精神，不要使过程评价异化为过程中的阶段结果评价。
总之，研究性学习课程是前无古人的崭新的课题，以上只是本人在实践中得出的一些不成熟的经验和看法，姑且称之为策略。由于大家都在摸索阶段，肯定有许多疏漏错误之处，切望提出指正。（好范文版权所有）
第二篇：研究性学习课题
高一数学研究性学习选题范围
问题1函数y=aX+b/x的性质研究
问题2整理求定义域的规则及类型（特别是复合函数的类型）。问题3 回顾解指数、对数方程（不等式）的化归实质（利用外层函数的单调性去掉两边的外层函数的符号），我们称之为“给函数更衣”，于是我们可以随心所欲地将方程（不等式）进行演变。你能利用这一点编拟一些好题吗。
问题4 用单位圆中的三角函数线能解决的三角问题。
问题5 一个三角公式不仅能正用，还需会逆用与变用，试将后者整理之。
问题6 三角形的形状判定中，对于含边角混合关系的条件，利用正、余弦定理总有两种转化，即转化为角关系或边关系，探索其中一种对另一种解法的启示功能。问题8对斐波那契数列的研究。问题9用数形结合解数学题。问题10求函数值域的方法。问题11用函数图像解题。
问题12对函数y=(ax+b)/(cx+d)的研究（分离系数法化简，图像特点，单调区间，对称中心等）。问题13二次函数值域的求法。问题14等差与等比数列性质的比较。
数学研究性学习课题
1、银行存款利息和利税的调查
2、气象学中的数学应用问题
3、如何开发解题智慧
4、多面体欧拉定理的发现
5、购房贷款决策问题
6、有关房子粉刷的预算
7、日常生活中的悖论问题
8、关于数学知识在物理上的应用探索
9、投资人寿保险和投资银行的分析比较
10、黄金数的广泛应用
11、编程中的优化算法问题
12、余弦定理在日常生活中的应用
13、证券投资中的数学
14、环境规划与数学
15、如何计算一份试卷的难度与区分度
16、数学的发展历史
17、以“养老金”问题谈起
18、中国体育彩票中的数学问题
19、“开放型题”及其思维对策 20、解答应用题的思维方法
21、高中数学的学习活动——解题分析 A）从尝试到严谨、B）从一个到一类
22、高中数学的学习活动——解题后的反思——开发解题智慧
23、中国电脑福利彩票中的数学问题
24、各镇中学生生活情况
25、城镇/农村饮食构成及优化设计
26、如何安置军事侦察卫星
27、给人与人的关系（友情）评分
28、丈量成功大厦
29、寻找人的情绪变化规律 30、如何存款最合算
31、哪家超市最便宜
32、数学中的黄金分割
33、通讯网络收费调查统计
34、数学中的最优化问题
35、水库的来水量如何计算
36、计算器对运算能力影响
37、数学灵感的培养
38、如何提高数学课堂效率
39、二次函数图象特点应用 40、统计月降水量
41、如何合理抽税
42、市区车辆构成
43、出租车车费的合理定价
44、衣服的价格、质地、品牌，左右消费者观念多少？
45、购房贷款决策问题
研究性学习的问题与课题（来自《数学百草园》，作者叶挺彪）《 立几部分 》
问题1平几中证点共线、线共点往往较难，通常出现在竞赛中。而立几中的这类问题却是非简单，主要的依据仅仅是平面的基本性质：两个平面的公共点共线。可否将平几问题的这类问题进行升维处理。即把它转化为立几问世题加以解答。
问题2 用运变化的观点对待数学问题，将会发现问题的实质及问题之间的联系，但对于立几中的这方面还显得不够，可以通过整理、收集这方面的材料加以综合研究。
问题3 作为降维处理的一个例子：可考虑异面直线距离的几种转化，如转化为线面距、点线距、面面距等。
问题4 异面直线的距离是：异面直线上两动点的连线中最短的线段长度。所以可以用函数的观点来解决。即建立一个两动点的距离函数，利用求函数的最小值达到目的。
问题5 立几中的许多问题可化归为确定点在平面内的射影位置。如点面距、点线距、体积等。于是确定点在平面内的射影显得非常重要，试给出一种通用方法进行确定。
问题6 作二面角的平面角是立几中的难点，常用方法有：定义法、三垂线法、垂面法。其实质是以点定位，即当点在二面角的棱上时用定义法、当点在一个半平面内时用三垂线法、当点在空间时时用垂面法。问题似乎已解决。但对于较复杂的图形，由于点的个数较多，以哪个点作为定位点就难以决定。试给出以线定位来作二面角的平面角的方法及步骤。
问题7 等积变换在立几中大显上内身手，而非等积变换是它的一般情形，作用更大，却被人们所忽视。利用非等积变换能解决求体积、求距离、证明位置关系等问题。试利用类比平几的相应方法探索之。
问题8 将三垂线定理进行推广与引伸，即所谓三面角的正、余弦定理及其特例直三面角的正、余弦定理。以开阔眼界。
《解几部分 》 问题9 对于数学的公式，我们应当做到三会：即正用、变用和逆用。如解几中有许多公式如两点距离、点到直线距离公式，定比分点、斜率公式等，考虑其逆用，就可得到构造法证题，试研究解几中的各种公式逆用，以充实构造法证明。
问题10 我们对待任何问题（包括解决数学问题）往往用自己的审美意识去审视，以调节自己的行动计划。在解几中探索与搜集以美的启迪思维的题材，加以整理与综合研究。
问题11 整理解几中常常被人忽视和特例而使问题的解决不完整的有素材，如用点斜式而忽视斜率存在，截距式而忽视截距为零等。
问题12 利用角参数与距离参数的相互转化以实现命题的演变，达到以点带面，触类旁通的目的。
问题13 将与中点有关的问题及解决方法进行推广，使之适用于定比分点的相应问题与方法。
问题14 研究求轨迹问题中的坐标转移法与参数法的相互联系。
问题15 关于斜率为 1的特殊直线的对称问题的简捷解法中，概括出适用范围更加广阔的解题策略。
问题16 解决椭圆问题不如圆容易，能否使问题化归，即椭圆问题的圆化处理，进而研究圆锥曲线（包括其退化情形如两条相交线，平行线等）的圆化处理。
问题17 整理与焦半径有关的问题，并将之“纯代数化”，进而研究其“纯代数解法”，从中探索新方法。
问题18 把点差法解中点弦问题进行推广，使之能解决“定比分点弦”问题。
问题19 求轨迹问题中，纯粹性的简捷判别。
问题20 在定比分点公式、弦长公式、点到直线的距离公式的推导过程中隐含着“射影思想”，扩大这思想在解几中的地位或功能。
问题21 对平移变换的解题功能进行综述。
问题22 与中点弦有关的圆锥曲线中的参数范围确定问题，往往需要建立不等式进行求解，各种方法中以点在曲线内部条件为隹。试将这方法推广到定比分点弦的情形。
《函数部分 》
问题23 空集是一切集合的子集，但在解决关集合问题时，常常忽略这一事实。试整理这方面的各类问题。
问题24 整理求定义域的规则及类型（特别是复合函数的类型）。
问题25 求函数的值域、单调区间、最小正周期等有关问题时，往往希望将自变量在一个地方出现，所以变量集中的原则就提供了解题的方向，试研究所有与变量集中原则有关的类型（如配方法、带余除法等）。
问题26 总结求函数值域的有关方法，探索判别式法的一般情形——实根分布的条件用于求值域。
问题27 利用条件最值的几何背景进行命题演变，与命题分类。
问题28 回顾解指数、对数方程（不等式）的化归实质（利用外层函数的单调性去掉两边的外层函数的符号），我们称之为“给函数更衣”，于是我们可以随心所欲地将方程（不等式）进行演变。你能利用这一点编拟一些好题吗。
问题29 探求“反函数是它本身”的所有函数。从而可解决一类含抽象函数的方程，概括所有这种方程的类型。
问题30 在原点有定义的奇函数，其隐含条件是f(0)=0,试以这一事实编拟、演变命题。
问题31 把两面镜子相对而立，若你处于其中，将看到许多肖像位置呈现出周期性，你能把这一事实数学化吗？若把轴对称改为中心对称又怎么结论？
问题32 对于含参数的方程（不等式），若已知解的情况确定参数的取值范围，我们通常用函数思想及数形结合思想进行分离参数，试概括问题的类型，总结分离参数法。
问题33 改变含参数的方程（不等式）的主元与参数的地位进行命题的演变。探索换主元的功能。
《三角部分 》
问题34 数形结合是数学中的重要的思想方法之一，而单位圆中的三角函数线却被人们所遗忘，试探它在解决三角问题中的数形结合功能。
问题35 概括sinx cosx=a时相应x的取值范围，及问题条件中涉及这一条件时的所隐含的结论。
问题36 整理三角代换的的类型，及其能解决的哪几类问题。
问题37 三角最值的构造证法中，型如，可转化成：1）动点（ccosx.asinx）与定点（-d,-b）连线的斜率；2）或先化为 从而转化为动点（cosx.sinx）与定点 连线斜率等，考虑各种构造法的背景的联系，能否以此联系用于解决几何问题。
问题38 一个三角公式不仅能正用，还需会逆用与变用，试将后者整理之。
问题39 概括三角恒等式证明中的一次弦式、高次弦式和切式证明的常用方法。
问题40 三角形的形状判定中，对于含边角混合关系的条件，利用正、余弦定理总有两种转化，即转化为角关系或边关系，探索其中一种对另一种解法的启示功能。
《不等式部分 》
问题41 一个数学命题若从正面入手分类情况较多，运算量较大，甚至无法求解，此时不妨考虑其反面进行求解得解集，然后再取其补集即得原命题的解。我们把它称为“补集法”，试整理常见的类型的补集法。
问题42 概括使用均值不等式求最值问题中的“凑”的技巧，及拆项、添项的技巧。
问题43 观察式子的结构特征，如分析式子中的指数、系数等启示证题的的方向。
问题44 探求一此著名不等式（如柯西不等式、排序不等式等）和多种证法，寻找其背景以加深对不等式的理解。
问题45 整理常用的一此代换（三角代换、均值代换等），探索它在命题转化中的功能。
问题46 考虑均值不等式的变用，及改变之后的不等式的背景意义。
问题47 分母为多项式的轮换对称不等式，由于难以参于通分，证明往往较难。探求一种代换，将分母为多项式的转化为单项式。
问题48 探索绝对值不等式和物理模拟法
第三篇：研究性学习课题参考
研究性学习课题选题（供参考）
语文研究性学习参考课题
1、初高中语文学习内容衔接及教学方法的适应和学习方法的摸索
2、现代人如何理解隐士文化
3、语文与生活
4、传统节日和文化生活
5、古典诗词的主题意象研究
6、成语典故的特点及运用
7、鲁迅《阿Q正传》中阿Q的现实意义
8、酒文化或茶文化研究
9、古代史书中的侠客形象
10、校园文化浏览及特征
11、《围城》修辞手法的运用
12、略论网络文学的优略
13、宋朝婉约派词风的研讨
14、民俗探究（主要是社会生活民俗中的某一种民俗的产生、发展及文化内涵的研究）
15、宋朝婉约派词风的研讨
16、梁实秋与闲适小品
17、唐朝田园水诗的研究
18、泰山为什么成为帝王封禅的选择地
19、《诗经》中的景物描写
20、中国古典诗和英美诗中山水美感意识的比较
21、阿Q与堂吉诃德形象的比较
22、“新概念阅读”
23、从周瘦鹃的《杜鹃枝上杜鹃啼》看小品文的写作
24、川端康成与《雪国》
25、我校学生课外阅读的倾向
26、唐传奇与宋元话本中的女性形象的比较
27、《桃花源记》与托马斯;莫尔《乌托邦》（1516 英）的对比
28、唐传奇《莺莺传》与元杂剧《西厢记》有何不同
29、《红楼梦》中的主要人物及其性格特征的探讨
30、中学生有阅读名著的必要吗
31、当代校园言语文化及其影响原因
32、韩寒现象透视
33、中国行诗与外国十四行诗比较
34、香港新武侠小说为何难现昔日风采
35、我看梁凤仪的财经小说
36、台湾言情小说探幽
37、港台文化的含金量有几成
38、中国古代礼仪研究
39、学习古文能给我们带来什么
40、古代史书中的客侠形象
41、《围城》修辞手法的运用
42、略论网络文学的优劣
43、我校学生课外阅读的倾向
44、《红楼梦》中金陵十二钗命运分析
45、初探赤峰方言文化
46、走近孔子——感受“仁”者情怀
47、走近《论语》——却说“君子”与“小人”
48、浅谈《论语》关于做人的问题
49、聆听先贤的教诲——三省吾身
50、聆听先贤的教诲——交友
51、孔子论学习方法
52、网络文学对中学生的影响
53、新概念作文对传统作文的冲击
54、金庸、琼瑶小说为什么会引起同学的兴趣、关注
55、“韩寒”现象的出现对传统教育模式带来哪些冲击
56、中学生早恋现象的心理探究
数学研究性学习参考课题
1、田径比赛中的数学
2、产品包装中的数学
3、球类运动技术的数学分析
4、音乐与数学
5、银行存款利息和利税的调查
6、气象学中的数学应用问题
7、解三角形在日常生活中的应用
8、城镇/农村饮食构成及优化设计
9、如何开发解题智慧
10、交通设施中的数学科学
12、气象学中的数学应用问题
13、投资人寿保险和投资银行的分析比较
14、黄金数的广泛应用
15、以“养老金”问题谈起
16、多面体欧拉定理的发现
17、有关房子粉刷的预算
18、购房贷款决策问题
19、日常生活中的悖论问题
20、黄金数的广泛应用
21、对赤峰第四中学门前车流量的统计及道路设计
22、计算器的使用对高中生数学计算能力的影响
23、暑期用电高峰调查及如何设置峰谷电
24、立体体积表面积与内切球半径关系研究
25、余弦定理在日常生活中的应用
26、关于数学知识在物理上的应用探索
27、投资人寿保险和投资银行的分析比较
28、编程中的优化算法问题
29、如何计算一份试卷的难度与区分度
30、证券投资中的数学
31、中国体育彩票中的数学问题
32、以“养老金”问题谈起
33、开放型题“及其思维对策
34、数学的发展历史
35、解答应用题的思维方法
36、高中数学的学习活动--解题分析 A）从尝试到严谨、B）从一个到一类
37、高中数学的学习活动--解题后的反思--开发解题智慧
38、各中学生生活情况
39、城镇/农村饮食构成及优化设计
40、如何安置军事侦察卫星
41、给人与人的关系（友情）评分
42、丈量赤峰最高建筑
43、寻找人的情绪变化规律
44、哪家超市最便宜
45、如何存款最合算
46、数学中的黄金分割
47、通讯网络收费调查统计
48、数学中的最优化问题
49、计算器对运算能力影响
50、数学灵感的培养
51、如何合理抽税
52、赤峰市区车辆构成53、出租车车费的合理定价
54、衣服的价格、质地、品牌，左右消费者观念多少？
英语研究性学习参考课题
1、中西餐桌文化的比较
2、英语色彩的“颜”外之意
3、西方节日的由来
4、中美撞机事件中美国致歉信含义争析
5、广告英语的特点
6、修辞手法在英文写作中的运用
7、饮食英语
8、标志英语
9、色彩在英语学习的背后故事
10、英文广告说明书与英语学习
11、中英美人之间的交际习惯
12、日常交际用语的使用及理解
13、赤峰市旅游景点英语导游词
14、学生英语学习日志成长撰写
15、英语歌曲鉴赏
16、虚拟语气的错误归因及对策研究
17、电子词典对现代高中英语教学的影响
18、中英美人之间的交际习惯
19、英语交际中的非语言行为
20、英语颜色词语与心理情绪
21、英语中的性别语言
22、中美撞机事件中美国致歉信含义争析
23、广告英语的特点
24、英语习语中对称美的研究
25、修辞手法在英文写作中的运用
26、英语中的象形现象
27、饮食英语
28、英语颜色词语与心理情绪
39、趣味英语收集
30、英诗赏析
31、英语学习中性别差异
32、性格与英语学习
33、色彩在英语学习的背后故事
34、英文报刊及其语言特色
35、听英文歌曲有助英语学习
36、阅读方法与英语学习效果
37、英文广告说明书与英语学习
38、中西文化差异探讨
物理研究性学习参考课题
1、温度对水的折射率的影响
2、各种汽车加速性能的对比研究
3、观察分析自行车上增加和减少摩擦的做法
4、刹车时车轮被抱死的利与弊
5、影响拔河胜负的因素
6、调查灶具的演变
7、刀中的力学知识
8、玻璃幕墙的光污染与预防
9、运用物理知识研究影响推铅球成绩的因素
10、弹性材料的弹性研究
11、估测高压锅内的水温
12、研究弹簧环子的周期和小球质量的关系
13、古代中国的物理学贡献
14、生活中的电磁辐射
15、物体从不同高度下落，所受空气阻力的大小关系
16、水流速度研究
17、研究泊松亮斑
18、电阻的测量
19、电动机转动中的物理量研究
20、液体流速对电阻的影响
21、注水肉与电阻率的关系
22、污水的霍尔效应研究
23、本地地磁场强度的测定
24、本地重力加速度的测定
25、探究接触力与非接触力的内在联系及形成电与磁的本质联系
26、探究各种家用电器铭牌的含义
27、电动自行车行驶安全隐患的研究
28、电热灭蚁器
29、节能台灯与生活空间
30、风力发电
31、制作小水气压计测山高
32、双联开关的多种接法
33、钢筋分布中的力学知识
34、开关的升级换代
35、土壤的力学结构
36、手机幅射的调研
37、物理问题与模型
38、中学物理实验中的打点计时器的原理与制作
39、魔术表演中物理知识 40、研究影响滑动摩擦的因素
41、研究弹簧环子的周期和小球质量的关系
42、菜刀上的力学知识
43、调查研究：灶具的演变
44、高中物理学习困难调查
45、男女生对高中物理的学习差异
46、浅议物理作业在物理学习中的作用
47、浅谈可再生能源
48、调查研究：家用电器的发展带来的安全问题
49、小论文：从电球箱到臭氧层 50、小论文：温泉效应
51、用激光笔做光学实验
52、小论文：从伽利略望远镜到哈勃太空望远镜——人类对宇宙的认识史
53、用激光笔做光学实验
54、摄影技术（相机自备）
55、太阳能的利用
56、从“石油文明”到“核文明”
57、万有引力与天体运动
58、古代中国的物理学贡献
59、时代呼唤纳米科技
60、生活中的电磁辐射
化学研究性学习参考课题
1、酒精可燃与不可燃临界浓度的研究
2、厨房里的化学
3、食品中的化学
4、红砖中氧化铁成分的检验
5、关于海水淡化问题的研究
6、手巾和餐巾纸利弊的研究
7、你认为喝什么水好（如.纯净水.自来水.矿泉水.纯水及天然水等）
8、鸡蛋中化学问题
9、了解水垢的形成原理，调查本地区水成分并提出快速除去水垢的方法。
10、调查胶体在生产生活中的应用
11、关于含碘食盐的日常保存的研究
12、厨房生活垃圾能再利用吗
13、化妆用品的副作用
14、食品污染
15、常用于防腐涂层的材料研究
16、如何运用热化学知识判断反应是否可行
17、粉笔的改进和粉尘的消除
18、从“三聚氰胺”事件看蛋白质的测定（凯氏定氮法）
19、教室气体成分变化的实验测定
20、部分废品的回收利用
21、石材石粉尘污染的调查
22、废电池的危害和处理方法
23、用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试
24、生活中的化学
25、居室污染
26、厨房里的化学
27、废旧电池的回收与利用
28、维生素王国探秘
29、浅淡当今社会之健康饮食 30、浅谈可再生能源
生物研究性学习参考课题
1、校园植物分类调查
2、某些植物的药用价值
3、研究人类基因组的意义
4、锦鲤的饲养与观赏价值
5、对DNA的再认识
6、模拟生态系统实验
7、壁虎尿有毒？
8、调查学校生物种类（植物、动物、真菌）
9、调查环境污染的状况
10、水螅个体研究
11、现代中学生近视率及近视程度调查及原因分析
12、调查当地“植树造林、绿化祖国”活动的开展情况
13、研究赤峰人的饮食结构以及变化趋势
14、模拟生态系统实验
15、叶片的形状及其特征
16、校园常见昆虫的特征与习性调查
17、壁虎尿有毒吗？
18、赤峰常见植物种类及其功能调查
19、了解转基因技术 20、不同生长素浓度对豆芽生长的影响
21、尝试无土栽培
22、鲜花的保鲜
23、泡菜的制作
24、市民爱滋病常识的调查
25、植物光合作用的条件及速率的影响（实验法）
26、比较植物细胞壁与细菌细胞壁的差异的试验研究
27、高中学生早餐摄入量与上午听课效率的关系
28、不同行道树在夏天遮阳降温效应的比较
29、走进癌细胞——从细胞水平研究其特殊性
30、高中学生的睡眠情况调查及问题分析
31、对孟德尔豌豆实验进行客观性验证
32、当地蛙类资源调查
33、研究睡眠质量与上课效率之间的关系
34、XX的饲养与观赏价值
35、仿生学对人类的发展的贡献
36、烟丝对染色体畸变的影响
政治研究性学习参考课题
1、红山区中学生消费状况的调查研究
2、赤峰宠物经济研究
3、各超市促销调查
4、关于“山寨”（伪劣）产品的思考
5、农村家庭消费结构变化的思考
6、电视广告对中学生消费观和价值观形成的影响
7、品牌效益对学生影响调查
8、赤峰旅游业发展现状及前景
9、动漫经济研究
10、身边的日韩产品调查
11、研究赤峰市对金融危机的应对政策
12、调查探究自三鹿奶粉事件后奶制品的价格变化以及消费者对其看法
13、赤峰居民节日消费状况调查
14、旅游旅游资源的开发与保护
15、中学生“鞋文化”的调查分析
16、中学生父母沟通状况的调查研究
17、赤峰城郊农民收支状况的调查
18、赤峰第四中学学生社团活动的探索与研究
19、高中生早餐情况调查与分析
20、中学生是否可带通讯工具
21、中学生早恋问题的研究
层换届选举的现状调查
23、对钱的看法
生与网络世界
25、硝烟弥漫——中东地区为何迟迟不见和平曙光
29、各超市物品的价格对比
店的服务情况及发展前景
30、知与行（终身学习等）
市经济发展的影响
32、对汽车超载问题的调查研究
学校、劳动状况）
34、关于假货问题的思考
习）主人问题探究
36、本地企业（市场）经营状况
系、社会公德）
1、台湾问题的由来
族入侵的民族英雄人物研究
3、古越文化研究
营经济发展研究
5、赤峰戏曲文化研究
历程和对现在社会的影响
7、赤峰文化遗产现状
不同文化特色的课题研究
9、中国古代服饰特点及发展
保护的研究
11、文化遗产现状及保护的研究
性及文化遗产保护
13、十字绣工艺研究
化曲折的进程
22、赤峰地区农村基
24、中学
26、中学生心理承受能力研究
28、调查本市部分商
31、加入WTO对上海
33、学生的劳动观（家庭、35、中学生成为教学（学
37、中学生人生价值（人际关
历史研究性学习参考课题
2、近代反抗外
4、赤峰民
6、儒家思想的发展
8、关于赤峰各地区
10、红山文化的发展及遗留
12、由佛教建筑看文化的多样
14、浅析中国近代
15、明治维新与戊戌变法对比研究
16、明治维新与洋务运动对比研究
17、二次工业革命对世界格局的影响
18、对李鸿章这一历史人物的再认识
19、如何正确评价拿破仑这一历史人物
20、历史不应忘记——南京大屠杀
21、辛亥革命的成功与失败
22、中国近现代史上的中美关系
23、中国古代史上经济重心逐渐南移的探究
24、比较美国西进运动与中国西部大开发
25、现代国际关系演变中的几个问题
26、美国霸权主义政策的由来与表现
27、先秦思想概述
28、浅析中国近代化曲折的进
29、金字塔密室之迷
30、建筑艺术浅谈
31、明治维新与洋务运动对比
32、浅谈闭关锁国对中国的负面影响
33、二次工业革命对世界格局
34、早期资产阶级革命对比研究
35、义和团失败原因研究--浅谈农民阶级的局限性
36、中国资本主义萌芽缓慢发展的原因分析
37、中国在近代史上长败的原因研究与中国传统文化的冲突分析
38、对李鸿章这一历史人物的再认识
39、凡--华体系对世界的积极作用研究
40、如何正确评价拿破仑这一历史人物41、30年代中共出现左倾冒险主义的原因分析
42、太平天国运动失败原因分析
43、论香港”国际金融中心"之形成
44、共和国辉煌五十年的经济建设
45、论新文化运动
46、十九世纪中后期中日政治文化差
47、文化大革命对人们思想的冲击
48、中国共产党三代领导集体的对台政策及其历史背景
49、鸦片战争前后中国社会的变化
50、洋务运动对中国近代社会发展的影响
51、太平天国与义和团运动的比较
52、如何看待五四精神
53、抗日战争胜利的原因
54、抗日战争和解放战争时期，本地区的英雄人物和革命斗争事迹
55、改革开放以来，我国社会生活的变
56、中国近现代史上的中美关系
57、近代史上主要资本主义国家形成的特点
58、第一、第二次工业革命对人类社会发展的影响
59、世界反法西斯战争胜利的原因
60、第三次科技革命的特点及影响
61、中国古代专制主义中央集权制度的演变
62、中国古代史上经济重心逐渐南移的探究 63、少数民族对中华民族发展作出的贡献
64、美国世贸中心和五角大楼为什么会遭飞机撞击
地理研究性学习参考课题
1、月相观测（一个周期）
2、家乡优势资源调查
3、赤峰某一旅游景点的调查
4、设计赤峰市春游或地理实习线路（自然和人文）
5、赤峰居民环境意识的调查
6、分析家乡常见自然灾害（地质、气象等）
7、研究人力三轮车对城市发展的影响
8、赤峰城区环卫工人工作现状的调查
9、赤峰四中周边光/环境污染的现状调查与危害分析
10、通过实验，测算赤峰当地的经纬度
11、家乡河流的水质调查
12、赤峰小气候调查
13、赤峰土壤污染状况调查
14、土地沙化的性状和成因分析
15、赤峰外来人口来源及现状的调查分析
16、搜集不同时期的赤峰地图或照片，对比总结家乡的变化，为家乡建设与发展的美好图景出谋划策。
17、家乡农村地区耕地利用方式变化的调查
18、城市家居噪声污染及危害
19、赤峰生态旅游线路的开发研究
20、赤峰地区山地、丘陵目前的开发和保护现状
21、赤峰的种植业结构调查
22、赤峰人口流动的现象调查
23、家乡的城镇规划建议
24、赤峰居民环境意识的调查
25、赤峰某地正午太阳高度的测量
26、太阳直射点南北移动的演示模型
27、气候类型复习活动转盘制作
28、关于恒星日与太阳日长短的实验设计
29、季风成因实验设计
30、民间谚语中的气象知识
31、研究云的变化与天气的关系
32、赤峰农村地区的耕地荒废及田改房问题
33、生态环境研究
34、校园绿化
35、继往开来的中国水利
36、气象卫星
37、农村耕地利用现状及处理
38、学习天空图的制作
39、赤峰地区水资源探讨
40、赤峰地区大气污染及危害
41、关于贫困地区与人口问题的探讨
42、关于城镇绿化问题的研究
43、板材厂的污染危害及治理
44、关于赤峰市水资源利用状况
45、农村垃圾现状及处理
信息技术研究性学习参考课题
1、中学生网上购物现状分析
2、春节消费比例调查报告
3、谈”黑客”文化
4、网络虚拟世界与现实生活的联系与区别
5、网络文化在校园中的影响力调查研究6、90后一代对网络游戏的选择与看法
体育研究性学习参考课题
1、中国足球为何难以冲出亚洲
2、如何纠正篮球的投篮动作
3、对我校全体学生的体质健康调查
4、高中学生每天跑2000米对学生学习与健康的影响
5、学习压力如何在体育课堂中得到释放和调节
6、研究适量运动后对学生学习效率的影响
7、对乒乓球运动竞技制胜的探讨
8、乒乓球运动击球原理探索
9、体育运动对青少年生理特征的影响
10、学习中的焦虑与体育锻炼
11、篮球规则的演变
查
13、采用适应青少年心理特征的教学探讨
15、综合评定学生体育课成绩
绩
17、对身体素质的评价
19、提高对基础项目——田径的兴趣
21、耐久跑的锻炼价值
23、地方体育项目普及程度的调查
25、体育运动中的团队心理
探讨
1、常见乐器的发音原理及小制作
3、现行农村民间美术的继承与发展现状调查
5、研究中学生艺术修养现状
12、高中生喜欢的运动项目之调
14、在教师指导下采用“放羊式 ”的课堂教学
16、以自选项目为主评定体育与健康课成18、自主选择课外活动项目
20、对乒乓球运动竞技制胜的探讨
22、脑耗能与膳食平衡
24、体育项目普及程度与地方经济发展的关系
26、体育锻炼与学习效率的关系程度的音美研究性学习课题
2、音乐的社会功能
4、“变废为宝”的艺术鉴赏性
第四篇：研究性学习课题
语文：
1.剖析赵本山小品的艺术风格
2.校园设计之我见
3.关注青少年上网聊天
4.大连建筑风格
5.诗词雅韵
6.珍爱生命，远离毒品
7.大话《三国》
8.撩开图书馆神秘面纱
9.80年代新生活调查
10.被遗弃的角落
11.中外科幻文学的发展
12.有关低龄出书的思考
13.我们生活中的广告
14.广场文化
15.大连的足球文化
16.怎样评价林黛玉与薛宝钗
17.古典小说与武侠小说的历史背景及文学考究对现实生活的影响
18.书店管理与图书馆规划
19.周杰伦歌曲中的古典美（梁园老师）
20.中学生职业倾向调查（梁园老师）
21.中学生看电影现状调查（梁园老师）
22.桂林方言俚语收集及特点研究（叶春华老师）
23.体育广告词的艺术特点（叶春华老师）
24.古诗词中的桂林（范江洪老师）
25.店名的艺术（范江洪老师）
数学：
1.银行存款利息和利税的调查（盖爱农老师）
2.气象学中的数学应用问题
3.如何开发解题智慧
4.多面体欧拉定理的发现
5.购房贷款决策问题（盖爱农老师）
6.有关房子粉刷的预算
7.日常生活中的悖论问题
8.关于数学知识在物理上的应用探索
9.投资人寿保险和投资银行的分析比较
10.黄金数的广泛应用（张知莹老师）
11.编程中的优化算法问题
12.余弦定理在日常生活中的应用
13.证券投资中的数学
14.环境规划与数学
15.如何计算一份试卷的难度与区分度
16.数学的发展历史（张知莹老师）
17.以“养老金”问题谈起
18.中国体育彩票中的数学问题
19.“开放型题”及思维对策
20.解答应用题的思维方法
21.高中数学的学习活动——解题分析A）从尝试到严谨、B）从一个到一类
22.高中数学的学习活动——解题后的反思——开发解题智慧
23.中国电脑福利彩票中的数学问题（刘敏峰老师）
24.各镇中学生生活情况
25.城镇/农村饮食结构及优化设计
26.如何安置军事侦察卫星
27.给人与人的关系（友情）评分
28.丈量成功大厦
29.寻找人的情绪变化规律
30.如何存款最合算（刘敏峰老师）
31.哪家超市最便宜
32.数学中的黄金分割
33.通讯网络收费调查统计
34.数学中的最优化问题
35.水库的来水量如何计算
36.计算器对运算能力影响
37.数学灵感的培养（蒋荣老师）
38.如何提高数学课堂效率
39.统计月降水量
40.二次函数图象特点应用
41.如何合理抽税
42.市区车辆构成43.出租车车费的合理定价
44.衣服的价格、质品牌，左右消费者观念多少？
45.购房贷款决策问题
英语：
1.从西方电影与音乐看文化差异
2.中西方的社会文化差异
3.中美交际用语中看中西文化的差异
4.英文歌词和中文歌词的差异
5.中学生如何说好口语
6.英语词汇的奥妙
7.广告英语的特点
8.英语学习中对称美的研究
9.修辞手法在英文写作中的运用
10.英语中的象形现象
11.饮食英语
12.标志英语
13.趣味英语收集
14.英诗鉴赏
15.英语学习中性别差异
16.性格与英语学习
17.色彩在英语学习的背后故事
18.英文报刊及其语言特色
19.听英文歌曲有助英语学习
20.阅读方法与英语学习效果
21.英文广告说名书与英语学习
22.中英美人之间的交际习惯
23.英语交际中的非语言行为
24.英语颜色词语与心理情绪
25.英语中的性别语言
物理：
1、研究影响滑动摩擦的因素
2、估测高压锅内的水温
3、研究弹簧环子的周期和小球质量的关系
4、菜刀上的力学知识
5、调查研究：灶具的演变
6、高中物理学习困难调查
7、男女生对高中物理的学习差异
8、浅议物理作业在物理学习中的作用
9、浅谈可再生能源
10、调查研究：家用电器的发展带来的安全问题
11、小论文：从电球箱到臭氧层
12、小论文：温泉效应
13、小论文：从伽利略望远镜到哈勃太空望远镜——人类对宇宙的认识史
14、用激光笔做光学实验
15、摄影技术（相机自备）
26、太阳能的利用
27、从“石油文明”到“核文明”
28、万有引力与天体运动
29、古代中国的物理学贡献
30、时代呼唤纳米科技
31、生活中的电磁辐射
化学：
1.酒精可燃与不可燃临界浓度的研究
2.无污染氯气装置的研究
3.关于含碘食盐的日常保存的研究
4.无磷洗衣粉为何难以推广的研究
5.某城区生活垃圾处理状况的调查
6.厨房生活垃圾能再利用吗
7.处处可见的动态平衡
8.用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试
9.绿色能源离我们多远
10.有机消毒剂应用的初探
11.化肥对土壤的影响
12.农药污染的影响
13.部分废品的回收利用
14.石材石粉尘污染的调查
15.本市工业废水污染情况
16.废电池的危害和处理方法
17.农村生活用水调查
18.工厂密集度和生活环境的关系
19.某溪水的污染情况调查（员当湖的污染情况调查）
20.大气污染对农作物的影响
21.生活中的化学
22.生活垃圾
23.居室污染
24.厨房里的化学
25.化妆用品的副作用
26.食品污染
政治：
1.对钱的看法、金钱与人生
2.桂林“交通安全意识的调查”及“交通安全的防范”。
3.中学生消费状况的调查研究。
4.中学生过生日面面观
5.对汽车超载问题的研究调查
6.农村家庭消费结构变化的思考
7.关于假货问题的思考
8.网络对中学生的影响的调查
9.中学生的劳动观
10.中学生心理承受能力研究
11.桂林市环境卫生现状及对策
12.学生的行为习惯对其自身的影响
13.青春偶像剧对学生品格形成的影响
14.桂林市就业情况分析和展望
15.如何使信用卡促使桂林市的消费
16.中学生诚信教育现状调查研究
17.正确看待“假日经济”
18.不同年龄层次的学生追求名牌物品的调查研究
19.北京奥运会对我们的影响
20.电视广告对中学生消费观和价值观形成的影响
21.桂林市社会主义新农村建设状况的调查与思考
22.今年消费品价格上涨的原因分析及对经济发展的影响
23.阳朔渔火节对阳朔经济的影响力
24.恭城桃花节、月柿节对恭城经济的影响力
25.调查本市部分商店的服务情况及发展前景
26.高中生课余时间利用情况的调查
27.青少年近视状况的调查及保护视力有效途径的研究
28.中学生早餐与健康
29.中学生零食消费情况调查及营养结构调整建议书
30.中学生用手机的利与弊调查研究
历史：
1.桂林古人类一直考察报告（如宝积岩人）
2.靖江王城及王陵一直考察研究
3.西山公园摩崖石刻及桂林寺庙等地的考察研究
4.桂林碑刻的考察研究
5.“桂林板路”研究
6.收集桂林古今历史文化名人的简单生平及事迹
7.“抗战中的桂林”调查研究
8.桂林各县的古民居调查及旅游开发
9.桂林米粉的由来及现状调查
10.桂剧的由来及现状的调查
11.桂林各县文物古迹保护研究调查（如古居民，古寺庙，古遗址）
12.桂林历史沿革及桂林城市化进程研究
13.桂林现存古井情况调查与保护研究
地理：
1.漓江水资源调查
2.新闻联播中的地理知识
3.旅游与地理
音乐：
1.不同时代不同流行风格的音乐风格
2.古典音乐的魅力所在3.心情与音乐
4.影视音乐探究
体育：
1.篮球2-3人战术配合2.奥运会的演变研究（古代，现代）
3.民族、民间体育项目认知与开发
4.减肥的有效方法研究
5.提高耐力跑的手段研究
第五篇：研究性学习课题参考
研究性学习课题参考
一、语文（文学）方面
1、网络语言文化探索
2、略论网络文学的优劣
3、新会市民成年人阅读情况抽样调查及分析
4、我校学生课外阅读的倾向
5、辅导书畅销原因调查报告
6、《红楼梦》中的主要人物及其性格特征的探讨
7、如何处理好课外阅读与课本知识的关系
8、中学生有阅读名著的必要吗
9、当代校园言语文化及其影响原因
10、鲁迅《阿Q正传》中阿Q的现实意义
11、网络文学对中学生的影响
12、关于中学生课外阅读的调查
13、翻版“文化”
14、交际中的语言艺术
二、英语方面
1、中西文化差异探讨
2、广告英语的特点
3、趣味英语收集
4、性格与英语学习
5、阅读方法与英语学习效果
6、中英美人之间的交际习惯
7、中美两国教育改革的差异
8、中美文化偶像比较研究
9、西方国家节日谈趣
三、数学方面
1、银行存款利息和利税的调查
2、有关房子粉刷的预算
3、日常生活中的悖论问题
4、黄金数的广泛应用
5、余弦定理在日常生活中的应用
6、数学的发展历史
7、超市价格调查
8、数学中的最优化问题
9、衣服的价格、质地、品牌，左右消费者观念多少？
10、商品促销中的打折与分期付款问题
四、物理方面
1、研究影响滑动摩擦的因素
2、研究弹簧环子的周期和小球质量的关系
3、生活上的力学知识
4、灶具的演变
5、浅谈可再生能源
6、家用电器的发展带来的安全问题
7、从电球箱到臭氧层
8、从伽利略望远镜到哈勃太空望远镜——人类对宇宙的认识史
9、用激光笔做光学实验
10、太阳能装置的设计
11、从“石油文明”到“核文明”
12、古代中国的物理学贡献
13、时代呼唤纳米科技
14、生活中的电磁辐射
15、高科技产品对青少年的影响
16、新能源开发利用与环境问题
五、化学方面
1、酒精可燃与不可燃的临界浓度的研究
2、无污染氯气装置的研究
3、关于含碘食盐的日常保存的研究
4、绿色能源离我们多远
5、有机消毒剂应用的初探
6、化肥对土壤的影响
7、农药污染的影响
8、部分废品的回收利用
9、石材石粉尘污染的调查
10、本市工业废水污染情况
11、废电池的危害和处理方法
12、工厂密集度和生活环境的关系
13、大气污染对农作物的影响
14、生活中的化学
15、化妆用品的副作用
16、生活垃圾的分类及循环利用
17、环保材料的研究
18、调查环境污染的状况
六、生物方面
1、某些植物的药用价值
2、壁虎尿有毒？
3、新会生物（植物）资源调查
4、有关“爱滋病”常识
5、了解转基因技术
6、烟丝对人体的影响
7、模拟生态系统实验
8、近视的原因
9、日常生活用品中的有害物质的调查
10、无土栽培的实验
11、关于罐头的制作及其营养价值
12、长寿的秘密
13、食物的保鲜方法
14、野生动物与人类
15、如何减压以及迅速进入睡眠状态
16、家庭水果酿酒可行性研究
17、饮食文化研究
18、维生素王国探秘
七、政治、社会、心理方面
1、对某一侵权行为的解析
2、金钱与人生
3、调查本市部分商店的服务情况及发展前景
4、学生消费状况的调查研究
5、关于假货问题的思考
6、盗版猖狂之迷
7、新会超级市场的历史及现况
8、中学生成为学习主人问题探究
9、中学生的消费状况
10、青少年零用钱调查
11、学历与收入的关系
12、新会公共汽车存在的问题
13、当地家庭消费观念的转变及其思考
14、中学生的人际关系调查与分析
15、交通事故常发原因及善后处理问题
16、研究如何解决路边乞丐的问题
17、人们对风险的认识及保险的存在价值
18、新时期的创业精神
19、世界人才未来发展趋势 20、中学生课外生活调查研究
21、中小学生休闲方式调查
22、研究当代青少年的心态
23、中学生心理承受能力研究
24、青少年犯罪心理
25、中学生早恋现象的心理探究
26、“从众”现象的社会研究
八、历史方面
1、比较美国西进运动与中国西部大开发
2、广东历史文化古迹、古代建筑文化、历史人物
3、现代国际关系演变中的几个问题
4、美国霸权主义政策的由来与表现
5、对某历史人物的重新认识、评价
6、假如没有希特勒，二战会不会爆发——再论二战爆
发的原因
7、二战对第三次科技革命的影响
8、新中国对美关系研究
9、二次工业革命对世界格局的影响
10、中国在近代史上长败的原因研究与中国传统文化的冲突分析
11、二战后日本经济腾飞的原因分析
12、论香港“国际金融中心”之形成
13、探究中国节日及其在新会的情况
14、民俗探究（主要是社会生活民俗中的某一种民俗的产生、发展及文化内涵的研究）
九、地理方面
1、噪声污染及危害
2、农村耕地利用现状及处理
3、台风的形成及其危害
4、关于贫困地区与人口问题的探讨
5、关于城镇绿化的研究
6、人类对宇宙的探索历程
7、地域气候变化的“蝴蝶效应”
8、中华民族服饰与地理环境之间的关系研究
9、新会旅游业的探讨
十、体育健康方面
1、NBA与CBA发展历程
2、对乒乓球运动竞技制胜的探讨
3、乒乓球运动击球原理探索
4、体育运动对青少年生理特征的影响
5、市民体育锻炼方式调查
6、体育项目普及程度与地方经济发展的关系
7、体育锻炼与学习效率的关系程度的探讨
8、学习中的焦虑与体育锻炼
9、膳食平衡
10、提高身体体质的研究
11、耐久跑的锻炼价值
12、篮球规则的演变
13、高中生喜欢的运动项目之调查
14、中国足球为何难以冲出亚洲
15、世界足球与中国足球的发展历程和将来
16、求生技能
十一、美术方面
1、日本漫画对中国青少年的利与弊
2、中国卡通(Cartoon)发展现状及前景
3、当代国际动画的现状及中国动画的发展趋势
4、漫画利害
5、建筑艺术浅谈
十二、音乐方面
1、世界各地音乐风格差异的原因
2、中国古典音乐的鉴赏
3、音乐对人类心理的影响
4、关于吉他的一些研究
5、音乐与漫画在中学生中的欣赏倾向
6、流行歌曲对当代中学生的影响
十三、信息技术方面
1、中学生接触互联网的弊与利
2、电脑游戏发展简史
3、网吧对青少年的危害及预防措施
4、电脑游戏对当代青少年的影响
5、网络安全问题
6、通讯网络收费及质量比较
十四、通用技术方面
1、玩具的发展
2、对校服的研究
3、中国服装史
4、新世纪、新人类、新时尚（服装研究）
5、新会城市建设的规划与发展
6、摄影技术
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