化学实验技能比赛策划[5篇]

第一篇：化学实验技能比赛策划

海南医学院化学实验技能大赛策划

一、活动名称：海南医学院化学实验技能大赛

二、活动背景：

在深化教育改革，推进素质教育的要求下，需要不断提高学生实验设计、实验操作以及化学理论知识掌握的能力。化学实验是我校很多专业必须掌握的实践操作课程。为鼓励全校学生扎实所学知识，强化实验技能，特以大

二、大三年级为试点，举行此次实验技能大赛，从而促进我校的每一位学生更好的掌握该技能和加强学科建设。

三、活动目的：

通过举行此次比赛，使广大学生树立崇尚科学，敢于实践的精神风貌，增强专业素养，加强化学学习者思想素质建设、提高化学工作者的社会责任感。

四、活动主题：驾驶实验之帆，攀登化学之峰。

五、主办单位：海南医学院教务部

承办单位：海南医学院药学院

六、参与人员：凡学过分析化学、无机化学和有机化学三门课程的在校学生

七、活动时间：初赛时间：2011年11月19日（待定，具体等候通知）

复赛时间：2011年11月26日（各参赛队根据实际情况而定）

决赛时间：2011年12月3日（待定）

八、活动地点：初赛地点：教室（具体等候通知）

复赛地点：综合实验楼化学实验室（具体等候通知）

决赛地点：多功能报告厅

九、报名形式：

（一）报名资格：09级、10级学过分析化学、无机化学有机化学的均有资格报名参赛。

（二）组队方式:各班限报8人，分成2组，各选一个负责人，以班级为主自由组队。

（三）初赛、复赛成绩计入总决赛。

十、活动流程：

（一）初赛环节：笔试考试。各选手需要在规定时间内(30分钟)独立完成考试题目，取小组平均分高者（共12组）进入复赛。

（二）复赛环节：实验操作

实验操作考试范围主要是有机实验，时间是2010年11月26日在实验室进行实验操作考试，操作内容分为两部分：

一、搭装置（分数：20分）。

二、回答问题（分数：15分）。各组参赛的四位选手轮流各自抽取题目，并在规定的时间内（15分钟）独自完成所抽到的题目，比赛过程由工作人员现场录制，评委现场打分，取各组所参赛选手的总平均分计入决赛，分数排在前6名队伍均有资格参加决赛。（此轮比赛得分50%计入总分）

（三）决赛环节：

考试的范围主要是有机化学、分析化学、仪器分析等相关实验，考察基本的化学实验技能、基本化学计算、实验设计、实验操作、数据采集和分析处理能力，常规和部分贵重仪器的使用、图谱解析，实验总结与报告能力。

第一轮： 化学实验操作场景DV展

DV展示在实验操作的各个环节参赛选手的奋战场景、精神面貌等。于2010年12月3日晚在多功能报告厅回放各队伍的操作实验视频，播放完毕后。由每个团队各自抽取由工作人员录制的视频（共6段视频），由主持人放映一遍，在放映结束１分钟内选手要口头指出并改正其实验操作错误之处，每指出一处错误加5分，修正再加5分。答错不扣分。评委可根据错误之处提问并适当加分。（此轮得分10%计入总分）

第二轮：化学实验知识考查

①必答 所有参赛选手都必须回答一道题（每组自己决定答题先后顺序，不能重复），可由选手自由抽取题目（共20道题），并在规定的时间内口头作答（组员之间不能讨论，每位选手独立作答），最后根据答对题的数目记分，每题10分，答错不扣分。（此项得分15%计入总分）

②抢答 各组以团队形式参赛，由主持人给出题目（共8道题），各个组抢答，各队每名选手都有答题权，并在规定的时间内作答，答对一题给该团队加10分，答错扣10分。（此项得分15%计入总分）

③风险题选手现场抽取与生活化学有关的题目，有10分、20分、30分程度的题型（每种程度题型各有8道），并在规定的时间内作答，答对加相应的分数，答错扣相应的分数。评委现场打分。评委可根据回答具体给分扣分。（此轮得分10%计入总分）

（四）场外互动环节

由主持人给出题目，共有6道题，现场观众都有权回答，答对者有奖。

（五）评委老师做总结点评

（六）颁奖环节

主持人公布名次，颁发证书。得奖者合影留念。

十一、奖项设置：

一等奖1名奖金250元、证书和奖杯

二等奖1名奖金200元和证书

三等奖1名奖金150元和证书

优秀奖3名奖金100元和证书

最佳班级组织奖奖金100元和证书

海南医学院药学院

二〇一一年十月十四日

附件：比赛细则

（一）初赛环节：

各小组的选手独立完成闭卷考试，时间为30分钟。最后取小组平均分为总的小组成绩。

（二）复赛环节：

⑴ 每组队员需在规定的时间内到达比赛地点，超过五分钟未到的团

队则取消参赛资格，若有紧急情况，需提前告知，联系人：梁文棋***范兴明 ***张玉珍 *** ⑵ 回答问题环节，需要选手自己准备笔。（注意填写姓名、班级）

（三）决赛环节：

（1）必答题环节：是非题和选择题思考时间为30秒，作答时间为10秒；简答题思考时间为50秒，作答时间为1分钟。

（2）抢答题环节：思考时间为30秒，作答时间为10秒，组员之间可以讨论。

（3）风险题环节：10分题思考时间30秒，作答时间1分钟；20分值题思考时间60秒，作答时间1分30秒；30分值题思考时间90秒，作答时间2分钟。评委根据选手答题情况酌情给分。

第二篇：化学实验技能讲演稿

化学教师实验技能比赛讲演稿

尊敬的各位评委上午好！

我参赛的题目是《改进二氧化碳性质的分组实验》

因在实际的教学中，用书上的实验来验证co2的密度与不燃烧也不支持燃烧这个性质时，因学生操作能力的参差不齐，很多时候倒了几瓶co2都不见蜡烛熄灭，或是高的那支蜡烛先熄灭；而在验证co2与水反应的性质时，书上实验无法证明是co2，H2o还是co2与H2O反应的产物使指示剂变色；并且将这两个实验分开，实验操作繁杂，所耗药品多，现象不明显。所以，我将这两个性质与实验室制备CO2融为一体，改进后的实验，操作简单，所耗药品少，现象明显等优点。

一： 实验所需的仪器有

带铁架的铁架台，且支试管1支，分液漏斗1个，橡胶管1截，弹孔橡皮塞1个，三通管（T型管）1个，干锅钳1把，L导管1个，镊子1个把，表面皿3个，胶头滴管1个，（250mL.500mL）烧杯各一个。酒精灯一盏。火柴一盒，石棉网一张，抹布一张，试管刷一把，二：所需药品有

Caco3一瓶，稀盐酸一瓶，蓝色石蕊试纸一包，蒸馏水一瓶。

三：实验步骤

1．检查分液漏斗是否漏气与漏水，堵塞

2.分液漏斗与单孔橡皮塞连接

3.用具支试管来调节铁夹的高度

4.具支试管与橡胶管连接，再与玻璃导管连接。

5.具支试管与分液漏斗连接，关闭分液漏斗，将导管口伸入用250ml烧杯装的水的液面以下，手握试管，（检测发生装置是否漏气）

6.取下分液漏斗与玻璃导管（放在试管架上，分液漏斗放在桌面上）

7.拿出蓝色石蕊试液，镊子，T型管干净的表面皿。用镊子取长短近似的三段试管纸放在末面皿上，用镊子折了之后再放入T型试管中。

8.向具支试管中的镊子取一块CaCO3固体，并与分液漏斗连接，将发生装置固定在铁架台上。

9.用胶头滴管润湿试纸，并连接在具支管口。

10.关闭分液漏斗，并倾倒稀HCl于分液漏斗中，塞上外塞，口对准凹槽，打开活塞。当液体于试管3—5ml处，关闭活塞，观察现象并记录。

11.看到下端试纸变红后，取出酒精灯，石棉网，坩埚钳，火柴。点燃酒精灯，取下T型试管。用坩埚钳夹住T型试管水平加热。观察变红试纸的现象。将T型试管放在石棉网上冷却。熄灭酒精灯。

12.将分液漏斗取下，将多余HCl倒入50ml烧杯（废液缸中）。冲洗，再取下具支试管。清洗。用镊子将水槽中的CaCO3取出放入表面皿中，洗涤T型管，放回试管架,收拾桌面。

四、实验完毕 谢谢

备注：

分液漏斗

*上面的塞子称为活塞，下面颈脖子上的塞子称为旋塞。梨形一般用于分液，球形多用于滴加反应。

*使用前玻璃活塞应涂上薄层凡士林，但不可太多，以免阻塞控制加液，此时玻璃活塞的小槽要与漏斗口侧面小孔对齐相通，才便加液顺利进行。

2013年3月5号

第三篇：广西大学化学化工学院化学实验技能大赛策划

广西大学化学化工学院首届化学实验技能暨创新大赛

一、活动目的和意义

通过举办化学实验技能大赛，引导广大学生崇尚科学，勇于实践，敢于创新，培养创新意识，树立创新精神，提高创新能力，适应深化教育改革，推进素质教育的要求，主动迎接二十一世纪的挑战，同时提高学生综合实验设计、分析和实际动手能力，使得同学们的学习观念从“要我学”转变成“我要学”，同学们通过大赛合作，还可以增进彼此间的友谊。

二．活动时间和地点

初赛时间：2009年4月11日地点：化院阶梯教室

复赛时间：2009年4月18日地点：化院学术报告厅

决赛时间：2009年5月 9日地点：化院实验室

三．主办单位和承办单位及赞助单位

主办单位：广西大学化学化工学院

承办单位：广西大学化学化工学院团委学生会

赞助单位：

四．竞赛组委会组成主任： 刘幽燕院长

副主任：林翠梧副院长

龚福忠副院长

成员：覃全伦老师郭昌明老师谭泽明老师

李莹陈红华 李翔余灵君刘盛闵方倩李稳肖

唐晓东 魏水强 李中温玉路张谧雪 陈薇覃文奇

顾问：周立亚老师

王清老师

杨梅老师

林桂汕老师

五．参赛对象

广西大学化学化工学院全体本科生

六．活动流程

（一）活动报名

报名时间：2009年3月12日—2009年3月22日

报名方式：为保证比赛的公正性采用以下报名方式

以个人为单位的方式报名，分为大一组，大二组及大三组三个类别，初赛后通过抽

签的方式确定每组人员，保证每组都有这三个类别的同学，每组4人。

（二）比赛流程

1、初赛阶段

初赛以实验理论笔试的形式，满分100分。考试时间为90分钟。

笔试题目根据选手类别分为三个难度等级的三种试卷，请相关老师出题或查阅相关资料。初试结束后，根据成绩，从大一组选出前10名，大二组选出前20名，大三组选出前10

名，再以抽签的方式组队，每队4人，分别为1、2、1，有10队进入复赛。

2、复赛阶段

复赛以知识竞答的方式。每队基本分为100分

（1）“基本作答”环节规则

每支参赛队各派出一名代表从A、B、C、D、E、F、G、H„组题中抽取1组来作答，每组题的难易程度和题量相当。各代表队需要选出代表，独立判断每道题的正误。总时

间为2分钟，答对1题得5分，答错不扣分。每组的前两题均指定大一组的队员回答。

（2）“眼明手快 ”环节规则

各队可根据自己的实力进行抢答（按抢答器，答对一题加10分，答错扣5分，违规

扣10分/次。犯规3次则取消该环节的作答资格）。回答每道题的总时间为20秒。由主

持人念完题目，说“开始”后，参赛队员方可开始抢答，提前抢答或在其它队伍回答时

抢答均作违规处理。

（3）“你死我活” 环节规则：

本环节题目类型共包含3个分值的选题，分别是10分题、20分题、30分题，在同

一分值的选题中又包含有难度不相当、形式不相同的3个小题。分值越高的题，难度越

大。各代表队按赛前所抽顺序选题,先选分值、题号再挑选本队外的任一代表队回答,每组各有两次选题的机会。被选队推选一人答题，可以讨论但在回答时不得补充，违者扣

除本轮分数。

(4)分数统计及名次公布：选取总分前6名进入决赛。

3、决赛阶段

以实验设计及操作的形式，实验题目由相关老师提供,每组做相同的题目。

（1）实验设计阶段：选手利用课外时间查阅相关文献资料设计实验，时间为2009年4月19

日到4月26日。4月27日统一上交实验设计。

（2）实验设计书审核阶段：由相关老师对实验设计进行初审，不符合要求的返回

修改，直至符合相关要求。

（3）实验阶段：每队两名同学进行实验，评委根据选手的实验表现，根据相应评分标准进行打分

（4）成绩统计：总分=实验设计书﹡40﹪+实验技能操作*60%，并进行排名。作为最后的名次。

七．活动奖项设立

本次活动设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。复赛设最佳组织奖两名。

注：本次实验优胜者有机会参加培训后代表化学化工学院参加2009年广西区高校大学生实验技能大赛，希望同学们踊跃报名。以上时间和地点以及比赛方式为占定，如有改动会以电话或其它方式通知。

笔试参考书目为：化用化工学院《无机化学》，《分析化学》，《有机化学》实验教材。

第四篇：实验技能大赛策划

实验技能大赛策划书

一、活动背景刘观琪

高校大学毕业生就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。针对这样一个大的社会形势，各高校都积极提高教学质量，打造学院专业品牌，使学生熟练掌握理论基本知识的同时，培养学生较强实验操作能力。基于此，我们化院学研部举办这届实验技能大赛，给东师院学子一个展现自己、营销自己的机会，培养学生动手能力，强化知识与实践的结合。

二、大赛目的通过本次大赛，丰富我院学生的第二课堂活动，培养学生严紧的学习态度、科学的研究方法和实验的创新能力，进一步激发广大学生对实验的热情和兴趣，指导学生理论应用于实践，使学生掌握独立操作的实验技能。从而促进学风建设和达到大学生素质拓展，全面发展的要求。

三、大赛主题

培养自我动手能力，丰富课余大学生活。

四、报名时间，活动地点

待定

五、活动流程

本届比赛分为筹备与宣传、报名与整理、预赛、决赛四个阶段。具体安排和要求如下：

1、宣传动员工作

（1）前期宣传工作，1．制作3张海报，写明活动内容、时间以及地点。男女寝室公告栏各一张，北苑食堂门口一张。

2．以走寝形式宣传本次活动，并传达本次活动的益处，及通知活动的具体时间及地点。

2、大赛组织工作

（1）预赛

分为3个环节：第一环节，笔试，每个参赛选手做一份由学

研部出的试卷。笔试时间在20分钟左右。每人得到一个卷面分

第二环节，竞答，由主持人念事先准备的问题，（题数视参赛人数而定）选手抢答。答对一题得到5分

第三环节，猜谜（脑筋急转弯）由主持人报谜面，共10道，每3分钟报一道，每个选手把没道题的答案写下，交给工作人员。每答对一个10分

预赛后期工作：

部员统计每位选手的得分，得分前10的十位同学进入决赛。决赛名单列3份，男女寝各一份，北苑食堂前一份（此为红榜毛笔书写），并在决赛名单上写明决赛日期

（2）决赛

决赛为小组赛，每两人一组，决赛前5天选手抽签决定 决赛分为两个环节，第一：创意小实验。每个小组以实演或口头叙述等形式经行一个创意小实验，旨在说明一个原理等，越创意、越简单、越少实验品则得分越高 第二环节，规定实验比赛。每个小组利用提供的实验器材与药品做规定的实验，由在场的学长学姐负责评分（顺序，动作规范，药品的使用，实验效果以及实验所用时间等）小组得分为小组内每人得分。

3、大赛后期工作

（1）预决赛总分前3名为最终的前三名，以展板、海报、各班通知的方式以及社团网站等媒体公布获奖名单。

颁发证书以及奖品

六，人员安排

待定

七，经费预算

待定

化院学研部

第五篇：化学实验技能大赛策划书

化学实验技能大赛策划书

一、大赛目的为了调动我校大学生对化学和化学实验课程的学习兴趣，提高学生的化学实验技能，培养创新能力，加强学科建设，特举办“广西大学化学化工学院第三届化学实验技能大赛”

二、大赛名称

广西大学化学化工学院第三届化学实验技能大赛

三、组织领导

为保证竞赛顺利开展，我院将成立化学化工学院化学实验技能竞赛组织委员会和专家评审组，下设办公室、设备保障组、命题小组、考务评卷组。竞赛组委会由院领导、教务处、实验室、化学类任课教师组成。竞赛专家评审组由化学教研组组成，负责竞赛命题、评卷等工作。学生会提供后勤服务保障。

四、大赛内容、细则

（一）大赛内容

技能竞赛分为预赛、复赛二个阶段。预赛为笔试，复赛为现场实验操作竞赛。

1、笔试：笔试分为两大部分，一部分为化学实验理论知识，另一部分为实验操作知识，时间为两小时。根据笔试成绩，选拔进入第二阶段现场实验操作竞赛。

2、现场实验操作竞赛：竞赛内容为所学各种化学学科的相关实验，以及物质的制备与鉴定等实验，主要考察学生正确规范使用仪器，取得正确实验数据；正确记录、处理数据和表达实验结果。竞赛时间为八个小时。

3、团队综合竞赛：

（1）化学实验大赛场景VCR（4-5分钟）

VCR展示大赛的各个环节参赛选手、裁判老师、工作人员积极准备赛事的奋战场景、精神面貌等。

（2）主持人上场宣布化学化工学院第三届化学实验技能大赛团队综合竞争赛正式开始，介绍活动的大概情况，包括主办单位、赞助商等（3-5分钟）。

（3）才艺展示（每队三分钟）

团队选手可以根据个人特长进行各种形式的表演，由学生评委（全校范围选拔）现场打分并及时公布，将分数以10%的比例加入本次大赛的成绩。

（4）比赛部分

(1)必答 首先各队的选手选出一名代表参赛，由代表抽取题目，每组题目十道题，分别进行回答，每题限时20秒，根据答对题的数目记分，每题十分。

(2)选答根据第一轮成绩高低依次有权选择“醛、酮、羟、羧、酚、醚、醇”对应的文、史、生、体、地等学科及生活化学知识进行回答，各队出一名选手（非第一环节者）答题，每组题目分数相同，每题10分，共50分。

(3)抢答 各组以团队形式参赛，由主持人给出题目，各个组抢答，各队每名选手都有答题权，答对一题给该团队加20分，答错扣10分，一共20道题目。答错题目有现场观众回答，答对有奖。

(4)视频改错 每个团队各自抽题，选择其它队的视频（限两分钟），由主持人把放映一遍，每段中要求有3个错误，在放映结束１分钟内选手口头改正错误，每答对一处错误得十分，改错不扣分。这一环节需要在决赛之前由VCR团队的实验情况，决赛现场播放视频。注：

1、在(1)(2)环节中，选手有与队友讨论和50秒场外电话求救机会各一次。

2、场外操作赛由命题人给出目标产物，由各团队根据已给出的化学物质、仪器通过不同的方式制得产物，从中考察选手的应变和创新能力。这一环节需要由VCR团队的实验情况，最后决赛晚会现场播放视频片段。

（二）大赛细则

（1）竞赛实验场地除参赛学生、组委会成员、专家组成员、工作服务人员外，其他人员一律不准进入。

（2）参赛学生必须着便服并携带实验用白大褂，除携带准考证外，还携带学生证或身份证，经查验无误，方准参加竞赛。

（3）参赛学生应在规定的笔试或实验开始时间前15分钟入场，迟到逾15分钟以上不得入场，竞赛开始后30分钟内不得离场，强行入场或离场者，视作弃权论处。

（4）参赛学生除应具备的文具、无程序电子计算器、绘图工具及有效身份证件外，不得携带其它物品进场（现场实验操作竞赛可带书籍）。移动电话需全程关机，违者视其使用情节加重扣分或取消其竞赛资格。

（5）实验前应先按所列仪器、药品、名称、数量一一点清，如有缺损应即举手请相关工作人员处理。

（6）参赛学生必须于预备铃响后，进入指定的考场或实验室，并按编号就位。竞赛开始铃响后方可进行答题或实验。竞赛结束铃响声响毕，应即停止答题或实验，违者视其情节予以扣分或将该科目成绩作零分处理。

（7）参赛学生不得在竞赛场内高声喧哗或随意走动，更不得互相交谈，不得窃视他人试卷或实验报告，否则扣其竞赛总分10分。

（8）竞赛进行中，除特殊情况外，一律不作说明或解答。

（9）参赛学生未经许可不得借故擅自离场，否则取消竞赛资格。如有突发事故(如因病等)，必须暂时离开竞赛试场者，须由工作人员陪同处理，但不得请求延长时间或补考。

（10）中途离场者不得将试题或实验报告携出试场外。

（11）竞赛时如有偶发事件，应立即向专家组人员报告，会同处理。

（12）参赛学生对竞赛场地设备必须妥善使用，如器材自然损坏，无法进行时，应立刻报告补充，不予扣分；但如有故意损毁或应注意而未注意以致损毁者，应予扣分并视情节承担赔偿责任。

（13）实验报告应于竞赛结束铃响声响毕后，随即交给专家指导委员会人员，否则不予评分。

（14）实验竞赛结束后，参赛者须将实验器具清洗归位，如有破损应向专家指导委员会人员报告。

（15）本规则未尽事宜，将由组委会随时修正或补充。最终解释权归本组委会。

五、报名时间及方式

报名时间：

报名方式：

六、大赛时间安排

七、工作安排

1、活动前期准备

1）活动策划筹备工作

A.主办单位确定成立大赛组委会，全权负责此次大赛的各项活动

B.就赛事各部分进行充分探讨，最终确定赛事策划

C.组委会内部确定分工细节以及各部分负责人

2）活动宣传工作（负责人：刘伟）

A.传单、海报

B.横幅

C工会其他活动的宣传：制作成Flash或者幻灯片的形式在其他活动开始前播放

3）其他院系协办工作

A.初拟欲合作院系名单，并与其主席团等相关负责人取得联系

B.共同就总赛程达成一致意见，确定工作分配和具体分工安排

2、活动中期操作

笔试阶段；安排具体人员监考，统计，并由老师审阅。

实验阶段：具体协调，安排人员负责实验室的秩序和活动安全，并监督活动公正性。决赛阶段：工作人员要保证会场秩序，对赛场纪律制定明确细则。

八、奖项设置

个人一等、二等、三等共30人；团体一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名）。颁发证书和奖品（奖金）。