经济学院2013届毕业实习要求细则

第一篇：经济学院2013届毕业实习要求细则

经济学院2013届毕业实习要求细则

一、毕业实习领导组织

1、学院成立毕业实习指导委员会，负责全院毕业实习工作，制定全院毕业实习计划和实施方案，检查各专业毕业实习工作。

组长：博斌、沈艳萍

成员：刘方乐、徐钰、郑汉金、苏怡、陈于、李琼芬、李宇

2、各专业成立毕业实习工作小组，负责本专业毕业实习工作，组织实施本专业毕业实习计划，安排实习指导教师，评定学生毕业实习成绩，向学院毕业实习指导委员会汇报工作。

组长：各专业负责人（国贸专业：郑汉金；财管专业：苏怡；工管专业：陈于；会计专业：苏怡；物流专业：李琼芬）

成员（实习指导教师）：各班班主任

国贸专业：1班 陈平； 2班 张必清； 3班 周艳丽

财管专业：1班 李蕾蕾；2班 周跃进；3班 魏静；4班 庄嘉琳

工管专业：1班 赵宝珠；2班 葛琛

会计专业：1班 周晓乔；2班 奚文丽

物流专业：郭晓东

3、实习期间，实习教师每周要对分散实习的学生至少抽查两次。学院统一安排教师巡回抽查学生实习情况，同实习单位座谈了解实习情况，听取实习单位的意见和建议。

二、时间要求

1、实习时间：3月11日——5月10日，（学生可以在此期间自行安排实习开始和结束时间，但要实习满6周，学分6；5月13日前必须返校参加论文答辩）

2、集中时间：毕业生必须在5月13日返校参加毕业论文答辩。

3、《昆明学院学生实习手册》中相关时间点：

（1）任务书学生、指导教师签字日期：2013年1月21日-23日任一天；

（2）任务书院系意见：2013年1月24日-25日之间任一天

（3）实习记录中时间以实际实习时间为准（3月11日——5月10日之间任

意6周）

（4）昆明学院学生实习报告：指导教师评阅意见时间为学生毕业实习结束

当天或第二天，但必须在5月12日之前

（5）昆明学院实习鉴定表：实习单位指导教师鉴定意见及实习单位鉴定意

见时期为学生毕业实习结束当天或第二天，但必须在5月12日之前

（6）昆明学院实习成绩评定表

指导教师评语：签字时间为5月12日—13日之间任一天

教研室意见：签字时间为指导教师评语签字同一天

所属系意见：签字时间为5月13日-14日之间任一天

三、实习地点和单位

各专业毕业实习的部门可以是各级基层政府部门，根据专业性质和特点也可以是事业、企业等其他的相关单位部门。

实习的学生，应将实习单位的名称和联系电话在3月8日前通知经济学院指定的带实习教师。实习单位一经确定，不得随意变更。3月8日仍没有确定实习单位的，必须返校报告带实习教师，再由带实习教师报学院教学秘书，由学院统一安排。

四、毕业实习纪律

1、服从经济学院毕业实习教学指导小组及指导教师的安排，实习期间不得随意变更实习地点和时间，确需要调整的应向带实习教师报告，经批准后变更。

2、遵守实习单位和学校的各项纪律制度，不得旷工、迟到、早退。生病、有重要事情必须向实习单位和带队教师请假。实习学生请病假、事假首先要向带实习教师提出，取得带实习教师同意后，按照学院的相关请假要求履行批准手续，正式批准假条后，必须通知实习单位指导教师。（参加考试、面试、招聘会必须提前3天履行请假手续。）实习学生还应当及时向实习单位履行请假手续。

3、遵守国家法律法规，遵守各项职业道德规范。不得丢失实习单位卷宗，不得泄露案情和机密。

4、保持昆明学院学生的形象，遵守各项文明规范，尊重实习单位的领导、导师和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

五、毕业实习报告

1、学生在毕业实习中，应结合所学的理论知识，熟练掌握实际工作部门的业务，进行一些必要的调查研究，积累一定的资料，完成毕业实习总结（2000字以上）和专业毕业论文（本科8000字以上，专科5000字以上），将所学的专业知识推向深化；

2、学生实习结束后，由实习单位就学生的实习情况做出评定，给予实习单位意见并加盖单位公章（没有公章的无效）；

3、学生完成毕业实习后在回学校报到的同时，向学院实习指导教师交纳“毕业实习总结”、“毕业实习单位的鉴定意见” ；

4、在实习期撰写“毕业论文”，必须与论文指导教师至少见面或电话、E-mail指导十二次；“毕业论文”在5月10日前交最终稿给毕业论文指导教师。

5、学生应向带实习教师领取《昆明学院毕业实习报告》册，并按照毕业实习总结的顺序填写《昆明学院实习报告》册。

六、毕业实习成绩考核

1、毕业实习成绩评定的基本依据是：（1）实习单位的评定意见；（2）填写好并盖有实习单位公章的《昆明学院实习报告》。

2、学生回校后将上述材料交给带实习教师，由带实习教师对学生的整个毕业实习进行综合考核，根据实习单位的评定意见、填写好并盖有实习单位公章的《昆明学院实习报告》，从政治思想、专业能力、学术水平等方面进行综合考核，并在5月13日以前给出成绩。

3、学生毕业实习成绩实行100分制。

4、带实习教师在2周内完成成绩的评定工作，将成绩上报学院和教务处。

七、毕业实习指导教师职责

1、根据经济学院毕业实习进度安排，与实习单位的主管领导和学生的指导

教师取得联系，落实每个学生的实习岗位。

2、实习开始前，向实习学生作一次总体实习指导，对学生进行工作态度、实习纪律、实习技能等方面的教育。

3、实习期间，应向实习单位的指导教师了解实习学生的实习表现，进行实习检查并对实习全面管理。

4、经济学院将在学院网站开设专业实习新闻报道专栏，鼓励学生在实习过程中找到就业单位，带实习教师负责审阅后，交由学院就业工作小组，负责统一上网宣传。

5、负责对学生实习成绩的评定。

2013年1月

第二篇：海口经济学院实习报告格式要求

下面我将有关实习活动及实习报告填写的要求列示如下：

1、实习报告使用蓝、黑色墨水笔填写；或直接打印在报告书上。不允许另外粘贴纸张。

2、题目格式统一为“关于在XX单位从事XX岗位的实习报告”。可以添加小标题。

3、正文不少于2000字，应包含4个方面内容：

（1）实习目的（2）实习单位及岗位情况介绍

（以上2部分合计在500字左右）

（3）实习内容及过程：至少1000字

（4）实习总结及体会：至少500字

4、实习报告必须有实习单位作出意见并加盖公章。

5、实习报告格式字体要求：题目使用三号宋体，正文使用四号宋体。

6、实习报告电子稿于2012年1月1日之前发送至我的邮箱zhifen_jiang@163.com。

7、待我确认实习报告可以定稿之后，才填写或打印实习报告书。在确认定稿之前，切勿填写实习报告书。

8、填写完整并具备实习单位意见及公章的实习报告书，于大三下学期开学后的第一周周三之前由班长收齐上交。

9、实习期间，请主动与我联络，反馈实习情况。两次联络时间为：10月初、12月中。

10、各位同学请珍惜这次实习的机会，积极参加实习活动。在实习期间，遵守实习单位的规章制度，认真工作、学习，同时应注意个人人身财产安全！

11、实习期间，任何的联络方式如有变动（如更换手机号码），请第一时间通知我。

第三篇：毕业实习要求

毕业实习安排及要求

一、实习目的:

1、培养学生严肃、认真的科学态度，正确的思维方法和踏实肯干的工作作风。

2、培养学生系统地掌握地质工作的野外和室内工作流程与工作方法。

3、培养学生综合应用已学专业知识、基础理论和工作方法，解决地质工程工作中的实际问题。

二、实习内容：

１、文献阅读：查阅与实习内容相关的文献、资料（包括实习区前人已有的文献资料），其中工程方向主要查阅工程地质、土力学、地基基础及岩土工程和地质灾害评估等方面的资料和相关研究成果；矿产方向主要查阅矿物学、岩石学、矿床学及找矿勘探等方面的资料和相关研究成果。通过文献阅读进一步巩固和深化所学的基础理论知识。

２、资料收集：除收集实习工程必须的基础资料外，还尽可能多地收集与实习工程相关的其它资料，为以后完成毕业设计做好准备。具体应包括以下内容：

工程方向：工作（勘察、设计、灾害评估）纲要（包括工作的目的、任务、工程概况、区域地质资料、已有的研究程度、本次工作的安排等内容）、所有的原始资料、所有的试验资料（包括室内试验和现场试验资料等）、工程场地资料、现场的主要图片资料、场地水工环（水文、工程、环境地质）资料等、场地的一些不良地质作用资料等。

矿产方向：工作区位置交通资料、区域地质资料、矿区地质资料、矿体地质资料、取样资料、矿石相关的测试和试验资料（最好是原始资料）、矿区的工程地质与环境地质资料、研究成果资料（文字报告、图表、图件及试验资料等），以及与该区域（矿点）相关的其它资料等。

３、野外工作：如果可能，尽可能要求实习单位安排一名工程技术人员作为指导老师，并跟随实习单位工作人员到工地进行现场工作（包括现场观察、现场编录和现场取样等）。

４、室内资料整理：尽可能多地参与室内资料的整理工作。

三、实习要求：

１、安全要求：实习期间必须注意自身安全，遵纪守法，遵守学校和实习单位相关的安全规定。

特别强调：由于实习地点多在野外，生活不很方便，除学校强调的安全注意事项外，还应遵守如下事项：①严禁下河游泳；②不准着拖鞋、凉鞋、短裤和短裙装等不利于安全的着装上工地,并做好安全防护工作(如安全帽等)；③不准私自离开实习单位（如有必要，务必向实习单位和指导老师履行请假手续）；④在工地上应严格遵守实习单位所有的安全要求。总之，实习注意安全，安全保障实习，安全第一！２、及时与指导老师联系，及时反馈实习单位、实习进展及实习内容等情况。

３、定期或不定期向指导老师汇报实习过程情况（以电子邮件为主，或短信、电话），但每周不少于一次。

４、在实习单位实习时间不得低于45天，其中野外时间不少于25天，最好30天以上，争取多参加野外工作。

５、实习期间应发扬勤学好问、谦虚、谨慎、团结协作、不怕苦不怕累的精神，遇到不懂的问题及时向技术人员或实习指导老师请教。

四、实习日志与实习报告

1、实习日志

实习日志是积累实习收获的一种重要方式，应每天坚持记录，包括实习过程中每天的工作内容、心得体会有及调查研究资料及合理化建议等。

2、实习报告

实习结束时，在实习日志的基础上编写实习报告一份（报告编写要求见附件）。毕业实习报告不满足要求，不得进入毕业设计阶段。

五、提交资料

实习结束后，必须提交实习日志、实习报告和实习单位出具的实习鉴定（实习鉴定应包括：实习时间、实习主要内容、业务能力等的综合评价）。

附件： 毕业实习报告编写指导

作为一名即将毕业的本科生，毕业设计是大学阶段尤为重要的一个环节，它是对大学阶段所学知识的一次综合运用，不但使各方面的知识系统化，而且使所学知识实践化。毕业设计实习是在毕业设计前进行一次系统的综合考察，结合所学知识及自己的毕业设计课题，选择自己的设计方向，培养独立分析解决实际问题的能力及创新能力，并锻炼调查研究的能力，对毕业设计有着重要的指导作用。

一、毕业实习基本要求

为提高报告的质量，规范报告的撰写、打印及装订格式，并便于储存、检索、利用及交流等，特制定如下要求：

1、报告应有封面、题目、写作人专业、班级、姓名、写作日期等（教务处统一封面），并进行装订。

2、文字要求:文字要工整通顺,语言流畅,基本无错字,不准请他人代写.3、图表要求:图表要美观整洁,布局合理,不准徒手画,必须按国家规定的绘图标准绘制.4、字数要求:毕业实习报告字数不少于5千字.5、页面设置:纸张大小:根据学校统一的实习报告封面确定。

二、毕业实习报告格式

1、封面：写明系别、专业、班级、姓名、指导教师、实习报告题目等。

2、摘要：作为实习报告部分的第一页，为中文摘要，字数一般为150字，是实习报告的中心思想。

3、目录：应是实习报告的提纲，也是实习报告组成部分的小标题。

4、正文：是实习报告的核心。写作内容可根据实习内容和性质而不同。(1)实习目的或研究目的(介绍实习目的和意义,选题的发展情况及背景简介,方案论证,或实习单位的发展情况及实习要求等)(2)实习内容 ：含收集到的资料。(3)实习结果

(4)实习总结或体会(是对实习的体会和最终的、总体的结论，不是正文中各段小结的简单重复。)(5)参考文献：是实习过程中查阅过的，对实习过程和实习报告有直接作用或有影响的书籍与论文。

第四篇：毕业实习要求

各位同学：

2012年2月13日下午2点，胡永举和黄新民老师在16幢112教室组织大家进行了“2012届交通运输专业毕业实习动员和安全教育”活动，提出毕业实习要求：

1.毕业实习是培养人才的重要环节，是学生联系实际，巩固和拓展专业知识、培养分析和解决问题能力的有效途径，也是提高毕业论文（设计）质量的重要保证。所以同学们要重视专业毕业实习和毕业论文（设计）。

2.同学们毕业实习期间必须遵守国家法律法规，遵守实习单位的规章制度，服从学院和实习单位的安排，确保人身安全、设备安全和财物安全。

3.自主毕业实习选择单位最好能与毕业论文（设计）或就业相结合，以利于具体数据资料和案例收集，提高毕业论文（设计）质量，以及方便今后就业；杭州地铁公司录用同学以杭州地铁公司实习培训作为专业毕业实习，具体安排等胡老师与杭州地铁公司联系确定后再通知。

4.毕业实习时间为2周，须认真填写实习手册等基础资料以备学院保存。实习日记填写10天（连续两周，日志写周一至周五即可，共十天），并且盖好4处公章：自主实习申请表中接收单位负责人签字及公章；专业实习成绩鉴定表加盖实习单位公章；专业实习学生手册P37实习单位负责人签名及加盖公章，以及P43实习单位评定成绩（五级制）及加盖实习单位公章。

5.校内指导教师即毕业论文（设计）指导教师。如果自己不能找到自主实习单位，与毕业论文（设计）指导教师联系帮助安排；如果还是不行请上报专业、学院联系安排。请同学们加强与毕业论文（设计）指导教师联系，做好毕业实习和毕业论文（设计）工作。毕业论文（设计）最好能进度赶前进行。

6.按照毕业论文（设计）工作日程安排，3月9日专业进行中期检查，请同学们于3月8日回校，3月9日上交外文翻译、文献综述、毕业论文（设计）初稿、毕业论文（设计）中期检查表、专业实习学生手册、自主实习申请表、承诺书、专业实习成绩鉴定表（需认真填写、盖好公章）等材料。

请各位同学保证电话畅通，以便及时联系。

行知学院交通运输专业

2012-2-13

第五篇：毕业实习要求[推荐]

《毕业实习》课程提示与要求

XXX毕业实习是教学计划规定的专业必修课，也是应用型人才培养必须的校外教学实践环节，在学完教学计划规定的全部教学内容后按教学大纲规定进行毕业实习。

毕业实习是学生在校内完成规定学习内容以后，运用所学专业理论与技能知识，在企业或相关经营管理部门进行的专业实践活动，是专业教学的基本实践过程。学生通过专业实习，检验对专业理论与技能掌握理解程度；理论联系实际，发现并准确提出实践中相关理论、政策、技术问题的能力；对问题进行分析、判断、推理与决策的水平；培养学生理论联系实际实事求是解决与处理问题能力，为学生毕业后从事经济管理及其他管理工作打下基础。

毕业实习包括毕业实习指导、岗位实践、实习报告写作三个部分，三个部分互为依托，又相互独立。

（一）、毕业实习指导：

毕业实习指导是教师（师傅）就岗位实践和实习报告写作提出具体要求的过程以及对可能出现的理论业务、政策技巧问题和应注意的其他问题作出具体提示的活动。

1、毕业实习指导由具有专业能力的教师和经济管理部门具有岗位工作经验的工作人员承担，对实习的学生进行认真辅导、指导，确保毕业实习的圆满完成；

2、对岗位实践中应注意的事项提出具体要求，对岗位实践过程中的业务技术以及可能出现的财务处理与财政税收、货币金融等政 1

策问题进行必要的解释、说明与应用指导；

3、对实习报告写作题目与提纲、写作内容的审定和辅导，对实习报告初稿的修改与定稿的指导，以及文字处理与交稿时间的规范要求。

（二）、岗位实践：

岗位实践是学生到企业或相关部门开展具体业务岗位实践活动的过程，也是毕业实习的主要或主体活动过程。

岗位实践是在企业或相关部门工作人员具体指导下进行的，是运用所学专业技能知识对相关业务进行操作处理的活动过程。

1、在岗位实践过程中，必须严格遵守包括作息时间在内的各项岗位规则，严格遵守政策、制度、规章、信息的密级管理；在业务上接受岗位工作人员的业务理论与知识技能的指导，积极、努力地完成所实践的岗位工作；

2、进行业务工作具体操作，要依托业务活动的科学规范，找出开展业务活动的重点、难点和突破点，依照规律科学合理的运作，即要在岗位操作过程中，充分运用所学专业知识，不断提出业务工作中的理论、政策与技能问题，有针对性地以点带面地去工作；

3、提出问题在于解决问题，在岗位实践过程中，对所提出问题运用所学知识去认识与实践，进行具体操作，培养、锻炼和提高学生分析问题、解决问题的能力。同时，培养学生掌握和运用这种工作技巧，在日常工作中去努力地实施，同时以书面的形式汇集、整理各种信息，为提高管理水平，提高工作效率提供保障。这也是毕业实习

要达到的最终目的之一。

（三）、实习报告：

实习报告是对岗位实践活动过程及结果的评估报告，综合反映学生对课堂所学专业知识掌握程度及其理论联系实际分析问题、认识问题、解决问题和处理问题能力。因此，实习报告是考核学生在校学习和岗位实践成果的基础性信息文件。实习报告的写作，是毕业实习不可缺少的重要环节之一，是对整个在校学习情况的一个概括和总结，有的把它称之为“毕业作业”，这是不准确的。

通过实习报告的写作，还在于提高学生写作能力，进而培养学生认知信息、采集信息、解读信息、运用信息资料对事务进行分析、判断、推理、筹划和决策能力。

实习报告写作具体规范与指导要求，包括对实习报告写作结构、内容、考核目标、成绩评定具体规范要求。实践岗位实践过程对涉及问题分析与意见

时间、地点

1、业务过程简单

1、业务处理符合规定；

和所在岗位描述；

2、对问题分析认识；

工作具体描述

2、业务、政策问题

3、对问题处理、建议或

信息；决策。

3、学习与实践相悖

通过岗位工作描对所学专业知识

1、业务水平

述和鉴定材料考综合运用

2、分析、判断、推理、考核目标核实习的准确性决策

3、运用信息决策能力

成绩占比20％35％45％

1、写作文体要符合实习报告写作格式要求，结构合理，层次分明，逻辑性强；（35％）

评改说明

2、文字流畅，条理清楚，概念准确，语言简练；（10％）

3、业务信息表述准确，处理符合政策规范，问题分析认识深刻，建议与决策具创意，操作性强。（55％）

实习报告是学生学习情况与业务水平综合反映的可靠信息资料，是对学生三年学业评价依据和佐证材料，因此对实习报告的指导、评估与成绩的认定都要以人为本，严肃认真地抓紧每一环节，按照规定目标进行指导与评价，对成绩的评定既要考虑学生的实际，又要考虑岗位实践的具体情况，要综合分析，严肃对待，要严格控制低分与高分，一定要实事求是。

XX会计系

二О一二年四月五日

Just as Mrs Irving had written her story for her daughter to read, she told it, in the main, to the rector a few days before her death.Only once before had the tale passed her lips;then her listener was Horace Irving;and his only comment was to take her in his arms and place the kiss of betrothal on her lips.Never again was the painful subject referred to between them.So imbued had Berene Dumont become with her belief in the legitimacy of her child, and in her own purity, that she felt but little surprise at the calm manner in which Mr Irving received her story, and now when the rector of St Blank's Church was her listener, she expected the same broad

judgment to be given her.But it was the calmness of a great and all-forgiving love which actuated Mr Irving, and overcame all other feelings.Wholly unconventional in nature, caring nothing and knowing little of the extreme ideas of orthodox society on these subjects, the girl Berene and the woman Mrs Irving had lived a life so wholly secluded from the world at large, so absolutely devoid of intimate friendships, so absorbed in her own ideals, that she was incapable of understanding the conventional opinion regarding a woman with a history like hers.In all those years she had never once felt a sensation of shame.Mr Irving had requested her to rear Joy in the belief that she was his child.As the matter could in no way concern anyone else, Mrs Irving's lips had remained sealed on the subject;but not with any idea of concealing a disgrace.She could not associate disgrace with her love for Preston Cheney.She believed herself to be his spiritual widow, as it were.His mortal clay and legal name only belonged to his wife.Mr Irving had met Berene on a railroad train, and had conceived one of those sudden and intense passions with which a woman with a past often inspires an innocent and unworldly young man.He was sincerely and truly religious by nature, and as spotless as a maiden in mind and body.When he had dreamed of a wife, it was always of some shy, innocent girl whom he should woo almost from her mother's arms;some gentle, pious maid, carefully reared, who would help him to establish the Christian household of his imagination.He had thought that love would first come to him as admiring respect, then tender friendship, then love for some such maiden;instead it had swooped down upon him in the form of an intense passion for an absolute stranger--a woman travelling with a theatrical company.He was like a sleeper who awakens suddenly and finds a scorching midday sun beating upon his eyes.A wrecked freight train upon the track detained for several hours the car in which they

travelled.The passengers waived ceremony and conversed to pass the time, and Mr Irving learnt Berene's name, occupation and destination.He followed her for a week, and at the end of that time asked her hand in marriage.Even after he had heard the story of her life, he was not deterred from his resolve to make her his wife.All the Christian charity of his nature, all its chivalry was aroused, and he believed he was plucking a brand from the burning.He never repented his act.He lived wholly for his wife and child, and for the good he could do with them as his faithful allies.He drew more and more away from all the allurements of the world, and strove to rear Joy in what he believed to be a purely Christian life, and to make his wife forget, if possible, that she had ever known a sorrow.All of sincere gratitude, tenderness, and gentle

affection possible for her to feel, Berene bestowed upon her husband during his life, and gave to his memory after he was gone.Joy had been excessively fond of Mr Irving, and it was the dread of causing her a deep sorrow in the knowledge that she was not his child, and the fear that Preston Cheney would in any way interfere with her possession of Joy, which had distressed the mother during the visit of the Baroness, rather than unwillingness to have her sin revealed to her daughter.Added to this, the intrusion of the Baroness into this long hidden and sacred experience seemed a sacrilege from which she shrank with horror.But she now told the tale to Arthur Stuart frankly and fearlessly.