环境类专业实训指导教程编写目的和要求

第一篇：环境类专业实训指导教程编写目的和要求

环境类专业实训指导教程编写目的和要求

一、编写目的我国《高等教育法》规定：“高等教学的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。” 高等职业教育的目标是为国家和地方发展培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的应用型高素质人才。随着我国高等职业教育的发展，高职教育的实训在培养学生的综合应用能力方面发挥着越来越重要的作用。实训教学是专业人才培养方案的重要组成部分，是实现高职教育人才培养目标的主体性教学之一，而实训教学环境是培养技能型应用人才的基本支撑条件。

高等教育的教学改革关键就是课程建设。遵照教育部提出的以就业为导向，高职高专教育从专业本位向职业岗位和就业转变的指导思想，我校和相关企业共同开发了环境影响评价实训教程。根据环境类专业高职培养方案和教学基本要求，从行业取经，从市场需求整合课程，加强实习实训建设，实施探究式的教学策略，实现理论学习和实践学习的结合，编制了具体的教学计划，突出强调坚强基础教学和实践环节，努力提高环境类学生的实践能力和综合素质，培养适应社会需求的环境技术人才。

二、基本要求

高等职业教育环境类专业的培养目标是培养学生具有较扎实的专业理论基础、掌握行业环境影响评价要点，熟练使用现代监测仪器采样、具有数据分析、预测和评价，团体协作等应用型和技能型环境专业人才。要实现这一培养目标，实训是很关键的一个教学环节。所谓实训是指按照教学要求，在真实或仿真模拟的现场操作环境中，培养学生的实际工作能力和创造能力，为今后步入职业生涯奠定扎实的基础。目前，我国高等职业教育环境专业实训的方式主要有如下三种：

1．学生在环评单位顶岗实习。这一方式使学生有机会亲自动手实践，将所学的知识转化为工作技能。但是一般情况下，一个公司由于办公场地所限只能接纳两三名学生，由于每个城市的评价单位只有十家左右，学校的大力申请也不能满足大多数学生实战式的实训岗位较少的事实；

2．学校和环境影响评价公司开展项目合作。学生可以在编制建设项目环境影响评价报告文件中熟悉业务流程和各行业编制要点。但这样的项目评价工作进度比较慢，很容易耽误建设方的审批，并且建设项目在什么时候进行环境影响评价是个不确定因素，等到校企合作拿到项目以后，学生还要学习其他课程或者已经放假，并不一定有整块时间开展综合实训。正是由于建设方建设时间的不确定性，也导致大多数高等职业院校对于校企合作进行综合实训时间的不确定，从而打乱了教学计划的原有安排；

3．在学校创设模拟实训环境。在这一虚拟环境下，利用真实的案例对学生进行岗位实训锻炼，培养学生解决生产实践和工程项目中实际问题的技术及管理能力，陶冶学生爱岗敬业的情操，加强学生职业规范化训练，加强学生对各行业技术编制知识点的掌握，提高环境监测仪器操作技术能力安全意识、管理意识、协作意识和创新意识等，而且能让社会充分了解学校，为学生对口就业创造了良好的机遇。这种方式要求教师的到行业中收集审批合格的报告书（表）和相关的图文资料带回课堂，在指导教师的带领下讲所学的理论知识和实训内容有机的结合起来，使学生系统地将所学知识操练一遍，达到较好的教学效果。

从03级、04级、05级环境专业毕业班学生反馈意见来看，第三种实训的模式得到学生

较好的评价。这种模式增加了学生的实际动手能力，不清楚的问题能够及时得到老师的解答，使学习具体化，对行业的了解更深入化。由于了解学生平时的学习能力以及兴趣爱好，指导老师可以根据学生掌握知识能力的不同进行有针对性的指导，并且在分配学生任务时，侧重于让每个学生的能力得到最大的发挥，使得学生之间相互学习，取长补短，更好地完成团队任务。同时98%的学生认为在实训中查缺补漏，通过实训加深了学生对课程的深刻理解和运用，提高了学生调查收集资料的能力，动手动脑的操作能力、团队分工整体协作的主人翁意识及撰写综合性实训报告的文字语言能力。

环境影响评价课程是高校环境资源类专业课程体系的主要课程，从2003年设立环境专业至今，我们在教学过程中坚持理论教学的深入研究与实践的不断改革，认真总结了国内外高职院校环境专业领域的教学成果和经验，促进实训环节教改成果的示范辐射效果。

第二篇：专业实训课教案编写要求

专业实训课教案编写要求

1、教案

（1）课题：用来表示本节课所要讲授的内容提要（题目）。

（2）学习目的：表示出学生通过本节课的学习所达到的目的要求。

（3）已具备的相关知识：学习本节课学生应具备或已具备的相关知识。

（4）时间分配：根据授课内容对本节课的时间采取分阶段合理的划分。

（5）出处索引：写出本节课适用的教材或资料的题目：

（6）辅助教材：多媒体课件或模具、模型等：

（7）材料：模具、模型等：

（8）注释：写出以上科目包括不了的内容：

（9）制定者：表上备教案者的姓名。

（10）日期：写出年、月、日。

（11）页数：写明第几页。

（12）专业：兽医专业、农牧专业、农机技工等。

（13）周次：写明科目和时间。例：专业理论2、8、1.专业理论是科目，“2”是指第2学期，“8”是指第8周，“1”是指星期一。

（14）学年：写上第几学年。例：“2”既第2学年。

2、提示

其作用是时刻提醒教师在辅导学生实训的每一时间段内和实训的每一细节中所应注意的问题。附参考教案为例。

3、练习活页（本活页较重要）

学生通过使用练习活页，加深对所学实习的设备各部分名称或操作过程的理解，准备两套，一套教师用，有答案;另一套学生练习用。练习活页最好是在课堂上师生讨论完成。

4、资料活页

主要给学生补充课本以外的资料。目的除课本以外的知识外，给学生增加一些必要的辅助教材，用以拓宽学生的视野，扩展知识面。

5、黑板图表

本节课黑板板书的内容。

注：以上内容：

1、2、条在教案中必须具备；

3、5条非常重要，除个别情况外，应具备；其他内容根据需要确定。

第三篇：实训指导教师岗位职责及要求

实训指导教师岗位职责及要求

一、岗位职责

1、根据实训处的安排，认真完成教学实训和有关任务。

2、认真贯彻教学实训大纲，执行实训计划，对规定的讲课内容、操作项目及实训时间不得随意增减。

3、认真讲解本工种实训操作规程及有关要求，为学生作业示范，坚持巡回指导，监督学生严格遵守操作规程，发现问题及时解决。

4、认真做好学生的考勤、实训报告的批改和评分工作。

5、负责对学生进行职业道德、文明实训和安全生产的教育。严格执行安全生产的各项规章制度，确保师生的安全。

6、负责本工种学生实训所用的材料、工、刀、量具等的准备和管理工作。

7、经常保持设备完好清洁，做好设备的维修和保养，出现故障及时报修，确保设备的完好率。

8、天天打扫工作场所的环境卫生，各种物品堆放必须整洁有序。

9、根据教学需要，及时做好教学仪器设备的申购工作。

10、完成领导交给的其它任务。

二、工作要求

1、必须做到教书育人。在政治思想、道德品质、教学态度、工作作风以及仪表服饰、言谈举止等方面，都要严格要求自己，真正做到为人师表，在学生中树立良好形象。

2、自觉遵守学校和实训处的规章制度，不迟到、早退，不延迟开工，不提早收工，按时签到。坚守岗位，不擅自离岗或串岗，工作时间不聊天，不打瞌睡，不看书、报，不做与实训无关的事。

3、狠抓学生的过程教育，对学生要严格要求，严格管理，集中实训前要进行文明实训和安全生产的教育，签订校内安全责任书。同时又要关心爱护学生，耐心带教，对学生违纪和实训时看书、聊天、串岗等行为要及时批评教育加以制止。

4、努力学习新技术、新工艺，不断提高自己的业务水平和操作技能，不断改进教学方法，提高教学质量和教学效果。

5、实训指导教师在有实训任务时，原则上不请假，如有特殊原因必须请假者，须提前做好有关调课工作。

6、上班提前5分钟做好一切准备工作，并准时带教，同时进行考勤，下班提前10分钟作结束工作，收拾工量具及其它实训用具，学生打扫卫生结束后须点名方可离开。即：上午5：55至6：00做准备工作，11:35至11:45做结束工作,中午11:50至12:00做准备工作,下午5：35至5：45做结束工作。

7、对实训内容、时间要安排、控制好，在实训任务提前结束时，应事先安排好备用课题（备好课），不能让学生来实训时无事可做或很空闲。

8、每天实训结束前进行20分钟左右讲评。

9、实训讲义由各工种备课组统一编写，实训报告由指导老师批改, 登记成绩，学期结束时，一并交实训处。

10、设备或电路出故障时，应及时报修，并填写报修单，维修后由操作人员验收签字。需添置仪器、设备须提前填写申购单，经学校批准后统一购买。

校 长 室

第四篇：会计实训教程

会计实训教程 第一节 企业类型

一、按照企业财产组织方式划分，有独资企业（1人出资的）、合伙企业（2人以上）、公司企业。

二、按照企业组织形式划分，有公司企业（有法人代表）和非公司企业（没有法人而有负责人或分公司、校办企业）公司企业又分为有限公司和股份有限公司。

三、按照企业所有制形式划分，有全民所有制企业、集体所有制企业、外商投资企业（包括中外合资经营企业、中外合作经营企业和外商独资企业）及私营企业。

四、按照企业在社会再生产过程中职能划分（行业划分），有工业企业（生产+加工）、商业企业（销售）、建筑企业、金融企业、服务企业（劳务）。到一家企业，要先看营业执照，了解企业注册类型、经营范围。第二节 会计基础

一、基本原理

目前一般企业是以“借”、“贷”作为记账符号的一种复式记账法。其基本原理包括记账符号、账户结构、记账规则和试算平衡方法。①记账符号；借、贷。

②账户结构；将所有账户的左边定为“借”方，右边定为“贷”方，并用一方登记增加数，一方登记减少数。③记账规则；有借必有贷，借贷必相等。

④试算平衡；在借贷记账法下，进行试算平衡的方法是通过编制总分类账户余额试算平衡表或总分类账户本期发生额试算平衡表来实现的。

期末余额=期初余额+本期增加发生额—本期减少发生额

资产类；期末借方余额=期初借方余额+本期借方发生额—本期贷方发生额

负债类、所有者权益类；期末贷方余额=期初贷方余额+本期贷方发生额—本期借方发生额 资产=负债类+所有者权益类

二、会计科目与账户

1、资产类；库存现金（旧；现金）、银行存款(以公司名义开户的)、其他货币资金(银行汇票存款、银行本票存款、信用卡存款、信用保证金存款、外埠存款、存出投资款)、应收票据、应收账款、其他应收款、坏账准备、预付账款、材料采购、原材料、库存商品、固定资产、累计折旧、固定资产清理、无形资产、等

2、负债类；短期借款（银行或金融机构借款）、应付票据、应付账款、预收账款、其他应付款（个人借款）、应付职工薪酬、应交税费、长期借款、长期应付款、等

3、所有者权益类；实收资本、资本公积、盈余公积、本年利润（每月都要转）、利润分配、等

4、损益类；主营业务收入、其他业务收入、营业务收入、主营业务成本、营业税金及附加、其他业务支出、销售费用、管理费用、财务费用、营业外支出、资产减值损失、所得税费用等

5、成本类；生产成本、制造费用等（生产一线=生产成本，管理人员=制造费用）

其中，资产类、成本类和损益支出类账户用借方登记增加数，贷方登记减少数，期末余额在借方；负债类、所有者权益类和损益收入类账户用贷方登记增加数，借方登记减少数，期末余额在贷方。

三、具体讲解下一些会计科目以及二级科目的应用 制造费用（生产过程中工人和车间发生的费用）

管理费用（管理部门为管理生产和经营所发生的费用）明细科目有； 办公费—办公发生的费用 工资—管理干部工资 折旧—办公楼折旧

①外来原始凭证；由业务经办人员在业务发生或者完成时从外来单位取得的凭证，如果供应单位发货票、银行收款通知等。

②自制原始凭证；单位自行制定并由有关部门或人员填制的凭证，如收料单、领料单、工资结算单、收款收据、销货发票、成本计算单等。

2、填制记账凭证

可以到月底把同类的原始凭证汇总填制记账凭证，也可随时发生随时填。

3、根据有借必有贷，借贷必相等的记账规则，编制会计分录。

4、记账根据记账凭证登记入账

小规模公司必备的账本；现金日记账、银行日记账、总账、三栏明细账。

5、编制会计报表

①根据总账科目余额填列。可直接根据有关总账科目的期末余额填列（如应收票据，短期借款），有些则需根据几个总账科目的期末余额计算填列，如“货币资金”需根据现金、银行存款、其他货币资金三个科目的期末余额的合计数填列。

②根据明细账科目余额计算填列，如“应付账款”需根据“应付账款”和“预付账款”相关明细科目的期末贷方余额计算填列。应付账款借方余额为与预付账款，应收账款贷方为预收账款，这叫做重分类，很多同学不能理解，在这里举个例子说明。比如小规模企业12月25日购买库存商品，价值1000元，款未支付。做以下分录； 借；库存商品—** 1000 贷；应付账款—**公司 1000 12月30日又谈好要进货500元，月初发货，出纳到银行转账1500元，做以下分录； 借；应付账款—**公司 1500 贷；银行存款 1500 本来分录是 借；应付账款—**公司 1000 预付账款—**公司500 贷；银行存款 1500 但由于预付账款金额不大，为了简便，也可以这样做； 借；应付账款—**公司 1500 贷；银行存款 1500 这样登完账后，就会发现应付账款—**公司明细账户出现借方余额，因此在报表上应该把它重分类为预付账款。③根据总科目和明细科目余额分析计算填列。如“长期借款”需根据“长期借款”总账科目余额扣除“长期借款”明细科目中将在一年内到期限的长期借款部分分析计算填列。

④备查登记簿记录;会计报表附注中的某些资料，需要根据备查登记簿中的记录编制。第四节 填写识别各类单据

不要认为填写银行单据是出纳的事，而非会计的事情，要知道企业请的出纳一般财务专业水平有限，需要会计指导。银行、单位和个人填写的各种票据和结算凭证是办理支付结算和现金收付的重要依据，直接关系到支付结算的准确、及时和安全。票据和结算凭证是银行、单位和个人凭以记载账务的会计凭证，是记载经济业务和明确经济责任的一种书面证明。因此填写票据和结算凭证，必须做到标准化，规范化，要素齐全、数字正确、字迹清晰、不错漏、不潦草，防止涂改。

一、中文大写金额数字应用正楷或行书填写，如壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、元、角、分、零、整（正）等字样。不得用一、二(两)、三、四、五、六、七、八、九、十、念、毛、另（或0）填写，不得制造简化字。

二、中文大写金额数字到“元”为止的，在“元”之后应写“整或正”字，在“角”之后可以不写“整或正”字。大写金额数字有“分”的，“分”后面不写“整或正”字。

三、中文大写金额数字前应标明“人民币”字样，大写金额数字应紧接“人民币”字样填写，不得留有空白。大写金额

应交税金-应交增值税【如一般那是人后面还有有明细-销项税额】

2、将购货发票整理在一起。

借：库存商品（原材料、辅料、周转材料等）

应交税金-应交增值税【如一般那是人后面还有有明细-进项税额】 贷：现金或银付账款-**

3、根据各类型存款单据、夹在一起 借：银行存款 贷：现金

4、根据现金支票存根 借：现金 贷：银行存款

5、根据税单上交上月税费的分录

借：应交税金—应交增值税【如一般那是人后面还有有明细-已交税金】

—企业所得税

—城建税

—教育费附加

—个人所得税

管理费用—印花税

—水利基金

贷：银行存款

6、根据银行缴纳社保的单价；

借：管理费用（营业费用）—基本养老保险（单位）—失业保险（单位）

其他应收款—基本养老保险（个人）—失业保险（个人）贷：银行存款

7、根据银行缴纳工伤生育的单据；

借：管理费用（营业费用）--工伤保险（单位）--生育保险（单位）贷：银行存款

8、把收款的单据整理一起； 借：银行存款 贷：应收账款--**

9、把付款的单据整理一起； 借：应付账款--** 贷;银行存款

10、根据银行的社保补贴； 借:银行存款

贷：营业外收入或冲减管理费用

11、工资的计提； 借：管理费用—工资

销售费用(或营业费用)－工资

生产成本－工资（工业企业车间生产人员工资）制造费用－工资（工业企业车间管理人员工资）

20、计提所得税； 借：所得税费用

贷：应交税费—企业所得税

22、结转损益； 结转收入

借：主营业务收入

其他业务收入 营业外收入 贷：本年利润

结转成本费用 借：本年利润 贷：主营业务成本

主营业税金及附加 管理费用 财务费用 所得税费用等

第五篇：GMP实训教程

GMP实 训 教 程

本实训的任务是使学生掌握GMP的各种原则和具体的要求在制药企业的实际应用,熟悉GMP的概念、实质、实施GMP的目的、意义、掌握GMP实施的特点、GMP的实施过程等。

实训

一、GMP对组织机构和人员的要求

一、实训目的：

掌握组织机构和人员设置的原则要求，熟悉各个关键部门和人员的质量职责。

二、实训内容：

背景资料：1.制剂许可范围：口服固体制剂、气雾剂（含中药前处理）；2.规模：80~100人

2．1设立组织机构及各机构隶属关系。

2．2编写各机构人员定编数及相关人员认职资质。

2．3制订培训总计划和撰写质量管理部培训总结。

三、考核标准与方法：

总分20分：报告撰写10分，操作方法正确10分，操作通过教师现场观察及实验结果和实验报告等综合评判。

实训

二、GMP卫生管理、质量管理

一、实训目的：

掌握GMP的卫生要求，掌握GMP质量保证体系。

二、实训内容：

2．1编写实训室各场地卫生标准及清洁标准操作规程。

2．2编写旋转式压片机清洁标准操作规程。

2．3检测洁净室微生物。

三、考核标准与方法：

总分20分：报告撰写10分，操作方法正确10分，操作通过教师现场观察及实验结果和实验报告等综合评判。

实训

三、GMP对设备管理

一、实训目的：

掌握口服固体制剂常用制药设备的主流机型，掌握设备的清洁、维护要求、设备管理的具体内容和要求。

二、实训内容：

2．1编写年产碳酸钙片（1g）2千万片生产及检测设备一览表。

2．2编写旋转式压片机和一步制粒机标准操作规程（SOP）。

2．3编制胶囊填充机保养标准操作规程并设计保养记录表。

三、考核标准与方法：

总分20分：报告撰写10分，操作方法正确20分，操作通过教师现场观察及实验结果和实验报告等综合评判。

实训

四、GMP生产管理要求

一、实训目的：

掌握GMP对生产管理的要求。

二、实训内容：

2．1制定碳酸钙片工艺规程。

2．2编写批碳酸钙片生产记录。

2．3对实训室及实训室设备进行状态管理。

三、考核标准与方法：

总分20分：报告撰写10分，操作方法正确20分，操作通过教师现场观察及实验结果和实验报告等综合评判。

实训

五、GMP验证要求

一、实训目的：

掌握GMP对验证的要求。

二、实训内容：

2．1熟悉验证的一般程序、验证的类型及工作流程。

2．2编写旋转式压片机验证方案并实施验证和撰写验证报告。

2．3编写湿法制粒机清洁验证方案并实施验证和撰写验证报告

三、考核标准与方法：

总分20分：报告撰写10分，操作方法正确10分，操作通过教师现场观察及实验结果和实验报告等综合评判。