寒假广告实践计划

第一篇：寒假广告实践计划

人文与传播学院 广告学专业0801、0901班

2011—2012学年第一学期社会实践周计划

为了让理论教学与社会实践密切结合，使学生对于广告专业知识和社会现实之间的关系有着更切实的理解，促进对广告学专业课程的学习，根据学校教学计划的安排，特制订本实践计划。

一、内容要求

根据教学计划，安排进行专题广告调查。

内容：调查家乡所在区域春节品牌消费行为。

主要调查项目:

1.重点在春节购买的产品与品牌；消费如何与“春节”这一民俗联系在一起；

2.商场海报,POP等物料摆放设计及其他现场节日气氛营造方法；

3、调查该品牌大众媒体广告。

调查报告要求：包含现场展示，效果评估与原因分析，要求至少有一张现场图片。

提交报告要求：提交打纸质文本。

1、A4纸打印或手写都可以。篇幅不限。文件首页注清班级，姓名与学号。

2、稿件先交到班级长处后统一提交。

二、组织工作

由专业教师高运锋任指导教师，在辅导员和班干部的配合下进行动员和组织。在班级中自由结合设立小组，并选举出小组长进行日常联系和督促。班长与团支书为假期活动总联络员，负责日常联系和督促。

三、时间安排

按照教学计划规定，实践时间为本学期第19—20周。学生在下一学期返校后一周内上交调查报告，由指导教师进行评阅并打出成绩。在次一周适当展开座谈、总结与交流。

四、经费预算

调查期间指导教师和学生的有关费用按照学校、学院的相关政策和规定执行。

五、考核办法

成绩考核按优、良、中、及格、不及格五级考核办法进行。实践成绩优秀突出者，报送学院通报表彰。

六、注意事项

由于天气寒冷，临近年关。同学们在实践过程中必须注意以安全第一为原则。在实践过程中注意饮食、交通和卫生等方面的安全问题，有任何情况及时与指导老师和班委联系。实践中的问题根据具体情况灵活处理。指导老师联系方式QQ：171030105。

第二篇：寒假实践活动计划

寒假实践活动计划

寒假到了，暂时告别了校园，同学们的活动天地宽了。在课堂之外的广阔天地中，让小学生们通过参加各种健康有益的活动，在玩乐中开阔眼界，增长见识，健全人格，增强生活本领，培养同学们的综合能力极为必要。

春节已近，春节是我国人民合家团聚、辞旧迎新、探亲访友、孝敬长辈的最重要的传统节日。为培养同学们的感恩意识和办事能力，希望同学们积极参加下列社会实践活动：

1、每天做一件力所能及的孝敬父母的实事（比如尝试着扫地、擦灰、洗碗等简单劳动，做家长满意的事，洗全家人的衣服，帮妈妈做顿可口的饭菜，给爸爸讲个笑话……），把你做得好的孝敬故事写下来。

2、每周记一篇感恩日记，不论长短，但求情真；

3、学习社会实践技能（读本有教育意义的书；会使用简单工具搞好绿化，美好家园，帮助社区做一些力所能及的事情；学会自己穿衣、叠被子，使用手针缝补衣服、订钮扣和制作简单的布制品；初步学会简单的小制作，能进行简单的维修和小发明；学习一点植物栽培的常识，栽培一两种花卉，了解一些动物科学饲养的常识），写一篇作文（或科学小论文）。

4.做件敬老、爱老、助老的好事；并把它写下来。

5、写一篇社会实践活动心得（感想）。

注：鼓励学生多阅读，可以以班级为单位，或三五个同学一组一块到学校图书室借阅自己喜欢的图书。

寒假实践活动计划

罗城小学

2010.1

第三篇：2012寒假招生广告

快乐辅导中心寒假招生 教学理念：

激发孩子的学习兴趣，增强孩子的自信心。每个孩子都有优点和特质，没有不好的学生，只有不适合的教育方式。认真对待每个孩子，帮助孩子们快乐学习，快乐成长。

办班特色：

互动教学寓教于乐方法指导小班教学大班学费空调、家庭式教室 寒假课程：小学数学复习预习班（3、4年级)6人

小学升初中数学冲刺班(5年级)6人初一数学预习班6人（寒假开课时间:1月12日）长期课程：剑桥少儿英语1级

剑桥少儿英语3级

数学专项预习复习班 地址：兴东小学斜对面（济安桥路和洸河路交叉口南60

米左右）德盛园小区

电话：***

感谢大家一直以来对快乐辅导中心的关注和支持！祝大家新年快乐、健康幸福！

第四篇：寒假班广告

各位家长：

艺术可以熏陶孩子情操，提高孩子的情商，让人生更加丰富多彩。为了配合文化部、关工委暑期举办的第6届“校园之星”青少年艺术风采展示活动，我们举办一些相应的课程。如果您的孩子在这方面有兴趣和潜质，就请给孩子一次学习的机会，您一定会有意外的惊喜！

活动媒体支持：CCTV 中国教育电视台 BTV 凤凰卫视等九家机构

燕园思达教育中心

2011.12.21各位家长：

艺术可以熏陶孩子情操，提高孩子的情商，让人生更加丰富多彩。为了配合文化部、关工委暑期举办的第6届“校园之星”青少年艺术风采展示活动，我们举办一些相应的课程。如果您的孩子在这方面有兴趣和潜质，就请给孩子一次学习的机会，您一定会有意外的惊喜！

活动媒体支持：CCTV 中国教育电视台 BTV 凤凰卫视等九家机构

燕园思达教育中心

2011.12.21各位家长：

艺术可以熏陶孩子情操，提高孩子的情商，让人生更加丰富多彩。为了配合文化部、关工委暑期举办的第6届“校园之星”青少年艺术风采展示活动，我们举办一些相应的课程。如果您的孩子在这方面有兴趣和潜质，就请给孩子一次学习的机会，您一定会有意外的惊喜！

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燕园思达教育中心

2011.12.21各位家长：

艺术可以熏陶孩子情操，提高孩子的情商，让人生更加丰富多彩。为了配合文化部、关工委暑期举办的第6届“校园之星”青少年艺术风采展示活动，我们举办一些相应的课程。如果您的孩子在这方面有兴趣和潜质，就请给孩子一次学习的机会，您一定会有意外的惊喜！

活动媒体支持：CCTV 中国教育电视台 BTV 凤凰卫视等九家机构

燕园思达教育中心

2011.12.21

第五篇：“学校寒假实践活动计划”学校工作计划

精选范文:“学校寒假实践活动计划”学校工作计划(共2篇)

一、主要内容：20**年寒假社会实践活动要充分发挥我系学科、专业和人才优势，在保障安全的前提下，以社会调查、志愿服务为主，我系学生在家乡就近就便参加分组进行以下社会实践活动：，（一）为深入贯彻党的十六届六中全会精神，结合全国各地农村区域经济、社会、科技和文化的发展状况，进一步加强聊大东昌学院与地方的科技合作和人才交流，开展聊大东昌学院20**寒假大学生社会主义新农村建设调研实践活动，形成书面调查报告，并结合此次调研成果开展关于乡情调查的主题征文活动，并进行表彰。

（二）进一步深化大学生素质拓展计划，竭诚服务大学生成长成才，大力促进大学生就业创业，我系学生可利用返乡机会，自主进入企事业单位进行就业见习和社会调查等活动，增加大学生职业体验，提高就业创业能力。

（三）广泛开展服务当地经济文化建设活动。我系青年学生应主动承担时代赋予的历史使命，进一步解放思想，勇敢面对挑战，把服务地方作为每一位学子的义务和责任，充分发挥我系专业学科和创新人才优势，积极搭建科技成果转化平台，掀起青年学生广泛开展服务当地经济文化建设热潮。要围绕建设大而强、富而美的新**奋斗目标，立足**，辐射全国，积极为当地经济、文化建设和社会发展献言献策，要深入调查研究，为地方经济和社会发展提供合理化建议。开展广泛深入我为家乡献力量的社会调查、主题征文活动，并进行表彰。

（四）以感恩伴我成长，孝心回馈父母为主题的体会亲情实践活动和真情送万家志愿服务活动。全系学生要合理安排寒期生活，为父母及家人做力所能及的家务事。开展家庭亲情教育、礼仪教育活动，学会一项家务小技能，为父母减一分辛劳，添一分惬意，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员。也可深入开展真情济困进万家活动。每位经法系学生在春节期间自行组队集中开展真情济困进万家活动，为人民群众和广大青年，特别是下岗失业青年、贫困学生、农村贫困青年、残疾青年等有特殊困难的青年群体做实事、办好事、解难事，办党和政府的关怀和温暖，办团组织的关心和帮助送到他们的心坎上，不断提高共青团组织服务大局、服务青年的能力。要从困难群众的实际出发，积极深入广大农村和城市社区开展真情送万家志愿服务活动。

二、活动方式20**年寒假社会实践活动按照就近就便的原则，采取点面结合、分散与集中相结合的方式进行。

1、就近就便。寒假社会实践活动原则上要就近就便，我系学生在学校周边、学生家庭所在地开展活动。

2、重点组队。结合实际情况组队，在各地区开展社会实践活动，充分发挥我系学生的专业知识和理论修养优势，深入基层形成示范带头作用。

三、实施步骤20**年寒假社会实践活动分三个阶段进行。

1、准备和动员阶段。

2、具体实施阶段。20**年2月上旬至2月下旬，各社会实践个人、团（队）要按照我系的要求，积极争取企事业单位的支持，开展社会实践活动，力求务实创新，出成果出效益，同时加强实践活动的新闻报道，提高社会效应。

3、总结表彰阶段。20**年3月初，我系开展寒假社会实践情况进行总结，并于下学期开学后3月10日前将调查报告和实践个人、团（队）总结材料报系团总支，对本次寒假社会实践活动中涌现出来的先进团（队）、优秀个人和优秀成果进行表彰。

四、相关要求20**年寒假社会实践活动是进一步改进和加强我系青年学生思想政治工作，服务和引导学生健康成长成才的重要途径，要高度重视，加强领导，抓紧抓好。

（一）高度重视，精心组织。在我系团总支、学生会的领导下，切实把今年大学生寒假社会实践活动纳入重要议事日程，做到有计划、有动员、有指导，有考评。

（二）突出重点，讲求实效。今年寒假大学生社会实践活动坚持就近就便的原则，从实际出发，保证活动轰轰烈烈、扎扎实实。

（三）创造条件，提供保障。我系各地区的大学生的社会实践活动领导小组要突出重点，精心组织，组织动员学生参与活动。

（四）加强宣传工作。加强对寒假社会实践活动的宣传工作，宣传好我系社会实践活动的安排做法和我系学生表现出的奋发进取的时代风采以及文明奉献的精神风貌。重点要突出特色活动及实际效果、社会反响和主题征文、学生心得等。

（五）保障安全，严防意外。认真做好活动期间的安全教育，认真制定落实好安全纪律，严防各种意外事故的发生。[“学校寒假实践活动计划”学校工作计划(共2篇)]篇一：学校社会实践活动计划 社会实践活动计划

一、指导思想：

以党的教育方针为指导，牢固树立，正确的教育观。把社会实践活动纳入校本课程，放在应有的位置，切实纳入学校教学工作中，树立素质教育的基本观念，严格按照教学大纲的要求，开好劳动课，开足课时，提高教学质量。要面向全体学生，使每个学生得到生动活泼，主动的发展，为学生获得终身学习的能力，创造能力以及生存与发展的能力打好基础。

二、工作思想：

实践是劳动课的基本特点，是学生掌握知识，形成技能的主要手 段，是教学的中心环节。为了达到教学目的，在教学过程中要加强劳动实践，新世纪有新的机遇，新的挑战，人才的培养必须德、才、智、勇兼备。因此，不仅应让学生学好基础知识，掌握基本技能，而且应加强少年儿童国防教育，提高少年儿童整体素质。

学校通过各种不同形式向家长宣传党的教育方针和素质教育的重要性。逐步改变家长只看孩子的分数。忽视对孩全面素质的培养的偏见。与家长积极配合，督促学生动脑筋去做自己力所能及的事，使学生养成自己的事自己做，家里的事主动做，集体事学着做的好习惯。

三、工作安排：

八月份：

“欢乐暑期文明行、我做社区小主人”实践活动

九月份：

“保护环境，从我做起”实践活动

十月份：

“校园是我家”社会实践活动

十一月份：

[“学校寒假实践活动计划”学校工作计划(共2篇)] “为学校清理垃圾”实践活动

十二月份：

红领巾志愿者进社区”实践活动

篇二：学校社会实践活动计划

学校社会实践活动计划

一、指导思想

综合实践活动是《九年制义务教育课程计划》所规定的必[“学校寒假实践活动计划”学校工作计划(共2篇)]修课程。旨在培养学生综合运用知识的能力，发现和解决问题的能力，去体验和感受生活，培养自己的实践能力，增强创新意识。本学期，我校综合实践活动课程将以《基础教育课程改革纲要》为指导，以实践为核心，以活动为载体，培养学生创新精神和实践能力，推进课程改革。

二、课程目标

1、使学生获得亲身参与研究探索的体验，形成善于质疑，乐于探究，努力求知的积极态度。

2、培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。

3、培养学生的乐于合作的情感和善于合作的技能。

4、养成劳动观念，形成一般劳动技能。

5、培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。

6、使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会生活的能力。

三、工作目标

1、课程落实。每位综合实践活动指导教师保证综合实践活动实施的各个环节都落到实处；要积极利用“本校丰富

的自然资源，建立一支专兼职结合的教师队伍。

2、我校已经稳步实践，形成模式。教师依据主题，放手让学生实践，使综合实践活动有声有色，初步形成：“确定主题，搜集信息，汇报整理，定向研究，制定计划，社会实践，资源共享，交流展示，拓展延伸”的活动模式。

学校充分利用现有资源，定期开展开展劳动实践活动，在基地技术人员和老师的指导下，听取有经验老师的栽培技术知识介绍。

在劳动实践中，同学们尽情地交流劳动成果，分享劳动的收获，体验“丰收”的喜悦。活动不仅使同学们进一步领会了“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的深刻内涵，还锻炼了同学们艰苦奋斗的精神和吃苦耐劳的意志，培养了同学们正确的劳动观念。

通过活动，开阔了学生的视野，初步形成保护自然、与自然和谐相处的世界观。

学校社会实践活动计划

蓬莱南王中心小学 2011年

“走进种植园”

——蓬莱市南王中五年级组综合实践活动计划

一、主题的由来

著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“不要让学校的大门把儿童的意识跟周围世界隔离开来”。由此看来，在新课程实施的大背景下，开展实践活动必须有一定的物质依托，否则难以持久的，所以建设一个让学生进行有效的校园实践基地是非常必要的。我们学校的大部分孩子从小生活在农村，对于种植的知识了解很少，动手能力较差。在学校有一块荒地，春天，万物葱茏，生机勃勃，如果能开辟出属于自己的土地，种上一些菜啊，花啊，孩子们肯定很感兴趣！这样的种植活动可以说是操作性强，切合孩子的年龄特点，取材方便，既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活，又能让他们亲近生命的成长过程！

二、活动的目标 1．通过本次活动，使学生能说出一些农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一 种植物。

2．培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会 劳动人民劳动的艰辛。

3．激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度；使学生获得一些亲身探索的体验，培养学 生提出问题、分析问题、解决问题的能力。

4．培养学生的观察能力、调查分析能力、收集相关信息（包括上网），并对收集到的信息进行简单加工处理和应 用的能力。

5．通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。

三、活动的时间：十月至一月

四、活动的过程：

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