实习报考

第一篇：实习报考

生产实习总结 学 生 姓 名 院(系)名 称 专 业 名 称 年 级 班 级 指导教师姓名指导教师职称 化学与化工学院 化学工程与工艺

化工生产实习报考

一、实习目的 ：

在大学四年的学习生活里，我们已经具备了基本的化工专业知识，但这还远远不够。实习是不可缺少的一部分，为了更好的运用专业知识，我们进行了生产实习。目的就是要把学到的知识跟实际联系起来，以便更好的融会贯通学以致用。在实习期间可以把在学校学到的专业知识应用到实际当中。在理论与实践相结合的时候，能够更快更好的体会到理论的精髓所在，体会到理论与实践的区别。从而巩固自己所学的知识，增强发现问题、分析问题、解决问题的能力，做到理论与实际的融会贯通。通过生产工艺及设备的实习，使我们了解化工实际生产，不仅能为我们接下来走向工作岗位打下基础，又能丰富我们的阅历，开阔我们的眼界。

二、实习时间 ：

2011年11月10号至2012年1月6号

三、实习地点：

江苏省泰州市沃爱特化工有限公司

四、实习单位和部门：

泰州市沃爱特化工有限公司生产车间

五、实习内容：

1、企业简介：

泰州沃爱特化工有限公司是一家集生物发酵、化学合成核苷类抗病毒药品、核苷和核苷酸类生化产品及医药中间体创新研制、生产为一体的中资公司。公司位于科技发达、风景优美、生活富庶的中国鱼米之乡——长江三角洲，江苏省泰州市姜堰市，交通便利。泰州沃爱特化工有限公司具有创新研发、现代化生产、质量检测等优势，现有员工1000余人，技术人员占30%，拥有多名博士、硕士、教授、高级工程师、工程师等专业技术人才。与国内外科研机构有广泛、密切的联系。技术依托南京医科大学、南京中医药大学、扬州大学、江南大学、科学院江苏化学所等著名学府和科研机构。公司2002年通过ISO9001：2000认证，原料药生产车间通过了国家GMP认证。”，已成为我国在生物医药中间体领域产业化程度高、能与国外抗衡的省级高新技术企业。

2、主要产品：

产品主要有以下几种：腺嘌呤、尿嘧啶、腺苷、尿苷、胞嘧啶、四乙酰核糖、2-氨基腺苷、6-氯嘌呤、6-氯嘌呤核苷、N4-乙酰胞嘧啶等核苷核苷酸类产品。

维生素B4又称腺嘌呤、腺嘌呤磷酸盐、6-氨基嘌呤磷酸盐，为白色针状结晶。溶于酸和碱，微溶于醇，不溶于醚及氯仿。水溶液呈中，具有强烈的咸味。由4,6-二氯-5-硝基嘧啶用氨水氨化得4,6-二氨基-5-硝基嘧啶，再与甲酸、甲酰氨和硫代硫酸钠一起环合而得。主要用于参加DNA和RNA的合成，用于放射治疗、苯中毒和抗肿瘤等引起的白细胞减少症，用于急性粒细胞减少症，医药及生化研究。尿嘧啶是白色或类白色结晶性粉末，易溶于热水，溶于稀氨水，微溶于冷水，不溶于乙醇和乙醚。由苹果酸、硫酸及尿素反应制得。尿嘧啶是RNA特有的碱基。亦含于二磷酸尿苷葡糖等生成多糖的重要的前体中。呈现特异的紫外线吸收（最大259毫微米）。腺苷是一种遍布人体细胞的内源性核苷，可直接进入心肌经磷酸化生成腺苷酸，参与心肌能量代谢，同时还参与扩张冠脉血管，增加血流量。腺苷对心血管系统和肌体的许多其它系统及组织均有生理作用。腺苷是用于合成三磷酸腺苷（ATP）、腺嘌呤、腺苷酸、阿糖腺苷的重要中间体。尿苷中文名为尿嘧啶核苷，白色针状结晶或粉末;无气味。味稍甜而微辛。溶于，微溶于稀醇，不溶于无水乙醇。构成动物细胞核酸的有关成分。尿苷是一种药物，如抗巨型红血球贫血，治疗肝；脑血管；心血管等疾病，也是制造氟尿嘧啶(S-FC)；脱氧核苷；碘苷(IDUR)；溴苷(BUDR)；氟苷(FUDR)等药物的主要原料。胞嘧啶是精细化工、农药和医药的重要中间体，特别在医药领域，主要用于合成抗艾滋病药物及抗乙肝药物拉米夫定，胞嘧啶核苷、胞嘧啶核苷酸均可作为升高白细胞的药物。在抗癌药物吉西他宾、依诺他宾以及5-氟胞嘧啶等药物中，应用非常广泛。

3、加工方法：

我和几个同学实习所在的401车间主要生产核糖核酸即RNA，它是其他车间的原料，下面我大致介绍一下RNA的生产过程。由于公司需要产品信息严格保密所以只能用代号表示。先检查反应釜和高位槽是不是干燥，保证里面没有水分。然后把助剂（338kg）抽入反应釜，再然后打开人孔盖，投入401-4（210kg）。在打开人孔盖时

一定要带防毒面具及手套。然后再降温到10℃左右，滴加2002（118kg），过程中不能超过20℃，滴加完毕后回盐水，自然升温。大概升到45℃时保温，反应一小时后点板跟踪，待用。再把甲醇400L（两桶）抽入一号釜降温至10℃以下，把反应液慢慢抽入一号釜，温度不要超过30℃。抽料完毕，继续降温。接着把催化剂10抽入一号釜高位槽，待温度降至10℃左右，滴加催化剂10，温度不要超过25℃，待降温完毕后导入高位槽待用。最后往高压釜导入氨甲醇，不要超过25℃，反应7小时，点板跟踪。待反应完毕后降温，甩料烘干，精制。就这样RNA就可以制成了，当然只是粗产品。然后再运往其他车间做中间原料，供其他车间使用。如果想投入市场还得继续加工精制。过程是很简单，但是主要就是时间长，每一个节骨眼上都不能有差错，他别是时间的把握上。过程虽然说起来简单，但是每个过程要把握好时间倒是还有一番学问的，要真正弄清楚彻底掌握还得虚心学习。

4、所用设备：

生产过程涉及使用到生产设施，制冷设施，净水设施，监测设施还有供热设施等。主要设备则有以下几种：反应釜、换热器、离心机、制冷机、真空干燥机、液相色谱仪、气相色谱仪等各种生产设备。

六、实习感想：

进入泰州市沃爱特化工有限公司生产车间实习虽说只有短短的两个月时间，但对于我来说，无论是理论知识还是实际操作能都有了很大的进步。由于我在学校所学的专业倾向于精细化工方面，与现在自己所从事的工作差别不是很大，这就为我现在的工作带来了很多帮助。并且在车间领导和班组师傅们的帮助下，从最基础的原理入手，逐步迈入正轨。

通过这次实习我真正感觉到步入社会后我们要学得的东西很多，差距还是有的，专业课知识的欠缺、动手能力不足等等，我也知道这不是一天两天能够学会的，不过我坚信我能做到这一点。这次实习对我有很大的帮助，我想能够在以后的实际过程中体会到很多东西。

在实习的那段时间，让我体会到从工作中再拾起书本的困难性。每天较早就要上班工作，晚上较晚才下班回宿舍，深感疲惫，很难有精力能再静下心来看书。这更让人珍惜在学校的时光。

人们常说，大学是个象牙塔。确实，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。在角色的转化过程中，人们的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘应届毕业生，有时候也得找找自己身上的问题。而实习提供了一个机会，让大家接触到真实的职场。有了实习的经验，以后就可以更快、更好地融入新的环境，完成学生向职场人士的转换。同时我学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理有关人际关系问题的经验方法。同时我体验到了社会工作的艰苦性。

通过实习，让我在社会中磨练了下自己，也锻炼了下意志力，训练了自己的动手操作能力，提升了自己的实践技能。积累了社会工作的简单经验，为以后工作也打下了一点基础。

七、意见建议：

在次需要感谢一下学校给了我们接触社会丰富知识的机会，大学生活马上就要结束，在此之际感觉学校有待改善的地方向学校提几点意见和建议。学校应该提早开设专业课，逐步改善课程安排“前松后紧”的情况。学校在抓紧基础课教学的同时，可以考虑将一些对理论基础要求不高的专业课安排在大一和大二开设，既可以使学生提早接触专业课，了解专业培养目标，为今后的学习打下良好基础，又可以减轻学生大三和大四时的学习压力。在“教”的方面，要注重培养学生的核心能力，尽早开设专业课；在“学”的方面，要注重增加实践教学环节，多渠道引导、培养学生自主学习的风气。加强实验室和实习基地建设，重视实践教学环节，要不断地建立健全实验室。

化工行业包含化工、炼油、冶金、能源、轻工、石化、环境、医药、环保和军工等部门从事工程设计、精细与日用化工、能源及动力、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面的行业。所以它与人们生活息息相关，我相信我们以后走向社会一定能发挥我们的所学，为社会造福。

第二篇：实习报考

毕业实习报告

毕业设计（论文）名称

几何图案对服饰风格的影响研究

所在 系：

专业班级：服装艺术06

学生姓名：李 坤学号：20060180400

1轻工与纺织学院

2009年3月制

1.实习目的与意义

对于我们服装艺术设计系的学生来说，毕业设计和毕业实习是教学计划中最后一个综合性实践教学环节，是学生在教师的指导下，独立从事服装设计工作的初步尝试，是学生对三年多所学知识和技能进行系统化、综合化运用、总结和深化的过程。

其目的在于，通过实习使学生获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面；同时专业实习又是锻炼和培养学生业务能力及素质的重要渠道，培养当代大学生具有吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变，培养我们初步担任技术工作的能力、初步了解企业管理的基本方法和技能；体验企业工作的内容和方法。

并且可以通过毕业实习的实践环节，搜集毕业论文信息及资料，完成毕业实习任务，并落实就业。

2.实习内容与要求

2.1毕业设计（论文）内容与要求

内容：1）几何图案的起源与发展；2）几何图案对服饰风格的影响研究；3）几何图案对现代服饰设计的启示；

要求：1）保证工作时间； 阅读必要的有关论文和参考资料；2）按任务书要求的内容完成各项工作；3）完成毕业论文。内容包括对任务书中提出的内容的概念、相关理论的全面阐述和分析，以及对论文研究过程的全面总结。要求论点明确、论据充分、有例证；概念清楚、表达准确、语句通畅。论文撰写、排版格式及装订规格依据内蒙古工业大学毕业论文书写规范；4）答辩前三天提交毕业论文（2本）及相关资料并申请答辩。2.2实习内容与要求

内容：1）联系毕业实习单位，签订就业协议；2）了解服装设计相关工作环节，将理论与实践相结合；3）实践操作，亲身感受服装设计师的核心工作和岗位职责；4）利用实习环节，搜集毕业论文所需资料，做必要的数据分析和研究；5）完成毕业实习报告。要求：

1）实习期间，服从实习单位的领导，严格遵守单位各项规章制度和要求；2）实习中要与同事互尊互敬，勤学好问，不怕苦，不怕累，言行举止要文明；3）实习期间要注意安全，防止意外发生；4）认真做好实习记录，实习结束时要完成实习报告，并请实习单位签署实习鉴定意见、签名盖章。

3.实习时间及地点

时间：2010年3月17日至2010年3月26日

地点：威尔浪（香港）服装有限责任公司男装开发部

4.实习内容与过程

2010年1月6日，在我结束了大学生涯的最后一门课程考试之后，我应聘进入到内蒙古服装有限公司，开始进入我的毕业实习期。在实习期间，我任职男装开发部开发助理，主要负责男牛仔裤及牛仔男童裤的开发。其岗位主要有新品开发、新品设计和市场调研、销售跟踪等几部分职责组成。在实习工作期间，我获得了很多难得的学习和锻炼的机会。

内蒙古威尔浪服装有限公司对新员工都会有一个三天的入职调研环节，对于即将进入开发部工作的设计人员来说，这个环节更是尤为重要。此环节主要是要使新员工到我公司客流量大的专卖店内做调研工作。主要是要学习一些我公司的基本产品知识；在销售的同时，了解我们受众群体的需求和对我公司及公司产品的意见及建议，为后期的开发工作打下良好的基础。在为期三天的下店调研中，我了解了威尔浪服装公司的面辅料知识、板型特征及分类、较受欢迎的一些品种的特色及卖点等知识。

由于我所负责岗位的原开发助理即将离职，故当我进入公司之后，就在“师父”的带领下认真学习了公司的公司制度以及管理运作模式等。以便在接手男牛仔开发助理工作后能够快速上手，尽可能不出差错，使开发及各方面工作顺利进行。从开发设计的初始对信息的搜集；到中期的开发重点：设计、选购面辅料、生产样裤、选样、准备订货会等等；再到开发后期的市场产品销售跟踪，“师父”都详细认真的给我讲解，并且利用实践机会，让我实际操作，进一步熟悉即将要开始的工作。+

在这段时间内，我从一个刚刚接触裤装行业的新人，渐渐的成为对工作有的一定了解和把握的新员工。并且，通过后期每周两次的下店学习、企业文化培训和对男士牛仔裤装开发工作的逐步接触等，增强了我对对公司产品的了解，对公司文化、规章制度的理解和认知，和对开发助理职责的认识与掌握。

作为一名刚到公司工作不久的新员工，并且我也深深的认识到自身工作经验的不足。故我非常注重向周围的老同事学习，在工作中处处留意，多看，多想，多学习，以较快的速度熟悉着公司及所在部门的情况，较好的融入到了“威尔浪”这个团队之中。开发部作为公司产品的源头部门，承载着非常重要的工作角色。并且，我所在的男裤开发部尤为重要。所以，不论是在产品的开发设计阶段，还是在产品的生产阶段，甚至在产品的销售阶段，都需要我积极和努力的将工作做好、做到位、做出成效。以下是我实习期间的主要工作：

首先，在新品种的开发方面：

1.我通过下店调研和对部门内地展挂样的熟悉和了解，认识了“威尔浪”服装品

牌的风格特色以及受众人群等品牌定位、产品种类及板型等知识；

2.经过我与同事们逛市场调研，充分了解同类裤装品牌每季度的产品特色及促销

策略，并将调研资料进行整理，作出图文并茂的调研报告。以便做到知己知彼，取长补短；

3.在公司制定出新的一年的销售计划之后，我起草和制作了关于男牛仔裤的调查

问卷，问卷内容涉及到有关男士牛仔裤装的方方面面，希望能用具体的数据，了解到我们目标人群的需求及购买心理，也可为我进一步学习专业业务知识提

供有价值的结果。

4.我做到了快速、高效的搜集网络上的流行资讯，把握好大的流行走向，并及时

向开发部部长提供有价值的资讯；

5.在2010年伊始，我及时调取各面料厂家2010秋冬面料色卡，以便选料，进行

新产品的开发；

6.在工作中，我努力加强自主创新开发方面的强化。从口袋小样的款式设计，到

面辅料的选择，都逐渐成熟加入了自己的创意思维，得到了领导的认可和鼓励；

7.我及时编写产品明细和卖点，并向信息部和市场部提供一切对销售有利的信息

资源，将部门衔接工作做好，做到位；使市场快速了解我们开发的新品种的新

特色，方便导购的介绍和顾客的选择。

其次，在产品的生产、确认方面：

1.在样衣室制作样片和样裤的时候，我需要跟着生产人员共同完成制作工作，及

时对方案加以说明和修改，避免不必要的错误发生；

2.我还和同事们一起完善了裤装产品的产前样确认跟踪体系，希望能提高产前样的确认效率及规范性；

3.为了确保产品的品质，我协助跟单人员确认了2010春夏产品的船头板，这也

是“威尔浪”注重产品品质和消费者利益的重要体现；

4.我及时将大货交货后的品种，从园区调回，补全样裤，以便客户看样以及产品的统一分析。

再次，在产品上市后的跟踪方面：

1.我和同事们一样，每周到客流量较大的专卖店了解所负责种类的产品的销售情

况，并分析销量与产品本身的关系，及时向主管反映了所存在的问题；

2.我还及时对市场上销售产品的优点及缺点进行分析，为下一季开发做提前的构

思和计划。

虽然，开发部的工作较为琐碎，但是所有的工作都是顺着一个轨道进行着的，万变不离其中。所以，工作起来也有据可依，有序可寻。每天的工作对我来说，虽然有些累，但是很充实！看着自己在大学期间所学的专业知识能够在实际工作中得以运用，我有一种说不出的满足感。但是，我也深深地明白，初出茅庐的我们，要学的知识和人与人相处的技巧等还有很多很多，所以，毕业实习只是我迈入社会的第一步，我会很认真，很努力的走下去。

在实习期结束后，我很有幸地成为了威尔浪服装有限公司的一名正式员工，成功的在实习期间搜集了论文相关资料，并且我的工作也得到了上级领导的认可和鼓励！

5.实习总结及体会

在实习过程中，我深深地感受到每个企业都有着它不同于学校教学的用作模式，而对于我们这些大学生来说又普遍缺乏足够的市场和管理上的经验，做出的设计作品经常会与市场经济脱节；而作为管理者通常缺乏设计基础和较高的审美能力，往往为了追求市场效益，过多地拘束设计师的思维与创新，忽略了设计要素的重要性，造成了设计的庸俗化。从学习中也让我更深刻的了解服装行业的个性和潜力，而对作为将来的服装行业的一员，并且从事服装源头的开发设计工作的我来说，不仅要将设计的理论掌握好，更要充分的去认识市场、了解市场。作为一个开发设计人员，要不断地考虑如何让设计与市场更加融合，使设计更加市场化、市场更加设计化。

在三个月的试用期中，我深切感受到了威尔浪服装有限公司在人才培养和员工思想培训方面的强化和先进，这对于员工们的整体素质的提高起到了很好的推动作用。但我希望公司的管理在加强的同时能够更加人性化，以便提高员工的工作热情和团体凝聚力。总之，通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。

经过了毕业实习的我认为自己能够积极、主动、熟练的完成本职工作，在工作中能够发现问题，并积极全面的配合公司的要求来展开工作，与同事能够很好的配合和协调。在接下来的工作中，我会怀着一颗学习的心不断虚心向老员工学习，在工作业务上强化自己，在思想素质上提高自己，并且带人为善，和谐发展。争取把本职工作做的更到位；争取和同事一同，让我所在的部门更出色；为威尔浪的明天贡献自己的力量！经过了三年多的理论学习，使我对服装设计的理论知识和专业技能有了基本掌握，对于服装设计这个专业也有了一个系统的学习和掌握。我们即将离开大学校园，作为服装艺术设计专业的毕业生，自然地在我心中想得更多的是如何去做好一个服装设计师、如何更好的去完成每一个开发、设计任务。

6.毕业实习工作的建议

如今学校对学生的毕业实习采取分散实习模式，是给学生提供了更多的就业途径和方向，有利于学生选择适合自己的工作岗位和工作环境。

但是，毕业实习毕竟是我们大学生涯的一部分，怎样能让学生在实习和工作的衔接上更加顺利值得考虑。也希望学校能让学生更深的认识到实习的必要性和重要性，使大学期间所学真正做到学以致用。

第三篇：认识实习报考

认识实习报告

两天的实习让我们更加的了解了我国的审判制度。我们从这次实习中受益匪浅。下面简单的谈一下我对这次实习的感悟。

首先，这次实习让我们更加知道了程序的重要性。没有程序的审判很难保证其审判的公正性，合理性。法律也无法达到目的。

我们国家有三大程序，一刑事诉讼程序，二是民事诉讼程序，三是行政诉讼程序。由于实习主要是以刑事案件为主，下面将详细的阐述刑事审判程序的特征，及其在审判中的作用。

我国的刑事诉讼是指国家专门机关在当事人及其他诉讼参与人的参与下，依照法律规定的程序，追诉犯罪，解决被追诉人的刑事责任的活动。

我国的刑事诉讼的特征如下：

1.刑事诉讼是由国家主持进行，是属于国家的司法活动 国家专门机关主要是指人民法院、人民检察院和公安机关（包括安全机关，下同）他们在刑事诉讼中分别行使一定的专门职权，其中人民法院行使审判权，人民检察院行使公诉权、审查批准逮捕权、部分案件侦查权及法律监督权，公安机关行使侦查权。公安机关、人民法院可以简称为公安司法机关。

2.刑事诉讼是公安司法机关行使国家刑罚权的活动国家刑罚权就是国家对实施犯罪行为的人加以刑事处

罚的权力。刑事诉讼的具体内容就是依法查明犯罪事实是否已经发生，谁实施了犯罪及其有关情节并正确适用法律加以惩罚，也就是如何追诉犯罪，解决犯罪嫌疑人、被告人的刑事责任问题。

3．刑事诉讼是严格依照法律规定的程序进行的活动

刑事诉讼不但其结果直接关系到公民的生命、人身自由

和财产权利的予夺，而且诉讼过程也与公民的人身自由和财产权利密切相关。因此公安司法机关追诉犯罪的活动，应当由法律的直接规定的程序和规则严格加以规范和制约，以防止其滥用权力，侵犯人权。当事人和其他诉讼参与人也只有严格遵循程序的要求进行诉讼活动，才能有效地维护自己的诉讼权力，更好的发挥自己在诉讼中的作用，确保刑事诉讼的顺利进行。刑事诉讼的严格程序化，体验正当程序的要求，这是诉讼民主、法治的基本要求。

4.刑事诉讼是在当事人和其他诉讼参与人的参加下进行的活动

由于刑事诉讼的中心内容是解决犯罪嫌疑人、被告人的刑事责任问题，因此，任何刑事诉讼都必须有犯罪嫌疑人、被告人的安家。为了在诉讼中证明案件事实或者维护犯罪嫌疑人、被告人和被害人的合法权益，也需要有被害人，附带

民事诉讼原告、被告人，辩护人，诉讼代理人和证人，鉴定人等参加诉讼。是否有当事人和其他诉讼参与人参加，以及他们参加的深度、广度和透明度，是衡量诉讼民主、公正的重要标志。

在开庭以前，审判人员可以召集公诉人、当事人和辩护人、诉讼代理人，对回避、出庭证人名单、非法证据排除等与审判相关的问题，了解情况，听取意见。

人民法院确定开庭日期后，应当将开庭的时间、地点通知人民检察院，传唤当事人，通知辩护人、诉讼代理人、证人、鉴定人和翻译人员，传票和通知书至迟在开庭三日以前送达。公开审判的案件，应当在开庭三日以前先期公布案由、被告人姓名、开庭时间和地点。上述活动情形应当写入笔录，由审判人员和书记员签名。

人民法院审判第一审案件应当公开进行。但是有关国家秘密或者个人隐私的案件，不公开审理；涉及商业秘密的案件，当事人申请不公开审理的，可以不公开审理。

不公开审理的案件，应当当庭宣布不公开审理的理由。人民法院审判公诉案件，人民检察院应当派员出席法庭支持公诉。

开庭的时候，审判长查明当事人是否到庭，宣布案由；宣布合议庭的组成人员、书记员、公诉人、辩护人、诉讼代理人、鉴定人和翻译人员的名单；告知当事人有权对合议庭

组成人员、书记员、公诉人、鉴定人和翻译人员申请回避；告知被告人享有辩护权利。

公诉人在法庭上宣读起诉书后，被告人、被害人可以就起诉书指控的犯罪进行陈述，公诉人可以讯问被告人。被害人、附带民事诉讼的原告人和辩护人、诉讼代理人，经审判长许可，可以向被告人发问。审判人员可以讯问被告人。

公诉人、当事人或者辩护人、诉讼代理人对证人证言有异议，且该证人证言对案件定罪量刑有重大影响，人民法院认为证人有必要出庭作证的，证人应当出庭作证。

公诉人、当事人或者辩护人、诉讼代理人对鉴定意见有异议，人民法院认为鉴定人有必要出庭的，鉴定人应当出庭作证。经人民法院通知，鉴定人拒不出庭作证的，鉴定意见不得作为定案的根据。

经人民法院通知，证人没有正当理由不出庭作证的，人民法院可以强制其到庭，但是被告人的配偶、父母、子女除外。证人没有正当理由拒绝出庭或者出庭后拒绝作证的，予以训诫，情节严重的，经院长批准，处以十日以下的拘留。被处罚人对拘留决定不服的，可以向上一级人民法院申请复议。复议期间不停止执行。审判人员可以询问证人、鉴定人。

公诉人、辩护人应当向法庭出示物证，让当事人辨认，对未到庭的证人的证言笔录、鉴定人的鉴定意见、勘验笔录

和其他作为证据的文书，应当当庭宣读。审判人员应当听取公诉人、当事人和辩护人、诉讼代理人的意见。法庭审理过程中，合议庭对证据有疑问的，可以宣布休庭，对证据进行调查核实。人民法院调查核实证据，可以进行勘验、检查、查封、扣押、鉴定和查询、冻结。法庭审理过程中，当事人和辩护人、诉讼代理人有权申请通知新的证人到庭，调取新的物证，申请重新鉴定或者勘验。公诉人、当事人和辩护人、诉讼代理人可以申请法庭通知有专门知识的人出庭，就鉴定人作出的鉴定意见提出意见。

法庭审理过程中，对与定罪、量刑有关的事实、证据都应当进行调查、辩论。经审判长许可，公诉人、当事人和辩护人、诉讼代理人可以对证据和案件情况发表意见并且可以互相辩论。

审判长在宣布辩论终结后，被告人有最后陈述的权利。

第四篇：教育教学实习报考总结

云南师范大学教育实习总结

学院：物理与电子信息学院

学号：084090150

姓名：杨灿宏

实习单位：西双版纳州勐海镇中学

时间：2011.9.15~2011.12.1

22011年12月5日

顶岗实习工作总结

——勐海镇中学

三个多月的实习期马上就要落下帷幕了，回顾在勐海镇中学的这段日子，我收获很多。而这些收获，第一，要感谢勐海镇中学给我的这个平台，让我有机会亲自走进课堂，体验真正的课堂；第二，在教学中，能够真正把自己在学校中学习的知识应用于教学中，并根据学生的情况，大胆的将新的教学方法用于课堂，并赢得了学生的喜爱，同时不断扩展自己的知识体系，提高了自身知识和教学技能；第三，通过班主任工作的实习，让我懂得了班主任工作的重要性，从指导班主任老师的身上，也学到了许多班级管理的技巧。

一、教学方面

由于顶岗实习的特殊性，决定当我走进勐海中学的那一刻起，就不仅仅一个学生，更是一名人民教师。在顶岗前，我就为这次实习做准备，不仅把学校所学的知识牢记于心，还仔细研读沪科版物理课本。可是，当我真正走上讲台的时候，才发现准备不够充分。在学校里的准备是对着没有生命的课本，而在讲台上的教学活动是针对一个个有血有肉的学生。我必须以学生的身份学习课本上没有的教学技巧。对于下面的学生，我是教师，传授他们知识。对于与学校，我是教职一员，应尽到自己的职责。

我们替换的罗二老师是一名非常认真负责的老师，有着多年的教学经验，从他的备课本可以知道，教案写得很使用，字写得很漂亮。罗老师执教七年级84-87的历史课、八年级80班的物理课、九年级75.76班的体育课。我们于9月15号（星期四）来到中学，经过学校安排我顶替罗老师上84-87班的历史课。上晚自习时，罗老师把我简绍给84-87班的学生，并叮嘱历史教学要抓住学生的兴趣，不然上课的学生会越来越少。我又向罗老师请如何教历史，罗老师很坦诚地说，这是他第一次教历史，自己也没什么技巧。第二天（星期五），罗老师安排下，我听了历史专业老师戴琳老师的历史课，并学到一定的教学技巧。罗老师又把自己的课本、教案、参考书给我，课本勾画的知识点简明，教案写的详细实用。第三天（星期六），罗老师前来和我们道别，就出发去参加国培计划了。

我的指导老师张必江老师是一名严肃认真的老师，有着十多年的教学经验，教学严谨、精简。张老师和我说的第一句话是，“有什么物理上的问题可以来问我，历史上的也可以”。张老师教了五个班（八年级77、78、79、82、83）的物理，我的物理课是张老师从自己课时抽给我的。在后面的物理教学和历史教学中，张老师给了我很大帮助。

我的历史教学过程经历了以下几个阶段：看教参教学阶段→适合学生情况教学阶段。虽然我是物理专业，但是既然学校安排我教历史，那就得尽自己一切努力教好历史。上课时，我先把课本上内容复述一遍，然后找几个同学回答提问，最后勾画重点。第一节课，学生大都认真听讲，可是第二节、第三节、第四节课，上课不专心的同学逐渐

增多。我急了就向张老师请教，张老师并没有急着指导我，而是让我下午去他家吃饭。那顿饭吃的很久，我认识了曾经执教历史教的陈昌林老师。陈老师说，在讲课时，穿插点小故事要吸引学生兴趣。我照陈老师的话做了，学生兴趣确实提高不少。后来，还加入了课堂话剧表演、学生上台填空比赛这些吸引学生兴趣的方法。慢慢地探索出一套比较适合勐海镇中学学生的教学方法：齐读上节课勾画内容→课堂话剧表演或学生上台填空比赛→讲一两个与本节课相关的小故事→勾画本节课知识点→学生齐读知识点或做一个综合本节课知识的作业。教完1-9课后，我只做了期中复习知识单，人手一张，并要求学生熟读，帮助学生形成知识网络。在期中考试中，四个班的平均成绩在44分到53分之间，及格人人数11人到15人之间。

我的物理教学阶段可以分为：大学式的教学阶段→适合学生情况教学阶段。第一次和学生见面时，为了让学生认为物理是一个有趣的学科，我并没有讲知识，而是做了几个物理小实验：浮不起来的乒乓球、流不出来的水、站不起来的人等。实验现象很明显，学生被实验吸引住了。第二节课，我讲的是《科学探究：速度的变化》。我是按学校培训的方式来讲的，知识点讲的很详细，难度由低到高。张老师听完课给了我几点建议：使用用复合学生情况的教学方法，本节课要以锻炼学生的探究能力为主。以前在学校的培训，是对着同学、老师，而现在走上讲台是对着学生。每个地方的学生基础不同，不可能用完全相同的方法进行教学。勐海镇中学的学生数学基础比较薄弱，接受速度比较慢，例如：很多同学对小学知识速度=路程÷时间、路程=速

度×时间、时间=路程÷速度不理解，更别说用字母写成分数形式了；无法区别路程单位，时间单位，速度单位。在张老师的建议下，我精简了知识内容：V平均=S总/t总变为V平均=S/t,这与学生在前一节课上的V=S/t比较相似，便于学生理解；作业由求课本P34周伟王小兵两人的速度变为只求周伟的速度；规范做题格式由只写解变为写已知、求、解、答；并在课后带学生测量了100米跑中两个同学的平均速度。经过修改后我有上了两节同样的课，效果比较好。要教好物理，就要了解、提高学生基础，为此我在刚开始几周，每天下午6：30去各个了解学生，辅导作业。慢慢地我找到了适合学生情况教学方法。

二、班主任工作

除了教学上的收获，还有作为副班主任的丰收。副班主任的工作可以分为种：一种是，班主任在的时候帮助班主任维持班级纪律；另一种是，班主任不在的时候履行班主任的所有职责。班主任职责细而多，主要有:了解学生家庭情况，检查升旗、降旗、早操、劳动、宿舍、黑板报、各科学习情况，开出题班会等。家访是了解学生家庭情况最好的方式。做家访之前，我从其他人口中了解到的学生家庭情况是这样的：家庭条件很好，学生不读书也有很好的出路，家长也认为读书无用。家访后，我了解到的学生家庭情况是这样的：家庭条件有好有差，学生不读书有出路但不是很理想，部分家长思想比较落后认为读书无用。为什么家长会认为读书无用呢，学生为什么不想读书呢。据我了解情况是这样的：部分学生家庭情况较差，为了补贴家用，学生必须出外劳动，于是家长不想放学生读书，学生也不想读。80班

有位女学生，每个星期六都要早早地去采茶叶，一早上能赚40元，如果太忙还要逃学去采茶。在她看来，采茶能赚钱，读书不能赚钱，不采茶就没钱用，不读书可以出去打工，所以采茶比读书重要。

一个优秀的班主任不仅仅履行自己的职责，还要多与学生谈心。QQ是很好的聊天方式，学生当面不敢说的话，会在QQ里说。不少学生加了我的QQ，这让我可以更好的了解学生。

三个月的实习生活就在张老师的指导下和对学生生的辅导中渡过了。在这段时间里，我经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财富。

时间:2011年12月1日

姓名:杨灿宏

学号:084090150

电话:***

院系:物理与电子信息学院

第五篇：专升本报考

专升本报考流程

报考流程：

1.大概在每年4月份，省教育厅会有文件出来，你学校先规定报考的名额。

2.如果有你的名额的话，接着是报专业。

3.然后4月至5月期间要照相。

4.考前几天领准考证。

5.参加考试 高考当天，上午9:00——11:30公共英语（或者专业英语），下午15:00——17:00专业课综合6.考试后的第3~7天自己估分，填报志愿（估分无参考答案，一般都是培训机构和考生个人整理答案）。

7.6月26日左右等成绩和建档线下来。

8.7月8号开始录取，等待录取结果，有可能会有一次补录

9.确定自己被录取，领录取通知书。

考试时间：

每年的6月7日进行，上午9：00——11:30考试英语，下午15:00——17:00考试专业课。

*体育、音乐、美术类的专业课考试在4~5月进行。

考试科目：

专升本考试采用的是“英语+专业课”的模式。其中英语科目分为英语专业和非英语专业。非英语专业考试公共英语，难度相当于公共英语3级半，英语专业考试专业英语。专业课是由报考的本科专业所决定的。总类别有：大学语文、管理学、高等数学、动物植物遗传学、生理学、病例解剖学、中医基础、经济学、法学基础、教育学、心理学、体育专业综合、美术专业综合、音乐专业综合。

专升本考试满分300分，英语150分，专业课150分

河南专升本考试并不难，但招生人数较少，竞争比较大。高校由于多种原因都不愿意招收更多的专升本学生，各校还对各专业划定录取分数线，即使未招满也不会录取未达到分数线的学生。但录取率还是比较高，但近2年，普通专升本报考人数并不多，部分院校报名人数只能达到招生人数。由于属于国家普通高等教育，入学门槛高，故社会认可率也最高。专升本考生的毕业证和普通本科一样。但会注明是专科起点（专升本）两年制学生。学位证和普通统招生学位证一样。2009年河南专升本考试人数为3.18万人，招生总计划为：24887人。总录取率为78.261%，其中二本计划为16730，二本的录取率为52.61%。

2010年参加河南专升本的考生有39916人，招生总计划为：24939人。

总录取比例为62.48%，其中二本计划为16318人，二本录取率为40.88%。

2011年参加河南专升本的考生有47740人，招生总计划为：24738人。总录取比例为51.82%，其中二本计划为15872人，二本录取率为33.25%早就听说过，好像每一所学校都多少有些歧视专升本的学生，我只是想说的是，作为专升本的一员，我们首先要自己看得起自己，别把自己看扁了，的却，我们不是三年前的普通统招的四年制的本科，但是，三年前的我们可能因为各种各样的原因，我们只是上了一所专科院校，但是，专科，并不能说明，我们的能力就限于此了，我敢说，每一个参加了专升本，并且挺过来的人都会明白自己当初坚持的初衷是什么，至于本人，三年前的高考分数比三本高，我们专业的学生，几乎所有的人的分数都比三本高，可是我们不约而同的选择了专科，当然，也许我们大部分都是农村的孩子，三本的学费可能是我们当时考虑最多的一项，说这些，不是说，自己有什么炫耀的地方，的确是自己当时水平有限，分数确实不够二本的分数线，我觉得现在也没有必要说是什么高考发挥失误之类的话，我觉得那只是借口，会让天耻笑。

也许我们专升本的种子再三年前就种在了心理面，我们始终执着的相信，我们在求学的这条路上面还可以走的更远些，所以，我们坚持选择了专科，我们可能当时不知道这样的一种选择会让自己背负多大的压力，春节回家，同学聚会，我们很不想去，看着曾经一个个成绩和自己差不多的同学，都通过复读或者是别的什么方法上了本科院校，我们拿着自己的专科的成绩，不想去参加所谓的同学聚会，不管大家信与不信，我觉得同学聚会一定有一部分相互攀比的感情在里面，我们也许会选择逃避，会寻找各种借口推辞掉，很多人活不理解，觉得我们变了，变得不善于交流了，其实，我们自己心中的痛苦有谁会知道呢？还有就是，逢年过节回家，难免会到亲戚家串亲戚，每每他们问我们在哪里上学，上的什么学校的时候，我们都不知道怎么回答，尽管说他们没有什么恶意，但是，我相信大多说的人会觉得无地自容，因为在农村，还是一个思想比较保守的地方，人们只知道所谓的“一本”、“二本”，毕竟都是本科，在他们眼里，大专和本科是有天地之别的，每当这时，父母不在场，我们可以自己忍受这样的委屈，但是，有时候，父母在场的时候，我感觉真的很伤父母的面子，我们都明白，自己何尝不想给父母争一口气呢，我们也想让自己的父母在人群中对自己的孩子有谈论的资本，可是，那样的高考，对于我们只有唯一的一次，如噩耗般的梦，我们不愿再去想，我们有时候会真的恨自己，因为之前的所有考试，自己可以说是所向披靡，已经把自己将来是一个大学生的牌子在村中打的响亮，可是，我们在最关键的地方没有越过去，也许当时我们很努力了，但是，结果还是不理想，在经过了深思熟虑之后，我们毅然选择不复读，继续上，哪怕是专科，我们也无悔的决定，可是，当时年幼无知的我们，不知道这样的一个决定，三年时间下来，会把自己改变的如此多，我相信，2008年的我们共同做出了一个选择。

当然，我很庆幸自己和大家一样顶住了压力，坚持了下来，我们没有

忘记曾经的誓言，我们也许在心底暗暗发誓，一定要达到某一个程度，我们共同选择了2011年的专升本，没错，我们不是四年制的普招本科，但是，我们，我们是国家正规统招的本科，我说这样的话并不是为自己开脱，我只是想让每一个专升本的学生自己看得起自己，我们为了梦想，忍辱负重了三年，当初我们准备专升本考试的时候我们想着一定要考上，因为，我们很想真正的体验什么才是真正的大学，尽管说，我们只有区区的两年的时间，但是，我觉得这样两年的时间对我们专升本的学生来说已经是足够的了，无论是考研，还选择毕业后立即就业，我觉得我们会更加成熟，因为我们经历的事情比别人多，我们会更加成熟，为了自尊的证明，我们之前做的很好，我相信，每一个专升本的学生会在以后做的更好！

专升本，是我们来之不易的求学路，我们会珍惜，我们会慎用这来之不易的机会，同学们，别在意别人的眼光，路，是自己的，没人替我们走，成功的花，人们只是记得住它们绽放的瞬间，没人能够记得住它们为了绽放付出的努力！我们人，也是一样的，专升本，只是我们的过程，不是我们的结果，过程再苦，是自己体会的，而结果再美好，是与别人分享的！所以，请看得起自己！

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