第一篇：电教工作总结
电教工作总结
李杰
电化教学不仅是教学手段的改革，而且是适应新课程教学要求，帮助学生动手观察、归纳、小结，培养学生科学的思维品质、创新思维和创新能力的重要组成部分。有利于教育教学质量的提高。在上级的指导、教导处的组织、学科教师的密切配合下，认真贯彻执行本学期工作计划，如期完成了学期工作目标任务，现总结如下：
一、主要工作成效
1．结合新课标的学习，大力宣传实验，电教工作的重要性和必要性，提高了全体教师的认识，把电教工作变为自我行为。形成了齐抓共管的局面。
2．建立健全了实验室的各种规章制度，逗硬实施，重点抓好了物品借还登记。实验记录制，确保了实验有序，全面开展。
3．做好了教仪的清洁，通风，通电等保管，维护，确保了教仪的完好。
4．加强实验，电教的考核，确保实验按时，按质完成。
5．做好了实验，电教资料的收集，归档工作。
6、积极开展实验教学，演示实验开出率达到100%,学生分组实验开出率达90%。
7、加强教学仪器的保管和维护，使教学仪器完好率达到100%。
8、积极倡导电化教学，合理使用远程教育资源，使电化教学开展学科面达到80%使用教师达到100%。
9、对毕业班理科实验操作考试进行了计划安排，并适时开展培训。
10、通过电化教学可以大大提高学生的学习积极性，从而调动学生的学习的主动性。
11、形象直观的展示一些物理实验无法完成的一些现象，加深学生的理解，达到巩固知识的目的和提升解题能力的培养。
二、存在的问题和努力方向
1、功能用房紧张，使分组实验开展的难度大。
2、部分实验器材需要添置。
3、教师培训工作有待于进一步加强。
4、奖惩机制应进一步健全。
第二篇：电教工作总结
红沙河小学2010年秋学期
电教工作总结
紧张的一学年工作在大家的努力下马上结束，在上级教育行政部门的领导、指导、支持下，在全校师生的共同努力下，无论是在基础建设上，还是在管理水平上以及电教设备利用率上都较好地完成了学期初制定的目标。现将一年来的工作总结如下：
一、成立领导小组，强化过程管理
学校在校长的领导下，成立了电教工作小组，成员分工明确，责任到人，并加强了对平时各项相关电教工作的检查，保障了电教服务于教育教学工作。积极组织参与上级电教部门开展的多项活动，并取得了较好的成绩。
二、积极动手动脑，服务教育教学
本学年，我校在以往的基础上，在上级部门和社会爱心人士的大力支持下，加大了电教设备的投入力度，更新了教室电教设备并新增添了几台较先进的办公电脑，较好的服务于日常教学管理工作。为了解决部分老教师电脑办公及多媒体设备不全、故障不断的现状，学校在经费困难的情况下还筹备资金购买了部分设备，各位年轻教室都能积极出力，积极动手动脑解决力所能及的问题。
三、明确工作职责，提高管理水平
为了管理好电教器材，保证电教设备的正常，有序运行，制定了《电教室管理使用制度》、《电教室管理人员工作职责》等制度，提高了设备的使用效率；学生机房的卫生由各班轮流值日打扫，保证了机
房的清洁干净，各教室电教设备卫生干净，摆放整齐，给学生的学习创造了一个安静舒适的环境。
四、运用电教手段，提升科研力度
本学年，我校结合实验，通过电教化手段，使文字、图片、音像等教学资料能在学校听课研讨活动和课堂教学中体现出来，为教师有效创设教学情境起到了积极补充作用，形象、生动、直观地对学生进行教育，大大调动了学生学习的积极性，提高了教育教学质量。我校教师在教学中能比较熟练地使用多媒体体教学，较好地把学生带入文本，引发学生质疑自探，运用课件展示检测题及时反馈教学效果，省时、引人，效果较好。在本学期组织的教学大比武活动中，我校教师许万梓获得全县优秀课例二等奖，教务主任公成荣获全省教学论文一等奖，带动了大批年轻教师主动参与。
五、加大培训力度，提高教师素质
本学期，我校继续加大信息化整合的步伐，积极组织教师参与校本培训，大多数教师都能熟练自如的操作电脑，并利用网络资源、远程教育资源进行教学，提高了课堂教学的效率，提升了教师的现代化素质。
本学年，我们虽然在电教方面取得了一点点成绩，但还存在一些问题，我们将在新的一年里继续加大电教投入力度，加大教师的培训力度，改善办学条件，克服种种困难，充分利用一切可利用的资源，使之更好的为教育教学服务，力争取得更好的成绩。
二○一○年十二月
第三篇：电教工作总结
电教工作总结
本学期电教工作以学校工作计划为指导，以创建教育现代化为契机,以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用，逐步提高了我校教师运用多媒体辅助教学的能力。回顾这一学期的工作，现总结如下：
一、增强服务意识,促进学校教学工作的正常开展
为使我校的电教工作在有序、高效的轨道上运行，学校对电教工作进行科学化、规范化管理，进一步优化我校电教管理水平。
1.做好多媒体的配套使用，在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用，规范操作、讲究实效，并鼓励教室多使用多媒体设备教学，使电教媒体真正为提高课堂教学效率服务。
2．进一步完善学生机房、多媒体教室、电子备课室、班级等处室的电脑使用制度、物品借用制度，各多媒体教室由专人负责管理，做到分工细，职责明，使用规范，并落实使用登记制度，规范了学生、教师对计算机的操作，及时维护好各处室的计算机的网络，保证学校网络健康、正常、安全运行。
3.对各处室电教设备做好了维护保养及维修工作，定期对各处的电脑进行“体检”，做到发现问题及时予以解决，做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘工作，从而保证了学校教育教学的正常开展。
4.增强服务意识, 对电教设备坚持做到常巡查，及时发现问题，处理问题。
二、加强对专任教师的信息技术培训
我校为努力推进信息技术与学科教学的整合，鼓励教师在教学中广范应用信息技术并把信息技术教育融合在教学中。针对怎样上好信息技术与学科整合课，学校利用各种形式对教师进行了培训。对全体教师进行了“如何使用好多媒体”、“如何使用制作多媒体课件”的相关知识学习，进一步提高了教师用好多媒体的能力和多媒体课件辅助教学的技能。形象、生动、直观地对学生进行教育，调动了学生学习的积极性，提高了课堂教学效果和科研能力。
三、立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平
1.充分调动广大教师和学生的积极性, 鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学课件。广泛搜集高质量的学科资源，充实学校教育资源。
2.加强信息技术教学、教研工作的力度，努力提高学生的信息素养，上好信息技术课。鼓励学生参加各种电教活动，成立了电脑兴趣小组，在老师的指导下，创作了多幅电脑作品。
年 月 日
第四篇：电教工作总结
2013－2014学第一学期
电教工作总结
本学期学校电教工作在县电教馆的领导和学校电教领导小组的具体规划下，我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识；学校在规范管理与教育技术装备与应用环境方面有了一定的改善；在教师培训与普及应用方面加大了力度；现将一学期工作小结如下：
一、不断提高课题研究水平
教研与培训相结合，大力开展网络环境下教与学的研讨，探索信息技术与学科的有效整合。现代教育技术要有机地、合理地应用于教学，首先要让教师掌握一定的技术，并深入研究，亲身实践，才能找到有效的使用方法。教研与培训相结合，是进行信息技术与学科整合的有效途径。
为了促进学校电教工作向更深层次、更高水平发展，电教中心积极开展教学科研活动，做好电教研究工作，分层推进现代教育技术工作。深入开导展网络环境下课堂教学模式的研究，加强学科整合力量，不断提高研究水平。
二、不断提升教师信息素质。
当今社会是信息社会，只有站在信息的前沿，才能把握社会发展的脉膊，使用各种最新的技术为教育服务。电教组在全体教师中开展电教设备特别是计算机技术的培训，使全体教师基本上能利用计算机进行课件制作，并每人结合自己的学科，制作了相关的课件，并要求每位教师自制课件上一堂公开课；除此之外，还要求每位教师一学期最少要使用5次多媒体课件教学。
三、认真做好学校学生机房的日常维护和保养工作。
学校现有一个多媒体教室和一个电脑室，所有的计算机均接入互联网，为了让这些计算机正常工作为教育服务，电教室专门制订了相关的使用规则，严格管理学校的每台计算机。教师机由专人负责相关的杀毒升级等工作。一年来学校计算机都能正常工作，为教学提供了有力的保障。
四．管理好学校的网络，保护学校网络安全畅通。
学校联网以来，管理好学校的网络也显得非常重要，电教组一方面认真参加上级单位组织的各种业务培训，一方面组织有关人员学习相关的计算机网络知识。在服务器和客户机上装好相关的防病毒软件，确保学校的网络安全通畅的运行。
构建教学资源库。本期学校将资源库的维护分块进行维护，使资源能得到及时更新，同时也准备在网站上建起基于互联网的学校教学资源库，把学校教师制作的课件、试题、教案分别传到网站上建起学校的资源库。这样把网络环境下的校本教育资源与其它文本格式相结合，为师生开展校本课程研究，推进课程改革发挥了积极作用。
新的一年即将到来，在新的一年中，电教组将继续本着为教学服务，为教师服务的宗旨，积极做好相关的工作。
第五篇：电教工作总结
土门关小学电教工作总结
本学期的电教工作以学校工作计划为指导，以创建教育现代化为契机,以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用，逐步提高了我校教师运用多媒体辅助教学的能力。回顾这一学期的工作，现总结如下：
一、一学期来的工作回顾
1、开学初，检查并配备齐了各班班班通设备，使得各班的光盘教学、展台等设备正常运行。配发了各科的教学光盘以及各种表册，保证了正常的教学秩序。
2、邀请专业人员，配合检查并维修了各室（包括微机室）的电脑，保证了学生信息技术课的教学及教师的办公。
3、联通了新教学楼各办公室互联网，使教师的办公、查找资料等工作有了充分的保障。
4、新添置了两个音柱，保证了校园广播系统及打铃工作的正常进行。
5、新添置安装了一台打印机，保障了教师打印资料的需求。
6、为班级新添置了10台EVD，确保了模式一的顺利进行。
7、新添置了5台电脑，为教师办公提供了方便。
8、三月下旬移置安装了五（1）班投影式多媒体教室、五（2）班电子白板多媒体教室。
9、在四月中旬新安装了两个触摸式的多媒体教室，并按课表安
排了两室的上课情况，以保证设备不能闲置。
10、维修了原有的打印机。
11、新购置了一台一体机，为提高教学质量提供了有力的条件。
12．进一步完善微机室、多媒体教室、电子备课室等处室的电脑使用制度、物品借用制度，各多媒体教室由专人负责管理，做到分工细，职责明，使用规范，并落实使用登记制度，规范了学生、教师对计算机的操作，及时维护好各处室的计算机的网络，保证学校网络健康、正常、安全运行。
13.对各处室电教设备做好了维护保养及维修工作，定期对各室及教师电脑检查“病毒”，做到发现问题及时予以解决，做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘工作，从而保证了学校教育教学的正常开展。
二、加强对专任教师的信息技术培训
我校为努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励教师在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的教学中。针对怎样上好信息技术与学科整合课，学校利用各种形式对教师进行了培训。
对青年教师进行了网络知识及常用软件的使用培训，缩小了教师之间的差距，使教师个个能安全上网进行熟练操作，查看有关教育教学信息，保证了学校信息平台的正常使用。
三、立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平
1.定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广大
教师和学生的积极性, 鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件，提供原创性资源。广泛搜集高质量的学科资源，充实学校教育资源。
2.及时总结了电教媒体在教育教学中所发挥的作用，认真组织教师写好电教论文，配合教导处做好电教论文及多媒体课件的送评工作。同时积极参加县教育局组织的网络课件的评比活动，并选评了四件作品上交了中心校。
四、有待改善之处
1.本学期我觉得全校教师进行信息技术与课程整合研究方面的力度还不够，教师对教育信息化的认识还需深入。
2.部分老师对多媒体设备运用不熟练。
3.参与学校的资料库建设不广、不深，还需不断地完善。
4.电教工作中的一些相关制度还有待完善。
5.学校电教仪器存放还欠有序，档案的管理还欠到位。
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