社会与公共管理学院2008级学生毕业实习格式规范

第一篇：社会与公共管理学院2008级学生毕业实习格式规范

重庆工商大学

社会与公共管理学院公共管理学系

关于2008级毕业实习工作相关要求的规定

一、毕业实习班级

2008级劳动与社会保障专业本科：2个班，共82人；2008级公共管理专业本科：2个班，共82名学生。

二、毕业实习有关时间安排

1、实习时间：2011年11月9日——2011年12月31日（第11周至第18周，共8周）。

2、毕业实习完毕返校集中时间：2011年12月31日下午15：00。提请同学注意毕业实习返校时间，学院集中布置毕业论文、就业指导、分数清查等相关事宜。

3、实习日记、毕业实习报告、毕业实习鉴定表：于2011年12月31日交到各自的校内实习指导老师处。

4、实习成绩评定：2012年1月10日前完成。

三、毕业实习方式

采取分散实习与集中实习相结合的方式进行。要求集中实习的学生，必须于2011年11月11日前在本班学习委员处进行登记，并把登记名单交到各系的系主任处，否则后果自负。

四、毕业实习报告格式（见附件及毕业实习报告要求部分）

五、毕业实习要求和管理

1、实习分组安排：为了方便，原则上本人的学年论文指导教师即为自己毕业实习的校内指导教师（详细名单附后）

2、集中实习学生名单及实习单位

目前正在统计联系中，2011年11月19日之前确定，另行通知。

3、实习期间与学院的联系制度

（1）离校实习前，各班学习委员统一把每位同学最可靠、最方便的联系方法（家庭电话、手机、小灵通、通讯地址、Email、QQ等）登记好交给本班班主任老师，以方便联系。否则，责任自负。

（2）各班同学联系方法（包括实习单位的联系方式），由班主任老师制成全班联系表格一式三份，交学院办公室教学秘书一份，学团办公室一份，实习指导小组保留一份，以备工作和就业推荐联系、实习检查使用。

（3）实习学生必须与各自的校内实习指导老师相互留下有效的通讯、联系方式，便于指导老师对实习进行督导和管理。

4、实习期间的工作要求

（1）实习单位的落实

原则上由学生自己联系实习单位。确实无法落实实习单位、愿意到学院实习基地或友好单位实习的同学，在各班学习委员处报名，名单及时上报学院，由学院根据实习基地和友好单位的要求和个人特点确定最后的实习名单。学生自行联系的实习单位及工作岗位必须与本人所学专业具有相关性。

特别注意：在自行联系实习单位时，务必提高警惕和辨别能力，谨防误入涉嫌传销的公司或涉嫌诈骗的公司，以免承担刑事责任。

（2）坚持四项基本原则，遵纪守法，严格按照实习单位规章制度办事，服从实习单位的工作安排，工作认真负责，特别要注意为实习单位保守包括机构秘密在内的各种机密。

（3）参加实习教学活动的全体教师和学生，必须按照学院统一组织的实习指导小组制定的实习计划开展实习工作，不得擅自变更实习程序和内容。

（4）在实习前，各班以班为单位由学习委员到学院办公室领取学院实习指导小组签发的《重庆工商大学社会与公共管理学院毕业生实习管理委托书》，到实习单位报到后，交给实习单位负责人员，并于2011年11月27日前将回执（回执贴切在本报告中）、实习单位地址、联系电话、联系人告之班主任处，并告知自己的校内实习指导教师，作为学生实习的考核依据，也便于实习指导小组检查实习情况。班主任老师负责把回执交给该生的校内指导教师，装入档案袋中。

（5）在实习过程中，不得中途更换实习单位，否则，将以违反实习教学纪律论处；未经实习单位的允许，不得私自动用实习单位的设备设施，如因违反规定而造成损失，一切后果由实习学生自己承担。

（6）尊重实习单位的领导、指导老师和员工，虚心接受实习单位指导老师的指导，不折不扣完成实习单位安排的工作任务，行为举止得体。遵守劳动纪律，坚守工作岗位，不迟到、早退和旷工，生活上艰苦朴素，勤俭节约，主动参加实习单位和地区的公益活动。实习期间一般不应请假，如有特殊情况，须经实习单位指导教师和校内实习指导教师批准。凡超过一天的请假，实习教师应报实习指导小组负责人批准。

（7）实习学生应经常向实习指导教师汇报实习情况，沟通信息，以便及时发现和解决实习中出现的各种问题。

（8）坚持写好实习日记（实习日记不得少于30天），实习完成后与毕业实习鉴定表、毕业实习报告等一并上交学院，接受实习指导小组的检查。

（9）为实习单位撰写的各种工作报告、活动策划书、社会调查报告等实务资料，除了提供给对方之外，请作为实习成果上交学院。

（10）实习结束时，每位学生均须由实习单位做出书面实习鉴定并加盖实习单位公章。

（11）实习学生应结合实习单位的工作安排，选择实习考察的重点项目，根据所学的理论和实际材料，写出毕业实习报告。实习结束或返校时交给学院。学院实习领导小组安排毕业实习报告评阅和毕业实习报告交流。

5、实习期间的纪律要求

（1）实习学生离开实习单位活动，必须向实习指导老师和实习单位负责人请假并说明原因和去向。如果实习单位安排有住宿，学生不得外宿，女生在夜间不得单独外出活动。

如有违反，所造成的一切后果概由学生自己负责。

（2）在实习期间，未经实习指导教师允许，不得参加任何非实习单位及学院、学院实习指导小组安排的活动，如课题调研、社会调查、勤工俭学等，如有违反，所造成的一切后果概由学生自己负责。

（3）在实习期间，不得擅自到江、河、湖、海中游泳，不得酗酒、斗殴；要注意交通安全，遵守交通规则；无论有无驾驶执照，均不得私自驾驶汽车外出，也不得乘坐任何以私人名义驾驶的车辆，如因违反规定而发生任何交通安全事故，由学生本人承担全部责任和损失。

（4）实习期间，要与家里和学院保持联系，让其知道其行踪；要注意人身、财产安全，防止意外伤害发生。实习中发生异常情况，要及时向实习单位领导和学院实习指导教师、学院主管领导报告，以便及时处理和解决。

（5）学生在实习期间应按实习进度要求认真完成各项实习任务，认真完成实习单位分配的工作，虚心接受实习指导教师的指导，作好毕业论文（设计）的资料搜集、准备工作，实习结束后要写出实习报告和实习个人总结并按期返校。

（6）学生在实习过程中应意识到自己身上所承担的责任，要爱护公物，勤俭节约，文明礼貌，要有集体荣誉感，注意维护学校形象。实习中应努力发挥主观能动性，勤观察、勤思考，善于分析问题和解决问题，培养自己的独立工作能力和创新能力。

（7）实习期间缺勤天数超过七天以上的，其毕业实习成绩以不及格论。

（8）要严格遵守实习单位的各项规章制度和安全操作规程，不得泄露实习单位的机密。

（9）学生实习期间因违反实习纪律或有关法律法规的规定造成自身伤害，由学生本人负责；造成国家、集体、他人财产损失或他人人身伤害的，由学生本人承担经济赔偿及其他法律责任。

6、实习日记、毕业实习鉴定与毕业实习报告

（1）实习过程中，实习学生必须认真完成实习日记（每个学生必须准备一个专门的软面抄实习日记本，也可以打印成册），记录天数不得少于30日。

（2）实习结束时，根据实习情况，每位同学认真进行自我鉴定和总结。

（3）实习结束时，请实习单位在毕业实习鉴定表上写出实习鉴定意见，并签字盖章。

（4）实习结束时，必须认真、规范地完成毕业实习报告（毕业实习报告不少于4000字，一律使用A4纸打印）。如果不符合规范化要求，实习指导教师应当拒收，学生视为没有提交毕业实习报告。

（5）上述材料，返校后按照规定时间、准时交给各自的校内实习指导老师。否则，实习成绩按不及格处理。实习成绩不及格的学生只能随下一年级学生重修，实习教学环节不能免修。

（6）完成本文档中学生应完成的资料（含毕业实习日记、毕业实习鉴定表、毕业实习报告、实习单位回执等），并用蓝颜色硬面封皮装订成册。（特别提醒：建议同学们以班为单位联系打印点，以便装订规格与格式的统一。）

7、毕业实习成绩评定

（1）实习结束后，所有材料按时上交，开始进行实习成绩评定。

（2）评定程序为：实习指导小组成员根据学生实习期间的思想品德、实习纪律、实习专业业务、实习日记、毕业实习报告、实习鉴定情况等进行综合考核，给出评语和成绩，学院主管教学的院长负责审核。

六、毕业实习指导小组

1、毕业实习指导小组成员（联系电话另而告之，不需打印）

组长：李 孜张毅

副组长：周昌祥李晓红杨代贵侯明喜王 鹏

成员：张干李晓琴俞萍谭晓辉吴国锋纪杰余建华唐晓平赖长鸿周重阳 袁俊萍 唐礼武夏涛唐晓平陈琳红唐仕军 王科辉

2、毕业实习指导教师职责

（1）拟定毕业实习计划、方案、及其他教学文件；

（2）进行毕业实习动员和管理要求说明；

（3）与学生和实习单位建立联系，融洽与实习单位的关系，会同实习单位共同负责教育、指导学生的日常实习工作；

（4）负责督促、检查学生实习进展情况，并对学生进行毕业实习成绩考核与综合评定；

（5）组织、协调学生实习过程中的有关事务；

（6）指导学生完成实习报告，代表学院对学生的毕业实习报告、鉴定等各方面情况进行检查，对实习班级、学生进行总结鉴定；

（7）负责学院实习基地的建设和管理。

（8）毕业实习结束，应于指定的时间收齐自己指导的学生的实习日记、毕业实习报告、毕业实习鉴定表、实习单位回执；如果学生提交的相关资料不符合统一格式要求，指导教师应拒收；逾期不交者，毕业实习成绩不及格。

社会与公共管理学院

2011年11月5日

附件

（一）毕业实习报告的撰写

毕业实习报告应不少于2000字。其内容应包括以下几个部分：

（1）实习报告名称：XXXXXXXXXX实习报告

（2）实习生与指导教师：

学生姓名X X X 专业X X X指导教师 X X X

（3）实习单位简介：（对实习单位的性质、总体发展状态作简要报告）

（4）实习专题报告：（对实习过程及实习中感受最深的内容，写出专题报告。）

（5）实习小结：（实习的总体体会与建议等）

附近

（二）毕业实习考核方式及成绩评定标准

一、毕业实习成绩考核的机构是学院毕业实习指导小组；

二、考核标准与方法

实习结束后须填写毕业实习鉴定表，内容包括政治思想和业务工作等方面的表现、收获和体会，以及存在的主要问题。鉴定须有实习单位指导老师评语、实习单位的评语，并须有实习单位指导老师签名、加盖实习单位的行政公章，并及时递交相关实习材料。本专业的学生由实习指导教师记录学生考勤，并按实习要求结合实习材料和实习单位评定意见，给每位学生撰写毕业实习评语，做出实习成绩评定并存入个人档案中。

评定标准：实习成绩按照《重庆工商大学校外实习管理办法》（重工商大【2007】228号）的规定办理，按照五级记分制（即优秀、良好、中等、及格、不及格）评定学生的实习成绩。

评分标准如下：

优秀（90-100分）：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析，并有某些独到见解。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好（80-89.5分）：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等（70-79.5分）：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，学习态度基本正确，实习中无违纪行为。

及格（60-69.5分）：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统。

不及格（60分以下）：有下列情况中的任何一项者，毕业实习成绩不及格，可根据具体情况给分：

（1）不服从院安排或擅自变更实习单位和实习时间者；

（2）旷工（旷课）时间累计达3天者或请假时间累计达10天者（延长实习时间补回请假时间者不计），或者一边实习一边做家教等事务者；

（3）参与赌博等一切违法犯罪行为者；

（4）泄露实习单位机密者；

（5）实习单位及导师的评价为不合格者；

（6）严重违反文明规范，有损于重庆工商大学学生形象者；

（7）不按时上交实习鉴定表和实习报告者；

（8）实习报告结构混乱、内容空洞、错误明显者；

（9）弄虚作假，欺骗教师和实习指导小组者；

（10）院毕业实习指导小组认为的其它属于成绩不及格的情形。

三、考核依据

（1）学生在实习期间的出勤情况及组织纪律性方面的表现。

（2）学生的工作态度和工作表现。

（3）学生的工作量和工作能力。

（4）学生的毕业实习日记、毕业实习鉴定表、毕业实习报告、指导老师的评价等。

第二篇：毕业实习体会与收获[模版]

第六章 工作的经历与感想

2010年4月至5月两个月期间，我在xxxx机械制造有限公司进行校外顶岗实习。这是第一次正式与社会接轨，踏上工作岗位，开始与以往在校时完全不一样的生活。每天必须在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果，付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。

从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色、同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人、做事、做学问。

“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。课本上学的理论知识用到的很少很少。我担任的是焊接一职。“狙击手都是用子弹喂出来的。”焊接也不例外，理论知识你学的即使再好，你不“吃掉”大量的焊条，在正式焊接时根本没用，只有焊的多了才能掌握其中的奥妙。刚开始我引弧都引不着，什么划擦法、点击法，我都用了，电弧引燃后，电弧长度又掌握不好，焊条总是和焊件粘在一起。这些都使我在一段时间内很郁闷。焊接不仅仅是将焊件焊在一起，而且，要注意焊接缺陷，焊接的强度，焊缝的外形美观等，这些又是我面临的又一大题。该咋样办呢？练习。带我的师傅总是不厌其烦的给我讲解，首先是点焊，在达到焊接强度的前提下，做到外形美观。

平时在工作只是进行夹夹要加工的件，几乎没用上自己所学的专业知识。而同公司的一些老师傅就不一样呀，如人家除了已有的技术之外还可以从零件的加工中学到许多有利于自己的东西。而自己刚去则像个傻子似的，什么都不懂，只能在师傅的教导下进行一些简单的操作，比如，夹件了卸工件了、打扫卫生了！在这样一个竞争激烈的社会中，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。而且我们没有工作经验。在我们这一行业中最重要的就是经验！我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

工作辛苦

工作后每天7：00点不到就得起床去上班，就算再寒冷再差的天气，只要不是周末，都得去上班，有时候公司业务繁忙，晚上或周末得加班，那留给个人支配的时间更少。我们必须克制自己，不能随心所欲地不想上班就不来，而在学校可以睡睡懒觉，实在不想上课的时候可以逃课，自由许多。

每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。象我就是每天就是坐着对着电脑画图、夹件卸件，显得枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。比如公司的业务员必须每天马不停蹄的无谈业务，如果哪家公司有意向的还得到处奔波去商谈。而事实上所有的业务并不是一次就能交易成功的，他们必须具备坚忍不拔的个性，遭遇挫折时绝不能就此放弃，犯错遭领导责骂时不能赌气就辞职。而网站开发人员就经常得喝咖啡熬夜赶项目。一直以来，我们都是依靠父母的收入，而有些人则是大手大脚的花钱。也许工作以后，我们才能体会父母挣钱的来之不易。而且要开始有意识地培养自己的理财能力，我们刚毕业，工资水平普遍不高，除掉房租餐费和日常的开支，有时候寄点钱给父母补贴家用，我们常常所剩无几，一不留神可能就入不敷出成为月光一族，但此时我们再也不好意思伸手向父母要，因此很多时候我们要合理支配我们手中的这笔少的可怜的钱。

同事相处

踏上社会，我们与形形色色的人打交道。由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会象同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我们很多时候无法适应。比如我们公司做网络推广的同事，他们很注意对自己客户资料的保密，以防被同事抢去自己的业绩，因而关系显得有点淡漠。但是环境往往会影响一个人的工作态度。一个冷漠没有人情味的办公室，大家就会毫无眷恋之情，有更好的机会他们肯定毫不犹豫的跳槽。他们情绪低落导致工作效率不高，每天只是在等待着下班，就像在地狱中煎熬似的。而偶尔的为同事搞一个生日聚会，生病时的轻轻一句慰问，都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。心情好，大家工作开心，有利于公司的发展。在电视上不止一次的看到职场的险恶，公司里同事之间的是非，我想我能做的就是“多工作，少闲话”。且在离毕业走人仅剩的几个月，更加珍惜与同学之间的相处。篇二：实习收获与体会

3实习收获与体会

当美好的大学生活即将结束之际，我迈入了纷繁的社会，开始了与以往不一样的生活。我有幸成为大连聚兴金属制品有限公司的一名员工，从此，我迈开了走向社会的脚步，开始了我紧张而又繁忙的学习和工作。在实习的过程中，大连聚兴金属有限公司的领导以及同事们给予了我极大的支持与关怀，对我们工作中的成绩给予了肯定，也对我们的今后的学习和工作给予了指导和建议。在实习过程中，我浅略的掌握了一些工作的技能，并且增强了自身的语言表达能力，人际沟通能力，以及一定的创新能力。

进入公司以来，我深刻的感受到了什么是团队意识。一个人很难走远，但是一个团队却可以走的很远。工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通是相当重要的。在此实习期间我学会了，团结合作，配合默契，共赴成功的能力。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也会从中受益，这是保证自己成功的最重要的因素。

最后，我还要在此向我的毕业实习指导教师表示衷心的感谢，更要感谢大连聚兴金属制品有限公司给了我这个广阔的实习空间，感谢陈老师对我实习期间的谆谆教诲和耐心指导，在学好科学文化知识的同时，努力锻炼自己的技能，为将来更好的适应社会工作，而努力奋斗！

3实习收获与体会

我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校板车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并会给我带来生命中无与伦比的财富。那时候对自己的未来充满希望，希望在那里能大展拳脚，实现自己的报复。那时候想的是多么的好啊，知道此刻我才觉得我当时是那么的幼稚，不可能你刚出来什么都没有就让你做好的岗位。是的，顶岗实习的生活是充满艰辛和挑战的。

实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的机会，通过假期的这段实习，我对自己的专业以外的知识有了更为详尽而深刻的了解，认识到了许多在学校学不到的东西，不再局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。从而更深的了解的了自己的不足，该往哪个方向而努力，这些都是以前所不了解的。对我的身心有很大的提高，更加的磨练了我的意志，大连职业技术学院实习报告

-1-篇三：实习心得体会与收获 实习心得体会与收获

实习一个月的心得体会

在实习期间通过理论联系实际，不断的学习和总结经验，巩固了所学的知识，提高了处理实际问题的能力，为毕业设计的顺利进行总结了经验。

实习中的感悟

首先、毕业实习的顺利进行得益于扎实的专业知识。

用人单位在招聘员工的第一要看的就是你的专业技能是否过硬。我们一同过去的几位应聘者中有来自不同学校的同学，有一部分同学就是因为在专业知识的掌握上比别人逊色一点而落选。因为对于用人单位来说如果一个人有过硬的专业知识，他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手，从而减少了用人单位要花很大的力气来培训一个员工。

第二、在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习能力，一方面来自向师傅们的学习，向工作经验丰富的人学习。另一方面就是自学的能力，在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题，第三、良好的人际关系是我们顺利工作的保障。

在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。和谐的人际关系，能为顺利工作创造了良好的人际氛围。

另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关技能知识的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更好的为人民服务。

通过这次毕业实习，把自己在学校学习的到理论知识运用到社会的实践中去。一方面巩固所学知识，提高处理实际问题的能力。另一方面为顺利进行毕业设计做好准备，并为自己能顺利与社会接轨做好准备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺利的走出对自己的要求

经过过去一个月的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：

一、继续学习，不断提升理论素养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻人

二、努力实践，自觉进行角色转化。

“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。

从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

三、提高工作积极性和主动性

一个月的实习期很快过去了，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为社会创造更多的价值。

最后感谢单位领导和部门领导以及师傅们对我的支持和帮助，我会继续努力的。

生产实习心得体会

生产实习已经告一段落，在生产实习中通过对生产机械等详细了解和认识，加之与书本知识的联系学习使得我对大学所学专业知识有了进一步的学习和巩固。学习不止是“学”“习”，和“悟”也是必要的环节。陆游《冬夜读书示子聿》一诗:“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，说的就是这个意思。在这次生产实习中我也对此有了深的认识和深刻的体会。

首先:作为学生，生产实践是学生对专业知识的进一步巩固和认识。也是我们顺利融入社会化大生产的一项有利保障。因为学生自古以来都是以学为本，社会实践的机会机会相对较少。而社会对大学生的要求即使社会实践，社会生产经验都具备的员工。因此，对于我们来讲，动手能力是我们能成功就业的关键。同时生产实践，也是对我们协作能力，处理同学关系的一次锻炼。大学作为一个“熔炉”，为我们提供了许多培养社会经验的机会，但是相对于社会生产关系而言，我们却知之甚少。而生产关系的认识又

是我们事业发展不得忽视的。因此，适当处理协作关系是我们能够开展事业的关键。

其次:对于学校而言，学校作为社会人才的培养单位，有义务和责任为学生提供学习和实践的条件。生产实践作为学校人才培养的重要环节之一，是学校建立学生-社会-学校三线一体的一个重要举措。生产实习过程中学生需遵守学校生产实习规定和要求，并能够按时完成老师布置的工作，如做好笔记，完成机器图的绘制，实习报告等。学校在生产实习中通过分组的教学模式，使学生建立一定得团队意识，再通过在实习过程中学生自愿分组等方式，大大的锻炼了学生的协作意识，同时也为“人人都动手”创造了机会。大学给我们将来工作学习提供了实践的舞台，因此我们才能为将来顺利进入社会做好准备。

再次:对于公司企业，实践是一种对用人单位和学生都有益的人力资源制度安排。对于拥有具有生产实践经验的员工而言，是企业发展储备人力资源的措施。任用具有实践经验的员工可以降低公司和企业的经营成本。因此大范围的选择人才，培养和锻炼具有实践经验的大学生，是为迎合社会需求的重要举措，也是作为用人单位的公关手段。让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。

生产实习持续了一个月左右，实习进行了五部分:mps 8站，45号单螺杆挤出机，机头，注射机，传感器等。每个部分都是我专业知识的进一步概述，因此对于此次生产实习，我受益颇丰。

第三篇：运动人体科学学院级学生实习总结

运动人体科学学院级学生实习总结

运动人体科学学院级学生实习总结

朱晓兰运动人体科学学院

实习是我院本科生必修的课程之一，是学生对自己所学知识进行总结性检验的过程，又是走向工作岗位前一次很好的锻炼机会，同时也是对学院教学工作的一次“质检”过程。实习对本科生毕业后更好、更快地适应社会、适应本职工作有着非常重要的作用。我院历来十分重视本科生的实习工作，把本科生的实习当成全院一项很重要的工作来抓。

为了更好地适应新的形势，从××年开始，我院在认真总结经验的基础上，制定了新的本科生实习方案，对学生实习时间和内容作了相应的调整。纵观级学生整个实习过程，综合各方面意见，可以看出，原创：www.xiexiebang.com此次实习取得了意想不到的良好效果。通过实习，不仅使学生的综合能力素质得到了提高，而且促进了实习单位各方面的工作。

一、实习时间的安排更趋合理

我院级以前毕业生的实习活动在第七学期前九周完成。由于实习时间比较短，使实习计划无法有效而顺利地完成。针对这种情况，级以后的实习时间调整为第六学期和第七学期，在我院实验中心和康复中心分散进行。经过三年的实践，发现这种安排在实践中难度很大，存在许多弊病。今年，由于学生在第七学期大多数已修完毕业学分，前九周时间空闲，而后九周忙于考研复习和做毕业论文的前期准备工作，考虑到今年毕业班的特殊情况，经过学院研究，并请示有关部门，决定把级运动人体科学专业学生的实习安排在第六学期末结束后至第七学期的前九周结束，即在⒎⒏⒐四个月进行实习。这样一方面增加了实习时间，另一方面也使实习更加集中，既保持了实习时间的连续性，便于实习工作的深入开展，又不影响学生在第七学期的后九周毕业论文和学生考研复习等工作。

二、实习基地的建立为实习工作创造了良好的条件

过去，由于实习基地的不确定以及经费不足等原因，我院学生的实习分为三部分：第一部分是体疗康复实习（在我院康复中心进行）；第二部分是病例实习（在我院康复中心进行）；第三部分是科研仪器操作及科研实习（在我院实验中心进行）。这种实习方案虽然实习内容很丰富，但由于实习基地的范围很狭小，不能满足学生的需要。因此实习没有达到预期的效果。

为了使实习更有效，更有针对性，我院下决心实行实习改革，××年月，我院主管教学的副院长王瑞元教授亲自到上海、无锡、宜兴等地进行考察调研。通过考察调研发现，基层运动队和科研单位对我专业学生非常欢迎，经多方协调，河北体育科研所、江苏体育科研所、安徽体育中心、上海体育运动技术学校汇丰基地、上海闵行区少体校、北京康比特威创体育新技术发展有限公司、国家体育总局游泳中心、信息管理中心、社体中心、朝阳医院康复保健科等单位能够接纳我院的学生实习，有些单位希望成为我院长期的实习基地。鉴于这种情况，由副院长王瑞元牵头，办公室主任兼教学秘书李珉、辅导员朱晓兰协助，在学院院长谢敏豪和党总支副书记李荷的支持下，完成了级名学生的实习派遣工作。（具体安排请详见附表：级实习派遣明细表）

三、实习的内容得到了进一步的充实

在级实习过程中，学生在不同的实习基地完成了不同的实习内容，包括：⒈以科研实验为主的实验室工作（江苏体科所、河北体科所等科研单位）；⒉保健康复工作（国家奥运集训队、朝阳医院康复保健科）；⒊随队科研教练工作（河北秦皇岛自行车训练基地、安徽体育局水上中心）；⒋科学营养膳食指导工作（上海闵行区少年体校）；⒌运动营养品的开发研制及推广工作（康比特公司）；⒍办公室行政文秘工作（体育总局游泳中心、社会体育指导中心）；⒎计算机网络工作（国家体育总局信息中心）；⒏宣传工作（校党委宣传部）等等。由于实习内容丰富，使学生在多方面得到了锻炼，也为他们就业提供了更多的机会。

四、实习取得了丰硕的成果

学生实习期间，为了更好地了解学生的实习情况，及时解决可能出现的各方面问题，副院长王瑞元带领李珉和朱晓兰专门到各实习基地了解实习情况。

各实习单位都非常重视学生的实习，派专人进行指导，并做到有计划、有实施、有保障。康比特公司专门为我院学生制定了长达页的实习计划，并配有专门的指导老师；运动医学研究所的领导亲自带领实习生进行课题研究；被派往国家体育总局各中心的学生都被各中心领导委以重任，独当一面完成工作；各体科所对我院学生进行专门培训，并将所里贵重的实验仪器提供给学生使用，并对实习学生加以指导。通过实习拓宽了学生的知识面，提高了他们动手操作的能力，使他们将理论与实践更好地结合在一起，提高了专业能力和专业素质，为他们今后不论是继续深造还是走向工作岗位奠定了良好的基础，受益匪浅。

我院学生通过他们诚恳的态度、谦虚的品格、敬业的精神和艰苦的工作得到实习单位领导和同

第四篇：认识社会与价值选择(学生版)

认识社会与价值选择

1.青年学生素有光荣的爱国传统，历来以爱国报国为己任。而在爱国情感的表达上，当代青年具有新的时代热点，他们正用新的方式表达对祖国的无限爱意。

结合材料运用“认识社会与价值选择”的相关知识，分析当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点的哲学依据。

2.在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方，有一座纪念亭，亭中立有一块石座铜碑。碑的正面有这样的文字：“费尔南多〃麦哲伦。1521年4月27日，费尔南多〃麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于1521年5月1日升帆驶离宿务港，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。”

这块碑的背面，则刻着另一段文字 ：“拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领——费尔南多〃麦哲伦。由此，拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。”

纪念碑正面和背面镌刻的文字都包含着对逝者的价值评价，其依据有何不同？这种评价差异反映了价值判断的什么特点？（14分）

3.F市在改革开放中，坚持国有企业的主导作用，不断完善社会保障制度，正确处理公平与效率的关系，实施政务公开，加强社会主义法制建设，倡导诚实守信，使经济社会获得了可喜的进步。在发展中,F市真切地感受到了：只有不断推进改革，才能赢得发展。为了实现更好更快的发展，2009年F市开始把一些劳动密集型的产业向西北农村地区转移，加强农村劳动力的培训。同对立足生态优美、教育发达和港口资源优势，培育和发展战略性新兴产业，推进节能环保、生物医药、新材料、新能源和高端装备制造五大重点产业的调整与振兴。两年来，F市的经济社会快速发展，先后被评为“科技兴市先进城市”、“环境保护模范城市”等称号，2010年城镇人均可支配收入超过了25000元。

结合材料，运用社会发展规律的知识，说明为什么“只有不断推进改革，才能赢得发展”。

目前，我国城镇化的推进并不是一帆风顺的，还面临着很多深层次的矛盾：在城乡二元体制下，限制农村人口向城市自由迁徙的户籍、社会保障等制度障碍仍未彻底破除，生产要素在城乡间自由双向流动的机制急需健全，城镇化过程中还要处理好保障国家粮食安全的问题。这些矛盾和问题的破解都必须依靠进一步的改革攻坚。

结合材料，运用社会发展的规律的有关知识，分析改革对于推进我国城镇化发展的意义。

4.2011年8月中旬，根据中宣部、国家广电总局等五部门的要求和部署，新闻战线广泛深入地开展“走基层、转作风、改文风”活动。这项活动开展以来，广大新闻工作者带着对群众的深厚感情，深入基层一线，走进百姓生活，采写了大量鲜活生动、感人至深的报道。从目前看，“走转改”已取得如下主要成果：

一是鲜明地回应了时代关切。面对互联网和新兴媒体带来信息爆炸的挑战，“走转改”能够最大限度帮助我们了解到社会上各种矛盾问题的症结所在，帮助我们找到化解和消除这些矛盾问题的关键所在，进而发现和厘清虚拟社会与现实社会之间的关系。

二是有力地坚持了以人为本、人民至上的新闻传播理念。一段时间以来，报纸、广播、电视、网络等媒体集中发表了大量的来自基层、关注民生、反映民意的新闻报道。这些新闻报道的主角多是普通百姓。

三是培养了一支年轻有为的青年编辑记者队伍。参加“走转改”的编辑记者们大多数是“80后”、“90后”，他们在艰苦、艰难和艰险的实地采访中，一方面磨练了作风，积累了报道经验，提升了新闻素养；另一方面，乡村的贫穷落后，民间的疾苦羸弱，又带给他们心灵的震撼和精神的净化。

结合材料，说明坚持求真务实的作风对青年创造和实现人生价值的作用。（8分）

5.著名的杂交玉米专家李登海，从一个普通的农民技术员，长期致力于玉米育种和高产栽培研究，在实践中摸爬滚打自学成材，研究的玉米品种7次刷新中国夏玉米高产记录，被称为“中国紧凑型杂交玉米之父”。1988年开始，他向全国育种单位无偿发放自育紧凑型优良玉米自交系26个，推动了中国玉米育种事业的发展。他培育的种子大批直接用于生产，在全国推广10亿多亩，增产1000多亿公斤，增效1000多亿元。

结合材料，从“认识社会与价值选择”的角度，分析杂交玉米专家李登海是如何在推动农业科技进步中实现人生价值的。(12分)

6.近年来，W村在村民收入不断提高的同时，开展了群众性的“一碑两谱五星”乡村文化创建活动。所谓“一碑”，即树立一座精神丰碑，主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹；“两谱”，即撰写时代风范谱、尊老爱幼谱，主要收录在乡村发展、家庭邻里关系中的先进典型；“五星”，即创评“读书、创业、诚信、法纪、勤俭”等五项星级文明户。村民们以极大热情参与了这一活动，讲身边事、树身边人、自评自荐、互评互荐，精神面貌焕然一新。

上述材料如何体现人民群众是社会精神财富的创造者？（10分）

7.材料一改革开放30年来，我们党始终高度重视、认真对待、着力解决农业、农村、农民问题。全面把握国内外发展大局，尊重农民首创精神，率先在农村发起改革。废除人民公社，确定以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，全面放开农产品市场，取消农业税，对农民实行直接补贴，初步形成了适合我国国情和社会生产力发展要求的农村经济体制；粮食生产不断跃上新台阶，农产品供应日益丰富，农民收入大幅增加，扶贫开发成效显著，依靠自己的力量解决了十三亿人口吃饭问题；乡镇企业异军突起，小城镇蓬勃发展，农村市场兴旺繁荣，农村劳动力大规模转移就业，亿万农民工成为产业工人重要组成部分。

农村改革发展的伟大实践，极大调动了亿万农民的积极性，极大解放和发展了农村社会生产力，极大改善了广大农民物质文化生活。据统计，全国农村绝对贫困人口在1978乃约有2.5亿，到2007年末减少为1479万；农民人均收入由134元增加到4140元，实际增长6.3倍。

运用历史唯物主义有关原理，结合材料说明中国共产党在农村改革发展中为什么要坚持以人民利益为最高价值标准。

8.人民群众在监督生产过程的环境污染控制、参与生活垃圾分类等方面发挥了积极作用。早在本世纪初，广东省人大代表开始就环境生态问题对政府职能部门进行依法监督，这被称这“广东现象”。2005年省政府提出建设“绿色广东”的口号，人民群众环保意识大为增强，积极参与绿色广生态广东的建设，2006年全省建成污水处理厂88座，日处理能力达到669万吨，居全国第一，同年广东单位GDP节能降耗和污染减排双双达标。

结合材料从人民群众历史作用角度谈谈你对建设生态文明的看法。

9.1978年以来，在中国共产党领导下，中国人民以一往无前的进取精神进行理论和实践创新，使我国实现了从计划经济体制到社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折，极大地激发了亿万人民的积极性和创造力，中国人民的面貌发生了历史性变化。黄健民的经历是改革以来普通百姓命运变化的缩影。80年代初，他由农村来到沈阳，从擦皮鞋、做木工到摆服装摊，不仅改善了自已的生活，而且积极为公益事业作贡献，并致力于维护“农民工”合法权益。2007年他成为沈阳市第一位“农民工”人大代表。

结合材料，谈谈你对个人活动与社会发展关系的理解。

【参考答案】

结合材料运用“认识社会与价值选择”的相关知识，分析当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点的哲学依据。

【答案】①社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。随着社会历史条件的变化发展，当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点。

②价值选择具有社会历史性，随着时间、地点和条件的变化而变化。作为一种价值选择，当代青年的爱国情感表达也体现了社会历史性的特点。

纪念碑正面和背面镌刻的文字都包含着对逝者的价值评价，其依据有何不同？这种评价差异反映了价值判断的什么特点？（14分）

【答案】纪念碑正面的文字是对麦哲伦的评价，评价依据是他领导了第一次环球航海，对人类文明做出了贡献；纪念碑背面的文字是对拉普拉普的评价，评价依据是他领导反侵略斗争，对祖国做出了贡献。价值判断具有相对性，人们的社会地位不同、需要不同，价值判断也就不同，会对同一事物或行为做出不同甚至截然相反的判断；价值判断的相对性并不否定价值判断的客观性，做出正确的价值判断，必须遵循社会发展的客观规律。

结合材料，运用社会发展规律的知识，说明为什么“只有不断推进改革，才能赢得发展”。

【答案】(1)生产关系一定要适合生产力,上层建筑一定要适合经济基础,是在任何社会中都起作用的普遍规律。（2分）

(2)F市通过坚持国有企业的主导作用、不断完善社会保障制度、正确处理公平与效率的关系，使生产关系不断适应生产力的发展，赢得了经济社会的发展。（3分）

(3)F市通过不断完善社会保障制度、实施政务公开、加强社会主义法制建设、倡导诚实守信，使上层建筑更好地适应经济基础，赢得了经济社会的发展。（3分）

结合材料，运用社会发展的规律的有关知识，分析改革对于推进我国城镇化发展的意义。

【答案】①生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑一定要适应经济基础状况，是社会发展的基本规律。社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的。

②改革是社会主义的自我完善和发展，是社会主义的强大动力。通过改革，能破除阻碍城镇化发展体制机制，为城镇化发展提供动力。

③物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。改革能促进生产发展，保障粮食安全，为城镇化发展提供物质支撑。

结合材料，说明坚持求真务实的作风对青年创造和实现人生价值的作用。（8分）

【答案】坚持求真务实的作风，投身为人民服务的实践，有利于青年在劳动和奉献中创造价值；（2分）了解社会实际，充分利用社会提供的客观条件，在社会与个人统一中实现价值；（3分）树立正确价值观，坚定理想信念，磨砺意志，增长才干，在砥砺自我中走向成功。（3分）

结合材料，从“认识社会与价值选择”的角度，分析杂交玉米专家李登海是如何在推动农业科

技进步中实现人生价值的。(12分)

【答案】①坚持正确的价值观，自觉站在最广大人民的立场上，把献身农业科技进步事业作为自己的最高价值追求；（3分）②在劳动和奉献中创造价值，积极投身于育种研究和生产实践，以自己的育种成果奉献社会；（3分）③在个人和社会的统一中实现人生价值，充分利用社会提供的客观条件进行育种研究并以育种成果回馈社会；（3分）④在砥砺自我中走向成功，充分发挥主观能动性，坚定信念，顽强拼搏、自强不息，努力发展自己的才能，全面提高个人素质。（3分）

上述材料如何体现人民群众是社会精神财富的创造者？（10分）

运用历史唯物主义有关原理，结合材料说明中国共产党在农村改革发展中为什么要坚持以人民利益为最高价值标准。

【答案】人民群众是历史的创造者，物质生产方式是社会发展的决定力量，这两个历史唯物主义基本原理是内在统一的。坚持以人民利益为最高价值标准体现了尊重人民历史主体地位与尊重社会发展规律的一致性。党通过农村经营制度、分配制度、税收制度等改革，调整了生产关系，调动了人民群众的积极性和创造性，解放和发展了生产力，使人民群众分享生产力发展的成果，践行了人民利益高于一切的价值标准。

结合材料从人民群众历史作用角度谈谈你对建设生态文明的看法。

结合材料，谈谈你对个人活动与社会发展关系的理解。

第五篇：XX年公共管理学专业毕业实习总结

XX年公共管理学专业毕业实习总结

随着我国改革开放的不断深入和经济持续快速的发展,各项规章制度法律法规不断得到完善,规范化的科学管理是当今社会发展的必然要求。公共事业管理也日益显得重要,在社会各领域发挥着重要的作用。作为公共管理学专业的学生来说,这无疑是机遇与挑战并存。为更好更快地适应社会,加强自身实践能力,在学校的安排下,我在XX市政府管理办进行了为期一个月的实习。现将相关情况总结如下:

一、实习目的。为了提高应用管理、调研能力,培养和强化社会沟通协调组织能力,多层面了解政府部门体制机制运行模式,为毕业后走上工作岗位培养良好的职业精神。

二、实习重点。实习中重点锻炼自身学习、勇于创新、分析和解决实际问题、适应环境变化和创业竞争、与他人协作和国际交往的能力。

三、实习经历。根据专业特点,我被分到XX市政府管理办,进行统计调研工作,辅助实习导师日常办公事务。刚开始在导师的带领下,熟悉政府部门基本情况、运作模式和流程、本部门的具体事务和职能、本岗位的职责和作用。由于公共事业管理专业具有研究性、实用性和综合性的特点,主要为国家培养现代公共管理人才,加强公共政策与管理的深入研究,促进公共事业的宏观发展和规范化发展。因此在实习中,我有从事管理办具有研究性的工作,比如:参与市卫生事业管理现状的调研,进行数据统计和分析。虽然有研究性的但更多的是日常办公事务,比如参与起草公文、表格制作、文件处理、信件传递。在繁杂的事情中也能锻炼自己多方面的能力,比如工作方法的积累、良好的工作态度的培养。在实习中,书本知识运用的并不多,更多的是需要独立发现问题、分析解决问题的能力。

三、实习收获。实习中,我拓宽了自己的知识面,尤其是统计方面的实操知识。学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技巧,学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径;积累了处理有关人际关系问题的经验方法,同时我体验到了社会工作的艰苦性。

通过实习,让我在社会中磨练了自己,也锻炼了意志力,训练了自己的动手操作能力,提升了自己的实践技能;通过直接参与政府、事业单位的运作过程,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高,而且积累了社会工作的简单经验,为以后工作也打下了一点基础。