数工程与管理专业《综合实训》教学要求

第一篇：数工程与管理专业《综合实训》教学要求

蚌埠电大专科水利水电工程与管理专业《综合实训》教学要求

一、实训时间：开始时间为3月1日，结束时间为5月10日。

二、实训内容岗位： 1．施工管理岗位； 2．生产设计岗位； 3．工程建设监理岗位； 4．工程概预算与招投标岗位； 5．其它。

三、实训方式：以实际的水利工程施工现场作为实训的基地，学生直接参与生产实践活动，学习专业技能，练就岗位能力。综合实训的工作岗位原则上必须是水利水电建设、管理、生产、服务一线的专业技术岗位，如当地没有合适的水利工程也可以是相近的能满足综合实训要求的其他土木建筑工程的生产岗位。

四、成果要求

要求提交：实训单位鉴定意见、实训日记、实训报告(技术论文)。

(一)实训单位的鉴定意见应由项目经理亲自填写，并有亲笔签名、盖实习单位或项目经理部公章(原件)。

(二)实训日记应不少于10天的到工地实训的日记。每天的日记包括：工程名称、工程规模、结构形式、项目负责人、技术负责人等内容。还需记录每天的气温、气象等情况以及每天的实践工作内容。

(三)实训报告(技术论文)的格式

(1)封面：统一使用安徽广播电视大学格式的封面。

(2)摘要：反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。字数一般以200～300字为宜。

(3)正文：这是毕业综合实训报告的核心内容，是对实训活动的详细表述。这部分内容为学生实训过程的主要内容和采用的方式方法，包括介绍实训活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、实训手段组成，以及对实训践活动中得到的结论和提出建设性的意见和建议。报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，层次、条理清晰，文字通畅、精炼。字数一般在3000字以上。

六、时间要求：

3月底前报实训题目，发邮件到289877008@qq.com信箱。题目如：×××水利工地施工实训、×××水电站生产设计综合实训、×××水利工程建设监理综合实训、×××水利工程概预算与招投标综合实训等。(注：×××为具体地点具体工地，如：怀远县上桥闸水利工地施工实训)

5月5日前交实训成果：实训单位鉴定意见、实训日记、实训报告(技术论文)的打印稿两份和电子稿(发到教师的QQ信箱289877008@qq.com)。

2012年2月27日

第二篇：水利水电工程与管理专业综合实训要求

水利水电工程与管理专业（专科）综合实训要求

一、性质与目的水利水电工程与管理专业综合实训是理论联系实际的教学活动，是本专业最重要的实践性教学环节之一，学分为10学分。

综合实训的目的是使学生进一步巩固和加深理解所学的专业理论知识，开阔视野，扩大学生的知识面，使学生具有综合运用专业知识独立完成职业岗位工作及解决工程实际问题的能力，为毕业后迅速适应职业岗位要求创造基础。

通过综合实训：

1．使学生进一步了解施工技术、施工机械和施工组织的基本知识，掌握主要工种施工的实际操作技能和质量要求，熟悉这些工种的工艺过程；

2．提高学生理论联系实际、运用所学知识独立思考、分析问题和解决问题的能力；

3．培养学生设计计算、编写设计文件、使用规范手册和应用计算机的能力；

4．培养学生调查研究、查阅技术文献和资料及编写技术文档的能力。

二、实训时间

实训时间为10周。

三、实训内容

在综合实训时间有限的前提下，各地电大可根据本专业学生人数、当地对人才的不同需求情况，并考虑毕业生个人的意愿及发展方向，有针对性地制定综合实训计划，确定相应的实训岗位和内容。实训岗位建议：

1．施工管理岗位；

2．生产设计岗位；

3．工程建设监理岗位；

4．工程概预算与招投标岗位；

5．其它。

四、教学方式

综合实训提倡采用多种形式，从当地和学生的实际出发，推荐采用以下两种方式之一：

1．以实际的水利工程施工现场作为实训的基地，学生直接参与生产实践活动，学习专业技能，练就岗位能力。综合实训的工作岗位原则上必须是水利水电建设、管理、生产、服务一线的专业技术岗位，如当地没有合适的水利工程也可以是相近的能满足综合实训要求的其他土木建筑工程的生产岗位。

2．以虚拟的单位工程为实训对象，针对特定岗位，组织综合实训教学活动。

五、组织实施

1.综合实训不得免修。修完本专业全部主干课程，已修课程学分达到毕业所需最低学分80％以上的学生可以参加综合实训。

2．综合实训由中央电大统一制定“综合实训教学大纲”，省级电大根据“综合实训教学大纲”制定本省的“综合实训实施细则”，地市级电大或教学点具体负责组织实施。

3．综合实训每位学生必须配备符合条件的指导教师。学生应在指导教师的指导下，认真完成综合实训的工作任务。指导教师对实训内容选择、综合实训报告的质量负有指导、监督的职责，负责对学生综合实训成果签署意见并给出学生综合实训的初评成绩。

4．指导教师必须由具有本科及以上和中级（含）以上专业技术职务的专职教师担任或具有高级技术职务的专业人员担任，鼓励外聘行业里的技术及管理人员(如：项目经理、项目工程师、施工员、质检员等)作为综合实训的指导教师，外聘指导教师应具有高级职称或相应岗位的执业资格证书。

5．指导教师由地方电大遴选、确定并备案。指导教师的资格审查工作由省级电大负责。

6．指导教师须保证投入足够时间和精力用于学生毕业论文（设计）的指导，每名教师同一时期指导同一届学生总数，专职教师不多于15人，兼职教师不多于10人。

六、成果要求

综合实训全部结束，要求提交：实训单位鉴定意见、实训日记、实训报告(技术论文)。

实训单位的鉴定意见应由实训指导教师或项目经理亲自填写，并有亲笔签名、盖实习单位或项目经理部公章(原件)。

实训日记应包括：工程名称、工程规模、结构形式、项目负责人、技术负责人等内容。还需记录每天的气温、气象等情况以及每天的实践工作内容。

实训报告(技术论文)可以从以下3种形式选择一种：

1．专题论文

专题论文选题要符合所学的专业知识，紧密结合综合实训中的生产实际，论题题目不要太大，难易适当，能运用自己所学的专业知识独立完成。论文有较丰富的资料、数据和图表的支持，成果具有一定的实际运用价值，论文字数不少于2000字。

2．实训报告

对实训进行全面总结。主要是进行了哪些内容的实训，是否达到实训的目的和要求；本次实训活动的收获和体会。内容要求完整、条理清楚、语句通顺、体会深刻。实训报告要求有目录、正文、参考资料或附录。实训报告不得少于2000字。

3．设计说明书

设计应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，设计应做到观点明确，材料翔实、有力，结构完整、严谨，语言通顺，设计说明书不得少于2000字。

七、成绩评定

综合实训的成绩应根据学生在综合实训中的表现、实训单位鉴定意见、实训任务完成情况（实训日记、实训报告）由指导教师给出初评成绩。地市级电大或教学点负责综合实训成绩的初审和汇总；省级电大负责验收；中央电大组织对验收结果进行终审，终审后确定的成绩为最终成绩。综合实训成绩按百分制评定，具体标准如下：

85~100分（优秀）：综合实训态度端正，实训活动中表现良好，圆满完成预定的实训任务；提交实训成果齐备，装订规范；实训总结内容全面、合理，有个人独立见解，条理清楚、文章通顺，字迹工整，图面整洁，无错误。

75~84分（良好）：综合实训态度端正，实训活动中表现良好，完成预定的实训任务；提交实训成果齐备，装订规范；实训总结内容比较全面、合理，有一定的个人独立见解，条理清楚、文章较通顺，字迹工整，图面整洁，无大错误。

0~74分（及格）：综合实训态度基本端正，能够参加综合实训活动，能够完成预定的主要实训任务；提交实训成果基本齐备，装订基本规范；实训总结内容基本合理，条理基本清楚、文章较通顺，字迹比较工整，图面比较整洁，无原则性错误。

59分以下（不及格）：未达到上述及格条件的；实训成果抄袭他人的。

第三篇：数控技术专业(专科)《综合实训》教学要求[最终版]

2010年秋季数控技术专业《综合实训》安排

《综合实训》是数控技术专业的最重要的实践环节。掌握数控加工工艺分析、编程与机床操作的基本方法和技能，掌握常用CAD/CAM软件的应用方法。能够针对典型零件的数控加工，综合运用所涉及的相关基础知识和专业知识，理论联系实际，从而进一步提高学生独立分析问题和解决问题的能力，提高综合素质。

一、综合实训环节

（一）参加数控技能实训；

（二）根据实训情况填写《实训任务书》（在保定电大教学平台下载、打印），由接收实训的单位盖章后交回学校；

（三）撰写实训总结报告。

二、技能实训要求

学员参加实训的内容主要围绕生产实际，在实习实训过程中，学员要搜集与生产实际紧密相关的技术资料，包括：生产设备的型号及主要技术性能指标，加工零件的技术图纸，加工工艺卡，典型加工程序，零件的精度检验方法等等。综合应用所学的基础知识与专业知识，对生产实际问题进行分析总结，实习实训结束后，提交综合实训报告。

实训内容参考如下：

1、以数控加工操作技能为主的综合实训，针对不同种类的典型零件进行工艺分析及工艺文件编制、加工程序编制、机床操作及工件检验等训练。

2、以软件应用为主的综合实训，可以根据当地CAD/CAM软件实际应用情况，选择相应的软件，集数控加工工艺、软件应用、加工操作为一体的综合实训。

3、以PLC技术综合应用为主要内容的综合实训，内容包括系统的硬件连接、控制程序的结构设计、程序编制及调试。

4、数控机床故障诊断与维修的综合实训，可以进行机床参数设置、故障诊断、机床维修方面的综合实训。

另外，学员还可以根据实际情况，进行以数控系统（CNC）应用为主要内容及其他内容的综合实训。

三、实训报告的撰写

学员在进行数控加工综合实训结束时，要完成实训总结报告一份，字数3000字左右，1

采用电子文档打印稿。

（一）文稿格式要求

统一使用A4纸，左侧装订，页边距：左2.5CM，上、下右均为2.0CM,正文文字采用小四号宋体，1.5倍行距，题目为小二号黑体居中。

（二）最终提交的实训报告包括评审表、封面、目录、摘要、正文和参考资料几部分。

1、评审表：从教学平台下载。

2、封面：论文评审表的最后一页。

3、目录：论文正文以章节为单位，目录显示每一章节的内容及页码。

4、摘要：应扼要叙述实训课题的内容、要求、方法和结论。文字要精练，控制在300字左右为宜。

5、参考资料：应注明资料名称、作者、出版单位及年代。

6、正文：是实训报告的核心部分，一般应包括：

 本次实习的目的和意义；

 实习主要内容、思想和依据，包括必要的设备介绍、工序说明、程序清单、必要的图纸、数据等；

 加工过程分析，提出存在的问题；

 根据现状提出解决问题的方案

 总结，包括此项加工或程序开发的结论、特点，对此次实习的评价或建议等。由于数控技术应用的范围很广，实训报告的内容不强求一致，但必须杜绝抄袭和网络下载等现象。

四、时间安排：

1、9月30日前完成实训，提交《实训任务书》；

2、10月15日前提交实训报告第一稿；

3、10月22日前提交实训报告第一稿；

4、10月29日前完成全部任务。

五、指导教师联系方式

办公室电话：0312-5976372

邮箱：63722391@qq.com

第四篇：关于物流管理专业专业见习、综合实训的要求及内容

关于物流管理专业专业见习、综合实训的要求及内容 关于物流管理专业专业见习、综合实训的要求及内容 物流管理专业专业见习

1、专业见习的要求 专业见习主要是结合物流管理专业涉及的内容，通过对某企业或单位的物流过程分析，了解物流管理的基本制度、基本流程，了解该企业或单位的一些基本情况、企业的物流环境、企业物流的一些基本活动和物流业务，结合所学的物流专业基本知识，对物流的定义、基本 功能、物流特点、主要设备和作业流程进行分析。并在此基础上完成专业见习报告。

2、综合实训主要是结合所学专业知识与技能进行实际能力的训练。目的是对所学的专业知 识进行全面的了解、理解、掌握，并能灵活应用。可结合专业课程，安排学生到物流企 业或物流管理公司进行综合实训；或安排一定时间到有关岗位的上岗综合实训，增强从 事物流管理工作的实际操作能力。要求： 学生在专业教师和实训技术人员的指导下，利用学校实践基地或物流企业等进行实 训，撰写综合实训报告。或利用校内模拟实验室进行模拟实验操作，模拟软件自动生成成绩。

关于物流管理专业专业见习、综合实训的要求及内容 关于物流管理专业专业见习、综合实训的要求及内容 物流管理专业专业见习

3、专业见习的要求 专业见习主要是结合物流管理专业涉及的内容，通过对某企业或单位的物流过程分析，了解物流管理的基本制度、基本流程，了解该企业或单位的一些基本情况、企业的物流环境、企业物流的一些基本活动和物流业务，结合所学的物流专业基本知识，对物流的定义、基本 功能、物流特点、主要设备和作业流程进行分析。并在此基础上完成专业见习报告。

4、综合实训主要是结合所学专业知识与技能进行实际能力的训练。目的是对所学的专业知 识进行全面的了解、理解、掌握，并能灵活应用。可结合专业课程，安排学生到物流企 业或物流管理公司进行综合实训；或安排一定时间到有关岗位的上岗综合实训，增强从 事物流管理工作的实际操作能力。要求： 学生在专业教师和实训技术人员的指导下，利用学校实践基地或物流企业等进行实 训，撰写综合实训报告。或利用校内模拟实验室进行模拟实验操作，模拟软件自动生成成绩。

第五篇：综合实训撰写要求

2011级风电专业2013—2014学年第一学期

企业顶岗学生专业综合实训安排及成绩评定办法

根据2011级风力发电设备及电网自动化专业人才培养方案，2013-2014学年第一学期2011级风电专业学生应完成为期一个学期的专业综合实训，其中包括PLC自动化控制实训、风力发电设备检修实训、综合素质拓展训练、变压器保护设计、供配电设备拆装实训、电气原理图与接线图CAD绘图实训、变电站运行值班与检修维护企业顶岗实训。

现本学期部分学生在校内完成以上各项培养内容，部分学生在企业参加顶岗实习不能参加校内的专业综合实训，为确保在企业顶岗的学生能够完成该环节所要求的培养内容，实现本专业的培养目标，特对本学期在企业顶岗的学生制定要求如下：

一、对于本学期在企业进行顶岗实习的学生，要求必须在企业通过自学及企业指导教师和校内指导教师的指导完成各项培养内容，并完成专业综合实训报告，具体要求见《专业综合实训报告撰写要求》。

二、对于不在企业顶岗的学生，必须参加校内安排的专业综合实训，否则视为旷课处理，对于各项实训予以不及格处理。

三、企业顶岗实习学生须每周完成订岗实习周记一篇，顶岗实习周记格式及要求见附表一。

四、实习结束须提交顶岗实习报告一篇，具体要求见《顶岗实习报告撰写要求》。

五、企业顶岗实习学生本学期专业综合实训成绩由以下三部分构成：1，专业综合实训报告，占70%；2，顶岗实习表现30%。成绩由校内指导教师予以评定。

风力发电设备及电网自动化专业教研室2013/12/8

专业综合实训报告撰写要求

一、报告所含内容

专业综合实训报告应基本包含校内综合实训的培养内容，具体应包括以下部分内容：

（一）、可编程控制器应用部分

参考内容（撰写报告时可参考以下几部分作为撰写内容，也可根据自己所学到的自行安排）：

1、PLC的分类及特点；

2、PLC的结构与工作原理；

3、S7-200 PLC的硬件组成及指令系统；

4、PLC控制系统的设计与故障诊断；

5、典型电动机控制设计（包括电动机正反转、顺序起动、星三角降压起动的硬件接线图、端口分配及程序编制）

（二）、110KV变电站主变压器保护设计部分

参考内容（撰写报告时可参考以下几部分作为撰写内容，也可根据自己所学到的自行安排）：

1、纵差横差保护

2、瓦斯保护；

3、零序保护；

4、过电流保护；5过负荷保护（以上各部分说明保护原理、特点、整定方法）

（三）、风力发电设备检修与维护

参考内容（撰写报告时可参考以下几部分作为撰写内容，也可根据自己所学到的自行安排）：

风机各部分的日常检查与维护内容，包括：1塔筒2叶轮3主轴4液压系统5刹车系统6齿轮箱7联轴器8发电机9偏航系统10传感器11控制系统12风机整机

（四）、低压配电柜原理图绘制与接线图的识图

参考内容（撰写报告时可以绘制实习所在单位供配电装置的原理图与接线图，也可绘制附件中提供的PDF格式的原理图与接线图）：

1、进线柜的原理图与接线图

2、出线柜的原理图与接线图

3、母联柜的原理图与接线图

4、电容补偿柜的原理图与接线图

5、计量柜的原理图与接线图

注：以上内容选择不少于三部分，总字数不少于2000字

二、格式要求

报告可采用手写也可采用电子版打印，电子版格式要求如下：各章题序及标题（即1级标题）为小二号黑体；各节的一级题序与标题（即2级标题）为小三号黑体，各节的二级题序及标题（即3级标题）为四号黑体，正文用小四号宋体。行间距为22磅。报告总字数应不少于2000字。报告封面，及章节安排（见目录）如下：

锡林郭勒职业学院

机械与电力工程学院

风力发电设备及电网自动化专业综合实训报告

姓名：学号：班级：指导教师：

目录（参考）

第一章可编程控制器应用 1.1 PLC的分类及特点 1.2 PLC的结构与工作原理

1.3 S7-200 PLC的硬件组成及指令系统 1.4 PLC控制系统的设计与故障诊断 1.5 典型电动机控制设计 第二章110KV变电站主变压器保护 2.1 变压器保护设计综述 2.2 纵差和横差保护 2.3 瓦斯保护 2.4零序保护 2.5过电流保护 2.6 过负荷保护

第三章风力发电设备检修与维护

3.1塔筒的检修内容、质量标准及处理方法 3.2叶轮的检修内容、质量标准及处理方法 3.3主轴的检修内容、质量标准及处理方法 3.4液压系统的检修内容、质量标准及处理方法 3.5刹车系统的检修内容、质量标准及处理方法 3.6齿轮箱的检修内容、质量标准及处理方法 3.7联轴器的检修内容、质量标准及处理方法 3.8发电机的检修内容、质量标准及处理方法 3.9偏航系统的检修内容、质量标准及处理方法 3.10传感器的检修内容、质量标准及处理方法 3.11控制系统的检修内容、质量标准及处理方法 3.12风机整机的检修内容、质量标准及处理方法 第四章低压配电柜原理图绘制与接线图的识图 4.1 进线柜的原理图与接线图

4.2 出线柜的原理图与接线图 4.3 母联柜的原理图与接线图 4.4电容补偿柜的原理图与接线图 4.5 计量柜的原理图与接线图