护理实习岗前培训小结

第一篇：护理实习岗前培训小结

岗前培训小结

不知不觉间时间来到了五月底，作为护理实习生的我已经下临床五个月了，告别学校来到一个新的学习的平台，将学习到的理论用于实践，检验自己。对于已经实习这么长时间的我来说，学到的还只是皮毛，还需要时间来积累经验，学习护理操作。

对于为期4个半天的学习，坚定了我从事这个职业的信念，护理当然有利就有弊，护士白衣天使，微笑天使什么的这是人们对护士的赞美，当然也有诟病的，负面的谩骂护士，动手打护士的人存在。每当看到这些我就觉得伤心，原来我们是这样被人看待的，不被人尊重，有时都保护不了自己。但想想我就一平凡的人不想过地轰轰烈烈，而只想平平淡淡的一生没大抱负。当初选了它就是它了，既然选了就得对自己负责，对病人负责，脚踏实地，兢兢业业，终生学习。就像当初我的一样，虽然我并不是因为爱这个职业而选择它，但在日后的实习、工作中我会因为全面的接触、了解它而爱上这个平凡的职业，像所有的前辈一样爱它认真、负责。怀着平凡的爱，做平凡的事。

实习期间我学会了一些医院基本的制度，在培训的时候同样强调出来，查对、交接班、分级护理、输血、医嘱执行制度管理，这对已经在临床实习五个月的我们无疑敲了个警钟，现在的我们实习处于一个疲乏期，什么做却又做不规范，需要约束提醒自己。这样我们才能去遵守、执行，对病人负责，自己负责。要知道护理的路还很长，这只是开始而已。实习虽辛苦，但做成一件事真的很有成就感。记得在急诊的时候跟一个小姑娘换水时她奶奶跟我讲，孙女在家学扮护士还学我们对名字换水打针有模有样的，我很是高兴，跟她说要好好学习哦，这样才能成护士。小姑娘很害羞的别过脸。虽然护理辛苦，但我还是希望更多的优秀的后继力量可以加入我们，一起造福病人。当然我也有灰心的时候，就是病人不让我们操作时候，以及小孩看见我们哭闹的时候。想想还是自己不够优秀才得不到别人的信任，所以我会继续努力，学习、锻炼自己。

当然实习的时候不得不讲的就是保护自己防止医疗废物伤害了，直白的说护士不被针扎到是不可能的，身边被扎的大有人在，用过的，没用过的。所以及时清伤口，消毒报告护士长是必须的，对自己负责，当然在培训的时候老师也有具体讲到如何处理这类事情，所以得谨记。

培训结束了，每个人都会有自己的想法，自己的做法。我想说的是我会把握好自己的实习时间，充实、有意义地完成实习，在培训期间也见到了那些与我同在一线实习生们，共170位成员。我们会好好相处，相互鼓励，相互帮助，共同进步。护理路还很长，还需锻炼我们的细心、耐心、爱心、责任心。勤于学习，谨慎思考，敏锐观察做好每件事，我深知自己离一名合格的护士还差很远，所以我会努力学习拉小差距。

以上是我的岗前培训小结。

第二篇：护理岗前培训

护士岗前培训心得

光阴似箭，岁月如梭，一转眼我毕业已经好几年，我早

已从一名懵懂的学生走进了社会，走进了医院，成为了一名救死护伤的护士。怀着激动与自豪的心情，我很荣幸成为沙县城区社区卫生服务中心温暖大家庭中的 一员，对于一名新上岗的员工来说，上岗之前有很多情况需要熟悉，去适应，所幸医院给我们这些新的成员提供了一次宝贵的机会，我参加了医院组织的新员工岗前培训，虽然培训时间很短，但是从中学到的知识却是受益终身。

通过此次培训学习，我对医院文化发展历史、医院的办院宗旨、硬件设施、行为规范、服务概念、医疗安全、医疗质量、公共卫生及愿景都有一个深入的了解，同时我还认真学习医务人员的职业礼仪运用，医患沟通技巧，消毒手、隔离与职业防护，护理核心制度及护理程序等相关知识，了解以后工作中遇到的常见问题及解决的方法。

其次这次培训也使我们的职业素质有了提高，为我们能够快速成为一名有修养、有素质、有能力、有水平的护士奠定了良好的基础，也帮助我们在平凡的工作中发现专业的价值和自身的价值。常言道：三分治疗，七分护理，作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，应该给予病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需要，用我们的爱

心去帮助每一个患者，这不仅能提高医院的护理质量，同时给患者增加战胜疾病的信心。

这次的培训虽然短暂，但我们受的启迪和教育对我以后的发展起了很大的作用，如何成为一名尊敬的好护士是我奋斗的目标，从我们身边的小事做起，从细节作起，谨记我们是一名救死扶伤的白衣天使。

感谢吴院长及各位领导给予我这么好的培训机会，有了医院温暖大家庭的支持，我会将此次培训所得的 收获，运用到今后的工作中，不辜负领导的期望，争取为医院护理事业的发展贡献自己的微薄的力量。

苏小丽

2012年4月15日

第三篇：岗前培训小结

岗前培训小结

今年7月，有幸成为高校老师，并参加了学院组织的高校教师岗前资格培训，半个多月时间的培训学习，让我受益匪浅，对高校教师的教育理论与方法、科研、教学以及学生管理等方面的知识有了更深入的认识。通过这次培训使我拓展了知识面、开阔了眼界，同时也深刻意识到自己的不足，现将自己的心得体会总结如下。

一．对高校教师职业的认识

“师者，传道、授业、解惑也”，这是我培训前对教师这一职业的理解，认为教师只要教好书就行了。通过培训我认识到“教书育人”是教师的根本职责，“热爱学生”是教师的天职。教师不仅要传道、授业、解惑，而且要在生活中关心了解爱护学生。同时我也深刻的认识到了做好一名教师要有高尚的道德品质，要有广博的知识和专业的教育教学能力，同时还要有强烈的社会责任感。

孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”教师首先要有高尚的人格，这样才可以更好的教育学生，学生有学习的榜样，可以潜移默化的影响学生，言教不如身教。教师应该热爱学生，没有爱就没有教育。教师通过对学生的爱，走进学生的心灵，这样才能赢得学生的信任，这时会有奇特的教育效果，让学生感受到学习知识的乐趣，使得学生健康成长。作为一名专职辅导员，在以后的工作中除了做好学生管理这一项基本工作之外，我还将深入的了解和关爱学生，做他们成长道路上的人生导师和知心朋友。

高校教师个人应该用发展的眼光看待自己的职业，在完成教学任务的基础上要积极参加到教育科研中，向学者型、专家型的教师追求，在教学中增长经验与技巧，在科研中学习和提高。教师作为知识的传承者，应该树立一种良好榜样，多读书学习，不仅是专业的书籍，同时也要读其他相关的书籍。提高个人修养，形成科学的教育理念，树立正确的人生观、世界观、价值观。当前在中国的经济发展大潮中，社会上出现一些不良的风气，人们的心理浮躁，能静心学习的人很少，教师要给世人做好榜样，静下心来读书学习，提高个人的素养，做一位德艺双馨的优秀教师。

二．对教学技巧和策略的学习

如何成功的转型成为一名合格的优秀教师是新进教师的首要任务。这次培训着重从教学工作的理论和实践两个方面对新进教师进行了培训，通过学习我掌握了高校教育学、教育心理学、教师职业道德规范和方法导论等基本理论知识，使我能应用科学的方法指导教学，在教学实践中联系理论知识，形成有效的教学经验。同时我还掌握了基本的一些授课技巧和策略，包括如何备课、如何上课、如何提高教学效果、如何利用板书和新媒体进行课堂教学等，为我未来实际工作的顺利开展奠定了良好的基础。要做好一名高校教师，必要的教育学和心理学知识不可少，特别是将理论知识与教学实践紧密结合。只有应用科学的方法指导教育教学，在教学实践中联系理论知识，才能形成有效的教学经验，以便更好的指导工作。同时，教师还要具备一定的学科知识，只有教师具备广博的知识，才能教育好学生，正所谓要给学生一碗水教师要有一桶水。扎实的个人基本功非常重要，如：工整的字迹，条理清楚的板书，这样更利于学生对知识的掌握；口齿清楚，语言简洁，学生听的清楚便于学生理解；教师在课堂教学中教学语言要和蔼，抑扬顿挫，让学生有美的享受。尤其教师的字迹工整，对学生的影响非常大，学生平时的作业写字以老师作为榜样，也会认真的完成自己的作业，字迹端正；反之，老师自己不工整的写字，要求学生把字写好，那是没有说服力的。

这次培训还使我充分认识到了备课的重要性，如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课，努力地锻炼，努力地学习。在以后的教学工作中，我将遵循“备课程、备学生、备大纲、备教材、备课程”的备课原则，认真负责的做好备课工作，为以后教学工作的顺利开展打下良好基础，争取早日成为一名优秀的高校教师。

三．对自身定位的认识

此次给我们培训的老师大都是学校资深的领导、专家，他们用切身的经历和感悟给我们传授高校教师相关的理论与技巧，并饱含着对新进教师鼓励和期待。鼓励我们要赶快适应新的教学环境，生活环境，人际关系环境等；鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色；鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力，也使我对自身的职业生涯规划有了更清晰的定位和认识。

在未来的工作中我将把自身的职业生涯规划融入到学院的发展战略中。学院正在转型成为一所具有“开放性、地方性、服务型、应用型”本科院校，根据此发展方向，作为一名青年教师我将坚持“教书育人、管理育人、服务育人、实践育人”的原则，努力站好“教学关、科研关、实践关、管理关”，努力把我院的学生培养成为“就业能称职、创新有能力、深造有基础、发展有后劲”的高素质应用型人才。今天，处在时代的冲突中，科学的发展日新月异，人们的思想观念更新，一些突出的矛盾影响社会的发展。我们作为教师要有强烈的责任感，响应国家号召，科教兴国，培养创新应用型人才，适应社会发展的要求。

通过聆听各位专家教授精彩讲座，使我对未来在学院的工作充满了信心和动力。我深刻的认识到要成为一名合格优秀的高校教师，不仅要有高尚的道德品质，要有广博的知识和专业的教育教学能力，同时还要有强烈的社会责任感，投入到当前的教育改革中。教师岗前培训在使我获得成长和进步的同时，也使我意识到自己欠缺的东西还很多，因此，我会一如既往地虚心向资深教师求教，同加强学习和自我修养，使自己早日成长为一名合格的高等学校教师。

第四篇：岗前培训小结

岗前培训小结

岗前>培训小结

（一）经过四天的岗前培训，我从中学习了很多社会工作者的相关理论，还有很多陈老师的实际案例的心得，让我受益匪浅。

第一天的培训让我了解>社工的理念，不是帮助他人，而是协助他人帮助他自己，也就是“助人自助”。很多人觉得“助人自助”的意思是帮助别人也是在帮助自己。但我觉得社工中的“助人自助”应该是协助他人帮助自己。还有社工不是神，不是在打救世人，社工也是个人，也只是一个平凡人！不是可以处理所有问题的。

第二天的主要是个案培训，个案跟心理咨询的个案是有点类似的，有些理论是相通的，但还是有区别：社工的个案除了从案主的内心需求出发，还会关注他周边的环境对人影响，从而引发案主释放内心情绪而作出改变：而心理咨询的个案更多的从案主的内心出发去处理引发案主的改变。在之前做志愿者时也有接触过案主，但那时还没有学习什么专业的理论知识，都只是自己通过实践去进行的，但经过老师的培训，学到一定专业理论知识，可以把这些知识融入到自己本身的经验上去，为以后工作的方法提供方向。

第三天还有第四天都是关于小组和社区活动的技巧和理论，陈老师用他所处理的活动手法展示给我们学习，让我更具体的了解到如何去开展小组活动和社区工作。

短暂的培训已经结束了，但陈老师的专业知识理论，个案、小组和社区的处理手法，还有宝贵的亲身经验都留给我许多许多，我会尽快的消化这几天的内容，将这些知识融入自己的实践当中，做一名出色的社会工作者。

岗前培训小结

（二）**月**日，河北师范大学汇华学院第17期顶岗支教黄骅中学实习生召开了岗前培训总结大会。

下午4点整，主管顶岗实习工作的赵云江校长和教务处白金明主任准时到达行政楼会议室，亲切地问候各位实习生并再次对大家的到来表示热烈的欢迎。会上，赵校长介绍道，黄骅中学在校学生6000余人，是黄骅市重点高中之一，师资力量雄厚，多次成功地与河北师大进行青年教师置换培训，实习点发展成熟，经验丰富。校长具体介绍了黄骅中学对实习生的培养方案，即：“听课学习——专任教师指导——月评基础知识——>班主任能力培养”模式，严格按照黄骅中学青年教师培养方案对待实习生，通过学习、讲课真正提高上课、说课的能力。谈到学生管理，赵校长指出，管理是一门艺术，要敢管，会管！两位领导多次勉励实习生们认真钻研教学技能，“实习朝气蓬勃，有活力、有干劲，但经验不足，要多听老教师上课，多听课、多学习，多备课、练说课，争取在最短的时间内站上讲台！快速完成角色的转换，时刻以老师的标准要求自己，注意言行，懂得包容。”

通过一系列的岗前培训，黄骅中学领导对实习生们的情况进行了深入全面的了解，实习生们得到了校领导的肯定，并受到极大的鼓舞。会后，实习生们纷纷表示今后会更加努力的学习、工作，出色地完成本学期在黄骅中学的教学、实习任务，定不辜负实习学校的期望和培养！

岗前培训小结

（三）“什么是魂？什么是魄？”

可以离开身体的精神叫魂；依附在身体上的精神叫魄。

教师培训的第一堂课从观看着名国学应用大师——翟鸿燊老师的“国学之大智慧”视频开始了，翟老师的精彩演讲，幽默的话语深深影响着在座的每位老师。

翟教授让我们懂得一个团队要有一种魂魄精神，也就是为了达到一个目标而具有的一种积极拼搏的精神，他以《亮剑》为例体现军人的魂魄，在战场上即便知道自己的实力不如对方，但是也要有勇往直前，不会退缩，生死拼搏不怕牺牲的“亮剑精神”，当骑兵连为了掩护主力部队转移而被日军骑兵团围困时，连长率领骑兵连战士向日军发动一次又一次进攻，最后只剩下连长一人，依然喊着“独立团骑兵连进攻”。精乃生命之力；气乃生命之能；神乃生命之光。我们在当老师的过程中，其实充当着学生团队的首领，我们自己首先就要具有这种魂魄精神，不怕吃苦，敢于拼搏，才能带领学生与时俱进，才能培养出具有凝聚力的学生团队。

翟老师讲了一个小姑娘在机场销售光碟的>故事，提醒了我们要有技巧地沟通。有效的沟通才会得到别人的赞同，我们面对的学生在性格和人生观方面大多是不相同的，面对他们应从认同做起，学生喜欢谈什么我们就谈什么，让他觉得你和他是同一层次的人，这样容易拉近和学生之间的心里距离；然后才会了解他们心里的真实想法，并取得学生的信任。有了信任，老师在教导学生的时候就可以如鱼得水，游刃有余，他们更容易接受你的观点。其实除了和学生沟通，我们还要很多不同的人沟通，真正要做好沟通，还需要不断地努力。翟鸿燊大师给我们指出，沟通应做到5个基本要素：点头、微笑、>倾听、回应、做笔记。文字传达信息，声音传达感觉，肢体传达态度。深刻体会这些要求，用心做好这些要求，你才能给别人留下深刻的印象，并了解到别人的需求。

这3天的培训中，给我印象最深刻的一句话就是，“看人不顺眼，实际上，是自己的修养还不够。”一个心胸狭隘的人讲不出来大格局的话，一个没有使命感的人讲不出来有责任的话，知识不需要储备，只需要检索，人的能力是练出来的，知识是学来的，但是人的格局、胸怀、境界、德行是修出来的。一个人的修养，会影响他的决策，会影响他带领的团队。为人师表，我们更应该提升自己的修养，才能成为学生的榜样。

除了翟鸿燊老师的精彩演讲让我们受益匪浅，学校领导的总结也让我们敲醒了心中的警钟，我们有一份共同的职业是教师，我们有一份共同的工作是教育，我们共同心系的一群人是学生。作为一名人民教师，要心有大爱，爱教师这份职业，恪守育人职责，时刻为学生着想。

第五篇：2012岗前培训小结

2013年工勤人员医院院感知识培训小结

为进一步提高我院医务人员医院感染防控知识水平，增强感控意识。针对2011年及2012年新入职医生、护士、医技人员及实习同学，医院感染管理科于2012年8月31日（星期五）下午15：00-17:00，在功能科三楼阶梯课室，举办新入职人员院感知识岗前培训，培训内容

一、医院感染概况及概念，二、无菌技术操作，三、物品消毒方法，四、隔离技术，五、职业暴露预防，六、抗菌药物使用管理，七、医院感染病例报告，八、、医疗垃圾分类及管理、九、手卫生与院内感染控制。培训对象包括2011年-2012年新入职的医生、护士、医技人员以及实习同学，培训后进行现场考核，考核成绩作为上岗资格评审条件上报医院。2012年新入职医护技人员33人，实到参加培训人员32人，1人未收到培训信息未参加现场培训，课后已培训。

培训现场采用PPT课件加插图片、生动讲解，手卫生培训小结

为规范医务人员手卫生，严格执行消毒隔离制度，不断提高手卫生依从性，从而达到预防和控制感染的目的，医院感染管理科于2012年12月6日对医务人员205人进行了手卫生知识培训，包括洗手指征、手卫生、外科手消毒，标准的六步洗手法，并对每个步骤进行了分解示范。培训现场采用PPT课件加插图片、生动讲解，通过此次培训，医务人员充分认识到手卫生与医院感染的关系，提高了预防医院感染的意识，医务人员高度重视消毒隔离制度，操作中严格遵守各项控制医院感染的规章制度，做好双手的清洁与消毒，有效减少和杜绝了通过双手传播疾病的发生。