护理岗前培训考核

第一篇：护理岗前培训考核

护理岗前培训考核

姓名

1.禁忌使用鼻饲法的患者是（）

A 口腔手术后 B 破伤风患者 C 昏迷患者 D 人工冬眠患者 E 食管静脉曲张出血者 2.最常见的咯血原因是（）

A 支气管扩张 B 慢性支气管炎 C 肺结核 D 支气管癌 E风心病 3．戴无菌手套的正确办法是（）

A．戴手套前，不一定要洗手，但一定要修剪指甲 B.戴手套前，先反省手套的号码和无效期

C．未戴手套的手可触及手套的里面 D．已戴手套的手可触及另一手套的内面 E．戴好手套后两手应置于胸部以下水平4．适合测量腋温的是（）

A．消瘦者 B.腹泻者 C．高热多汗者 D．腋窝手术者 E．腋窝脓肿 者 5．抽吸药液的办法正确的是（）

A．自安瓿内抽药，应首先轻弹安瓿，将药液流至颈部 B．自密封瓶内抽药，注射器内应先抽吸1ml空气注入瓶内

C．汲取混悬液应先稍加温，并选择细长针头 D．汲取油剂，应选择较粗针头 E．在安瓿内吸药时，针尖斜面向上伸人液面下

5．在自然光线下，瞳孔扩展是指瞳孔的直径为（）

A．2．O～3．5mm B．2．5～4．0mm C．4．0～5．Omm D．大于5．0mm E．大于8mm 6．患者男性，76岁。需输500ml液体，用滴系数为20的输液器，每分钟40滴，输完需用（）

A．2．1小时 B．2．5小时 C．3．1小时 D．3．5小时 E．4．2小时 7.物理降温半小时测得体温记录在降温前的同一纵格内的符号是（）A.红点红虚线 B.红圈红虚线 C.蓝点蓝圈 D.蓝圈蓝虚线 E.蓝圈红虚线 8.输入大量库存过久的血可导致（）A.低钠血症 B.低钾血症 C.高钠血症 D.高钾血症 E.低镁血症

9、药物的血浆半衰期是指（）

A、50%药物从体内排出所需的时间 B、50%药物生物转化所需的时间

C、药物从血浆中消失所需时间的一半 D、血药浓度下降一半所需的时间 E、药物作用强度减弱一半所需的时间

10、下列属于中效消毒剂的是（）

A、过氧乙酸 B、过氧化氢 C、戊二醛 D、聚维酮碘（碘伏）E、环氧乙烷

11、护士在护理服用洋地黄药物的病人时，下列哪项不妥（）

A、询问病人不适主诉 B、给药前先数心率 C、观察洋地黄药物浓度 D、心率＜60次/min，不能给药 E、嘱病人如果一次漏服，下一次加量补服

12、下列哪项是输液反应中急性肺水肿的特征性症状（）

A、心悸、呕吐 B、咳嗽、气促、呼吸困难 C、发绀、躁动不安 D、胸闷、心悸、气促 E、咳嗽、咳粉红色泡沫痰、气促、胸闷

13、输血引起溶血反应，最早出现的主要表现为（）

A、头部胀痛、面部潮红、腰背部剧痛 B、寒战、高热 C、少尿 D、瘙痒、皮疹 E、呼吸急促、血压下降 14为患者实施头部降温的主要目的。（）

A局部消肿

B减轻疼痛

C限制炎症扩散

D防止脑水肿

减轻充血和出血，15.给休克病人快速大量输血补液时，掌握量和速度，根据哪一项指标可靠（）

A.颈静脉充盈情况 B.面色和肢端温度 C.血压和脉搏 D.尿量和中心静脉压 E.根据已丧失量

16.骨盆骨折最常见并发症是（）

A 尿道损伤

B 膀胱破裂

C 血管损伤

D直肠损伤

E以上都不是 17.脉搏短绌的特点是（）

A.脉率＜心率 B.脉率＞心率 C.脉率＝心率 D.脉率大于100次/分 E.脉率小于60次/分

18.急性肾功能衰竭少尿诊断标准为成人 24h尿量少于（）

A.500 ml B.400 ml C.300 ml D.200 ml E.100 ml 19.给休克病人快速大量输血补液时，掌握量和速度，根据哪一项指标可靠（）

A.颈静脉充盈情况 B.面色和肢端温度 C.血压和脉搏 D.尿量和中心静脉压 E.根据已丧失量

20.同时抽取几项检验血标本，注入容器的顺序是（）A.血培养瓶→抗凝管→干燥试管 B.干燥试管→抗凝管→血培养瓶 C.血培养瓶→干燥试管→抗凝管 D.抗凝管→血培养瓶→干燥试管 E.干燥试管→血培养瓶→抗凝管

第二篇：护理岗前培训

护士岗前培训心得

光阴似箭，岁月如梭，一转眼我毕业已经好几年，我早

已从一名懵懂的学生走进了社会，走进了医院，成为了一名救死护伤的护士。怀着激动与自豪的心情，我很荣幸成为沙县城区社区卫生服务中心温暖大家庭中的 一员，对于一名新上岗的员工来说，上岗之前有很多情况需要熟悉，去适应，所幸医院给我们这些新的成员提供了一次宝贵的机会，我参加了医院组织的新员工岗前培训，虽然培训时间很短，但是从中学到的知识却是受益终身。

通过此次培训学习，我对医院文化发展历史、医院的办院宗旨、硬件设施、行为规范、服务概念、医疗安全、医疗质量、公共卫生及愿景都有一个深入的了解，同时我还认真学习医务人员的职业礼仪运用，医患沟通技巧，消毒手、隔离与职业防护，护理核心制度及护理程序等相关知识，了解以后工作中遇到的常见问题及解决的方法。

其次这次培训也使我们的职业素质有了提高，为我们能够快速成为一名有修养、有素质、有能力、有水平的护士奠定了良好的基础，也帮助我们在平凡的工作中发现专业的价值和自身的价值。常言道：三分治疗，七分护理，作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，应该给予病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需要，用我们的爱

心去帮助每一个患者，这不仅能提高医院的护理质量，同时给患者增加战胜疾病的信心。

这次的培训虽然短暂，但我们受的启迪和教育对我以后的发展起了很大的作用，如何成为一名尊敬的好护士是我奋斗的目标，从我们身边的小事做起，从细节作起，谨记我们是一名救死扶伤的白衣天使。

感谢吴院长及各位领导给予我这么好的培训机会，有了医院温暖大家庭的支持，我会将此次培训所得的 收获，运用到今后的工作中，不辜负领导的期望，争取为医院护理事业的发展贡献自己的微薄的力量。

苏小丽

2012年4月15日

第三篇：护理岗前培训心得体会

护理岗前培训心得体会（精选3篇）

我们在一些事情上受到启发后，马上将其记录下来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。到底应如何写心得体会呢？以下是小编为大家整理的护理岗前培训心得体会（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学习时间的痛苦是短暂的，未学到的痛苦是终身的，这三天的岗前培训学习在其他同学眼里也许是辛苦的，但是于我而言是快乐的，因为我知道我学习了更多知识，这些知识也为我下临床开始我的规范化培训打下基础。所以我很感谢这三天来护理部各位老师的教导。

回顾三天的学习，第一天上午熊晓云主任给我们介绍了医院护理工作的概况，让我深深的感觉到护理是个大家庭，熊主任的亲和力感染了我们每个人，我们也要积极，上进，努力、认真、创新、为这个大家庭更好的未来而努力，下午梅赣红总护士长给我们讲解护士礼仪，尽管在学习的护理美学课程中也有学到，但是临床工作前再次学习又是另一番体会，护士礼仪不仅仅是教科书上的规范，而且要运用于实战，将其化为我们护士自己的东西，是一种个人涵养，也是一种职业态度，护士礼仪体现出了我们护士的仪态美和内涵美。第二天我们学习了护理核心制度和应急预案，职业暴露与防范，院感相关知识以及消防知识，内容虽然很多，但是老师一遍遍的提醒我们不是死记硬背，而是理解记忆，这些知识不是为了应付几天后的考试，而是在工作中所要遵守的规范和在情况发生时能够救人救己于危难的本领。第三天张超主任像家长一样和我们聊天，关心我们这几天的心理动态，告诉我们在规范化培训期间应该如何做，有强硬的制度，也有柔性的人性化，希望我们从《护理案例》和《江西省医疗纠纷预防及处理条例》中学会如何保障病人的权利以及保护自己;下午的学习目的是护理操作技能，尽管有过参加全国技能大赛的经历，但是此次学习的五个操作大部分都未涉猎，不免担心起来，但是我依然有能够学好做好的信心，因为从护理操作中我能获得成就感与满足感。

三天的学习短暂而充实，对于即将离开学校和校园生活的我们，岗前培训就像是指向标，将我们指引到工作的路途上，这条路上有着志同道合的同伴，路的尽头等着我们去开辟，一切都是新鲜且充满希望的，我渴望在这条全新的道路上发现一个更好的自己。

随着全院新员工岗前培训的尾声，我们一行九个人迎来了护理部的岗前培训。我们来自不同的家庭，毕业于不同的学校，但是我们在骨科医院相遇了，一起加入了这个集体，我们就像那流浪的丑小鸭，找到了温暖的家。

通过这段时间的岗前培训，我们真正的从一个无知的学生到一个社会人的转变，我们陈副主任给我们讲的“加强法律意识，杜绝护理纠纷”。我就一直在发问自己：“我准备好了吗?”是的，我准备好了，也许我们对护理这个职业的认识就只是一点点皮毛，但是，任何事情都总是熟能生巧的，就像我们全主任说的那样“要勤学，善学，会学。”是的，我们应该把别人的东西，用自己的思考方式和处理办法，转变成自己的财富。常问为什么，重视疑问，树立榜样，不断地学习。

面对我们的院训“悬壶济世，徳技双馨”。心中多了一份担当。我知道，我会将在大学旅程的全部都运用到我的工作上，我时刻准备好把微笑传给病人。骨科医院是我们成长的风帆，陪伴着我们，直到靠岸。我们的工作不可能一路鲜花，但是我们可以让它一路充满阳光和掌声，努力成为一名合格的员工，摆正生活和工作的关系，正确认识工作中的冲突和矛盾，建立自己正确的职业态度和职业思考习惯。做到令患者满意，领导放心。

牢记我们当初成为护士的梦想，要有严谨的态度为患者负责，为自己负责，为医院负责。有健康的生活，调整好生活节奏，学会减压，主动追求工作，以慎独的精神时刻标榜自己，努力做到令患者满意，领导放心。

从懵懂的高中时代，跨入大学生活，坚持、松懈、勤奋、懒惰这些都循环出现在我的生活中直到“那个面试”才让自己到达了内心深处的目标。

我想在学习的阶段中得到老师的肯定，取得巨大的进步肯定是学生们梦寐以求的。但前提必须是认真，努力，刻苦奋斗，才能换来那样的想法。明确自己的目标，有上进心，恰当正确的渠道才会引领我们走向目标。在交大一附院三天的岗前培训中，我领悟到了老师所讲的内涵。“工欲行其善，必先利其器”。要做好护理工作，我们要从一个个体的人转变成一名合格的护士，从简简单单的护理变为高品质的护理工作。

在培训授课的过程中，我懂得如何更好的服务患者，它不仅仅是为其提供优质的`护理，更注重护士与患者之间的沟通交流，懂得如何询问患者，更有技巧地了解患者，且不仅仅认为他们是患者，更多的是拿他们当做朋友，亲人去了解帮助他们，不随意与他人讨论讨论病人的病况，生活，他们也有自己的隐私，更何况我们也应该遵守自己的职业道德，有一定的个人要求。患者的生命、思想、理想，应当受到关爱和尊重。

在交流问题中，应建立一种信任的关系。情感的投入、接纳的态度、合理的客观性，这也是建立的条件。学会做人，正确处理人际关系；学会做事，勤劳、诚实，虚心好学。学习的态度：积极，主动，向上。

工作中，因为自身性格的特点吧，总是认为没有活跃的思维，聪明的大脑是很大的缺憾。但经过岗前培训后从老师的讲解中，让我更加知道智商的缺憾，是不足以让自己退步的理由。多、快、勤，这才是前进步伐中的脚印。认真积极的动手操作，总会带来娴熟的技术；多问多做，总会提高自己对知识准确度的掌握，不能总是拿笨当借口，拿不会来推辞，这样你永远不会。勤学上进才是正确的“捷径之路”。

“爱是生命的火焰，没有它一切变成黑夜”。这是护理部主任任老师的讲话。只有融入到这个工作中，才能深深体会到它的含义，驱除病魔、战胜自我，点亮黑夜帮助病人摆脱疾病的困扰，完成作为一名后来者“南丁格尔”的使命。

生命至上，患者第一，爱院敬业，求实创新，这是交大一附院的精神，将生命放置至上这不仅仅需要医生的医疗技术，更需要护士的优质护理。培训的知识，开拓了我护理工作的路程，让我懂得如何更好地完成我的工作，在不断求知学习的努力中，更加完善自我。最终创新自我，让护理工作发挥的更好。追求更多的技能知识，来更好的服务于病人才是最终的宗旨。

第四篇：护理岗前培训心得

学校生活结束了，很荣幸能成为xxxx医院护理队伍的新成员之一，并接受近两天的岗前培训。在此次培训，感谢护理部主任的精彩讲述与演示，让我受益匪浅。

岗前培训，是我们进入临床工作的一个重要过渡阶段，是不可缺少的培训，它让我进一步认识护理这个职业，为以后的工作指明了方向。护理部肖文任首先向我们介绍了潮州医院的概况，让我知道本院是一个管理严格、医疗设备先进、人才济济的综合性医院；接着，肖主任又传授给我们一些护理前辈们的经验之谈以及与护理人员密切相关的法律知识，让我们学会在工作中取长补短，同时懂得如何使用法律武器保护自己；最后，肖主任向我们讲述了关于护士行为举止礼仪的重要性和如何为病人提供优质服务（人性化服务），让我们认识到作为一名合格护士应具备的素质和内在修养。

此次培训，我学到了很多课本上没有的知识，让我明白了在今后的护理工作中，应严格要求自己，要具备高度的责任心，遵守各项规章制度，做好“三查七对”，确保在工作中不出任何差错。虚心向各位护理前辈学习，在实践中提高自己，用我们的真诚和爱心去守候人最宝贵的生命，实现自己人生最崇高的理想。

既然我选择了这一职业，即使以后的路有多长、有多坷坎，我都会努力走下去，将护理工作进行到底，将南丁格尔精神发扬光大。

相信我，一定会以最佳状态投身于护理工作中，做一名让每一位病人认可、满意的白衣战士。

第五篇：岗前护理培训心得体会

岗前培训心得

在医院实习了一个月后，我感到有些力不从心，有些彷徨，因为自己所学跟临床上的差别太大了。以前自认为所学的知识已经够扎实了，但却在临床工作中处处碰壁，在我有点心灰意懒时，黄辉老师组织我们所有的护生在附三医院进行了为期两天的培训，对我而言真像是及时雨啊。培训时间虽然少了点。但老师们的讲课都很精辟，内容全是精华，我自然受益匪浅。

开讲的是护理部的郑老师，讲的是职业生涯规划。我们以前在护理管理课时也做过这方面的讨论，任老师还让我们每个人都交了一个生涯规划书，为了在这个课程上拿个好成绩，我们大家都雄心壮志地要做护理部主任，要当教授。现在想来，我们真是有点可爱。我们这几百个护生，怎么可能每个人都做到护理部主任呢。对我自己而言，我觉得自己并不任何当官，我的理想境界就是做到业务骨干，例如做到总带教之类的。理想总是很丰满，现实却往往骨感。我对自己的要求就是尽力就好。虽说不想当将军的兵不是好士兵，但是现实中将军却只能有一个。对于未来，我有美好的憧憬，也会为之努力，但也做好了承受失败的准备。一言以蔽之，就是“尽人事，听天命”。

蒋老师讲的护理工作中的法律问题及应对措施，对我们这些刚进入临床的小护生们尤为重要。我觉得不管做什么工作，首先得保护好自己，这样才能更好得服务于人民。作为一个实习生，我们的一切操作都应在老师的指导下进行。千万不要逞能或是拿病人当自己练手的靶子，否则这既是对病人不道德的行为，也是对自己不负责任的行为。

卜老师讲了关于优质护理的话题，我们大家对此也是很关心。把病人当作亲人来照顾固然是护理的最高境界，可是施行起来却有很多困难。我看到科室的老师们每天跑来跑去，脚都踮不到地，已经够辛苦操劳的了。如果还要再照顾病人的日常生活起居，真的会精疲力竭。我觉得应该要借鉴奥瑞姆的自护理论，教会病人自己照顾自己的方法。这样，既有利于病人的康复，又有利于减轻护士的工作。

钟老师的沟通讲得很棒，可是像她这么能言善辩的护士毕竟是不多啊。说话艺术这个东西，我觉得多半是天生的。要想减少护患纠纷，我觉得要从根本上入手，做到公开透明，程序化。不过，沟通这个东西确实很重要，对于像我这样有些不爱说话的人来说，只要记得几点就可。1从病人的角度出发想问题，尊重病人。2真诚地关心病人。3嘴巴尽量甜一点。

`````` 时光飞快，我现在已经坦然接受了自己角色的转变，希望在实习的一年中，我能真正充实自己，希望我的辛苦劳动能给病人带来健康，最后也希望我自己能平平安安，达成所愿。