各国实力的对比

第一篇：各国实力的对比

各国实力的对比

1、美国人的实力：想打谁就打谁。

2、英国人的实力：美国打谁我打谁。

3、俄罗斯的实力：谁骂我我打谁。

4、法国人的实力：谁打我我打谁。

5、中国人的实力：谁打我我骂谁。

6、日本人的实力：谁打我我让美国打谁。

7、韩国人的实力：谁打我我和美国一块演习。

8、以色列的实力：谁心里想打我我就打谁。

9、朝鲜的实力：谁打我我就打韩国！

纯属娱乐。

第二篇：环保公司实力对比

中电投远达环保工程有限公司

主要股东为中国电力投资集团公司、重庆九龙电力股份有限公司。远达公司下设4个子公司、2个分公司，分别从事火电厂烟气脱硫脱硝EPC、核电环保、脱硫特许经营、脱硝催化剂制造、水务产业、新能源等五大业务。

脱硫：石灰石-石膏湿法（液柱-日本三菱）、（喷淋-AEE）、YD-BSP（自主发）脱硝：SCR（意大利TKC公司）

福建龙净环保股份有限公司

我国环境保护除尘行业的首家上市公司（股票代码600388），是国内机电一体化专业设计制造除尘装置和烟气脱硫装置等大气污染治理设备及其他环保产品的大型研发生产基地，企业实力和产品的产销量位居行业龙头地位。脱硫：石灰-石膏法（德国鲁奇）、循环流化床干法（德国鲁奇-2009年张家港华汇玻璃窑，700d/t）

脱硝：SCR/SNCR（丹麦托普索）

电除尘（美国GE公司、德国鲁奇公司）、气力物料输送。

国电清新环保技术股份有限公司

是主要从事大型燃煤电厂烟气脱硫脱硝 设施的投资、研发设计、建设及运营为主的技术领先、业绩优良的高科技电 力环保综合服务商，国电清新立足国际电力高端市场，拥有完全自主研发和 知识产权的湿法脱硫技术，其核心技术“旋流耦合脱硫装置取得国家专利。脱硫：旋汇耦合湿法脱硫（自主研发）、活性焦干法脱硫（德国WKV公司）、活性焦干法烟气集成净化技术（脱硫脱硝一体化CSCR技术）脱硝：SCR/SNCR（非主打）主要涉及大型火电厂

四、浙江浙大网新机电工程有限公司

主要行业为电厂，烟气脱硫、脱硝系统EPC工程总承包脱硫：石灰石-石膏湿法（WFGD）/干法（SDA）脱硝：SCR

五、中国华电工程集团有限公司中国华电工程（集团）有限公司（简称华电工程，英文缩写CHEC）是中国华电集团公司下属的全资企业，是中国华电集团公司工程技术产业板块的重要组成部分和发展平台。主要从事重工、环保水务、工程总承包、清洁能源、能源服务五大板块业务。主要行业为电厂，烟气脱硫、脱硝系统 EPC工程总承包未具体介绍相关业务

六、浙江天地环保工程有限公司

浙江天地环保工程有限公司成立于2002年，由浙江省能源集团有限公司投资控股，注册资本1亿元。公司专业从事环保工程总承包，环保产品及技术开发，电力工程设计，环保工程、环保设施营运及技术服务等业务。公司具有环保工程设计甲级资质、环境污染治理设施运营资质、工程咨询丙级资格，公司引进美国B&W公司脱硫、脱硝及布袋除尘技术，通过消化、吸收、再创新，形成了公司特有的核心技术，在国内电力环保领域保持技术领先地位，多项技术研究成果获国家级奖项。公司具有发明专利6项，软件著作权1 项，实用新型专利4项，参与编制国家级行业标准5项。脱硫：石灰石-石膏湿法脱硝： SCR

七、浙江蓝天求是环保股份有限公司浙江蓝天求是环保股份有限公司是由浙江大学热能工程研究所参与组建的高科技环保企业。公司是主要从事燃煤锅炉烟气净化、各类环保节能应用的产业化集团公司，公司具有国家环境工程专项设计甲级资质、建筑企业环保工程专业承包壹级资质、环境污染治理设施运营资质。脱硫：湿法：石灰石-石膏法（奥地利AE&E）、镁法、氨法干法：循环流化床法—

1、与浙大热能研究所联合开发

2、AE&E湍流吸收（适合大中型燃煤发电）脱硝：SCR

八、中环中国工程有限公司

原名江苏苏源环保工程股份有限公司，于2003年1月20日正式注册成立，注册资本人民币5000万元。主要从事大气污染控制、水处理、清洁能源等领域的技术研发、咨询、工程设计、工程总承包及项目运营等业务。具有电力工程、环境工程设计暨总承包甲级、化工工程设计设计暨总承包乙级、环保设施运营甲级、工程咨和对外工程总承包等资质脱硫：湿法：石灰石-石膏、氨法脱硝：SCR/SNCR、烟气脱汞

九、中国大唐集团科技工程有限公司脱硫：石灰石-石膏（奥地利）脱硝：SCR

十、湖南麓南脱硫脱硝科技有限公司始建于2001年，经营范围为：脱硫、脱硝、除尘、污水治理及其他环境污染防治设备的设计、制造、安装；环保系统工程的设计、安装及运营脱硫：湿法：石灰石-石膏法、双碱法半干法：循环流化床脱硝：SCR/SNCR

十一、江苏新世纪江南环保有限公司江苏新世纪江南环保股份有限公司是国际领先的烟气脱硫脱硝环保企业，为全球范围内的烟气脱硫脱硝工程提供从设计、建设到运营服务的先进整体解决方案。公司拥有环保工程甲级设计资质和环保设施甲级运营资质，具备EPC工程总承包、特许经营及承包运行等丰富经验，是江苏省高新技术企业、国家氨法脱硫标准的主要起草单位。拥有自主知识产权的33项烟气脱硫脱硝专利，涵盖了氨法脱硫脱硝技术的全部核心技术，处于行业领先水平。

脱硫：氨法脱硫技术、克劳斯硫回收技术（荷兰荷丰公司）主要涉及石油化工行业。脱硝：低NOx燃烧技术、SNCR技术（浙大）、SCR（意大利TKC公司）

十二、哈尔滨锅炉厂有限责任公司未介绍有关脱硝业务

十三、东方电气集团东方锅炉股份有限公司国企、包含脱硫脱硝业务

十四、山东三融环保工程有限公司山东三融环保工程有限公司是国内环保行业的骨干企业、山东省大气污染治理烟气脱硫工程龙头企业之一，主要从事火电厂烟气脱硫（FGD）、脱硝（SCR）、电力、气力输灰、电力除尘。山东三融环保工程有限公司与德国卢奇·能杰斯·比晓夫（LLB）公司有着广泛的合作，引进了该公司的石灰石－石膏湿法、半干法和海水三种脱硫工艺技术，脱硝工艺技术、布袋除尘技术、真空皮带脱水机技术，同时具备了相应设备的加工制造能力。此外公司同日本川崎重工株式会社在项目上保持着长期友好合作关系。脱硫：石灰石-石膏湿法、干法、海水法脱硝：SCR

布袋除尘，除灰。

十五、浙江菲达环保科技股份有限公司是一家具备100万千瓦以上大型燃煤电站除尘、输灰、脱硫、脱硝系统环保装备大成套能力的企业，能实现项目总承包，完成“交钥匙”工程，主要从事：电除尘器、布袋除尘器、电袋除尘器、旋转电极式电除尘器、烟尘预荷电微颗粒收集装置、循环半干法烟气脱硫设备、湿法烟气脱硫设备、脱硝设备、气力输送设备、垃圾和固废物焚烧烟气处理设备、电气成套控制等环保装备的研发、设计、生产、安装、售后维护等。

脱硫：湿法（德国费赛亚巴高克FBE）、循环半干法（引进+自主研发）、氨法、海水法、脱硝：SCR/SNCR（与FBE及德国巴克杜尔合作）除尘：电除尘（骨干企业）、布袋除尘、电袋除尘。

十六、武汉凯迪电力环保有限公司是由北京中联动力技术有限责任公司、武汉水利电力大学（2000年8月组建为新武汉大学）、武汉东湖新技术创业中心、武汉水利电力大学凯迪科技开发公司等共同发起，以定向募集方式设立的股份有限公司。公司主营业务为电力、新能源、化工、环保、水处理、仪器仪表、热工、机电一体化、计算机的开发、研制、技术服务；机电设备的安装修理；货物进出口、技术进出口，以及代理货物等。脱硫：干法（RCFB-FGD德国WULFF）、石灰石-石膏法、氨法、脱硝：SCR

十七、中电投远达环保（集团）股份有限公司（重庆九龙电力股份有限公司）

业务范围已涉及脱硫脱硝除尘工程总承包、脱硫脱硝特许经营、脱硝催化剂制造及再生、水处理。建有国内最大的“原烟气综合试验基地”、国内已投运规模最大的烟气二氧化碳捕集装置、年产能12000立方米的全自动化脱硝催化剂生产线，公司已投运的催化剂检测中心是目前国内首家设备最齐全的获得实验室认可的催化剂检测机构。

中国十大最具投标实力烟气除尘提供商

一、福建龙净环保股份有限公司

二、浙江菲达环保科技股份有限公司

三、天洁集团有限公司

四、科林环保装备股份有限公司

五、洁华控股股份

六、中钢集团天澄环保科技股份有限公司

七、河南中材环保有限公司

八、江苏新中环保股份有限公司

九、江苏阜升环保集团公司

十、泊头市通明除尘设备有限公司

烟气脱硫脱硝自主创新企业

一、中电投远达环保工程有限公司脱硫

二、北京国电清新环保技术股份有限公司脱硫

三、福建龙净环保股份有限公司(除尘)烟气脱硫BOT项目优秀投资人

北京国电清新环保技术股份有限公司 中电投远达环保工程有限公司

浙江浙大网新机电工程有限公司 烟气脱硝EPC项目优秀总承包人 哈尔滨锅炉厂有限责任公司脱硝 东方电气集团东方锅炉股份有限公司

脱脱硝催化剂生产公司

一、成都东方凯特瑞环保催化剂有限责任公司（东方锅炉集团）蜂窝式

二、江苏龙源催化剂有限公司 蜂窝式

目前国内脱硝催化剂厂家大致有25家左右，总产能15万m3.主要生产蜂窝式催化剂，其中，最早的是东方锅炉厂2006年购并德国KWH公司成立的东方凯特瑞催化剂制造有限公司，产量14500m3.其次是福建大拇指、江苏龙源（国电）、山东三融集团技术均来自日晖触媒化成，大拇指6000m3,龙源一期和二期加在一起产量8000m3,据说正在上三期，山东三融集团一期3000m3,二期5000m3。重庆远达（中电投）从美国康美泰克引进技术，产量10000m3。另外，还有瑞基、涿州中天、保定天河、江苏万德、青岛华拓、山东众禾、浙江海亮、宜兴宜刚、上

海科得力、日立巴布科克等厂家波纹式：托普索平板：日本日立，亚吉隆。

大唐科技产业集团有限公司

同方环境股份有限公司

浙江菲达环保科技股份有限公司

中国华电工程(集团)有限公司

北京北科欧远科技有限公司

北京济元紫能能源科技有限责任公司

北京博奇电力科技有限公司

中钢集团天澄环保科技股份有限公司

科林环保装备股份有限公司

北京国电龙高科环境工程技术有限公司 山东山大华特科技股份有限公司

徐州燃控科技股份有限公司

许继联华国际环境工程有限责任公司

凯天环保科技股份有限公司

北京正实同创环境工程科技有限公司

山东圣杰能源环境工程有限公司

福建龙净环保股份有限公司

浙江菲达环保科技股份有限公司

浙江德创环保科技股份有限公司

江苏新中环保股份有限公司

浙江东方环保设备有限公司

河南中材环保有限公司

洁华控股股份有限公司

安徽国祯环保节能科技股份有限公司

第三篇：各国小学生守则的对比

各国小学生守则的对比

中国小学生守则

1、热爱祖国，热爱人民。

2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

美国小学生守则

1、总是称呼老师职位或尊姓。

2、按时或稍提前到课堂。

3、提问时举手。

4、可以在你的座位上与老师讲话。

5、缺席时必须补上所缺的课业。向老师或同学请教。

6、如果因紧急事情离开学校，事先告诉你的老师并索取耽误的功课。

7、所有作业必须是你自己完成的。

8、考试不许作弊。

9、如果你听课有困难，可以约见老师寻求帮助，老师会高兴的帮你。

10、任何缺勤或迟到，需要出示家长的请假条。

11、唯一可以允许的缺勤理由是个人生病、家人亡故或宗教节日。其他原因呆在家里不上课都是违规。

12、当老师提问且没有提定某一学生回答时，知道答案的都应该举手。

英国小学生十大宣言

1、平安成长比成功更重要；

2、背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸；

3、生命第一，财产第二；

4、小秘密要告诉妈妈；

5、不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果；

6、不与陌生人说话；

7、遇到危险可以打破玻璃，破坏家具；

8、遇到危险可以自己先跑；

9、不保守坏人的秘密；

10、坏人可以骗。

日本小学生守则

在学校生活部分提出以下要求: 1.不迟到；进校后不随便外出；

2.听到集合信号时，迅速在指定场所列队；进教室开门窗要轻；在走廊和楼梯上保持安静，靠右行；

3.上课铃一响即坐好，静等教师来；听课时姿势端正，不讲闲话，勤奋学习； 4.遇迟到、早退、因故未到等情况，必须向老师申明理由，有事事先请假； 5.严格遵守规定的 放学时间，延长留校时间要经老师许可: 6.上学放学时走规定的路线，靠右行，不要绕道和买零食； 7.遇地震、火灾等紧急情况时不惊慌，按老师指示迅速行动。

此外，守则还对礼仪、服装、发型、进校携带的物品以及家庭生活、校外生活等作了规定。可以看出日本人是比较严格的。由于日本地震比较多，学生守则中特意加入了地震防护的一些内容。

德国小学生守则

1.总是称呼老师的尊姓。

2.铃响后, 进入教室

3.要有10小时的睡眠, 以保证精力充沛

4.上课时, 不要和同学说话, 有事可举手, 可以坐着和老师讲话。

5.当老师提问时，知道答案的应该举手

6.如果你听课有困难，可以约见老师帮助。

7.缺席时, 向老师索要资料和请教。

8.如果因紧急事情，事先告诉你的老师并索取耽误的功课。

9.所有作业必须是你自己完成的。

10.做完作业后,按照第二天的课程要将书包整理好

11.考试不许作弊。

12.如若生病和其他原因不能到校, 请电话通知学校的秘书, 之后出示家长的请假条

13.如若必须提前离开学校, 要有家长和监护人陪伴

14.学校不允许使用手机

15.注意交通安全

加拿大小学生守则

1、互相尊重，尊重自己，尊重学校和学校财产。

2、出色完成我们要做到的和应该做到的。

3、接受自己也接受别人。

4、互相关心及在乎别人的感受。

5、在别人需要时帮助别人。

《法国小学生守则》分为三部分： 第一部分：我不应该 －取笑他人 －伤害他人 －侮辱他人 －闲言碎语 －影响他人学习－玩学习用具

－损害自己，他人和学校学习用品 第二部分：我应该

－上课好好学习，课后认真复习－认真听讲

－尊重师长，团结同学 －举手发言

－倾听他人讲话，轮流发言 －端正姿态

－进教室前安静放置个人物品 －正确使用的学习用具 第三部分：我有权利 －学习

－犯错并寻求帮助

－在尊重同学言论的情况下自由表达自我

－完成学习后自己支配和管理学习用品（补充：法国小学除书包外所有学习用具均有学校配备）

－课间休息时自由放松

第四篇：教师职业道德各国之间的对比

我国《中小学教师职业道德规范》

一、爱国守法。

二、爱岗敬业。

三、关爱学生。

四、教书育人。

五、为人师表。

六、终身学习。

二、国际组织与西方教育中教师职业道德及道德特征

（一）、联合国教科文组织关于师德规范的有关论述

1、师德理想：应以人类个性的全面发展，以集体精神的、道德的、社会的、文化的和经济的进步，以及以对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫为目标，将最主要的注意力集中于教育对于和平以及对于各民族、种族或宗教集团间的了解、宽容和友谊所作的贡献上。而制定师德规范的指导原则是：“ 将对学生的教育失减少到最低限度 ”。、师德规范：

①、教师不得以种族、肤色、性别、宗教、政治见解、民族、社会成分或经济状况为理由，以任何形式歧视学生；

②、教师要为每一个学生提供可能的、最充分的受教育机会，应适当注意对教育活动有特殊要求的儿童；

③、教师应具有必要的德、智、体的品质，并且具有必要的专业知识和技能；

④、教师要尽一切可能与家长紧密合作，但也不能在教师专业职责等方面受到家长不公正和不应有的干涉；

⑤、教师要积极参加社会和公共生活；

⑥、为了学生、教育工作和全社会的利益，教师要力求与各行政主管部门充分合作；

⑦、教师应参加课程、教学方法和教学设备的改进工作； ⑧、教师要公正地评定学生的学业成绩；

⑨、教师应避免学生发生意外事故。

（二）、美国师德教育概况及特点

美国是经济发达、教育先进的资本主义国家，对教师教育工作非常重视。，尤其注重国民的道德素质教育，强调把学生培养成为具有爱国精神、能对国家尽职尽责的“责任公民 ”。

1、美国师德理想：

“ 相信每一个的价值和尊严，追求真理，力争卓越，培养民主信念。” 这是对教师提出的最高要求，它指明了教师应当努力的方向。

2、师德原则：

美国的师德原则主要包括两个方面：第一，在对待学生方面，要力争帮助每个学生实现自身的潜能，使他们成为有价值而且有用的社会成员；第二，在对待自己所从事的教育专业上，要竭尽全力提高专业水准，争取条件来吸引那些值得信赖的人从事教育工作，并且防止不合格的人从事教育专业。

3、一般教师师德规则：（明确、具体、可操作性强。）

<1> 不得无故压制学生求学中的独立活动。

<2> 不得无故否定学生的独到见解。

<3> 不得无故隐瞒或歪曲与学生进步有关的材料。

<4> 必须作出合理的努力，以保护学生不受到对学习、健康和安全有害的环境的影响。

<5> 不得有意为难或贬低学生。

<6>不得根据种族、肤色、信条、性别、原有国籍、婚姻状况、政治或宗教信念、家庭、社会或文化背景，不公正地排斥任何一个学生参加任何课程，剥夺任何学生的任何利益，给予任何一个学生以任何有利的条件。

<7> 不得利用与学生的专业关系谋取私利。

<8>如果不是出于令人信服的专业目的，或者出于法律的要求，不得泄露专业服务过程中获得的有关学生的信息。

4、优秀教师师德规则（可操作性更强）：

<1> 记住学生姓名

<2> 注意参考以往学校对学生的评语，但不持有偏见，并且与辅导员联系

<3> 对学生真诚相待，富于幽默感，力争公道；

<4> 要言而有信，步调一致，不能对同一错误行为采取今天从严、明天从宽的态度；

<5> 不得使用不能实施的威胁性语言；

<6> 不得因少数学生的不轨而责备全班学生；

<7> 不得当众发火；

<8> 不得在大庭广众之下让学生丢脸；

<9> 注意听取学生的不同反映，但同时也应有自己的主见； <10> 要求学生尊敬教师，对学生也要以礼相待；

<11> 不要与学生过分亲热或过分随便；

<12> 不要使学习成为学生的精神负担；

<13> 在处理学生问题时如有偏差，应敢于承认错误

<14> 避免与学生公开争论，应个别交换意见；

<15> 要与学生广泛接触，互相交谈

<16> 少提批评性意见；

<17> 避免过问或了解学生们的每个细节；

<18> 要保持精神饱满，意识到自己的言谈举止都会影响学生的行为；

<19> 要利用电话等手段与学生家长保持联系；

<20> 在处理学生问题时 , 要注意与行政部门保持联系； <21> 要严格遵守学校规章制度。

（三）、加拿大师德教育概况

在加拿大，大家所能共同接受的观念是公平、正义、人权，忍让和尊重他人。学校也强调这种公民教育。要求教师必须把学生作为人来尊重，这是首位的。（以下这些要求成为加拿大师德教育内容的重点，与美国极为相似。）

⑴、教师要理智地对待有个性的学生，不能否认学生提出的不同思想观点；

⑵、不能故意压制或曲解学生的进步；

⑶、要努力保护学生，使学生在学习、健康、安全方面免受伤害；

⑷、不要因人种、肤色、信念、性别、民族、血统、家庭、婚姻状况、宗教信仰、政治背景的不同而不公正地对待学生；

⑸、不能有意地暴露学生窘迫的个人经历或有意贬低学生；

⑹、不能利用与学生的关系实现私人目的等。

（四）、德国师德教育基本状况及特点

德国的师范教育有着悠久的历史，教师队伍的整体素质高，社会福利待遇高，教师群体的社会、经济、政治地位高，这与其独特的教师培养模式及严格的教师职业要求分不开。

德国教育家认为，高等师范教育机构不仅应当培养合格的教师，而且应当努力培养好教师，他们提出了如下一些好教师的标准。

德国好教师的标准：

(1)、应具有健康的体魄，能胜任繁忙的教育和教学任务；

(2)、具有敬业精神，热爱自己的职业，热爱自己的学生，对他们充满好奇心，与学生相处不会感到是一种负担，而是一种快乐，不把学校作为令人讨厌的不舒服的场所，相反．觉得在学校里很开心，下班后还不想离开；

(3)、具有人道主义精神，对学生笑口常开．善于营造一种快乐的气氛，不把教学环境搞得像老鼠看到猫一样使学生害怕；(4)、热爱自己的执教学科．因自己的执教学科而感到欢欣鼓舞，了解它的重要性和意义；

(5)、对自己的执教学科很有自信心，很有把握，了解它的难点、关系、系统、方法等；

(6)、懂得学习，了解每个人都有自己的学习方式和风格，不同的学习方式有利于不同的个人进行学习、思考和记忆，懂得如何才能真正有效地帮助学生学习；

⑺、具有民主精神，不仅认识到在教师之间应该讲民主，而且在师生之间也应该讲民主；

⑻、具有良好师德，具有教师的责任感和使命感。

（五）、日本师德教育基本概况

日本深受儒家思想影响，教师在社会上享有崇高的威望，备受人们尊敬。日本重视教师职业道德问题，例如《教育基本法》规定，学校的教师是为全体人类工作的奉献者，因此他们应自觉地认识自己的使命，为自己所肩负的职业责任而不断努力。

1、日本对教师道德要求的主要内容包括：

第一，对自身：教师应有良好的、健康适度的生活习惯，克制自己过度的欲望，生活有节制，有良好的教养；有勇气，有坚强意志和坚韧的性格；自主、自律、诚实并具有责任心；有进取心，热爱真理、追求理想，努力实现自己的理想。

第二，对他人：具有人类之爱，并具有慈善、体谅、亲切、温暖、感谢心与同情心；举止适度的社交礼仪，符合自己身份的语言；尊重自己并尊重他人，具有谦虚的态度和宽广的胸怀，与同事、朋友真诚相待；具有健康的异性观，男性与女性间相互尊敬与爱护，互促互进。

第三，对自然：热爱自然、敬畏自然，尊重生命，并努力克服人类的弱点。

第四，个人与团体：明确团体中个人的义务与责任，通过个人的努力提高团体的质量；具有公德，遵纪守法，履行公民的权利和义务；具有正义感、公平心，对社会的不良行为进行矫正，并关心社会福利；尊重劳动，乐于奉献；热爱家庭、热爱家乡、热爱祖国，正确地继承传统文化并不断创新，为年轻一代的幸福，为可持续发展而努力；加强国际间的理解，特别增进对亚洲和非洲的了解；了解日本在世界中的地位并体会日本人的责任。

第五篇：各国福利制度比较

各国福利制度比较

欧洲各国与中国福利制度比较

法国的社会保障体系非常复杂,分类很细,粗略地可以分为四方面:养老保障、医疗保障、家庭补助金以 及失业保障。

摘要

社会福利是一种差别待遇，指由某些人，特别是政府向弱势群体或经济有困难者提供，以确保其生活质素、生存及发展机会等措施，以对社会整体有利。那么各国都有自己不同的福利制度，可是由于不同国家的不同经济政治条件使得各国在福利制度上的处理又有着各自的特点。这个在根本上师忧郁福利制度是由物质基础和政治条件所影响，物质基础决定了社会福利资金的统筹，政治条件决定了福利制度的推行和最重要的资源分配。所有各国在不同的条件下的不同福利制度对于我们来说是非常有研究之价值。

关键词：欧洲；中国；福利制度；

一、欧洲各国福利制度

1.1 西欧——法国的福利制度

法国的社会福利制度 法国的福利制度十分完善,公民享有多方面的福利保障,几乎每一个法国人从出生到死亡,都可享受某种 基本社会保障,形成了一套“从摇篮到坟墓的社会保障制度”。

1.养老保障制度法国的养老保险制度由社会保险总制度、补充养老金制度和非工资收入者养老金制度等形 式构成。政府每年支出相当于国内生产总值12%的资金用于发放退休金,为工人发放相当于退休前工资80% 的“基础退休金”和“补充退休金”。2.医疗保障制度医疗保险在法国属于一种全民基础社会福利保障制度,国家社会保障体系为居民提供大约 70%的医疗疾病保险,另外剩余的30%由个人购买补充医疗疾病保险,而对于低收入及无收入的居民,国家提供 100%的医疗疾病保险。3.家庭补助金家庭津贴的享受范围是:凡在法国居住,有一个以上子女的家庭,不论是本国人还是外国 入,都有权领取家庭津贴,家庭津贴的资金来源为雇主和政府。家庭津贴名目繁多,包括多子女补贴、最低家庭收入津贴、单亲家庭津贴、孤儿津贴、儿童入学津贴、住 房津贴、新婚家庭贷款等项目。

4.失业保障制度失业保险分强制性失业保险和社会援助两种制度,前者的覆盖范围是所有雇员,社会援助 的保障对象是因各种原因而失业的失业者或需要帮助者,比如法国失业救济金制度保证了失业者的基本生活,失 业者在第一年每月领取相当于失业

前最后一个月工资的70、80%,其后国家向失业者每天发放22法郎和失业前 工资42%的救济金。

1.2 北欧——瑞典的福利制度

高税收和高生活水平：瑞典著名的社会福利体系构建了世界上最平等的国家之一。

弃福利体制，因为选民根本就不会支持。政治倾向中偏右的本届政府从2006年开始执政，已经采取了一些举措，如缩短长期病假者享受补贴的期限，但基本结构没有改

英国《卫报》称瑞典是“有史以来最成功的社会”，理由是瑞典成功地在社会平等和经济发达之间找到了平衡。教育免费，医疗保健费用低廉，育儿机构普遍，街道整洁；在做到这些的同时还能抓住机会，掌控自己的经济命脉。与其他许多西方国家相比，瑞典非常富有的人和非常贫穷的人都比较少，大多数人处于这两者之间。“瑞典模式”或者说“中间路线”背后的驱动力是社会民主党和工会。不过其根源可追溯至19世纪，当时通过了《贫困人口救济法》。其实还可以追溯到更早，瑞典平等主义有着悠久的历史。

《萨尔斯巴登协议》是瑞典社会福利体系构建过程中的一个重要里程碑。该协议是在1938年由工人和雇主联合会双方达成的。这为延续至今的劳资关系定下了基调，体现了合作和相互尊重的精神。

上世纪50年代和60年代，瑞典是世界最富有的三个国家之一，几乎无人失业，福利水平持续提高，让每个人“从摇篮到坟墓”都能享受福利。

1973年的石油危机标志着瑞典福利水平提高的终结。瑞典在20世纪90年代遭到工业危机和经济严重衰退的沉重打击，很多重工业企业迁到国外或倒闭，这导致政府国库资金减少，福利水平持续下降。

瑞典模式依然存活着，只是不像以前那样照顾到一切。现在，医疗保健部门的私有化程度不断增强，私立学校的数量也在迅速增加。但即便是右翼政党也不会提议摒变。

尽管瑞典人为维持自己所珍视的社会福利体系仍然缴纳很高的税款，但瑞典已不再是世界上课税最重的国家。从收入分配情况来看，瑞典仍是世界上最平等的国家之一，也是世界上贫困水平最低的国家之一。瑞典在联合国“人类发展指数”排行榜上一直名列前茅，该排行榜根据平均预期寿命、教育和生活水平等指数对世界各国进行排名。

2008年金融危机以来，瑞典在世界最富裕国家中的排名有所下滑，青年和移民中的失业率相对较高。有人批评说，慷慨的福利措施不利于调动工作积极性，有些人确实依赖瑞典模式的核心，也就是社会保障体系，无所作为。但瑞典社会总的来说仍然保持公平，且运转良好。大多数人乐意缴税，希望维持这一模式。

1.3 东欧——俄罗斯的福利制度

苏联解体后，随着向市场经济过渡而来的是前所未有的经济衰退和预算紧缩。在这种情况下，原先的社会福利制度已无法再撑下去，俄罗斯不得不对旧体制进行大的改动，以适应形势的需要。l、建立就业保障基金

为了保障失业人员的最低生活水平，俄联邦政府于1991年颁布《关于居民就业》的法律．并于1992年颁布了有关补充规定，设立国家居民就业基金，负责管理失业补助金。失业补助金由雇主按工资基金的2%缴纳的费用及中央和地方政府的财政拨款组成，基金会独立于国家预算，作为独立的经济金融实体运转。

2、设立退休养老基金

1991年12月，俄政府颁布退休养老基金法，建立独立于国家预算的退休养老基金。基金的来源由国家、单位和个人3方分担。新的养老金由两部分组成，一部分是固定的，按平均收人或最低生活费标准的一定百分比发放，所有退休人员数额都相等，另一部分是浮动的，与领取者的工龄和收入水平挂钩。提高了养老金的最低标准，并实行养老金指数化，每3个月按物价上涨情况对养老金进行调整，以抑制由于过货膨胀而引起的养老金实际水平下降。

3、建立医疗保险基金

1991年俄罗斯通过《俄联邦公民医疗保险法》，1993年4月1日开始正式实行强制医疗保险制度。基金的来源是各企事业单位按工资总额的36%上缴的医疗保险金1993年3月，叶利钦总统下令增加政府工作人员卫生保健基金。医疗保健部门实行经济核算，合理收费，减少免费的治疗项目，免费药品实行限量配给。

4、完善社会福利和救济制度

俄罗斯的社会保障制度的主要内容除了养老退休、失业救济和医疗保健外，还包括社会贫困救济和福利补助。社会福利和救济资金来源于中央和地方政府预算及专项基金，由中央和地方政府管理。补助的项目有食品补贴、贫困家庭补助、老年人和残疾人的福利等。

俄罗斯还建有福利院、老人公寓等，收养孤儿、残疾人和退休者。

二、中国的福利制度

始于20世纪80年代的经济体制改革带来了社会结构的巨大变化，旧的社会福利制度显然已经不适用于当时的社会。所以当局在适当的时候选择积极做出一系列的改变以面对这一问题。

1.民政部门作为我国福利事业的主管机构将把我国的社会福利事业逐步从官方举办引向社会举办，并按福利需求设立福利项目。民政福利的社会化不仅使民政福利走出封闭，而且提高了民政福利机构的效率。与此同时，社会办的福利机构也在迅速发展。

2.企业职工福利改革，在初期，通过实行承包责任制，将企业的福利设施对外开放。到了20世纪90年代，在大力发展第三产业的社会背景下，在承包责任制的基础上，绝大多数企业和单位打破过去封闭运行的模式，成立了面向社会、有偿服务的劳动服务公司，并逐渐与原单位脱钩，成为独立的经济实体并参与市场竞争。3.住房福利改革，1989年国务院颁布《关于在全国城镇分期分批推行住房改革的实施方案》后，城镇居民福利分房开始向住房商品化、私有化方向改革。1994年国务院发布《关于深化城镇住房制度改革的决定》，规定以标准价出售公房，1998年底，中央政府宣布停止企事业单位的福利分房后，职工按标准价购买了住房。同时确立了由单位和职工各缴费50%的住房公积金制度，并为职工建造和出售经济适用房。有些城市为居民提供廉租房或房租补贴。

4.教育福利改革，让人们感到压力的是始于20世纪80年代将原来高等院校的助学金制度改为贷学金制度，后来高校学费一路攀升，城市重点中小学校也要收取赞助费。农村义务教育由于失去集体经济的支持而将负担转嫁到了农民身上。由于计划经济时期平均主义的分配制度被打破，人们的收入出现了差距，一部分人先富了起来，收费昂贵的私立学校应运而生，先进的教学设备、优秀的师资、独特的教学方法，为富人的子弟提供了优越的就学机会。从幼儿园到大学的多种办学模式，开辟了教育领域的竞争局面，为培养出适应时代发展要求的学生提供了可能。

随着国有企业改革的不断深入，国有企业及其职工的数量有了较大的减少，加之国有企业和国家机关、事业单位职工的福利事业逐步走向社会化，因而，单位和企业对于社会福利事业的投入大大减少，负担大大减轻。与此同时，国家和社会举办的福利事业在迅速发展，不断满足不同社会成员对于福利项目的需求。我国社会福利事业的改革虽然没有社会保险改革进展快、步伐大，但是它正在缓慢地朝着社会化、规范化的方向发展。

三、比较所得出的结论

我国处于发展中国家，不论是在经济上还是政治上和欧洲国家都有着不少的差距，那么在福利制度上的问题的解决方案就应该针对于我们的国情来进行一系列的修订与改正。比如说在养老制度上的创新与学习：增加养老保险金的筹集方式、提高养老保险在社会总支出之中的比例。在医疗保险的问题上需要针对不同的病人，制定不同的医疗保障方式，增加医疗保障资金的储备与支出等等。

但是要根据国情，注意发展道路的选择。像欧洲国家那种高福利的政策在我国是

不能完完全全的生搬硬套的。因此我国的福利制度的发展也面临着统一性和差别性的选择。我国处于现阶段应该以注重差别为主，针对不同人群发布不同的政策从而达到“区别对待”的目的。

最后要清楚的认识到自身和西方国家的差异，选择合理的社会保障和福利水平。

要寻求一个适当的福利水平，从而既能保证人民的生活，提高生活质量。又能避免高福利国家的“福利病”，推动经济的持续发展。但是要走到这一步，对于目前的中国福利制度还是需要相当长的额一段时间作为酝酿的过程的。