2013年认识实习任务书（共5则范文）

第一篇：2013年认识实习任务书（共）

化学工程与工艺专业认识实习任务书

一、实习目的认识实习是在专业基础课学习之前进行的教学实践环节，通过认识实习，可使学生对生产实际，典型的化工生产工艺、化工设备，化工单元操作、基本的机械原理、电气仪器和控制仪表等有了感性认识，同时了解化工在国民经济中的地位和作用，培养学生学习化工专业的兴趣和热情，帮助学生树立工程意识，为随后的课程学习奠定良好的基础。

二、实习内容

本次认识实习的企业实习地点安排在西安惠安化工厂、陕西锌业公司商洛炼锌厂。

1、西安惠安化工厂

惠安化工厂位于西安市户县，是国家“一五”期间建设的大型火化工企业，隶属中国兵器工业集团公司。工厂占地面积约775万m2，拥有固定资产8.79亿元，职工近万名。该厂主要产品有硝化棉，精制棉，高档聚氨酯油漆，中高档树脂，羧甲基纤维素钠（CMC）等。主要参观了解CMC车间、树脂车间和聚氨酯涂料厂等。

2、陕西锌业公司商洛炼锌厂

陕西锌业公司位于商洛市，年产10万吨电锌，是我国最早建立的湿法炼锌厂之一。本次实习主要参观焙烧、浸出、电积、熔铸以及硫酸制备的操作过程及工艺。主要设备有浓密机、沸腾焙烧炉、电解槽、压滤机、机械搅拌器，除尘器，吸收塔等。

3、西飞公司铝型材厂

位于西安市阎良工业园区，铝型材厂是西飞公司下属的独家核算单位,于1985年成立,该厂铝合金型材生产从模具制造.熔铸、挤压到表面处理制造过程,全部引进日本先进生产技术。本次实习重点参观铝型材表面处理工

艺技术。

三、实习要求

同学们应在先查阅了解有关资料的前提下，进入实习工厂详细地参观实习，从而对认识实习任务要求的内容有更为深刻的认识和了解。通过实习，应能达到下列的基本要求：

1、了解化工生产的一般过程；

2、了解企业运作的操作特点、工作特点和经济特点；

3、对典型的机械设备、电器仪器、工业用计算机和控制仪表有最基本的感性认识；

4、了解一、二种典型的化工生产工艺流程；

5、对最基本的化工工业设备和部件有一般性的了解。要求认识塔、釜、罐、管路、泵、电机和各种最基本的测量仪表；

6、培养用工程技术的观点、方法研究问题。

四、实习报告的撰写要求

实习报告是学生对整个实习内容的回顾和总结，也是考核学生对实习内容掌握的程度并作为评定学生成绩的依据之一。实习报告的内容应包括：实习地点、时间、指导老师；实习工厂概况（地位、发展历程、规模等）；实习车间的原料、产品、生产原理、工艺流程、主要设备及技术参数；绘出工艺流程图和主要设备结构简图；实习心得体会和合理化建议。实习报告要书写清楚，语句简练，装订成册，独立完成。

五、实习注意事项

1、不迟到，不早退，不旷课，严格遵守学院及厂里的各项规章制度和纪律，服从组织领导，实习中牢固树立安全第一的思想。

2、注意人身安全，小心谨慎，严肃认真，严禁吸烟，严禁打闹, 严禁在未经许可的情况擅自进行操作，进入车间，要穿戴劳保服和安全帽；

3、尊重师长，虚心向工厂技术人员和工人学习，每天作好实习笔记;

4、按时完成实习报告。

制定人：于丽花 唐长斌审核人：张秋利

第二篇：认识实习任务书

认识实习任务书

1.时间：2011年10月24日—2011年10月30日

2.实习单位：新乡市泰隆责任有限公司豫通电机新乡市华源电力设备有限公司

3.实习目的：

1了解本专业的主要内容，加深对本专业的了解，提高我们的○

专业兴趣和专业学习的主观能动性。

2建立有关工艺过程，系统原理和设备的感性认识，初步了解○

有关系统和设备的操作步骤和方法，提高我们的实践能力，为后续专业基础课程，有关课程的学习打下良好的基础。

3培养我们团结协作，吃苦耐劳的精神，增强我们为社会进步○

和经济发展服务的使命感和责任感。

4初步了解本专业的发展现状和前景，培养我们树立正确的专○

业思想和学习态度，明确学习的方向。

4.实习任务

1结合本次认识实习，认真按照自己实习过程所去实习单位发展○

及生产情况，联系自己专业知识在实际当中的应用，总结自己的心得体会。

2做好实习笔记，对自己发现的疑难问题及时请教解决。○

3内容涉及到每个实习单位，论述详细。○

4正文书写完毕后，○填写自己实习准备阶段所参考的书籍，资料。

第三篇：认识实习任务书

2008级会计学认识实习任务书

一、意义和目的学生通过暑假为期3周的认识实习，应对会计岗位的性质和会计工作的基本程序有所了解，为今后的会计工作打下一定的感性认识基础；应学会运用所学的基本知识分析实习中遇到的问题，初步提高分析问题和处理问题的能力；在对会计岗位和会计工作程序了解的基础上，对今后的就业意向有一个初步的考虑等。

二、内容和要求

每位学生应到企事业单位的会计机构进行实习，其实习具体要求如下：

（一）了解单位会计机构岗位的设置

1.会计岗位设置的原则。

2.会计岗位设置的分工：

1）会计机构负责人或会计主管人员。

2）出纳。

3）会计核算人员。

4）会计稽核人员。

5）会计档案管理人员。

（二）了解每个会计岗位的职责和工作内容：

1．会计机构负责人或会计主管人员的职责和工作内容。

2．出纳的职责和工作内容。

3．会计核算人员的职责和工作内容。

4．会计稽核人员的职责和工作内容。

5．会计档案管理人员的职责和工作内容。

(三)了解成为一名合格会计人员的基本条件。可以围绕以下几个方面来开展：

1．坚持原则，秉公办事，具备良好的道德品质；

2．遵守国家法律、法规；

3．具备一定的会计专业知识和技能；

4．热爱会计工作。

因有提供虚假财务会计报告，做假账，隐匿或者故意销毁会计凭证、会计账簿、财务会计报告，贪污、挪用公款，职务侵占等与会计职务有关的违法行为，被依法追究刑事责任的人员，不得取得或者重新取得会计从业资格。

（四）了解内部会计管理制度。可以围绕以下几个方面来开展：

1．建立内部会计管理体系。

2．建立会计人员岗位责任制度。

3．建立帐务处理程序。

4．建立内部牵制制度。

5．建立稽核制度。

6．建立原始记录管理制度。

7．建立定额管理制度。

8．建立计量验收制度。

9．建立财产清查制度。

10．建立财务收支审批制度。

11．实行成本核算的单位应当建立成本核算制度。

12．建立财务分析制度。

（五）了解会计核算的基本内容。主要从以下几个方面来开展：

1．款项和有价证券的收付。

2．财物的收发、增减和使用。

3．债权债务的发生和结算。

4．资本、基金的增减。

5．收入、支出、费用、成本的计算。

6．财务成果的计算和处理。

7．需要办理会计手续、进行会计核算的其他事项。

即上述经济业务发生时，实习单位会计机构（人员）是如何进行确认、计量和记录的。

（六）了解基本的会计核算方法、会计处理流程等。

由于实习时间有限,学生一般不可能对上述内容都有充分的了解。学生可视实习单位的情况：若实习单位较大，业务较多，可选择性的从上述六个方面挑选两个内容作为主要了解的内容；若实习单位较小，业务相对较少，学生应尽可能的多了解几个方面的内容。

三、进程和安排

在第6学期的期末由实习指导教师安排任务。暑假开始后的三个星期内自行联系和落实实习单位,并在实习期间撰写完成实习报告。

实习报告应在开学后的第一周内上实习指导老师。

四、实习报告要求

理论联系实际，结合实习单位会计机构的实际状况，完成认识实习报告。报告字数不少于3000个字，用A4纸（标题四号宋体加黑，正文小四号宋体，1.5倍行距）打印成稿。内容主要包括：

1．封面（由学校统一下发）；

2．正文（单位会计机构（岗位）现状及你的体会等）；

3．个人鉴定;

4.实习单位意见(要加盖公章,最好是法人章)。

五、评分标准

学生应在确实联系实习单位，完成三个星期实习的基础上完成实习报告。实习报告评分标准如下：

1．优秀：报告（或案例）真实，论述合理，分析透彻，结论正确，企业相关领导认为对指导实际工作有一定的参考价值的实习报告。

2．良好：报告（或案例）真实，论述基本合理、分析和结论基本符合实际的实习报告。

3．及格：报告（或案例）真实，基本能对三周的实习写出心得体会的实习报告。

4．不及格：报告抄袭、无具体内容的实习报告。

六、注意事项

学生在外实习时应时刻注意安全，尽力避免危险事项。

1．原则上学生应在家庭所在地实习。若需到外地进行实习，要经家长和学校同意批准；

2．学生要遵守校纪、校规，遵守实习单位的规章制度，遵守地区和国家的法规；

3．按实习单位的保密要求，做好保密工作；

4．听从实习单位指导教师（或领导）的统一指挥。

最后祝全体同学实习取得圆满成功。

第四篇：土木工程认识实习任务书

11土木工程班认识实习任务书

一、认识实习的任务与要求

认识实习是土木工程大类专业必修的实践性教学环节,是学生在学习专业课之前对本专业所从事工作的性质和内容的一次实地考察和认识。通过对在建和已建工程项目的参观，聆听专家和老师的讲解，使学生在学习各专业课之前，对土木工程（包括建筑工程、桥梁与隧道工程、地下与岩土工程、道路工程）建筑、结构、施工的基本知识有一个初步的感性了解。为今后在学习专业课时理论联系实际，学好专业课程打下良好的基础。通过认识实习，学生应达到以下要求：

1．建筑部分：了解建筑平面与建筑功能的关系；了解建筑物的层数与使用要求及土地利用的关系；了解立面的设计及处理手法、立面效果与装修标准；了解建筑物的交通联系。

2．结构部分：了解常用结构形式(包括砖混结构、钢筋混凝土框架结构、排架结构、框架剪力墙结构以及钢结构等)，初步了解各种结构的适用性和主要特点，初步了解梁、柱、板、楼梯等构件的结构特点和钢筋布置方式等；了解节点构造等。

3．施工部分：了解常用的施工方法、施工工艺、施工机械、施工现场布置以及施工组织等。

二、实习内容

在整个认识实习过程中，在学习知识的同时，应注意培养学生科学严谨的工作作风，为以后的学习和工作打下较好的基础。在认识实习中学习的主要内容为：

1、初步了解建筑平面及建筑功能的关系、建筑与周围环境协调的关系、建筑体型与立面以及建筑构造。要求参观1－2个已建好的建筑物。

2、了解常用的建筑结构型式(包括砖混结构、框架结构、框架剪力墙结构、钢结构等)，初步了解各种结构的适用性和主要特点，了解各主要构件(梁、柱、墙、板)的结构构造。要求对每一种结构形式参观一个工程实例。

3、了解常用建筑材料(钢材、水泥、砂、石、砖等)的主要性能，初步了解主要建材性能的检验方法和合格评定。

4、了解施工图的构成(包括建施、结施、水施、电施等)，初步了解各专业施工图主要表示的内容，并应对施工图有一个全面的感性认识。要求学生看一套施工图。

5、了解施工组织和常用的施工程序、施工方法、施工工艺和施工机械设备，熟悉主要施工工艺和施工机械。要求参观一个典型的在建项目施工现场。

三、实习成绩评定

带队老师根据学生实习报告、实习表现、出勤情况等因素评定成绩：

1、实习报告成绩：70%（字数不少于2000，要求手写）

2、实习表现、出勤的成绩：30%

最后由带队老师综合评定，给出优、良、中、及格与不及格五个等级成绩。

第五篇：建筑认识实习任务书(范本)

城市与建筑认识实习任务书

一、实习性质、目的和任务

对建筑及城市环境进行实地参观调查是专业基础阶段的一次重要的集中实践环节。它对开阔学生的眼界、扩大和巩固专业基础，提高对建筑及环境的分析研究以及培养学生独立工作和生活能力具有重要作用。培养学生全面地认识和了解建筑与人、建筑与社会等关系的重要途径。参观国内已建和在建的建筑，获取有关建筑、结构、构造等方面感性认识并初步了解房屋的施工过程，施工现场组织和一般施工方法。

二、实习内容与要求

实习要求：

l 培养从环境、社会、经济多方位观察与分析建筑与城市环境的能力，树立正确的建筑观。培养深入实际，发现、分析和解决问题的能力。培养对建筑的空间尺度、空间环境、造型特点、内在涵意及使用效果的综合分析及体验能力。学习社会调查、环境调查与资料调查归纳整理的基本方法。5 训练快速、准确实录建筑的表现技能。实习内容：

以具有代表性的各类公共建筑为主，并包括城市局部环境、古建筑、园林绿化及居住建筑等多方面内容：

（1）建筑总体布局与邻近环境的关系

建筑群体的空间组织、出人口及人、车流的组织、室外场所的设计与使用、绿化及小品处理等。

（2）单体建筑的空间组织及使用效果

建筑空间组织与使用者行为活动的适应性、各空间构成元素的整体联系及有机性、各空间构成元素的设计（主人口、门厅、交通枢纽、各类公共与私密性空间等）、建筑的造型语汇及细部处理、室内环境设计（环境气氛、装修与构造等）。

（3）新技术与新材料的应用（4）传统建筑遗产

传统建筑的环境特性、格局、造型及处理手法

（5）与建筑密切相关的环境、社会、经济因素对建筑的影响

三、实习程序与具体安排

实习程序：

1、背景调查、实地调查前，搜集研究有关调查对象的历史、现状及技术资料。

2、实地调查，采用采访、观察和实录（摄影、速写与笔录）等方式进行，由专业人员及教师作引导和讲解。

3、归纳整理．根据背景与实地调查结果进行分析整理。形成有实录、有分析评价、图文并茂的阶段性成果，最后汇总为实习报告。

具体安排：

（一）时间：2011年7月5日——7月12日

（二）实习地点：成都

住宿：春熙路南端西南书城乘55路至新南路站下车街对面，电话：028-85484849

（三）实习班级：2010级建筑学班，人数：47人 任课教师：赵素梅、郝倩茹、谭粤、杨荣彬

（四）调研内容： 古建筑类：

1、杜甫草堂

2、武侯祠

3、宽窄古巷子

4、锦里

现代建筑：

1、城市广场：天府广场

2、会展类建筑：成都国际会展中心（世纪城）

3、交通类建筑：成都东客站

4、商业类建筑： 1）人民南路（天府广场）——天府大道（华阳）； 2）成都宜家家居

5、博物展览类建筑：1）巴蜀汉陶艺术博物馆 2）成都许燎源现代设计艺术博物馆 3）金沙遗址博物馆；

4）‎安仁古镇 建川博物馆群（15个馆）

（五）日程安排： 7月5日：大理出发

7月6日：武侯祠；锦里；杜甫草堂 7月7日：宜家家居；天府广场

7月8日：成都世纪城（新会展中心）；成都东客站 7月9日：宽窄巷子；巴蜀汉陶艺术博物馆 7月10日：安仁古镇 建川博物馆群

7月11日：成都许燎源现代设计艺术博物馆；金沙遗址博物馆 7月12日：返回昆明

（六）实习成果要求：

1、实习报告，不少于3000字，图文结合（A4）。

2、建筑速写20幅（每人带速写本，作业完成在速写本上。A4）

3、城市与建筑认识实习汇报展展板（A1)一块。

建筑学教研室 2011年6月16日