第一篇：实验报告书写规范 - 河北科技大学
生物化学实验报告书写规范
实验报告是反映实验过程和结果的书面材料。生物化学实验分为综合性实验、设计性实验和验证性实验。实验报告书写纸分原始记录纸、首页纸、报告内容纸。实验类型不一样，实验要求及书琯表达的方式也不完全相同。
一、三类实验书写时的不同
１．验证性实验
指实验者针对已知的实验结果而进行的以验证实验结果、巩固和加强有关知识内容、培养实验操作能力为目的的重复性实验。
要求在首页上书写：
本实验属验证性实验。通过本实验可验证XXX等知识点，掌握XXX的基本原理，熟悉XX操作过程，……从而加深对XXX知识的理解，培养………..。
２.综合性实验
指实验内容涉用本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。
要求在首页上书写：
本实验属于综合型实验，由XXX、XXX和XXX等几部分内容构成，涉及XXX、XXX、XXX等知识点。通过本实验………….能力，掌握XXX、XXX和XXX的基本原理，熟悉…..操作过程，并能根据所学知识对实验中出现现象和问题进行合理的分析，从而培养…………能力，提高学生的综合素质。
３。设计性实验
指教师给定实验目的、要求和实验条件，学生自己设计方案并加以实现的实验。
要求：
第一，做实验前，学生应先仔细阅读实验课题，根据题目的要求，查找有关文献，设计出实验方
案，画出必要的原理图，推出有关公式等，并拟出数据表格，上实验课前完成实验方案设计（报告一，在实验报告纸上完成）。
第二，设计性实验方案经教师审阅通过后，学生即可进行实验操作。
第三，要求在首页上书写：
本实验是设计性实验，阐述本实验为什么列为设计性实验。――在回顾已经学习的XXX的理论基础上，结合其它相关知识，根据XXX实验的要求，实验目的和实验条件，通过自行查找实验资料，独立设计了实验方案，确定了实验方法。
二、三类实验书写时的相同
１．首页报告纸：实验名称、日期、同组人、…..等。
２．原始数据报告纸：在实验操作及完成过程中完成。实验过程中发生的数据，所用仪器的调试
及型号厂家等。
３．实验报告纸：根据实验操作过程及原始数据完成实验报告，书写六项内容
（１）实验目的：可根据自已做实验的体会来写。
（２）实验原理：详细阐述
（３）实验材料、器材及试剂：本实验实际所用的材料，器材（厂家，型号），试剂等。（４）实验操作步骤：在操作步骤中写出对问题的解释。
（５）实验结果与分析：对实验结果进行分析、讨论与解释。
（６）实验注意事项：详细说明在实验过程中影响到实验结果正确性的注意的事项。
（７）思考题
生工学院 生物系 生化组 ０９.08
第二篇：河北科技大学 征文格式示例和注释规范
附件：
征文格式示例和注释规范
一、页面设置：
征文一律采用A4标准页面设置，页面设置为A4（21cm×29.7cm），左右上下页边距均为25mm，行距固定值20。
二、论文格式示例
“标题”居中，为2号华文中宋体；“作者姓名及单位”为4号楷体；内容摘要：（黑体小四号）摘要内容为仿宋小四号字；正文内容除标题外，一律用宋体小四号字；一级标题：一、二、三……，幼圆，四号字，加黑；二级标题：
（一）（二）
（三）……，黑体，小四号字，加黑；三级标题：1． 2． 3．……，楷体，小四号字，加黑；数字及英文的字体：Times New Roman；行距：（固定值）22磅行距。
三、注释规范
1.注释与参考文献：注释一律采用当页脚注，加圈，每页单独编号；参考文献一律作为注释。注释中的顺序为：作者：篇名（用书名号），著作、期刊或报纸名（均用书名号），期刊期次，（图书的）出版社，（图书刷版的）年份（报纸具体到日期），页码（报纸版次），如：
①李xx：《xxxxx》，北京：高等教育出版社xx年第x版，第x页。②王xx：《xxxxx》，载《文艺研究》2009年（3），第x页。
2.数字：公历世纪、年代、年月日、时刻、图表序号均用阿拉伯数字。
3.非引用原文者，注释前加“参见”二字。
4.引用资料非引自原始出处者，注明“转引自”。
5．图表标题：图1 标题;表1 标题；图的标题在图的下方，表的标题在表的上方：标题为黑体小五号字，图表中的文字为宋体小五号字。
6．图表说明：在图表下方空一行，宋体小五号字，表内文字居中。
第三篇：2008级观赏植物学实验报告书写规范
观赏植物学实验报告书写规范
说明：
1． 实验目的、仪器及设备、试验材料等严格按照下列的格式写；
2． 作业部分由自己完成，每个植物种必须配有相关的图片；
3． 统一用16k纸打印，5号宋体，单倍行距；
4． 实验报告封面统一用后面附的模板；
5． 实验报告成绩占课程总成绩的20-30%，希望大家认真做好；
6． 交报告时间最迟在第14周周末；
7． 11周周末示范园的实习作业2-3人为一组只交拍摄的植物照片，要求在每一个植物种的文件夹上写上植物的中文名称。
实验一观赏植物的形态观察与辨识
一、实验目的与要求
通过观赏植物根、茎、叶、花、果的一般形态及其变态的观察、解剖，了解植物的外部形态及变态体的来源，掌握不同类型植物花的结构和果实特点。
二、仪器及设备
体视解剖镜、解剖针、镊子、解剖刀、手持扩大镜等。
三、实验材料
萝卜、红薯，爬墙虎、凌霄的带叶茎，洋葱的鳞茎，洋芋的块茎，不同叶形植物的叶子，紫荆、白玉兰、连翘的花，杨柳课植物的花序，各种类型的果实等。
四、作业
1.植物的叶分为那几种类型？什么是羽状复叶、三出复叶、单身复叶？
2.什么是叶序？叶序分为哪几类？举例说明。
3.简述白玉兰、紫荆花的构造。
4.花被、花冠、花萼、雌蕊群、雄蕊群、两性花、单性花的概念。
5.什么是花序？总状花序、柔荑花序有啥特点？举例说明。
6.什么是蓇葖果、柑果、梨果、核果、蒴果、翅果？什么是聚合果、聚花果、单果？举例说明。
7.块根和块茎有什么区别？并举例说明。
8.观叶植物按照植物叶子的色彩分为哪几类？举例说明。
9.什么是花相？花相分为哪几类？举例说明。
10.按照园林用途观赏植物可以分为哪几类？举例说明。
11.按照观赏部位观赏植物可以分为哪几类？举例说明。
12.花卉的配置方式（应用方式）有那些类型？举例说明。
实验二乔木树种的观察与识别
一、实验目的与要求
通过对校园、树木园常见乔木树种的观察，掌握常见乔木树种的识别特点、观赏价值、园林用途、生长习性。结合腊叶标本和新鲜标本的实验室解剖观察，了解主要乔木树种的形态特征，利用检索工具学会植物识别的鉴定方法。
二、仪器及设备
体视解剖镜、解剖针、镊子、解剖刀、手持扩大镜等。
三、实验材料
雪松 云杉 油松 白皮松 侧柏 园柏 广玉兰 女贞等常绿乔木，银杏 白玉兰 红叶李 七叶树 多种观赏桃 木瓜 各种梅花 国槐 五角枫等落叶乔木。
四、作业
1.区别下列各分类群：
云杉与青杆；油松与白皮松；广玉兰与白玉兰；枇杷与石楠；毛白杨与垂柳； 木瓜与贴梗海棠；梅花与樱花；五角枫与三角枫。
2.列举你认识的彩叶植物10种，并阐述其主要识别特征。
3.简述桃的形态特征。列举你所认识的观赏桃的主要类型（不少于5种），并简述其识别点。
4.列举你认识的早春开花的乔木10种，简述其观赏特性与园林用途。
5.列举具有下列用途的乔木各10种并简述其形态特征。
行道树；花木；庭荫树；园景树
6.列举具有下列观赏特点的乔木各10种并简述其形态特征及主要的观赏时间。观花类；观果类；观叶类；观芽类（5种）；观茎类；观根类；观型类
7.列举不同花色的乔木树种各5种。
8.简述下列观赏乔木的形态特点、观赏价值与园林用途。
雪松；侧柏（包括千头柏、洒金千头柏）；圆柏；油松；白皮松；广玉兰；枇杷；女贞；银杏；水杉；毛白杨；垂柳（包括金丝柳），旱柳（包括龙爪柳）；榆树；桑树；白玉兰；紫玉兰；飞黄玉兰；红霞玉兰；鹅掌楸；悬铃木；木瓜；海棠；梅花；樱花；合欢；槐树（包括金叶国槐、金枝国槐、龙爪槐）；臭椿；苦楝；黄栌；鸡爪槭（包括红枫）；五角枫；三角枫；元宝枫；七叶树；全缘叶栾树；梧桐；四照花；毛泡桐；梓树。
实验三灌木树种的观察与识别
一、实验目的与要求
通过对校园、树木园常见观赏灌木树种的观察，掌握其识别特点、观赏价值、园林用途、生长习性等。结合腊叶标本和新鲜标本的实验室解剖观察，了解主要灌木树种的形态特征，利用检索工具学会植物识别的鉴定方法。
二、仪器及设备
体视解剖镜、解剖针、镊子、解剖刀、手持扩大镜等。
三、实验材料
校园及博览园栽培的石楠 火棘 桂花 海桐 牡丹 月季 贴梗海棠 腊梅 紫丁香 紫叶
小檗 红枫 棣棠 小腊 金叶女贞 连翘 红瑞木 结香等灌木。
四、作业
1.灌木的主要应用形式有那些？
2.列举春、夏、秋、冬不同季节开花的灌木各10种，简述其识别特点。
3.列举红、白、黄、紫等不同花色的灌木各5种。
4.列举10种常绿灌木，简述其识别特点与应用。
5.区别下列各分类群：
月季与玫瑰；牡丹与芍药；连翘与金钟花；紫丁香与桂花。
6.简述牡丹的形态特点及品种分类。
7.简述下列观赏灌木的形态特点、观赏价值与园林用途。
南天竺；火棘；海桐；石楠；构骨；大叶黄杨；茶花；桂花；珊瑚树；牡丹；紫叶小檗；腊梅；绣线菊；贴梗海棠；榆叶梅；月季；玫瑰；棣棠花；紫荆；木槿；结香；紫薇；迎春花；连翘；紫丁香；小蜡；金叶女贞；杜鹃；锦带花（包括红王子锦带）；海仙花；红瑞木。
实验四观赏藤本、棕榈类观察与识别
一、实验目的与要求
通过对校园、树木园常见观赏藤本、棕榈类的观察，掌握其识别特点、观赏价值、园林用途、生长习性等。结合腊叶标本和新鲜标本的实验室解剖观察，了解主要灌木树种的形态特征，利用检索工具学会植物识别的鉴定方法。
二、仪器及设备
体视解剖镜、解剖针、镊子、解剖刀、手持扩大镜等。
三、实验材料
校园及博览园栽培的紫藤、凌霄、爬墙虎、木香、金银花、棕榈、蒲葵等树木种类。
四、作业
1.简述藤本植物的主要应用形式。
2.紫藤与凌霄在形态上有何区别？
3.简述下列观赏灌木的形态特点、观赏价值与园林用途。
棕榈；国王椰子；散尾葵；袖珍椰子；棕竹；木香；紫藤；爬墙虎；凌霄；银屏藤；叶子花。
实验五、一二年生花卉观察与识别
一、实验目的与要求
通过对校园、树木园常见一二年生花卉植物的观察，掌握其主要识别点、观赏价值、园林用途、生长习性等。
二、仪器及设备
体视解剖镜、解剖针、镊子、解剖刀、手持扩大镜等。
三、实验材料
校园及博览园栽培的地肤 鸡冠花 千日红 飞燕草 花菱草 虞美人 羽衣甘蓝 凤仙花 三色堇 一串红 矮牵牛 金盏菊 万寿菊等一、二年生花卉植物。
四、作业
1.简述下列花卉的形态特征、观赏特性与用途。
三色堇；鸡冠花；花菱草；虞美人；羽衣甘蓝；矮牵牛；一串红；金盏菊；万寿菊；地肤；千日红；飞燕草；金莲花；香豌豆；凤仙花；美女樱；观赏辣椒；波斯菊；麦秆菊。
2.区别花菱草与虞美人、金盏菊与万寿菊。
3.解释一二年生花卉的概念。
实验六宿根花卉观察与识别
一、实验目的与要求
通过对校园及其杨凌城市花坛、花镜、花池内常见多年生露天花卉植物的观察，掌握其主要识别点、观赏价值、应用用途、生长习性等。
二、仪器及设备
体视解剖镜、解剖针、镊子、解剖刀、手持扩大镜等。
三、实验材料
校园及其杨凌城区栽培的菊花 芍药 鸢尾 石竹 玉簪 火炬花 金鸡菊等宿根花卉。
四、作业
1.简述菊花品种的分类（依花型、瓣型分类）
2.简述下列花卉的形态特征、观赏特性与用途。
石竹；雏菊；金鸡菊；荷包牡丹；蜀葵；玉簪；紫萼；火炬花；鸢尾；芍药；等宿根花卉的形态特征、观赏特性与用途。
3.解释球根花卉的概念
实验七球根花卉观察与识别
一、实验目的与要求
通过对校园及其杨凌城市花坛、花镜、花池内常见多年生球根花卉植物的观察，掌握其主要识别点、观赏价值、应用用途、生长习性等。
二、仪器及设备
体视解剖镜、解剖针、镊子、解剖刀、手持扩大镜等。
三、实验材料
校园及其杨凌城区栽培的大丽花 美人蕉 郁金香 百合 水仙 唐菖蒲等球根花卉。
四、作业
1.解释球根花卉的概念
2.简述美人蕉、大丽花、中国水仙、郁金香、风信子、石蒜、葱兰、百合等球根花卉的形态特征、观赏特性与用途。
实验八水生类、仙人掌类及草坪与地被植物观察与识别
一、实验目的与要求
通过对校园及其杨凌城市花坛、花镜、花池内常见水生类、仙人掌类花卉及草坪植物的观察，掌握其主要识别点、观赏价值、应用用途、生长习性等。
二、仪器及设备
体视解剖镜、解剖针、镊子、解剖刀、手持扩大镜等。
三、实验材料
校园及其杨凌城区栽培的荷花、睡莲等观赏植物。
四、作业
1.水生观赏植物的概念与分类。
2.荷花、睡莲属于那类水生植物，其形态区别有那些？
3.简述昙花、令箭荷花、金琥等仙人掌类植物的识别要点。
4.简述下列草坪以地被植物的形态识别与用途。
大花萱草；紫露草；酢酱草；白三叶；麦冬；金叶过路黄；马蹄金；黑麦草；早熟禾；高羊茅；匍匐翦股颖。
5.解释地被与草坪的概念。
6.简述下列水生植物的形态特点。
荷花；睡莲；水生鸢尾；水葱；芦苇；香蒲。
西北农林科技大学
教 学 实 验 报 告
2010-2011第一学期
课程名称：观赏植物学实 验 室：森林植物实验室专业班级： 学生姓名：任课教师：李 景 侠
实验名称：
林 学 院
第四篇：河北科技大学理工学院
河北科技大学理工学院
2013年辅导员技能大赛考试试题
一、选择题(本题共包含20个小题，其中每小题1.5分)
（1）、胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上向清华大学的同学们和全国青年学生提出三点希望其中不属于的是（）
A.希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来
B.希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来
C.希望同学们把思想问题和实际问题紧密结合起来
D.希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来
（2）在十七大报告中指出.教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持（），实施素质教育，提高教育现代化水平。
A.以德为本、育人为先B.育人为本、德育为先C.人文D.素质
（3）大学生思想政治教育工作队伍主体是()
A.学校党政干部和共青团干部
B.思想政治理论课和哲学社会科学课教师
C.辅导员和班主任
D.学生骨干和学生党员
（4）普通高等学校辅导员队伍建设规定高等学校总体上要按师生比不低于（）的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。
A.1:200B.1:150C.1:300D.1：400
（5）、在党的十八大报告中，胡锦涛强调指出，以经济建设为中心是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键）。在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持（）
A.改革开放B.创新发展C.科学发展D.统筹兼顾
（6）以下哪项不属于团内纪律处分（）
A.留团察看 B.严重警告 C.记过 D.撤销团内职务
（7）15.学生会是一个具有梯度平台的组织，目前在我国最高学生组织是？()
A.中华全国总工会B.中华全国学生联合会
C.共青团中央D.中华全国青年联合会
（8）国家中长期教育改革和发展规划纲要提出了到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会进入（）行列的战略目标。
A 人力资源大国B 人力资源强国C 人才资源强国D 人才资源大国
（9）毕业生择业期限为（），超过规定期限，必须回学校办理转回原籍择业手续。
A.1年B.2年C.4年D.无限期
（10）心理辅导或咨询工作要以__ ____为主，面向全校学生，通过个别面询、团体辅导活动、心理行为训练、书信咨询、电话咨询、网络咨询等多种形式，有针对性地向大学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。
A.综合性辅导或咨询B.发展性辅导或咨询
C.推广性辅导或咨询D.延伸性辅导或咨询
(11)凡入住辅导员因事请假（）天及以上的，需向学生工作部出具由学院学生工作负责人签字的请假条。
A.3天B.4天C.5天D.6天
(12)学生干部应怎样产生()
A.学生代表民主竞选产生B.老师代表酌情选择产生
C.现任学生干部推荐产生D.学生推荐老师选择产生
(13)充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用，要坚持把党支部建在班上，努力实现本科学生班级“（）”的目标。
A.低年级有预备党员、高年级有党支部
B.低年级有模范党员、高年级有党支部
C.低年级有党员、高年级有党支部
D.低年级有模范党员、高年级有模范党支部
(14)常见的认知偏见有:绝对化、__、槽糕透顶、以我为中心、以偏概全、完美情结、为自己贴上某种“标签”，等等。
A.绝对概括化B.相对偏激化C.绝对偏激化D.相对概括化
(15)辅导员在学生军训中主要做好以下工作，其中哪项不属于()
A、做好学生军训中的思想政治工作；
B、做好训练中的安全防事故工作；
C、做好军事技能训练工作；
D、与军训教官一道做好训练中学生管理工作；
(16)休学期满，在学校规定的期限内未提出复学申请或复学申请经查不合格者，应予以处理。
A、复学B、退学C、留级D、转学
（17）学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就违反了学生的()。
A．人身自由权B．人格尊严权C．身心健康权D．隐私权
（18）下面那一项不属于学生会“三自”方针的涵盖内容？()
A.自我管理B.自我教育C.自我服务D.自我激励
（19）国家助学贷款在学生毕业年之后必须全部还清？
A.4年B.2年C.6年D.8年
(20)心理健康普查的原则有自愿原则、保密原则、____。
A.鼓励原则B.干预原则C.尊重原则D.全面原则
二、填空题（本题共包含6个小题，每空1分，共15分）
（1）学生贷款是为帮助经济确有困难的本、专科学生解决在校期间的基本生活、学习费用而由国家向学生提供的。学生贷款由学校负责贷款的发放、减免和回收等全部管理工作。
（2）江泽民总书记提出的“三个代表”的主要内容包
括、、。
（3）科学发展观，第一要义是，核心是，基本要求是，根本方法是。
（4）征兵入伍视力条件：大学专科以上文化程度的青年入伍，右眼裸眼视力放宽至4.6，左眼裸眼视力放宽至；
（5）高等学校学生管理规定中将学生纪律处分的种类分
为：、、、、开除学籍五种。学校对学生的处分，应当做到程序正当、证据充足、依据明确、定性准确、处分恰当。
(6)学生组织主要包括学生会、、、青年志愿者协会四个社会团体。
三、判断题（本题包含10个小题，每题1分，共10分）
1、高等教育必须贯彻国家的教育方针，为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。（）
2、加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是：坚持教书与育人相结合，坚持教育与自我教育相结合，坚持政治理想教育与道德建设相结合。（）
3、未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的，应予开除学籍。（）
4、《学生伤害处理办法》规定学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，也要负一定法律责任。（）
5、违反学校纪律，对造成学生伤害事故负有责任的学生，学校可以给予相应的处分。（）
6、国家助学金用于资助高校全日制本专科（不含高职）在校生中的家庭经济困难学生的生活费，帮助他们顺利完成学业。（）
7、国家励志奖学金是奖励品学兼优的困难学生，即使学习再好，家庭不困难也不能获得该项奖励（）
8、应对与处理学生紧急事件必须分析事件诱发的原因。（）
9、《普通高等学校学生管理规定》中对学生的权利与义务明确规定：学生在校期间对学校给予的处分或者处理有异议，可向学校或者教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，有提出申诉或者依法提起诉讼的权利。（）
10、对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院诊断不宜在校学习的，可保留入学资格一年。保留入学资格者不具有学籍。（）
四、微博写作（本题包含1个小题，共15分）
1、在2013年暑假期间，假设你是一支暑期社会实践小分队的指导老师，因故未随队参与实践，一直在与学生们通过电话、微博、微信联络。此时，你恰好得知某个实践小分队的成员
产生倦怠情绪，团队凝聚力降低，甚至有人提出退队或者解散。你如何通过微博回应这个事件？
（撰写1到3条微博，每条微博字数在140个以内。可以在微博后解释设计思路或每条微博撰写目的）
五、应用文写作（本题包含1个小题，共30分）
1、我院在2013年3月10日下午举办赴加拿大菲莎河谷大学留学项目咨询会，请以此撰写一篇新闻报道，发表在学院网站上。少数辅导员老师因故未参加此次咨询会，请撰写一篇本学部开展学雷锋活动新闻。
（新闻限定200字以上，不设上限）
河北科技大学理工学院
2013年辅导员技能大赛考试试题答案
一、选择题
1-5 CBAA C6-10 CBABB11-15 AACAC16-20 BCDCC
二、填空题
（1）无息贷款
（2）始终代表中国先进生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代
表中国最广大人民的根本利益
（3）发展、以人为本、全面协调可持续、统筹兼顾
（4）4.5
（5）警告、严重警告、记过、留校察看
（6）团委会、学生社团联合会
三、判断题
1-5√×××√6-10×√√√√
即兴演讲题目
1、请你为学部文艺晚会即兴致辞。
2、请你为学部学雷锋活动月启动仪式即兴致辞。
3、请你为班级篮球对抗赛颁奖仪式即兴致辞。
4、班级即将进行班委换届选举，请你在选举前致辞。
5、请你在毕业班最后一次聚餐前即兴致辞。
6、请你在青年马克思主义者培训班（团学干部培训班）上即兴致辞。
7、请你在学部辩论赛颁奖仪式上即兴致辞。
第五篇：电子科技大学实验报告格式
九、实验结论：
十、总结及心得体会：
十一、对本实验过程及方法、手段的改进建议：
报告评分：
指导教师签字： 电子科技大学
学生姓名：学
号：指导教师：日
期：实 验 报 告
****年**月**日
一、实验室名称：
二、实验项目名称：
三、实验原理：
四、实验目的：
五、实验内容：
六、实验器材（设备、元器件）：
七、实验步骤：
八、实验数据及结果分析：
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