见习教师演讲：迈向教学之路

第一篇：见习教师演讲：迈向教学之路

我是94年英文系毕业,92级的学程,实习半年制新制的第一届。毕业后,我考上师大英文系研究所,不过休学半年去实习。和我一样是英文所的同学,下学期就决定要复学,而我就想要冲一下国检和教甄,所以我就下学期的整个半年都在念书。教甄我考了很多学校:台北市,台北县,国,高中都有考,不过,都没有考上,最好的成绩是备一,但是备一是最遥远的距离,看得到摸不到。为此,我曾经非常沮丧,痛哭失声。之后,我又回去念研究所。一年之后,我依旧有去参加联招,只是在没有念教育专业的情况下,成绩并不理想。但是这时龙门国中在办理独招,而我就决定去考考看,幸运的我就考上了。其实那时候很多人劝我放弃这个机会,并不看好我,但是我要告诉同学就是——不要放弃任何机会。

态度部分

(一)身段要放低,心态要柔软

我觉得我们最大的强势,就是我们是东吴毕业的。因为我们并非出身於所谓师范体系的学校,所以我们会更加的谦卑,一切都会扎实的从头学起,也才能更加的茁壮成长。

当初我在实习的时候,一开始都是做打杂的工作,包括倒垃圾。几乎整天就是在做垃圾分类,要不就搬桌椅……尽管如此,就是做罗,什麼也不要多说。

(二)嘴巴要甜,多问多学习

无论是学校的干事或是老师,嘴巴要甜一点,一定要打招呼。关系打好以后,一有机会就是多问,像是班级经营等等,若是在处室还要多听,比如说主任,组长在骂人的时候,可以听一下他们是怎麼在处理的!然后趁主任,组长有空时多去问,「组长,请问一下这组负责的业务大概是什麼 」就把他记下来。不论在哪个处室,做什麼样的工作,你都要找出可以学习的点。比如说,我曾经轮到油印室,油印室也是可以学到东西哦,我就很会影印唷,怎样的影印都难不倒,学个技能也很不错;或是在档案室的时候,都在打公文,那就是要看一下公文格式要怎麼弄,我是觉得每个地方都有值得学。然后大家就是看你这麼认真,渐渐的也会愿意传授一些事情这样。

(三)把自己当成是一个老师

我觉得这心态很重要!不管是实习老师,实习生还是怎样的身分,今天我站在这里,我就是老师,麦克风拿起来,我就是老师,就要有老师的样子。从衣著开始做起,也不用说太夸张,每天都要穿裙子,但是就是要简洁有力。一些不必要的装饰,比如爱心发圈之类比较可爱的东西就要收起来。我觉得态度做出来,久了,人家就认为你是一位老师。

实习时该做的事情

(一)在实习时要确实记录下个组别要做的事情

多问各处室组长们一些问题,方便以后的教甄。日后你去考教甄,通常都会问你以前有行政经验吗 你就把那些组长的经验都变成你的经验,这样子听起来就会很吓人,让人觉得你好像很厉害。或是他问你愿不愿意当什麼组长 那你对於某某组的业务了解吗 如果你不了解的话 ,那真的就不用玩了。

(二)参加行动研究

当时学校就是有办行动研究,我和同学就有参赛,并且有得奖。当我们去考试,尤其是独招,他开始比积分。首先,大学和研究所积分就有差,还有国外的学历…。再来,他会比你的代课年资,如果你只有刚毕业,根本没什麼代课经验,只有实习年资而已,而这只能加半分而已。第三,就是比你的比赛经验,一张奖状就加分了。那你在做档案的时候,就把这张奖状,做成你的封面这样,你看你有什麼优点,就尽量呈现。

(四)备课

在实习的时候,我很后悔没有疯狂备课。不管你是那一科的,选定一个版本,要从头到尾把它备过。备课不用拘泥写教案,你只要在你拿到这课的时候,你要上什麼就好。其实很简单,你规划一个模式。像我一个历史科的同学,他连每次上台哪部分的笑话要讲什麼都准备,开场引起动机,他就在用今天历史上发生什麼事做个开场,那每天会发生的事不一样,那就成了一很特别的开场。像我在教英文的时候,你在考试短短十分钟内,要能呈现单字,文法还要带reading,那你就把字卡带著,在最短的时间能呈现最多的东西。这又延伸另个问题,需不需要教具 我觉得版书最重要,教具只是让他们看你有哪些灵活的地方。有些同学会做些秩序的表格,分小组加分制,你在短短的时间他们要看到你的班级经营,所以那种万年教具可以做,不需要每一个都详加去做。

(五)加强专业以及教育专业

大家现在都会很紧张国检,其实国检不会很难过。我是结束实习,二月初才开始准备的。在实习的时候,重点不是在准备国检,而是把班经和教学。其实我觉得你的专业,比起教育专业更重要。那专业部分要怎麼增强 你们可以上全国教师会的网站,里面会有考古题专区,也有人很细心的把各科目的专业考题写出来,所以就把那题目做完即可。听说英文科有些题目大概是到托福的境界,就大概是东吴英文系的字源课,就是多背单字。数学的话就是要到大学的高等微积分的部分。社会科的部分,因为它的范围真的很多,建议和各个厂商去要备课用书,那备课用书上会有些你不知道的用书,而历史,地理就是要补充甚多,所以要多看。不只高中课本要熟,还要再多方涉猎。行有余力再做教育的题目,你不要等到最后三月才做题目,就学一点做一点。我们那时候还有组小组读书会,我们对题目按地域性来分,每人负责20题,都要负责找出详解,答案要能解释,说服其他人。国检的题目真的是多练习就会了,不用太过担心。只是国检和教甄有点不一样,多了青少年辅导的部分。

(六)多跟导师实习

就是多去看班级经营,多看别班上课。你们实习一定会有同事,这些同事是你最好的人脉。我有一同学,他实习的指导老师是代课老师,所以班级经营经验很少,当你在自己班学不到班级经营的时候,你就去其他的同事班上跟著学习,指导老师在说的时候就跟著听,我想老师应该不会那麼小心眼拒绝你,多方吸取案例。像教甄的时候最喜欢问你处理过怎样的问题 你就可以据此回答。或者是他问你的你没处理过,可是你可以转化「虽然我没处理过…可是我处理过…」,表现你曾经经历的部分。口试的时候这些是一定要呈现的部分。

念书的方向我会建议先从教哲开始,再看教心。或许有人会想先从教心开始,但教心有相当多部份是讲到学派会和哲学有关,之后再看教社。至於要看的书可以请老师提供书单。

(七)再来是多看其他人的试教

我觉得我们东吴的强项就在其试教很好,不会怯场。像课堂上应该会有发教师教学评分表,那上面所提到的评分标准,就是很重要的注意事项。并且多去看你的实习同事教学或者就互相帮助实行模拟试教,也是很好进步的方法。

那要如何准备教甄呢

(一)档案夹

有个重点—「档案夹」,不要逃避它,因为拖到最后再做太痛苦,有些若未在当下搜集材料,到最后会找不到东西。有人会准备在一本完整的档案夹外,再准备一本重点式的,大概20页-30页,这本重点式尽量多以图片呈现,从教师证,到各式研习证明,证照都可放,以图示就好,切记不要太多文字,老师也没有那麼多时间去看。所以档案夹要抓住重点,最重要的是自传,用简易式的方式,第一段破题,将最重要的部份扼要呈现,并可加颜色加框以加深印象。再来重要的是履历表,其重点在於「你的专长」。也可以把你曾有的指导经历,比如说指导演讲,考试证照,行动研究等。履历表的个人工作经验也尽量放,比如说你在某补习班有无教学经验,或者是有在办公室等行政单位,教育相关地方工读,或者是你在实习时有帮处室做什麼事情。年资,实习半年也算是年资,也都要写。学生联络簿很重要,也要拍照,还有活动照片。然后可以再放上你实习时对班上所做和别班不同的特点,或者放上你教学演式的成果,班级经营上有怎样的方式,都可以放。

说到教学演示,我也是建议越早开始进行越好,对演示也不用害怕,就把它当成是一种表演课程就好了。你早点把它完成,就更早可以安排自己的时间。

(二)自制教材

像各大科的,要准备其自制教材,例如英文科的,你就挑一版本,不要用单课的文法重点,而是一个主题的方式分类。自制教材的重要,在於不只呈现体的学经历档案,更像是跟评审说,你已经准备好了教材,随时都可以掌握上台教学一样。记得,准备自制教材的呈现时,要印三份,不要让评审一份互相传阅。

(三)战袍

不用太光鲜亮丽,但要让自己看起来就像是个老师。不要穿让自己行动不便的,若穿裤子可能就穿的像上班族那样的黑长裤,鞋子要略微有跟。

(四)每课规划教案15分钟

(五)专业大於教育

(六)让自己多些证照

(七)不要怕考独招

有机会就要去试,联招5,600人录取6个名额和独招1,200人去争一个名额,其比例看起来,独招也没多差。而且好不容易考到联招,分发结果被分到很偏远地区,好像对自己也不是很有利。

(八)要有自信

(九)法规要弄熟

像教师法,以现在不适任教师的情形产生,所以大家要注意。

(十)注意口试的应对

我相信东吴出来的学生应该没有太大问题。像在教甄最常问的就是「你有什麼才艺 」当然是尽可能要能展现自己的优点。不过就是之后可能会被安排带特殊班级。比如说我就被指派带英资班,星期六也要上班,虽然辛苦但也是经验的累积。

(十一)自备粉笔

上台试教需要自己准备一盒粉笔,然后要先把东西摆好,如此也不会临场紧张时手足无措。

我当时进去考试时,说英文科要全英教学,但其实要看状况,不可能所有的学生都能听得全部英文教学,所以我还是有用中文讲,就是用你最熟悉的方式去教,不要一定要模仿师大或师院的教学模式,我强调他就只强我们教育专业这一点点,那是后天可以追上的。然后开始教学一定要先说你今日要上的课名,然后class english教室英文多一些没关系,他们会觉得这样比较好,就看各自的科系需要的是什麼。

第二篇：迈向动画监督之路

迈向动画监督之路.txt51自信是永不枯竭的源泉，自信是奔腾不息的波涛，自信是急流奋进的渠道，自信是真正的成功之母。佐山圣子开设专栏，教你如何迈向监督之路!

曾经执导过OVA《天使禁猎区》、TVA《吸血鬼骑士系列》与《SKIP BEAT!》等作品的知名女性动画监督佐山圣子，在业余的时候也跟动画迷有着密切的交流。在她的个人网站“时计仕挂けの俺んち”上的许多单元中都读到她与粉丝们分享的生活上或是业界中的趣谈与心得。2008年年底，佐山圣子接受网友留言关于“如何当上一名动画监督”的询问，决定新开一个板块来向大家详细解释。于是，“迈向动画监督之路”这个专栏就在2008年12月正式开设了。在专栏的“序章”中，佐山圣子简单介绍了自己的履历、描述自己如何踏进动画监督这一岗位。而在2009年2与16日登出的“第一章”之中，她便正式进入主题，开始介绍动画业界中最重要的职务——动画监督。CCSX详细翻译稿如下，相信大家看完这篇文章，就能够更好地了解日本动画监督的岗位职责与工作内容了吧。

～第一章～

日本动画的工作，让我稍微教.教.你?

【以下的这些职称，就是负责这样的工作】

(1)制作

当动画展开制作时，负责协调人事、管理素材、筹措经费、掌控时间的人。就好像经纪人一样，必须在制作期间始终熟悉所有进度状况。在这当中，负责外勤的是制作进行，管理这些制作进行的人则称为制作デスク或是制作担当。如果是专门搜集并且管理动画相关设定资料的人，叫做设定进行。这群人的老大，同时也是一部动画在商业上的最高责任者，就是大家熟知的プロデューサー(制作人)。

(2)脚本家

负责编剧的人。他要在有限的动画片长内，描述一个完整或是需要待续的故事。负责管理、协调这些脚本家的人，就称为系列构成。系列构成视情况需要制作所谓的“构成表”，详列作品内容的倾向、整部故事的容量、剧情高低潮的安排。而且当脚本家完成稿子之后，系列构成也必须仔细检视剧本是否符合“构成表”所规定的每个细节。如果剧本不行，除了退回要求重写以外，也可以自己修饰改写。

(3)分镜师

当剧本完成之后，负责将文字化为画面的人。这个职务有的时候也会由演出兼任。“分镜表”必须尽量包含事件背景、登场人物、角色对白、运镜方式，以及取景角度。有时候还可以指定搭配的背景音乐(BGM)。

(4)演出

当分镜表完成之后，负责根据分镜来拟出一套适合的拍片计画，并且专门进行各部门协调的人。不论是作画、上色、音乐、美术，只要途中有任何问题发生，都必须当机立断、立即指示各单位采取相关的补救措施。当画面初次搭上音效的时候，演出通常也要在一旁检查画面与声音是否同步。一部TVA动画可能有很多演出，这些演出们的老大就是监督或是チーフ演出。

(5)人物设定

负责设计动画角色造型的人。通常要设计出一个角色的前面全身、侧面全身、背面全身，脸部表情集，以及身上的一些阴影分布。近来这个职务有被更加细分的趋势，包括サブキャラクター(配角人物设计)、メカデザイン(机械设定)、コスチュームデザイン(服装设计)、プロップデザイン(道具设计)„„等等皆是。

(6)美术

负责绘制背景插图的人。美术监督负责决定整部动画作品的色彩基调与画风，美术设定则专司把实际的勘景或是虚构的设计进一步做出线画，来让背景更加具体。

(7)原画

根据分镜表、Layout稿、相关设定图，进行前景作画的人。如果从拍电影的角度来看，就是“演员”。这些原画师们的老大，就是作画监督。他不但需要检查原画稿的人物造型有无变形，有时候也需要检查角色的动作是否流畅自然。还有一个职称是总作画监督，通常会由人物设计师兼任，负责在作画监督之后进行最终检查。可是，当一部动画愈播愈长，出现的角色愈来愈多时，那么通常会让其他人专门负责总作画监督的工作，以分摊人物设计师的辛劳。

(8)动画

负责在这枚原画与下一枚原画之间，绘制中间动作变化的人。我们知道一部电影的画面更新频率是每秒24张，电视影像则是每秒30张的频率。可是我们已经习惯使用由漫画之神手冢治虫所发扬光大的“リミテッドアニメーション 有限动画 Limited Animation”技巧，所以现行的日本动画通常只有每秒8张的更新频率，但是这个频率已经可让人眼接受，感受仍然流畅(有限动画技巧并非由手冢治虫所发明，每秒8张在日文通称为“3コマ”。)负责检查这些动画稿的动作是否合理?是否连贯?是否没有变形?就是动画检查的工作。

(9)上色

负责将所有原画稿、动画稿进行上色的人员。首先，色彩设计负责决定出一部动画将会使用到的所有色盘、色票。接著，色指定从这组色盘中，负责决定出某个物件在某个时间、某个背景、某个角度下所应该呈现的合适颜色。当上色人员依据这些颜色画好之后，仕上げ检查(上色检查)就要负责检视色彩是否异常、是否漏涂色。虽然上色有安排阴影表现，但为了让整个画面显得更加立体，还会加入特殊效果部门的帮忙。

(10)摄影

负责将画好的背景美术、上色画稿进行合成的人。拜今日电脑科技之赐，摄影人员可以透过软体进行打光、模糊、特殊滤镜„„等等复杂作业。这个部门的老大就是摄影监督，负责检查首次完工的动画。现在由于2D与3DCG的制作方式有些差距，因此常见到所谓3D监督、CG监督等职称登场。

(11)编集

当一部动画完工之后，负责调整播放尺寸(4:

3、16:9)以及播放长度的人。

(12)音响

负责将所有音效、音乐、对白加进画面的人。负责设计与录制音效的人通常叫做效果，负责将音效、音乐、对白等声音取其强弱平衡的人，叫做ミキサー(合成师)，而这些人的老大，就是音响监督。音响监督有的时候也会由监督或是チーフ演出本人兼任，他的责任除了管理所有声音的表现之外，也包括了声优选角、声优演技指导、配乐选曲等工作。

【动画，是这样被制作出来的】

(1)系列构成阶段：监督、系列构成、制作人。若是改编作品，会新增原作者、原作出版社、游戏公司的窗口。

如前述，为了维持整体故事的一贯性与流畅性，必须制定“シリーズ构成表”并且严格品管每一话的故事量、剧情进度。假如发生计划赶不上变化的意外(集数遭腰斩„„)，那也只好赶快修正构成表。不过这种情况相当稀罕，故通常在构成表完成之后，立即进入下一阶段。

(2)设定构思阶段：监督、各个设计师

这个阶段著重在主角人物、主要道具、主要背景的设计上。至于配角或是某一话才新登场的角色、道具、背景等，通常是接近制作那一集的时候才会进行讨论。当设计资料出炉时，由监督、制作人共同检查。改编动画的情况下，则委由原作者、原作出版社、游戏公司的窗口进行检查。

(3)声优选角阶段：监督、音响监督、制作人、原作者

如何选出适合的声优人选，通常是有限经费与配音时段的互相拔河。也许大家以为经费的影响很大，其实真正令监督、制作人头大的其实是后者。通常，会先从每周决定出其中一天的某个时段(例如：每周三的下午1点～晚间9点)，然后才进行“愿意配合在该时段参加配音”的声优征选大会。有意参加征选的声优们大约有150位左右，然后从中挑选出真正适合角色形象的人选。不过，配音收录的过程总不会那么顺利，因此有时候会需要花上连续3、4天的时间才能收工。

(4)脚本撰写阶段：监督、系列构成、脚本家、制作人、原作者

有了“系列构成表”，就可以开始分配不同的话数给适合的脚本家执笔。以一般电视动画版而言，通常会是4、5位脚本家轮流编剧。这些脚本家会先交出剧本大纲、草稿(plot)提供监督、系列构成、制作人、原作者共同检查，确认OK后才真正动笔，而这个过程通常会需要一个月的时间。一旦开始动笔，那么之后通常会每周产出一篇“决定稿”。

(5)音乐编曲阶段：监督、音响监督

先设想所需要的歌曲意境、内涵，制作需求清单(menu)，然后交给作曲家去构思编曲。通常由监督自行制作清单并且交给音响监督，然后就看音响监督要不要作些补充后发包--不同的音响监督有不同的作法。指定作曲家提交数十首音乐，通常需要2个月左右的工作期。OP、ED主题歌也是在这个时期渐渐被决定出来。

(6)分镜绘制阶段：监督、分镜师、演出、制作人、原作者

当剧本“决定稿”快要产出之际，就要赶紧进入这个阶段。就TVA动画而言，由于开场《第一话》对于整个故事的风格与走向具有指标性的意义，因此佐山监督通常会连续负责第1、2话的分镜表。每画出一集的分镜表，大概需要两周的时间，而且通常有4、5位分镜师轮流绘制。如果OP、ED主题歌已经出炉，那么这时候也要开始制作OP、ED动画的分镜表。平均每周产出一集分镜表“决定稿”。

(7)颜色挑选阶段：监督、美术监督、美术设定、色彩设计、摄影监督

所有设定图都已定案，可是都还没有上色，所以这个阶段就要决定所有使用到的色彩。先由美术设定画出所谓的“美术Board、Image Board”来初步决定出背景的画风与色调，然后再依照这个色调来选出适合搭配的人物色彩。(关于Image Board的范例，请参考菊地大辅在TVA‘天元突破グレンラガン’所画的作品。)初步决定之后，还要使用各种不同镜头、滤镜、特效先行测试，所以摄影监督在此时必须参与。经过一连串的调整，才会决定出最终的颜色。之后，就是每周例行的Board讨论、上色讨论等会议了。

(8)演出细节阶段：监督、演出、分镜师

主要和各话演出开会，指示这一集的表现手法、运镜手法、注意事项等大方向，然后交给负责的演出去处理相关细节。如果演出能兼任分镜的工作，那么对监督而言会格外轻松，但是“分镜表画得棒”和“表现手法精采”其实是两回事，所以可以身兼二职的人才非常难得。通常每周至少要决定出一集的演出手法，接著就交给演出去发挥了。

(9)构图原画阶段：(监督、)演出、Layout师、原画师、作画监督、总作画监督、美术监督

监督在这个阶段通常不会出面，只负责检查Layout稿的任务。审Layout稿的次序通常是演出→监督→作画监督→总作画监督→美术监督，审查完毕后就会分派给美术人员画背景、原画师画前景。关于前景的部份，演出和作画监督、十多位原画师一起开会讨论，并且分配每人要作画的桥段。附带一题，从Laout进展到原画的过程，大致需要1个月以内的时间。之后作业渐上轨道，通常每周能够产出一话的原画稿进入上色、动画稿阶段。

(10)画稿上色阶段：监督、上色人员、上色检查人员

上色讨论有所决议之后，所有完工的原画稿、动画稿都将依照指定的色彩著色。特殊效果通常也在这个阶段加入。

(11)摄影合成阶段：监督、演出、摄影监督、摄影人员

每周例行，由监督或是该话的演出来主持摄影讨论，决定该集的摄影细节。所谓摄影指示表的“Time Sheet”就是在此刻被决定出来!关于这张表格的说明，请参考这篇文章的附注。

(12)剪接编集阶段：监督、演出、编集人员

这个阶段又称为Cutting。如上述，剪接成合适播放长度。这个工作也是每周例行。

(13)检验审查阶段：监督、演出、作画监督、色彩设计、色指定、摄影监督、特殊效果

各单位负责人，在制作进度可允许的情况下，仔细检查所担纲的部份。一旦确认出问题点，就要赶紧提出、要求修正。这个检查过程通常会每周进行两次以上。

(14)后制配音阶段：监督、演出、音响监督、效果人员

当声优们完成配音之后，这些影像声音资料、BGM指示资料，将一并交给效果人员，由他们去追加音效与背景音乐。演出视情况，必须在画面上注记所需的音乐曲目与音效素材。

(15)混制处理阶段：监督、演出、音响监督、制作人、原作者

这个阶段又称为Dubbing。这个阶段将影片加入所有对白、音效、音乐资料，确认无误后定案。到这里已经接近完工的成品。

(16)格式编集阶段：监督、编集人员、制作人

这里已是最后阶段，在此之前的所有修正动作原则上都必须顺利结束。此时负责调整播放尺寸(4:

3、16:9)以搭配各家电视台的播放规格。主要由制作人负责检查，监督在旁协助。

第三篇：演讲之路

我的演讲之路

(一)初中启蒙

1.初一7班诗歌朗诵纸船获得第一名

2.读书是否有利讨论比赛对同学人生攻击

(二)高中懵懂

3.高一时与刘秀梅合作，帮助全班的“咱们工人有力量”获得第一名（朗诵一段话）

4.高二时参与大爱无疆比赛，我们有拿第一名（朗诵一段话）

(三)大学生活

5.6.7.8.9.10.11.12.13.2010年10月15日“What is my top concern”优秀奖 2011年5月“第二十期入党积极分子演讲比赛中获二等奖” 2012年3月29日清明扫墓演讲 2012年4月4日班上励志演讲“励志人生，引爆潜能” 2012年4月12日团组织生活中“做一个有道德的人” 2012年5月16日公务员面试，谈对高中校长实名推荐制的看法；过紧张；仔细思考 2012年5月17日集体诗歌朗诵 2012年5月29日，马原课ppt讲解 2012年5月31日，生命科学与人类文明、维生素c的讲解

团队领导

文学鉴赏诗歌朗诵《我的祖国》掌声一片

文学鉴赏小品《西游记后传》杨继春、李丽妮、王栋梁、罗建军 公共政策作业公交调整方案

市场营销茅台近十年价格变化及评测

第四篇：小康之路演讲

和谐之风 铺就小康之路

尊敬的各位领导，亲爱的朋友们：

大家好！我是十一连的技术员李凤，今天我演讲的题目是《和谐之风 铺就小康之路》。听，和谐的风声正从我们耳畔轻轻拂过：看！笔直宽广的小康之路正向我们走来。在和谐的春风里，我的家沐浴其中，我和我的家人在这和谐的港湾中共同编织着幸福，共同为一个目标——小康，默默的付出着。

人们常说，家是温馨的港湾，幸福的源泉，可人们却往往忽略了这份温馨和幸福，不是一个人的无私奉献，也不是一个人的真心付出，而是一家人相互关爱、相互支持、共筑和谐的累累硕果。

我有一个普通的家，可她在我的心中是那样的温馨,那样的令我神往。因为她是我和爱人理想的结晶，是我们青春无悔的选择。08年7月，我们毕业于石河子大学，为了理想，为了让自己的光和热，造福一方百姓，我们义无反顾、无怨无悔的选择了霍热这片陌生却又充满希望的热土，在这里播下了理想的种子。不能说我们有多么高尚，因为面对11连、12连得艰苦环境，我们曾今退却过、后悔过，尤其是我，在无数个不眠之夜，偷偷的再被窝里抹着眼泪。可当面对爱人关切的眼神，温柔的话语，面对远在故乡父母的鼓励和支持时，我烦躁的心绪，顷刻间是如此的平静，却又波澜起伏。因为正是家人的这份关爱与鼓励，重燃了我心中理想的火焰，坚定了我扎根基层的决心。

我们很幸福，但我们的责任也很大。父母含辛茹苦把我们抚养长 大、养育成人，可我们却为了理想，远离故乡，远离父母。所以，对他们的关爱是我们最大的责任。为了不让父母牵挂和担忧，我和爱人商定每周给父母通一次电话，问候、关心他们，同时我们还默契的做到报喜不报忧，让他们放心、安心。发工资了，我们不约而同的脱口而出：“给爸妈寄点钱吧！”爱人总是对我说：爸妈不容易，等我们日子过好了，在这里稳定了，一定要把他们接到身边来，让他们幸福的度过晚年。每当爱人这样说时，我的心里总是暖暖的，因为这是我的心声，也是爱人一颗赤诚的爱心与孝心。

生活总是多姿多彩，生活中的困难总是一茬接着一茬，考验着我们。作为技术员，由于工作经验少，压力很大。所以，我们顾家的时间很少，但爱人却很体贴，尽量早回家，为我做可口的饭菜，为我煮解暑的绿豆汤：有时他太忙了，我就早点回家，烧水、洗衣、做饭，等到他回来时，道一句“辛苦了”，端一盆温热的洗脚水，上一桌可口的饭菜，我们在欢声笑语中，度过充实而又幸福的一天。

工作中，我们相互交流，相互鼓励，相互支持。记得今年4月，爱人买福利彩票中了1000元，我非常高兴，并张罗着用这笔钱为家里添一台洗衣机，可当我准备买洗衣机时，却发现钱没了。后来，爱人告诉我，由于他们连有一个困难职工雇人捡拾残膜没有钱，他把钱给了这名职工。当时，我很生气，因为洗衣机是我结婚以来梦寐以求的。但静下心来想想，作为连队的干部，就应该对职工多一份关心与帮助。毕竟，我们的一点点付出，解了一家人的燃眉之急，让另一个家庭更幸福。

我们的家如待飞的雏鹰，才刚刚羽翼丰满：我们的生活如万花筒般，色彩斑斓：我们的幸福如泉眼般，汩汩流淌。我和我的家人，定会在这和谐的春风中，手挽手，心连心，共同走进和谐小康的殿堂。

谢谢大家！篇二：小康之家演讲稿

和谐之风铺就小康之路

尊敬的各位领导，亲爱的朋友们：

大家好！我是文昌街道老场社区星星双语幼儿园的老师孙艳，今天我演讲的题目是《和谐之风铺就小康之路》。大家可能听过一句顺口溜“惹到老场人，年都过不成”，但这句顺口溜已经成为了历史，现在的老场人与人之间和谐相处，街道干净整洁，街面井然有序，小院里笑语连连，广场上歌舞融融。听，欢声笑语正从我们耳畔轻轻拂过；看，温馨和谐的小康之路就在我们的眼前，我的家沐浴在和谐的春风里，我的一家在这和谐的社区中共同编织着幸福与梦想。

我的家庭很普通，可它在我的心中是那样的温馨,那样的令我神往。我的爱人叫袁景友，是一名军人，现在是四级军士长，14年来常年驻守在气候条件相当恶劣的西藏边关，在无数个不眠之夜抚着爱人英俊刚毅的照片偷偷的在被窝里抹着眼泪，美丽的品尝着揪心的相思之苦。为了让他安心在部队服役，安心地守好祖国边关，我们在家中默默的支持他的工作，因为我和爱人是理想的坚守者。爱人休假时亲切的眼神，电话中温柔的话语，父母的鼓励和支持，重燃了我心中理想的火焰，坚定了我扎根家乡办教育的决心，看见一双双天真活泼的眼睛，听着一句句稚嫩纯洁的童音，我烦躁的心绪，顷刻间是如此的平静。家是温馨的港湾，幸福的源泉，可人们却往往忽略了这份温馨和幸福，和谐的家庭，离不开每一个家庭成员的关爱和责任；和谐的家庭，需要每个家庭成员的情感支持，家不是一个人的无私奉献，也不是一个人的真心付出，而是一家人相互关爱、相互支持、共筑和谐的累累硕果；爱，是家庭和谐必不可少的一部分，是家庭生活幸福美满的源泉，是家庭和谐的基础。在家里遇到不懂的事情我就向父母请教，听取他们的意见，交流对问题的看法，心情不好时总爱对父母说说，聆听他们多年在生活中积淀的人生真谛。平时给他们买点好吃的食物、买些好的衣服，逢年过节给他们送上一个小礼物；同样的，父母对我们也特别的关心，有什么好东西都先留给我们；妈妈在家做饭总是计算着时间，争取在我们下班回家后马上吃上很香的饭菜，虽然这些都是平凡的小事，不足以挂齿，但它就象催化剂使我们全家感情日益融洽、家庭和睦、生活有滋有乐。音律和谐，能弹奏出优美的乐章；家庭和谐，能推动社会的发展进步。冰心老人曾说：“美的真谛应该是和谐”。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就造就了环境的美。让我们以德治家，文明立家，知识兴家，勤劳富家，节约持家，和谐兴家，使家成为永不消竭的力量源泉、情意绵绵的温暖港湾，让我们一起努力，为构建和谐家庭、和谐社会尽职尽责，为与全国同步实现小康尽绵薄之力！

我的演讲完毕，谢谢大家！篇三：细节决定成败演讲稿范文 细节决定成败演讲稿范文

细节决定成败演讲稿范文

深化作风建设

尊敬的各位领导、评委、同志们：

大家好！我是来自**市农业信息中心的骆碧玲。今天，我为大家>演讲的题目是——“深化作风建设——细节决定成败”。

记得汪中求先生曾在《 细节决定成败 》一书中说到:芸芸众生能做大事的实在太少,多数人的多数情况总还只能做一些具体的,琐碎的,单调的事,也许过于平淡,也许鸡毛蒜皮,但这就是工作,是生活,是成就大事不可缺少的基础。

先生言犹在耳，然而在现实生活中,细节却往往被我们忽视。正所谓泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。大礼不辞小让,细节决定成败。结合实际，以我所在的技术服务推广部为例，令我感触最深的是执行力的问题，而这恰恰是工作中细节的最终落脚点。执行力是最容易被忽视的细节，有些工作往往因为执行力度不够，而造成工作半途而废。作为技术服务推广部的一员，结合自身岗位，我认为只有在中心领导的正确带领下，不断增强大局意识、服务意识和责任意识，从小事抓起，认真对待领导安排的每一项任务；坚持高标准、严要求，从自身做起，努力提高参谋能力、协调能力和管理能力；建立严密的执行和责任机制，把工作想到前头、做到前头；通过协调工作调动部门人员和其他科室协同作战，形成合力，共同辅助领导开展好技术服务工作，以优良的作风促政风带民风，在服务三农的工作实践中作出表率，逐步建立起具有**市地方个性化的农业信息服务体系。古人有云:天下大事,必作于细;天下难事,必成于易。已故总理周恩来就一贯提倡注重细节,他自己也是关照小事,成就大事的典范。的确,细节在我们生活中表现出来的魅力是无予伦比的。技术部的工作不同于其它部门，很少有轰轰烈烈的活动，也很少有出场上镜的机会。大多是台下的工作、幕后的工作、无名的工作。而这些又是中心工作中不可缺少的部分，有的甚至直接牵动全局，就如及时为本局及下属单位制作专题网站，每日更新网站信息，定期管理和调试中心机房的机器设备等。正所谓事小责任大，如果没有这些幕后的工作，我中心的作风建设就没办法顺利开展。这是一个伟大的时代，前进的号角已经吹响，连续七年的一号文件更是为农业发展指明了方向。在党中央的号召之下，我们肩负起前所未有的重担，也将迎接这无上光荣的挑战。“为基层服务、为三农服务”，这是历史赋予我们的使命，也是时代交给我们的责任。鉴于此，我们必须强化责任意识，对工作负责、对事业负责、对领导负责，对广大人民群众负责。想农民兄弟之所想，急农民兄弟之所急！面对问题敢于承担，不推诿，不搪塞，有错必纠，知错必改。努力构建和谐部门，共建良好的工作作风！如果不把细节当回事，做事轻率急躁，后果将不堪设想。如网站信息安全保障工作，每出现一次危害网络安全的突发事件，都必须及时果断处理，最大限度地遏制突发事件的影响和有害信息的扩散。如今互联网发展日新月异，网络与信息安全不仅关系到局正常业务的开展，还会影响到国家的安全和社会的稳定，一旦有毒有害的信息通过网站渗入到千家万户，后果和损失是难以想象的。只有将网络安全意识与政治意识、责任意识、保密意识联系起来，建立健全的网站安全管理制度，细化工作措施和流程，明确责任人的职责，提高工作执行力度，才能确保网站的安全有效运行以及中心工作的顺利开展。

随着经济的发展,专业化程度要求越来越高,社会分工也随之越来越细。作为技术综合办事部门，技术服务推广部担负农业局网站建设与维护以及单位日常技术性工作，承上启下，沟通左右，处于中心非常重要的工作节点上。那些看似琐碎繁复的工作实则往往决定了整个业务网络的工作效率。部门的每一位同志只有把那些看似简单琐碎的事情做精、做细；才能把务实与务虚有机地结合起来，在具体工作当中分清轻重缓急，做到有条不紊，忙而不乱，才能把机关作风建设工作真正落到实处，使部门工作有新的作为。

可喜的是，在去年参加第六届中国农业网站百强评选活动中，**农业信息网凭借自身强大的综合性和服务性特点，从1700多家网站中脱颖而出，成功跻身政府类网站三十强的行列，成为**市农业信息化建设的一大亮点。现在，我和同事们在继承有效的工作手段和工作经验的基础上，不断地完善和升级网站功能，优化技术服务工作的运行机制；进一步拓宽服务领域，提高工作效率，为**市农业增效、农民增收提供针对性强的，及时、有效的信息服务支撑。

《细节决定成败》，使我由困而学之的混沌状态转而进入学而知之的人生境界。通过学习，我知道原来自己一心想要的成功和自我价值的实现就在点滴间，就在平凡与简单的日常生活和工作间。信息是沟通的桥梁，是指路的明灯。农业信息工作，更是关系到亿万农民兄弟小康之路的重中之重。作为这一重要岗位的排头兵，我们誓将服务“三农”的宗旨牢记于心，在局党组“五个年”活动的指示和中心领导的正确领导之下，戒骄戒躁，一切从服务三农出发，从大处着手，从小事做起，用满腔的热情传播强农惠农信息，用无悔的青春奉献**农业美好的明天！

我的>演讲完毕，谢谢大家！篇四：《圆梦中国》演讲稿 圆梦中国 “一心中国梦，万古下泉诗”，这是宋朝诗人郑思肖在 《德佑二年岁旦》一诗中，对“中国梦”的深沉低吟。2013年3月17日，习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话中，再次畅谈 “中国梦”：实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈追求进步的光荣传统。

中国梦是人民梦，是你的梦、我的梦、他的梦；中国梦是复兴梦，是富强梦、振兴梦、幸福梦；坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，中国梦定会梦想成真！在中华民族的历史发展进程中，数千年的辉煌文明令人自豪，百余年的深重苦难让人唏嘘。鸦片战争蹂躏着东方文明古国的尊严，中华民族到了最危险的时候。为了国家复兴，一代又一代先进分子奔走呼号：孙中山喊出“振兴中华”的复兴先声，梁启超发表《少年中国说》探索个人、国家、民族的未来坐标??为了民族尊严，一代又一代仁人志士奋起抗争.制度的制约、理论的局限、国外的干涉、国内的阻挠，致使“追梦”的华夏儿女虽前赴后继，但始终难以找到实现中国梦的光明大道。往事不堪回首，历史教训谨记：落后就要挨打，发展才能自强。

在中华民族上下求索中国梦的漫漫征程中，中国共产党登上了历史舞台，肩负起实现中国梦的伟大使命：中国共产党的先驱李大钊，以“民族之复活”诠释中国梦，呼吁“中华民族更生再造”；以毛泽东为代表的中国共产党人，开辟了中国新民主主义革命和社会主义革命的胜利之路，新中国“站起来”了；改革开放后，邓小平提出：“集中力量搞四个现代化，着眼于振兴中华民族”，改革开放“富起来”了；从世纪之交到新世纪新阶段，江泽民、胡锦涛、习近平多次强调实现中华民族伟大复兴，新世纪“强起来”了??鲁迅先生在《学界三魂》中有言：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”环顾世界大势，定力现实选择：道路决定命运，找到一条正确的道路多么不容易，我们必须坚定不移走下去。一代又一代中华儿女的艰辛探索，使我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有底气、更有能力实现中国梦。只有坚定不移、继续拓展和走好适合中国国情之中国道路，才能实现中国梦；只有大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神之中国精神，才能实现中国梦；只有不断凝聚中国各族人民大团结之中国力量，才能实现中国梦。

每个中国人都是梦之队的一员，作为当代大学的我们更应该为实现中国梦做出自己的努力。我们要有理想、有抱负、有追求，认清形势，勤奋学习，立志成才，报效祖国。面对当今世界的形势，身为一名当代的大学生，我们要有坚定的信念，崇高的理想。注重道德修养，努力树立正确的世界观、人生观、价值观。对于我们来说，应该多参加一些社会实践，正确把握社会现象、社会发展的本质和主流。珍惜时光，发奋学习，刻苦钻研，打好人生成长进步的根基。作为大学生，我们目前主要的任务就是要学习好科学理论知识，提高自己的文化素质，利用自己学会的专业知识贡献社会，成为国家栋梁之才。在困难面前，要自强自立，乐观面对，经得起摔打，经得起磨练。用崭新面貌面对未来，为圆梦中国注入新的血液，发挥中国梦的正能量。

当今的国际形势和国内形势都很严峻，要想实现我们的中国梦，作为大学生就要把自己的命运同国家民族的前途联系在一起来考虑，懂得自己身上的责任、使命，以及义务。我们要时刻关注世界，了解世界。

生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜？抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。

少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年进步则国进步；少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，爵一路艰辛；让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，坚定信念。在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇向前。为圆梦中国注入我们的血液，贡献自己的力量。

圆梦吧，中国！中国，圆梦吧！篇五：中国梦经典演讲稿 我心飞翔 超越梦想 大家好，今天我演讲的题目是《我心飞翔 超越梦想》。梁启超说过“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球”！

我们党高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗，为实现中华民族的伟大复兴而努力。十八大的精神鼓舞着我，更为我以后的人生和工作指明了前进的道路。伟大的中国梦让我明白：青年人，务必立足自己的本职工作，去完成一个个任务，从而实现自己的一个个梦想，而中国梦，何其大，但它不就是千千万万中华儿女一个个小梦想编织起来的一个共同的大梦吗？让自己的心放飞在十二五发展的黄金时期，超越自己一个又一个的小梦想，这也就是一个青年人立足自己的“中国梦”、实实在在的“中国梦”。不要豪言壮语，且需谦虚谨慎，不求急功近利，但为任劳苦干，这才是一个青年人为了中国梦而应该具备的基本品质。青春有梦就去追，为自己的梦想而努力，为自己的梦想而奋斗。也许一路走来很辛苦，但也无怨无悔，因为我们时刻有梦想在心中，也时刻为此而努力。

在中国，我们青年人展望未来，信心百倍。

第五篇：见习教师教学随感

光阴似箭，来到附小实习的日子已接近尾声。在这一个月的日子里，对我来说，是颇有收获的。这不仅仅是我们能够真正的站在讲台之上，体验真正的课堂，更重要的是，我们在此过程中发现自己的不足，甚至自己在某些方面的缺陷。

在刚刚来到这里时候，我是有一些惊讶与担忧的，但这只是因为我被分到了二年级去见习。从我本身的性格来看，我觉得自己是不太适合这一学段的学生的，因为我看起来有些严肃，性格也是偏内向的。所以，第一天实习的早上，我们应该自己去本班和指导老师见面，可想而知，当时，我的手心攥满了汗，有一些隐隐的担忧。

带着这份担忧，我开始了我的见习生活。

我的指导老师，正好也是看起来有些严肃的，她并不常常笑，很多时候，我多想对她说，徐老师，你笑起来真的好好看，您应该多笑笑！虽然这样，从第一天开始，我并不觉得自己对她有距离感，反而是很想去亲近她，即便那时我还未曾看到她的笑容，可是我能感受到她是一个非常非常负责任的老师。还记得那一天，正好轮到徐老师做课间督导，那会儿徐老师正和我讲一些班里的情况。这时，有一个小男孩（王x）跑过来，双手环过老师的肩膀轻轻的捶着，徐老师便轻轻的俯下身体，拍拍他的背，和他说谢谢。这种现象，是我从未见过的。渐渐地，我知道更多关于我们班级的情况，才领会徐老师说的那一句话：当一名小学老师很轻松，很容易。可是，要作一名负责任的老师很难，很辛苦。我们班的学生都是外来务工子弟，是在分区规划时硬塞到我们学校的。他们的整体学习能力与其他班级来比，是比较弱后的。因为没有上过正规的幼儿园，以及家里的父母忙着赚钱并没有多余的时间来辅导孩子学习，或是有些孩子的父母本身就没有能力辅导他们学习，导致他们的学习基础是很差。

可是当我听说，王x每天要5点多就起床，一个人从奥体坐车到鼓楼这边来上学，天天如此。不自觉，一阵心酸。当我听说，他们一年级刚来那会儿，捡东西的时候，都是跪着捡的，原因只是家里没有可以写作业的地方，只能跪着趴在床上写的时候，或许你会和我一样为他们难过。当我听说，他们有些家庭只能住地下室，好一些的也只是和别的几个家庭合租一个公寓的时候，你或许也会佩服他们的改变，佩服徐老师的耐心。因为，当我坐在教师后面听课的时候，我并不觉得他们和城里的孩子有什么两样！他们做到非常好！他们和别班的孩子比，上课更能专心听讲，举手也很踊跃，而且他们写的字也很好看呢。我们班的孩子还特别懂礼貌，几位和我一起去见习的朋友都说，在我们班的时候，感觉自己一下子变得高大了。孩子们，不会给他们扣上“实习老师”的帽子。他们的优点，在这里无法再细数了，他们的进步多亏有了徐老师的严格要求！现在，我也更加能理解，徐老师很多事情的亲力亲为，哪怕这件事很小，只要涉及到学生就该是大事了吧。

我想，作为一个班主任既要让学生畏惧，又要让学生喜爱，这该多么的难呀！而徐老师好像做到了！因此，我也更加敬爱她！

在这一个月里，她给了我很多的帮助了。在我们还未进入见习阶段之前，我们对于小学教学的概念都是学院里的老师教给我们的一些理论性的知识。不管是教学论方面，还是儿童心理方面，或是教育理念方面的知识，我们也都只是有一个模糊的概念。因而，在刚来到附小听课的时候，我过多的关注了课堂的细节之处（一个新课的导入，以及教师在讲授内容的一个方法），而忽视了对于整体的一个把握。

所以，当我听完两节课之后，徐老师问我小学语文低年段的一个课程结构是如何安排的时候，我想当然的回答了，先怎样再怎样。可当她说的不是时，我却无言以对。经过的老师的点拨，在之后的听课时，我才知道了我应该如何去听课，我需要听哪些东西。这样，我才能对低年级的课程结构有了一个基本的掌握，也才知道真正的一节课应该包含哪些环节，每一个年级段的侧重点应该是哪些，毕竟一年级的学生和六年级的学生是不可能一概而论的。

可是，当你自以为这方面已经能够基本把握的时候。你才渐渐的发现，对于课程的流程的把握并不决定你是否能够上好一节课。我们的个人素质、语文素养、对教材的把握、对学生的了解以及教师机智等等这些都决定着你是否能驾驭语文课堂，你是否可以将需要传达的知识让学生心领神会。

在实习快要结束的时候，我们是应该上一两节课作为成果呈现的。可是，我的这两节课是比较失败的，这对于初上课堂的我来说，这两节课都只是在“邯郸学步”。尽管，自己在极力模仿老师们上课的样子，可是“虚有其表”，而其精要关键之处，就显得拙劣了。因而，我这两节课中细数，缺点大致有一下几点：

（1）就教态来讲，有过多的手头动作。语言方面，则忽视了低年级儿童的特点，比较生硬，枯燥。同时，口头语较多。

（2）其次，未能根据学生的学情回馈，适当的调整课程内容。

（3）再者，未能做到指导学生写字，以及学生的习惯养成。（读书和写字）

（4）对知识点的讲授，或解释，不够准确，到位。对于学生在学习中所犯的错误，也没有及时果断的指出。

（5）课堂的调控能力不够，有些环节未能面对所有学生，而过多关注个别。

（6）最重要的一点，就是文章的重点主旨不够明确。

基于这些，乃至更多还未显现的缺点，虽然完成了见习阶段的任务，可是我并不轻松，心情反而愈加的沉重。想想，在我们听其他人上课的时候，总能说出一些优缺的地方。

小学教育并不像我们想象的那么简单，可是当你真正的走进小学课堂的时候，你会发现他也没有像公开课那样那么复杂。最主要的还是你对于课堂的把握，你对整个小学语文结构的把握，你对课本的专研，以及教师用优美的语言让学生在潜移默化中感受到祖国的文化并爱上自己的祖国等。

语文是一个人学习的基础，也是我们生活的基础，而小学语文则奠定了我们学习的基础。那么，小学语文中的知识基础（字、词、句、篇），能力基础（听、说、读、写），这些就显得尤为重要了。前些天，徐老师问我，低年级学生应该如何培养听这一能力呢？于是我支支吾吾的，连蒙带猜的将就的说了两点。可惜，我的概念还是模糊不清的。当徐老师和我讲了以后，才有些豁然开朗的感觉。可是，不同于刚刚进附小的那种担心，我的内心出现了小小的隐患。感觉自己就像是在耕田的水牛，需要主人给我指明方向，并随时鞭策着我前进。

所以，现在每当我奔波在考编的途中，我会问自己，你真的合适吗？你确信自己真的可以胜任？

如今，我依旧迷茫，我知道，我此刻的能力是绝对不够的。可是，我想为这七年的师范生涯，画上一个完满的句号。哪怕，我最终失败，我也不会遗憾，毕竟我并没有足够的自信，有一天能够做到像徐老师，辛老师，以及此刻为着教育奋身的老师们那样。

所以，只顺其自然，做最适合自己的选择，走最适合自己的路。