实习期间要完成实习手册上的内容

第一篇：实习期间要完成实习手册上的内容

一、实习结束后学生须向指导教师提交的资料及要求：

1）毕业生对学校教育教学工作评价调查表：每一位实习生填写完成。

2）毕业生质量跟踪调查表：由医院护理部填写，并加盖护理部公章。一个实习医院填写一份即可，可以在实习结束前由组长统一完成。自主联系实习的同学也需完成。

3）实习手册：实习期间要按时完成实习手册上相关内容的书写

三份护理病历：每份病历包括入院护理评估表、护理诊断项目单、护理计划单、护理记录单、出院护理评估单，每份病历必须包含以上5部分内容。

转科记录和实习鉴定表：按医院安排轮转完一个科室以后，学生需完成转科记录的自我鉴定，并由科室负责人填写科室鉴定；在9个月实习结束后学生完成医院实习鉴定表中自我鉴定部分，并由医院护理部填写实习单位鉴定和考核成绩。

月记：实习生在实习期间每个月要主动与校内指导教师联系，汇报自己的实习情况，在实习手册上对自己一个月来的实习情况进行书面总结，并在每月20日之前上传到顶岗实习的平台，每位指导老师必须要在每月24日之前完成本月月记的批阅。每月一篇，共计9篇。

临床实习总结报告：每位实习生在实习结束需要完成一篇不少于3000字的临床实习总结报告。

5、实习证明：实习结束后强调必须盖医院行政章，由学生自行保管，以备以后护士执业资格考试通过后注册用。

第二篇：实习内容及完成情况

学习内容及完成情况：

刚到村委会的第一周，主要是了解千户庄村委会的地理状况、各个村小组的环境状况以及村委会的工作硬件设施。第二周村委会安排我学习文件整理和档案管理。同事积极地教我，不懂的地方我又积极请教，最后圆满的完成了学习任务。

第三周我学习各种办公用品的使用。比如：打印机、复印机、传真机、照相机和还有具体的一些工作软件系统。第四周我开始学习党建工作各种文件的制作。党建工作文件分为日常工作文件和临时工作文件。

在党总支副书记张桂萍老师的细心指导下，我学习得很有成效。

1、我很好的了解了千户庄村委会的地理状况、下辖三个村小组的环境状况以及村委会的工作硬件设施。

2、我用学到的方法把上级下发的文件整理归类并存档管理，把档案管理工作做得井井有条。

3、我很快的学会了各种办公用品的使用工作软件系统的使用。

4、在党建工作文件的制作上我也学得不错，很快就能单独制作各种文件。

第三篇：关于实习内容和任务的完成

一，关于实习内容和任务的完成：

1.心理学10年级我们首先去了吉林省长春市的孤儿院进行实习。在活动中我对孤儿

院的不同年龄的学生进行了心理问卷调查。并且参观了孤儿学校的沙盘游戏咨询室。也有相应的心理老师对我们进行了沙盘游戏的使用和指导。

2.返校后我们的任务是联合制作一个沙盘游戏设备，并且成立沙盘实验室。因为设备

需要沙箱，沙子，沙具等所以我们同学有着不同的分配任务。最后成功的组成了一套比较不错的沙盘游戏用具。

二，实习的收获以及问题

1.在孤儿学校，我们亲身体验了做问卷调查的流程，同时得到心理学老师的讲解和帮

助。感受颇多。还有就是对沙盘游戏的熟知，对沙盘游戏的理解程度远远高于之前。沙盘游戏在心理学治疗中是一项非常好的应用工具。对我们今后的心理学学习有着很大的启发和出尽作用。

2.在沙盘工具制作的过程种我们所有同学体会到的肯定都是两个字“合作”合作的重

要性在一个团队的实践中闲的格外重要，分工明确，团结合作，班级同学的互助是这次活动的最大收获。也为我们今后有效的实施团体训练大仙了良好的客观基础。

3.当然也有些问题，比如在孤儿院，我们对孩子们的心理方面还是不太熟悉，所以对

他们的行为不能完全的理解，对他们的问卷也是一样，不同年级的儿童对不同数量的题目的答卷可信度不同，所以我们不行仅仅通过问卷来了解儿童的心理健康。

4.在制作沙具是，因为我们手头工具不足，人数有限。所以在沙具的收集方面存在一

些问题。主要是数量问题，没能完成预期的数量。

三，个人的优缺点

1.优点：紧跟老师的步伐，认真完成任务，虚心学习。帮助同学。

2.缺点：实习过程中有时会马虎大意。但是并不影响任务质量。

四，对课程和教学环节的意见

1.在我们过去的学习中，其实已经有了很多不同方面的心理学知识，很全面我觉得很好。在教学方面，我们应该多提供实践教学，会提升学生的心理学认识。

第四篇：实习手册

1、见习幼儿全天活动。通过三天的见习，我对幼儿的一日作息制度、内容安排、常规要求差不多已心中有数。在实习的第一天，最主要是要熟悉幼儿园的全面工作。了解幼儿一天的入院，进餐及离园的所有过程。然后就是开始对班级小朋友的认识尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。在第一个星期，我已经可以非常自信的说出每位幼儿的名字了，这为我后期的实习打下了坚实的基础。

2、在实习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。

3、作为一个新老师，你带给幼儿的是新鲜感，这使幼儿非常喜欢你，望着他们迫切的眼神，我不由得紧张起来，一个问题问出口，自己就觉得问问题的角度面太广了，这使幼儿不能很快地抓住问题的重点，当一个幼儿的答案偏离了你所希望引导的正确轨道时，所有幼儿的思维都会被局限在一辆偏离正常轨道而又疾速行驶的列车上，你必须思索如何把它拉回来?这是没有经验的我们始料未及的。终于你想出了解决的方法，可下面一个环节，又要如何进行呢?昨晚背得滚瓜烂熟的台词，现在早已支支吾吾。

4、慢慢的就是开始适应自己班级，上课也开始上轨道了

第五篇：实习手册

毕业实习生守则

一、学生外出实习，应对照学生手册相应条例自觉遵守。

二、实习学生应按《实习大纲》和《实习任务书》的要求和规定，认真完成实习任务。

三、实习学生应自觉遵守学校规定的实习纪律和实习单位的有关规章制度，特别是实习现场的各项规章制度。

四、因病、因故不能参加实习者，要有医院证明和书面申请报告，向院系办理请假手续；实习期间请假，应经院系和所在单位同意，未经批准，不得擅离实习单位，否则按旷课处理；未参加实习或实习成绩不及格者需重修，否则不予毕业。重修可在暑假期间或毕业后一年内进行，经考核合格后按学习管理办法处理。

五、实习学生应认真做好实习记录，按要求填写《黄山学院实习成绩鉴定表》、撰写实习报告或个人实习总结。

六、除完成《实习大纲》规定的各项内容外，学校鼓励学生在实习期间积极参加社会公益活动，如社区服务、科技咨询、公益劳动和文体活动等。