在爱中成长(新教师演讲稿)

第一篇：在爱中成长(新教师演讲稿)

在爱中成长

尊敬的各位领导、老师：

下午好！今天我演讲的题目是《在爱中成长》。

带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，大学毕业的我义无反顾地选择了教师这一职业。2010年9月，我走上了三尺讲台，正式成为实验小学的一员。当我面对纯真可爱的孩子时，当我感触到他们充满渴望的目光时，我渐渐明白，教育不仅是一份事业，更是一份责任。教师则是这份责任的承担者。

记得刚到实验小学时，教材不熟悉，不知如何进行组织教学，不懂如何有效管理学生。经常埋怨学生不听话，上课不认真听讲，作业质量差等。面对这些，我曾一度迷茫，失去信心，甚至想放弃，为此我还痛哭过好几次。但是我知道眼泪是没用的，哭过之后，还是要打起精神思考怎样改变现状。我也常常去听赵老师，蒋老师上课，学习他们的教学方法和管理方法。慢慢地，我将这些好的教学方法和管理模式，应用在我的课堂，我发现我的课堂有了很大的改变。孩子们能够兴趣盎然地投入到数学学习中，这让我重拾信心，努力钻研教学。同时其他前辈也建议我读一些教学方面的书刊杂志，这样既充实了自己的头脑，也提高了我的教学能力。他们的帮助，让我对孩子，埋怨少了，理解多了；批评少了，表扬多了；不长进的孩子少了，优秀的孩子多了。我为身在实验小学这个和谐又温暖的团队感到幸运和自豪。

是啊，正是同事们对我的关爱，才有我现在的进步。同时我们实

小人身上那种忘我工作的精神，也时时指引着我。如一年级组王晓英老师，陈雪莲老师，陈静老师，刘英老师，文灵敏老师等等等等，每天早早地来到学校，领着学生晨读，即使生病也仍然坚守在岗位上。到底是什么力量，到底是什么力量，让他们一如既往的坚持着？那正是爱的力量，有对工作的热爱，有对学生的关爱。在实验小学，还有着许许多多这样的老师，在平凡的岗位上默默的奉献着自己的青春年华！没有太多的言语表白，却总是用实际行动表达自己对教育事业的一片赤胆忠心！正是这种“润物细无声”的力量，让我越来越热爱自己的工作。每天早晨，迎着朝阳来到实验小学，典雅大气的大门，朗朗读书声让我不由的心情振奋。走下高高的台阶，放眼望去，整个实验小学沐浴在初升的太阳光辉里，美得就像一幅画，一首诗，更像是孩子们心中的童话王国。每到课间活动时间，近千名学生在操场上游戏、玩耍，整个学校变成了欢乐的海洋。

置身其中，我仿佛看到了一个勇往直前、开拓创新、精诚团结的领导班子，带着一支和谐奋进的教师团队，正为实验小学的明天努力奋斗着。所以，我热爱自己的工作，热爱这个充满活力、充满亲情的大集体；热爱这个日新月异、前途光明的家！虽然现在我还很稚嫩，但是，我有一颗热情、积极进取的心，一双勤劳能干的手，我愿用这颗心，这双手，和你，和你们，为实验小学的建设添砖加瓦，为实验小学美好的前景增光添彩。

第二篇：在爱中成长 演讲稿

在爱中成长

我们每一个人都是独立的个体，我们每个人都有多彩的人生„„ 最近我一直在看《挑战不可能》，最震撼的是一个盲人带来的挑战：通过声音的反射音判断出周围是否有障碍物。值得人高兴的是她挑战成功了，全场热烈的掌声给予了她充分的肯定。当评委董卿询问她是怎样练出这样的特殊本事的时候，她向我们讲述了她的人生故事„„

在那个挑战者出生五个月的时候，医生确诊她先天性失明，父母果断地选择放弃了她。幼小的她从小就被姥姥抚养长大。但她可悲的人生好像才刚刚“开始”。在她五岁的时候，她的姥姥就让她自己去买东西，自己去公园玩，自己去上学„„听到这，我觉得这对于一个失明的孩子来讲，无疑是很残忍的，我觉得这个姥姥给她这么多折磨还不如当初不要把它抱回家抚养。可是她后来讲述的事，我又彻底推翻了刚才的想法。她的姥姥对她说过：“我只有一个愿望，就一个愿望，就是你可以自食其力，因为我不可能跟你一辈子，保护你一辈子，所以你必须学会自食其力！”令全场震撼的一段话。她说：“我每次自己单独出去，其实姥姥都跟着我，她跟了我18年”姥姥当初的一切残忍不合情理的要求，成就的是一个用耳朵彻底代替眼睛的奇迹，当时全场观众都落泪了，为这项不可能的挑战，更为那位伟大的姥姥„„

看到这里，由她也想到了自己，我好像明白了什么！

故事发生在前几天元旦放假的那天，因为等车耽误了太多时间，等我真正坐车回到家的时候，天已经黑了，通往家的那条小街道没有路灯，我最怕的就是黑暗，一个我听一听就觉得恐怖的词语。我打电话让家里来接我，我以为那么疼我的家里人一定会把我接回温暖的家的，可我错了！妈妈很坚决的说：“自己回来，多大的人了。”说完啪的一声就挂了我的电话。我整个人都楞了，这是平常那么疼我的妈妈吗？我从小就怕黑的毛病她不是不知道啊，我又打了好几通电话过去，但是都没有人接。冬天的夜晚真的好冷，我已经冻的不行了，所以只好壮着胆子走进那条没有路灯的街道。我打开了手机的手电筒，那一点点灯光是我唯一的依靠，对母亲的不理解更是支撑着我要自己回家。好像走了很久，我终于看见了家里厨房的那盏灯，然后疯狂的跑了过去…进了家门，看着迎着我走来的妈妈，我没有理会，径直的走进了我的房间。那天我没有和妈妈说一句话。

自从听完了这个挑战者的故事，我一直都在思考，我的妈妈是不是就像那位挑战者的姥姥呢？她是不是在锻炼我？带着很多疑问，我走向了妈妈的房间。

妈妈看我进她的房间好像很惊讶，她开了开了口，却没说什么。我把我的疑问一股脑的全吐了出来，妈妈笑了，她挥挥手让我坐在她的旁边。说了好长好长的话：“你从小就怕黑，这是你的弱点，现在爸妈还健在还可以保护你，但无论是哪一个亲人，都不可能每次在你陷入黑暗时就给予你帮助，与其让这样怕黑总依赖别人的你在以后的人生道路上重重的跌上一跤，不如从现在就锻炼你，让你自己去摸索，自己去克服。孩子，妈妈是爱你的，是最爱你的。”我哭了，依偎在妈妈的怀里嚎啕大哭。不过我也懂了，理解了。

从那天开始，我怕黑的毛病就不见了，以后再走夜路，灯光已经不是依靠，鼓励我前进的是妈妈的给予的爱的力量，我相信自己不仅仅在黑暗上有了突破，以后更会在不同的挫折中毅然选择坚强！选择勇敢！

正如文章开头所讲：我们每一个人会有不同的人生。但无论是谁的人生都会遇到不同的困难，这个时候就要坚信我们一定都会在爱中茁长成长，在困难中不断坚强，收获属于自己的辉煌！

第三篇：浅谈新教师在总结中成长

浅谈新教师在总结中成长

史乐阳

内容提要：

科教兴国，以教育为基础，科技是关键，一个国家要发展一定离不开教育。因此，教师队伍就更需要强大。新教师与老教师之间更应该相互学习。特别是作为新教师，在教学实践中多去发现问题、解决问题，多与其他老师沟通，向有经验的老教师取经，积极参与学校的讲课、说课竞赛并且提升自己各方面的能力争取做一名全能型的教师。在工作中多摸索好的教学方法敢于创新并及时进行总结，课内课外扮好各个角色引导好学生分析学生心理变化。关键词：总结学习角色创新引导分析

一、课堂上的“严老师”。

俗话说“严师出高徒”，第一次走进教室可能会很紧张但往往第一印象很重要当走进教室的一刹那所有学生的目光肯定会注视着你，因为你是一个新面孔。如果你显得胆怯那么以后你就可能管不住他们，只有严肃让他们觉得这位老师很有原则。同时，在课堂上一定要提出要求，如果连一堂课的纪律你都不能控制好的话更别说让他们学好。为了提高课堂效率必须组织好课堂。这时就需要你与班主任老师多沟通了，多了解学生的情况并加以分析想出好的方法来引导他们。

二、生活中的“好朋友”。

对学生该严时一定要严，该玩的时候一定要尽情地玩。有一位学生平时觉得我很严肃，自从和他打了几次乒乓球后他就觉得我也有友好的一面。由于我的球技比他好，所以有时候我还会教他打，慢慢地他和我就如朋友一样，当然也很尊重我。我们老师有时候要多方面发展一下，如果比学生还弱的话他就会“欺负你”。当然别忘了多鼓励他们多参加体育锻炼。课余时间可以跟他们讲讲故事，亲近他们而不是远离他们。当然在生活中老师一定要注重细节。比如多关注学生身心健康，多传授他们学习的方法，用放大镜看学生的优点并培养他们的爱好，老师要严谨慎微、言传身教，和家长形成合力，真正实现“家校通”，和家长探讨教育孩子的方法。

三、生活中的“搞怪王”。

小学生非常喜欢做活动，因此作为一名老师需要有较强的组织能力。有一个班的学生比较内向，上课回答问题的声音也很小更别说上讲台。所以每次要学生上讲台画图时我都会喊那些同学，不管图画得好与坏都会鼓励他们并更正错误。这样既锻炼了胆量又知道自己学得怎么样。有一次我组织了一次“雷人”服装秀，要他们大胆地展示自己的作品，有用布料的也有用报纸的，千奇百怪，走秀的姿势也很搞怪，我也参与了本次走秀利用我讲相声的搞笑劲逗得大家哈哈大笑。我主张的是：在学习上快快乐乐学，在生活中开开心心的玩。

四、处理事情要公平、公正。

学生之间可能会出现这样或那样的矛盾，有些往往都是因为一句话而引起的。老师在处理事情时一定要公平公正，在给他们面子的情况下，找他们单独谈话，帮他们分析事情的发生原因，批评各自的不对，注意语气，有必要时可请证人或请他们好朋友协助老师处理。当然，该公开时就公开，不该公开的事情就不要公开必尽他们有自己的自尊心。教师应多引导而不是事事公开，更不可以叫其他同学远离他。

五、学习上的“打气桶”。

学生的成绩有好有差，从前有些老师主要以成绩论人，认为成绩好的学生才是有前途的。其实，我觉得并不是这样的，那些文化成绩不是很好的学生有时可能会调皮但我认为他们的思维非常的话。在我任教的一个班里，有些男生上课不是很认真但是他们总喜欢写写画1

画。见到这样的情况，我便在讲课中和他们眼神交流，下课后再找他们谈话，了解到他们很喜欢美术，所以我之后送了一枝素描笔教他画画。一段时间后他还送了我几幅画感觉他确实是个苗子，于是我开导他，要他多练习这方面的基本功，并告诉他曾经有一个人经常做梦后来他在床头放着画板，一醒来就把梦中的画面画出来，后来，他的这些设计图中有的还在国际上获奖。另外，还有一位男孩子喜欢军事，后来我奖励他一本军事杂志，要他利用下课时间看看，同时，在学校守纪律，好好学习，培养自己的集体荣誉感。后来，在期中测试中考的比较好，慢慢的他越来越有自信了。我认为调皮的学生也是有爱好的，作为老师一定要多挖掘、多鼓励、多引导学生，不能讨厌成绩较后的学生。同时，要帮助那些成绩较好但性格比较内向的学生锻炼胆量。对于后进生除了鼓励他们发挥自己的特长之外也要注意提高他们的方法。比如：

11、备课时，把后进生放到应有的位置，做到精心设计。○

22、课堂上，把后进生放到优先的位置上，做到四个优先，即优先提问、优先板演、○

优先看作业、优先辅导。

33、教学过程中，坚持因材施教的原则，对后进生注重发展思维、培养能力。针对后○

1直观教学、形象引进概念。○2启发后进生抽象思维能力较后的实际，我们可采取：○

3教会后进生思维方法。进生动口、动手、动脑。○

44、评价时，注意激励上进，增强信心。针对后进生的心理特点，我们在课堂教学和○

作业评价中注意给后进生以正面引导与激励。一是面批作业鼓励。二是有意识地创造情境鼓励。三是善于抓住课堂上和作业中后进生的闪光因素经常性地有分寸地表扬。学生是有感情的人而不是一架教书的机器；不要单看学生成绩更要看他们做出的努力；多辅助他们学会思考，自己判断，而不仅是背诵答案；上课不要总是自己讲，多用讨论、辩论的形式教学；千万不要以为自己是老师就有权威，并且听不得别人的意见，不要总是和成绩好的学生谈话，因为他们在努力。

六、时刻不忘学习。

之前我在学习读书时，我们老师常说，所谓“师范”就是学高为师，身正为范。以前有个这样的说法,要给学生一杯水自己就要有一桶水。现在何止一桶水啊！因此，教师既然担负着教书育人的历史使命就更要活到老，学到老。如果我们不学，他们怎能从我们这里学到更新的东西呢？我们除了把专业知识学扎实之外一定要“博学”，争当一名全能型的教师。同时，在工作中要善于总结教学经验，做到“敬业、爱生、严谨、善教”。平时多听前辈的课，时刻以谦虚的心态向前辈请教。

七、授人以鱼，不如授人以渔。

5以前的教学模式是以教师为中心来考虑教学问题的。○而现代教学强调并着重研究学的方法和规律，教师的作用是要通过学生来体现的，是以学生为焦点来考虑教学问题。

本人非常赞同现代教学模式，因为在教学中我发现，很多学生总是以老师的答案为最准的答案，一回答问题就绞尽脑汁，拼命的想。所以在平时教学中我就鼓励他们用自己的语言去表达。同时，记某些定义时抓住关键字，如定滑轮和动滑轮我就要他们抓住“定”和“动”二字。由于有小部分学生爱走神所以有时我会用“开火车”的形式让他集中注意力或者重复上一位同学的问题及答案。回到家里多复习，课前做好预习。

八、课间的“侦探”。

作为新教师要善于观察，同时也要找一些“小帮手”。比如，有些在班上影响力比较大的学生，可以“拉拢”他们要他们帮助管好学生的纪律带动全班在学习、纪律上有更好的表现。了解学生之前的表现情况及学习情况，分析他的变化原因并“对症下药”多鼓励他们更要多引导他们。

九、开拓学生的思维，不抹杀学生多疑的权利。

有些老师可能认为自己很有权威，听不得别人的意见和建议，久而久之这样的学生就失去了创新的能力。我认为，老师不是神，总会有出现错误的时候。

有一次我在课堂上，教大家写趣味文字，在同学们设计作品的时候，有一位同学问我，说“九”字能不能设计成一条蛇缠在一枝条上。为了不打击他的想象力，我说你就试着画一下吧！果然，课后我看到了很多富有创意的作品。因为我在这堂课上提醒大家多开动脑筋。

十、在学生身上多花心思。

一堂课既要有纪律又要有气氛，这就要求新教师组织教学能力要强了。刚进入岗位的我们难免会觉得“累”，因为很多学生不跟着来有的甚至偷懒。我建议新老师在课堂上讲课时语调要有高低起伏，表情可适当加入，也可合理的使用奖励制度，对于那些学习成绩不太好的可实行“帮帮团”，学生之间，师生之间相互帮助。

参考文献：

1○2○3○4 赵家骥○《做一个好教师》成都科技大学出版社 1987年5月第1版 第161页。5赵家骥《做一个好教师》成都科技大学出版社 1987年5月第1版 第 43页。○

第四篇：在大爱中成长

在大爱中成长

时间过得真快，一转眼的时间，一学期的学习工作就已经结束了。这一学期教学时间虽然短，但是学校开展的各种精彩纷呈的大爱活动和教学工作却紧张有序顺利圆满的完成了。现就自己本学期的学习工作做一简单的回顾和总结。

一、在丰富多彩的活动中培养自己的大爱情怀

我每天从教学南楼东边楼梯上楼时，总是抬头看到楼梯墙壁上一个小牌子上面的话：母亲要把院子里的蒲公英拔掉，只留下牡丹，女儿不同意，她说一花独秀不是春，百花齐放才是春。记得培根也曾说过，儿童的天性就像路边的野花姹紫嫣红，各不相同。我们只能呵护他们，培育他们，使他们健康的茁长成长。小学的学生不正是春天刚出土的幼苗需要阳光的照耀，不正像春天的百花一样，兴趣广泛，活泼好动爱好各不相同么。也许是自己几十年看惯了大孩子稳重成熟的面孔，看到这稚气未脱的儿童天真无邪的面孔，自己感到很陌生。也许是自己和孩子们年龄差距的原因，对他们的教育很难一下子适应。所以刚开始一学期的工作自己干得很吃力很累。这一学期时间虽短，但老师的、学生的、大型的、小型的活动却是层出不群，这些形式不一内容丰富多彩多姿的活动，不但改变了我自己，摈弃了自己以往的惰性，在这欢快的活动中，我也似乎变得跟年轻。而且也让我在活动中看到了孩子们天真烂漫，发现了他们各不相同的天赋和才能，在课堂上也许他不听，但在音乐世界的舞台上，他的歌却唱的婉转动听，你能不吃惊；在课堂上他也许不动，但在艺术节上，他的鼓打的气势宏大凶猛让其他同学喝彩阵阵，你还能说他没有才能。在课堂上，他也许活泼好动不安静，但在读书挣卡的活动中他手拿金卡证书，你能说他不认真。这一系列的活动激发了他们的天性展示出不同学生的才能。你能不说我们一小就是春天的花圃，里面是万紫千红，我们是这花圃里的园丁，看到这各放异彩的花朵能不激起内心深处的爱心。

二、在教学工作中不断地提高长进

如果说刚踏入一小的第一学期，我才进入高效课堂，进入课程改革的大门。我还对教育发展的理念懵懵懂懂，但这一学期教育改革发展的新理念已实实在在的融入了我的大脑之中。学校多次组织上海北京江苏的名师为我们现场展示高效课堂现场做报告讲教改，翻转课堂课堂的新模式我是闻所未闻，钱守旺老师的心得教学24个策略，更是自己几十年教学工作的经验总结和对教学路上正在摸索的老师忠告提醒。聆听这些名师专家的学术交流活动讲座使我醍醐灌顶，结合自己的教学思想和教学方法，我不断反思，想的很多很深。在后面的教学中，我也对照自己的反思不断的对自己的教学思想和教学方法不断改进。同时，我们学校也在和刘濯源教授合作创造适合于符合学生认知思维的新的教学模式---思维导图学习法。每次刘濯源教授来做报告，我都积极参与，认真聆听做好笔记，时时深思时时体会，并按照学校的要求结合自己自然科学注重逻辑注重概念的特点，让学生在科学课就一个单元的知识开始用思维导图的方法进行系统的归纳和总结。极大的锻炼了学生科学思维能力。学生的思维导图装订成册后受到好评。当然，在本学期我在教学方面最大的挑战就是学校组织的对新调入教师的课堂教学进行全面的展示和评价。在此之前，虽然组内展示听评课也有几次，但这次不同于以往。因此，在展示前我精心研读教材，精心备写导学案学生活动单，精心设计课堂教学。在课堂教学中，我把课堂充分教给学生，结合科学课探究实验的特点，让学生通过自主交流探究，展示质疑补充完善最后归纳得出结论，充分体现高效课堂的特点。课后及时撰写教学反思心得体会，虽然我的展示获得了认可达到合格。但我知道自己的教学水平和能力与学校的要求差的还很远。与学校的优秀教师教学能手相比还有很大的距离。

蓬生麻中不扶自直,白沙在涅与之俱黑，我想我在咱们一小这个勇于教改勇于创新，教学能手比比皆是的环境中不断受到熏陶，不断反思学习，我的教学水平会得到极大提高的。

第五篇：在爱中成长

在爱中成长

我在很小的时候就一直在向往着被爱的感觉，可是幼稚的是我连什么是爱都不知道，更别说在那里了。但在我的成长中，我慢慢体会到了那是一种很不一样的感觉，而且一直就在身边。

悄声无息母之爱

每天清晨，一阵又一阵母亲的春风便来到了我的小屋。她总是将我叫起，而贪睡的我也总会赖在床上，不断地恳求着母亲能让我多睡一会儿，而这时的母亲也一定会微微的摇一摇头，示意让我多睡一会儿。而我在睡眼朦胧中，看着母亲忙来忙去，还不时的看看表，怕我迟到。那时的我，每当到这个时候，心里面便会有一种莫名的感觉，那种感觉很让人沉醉，让人温馨，那时好让人感动。

默默无闻父之爱

父亲总是深沉的。和他单处时，他一定会看着墙，在思索着。那样的时候很让人生畏，有一种很冷的感觉，而且在其中含有一层阴影，那就是我小的时候，曾经被父亲教育过，甚至还被打过。但随着我的成长，父亲对我的教育也慢慢的宽松了。但是，我知道，只要我有困难，父亲一定会帮我解决，只要不是一些不正当的事，他一定会竭尽全力，每当听到父亲的那句话“你放心，我一定做了”，心里面便会有另外的一种感觉，那种感觉总是让人很信任，很舒服。

狠铁成废师之爱

每当被老师斥责时，我总会静静的听着，不敢发一句话，但心里面还是不断的发牢骚，感觉老师似乎天生与我为敌，但是当我看见老师对待那些成绩已非常差的同学，置之不理。这让我有一种很强的优越感，即使被骂，也很高兴。在年轻时候曾经是老师的奶奶的教育下，我突然明白了，其实老师总是希望你能够成材，无论你是怎样，只要你向往着好，老师一定会不惜余力的帮你。后来被老师斥责时，我还是静静的听着，但是这时我的心里面是丝丝的温暖，似乎我正在和太阳在一起，那时的感觉很让人有一种想要积极向上的冲动。爱其实很复杂，复杂到让你分不清种类，但又似乎很简单，简单到无处不在。伴随着复杂的爱，简单的温暖快乐成长。