毛邓三实习指导书—2012

第一篇：毛邓三实习指导书—2012

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

社会调查实习指导书

一、实习目的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程是大学本科学生必修的公共政治理论课，学生除了通过课堂学习掌握该课程的理论体系、重点内容及重要理论观点以外，还必须学会运用马克思主义的立场、观点和方法观察问题和分析问题。社会调查实习就是培养和提高学生分析能力和实践能力的有效途径，因而是公共政治理论课教学的重要环节之一，也是提高教学质量的重要手段。

各专业的学生，经过一个学期的课堂学习，对于马克思主义中国化的理论成果的形成和发展、理论体系和主要内容有了一定的了解，对于建设中国特色社会主义也有了相当的认识。但这仅限于书本知识的学习，由于缺乏社会实践，对建设中国特色社会主义以及我国的改革开放缺乏感性的认识和切身的体验。因而，需要让学生进行实际的社会调查活动，广泛地接触社会实际，认识我国国情，把书本上所学的理论运用于分析实际问题，提高自己观察问题和分析处理问题的能力，为将来更好地走向社会积累知识和实践经验。

二、实习要求

1.学生应认真对待这次实习，本着求真务实的精神，深入到调查对象之中，做到勤学、勤问、勤记，尽量收集第一手材料。

2.实习前要做好充分的思想准备和必要的知识储备，积极参加实习培训，在指导教师的指导下选定好调研题目，拟定好调查提纲。

3.在实习过程中要服从指导教师的指导，尊重调查对象，遵守实习单位的安排，不做有损学校名誉和大学生形象的事情。

4.学生个人或组成小组开展调查活动，但调查报告由每个学生单独完成。调查小组的活动要发扬团队精神，搞好分工协作。

5.实习中学生必须认真作好实习日志，记录下每天调查的内容、观察了解到的实际情况和个人的感受等。

6.实习过程中要礼貌待人，离开实习点时要向调查对象及相关人员答谢。

三、实习内容

本次实习主要是根据《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程 1的教学内容，就我国改革开放以来的经济社会发展问题开展调查研究，由社科部任课教师共同拟订调研专题，学生从中选题开展社会调查，在此基础上撰写调查报告。（调研专题附后）

四、实习方法与步骤

1.实习方法

采取分散实习的方式进行，由学生采用问卷调查、个别访谈、召开小型座谈会、资料收集等调查方法开展调研，对收集到的材料进行认真的分析，然后写出调查报告。

2.进度安排

暑期社会实习的第一、第二周为社会调查时间，学生按有关调查方法开展调研，尽量多地掌握第一手材料和收集相关的资料。第三周由学生对调查到的材料进行归类整理，筛选自己需要的材料并进行分析构思调查报告写作提纲。第四周进行调研论文的写作，完成调查报告的定稿。

五、实习组织与纪律

1.实习组织

社科部负责实习的组织领导工作，由任课教师分片负责指导和组织学生实习的具体事宜。

2.实习纪律

认真对待实习，服从指导教师的指导和安排，尊重调查对象，严禁给实习点造成麻烦，不做有损学校名誉和大学生形象的事情。学生在实习期间每周应向指导教师汇报一次实习情况，由指导教师进行个别指导。学生应按要求签定实习安全责任书。

六、实习报告内容及格式

（一）内容提要

1.根据实习的内容描述所调查到的实际情况。

2.结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》所学的理论观点，对调查的内容进行分析。

3.扼要总结通过社会调查的实践锻炼，在观察问题、分析问题方面的能力有哪些提高。

4.根据实习期间的亲身体会，总结实习的总的收获。

（二）格式要求

1.封面：写明调查报告题目、姓名、学号、分院、专业班级、指导教师等。

2.摘要：调查报告的中心思想，放在报告的首页，字数一般为150字。

3.目录：调查报告的提纲，即报告组成部分的各级标题。

4.正文：调查报告的文字论述部分，字数要求在2000-4000字左右。

七、考核方式与成绩评定标准

社会调查结束后，学生在规定的期限内完成调查报告的撰写，由指导教师对学生的实习情况，以学生撰写的调查报告为主进行评定，其中实习情况鉴定占成绩的30％，调查报告占成绩的70％。

社会实习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制评定。实习成绩不及格者自行安排时间进行重修，未能进行重修或仍不及格者不能取得相应的学分。具体评分标准如下：

优秀：实习态度端正，能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，调查报告能对调查材料进行全面、系统分析，并能运用所学理论对某些问题进行分析论述，有自己的见解。实习中无违纪行为。

良好：实习态度端正，能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求；调查报告能对调查材料进行比较全面的分析，报告对某些问题进行一定的分析论述。实习中无违纪行为。

中等：实习态度比较端正，达到实习大纲中规定的主要要求，调查报告中有比较充分的材料 能对问题进行一般性的论述，实习中无违纪行为。

及格：实习态度较端正，基本完成实习大纲规定的任务，能够完成调查报告的写作，观点基本正确，但不够完整和系统。

不及格：实习态度不端正，未能完成社会调查计划或调查报告系抄袭他人之作；在实习中有违纪行为；在实习过程中有不良行为有损学校名誉或对社会造成不良影响。具有上述情况之一者，实习成绩定为不及格。

八、教材及主要参考资料

1．《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，高等教育出版社，2010年修订版。

2.《邓小平文选》第1—3卷，人民出版社1993年版。

3.中共中央宣传部：《“三个代表”重要思想学习纲要》，学习出版社2003年版。

4.中共中央宣传部理论局：《科学发展观学习读本》，学习出版社2006年版。

九、安全问题和注意事项

1.学生在实习期间要注意自身的安全。外出调查时不要携带过多的现金和贵重物品，小心保管好身份证、学生证等重要证件。

2.如果需要进行入户调查或个别访谈，女生须结伴而行或在行动前向指导教师或其他同学告之具体调查地点。

3.如果觉察出自己正处于危险之中，应立即停止调查，迅速离开，告诉调查对象以后再进行访谈。

4.在调查中要礼貌待人，尊重调查对象，坦诚回答受访人提出的问题，离开时最好能赠送一点小礼品表示感谢。

附：调查报告题目

1.义务教育的相关调查（学校的免费午餐，民办教师的待遇等）

2.农村合作医疗发展情况的调查

3.新农村问题（农村、农业、农民所存在的问题）

4.农村基层民主建设现状的调查（村民自治的具体表现）

5.农民工问题的调查（农民工的收入，保险，女性农民工的处境，家乡留守儿童的生活状况的调查）

6.户籍制度的改革与农民工的自由迁徙之间的关系

7.在公有制为主体前提下，多种经济成分共同发展的情况调查（如私营业主的生存环境和经营环境等状况）

8.企业工会的现状及维护职工合法权利的情况调查

9.城市或农村社会保障的问题（可以从最低生活保障、医疗、养老、义务教育、就业、住房等任取一个角度切入）

10.城市或农村中小学教育的现状及你认为改进的途径

11.少数民族地区经济社会发展问题（可以从宗教，民族关系，教育，医疗，地方建设几个方面讨论）

12.家乡所在地社会治安问题的调查（现状，特点，原因及对策）

13.家乡所在地的环境污染及治理问题（污染的原因及对策）

14.城市社区建设的问题（社区自治的现状及问题）

第二篇：毛邓三暑期社会调查报告格式及指导书

太原科技大学 思想政治理论课

社会实践调查报告

课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 题目：大同大学就业意向调查 班级：电子092201H

姓名：李敏辉 学号 200922070112

联系电话 ***

指导教师 张檀琴

大同大学就业意向调查

姓名：李敏辉 学号：200922070112 摘要：温家宝总理在2008年底曾经说过，要“把大学生就业问题放在首位”；2009年3月两会期间，“就业”以及“就业压力”也随之成为热点中的热点，不仅政协的一号提案剑指就业，而且有关就业方面的提案在数量上也高居榜首。社会各界就如何有效缓解大学生的就业压力，提升大学生的就业能力等纷纷献计献策。我们为此设计了调查问卷，采用专业的心理统计软件，对收集的问卷进行分析。我们从学生的角度，本着“从自身找原因，从自身找方法”的出发点，依据分析结果提出相应的建议，为正在寻找就业机会以及广大在校大学生提供就业参考。现将结果报告如下。

关键字：大学生就业 就业压力 实践

第一部分：基本信息

1、学历构成

本次调查中，本科生1945人，占总人数的67.4%，为群体主导人群；专科生444人，占总体人数的15%；研究生457人，占总体人数的16%；博士生28人，占总体人数的1%；其他10人。

2、性别比例

本次调查中，男生2031人占总体的70.4%，女生853人占总体的29.6%。

男生参与度明显高于女生。

3、是否非独生子女

本次调查中，非独生子女1756人占总数的60.9%，独生子女1008人，（另有22人不明）。

4, 是否是应届毕业生

本次调查中，应届毕业生1926人，占总数的66.8%。非应届毕业生930人，其他23人。

5、是否有实习或兼职经历

有在校实习或者兼职经验的人数（2133占总数的73.95%）远大于在校期间没

有实习经验的人数。

参与此次调查的学生中，7成以上的人有实习或者兼职经历，反映了广大在校学生不再满足于书本以及纯理论的知识需求，普遍加强了对实践活动的重视程度，从而有利于积累社会经验，为顺利就业打下了相对坚实的基础。

6、生源

7、学科分布

本次所调查的志愿者涉及文、理、工、农等7大类学科，以文科生为主（949人，占总数32.8%，包括哲学、法学、教育学、历史学、文学、管理学、和部分其他专业）。

第二部分：思考与建议

当前大学生就业最大的特点是毕业生总量大、增幅高，与整体就业状况并没有明显改善的现状相矛盾，大学生就业难已经成为一个不争的事实，究其原因，主要是人才供给与市场需求错位，及毕业生综合素质差。在金融危机下，如何提高人才培养质量，才是当前解决大学生就业难问题的关键所在。

一、主要思考与启示

1、大学生的实践意识在增强

尽管现代大学生确实还存在一些不足，但是在短短的两周时间内就有近3000名大学生参加此次问卷调查，表明了大学生的社会参与性很强。而在参与调查的学生中，7成以上（73.95%）的人有实习或者兼职经历，半数以上在校期间担任过学生干部。对于广大大学生来说，如此高的实习、兼职以及学生干部比例，充分说明了大学生的实践意识在显著增强：他们在寻找一切可能的机会接触社会，锻炼书本与理论之外的现实能力，这是一个令家长、学校乃至全社会都感到欣慰的现象。如果这样发展下去，他们的实践能力显然会普遍提高，更能符合社会对他们的要求，这样，就业难的问题自然会在一定程度上因为大学生的自身努力而得以缓解。

2、大学生在就业薪酬上体现出灵活性与现实性

首先，尽管只有极少数被调查者（1.3%）“ 可以接受零月薪”，但涵盖了

专科、本科、硕士以及博士四类人群。“零月薪”现象背后的深层原因值得探讨。与单纯的向社会、向用人单位“索要”各种高薪酬、高待遇的大学生相比，可以接受“零月薪”的大学生很可能更有眼光、更少功利性，当然，他们不会一直“零月薪”，只要他们的能力得到提高和认可，他们的价值自然会得到相应的体现。其次，不同学历层次的大学生（专科、本科、硕士、博士）的“可接受月薪”水平都比“期望月薪”低一个档次（1000元左右），说明了大学生在就业的薪酬方面也表现出更加灵活的态度；第三，专科、本科、硕士、博士的期望月薪水平分别集中在1000～2000元、2000～3000元、3000～5000元、5000元以上，揭示了不同学历层次的在校学生在就业的薪酬方面也更加趋于现实。毫无疑问，这种灵活性与现实性肯定会有助于大学生的就业。

3、大学生就业压力的各种体验随着期望月薪的增加而增强

调查显示，在同一学历层次中，随着期望薪金的增加，个体所感受到的压力体验也就越大。换言之，过高的薪酬期待会导致大学生的就业压力显著增加。因此，适当降低薪酬方面的物质期待，将有助于缓解大学生自身的就业压力。

4、大学生愿意去西部与基层就业的比例有待提高

与广阔的西部以及基层乡镇或郊区的就业空间相比，发达地区的城市空间相对有限，大学生集中在这些城市就业肯定会加剧就业的竞争，并因此增加大学生的就业压力。调查发现，只有不到3成的大学生（27.5%）“愿意”去西部，而明确表示“不愿意”去西部的接近4成（39.2%），明显高于“愿意”去西部的人数；相对去西部而言，郊区以及乡镇基层的被接受程度似乎稍好一点，表示“愿意”和“不愿意”的比例分别为34.2%、34.7%。如果更多的大学生愿意去西部或基层乡镇以及郊区就业，各方面（包括大学生自身）的就业压力相信会有一个大幅度的缓解。如何改变大学生的就业定位，提高大学生去西部与基层乡镇以及郊区的意愿，是一个值得各方深入探讨的话题。

5、大学生的就业压力感与归因方式有关

在家庭、学校、社会以及个人4个维度上，都存在明显的导致就业压力的因素。综合对上述4个维度共10个方面的因素分析发现，依次以父母以及个人自信心不足等5个方面对大学生的就业影响最大。其中，排在前面的4个因素（父母的地位不高、用人单位不公、学校名气不大、父母就业观不一致）都是外在因素。就业不顺时不从自身找原因，而是过多的外归因，这样自然会导致抱怨、指责心理甚至攻击行为的出现，同时也不利于自身素质的提高，这样的结果可能会形成一个明显的恶性循环（就业不顺－外归因－抱怨、指责、攻击－就业更加不顺）。有意思的是，调查发现有实习或兼职经验的在校学生，更多的倾向于内在归因，他们认为个人自信心、能力以及个人职业规划等与能否顺利就业关系更大。这些有实习、兼职经验的学生，在就业时因为更受欢迎而增加了成功的机会，加上内归因倾向反过来又会强化他们的成就感，进一步提升他们的自身素质，这样的结果可能会形成一个明显的良性循环（就业顺利－内归因－强化成就感－更加顺利）。

6、大学生的就业压力主观感觉明显偏高

就业压力对大学生的生理（睡眠）、心理（担心、不乐观）以及行为（做事效率、生活规律）等三项指标的主观感觉都产生了明显的影响，其中，“想到毕业就忧心忡忡”的比例高达52％，而“对目前的就业形势感到乐观”的人群不足9％。根据压力产生的基本原理，个人的主观评价会严重影响最终的压力感：面对同样的就业环境与形势，不同的人压力感会明显不同；而公众媒体、家长期望、学校要求等也可能会过分夸大就业压力，使得本来就缺乏社会经验的大学生产生过多的恐惧心理，进而影响了大学生主观压力的增加。

需要指出的是，此次调查所揭示出来的大学生就业压力指标偏高，应该引起相关部门的重视并采取相应的措施，以免影响他们的身心健康水平。

7、学历层次对就业压力的大小有明显影响

调查发现，硕士生的压力感受平均水平明显的大于其他人群（专科生、本科生、博士生）；博士生在情绪体验方面所展现出来的压力体验显著的大于其他人群（专科生、本科生、硕士生）。知识的增加与学历的提高并不能说明心理素质与综合能力的增强，如果加上不合理的期望与就业定位，很可能会导致就业更加困难。如何将学历与知识优势转化为就业优势，是广大高学历的在校学生需要思考的一个问题。

8、大学生的压力应对方式需要专业引导

遇到压力时，每个人可能都会有一个习惯性的应对模式。调查发现，参加此次调查的大学生在遇到压力时，大部分人会选择“找人倾诉”以及 “主动寻求解决方法”等积极方式进行应对；但也有相当一部分人会选择“自我压抑”以及“回避”等消极的应对方式。对于习惯性采用消极模式应对压力的人，需要专业心理学工作者的合理引导，帮助他们逐渐采用积极的应对模式，以有效缓解各种压力，提高他们的身心健康水平。

问卷调查（其一）

亲爱的大学生朋友: 您好！为了更好地为大学生就业服务，我们正在进行一项有关大学生就业首选的调查。请您务必认真、坦率、真实地回答每一个问题，回答无所谓正确与错误之分。你所填写的任何资料，我们将为您保密。您在此问卷上所做的调查，不会对您产生任何不利影响，所以请您不必有任何顾虑。第一部分 个人基本情况

  

1、性别: a.男

b.女

2、学校: 大同大学

3、所学专业名称: 艺术

4、所读学历:

5、生源: 山西大同

a.本科

b.研究生

c.专科  

第二部分 正式问卷

一、有关就业首选企业  

6、当你选择工作时，你最想进入的行业是: a、IT与通讯业

b、金融、证券、保险业

e、新闻出版业

c、商贸业 f、房地产业  d、电力、石化等能源业

g、医药食品业

关

 

h、旅游交通民航业 i、制造业 j、政府机其它

7、你对这个行业的选择主要是基于: a、属于朝阳行业，前途远大 c、与自己的专业对口 f、其他

8、在这行业中，您最想为之工作的企业名称是:

9、您对这个企业的印象主要来自于(限选两项):

b、该行业收入较高

e、稳定 

d、创业机会大

 

 a、网络媒体 活动 d、企业员工

b、传统媒体(电视、报刊等)报道

e、企业的公益活动

c、企业的促 销

g、f、企业获奖情况

产品本身

  h、在校园的宣传活动 i、其他

11、如果进入这个企业，您最希望从企业中得到什么(限选两项): a、企业的从业经验 d、前沿知识信息 g、良好的薪酬福利

b、良好的专业技术 e、广泛的人际关系 h、到海外工作的机会

c、先进的管理模式 f、团队合作技巧 i、自我价值的实现 

j、稳定的工作岗位

 

k、其他

12、你最希望从哪个渠道获得这个企业的招聘信息(限选两项): a、学校就业指导中心 d、校园宣讲会

b、求职网站

c、招聘会



e、专业媒体 f、其他

二、有关求职地区的选择     

13、您对就业地区的选择是:首选()次选()a.北京 b.上海 c.广州、深圳 d.东部沿海经济发达地区 e.中部大中城市 f.西部大中城市 g.其他

14、您对上述地区的选择原因是(限选两项): a．生活条件好 d．看中创业环境

b．有较大的发展机会 e．回报家乡

c．良好的人才政策

  

f．其他

15、如求职较为困难，您对去小城镇及乡镇单位就业能否接受: a.乐于接受 c.坚决不接受

b.实在没有其他机会时可以接受



三、有关您的毕业选择  

16、您进入毕业时期的去向？

a．求职

b．考研(选择此答案请答第19小题)

d．创业  c．出国(选择此答案请答第20、21小题)e．求职考研两手准备

f．其他   

17、您对求职薪酬的考虑(试用期后的工资): a．800-1000元 c．1501-2000元 e．2501-3000元 g．4001-5000元

b．1001-1500元 d．2001-2500元 f．3001-4000元 h．5000元以上 





 

18、您对以上薪酬标准的考虑是根据以下哪种情况确定的(限选两项): a．人才市场的行情 力

b．对自身价值的评价

c．用人单位的实   d．老师、父母或同学的建议 e．其他

19、如果您考研，原因是(限选两项): a．对学术感兴趣 路

b．希望在高校工作

c．能够有一个好的出   d．对求职恐惧 e．专业就业前景不好 f．其他

20、如果您想出国，您首选国家是: a．美国 e．日本

b．英国 f．法国

c．加拿大 g.德国

d．澳大利亚 h.其他  

21、如果您想通过中介机构出国留学，您首选的中介机构是:

四、有关求职的看法    

22、您对现在求职形势的看法: a．乐观

b．一般

c．不乐观

23、您对学校就业指导的看法: a．非常实用，能对自己求职成功起到重要作用 的作用

b．一般，有一定   c．没有太大作用 d．说不清楚

24、对于高校就业指导，您最希望获取哪方面的信息(限选两项): a．应聘技巧

b．用人单位信息

c．求职心理辅导

   d．职业规划辅导 e．专业出路 f．其他

25、您对求职渠道的选择(限选两项): a．人才网站

b．校园招聘会

c．社会招聘会

f．其他    d．老师、亲戚朋友 e．媒体(电视、报刊等)

26、您对自己的求职花费预算: a．500元以下 d．1000-1500元

b．500-800元

c．800-1000元

f．2000元以上 

e．1500-2000元

第三篇：毛邓三暑期社会调查报告格式及指导书

调查报告封面格式：

思想政治理论课

社会实践调查报告

课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 题目：

班级：

姓名：学号

姓名：学号

姓名：学号

姓名：学号

姓名：学号

（注：姓名栏根据实有人数设置，按作者贡献顺序填写）

第一作者联系电话

指导教师

调查报告内容格式

1、打印用纸：A4标准纸

2、格式：

正文顺序：

调查报告题目

作者（姓名，学号）

指导教师

摘要（200字内）

关键词（3-5个，逗号隔开）

正文（可插图，图下附简短说明）

参考文献

附录（问卷样本、访谈提纲等）

格式设置：正文行间距：22磅；标题行间距32磅

报告总字数控制在5000字内。

3、字体、字号

一级标题：宋体、三号、加粗；

二级标题：宋体、四号、加粗；

三级标题：宋体、小

四、加粗；

正文部分（包括作者、指导教师）：宋体、小四。

4、装钉：参照社会实践调查报告封面，与正文一起左侧双钉装订。

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践教学活动之

社会调查指导书

一、指导思想

本次社会调查以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻以人为本、全面协调可持续的科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持理论联系实际，以十七大报告的内容为中心，开展社会调查，落实《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的实践教学。

二、目的要求

社会调查是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课实践教学的重要环节之一，通过社会调查，了解社会、认识国情，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感。同时，还可以锻炼毅力、培养品格，增长才干、奉献社会、服务社会，提高认识问题、分析问题、解决问题的能力。

调查具体要求如下：

1．就近就地进行。建议结合家乡所在的市县镇村实际进行调查。

2．社会调查要充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理论知识以及专业理论知识实事求是地进行研究分析，创造性地提出思考和建议。

3．调查对象必须真实、具体，要有一定代表性。

4．个别居住地相近的同学可以自行结组、明确分工、合作完成调查报告。合作小组最多5人，必须有明确分工。

5．开展社会调查需要认真搜集资料。

6．及时通过电子信箱、电话加强与指导教师的交流。

7．调查结束撰写社会调查报告，报告的撰写要明确一个主题，以事实为根据，尽量做到内容详实，围绕一个中心问题展开论述，控制在5000字以内，以打印稿形式（留存电子版）提交任课教师。

8．调查报告成绩由任课教师根据调查报告完成质量确定相应等次。

三、时间安排：

调查时间：暑假

四、主要内容

调查方向及参考内容如下（也可与任课教师协商选择与本课程内容相关题目）：

1、收入分配差距方面：可以围绕城乡、区域发展差距进行调查。

2、关于就业状况：可以大学生、农民工等群体为调查对象进行调查。

3、关于社会保障方面：围绕当地基本养老保险、医疗保险等发展情况进行调查。

4、社会大众食品的消费安全意识调查

5、关于教育体制改革和教育公平问题

6、和谐社会建设中消除农村歧视性观念和差别政策的分析

7、关于社会主义市场经济中诚信状况的社会调查

8、某地重视环境保护和资源的合理利用的情况调查

9、社会主义新农村建设中的成绩与不和谐因素

10、当地基层民主发展情况

11、相关政策（如减轻农民负担）落实情况

五、需要提交给授课老师的的成果

1、社会实践调查报告打印稿（鼓励图文并茂）

2、设计问卷调查的同学需提交原始问卷（每份问卷一订，按编号顺序排列）

3、每位小组成员的社会实践日志（完成二篇日志）

报告完成后在开学时由各班学习委员收齐后按学号排序，并在 开学第一周交到任课老师。

暑期社会实践期间，如遇问题请及时与理论授课教师联系。

第四篇：毛邓三实习报告（精选）

关于当地环境治理问题的调查

调 查 人： 冯 子 辰

班

级： 国际经济与贸易0802班 学

号： 0810630198 指导老师： 郑 光 烈

海南大学三亚学院

2009-07

目 录

一、摘要

二、正文

1.对当地的经济以及生态环境情况的概述 2.当地环境治理的历史与现状

3.汶川地震对当地生态环境造成的危害及其治理情况。4.在环境治理过程中所采取的措施 5.生态环境的可持续发展

三、参考文献

四、附录

摘要：在对当地环境治理问题进行调查的过程中，我选择了我的家乡陕西省汉中 市来作为调查对象。汉中市作为一个不发达的西部城市，由于经济发展水平的局限性，相对于其他的大型城市来说，面临的环境问题并不是太严重；但同时来说，正是由于经济水平的欠发达导致了我们所面临的环境问题无一不是关乎人民日常生活的问题，例如：水污染、白色垃圾污染、森林植被的缺失、水土流失等等这一系列问题。现代社会提倡“以人为本”的思想，一切为了人民，这些关系着人民日常生活的环境问题正是环境治理的核心。在这次调查过程中，通过自己这些年的切身体会和对汉中市环保局及其下属单位的走访过程，我对当地的环境现状以及其存在的一系列问题有了深刻的认识，更明白了经济的发展不应该以环境的牺牲为代价。

正 文

1.对当地的经济以及生态环境情况的概述

陕西省汉中市地处陕西南部，是国家级历史文化名城。全市辖汉台、南郑、城固、洋县、勉县、西乡、略阳、镇巴、宁强、留坝、佛坪11个县区。汉中地处北暖温带和亚热带气候的过渡带，北依秦岭，南屏巴山，汉水横贯全境，形成汉中盆地。盆地内夏无酷暑，冬无严寒，雨量充沛，气体湿润，年降水量800-1000毫米，年均气温14℃。汉中盆地是中国著名的粮 1

仓，也承载著汉中绝大多数的人口。这里是中国南北分界线、江河分水岭，四季分明、气候温润、冬无严寒、夏无酷暑，并因此造就了物种的多样性。汉中是地球上同纬度生态最好的地方，其森林覆盖率为52%，林草的植被率达60%，被誉为“西北小江南”和“秦巴聚宝盆”。在经济发展发面，2008年全市国内生产总值达352.61亿元，初步形成了以飞机（亚洲最大飞机生产基地）、汽车、机械制造、医药化工、建材建筑、冶金采矿、烟酒食品、包装装璜等大中型企业为骨干的多门类现代化工业体系。但是令人担忧的是，在经济得到了巨大发展的同时，汉中市优越的地理生态环境也受到了一定程度的污染和破坏，虽然在经济发展的同时造成一定的污染是不可避免的，但是环境问题并不是一个简单的问题，这关系着我们的子子孙孙，所以我们必须寻找一个切实可行的办法以保证在发展经济的同时尽量减少对环境的污染，不能走西方国家“先污染，后治理”的老路子，要实施可持续发展战略。

2.当地环境治理的历史与现状

早在中期和清朝乾隆年间大量流民涌进秦巴山区烧山伐林兴修水利开垦荒地，使该地区先后出现了两次大规模的经济开发浪潮其结果不仅使汉水上游的经济地理面貌发生了巨大变化而且直接导致了秦岭巴山原始老林的毁灭性破坏出现了前所未有的环境问题；伴随着秦巴山区的大规模经济开发，于是秦岭大巴山区的大面积原始森林遭到毁灭性的破坏，森林植被的大量减少，2

不仅造成了严重的水土流失，而且引起了区域气候的变化，更导致了水旱灾的频繁发生。

现在的汉中地区的环境问题并不严重，其主要体现在在与工业的发展对人民的日常生活造成了一定程度的损害。最主要的一项冲突就在于水资源的污染，由于汉中人民的生活水源除了地下水以外就是来经过处理的自长江最大的支流汉江的水，所以一个洁净的水环境对人民的生产生活至关重要。

3.汶川地震对当地生态环境造成的危害及其治理情况

2008年的汶川发生8.0级特大地震，作为距离震中不到400km的汉中市也受到了严重的影响，而其中距离汶川最近的宁强县更是重灾区，其生态环境受到了很大的破坏。在陕西宁强县森林植被恢复项目中，目前已封山育林8000亩，营造核桃林1000亩，改造低效林1000亩。林木种苗生产能力恢复项目已恢复种苗生产基地2567亩，青木川省级自然保护区恢复项目已完成人工造林300亩，汉水源生态保护区恢复项目已开工建设。

4.在环境治理过程中所采取的措施。

开展饮用水源保护区专项清查和整治。全面排查15个集中式饮用水源保护区内所有排污口和新、改、扩建项目，重点检查饮用水源保护区内企业排污口关闭情况，一、二级保护区内与供水设施和水源保护无关的建设项目拆除关闭情况，边界地理界标和警示标志设立情况。采取措施，促使各饮用水 3

源保护区落实环境保护措施，防止饮用水源水质污染。进一步开展城镇污水处理厂、垃圾填埋场清查和整治。加强市污水处理厂处理设施运行监管，提高现场检查和监测频次，查处不正常运行处理设施和在线监控装置，超标排污等环境违法行为，提高生活污水处置达标率。进一步清查生活垃圾填埋场填埋量、雨污分流、防渗措施、渗滤液收集处理设施建设及运行、定期覆土消毒措施落实情况。采取措施，促使渗滤液未经处理外排，恶臭对周围群众造成严重影响等问题的解决。另外查处重点行业企业环境违法行为。加强冶金、建材、化工、酿造、医药、等重点企业的排污日常监管，开展重点区域突出环境问题清查和整治，以沿汉江两岸区域为重点，清查和整治工业企业生产废水超标排放、餐饮旅游休闲场所废水直接排放、规模以上畜禽养殖场污染排放、生活垃圾倾倒堆放河道等污染汉江水体的环境违法行为和突出环境问题。陕西省宁强县是汉江发源地，为确保国家南水北调中线工程的水源水质，该县加大生态环境治理力度，投资2000余万元进行河道清理、翻版闸与排污处理，目前这几项工程已经完工。此外，还投资6500余万元在河道两侧及县城种植香樟、桂花、玉兰等树木163万余棵，恢复绿地234万平方米。目前，汉中市的生态环境已经有了非常大的改善。

5.生态环境的可持续发展

在社会日新月异的今天，人与生态环境的可持续发展成为了全世界人类的共识。促进人口、资源、环境，加强生态环境协调发展，把实施可持续发

展战略放在更突出的位置，并把保护和全理利用资源加强生态建设和环境保护保护作为一项基本国策，秉承“谁开发，谁保护；谁污染，谁治理；预防为主，防治结合”的宗旨使之行之有效的保护我们人类共同的生态环境。

参考文献：1 《城市神态可持续发展规划》 杨志峰等著 科学出版社2004

《城市生态环境学》 杨士弘等著 科学出版社2003 3 《可持续发展论》 张坤民 中国环境科学出版社1997 4 《人〃自然〃可持续发展》 王维著 首都师范大学出版社1999 5 《城市的迷惑与醒悟》 周纪纶等著 上海科学技术出版社2002

附 录：（略）

第五篇：毛邓三实习报告

毛邓三实习——参观郑各庄村有感

我的一个高中同学在郑各庄村买的房子，记得她跟我说过，这个村子的孩子考上大学，村子里给交学费，当时真是羡慕。这次实习，真的来了这个郑各庄村，听完讲解员的讲解，真的是被震住了。

郑各庄村位于北京市昌平区北七家镇，在外人听来这里似乎是个很偏远的地方，可是当你真的来到这里就不会这样认为了。

在村委书记黄福水的带领下，创建了宏福集团，旗下有多家公司。由于郑各庄村所处地理环境，地下有丰富的温泉水源，于是就有了温度水城的建成，现正在修建一个大型室内娱乐场所。黄福水带领当地农民，摆脱了几百年来农民只靠种地谋生的命运，发展服务业，提高农民收入。并引进北京邮电大学、中央戏剧学院、修正药业等，由宏福集团旗下的建筑公司为其建校舍、工厂。郑各庄村的村民持有宏福集团的股票，就算不出去上班，每年也可以获得集团的分洪几万元，且每家都有楼房，新出生的婴儿都可以其名义购买楼房，价格相当便宜。与此同时，郑各庄村还吸引了大量城市居民来此购房。

温都水城的兴起，吸引了大量前来休闲娱乐的旅客，同时就带动了餐饮、住宿的发展。追溯到清代，这里还是康熙的行宫，于是郑各庄村就把康熙行宫重新修建，听说里面的所有餐具全部都是银质的，在里面住一晚要22万呐。北京邮电大学和中央戏剧学院的引入，不仅带动了郑各庄村的发展，同时还给村子里增添了文化气息。现正在为戏剧学院修建一个大型的剧院，为同学们服务。

郑各庄村还有自己的五星级大酒店，按康熙行宫修建的花园，可以这么说，这个村子像一个小城市了都。

很敬佩黄福水，1964年生人，硕士研究生学历，有着不断创新的精神，而且他富起来了，没有忘记他的村民们，而是让所有村民和他一起分享成功、财富，多么可贵的精神啊。

想到我们，成功并不是遥不可及的，主要的是要有文化知识作为基础，还要有不断创新的精神，现代，有钱人很多，他们并不在乎钱花多少，所以我们就要给他们创造花钱的机会，现在的人们越来越重视健康，身心上的愉悦，郑各庄村又有这么好的地理位置，再加上有一个团结向上的领导班子，所以黄福水会这么成功，郑各庄村会越来越富裕。

2010.6.7