教育实践活动知识学习自测题

第一篇：教育实践活动知识学习自测题

教育实践活动知识学习自测题

（满分 100分）

姓名：得分

1.教育实践活动的三大主题是：（9分）

2.教育实践活动总要求是：（10分）

3.“四风”具体是指：（12分）

4.教育实践活动的重点任务着力解决的三个问题是：着力解决“四风”突出问题；着力解决关系群众切身利益的问题； 着力解决联系服务群众“最后一公里”问题（9分）

5.教育实践活动的三个重点环节是：问题，开展批评整改落实，建章立制（9分）

6.教育实践活动的六个活动目标是：基础更夯实、作风大改善、形象再提升、人民更满意。（6分）

7.着力解决的“五种病”是：乐病”、“挥霍病”（5分）

8.活动要求参照的“四面镜子”是：先辈先进（8分）

9． 把查找问题与做到“三结合”。（3分）

10.“四项学习教育”是：党风党纪学习教育、清新从政学习教育（4分）

11.“三对照三查找”是：对照，查找在的突出问题，对照群众期盼、群众愿望，查找群众反映强烈的切身利益问题；对照上级要求、工作要求和群众要求，查找新形势下服务发展的能力素质问题.（6分）

12.“三必谈两帮助”：必谈，间必谈，班子成员与分管部门负责同志之间必谈；帮助问题较突出又缺乏认识的同志正视问题、提高认识，帮助平时有隔阂、有误解的同志相互谅解、增进共识（6分）

13.“十项工程”是指（列出三项即可）：、建设工程、节约型机关创建工程……（3分）

14.“五不放过”：、放过、自我剖析不深刻的不放过、整改措施不到位的不放过、群众不满意的不放过

（5分）

15.民主生活会要求“五不开会”：、准的不开会、谈心不充分的不开会、检查不到位的不开会、认识不到位的不开会。（5分）

第二篇：群众路线教育实践活动自测题

群众路线教育实践活动自测题

（2014年5月5日）

【为推进三本必读书和查摆问题开展批评环节的学习，我们整理了以下70道题供大家学习自测，自测卷存入学习档案，以便查阅。祝大家学习进步。】

单位：姓名：

学习《厉行节约反对浪费》

1、务必使同志们继续保持的作风，务必使同志们继续保持的作风。

2、是极大的犯罪。

3、没有，就不能激发的工作作风；没有艰苦奋斗的工作作风，也就不能执行坚定正确的政治方向。

4、我们的国家一要，二要，不要懒，不要豪华。

5、毛泽东同志在党的第八届中央委员会第二次会议讲话中指出：要，反对，提倡、同艰共苦。

6、周恩来在《谈谈青年的学习和生活》中指出：我们革命的目的，就是要使。

7、邓小平指出：我们在建设方面的指导思想，一是应该。……二是应该。

8、朱德指出：，成为每个革命者所追求的美德。

9、朱德指出：从易，从难，建国家，永久是真言。

10.刘少奇：一切共产党员，不论职位多高，都是人民群众的。

11、搞中国的社会主义，我们的新提法就是建立一个1、的社会主义国家。

12、，是中国共产党的光荣传统，是我们党保持的一个法宝。

13、既是消极颓废的表现，也是腐败问题得以

产生和蔓延的温床。

14、，，是

产生错误、滋长奢侈浪费等不正之风的一个重要原因。

15、发扬、的精神，关键是领导干

部以身作则，特别是高级干部要率先垂范。

16、衡量一名共产党员、一名领导干部是否具有共产主义远大理想，是有客观标准的，那就要看他能否，能否，能否，能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自已的全部精力乃

至生命。

学习《论群众路线》

17、列宁：无产阶级政党义不容辞的责任就是。

18、列宁：正是才应该是全部国家生活的的基础。

19、列宁：泛泛之谈。空话连篇。大家听厌了的愿望。这就是当今的。

20、毛泽东：！这是每一个共产党员，每一个革命家的作风。

21、毛泽东：对同志对人民不是满腔热忱，而

是、、。这种人其实

不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。

22、“实事”就是，“是”就

是，即规律性，“求”就是我们去研究。

23、在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，是。

24、，，这些

都是领导干部应时刻注意的。

25、人民，只有人民，才是。

26、我们的责任，是向负责。

27、夺取全国胜利，这只是走完了第一步。

28、我们要保持过去革命战争时期的那么，那么，那么，把革命工作做到底。

29、力量的来源就是。

和的态度。

31、中国共产党员的含意和任务，如果用概括的语来说，只有两句

话：，一切以作为每一个党员的最高准绳。

32、是我们力量的源泉，和是我们的传家宝。

33、什么是领导？领导就是。

34、是马克思主义的精髓。

35、我们党是代表人民执掌政权，党的全部活动都是为了保护和实

现。

36、能否抓好，从根本上说是个，工作。

37、各级领导同志更应该、、、，在各方面以身作则，树立好的榜样。

38、政治问题，从根本上说，就是对问题

和问题。

39、抓而不紧，等于；抓而不实，等于。

40、，事业必成；，自毁前程。

41、贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持，核心在坚持，本质在坚持。

42、坚持艰苦奋斗，根本目的就是要为而不

懈努力，不断把人民群众的利益、、。43、、、，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分和的分水岭，也是判断

马克思主义政党的试金石。

44、树立正确的政绩观，说到底就是要忠实实践，真

正做到、、。

30.邓小平：党的工作中的群众路线，本身就要求党的领导保持

45、坚持发展、发展、发展的必然要求。

46、科学发展观，第一要义是，核心是，基本要

求是，根本方法是。

47、、是马克思主义政党的生命根基和本质要求。

48、习近平：坚定，坚守，始终

是共产党人安身立命的根本。

49、就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理

想信念不坚定，精神上就会，就会得。

50、实现，就是中华民族近代以来

最伟大的梦想。

《学习文件选编》

51、总书记在十八届一中全会上的讲话提出的“四个自觉

是、、、。

52、党章就是党的，是全党的总规矩。

53、“两个一百年”：、。

54、五个深刻领会？。

55、坚持中国特色社会主义政治发展道路，关键是

持、、有机统一。

56、全面建成小康社会，最艰巨最繁重的任务在，特别是

在。没有，特别是没有，就没有全面建成小康社会。

57、遵守党的政治纪律，最核心的，就是坚持，坚

持、、、、，同党中央保持高度一致，自觉维护中央权威。

58、要坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，既，又切实解决。

59、实现中国梦必须，实现中国梦必须，实现中国梦必须。

查摆问题开展批评环节要求掌握的内容：

60、“四对照四查摆”：

61、围绕“三看”深入查找存在问题：

62、在查摆要求上做到“四个摆进去”：

63、谈心谈话要覆盖三个层面：

64、对照检查材料要讲明白的四个方面：

65、对照检查材料三回应：

66、对照检查材料明示内容：

67、对照检查材料五个把关：

68、专题民主生活会要坚持四严：

69、民主生活会“五个不能开”：

70、“三严三实”是指：

第三篇：“两学一做”学习教育自测题

“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育自测题

一、判断题

1.开展“两学一做”学习教育，学系列讲话时，要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。（√）

2.各级党委（党组）要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位。（√）

二、填空题

1．“两学一做”学习教育是指 学党章党规、学系列讲话，做合格党员。2.开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在 做，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。

3.在全党开展“两学一做”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

4.开展“两学一做”学习教育，要把党的思想建设 放在首位，根本任务是用总书记系列重要讲话精神武装全党。

5.尊崇党章，依据党章和党内法规管党治党，根本在于坚持和加强党的领导，增强广大党员干部的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，厚植党执政的政治基础。

6.开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。

三、简答题

1.“两学一做”学习教育的目的是什么？

答：一是深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神；二是推动全面从严治党向基层延伸；三是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果；四是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。

2.“两学一做”学习教育要着力解决哪些问题？

答：一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题；二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题；三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题；四是着力解决一些党员精神不振的问题；五是着力解决一些党员道德行为不端的问题。

3.开展“两学一做”学习教育的主要措施是什么？ 答：

（一）围绕专题学习讨论。

（二）创新方式讲党课。

（三）召开党支部专题组织生活会。

（四）开展民主评议党员。

（五）立足岗位作贡献。

（六）领导机关领导干部作表率。

4.简述合格党员的标准。

答：做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

第四篇：广饶县师德师风知识学习自测题

广饶县师德师风知识学习自测题

一、单项选择题

1.为了（A），建设具有良好思想道德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定《中华人民共和国教师法》。

A.保障教师的合法权益 B.改善教师的工作和生活条件 C.规范教育教学管理工作 D.弘扬尊师重教的社会风尚 2.（B）主管全国的教师工作。

A.国务院 B.国务院教育行政部门 C.全国人大 D.中国人力资源部 3.《中华人民共和国教师法》规定，每年（A）为教师节。

A.九月十日 B.十月九日 C.十一月十日 D十二月八日 4.中小学教师资格由（A）人民政府教育行政部门认定。

A.县级以上 B.市级以上 C.省级以上 D.国家 5.教师可以通过（B），参与学校的民主管理。

A.学校行政部门 B.教职工代表大会或其他形式 C.学校工会 D.学校党组织 6.教师应该关心、爱护（A），尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。

A.全体学生 B.家庭困难的学生 C.成绩优秀的学生 D.残障学生

7.地方人民政府对违反《中华人民共和国教师法》规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当（B）

A.安排财政部门立即发放 B.责令其限期改正

C.依法追究刑事责任 D.给予直接责任人行政处分 8.教师对学校作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（C）日内，作出处理。

A.7 B.15 C.30 D.60 9.教师考核应当遵循的原则不包括（C）

A.客观 B.公正 C.保密 D.准确

10.社会力量所办学校的教师的待遇，由（C）确定并予以保障（）

A.当地政府 B.当地教育局 C.举办者 D.所在社区

11.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》所称处分中警告期限为B A.2个月 B.6个月 C.8个月 D.10个月

12.建立健全中小学师德建设长效机制，国家教育行政部门给出的意见不包括C A.创新师德教育 B.加强师德宣传 C.教师资格注册 D.强化师德监督 13.各单位考核教师的核心内容是D A.学历 B.教龄 C.教学能力 D.师德 14.师德考核不合格者考核应评定为D A.优秀 B.合格 C.基本合格 D.不合格 15.中小学教师资格定期注册周期是B A.3年 B.5年 C.7年 D.10年

16.教师资格注册有效期内，未完成国家规定的教师培训学时或省级教育行政部门规定的等量学分的应B A.注册合格B.暂缓注册C.不予注册D.注册不合格 17.教师资格注册申请人若违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准，影响恶劣的应D A.注册合格 B.暂缓注册 C.不予注册D.注册不合格

18.隐瞒有关情况或提供虚假材料申请教师资格注册的，应给予的处分不包括B A.视情况暂缓注册或注册不合格 B.注册合格

C.给予相应处罚

D.已经注册的，应当撤销注册 19.负责教师资格定期注册初审的是A A.县级教育行政部门 B.地市级教育行政部门 C.省级教育行政部门 D.国家教育行政部门 20.教师资格定期注册的主管部门是D A.县级教育行政部门 B.地市级教育行政部门 C.省级教育行政部门 D.国家教育行政部门 21.严禁在职中小学教师组织、（）和诱导学生参加校内外有偿补课。B A.联合 B.推荐 C.强求 D.安置 22.严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由（）、家长、家长委员会等组织的有偿补课。A A.其他教师 B.集团 C.学校 D.社团

23.事业单位人事管理，坚持党管干部、党管人才原则，全面准确贯彻民主、公开、（）、择优方针。C A.透明 B.公正 C.竞争 D.公平24.事业单位根据职责任务和工作需要，按照国家有关规定设置的岗位应当具有明确的名称、（）、工作标准和任职条件。A A.职责任务 B.方案 C.类别 D.等级

25.初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为（D）

A.6个月 B.3个月 C.9个月 D.12个月

26.事业单位工作人员连续旷工超过（）个工作日，或者1年内累计旷工超过（）个工作日的，事业单位可以解除聘用合同。A A.15,30 B.20,45 C.30,60 D.20,30 27.事业单位应当根据聘用合同规定的岗位职责任务，全面考核工作人员的表现，重点考核（B）

A.工作态度 B.工作绩效 C.工作能力 D.工作时间 28.事业单位拟定岗位设置方案，应当报（）备案。C A.人事管理工作部门 B.事业单位主管部门 C.人事综合管理部门 D.主管部门

29.事业单位应根据不同岗位的要求，编制工作人员培训计划，对工作人员进行（D）

A.岗前培训 B.在岗培训 C.转岗培训 D.分级分类培训

30.对事业单位工作人员的人事处理违反《事业单位人事管理条例》规定给当事人造成名誉损害的，应当赔礼道歉、恢复名誉、（D）

A.限期改正 B.依法处分 C.依法赔偿 D.消除影响 31.警告的处分期限为（A）

A.6个月 B.12个月 C.18个月 D.24个月 32.事业单位工作人员受到警告处分的，在作出处分决定的当年，考核不能确定为（D）等次

A.不定等次 B.合格 C.合格及以上 D.优秀

33.事业单位工作人员组织或者参加非法组织且情节较重的，给予（C）处分

A.警告 B.记过 C.降低岗位等级或者撤职 D.开除

34.事业单位工作人员泄露国家机密且情节较重的，给予（C）处分

A.警告 B.记过 C.降低岗位等级或者撤职 D.开除

35.事业单位工作人员违反国家规定从事、参与营利性活动或者兼任职务领取报酬且情节严重的，给予（D）处分

A.警告 B.记过 C.降低岗位等级或者撤职 D.开除 36.事业单位工作人员在申报岗位、项目、荣誉等过程中弄虚作假且情节严重的，给予（D）处分

A.警告 B.记过 C.降低岗位等级或者撤职 D.开除

37.事业单位工作人员工作态度恶劣，造成不良社会影响且情节严重的，给予（D）处分

A.警告 B.记过 C.降低岗位等级或者撤职 D.开除

38.事业单位工作人员吸食毒品或者组织、参与赌博活动且情节严重的，给予（D）处分

A.警告 B.记过 C.降低岗位等级或者撤职 D.开除 39.警告、记过、降低岗位等级或者撤职处分由（C）决定

A.事业单位 B.事业单位主管部门

C.事业单位或者事业单位主管部门 D.事业单位人事综合管理部门 40.解除处分的决定应当在处分期满后（B）作出

A.10天内 B.一个月内 C.两个月内 D.半年内

二、多项选择题

41.教师享有的权利包括（ACD）

A.对学校和教育行政部门的工作提出意见和建议 B.利用课外时间从事有偿家教 C.评定学生的品行和学业成绩

D.享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假

42.为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、学校应当履行的职责有（ABCD）

A.提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备 B.提供必要的图书、资料及其他教育教学用品 C.对教师在教育教学中创造性工作给以鼓励和帮助

D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为 43.学校应当对教师考核的项目包括（ABCD）

A.政治思想 B.业务水平C.工作态度 D.工作成绩 44.教师考核结果是（ABD）的依据。

A.受聘任教 B.晋升工资 C.带薪休假 D.实施奖惩 45.《中华人民共和国教师法》规定的教师待遇有（ABD）

A.教师平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平B.中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴 C.免费乘坐地铁、公交车等交通工具 D.定期对教师进行身体健康检查 46.侮辱、殴打教师的处理办法包括（ABC）

A.根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚 B.造成损害的，责令赔偿损失

C.情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任 D.在省、市级报刊公开赔礼道歉

47.学校或教育行政部门可以给予教师行政处分或者解聘的情形有（ABC）

A.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的 B.体罚学生，经教育不改的

C.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的 D.对教育管理工作提出意见或建议的 48.下列属于教师职业道德规范的有（ABCD）

A.爱国守法 B.关爱学生 C.教书育人 D.终身学习49.“为人师表”的要求包括（ABCD）

A.严于律己，以身作则 B.衣着得体，举止文明

C.团结协作，尊重家长 D.自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利 50.“关爱学生”的要求包括（ABCD）

A.关心爱护全体学生，尊重学生人格 B.平等公正对待学生 C.保护学生安全，关心学生健康 D.不体罚或变相体罚学生 51.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》所称处分包括ABCD A.警告 B.记过

C.降低专业技术职务等级 D.开除或者解除聘用合同 52.下列行为应该视情节轻重给予相应处分的是ABD A.在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的

B.在教育教学活动中偶遇突发事件时，不履行保护学生人身安全责任的 C.没有完全按照课程标准设计教学活动 D.索要或者违反规定收受家长、学生财物的 53.师德考核应遵循的原则包括：ABCD A.充分尊重教师主体地位 B.符合教师职业性质 C.坚持公平、公正、公开原则 D.采取多种方式进行 54.师德考核的结果一般分为：ABCD A.优秀 B.合格 C.基本合格 D.不合格 55.构建师德监督体系应包括哪些力量的广泛参与ABC A.教师 B.学生 C.家长 D.公安机关 56.中小学教师资格定期注册的对象为ABD A.公办普通中小学在岗教师 B.中等职业学校在编在岗教师 C.符合条件的民办学校教师 D.幼儿园在编在岗教师 57.教师资格定期注册合格需满足的条件包括ABD A.遵守国家法律法规

B.每年考核合格以上等次 C.发表规定数量的论文

D.注册有效期内完成教育行政部门规定的教师培训任务 58.加强师德宣传，营造尊师重教社会氛围。我们应该ABC A.坚持正确的舆论导向

B.深入宣传优秀教师先进事迹 C.针对师德建设中出现的热点、难点问题，要及时应对并加以引导。D.积极引进西方师德建设先进经验。59.教师资格定期注册不合格的情形包括ABC A.违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准，影响恶劣 B.一个定期注册周期内连续两年以上（含两年）考核不合格 C.已发被撤销或丧失教师资格。

D.一个注册周期内某一年考核不合格。60.教师资格定期注册应遵循的原则包括BCD A.效率优先兼顾公平B.科学规范 C.公开公正公正D.以人为本 61.对于违反《教育部严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予（）直至相应的行政处分ABCD A.批评教育 B.诫勉谈话 C.责令检查 D.通报批评

62.对于违反《教育部严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的中小学校，视情节轻重，相应给予（）等处罚ABC A.通报批评 B.取消评奖资格 C.撤销荣誉称号 D.行政处分

63.下列选项中属于事业单位公开招聘工作人员的程序有（ABCD）

A.制定公开招聘方案 B.审查应聘人员资格条件

C.考试考察 D.订立聘用合同，办理聘用手续

64.下列选项中属于事业单位内部产生岗位人选，需要竞聘上岗的程序有（ABD）

A.制定竞聘上岗方案 B.审查竞聘人员资格条件 C.考试考察 D.办理聘任手续 65.考核的结果可以分为（ABCD）等档次。

A.优秀 B.合格 C.基本合格 D.不合格 66.奖励分为（ABCD）

A.嘉奖 B.记功

C.记大功 D.授予荣誉称号 67.事业单位工作人员工资包括（BCD）

A.奖励工资 B.绩效工资 C.津贴工资 D.基本工资

68.事业单位工作人员有下列情形之一的，给予处分（ABC）

A.损害国家声誉和利益的 B.失职渎职的 C.挥霍、浪费国家资财的 D.见义勇为的

69.事业单位工作人员或者集体有下列情形之一的，给予奖励（ABCD）

A.长期服务基层，爱岗敬业，表现突出的

B.在执行国家重要任务、应对重大突发事件中表现突出的 C.在工作中有重大发明创造、技术革新的

D.在培养人才、传播先进文化中作出突出贡献的

70.负有事业单位聘用、考核、奖励、处分、人事争议处理等职责的人员履行职责，有下列情形之一的，应当回避（ABC）

A.与本人有利害关系的 B.与本人近亲属有利害关系的 C.其他可能影响公正履行职责的 D.与本人无利害冲突的

71.下列情形中，应当从重处分的是ABCD A.隐匿、伪造、销毁证据的

B.串供或者阻止他人揭发检举、提供证据材料的 C.包庇同案人员的

D.在两人以上的共同违法违纪行为中起主要作用的 72.下列情形中，应当从轻处分的是ABC A.主动交代违法行为的

B.主动采取措施，有效避免或者挽回损失的 C.检举他人重大违法违纪行为，情况属实的 D.违法违纪行为情节轻微，经批评教育后改正的 73.严禁教师从事各种形式的有偿补课，包括ABCD A.到社会培训机构兼职、任教

B.在个人居所或租借其他场所从事有偿补课 C.参与学校组织的校内外有偿补习班 D.参与或组织其他形式的有偿补课行为 74.教师从事有偿补课（ABCD）

A.违背了教师职业道德的基本要求

B.加重了学生的学习负担和家长的经济负担 C.影响了正常的教育教学活动 D.损害了人民教师的形象

75教师从事有偿补课经查实的，根据教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》给予处分，教师受处分期间ABCD A.当年师德考核、考核不合格，不得参加教育系统任何评先树优 B.暂缓教师资格证定期注册

C.原有优秀教师、教学能手等荣誉称号按管理权限予以撤销 D.不能重新申报高一级专业技术职务 76.下列受处分的期限正确的是ABD A.警告，6个月 B.记过，12个月 C.降低岗位等级，12个月 D.撤职，24个月 77.下列说法正确的是ABC A.已经退休的事业单位工作人员有违法违纪行为应当受到处分的，不再作出处分决定 B.已经退休的事业单位工作人员应当给予降低岗位等级或者撤职以上处分的，相应降低或者取消其享受的待遇

C.事业单位工作人员涉嫌犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任 D.事业单位工作人员受到降低岗位等级或者撤职处分的，处分解除后恢复处分前的岗位等级和工资待遇

78.下列行为中，情节严重的可给予开除处分的有ABCD A.散布损害国家声誉的言论，组织或者参加旨在损害国家利益的集会、游行、示威 等活动的

B.组织或者参加非法组织的

C.接受损害国家荣誉和利益的境外邀请、奖励，经批评教育拒不改正的 D.接受境外资助从事损害国家利益或者危害国家安全活动的 79.下列行为中，情节严重的可给予开除处分的有ABCD A.破坏正常工作秩序，给国家或者公共利益造成损失的 B.泄露因工作掌握的内幕消息，造成不良后果的 C.利用工作之便为他人谋取不正当利益的 D.制造、传播违法违禁物品及信息的

80.下列行为中，情节严重的可给予开除处分的有ABCD A.利用专业技术或者技能实施违法违纪行为的

B.利用职业身份进行利诱、威胁或者误导，损害他人合法权益的

C.有抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果，伪造、篡改数据文献，或者捏造事实等学术不端行为的

D.在申报岗位、项目、荣誉等过程中弄虚作假的

三、判断题

81.教师有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的权利。√

82.教师体罚学生，经教育不改，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。√

83.教师考核应当客观、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。√ 84.教育行政部门无权对学校的教师考核进行指导和监督。×

85.受到剥夺政治权利或受到有期徒刑以上处罚的教师，丧失教师资格。√

86.组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参加与校外培训机构对学生有偿补课的，视情节轻重给予相应处分。(√)87.组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制订购教辅资料、报刊等谋取利益的，若情节较轻可以免除处分。（×）

88.体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的，视情节轻重给予相应处分。（√）

89.在同等条件下，师德表现突出的，优先评选特级教师和晋升教师职务（职称）、选培学科带头人和骨干教师。（√）

90.教师资格定期注册不合格或逾期不注册的人员，可以继续从事教育教学辅助工作。（×）91.允许中小学校为校外校外培训机构有偿补课提供教育教学设施获学生信息。（×）92.事业单位制定或者修改人事管理制度，应当通过职工代表大会或者其他形式听取工作人员意见。（√）

93.事业单位工作人员提前20日书面通知事业单位，可以解除聘用合同。但是，双方对解除聘用合同另有约定的除外。（×）

94.事业单位工作人员符合国家规定退休条件的，应当退休。（√）

95.事业单位工作人员与所在单位发生人事争议的，依照《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》等有关规定处理。（√）

96.事业单位工作人员主动交代违法违纪行为，并主动采取措施有效避免或者挽回损失的，应当减轻处分或者免予处分。（√）

97.事业单位工作人员被依法判处有期徒刑以上刑罚的，给予开除处分。（√）98.给予事业单位工作人员处分，应当自批准立案之日起3个月内作出决定。（×）99.解除处分的决定应当在处分期满后2个月内作出。（×）100.事业单位工作人员不因提出复核、申诉而被加重处分。（√）

第五篇：教育实践活动知识问答

党的群众路线教育实践活动知识问答

1．“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的具体含义是什么？

“照镜子”，主要是对照理论、理想，党章、党纪，民心、民生，先辈、先进“四面镜子”，找准在宗旨意识、群众观念、工作作风和廉洁自律等方面的差距。“正衣冠”，主要是严格党的纪律特别是整治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，维护良好形象。“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题。“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区分情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。

2．什么叫“四风”？

“四风”是指形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，是党的群众路线教育实践活动应坚决反对的。

3.第二批教育实践活动的“六个注重”的具体内容是什么？

要充分借鉴运用好第一批教育实践活动的成果和经验，做到主题不变、镜头不换，发扬认真精神，坚持正面教育为主，坚持开展批评与自我批评，坚持讲求实效，要突出“六个注重”：一是注重领导带头、层层示范。坚持从上而下、以上带下，紧紧抓住一把手这个关键，充分发挥领导机关、领导班子和领导干部模范带动作用，一级做给一级看，一级带着一级改，形成层层示范、上行下效的生动局面。二是注重聚焦“四风”、解决问题。强化问题导向，着力从具体问题抓起改起，下大力气解决发生在群众身边的不良作风问题，确保解决问题的实际成效让群众看得见、感受得到、大多数满意。三是注重敞开大门、群众参与。坚持开门搞活动，最大限度地调动和发挥群众积极性，让广大群众提意见、来监督、作评判，确保全过程都发动群众参与、置于群众监督之下。四是注重分类指导、有序推进。切实把握共性要求，研究个性特点，针对不同层级、不同领域、不同对象提出不同的目标要求，注重发挥行业系统的指导作用，充分激发基层创造活力，支持和鼓励基层积极探索各具特色、务实管用的“自选动作”。五是注重上下协力、衔接带动。坚决落实中央、省委、株洲市委教育实践活动制定的整改措施和制度规定，同时，把基层发现的新情况新问题及时传递到上级机关，通过上下联动更好地解决群众反映强烈的突出问题，做到上级 1

指导带动下级、下级监督评判上级。六是注重严格要求、真督实导。坚持把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿始终，切实强化一把手责任，加大督导工作力度，从严把好质量关，确保活动不虚、不空、不偏、不走过场。

4.当前应重点查找和解决“四风”中的哪些突出问题？

全市各级领导班子和领导干部要重点查找解决以下问题：形式主义方面，重点查找和解决会说不会干，只说不肯干，表态表得好，胸脯拍得响，言行不一，阳奉阴违，落实不力的问题；查找和解决文山会海、花拳绣腿，检查评比过多过滥，以文件落实文件、以会议落实会议、以讲话落实讲话的现象；查找和解决贪图虚名、弄虚作假，热衷于造声势、出风头，不下功夫解决存在的矛盾和问题，“大走访”中走而不访、访而不问、问而不答、答而不帮的现象。官僚主义方面，重点查找和解决唯我独尊、自我膨胀，是非不分，正气不张，甚至同志之间互相设防、互相攻击，破坏醴陵形象的问题；查找和解决脱离实际、脱离群众，对待群众态度冷漠，摆“官架子”，不愿深入艰苦地区、不愿帮助基层和群众解决实际问题的现象；查找和解决高高在上、漠视现实，不注重调查研究、深入思考，凭经验、凭感觉办事，急功近利、违背民意的短期行为和主观臆断、脱离实际的“拍脑袋”决策的现象。享乐主义方面，重点查找和解决贪图享受、玩风盛行，情趣低俗、玩物丧志，无组织无纪律，打牌风气浓，甚至打大牌的问题；查找和解决精神懈怠、消极观望、干事没激情，不思进取、胸怀不宽，夜郎自大、小富不思进、活跃不开放、议事不干事，以及拈轻怕重、怕苦怕累的现象；查找和解决追名逐利、不敢担责，回避矛盾、明哲保身，遇到困难躲上踢下，不敢较真碰硬，当“老好人”的现象。奢靡之风方面，查找和解决生活骄奢淫逸、腐化堕落，对超出规定生活待遇安之若泰，还总嫌不够的问题；查找和解决铺张浪费、挥霍无度，讲排场、比阔气，超标接待、违规配车、超标用房、豪华装修办公场所等问题；重点查找和解决以权谋私，公权私用，见工程就想插手，见项目就想分一杯羹，违规办企业或在企业入股、控股，搞不公平竞争，偷税、逃税等现象或苗头。

5.执法监管部门和窗口单位、服务行业重点查找解决哪些问题？

执法监管部门和窗口单位、服务行业重点查找解决“门难进、脸难看、事难办”，索拿卡要、办事拖沓，衙门习气、高高在上，不依法行政、滥用职权、执法不公，乱收费、乱罚款、乱摊派，办“人情案”、“关系案”、“金钱案”等突出问题。

6.当前，教育系统师德师风方面存在哪些突出问题？

教育系统师德师风方面存在以下几个方面的突出问题：一是办学思想不端正，不注重学生全面发展，不严格落实课程计划，随意增减学科课时，加重学生学业负担的问题；二是学校领导脱离教学一线，不深入师生群众，不倾听师生员工呼声，不解决师生员工困难的问题；三是教师歧视、体罚或变相体罚学生，搞有偿家教、有偿补课，接受吃请、收受财物的问题；四是事业心和责任感不强，不钻研业务，不因材施教，教学效果不好的问题；五是勤俭办学不够，资源利用率低下，浪费严重的问题；六是借用校庆等名义，动员校友和家长送礼品、出赞助的问题；七是弄虚作假，虚报学生人数，骗取财政补贴和公用经费的问题；八是经费管理不严，滥发津贴补助，违规发放加班费、课时费、教改课题费的问题；九是不按程序和规则办事，在招生考试、经费使用、工程建设等领域谋取私利等问题。

7.“上学难、入园难”问题具体体现在哪些方面？

“上学难、入园难”问题具体体现在以下几个方面：一是合格学校建设不落实，优质教育资源过于集中，农村师资队伍结构不合理，代课教师较多，城乡、地区、校际之间办学水平差距较大，城区中小学大班额现象较为普遍等教育发展不均衡；二是落实弱势群体公平接受义务教育政策的力度不够，进城务工人员随迁子女就学难仍然比较突出，农村留守儿童关爱服务体系不够健全，家庭经济困难学生、残疾儿童少年失学、辍学问题没有得到根本解决；三是乱招生，违规组织各类培训与招生考试，违规跨区域招生、招特长生，中等职业学校买卖生源；四是乱办班，乱补课，违规开设重点班、实验班、特长班；五是乱收费，违规收取择校费、补课费、赞助费，违规收取校服费、试卷费、教育基金，变相推销教辅材料、报刊杂志、学生保险，强制学生搭餐、参加夏令营活动；六是学校食堂卫生条件差，克扣学生伙食、学生饭菜质量差、营养餐不营养，校车管理不规范，校园及周边环境安全隐患突出。

8.党的群众路线教育实践活动应该抓实哪三个环节？

党的群众路线教育实践活动应该抓实以下三个环节：一是学习教育、听取意见；二是查摆问题、开展批评；三是整改落实，简章立制。各单位要坚持问题导向，坚持教育实践并重，把学习教育贯穿始终，把整改落实贯穿始终，使教育实践活动各个环节的工作有效衔接、相互贯通、有序推进。

9.当前应认真研读哪些学习资料？

要采取多种方式，组织党员、干部、教师认真学习党的十八大、十八届三

中全会精神，学习总书记系列重要讲话精神，尤其要学习总书记在教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话精神，学习中央编发的《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《党的群众路线与群众工作——经典论述摘编》等读本，学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》等教育法律法规及师德师风方面的资料。

10.“十类人才”的具体内容是什么？

“十类人才”的具体内容是：谋划发展有思路、开拓创新有实效、推进项目有业绩、稳定安全有办法、忠职担责有勇气、攻坚克难有突破、务实干事有激情、扎根基层有耐心、不事张扬有贡献、团结协作有胸怀的人才。

11.教育实践活动应该打牢哪两个基础？

教育实践活动应该打牢学习教育和查摆问题两个基础。

12.领导干部应做到哪“六个带头”？

各级领导干部要切实做到“六个带头”：带头真学习，带动全市学风；带头真开门，广泛征集意见；带头真亮丑，敢于自我揭短；带头真批评，直指问题要害；带头真治病，敢于立行整改；带头真推动，建立长效机制。

13.撰写对照检查材料有哪些要求？

撰写对照检查材料要逐项列出“四风”问题的具体表现、典型案例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况要作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。

14.召开专题民主生活会有哪些要求？

会前，单位主要负责同志与班子每名成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责同志之间要深入谈心交心。会上，要按照“团结—批评—团结”的要求，开展严肃认真的批评和自我批评，既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纷争。上级机关党员领导干部要参加下级单位领导班子的专题民主生活会，上级纪检机关、组织部门、督导组的同志要到会指导，开展点评，对会议质量进行综合评价。会后，要在一定范围内通报民主生活会情况。其他基层党组织要采取“一会四评”（党员自评、党员互评、领导点评、群众测评）的方式召开专题组织生活会，开展民主评议党员工作，针对存在的问题提出改进措施和办法。