药用植物学野外实习目的

第一篇：药用植物学野外实习目的

一、实习的目的和意义

实习的目的：

(1)掌握常用的常见科120种常见药用植物的形态特征、中文名、所属科

(2)强化韧劲、磨砺意志

(3)为以后的专业课学习奠定坚实的基础

实习的意义：

认识了常见的150种植物的形态特征、所属科与中文名，为今后进一步学习创造条件。

二、实习的时间和地点

地点：吉林市马虎头山左家自然保护区

时间：20xx年6月21日至25日

三、实习的内容

(1)对野外植物的识别，包括归属的科与形态特征

(2)压制标本的方法、注意事项、植物的保色等

(3)写实习报告

(4)老师考察学习的情况

四、实习的体会

6月21日，我们各小组分批在校园内、校园外采集植物。6月22日，我们离开了学校到马虎头山跟随老师一起采集。在山上我们开始一次论理联系实践的活动。

我们在指导老师的带领下挖植物、标序号并进行记忆。认识了一百多种常见植物，并从植物的特征等区分了外形较相似的物种，同时进一步了解了各科的特征，为以后的进一步学习打了基础。有趣的实习活动使我们学习并快乐着。

在马虎头山上，我们艰难的往上爬，寻找着每棵具有特点的植物，然后老师很细心地给我们讲解，好学的同学们早就分工合作了，有的负责采样品，有的负责贴标签，有的负责记录…..植物各种，我们时而闻气味，时而观察花序，时而比较果实和叶子;平常人看来是一棵棵野草，在我们眼里却是一个个宝贝，她的科、种和特征都被老师们描述的淋漓尽致!

在爬山的过程中我们不怕爆烈的太阳，不怕山坡的陡峭，不怕各种虫子，不怕长途跋涉的辛苦，我们互相说着话、互相关怀着，想想李时珍，我们这些又算什么呢。为着更好地辨别各个物种，为了能学的更多，我们谁也没有怨气过!最后我们爬到山顶了，虽然都已经汗流浃背，但成功的喜悦冲淡了我们的疲惫，大家一起吃着、玩儿着，很是开心。

在短短的一周实习中，我们感到时间的匆忙，在稍纵即逝的光阴里，我们怎么才能用有限生命在中药学领域下做出贡献呢?在老师的安排下，我们活动都是按组各自进行，紧张但十分有序;学习中我们看到合作的重要性;学习中我们认识到经验继承的重要性，如果没有老师和工具书，我们会一直手忙脚乱!

在数不胜数的植物中，我们遇见了非常漂亮的花、草，在强大的生态自然里，她们也算得上“美女”，大自然真的好伟大啊!我们，一棵等待进化的小草，正接受着阳光的沐浴;实习让我们开了眼界：大自然是一本学不完的书。

第二篇：药用植物学（范文模版）

药用植物学

作业

1、观一部“中药养生”视频并写观后感

2、六种药用植物介绍（植物学特性、性味、功效、用途）

3、介绍乙肝的病原、症状、传染途径及中草药防治验方

4、介绍你所了解的民间中草药验方。

要求

1、手写

2、惠州学院信笺纸

3、写明班级，学好，姓名，且写于第一页的左上角。并写上序号

4、“介绍你所了解的民间中草药验方”一题不能编，真的知道的才写！

交作业时间

14周上课时间

第三篇：药用植物学野外实习实训大纲

《药用植物学》野外实习实训大纲

课程名称：药用植物学

英文名称：pharmaceutical botany

课程性质：专业基础课、独立开课

适用专业：中药学

课程简介：该课程是中药学专业本科生教学的必修课程，通过讲授植物的外部形态、内部构造、植物分类以及植物生态和植物地理等知识，使学生具有药用植物学的基础理论、基本知识和基本技能，为学习生药学、天然药物化学及其它专业课打下基础。药用植物野外实习为药用植物学的重要教学环节，教学主要以野外采集、分类鉴定和生态观察为主，兼顾植物标本的制作，是中药学专业学生必须学习的一项技能，是药用植物学这门课程的延续和深入。药用植物学教学大纲要求108＋88学时，其中理论教学54学时，实验54学时，野外实习88学时。

考核方式：植物新种采集（20％）、植物标本鉴定（20％）、植物标本制作（20％）、植物标本识别（20％）、植物种拉丁名（20％）（实习过程中表现优秀者全优免考）实验教材及参考书：

付沛云主编，《东北植物检索表》，科学出版社，第二版，1995

张亚芝主编，《药用植物学实验》，吉林科学技术出版社，第一版，2003 姚振生主编，《药用植物学》，中国中医药出版社，第二版，2007

中国科学院中国植物志编辑委员会编，《中国植物志》，科学出版社，1959~1992

药用植物野外实习实训

一、类别：

野外实习实训

二、实验目的要求：

1、观察、比较、分析植物界各大类群的典型代表植物；

2、正确认识植物与环境之间的关系；

3、重点认识各大植物类群中常见的重要科、属的特征及其经济价值。为合理的开发、利用和保护植物资源打好基础；

4、通过野外实习，使学生初步学会和掌握植物学最基本的野外工作方法；

5、掌握植物腊叶标本的制作；

6、识别早春植物和药用野外植物；

7、掌握植物拉丁学名、药材学名。

三、实验内容（主要实验环节）：

1、熟悉药用植物野外生长环境，实地考察；

2、识别早春植物和野外药用植物的特征及相关科、属特征和药用价值；

3、采集野外药用植物和植物新种；

4、植物标本的鉴定；

5、植物腊叶标本的制作；

6、植物拉丁学名和药材学名确定。

四、学时：

1、早春植物野外实习：8学时

2、药用植物野外实习：80学时

第四篇：药用植物学实习日志

药用植物学实习日志

（五）2011年10月14日星期五天气：晴

1.鹿蹄草：鹿蹄草科，根状茎，茎细长，横走，叶黄形成圆形，先端钝园，总装花序，蒴果扁球形，全草入药，祛风湿，强筋骨，调经，活血，收敛止血。

2.西伯利亚远志：远志科，化痰，安神。

3.珍珠透骨草：大戟科，明目祛风，舒筋活血，除湿止痛。

4.陈皮：芸香科，理气开胃，燥湿化痰。

5.白花蛇舌草：伞形科，清痰散风，降气化痰。

6.牛尾菜：百合科，根状茎，中空有少量髄。叶较厚，卵行椭圆形至矩形。披针形单性花，淡绿色伞形花序，浆果球形。

7.重盆草：景天科，清热解毒，消肿利尿。

8.红旱莲：藤黄科，平肝止血，败毒消肿。

9.佩兰：菊科，解热消署，化痰健胃。

10.目松：败酱科,行气止痛，开郁醒脾。

11.伸筋草：百合科，祛风散寒，除湿消肿。

12.大青叶：十字花科，清热解毒，凉血止血。

13.连翘：木犀科，清热解毒，消肿。

14.蔓荆子：马鞭草科，疏散风热，清利头目。

15.郁李仁：蔷薇科，润燥，滑肠，下气，利头。

16.钟乳石：矿石类，温肿助养，平喘制酸。

17.铁落：矿石类，平肝镇凉。

18.寒水石：矿石类，清热泻火，利窍消肿。

19.海浮石：矿石类，华老痰，利水通淋。

20.朱砂：清心镇凉，安神解毒。

21.海金沙：海金沙科，清热利水通淋。

22.硫磺：消毒杀虫，燥湿止痒。

23.龙齿：镇凉安神，清热除烦。

24.诃子：使君子科，敛肺，涩肠，下气，利咽。

25.人中白：清热解毒，去热止血。

26.槟榔：槟榔科，驱虫，消积下气，行水止痛。

27.大腹皮：棕榈科，下气宽中，行水消肿。

28.明矾：矿石类，解毒杀虫，爆湿止痒。

29.贝齿：震惊安神，清肝明目。

30.密陀僧：消肿收敛，防腐坠痰，震惊。

31.鱼脑石：化石，通淋清痰。

32.柠檬：芸香科，化痰，止咳，生津，健脾。

第五篇：药用植物学实习报告撰写格式

药用植物学实习报告

中）

（宋体小初号字加粗居

中 药 科 学 系（宋体三号字加粗居中）

班 级：

姓 名：

年 月 日

药用植物学实习报告（宋体三号字加粗，居中）

指导教师： XXX（宋体三号字加粗居中）

一、实习的目的和意义（宋体加粗四号字，空两格）

ⅩⅩ（空两格，宋体四号字）

二、实习的时间和地点（宋体加粗四号字，空两格）

ⅩⅩ（空两格，宋体四号字）

三、实习的内容（宋体加粗四号字，空两格）

ⅩⅩ（空两格，宋体四号字）

四、实习的体会（宋体加粗四号字，空两格）

ⅩⅩ（空两格，宋体四号字）

（注意装订：左侧平均订两丁）