科学实验室简介

第一篇：科学实验室简介

科学实验室简介

我校共花费十万余元建成了科学实验室两个，科学仪器室一个，其中一个实验室的学生的实验桌全部水、电和网络接口到桌，坚固耐用且美观。同时两个实验室也全部配备了数字化多媒体设备（计算机、数码投影仪、视频展台和银幕）。学校花费三万余元为实验室购置了科学实验教学所需的常用仪器，仪器全部按照规定要求存放，并在每个学期末根据教材和教师在教学中的实际需求进行汇总，继续对实验室仪器和材料进行添置。我们的实验室不但在数量上能满足实际教学需求，更将它实实在在的投入平时的教学使用中，到目前为止，我们的实验室已开出演示实验约九十多个，分组实验约五百多个，实验室使用率高，教学效果好。在实验室的管理方面，我们采用的是计算机管理，我们建立了电子帐册，（实验计划，每天应开分组、演示实验，实验通知，仪器采购，仪器借还等）及学校装备数据上传，建立学校实验网页和校园网相通，正常更新与维护。

第二篇：科学实验室简介

糜滩中心小学实验室简介

一、场地

我校科学实验室按三类标准配置科学实验仪器设备。室内整洁、美观，集仪器、实验为一体，建筑面积54平方米，各种制度齐全，计划具体，便于准备。

二、设备

实验室配有仪器架、遮光窗帘、实验桌、灭火器等设备、做到了防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等。

三、仪器

仪器室拥有仪器7大类，1886件，价值24000元。包括模型、标本、玻璃仪器、药品、工具、数学演示、材料等，所有仪器全部按照规定要求存放。仪器的保管做到物清、资料清、标志清，并定期进行维护保养。

四、管理人员

学校科学实验室实行校长领导下的负责制，建立健全制度，并由一位教师专职科学实验室管理及教学工作。

五、使用

我室所有仪器随时处于使用状态，根据实验教学计划、实验通知单按时准备实验教学所需材料，仪器的发放、回收都做到了即时即用，若有损毁及时补充；我们还经常改进仪器，运用现代化教学手段等方法来弥补仪器不足，最大限度地发挥了各种仪器在实验教学中的效能。

在实验教学中，我们十分重视实验教学档案保存，资料详尽，认真按实验教学标准开设演示、分组实验，开出率、成功率均达标。

六、效果

学校经常开展实验教学研究，在课堂教学中充分利用教学仪器，使学生通过实验活动，逐步养成手脑并用的习惯。在探究性的活动中，逐步意识到与人合作的重要性，有效的达到了培养学生科学素养的目的。

总之，我校做到一级抓一级，层层抓落实，促进学校实验教学的正常开展，使其真正走进课堂，充分发挥学校实验室的作用，提高学生动手操作能力，使有限的实验仪器创造出无限的教学效益。

第三篇：中心小学科学实验室简介

大保当小学科学实验室简介

我校科学教学仪器是按一类标准配备的，共建有科学仪器室，实验室各一个。实验室电到台，水到柜，可供两人一组，24组48人同时实验。实验室购置了科学实验教学所需的常用仪器，包括通用仪器，专用仪器，计量仪器，玻璃器皿，模型、标本、药品、等191种，共1928件。所有仪器全部按照规定要求存放。实验室的墙壁上贴有实验室规章制度，实验进度安排表，分组演示实验一览表等。

我校实验操作等实践活动的开展是从小培养孩子们操作能力的重要途径之一。平时的课堂教学中我们都充分的利用教学仪器，使学生通过活动，逐步养成手脑并用的习惯。动手操作能力的提高，更有助于创造性思维的开发。在实验过程中，孩子们的好奇心、好动性得到了充分的发挥。这样，实验教学的开展为每一个学生提供科学探究的动力，学生根据自身的情况，自己的喜好去探究，学生的学习兴趣非常浓厚，探究就会更深入、更持久。另外通过全班交流研讨、小组研究、个体研究，学生逐步学会了独立思考，分析问题，独立解决问题。他们会自己研究生活中感兴趣的科学问题，自己动手设计和完成制作作品。另外，在探究性的活动中，他们也逐步意识到与人合作的重要性，有效的达到了培养学生科学素养的目的。

第四篇：实验室情况简介

四川大学职业技术学院龙泉校区 实验（训）室及相关教学情况简介

四川大学职业技术学院龙泉校区占地500余亩，校舍建筑面积十六万平方米，体育馆3万多平方米。现有教学仪器设备价值1000余万元，已配备了多媒体教室、计算机基础实验室、机电实训室、汽车检测与维修实验室、数码钢琴实训室，以及形体房等与专业设置相适应的教学实验（训）场所。我校区各类实验（训）室专业设施配套较齐全，教学设施较先进，生活配套设施较完善，能满足各专业学生实习、实训的需要。

一、多媒体教室和计算机基础实验室

多媒体教室位于广场路E栋和C栋多媒体教学楼，共有17间。其中，E栋有13间，C栋有4间。主要用于人力资源管理专业、工程造价专业，以及商务英语等专业的日常教学。同时，配备有教师休息室，方便授课教师进行课间休息。

计算机基础实验室共有4间，电脑共计300余台。主要用于软件技术专业、建筑工程管理以及计算机应用技术等专业及课程的教学。

计算机基础实验室配有电教中控系统，满足各类计算机类课程的试验和操作；多媒体教室也配有投影仪、音响等相关设备，满足日常教学所需。上述实验室安装有微软Office、realplayer、MyMPC、ACDSee、epsnap、VisualASM、Adobe Photoshop CS2、GIF Movie Gear等各类专业教学软件。

二、汽车检测与维修实验室

校区开设有汽车检测与维修技术专业和汽车技术服务与营销专业，并为其配备有专门的实训室。针对上述专业学生就业特点，在打造具备汽车专业基本理论和基本知识的基础上，重点培养学生具有较强的实践技能，以及良好的职业道德和强烈的责任意识，真正具备其职业生涯发展基础的技能型专门人才。

校区建有汽车检测与维修实验室，配备有汽车4辆（面包车2辆，中巴车1辆，微货1辆），各类相关器材（包括升降机、举重机、四轮定位仪器、千斤顶、充气机、平衡机、测液机、仪表器、气门座、工具箱套装、蓄电池检测仪、电缆线、真空汞、汽车故障诊断电脑、电动研磨机，以及报废汽车散件若干），满足我校区汽车类专业核心课程，例如《汽车底盘结构与维修》、《汽车发动机结构与原理》、《汽车检测技术》、《汽车发动机电控技术》等课程的教学任务。

三、美术画室

校区开设有环境艺术设计专业、建筑装饰工程技术专业和广告设计与制作专业，为其配备有专门的美术画室。针对就读学生的素质特点，以现代化教学硬件为支撑，引入优秀师资，现已拥有一支较高水平的师资队伍和严谨的教学管理体系，以培养技能型人才为教学理念，多年来为社会输送了大批优秀的毕业生，获得了社会的高度评价。

在艺术类专业的实验室建设中，校区着重打造了三大实验室，即环境艺术设计实验室、广告设计与制作实验室和美术教具室。校区上述艺术类专业实验室面积共计631.38平方米，主要集中在我校区B栋教学楼。三个美术实验室主要集中进行素描、色彩、速写设计等专业核心课程的教学。同时，存放有各种静物，以及历年来精心收藏的校区学子的优秀作品。

每年6月和12月，我校区还举行有各年级艺术类专业教学成果展，其作品规模庞大、内容广泛，充分展示了我校区艺术设计类专业学生在授课老师的精心指导下，经过相关学期的认真学习之后，对于其专业课程理论知识的掌握与实践能力的检验这两者的有机结合。

四、数码钢琴实训室和形体房

校区开设的学前教育专业，也是校区的品牌专业之一。主要是培养具有现代学前教育观念，掌握学前教育学科基本理论与实践技能的合格幼儿教师，能在托儿、幼儿园所胜任工作的保教人员和管理者。

校区为该专业倾力打造有数码钢琴实训室和2间形体房等专业实验室。数码钢琴实训室分为实践区与理论教学区，主要用于该专业班级的《钢琴伴奏》、《儿童音乐教学法》等课程教学。实践区配置有电钢琴，供学生日常练习钢琴所用；理论教学区配置有双人座椅，满足日常教学所需。2间形体房面积超过100平方米，配备有专业地板、音响和钢琴等教学设施设备，主要用于该专业班级的《舞蹈》课程的教学和练习。

同时，在校外与爱迪尔东麓驿境幼稚园、龙泉同安镇阳光幼儿园等众多知名幼儿园签署有校企合作协议，作为校区学前教育专业的实训基地，每年分两次组织该专业学生到基地进行实习实训。

五、机电实训室

校区开设有机电一体化技术专业和数控专业，并配有相关实验室。机电一体化技术专业主要培养具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的技术应用型人才。而数控专业主要培养在数控领域设计制造、设备安装与调试、设备使用与维护、设备运行管理和经营管理等方面的应用型技能人才。

校区在锦宏五角大楼处建有机电实训室，配备有机床、数控机床、转床、砂轮机、钳工桌、高度游标尺等配套设施设备，满足机电一体化技术专业和数控专业专业核心课程，例如《数控机床控制技术》、《电子技术基础》等课程的日常教学所需。

机电实训室，除满足上述专业的日常实训外，还专门开辟出成果展示区，用于展出校区上述专业学生历年制作的FFT音乐频谱控制器、LED 旋转时钟和wifi汽车机器等实训成果。

六、会计实训机房

校区开设有财务管理专业和会计电算化专业，并配有相关的实训机房。财务管理专业主要培养具备出纳、会计、统计等岗位工作的基本能力和基本技能的高素质技能型专门人才。会计电算化专业主要培养具备能够从事货币资金核算、涉税业务处理、账务处理、财务管理和审计等工作的高素质技能型专门人才。

为将上述专业学生培养面向中小型企业，具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全的高素质技能型专门人才，校区组建有2间会计实训机房。会计实训机房配有教师机和60台学生机，配置有现金的教学设备和模拟教学软件。该实训室可以完成会计电算化单项及综合实训，除必要办公自动化软件外，还安装有用友软件。可以承担会计电算化、财务管理专业的校内实践教学、专业技能培训等任务。

七、校外实训基地

校区办学多年来，坚持培养具有良好政治素质和道德修养的高素质技能型人才目标，大力推行专业能力、通用能力和可持续发展能力相结合的人才培养模式，始终把锻炼学生的实践操作技能放在首位。

为此，校区与相关行业、企业进行密切合作，为学生制定了完善的学习和实习计划，从培养目标的确定，到教学计划编制和课程设置，都有企业的参与。特别是经过这几年的努力，校区已建立起校内、校外两大实训基地体系。

除上述校内校外实验（训）室外，校区还与一汽龙泉分厂、成都大学汽车学院、华西建筑工程公司等20余家企业（单位）签订合作协议，建成了一批实习、实训的就业基地。

校区通过校企双方的合作教学，使理论与实践教学最充分地结合在一起。同时，将学生将定期集中到校外实训基地顶岗实习，让实习学生熟悉和了解企业的生产经营过程，提高对专业的全面认识，真正达到用人单位的人才素质要求，从而掌握学习的重点和努力的方向，以提高学习的效率。

第五篇：西仓桥小学科学实验室简介

西仓桥小学科学实验室简介

西仓桥小学本期新辟了宽敞明亮的实验室，配备了专用电脑，投影仪等教学设备，能充分利用网络资源和多媒体，优化了教学手段，让教学更直观，更生动有趣，同时还能通过网络平台参与教研活动。

学校教学仪器安省II类标准配备齐全，我们把器材分类放置，整齐摆放，拿放方便，在科学课上，我们充分利用实验器材，让学生在实验中探索发现自然规律，并按实验室仪器管理制度管理，做到借出归还有记录，消耗损坏有记录。

在科学室文化布置方面，我们首先把科学实验室各项管理制度上墙，并张贴了中外科学家挂像和名言，激励学生从小爱科学学科学。

科学室不仅是科学课的课堂，也是学校普及科普知识阵地，还是学小课外兴趣社团的活动场地所，我们力争让小小科学室，发挥大作用。