小型气焊设备常识实训报告

第一篇：小型气焊设备常识实训报告

《小型气焊设备常识》实训报告

第周，星期，第节课学生姓名学号

一、实训目的：

小型气焊设备的装备应用。

二、实训器材：

氧-液化气小型焊接设备5套、300mm活扳手1把、200mm活扳手1把、氧桥一个、液化气连接器一个。

三、实训要求：

1、掌握氧气和液化气从大钢瓶灌入小钢瓶的方法。

2、掌握焊枪的开启、关闭及火焰的调节方法。

四、实训过程：

1、用氧桥连接大、小氧气瓶，开启大、小氧气瓶阀门后，大氧气瓶里的氧气自动灌入小氧气瓶内，直到两瓶内压力平衡为止。

2、把液化气从大瓶灌入小瓶内的方法，与上述类似，不过把氧桥改为液化气连接器。

3、开启焊枪时，先反时钟方向旋开燃气阀门，点火后再开氧气阀门，根据焊件的大小，反复调节两阀门，可达到所需要的火焰。关闭焊枪时，应先关闭氧气阀门，后关闭燃气阀门。

五、实训总结：

调节所需要的火焰是实训的关键，操作时不要猛开猛关，每次调节时旋动角度不要大太。大氧气瓶和乙炔气瓶开启阀，反时钟旋转为开；顺时钟旋转为关。

六、实训结果：

掌握了灌气方法，熟悉调节火焰的要领和技巧。

指导教师评语：

实训报告等级：指导教师签字：

年月日

第二篇：气焊设备的认识实训报告

《气焊设备的认识》实训报告

第周，星期，第节课学生姓名学号

一、实训目的：

认识气焊设备的装备和安全操作规程。

二、实训器材：

氧-焊接设备1套、氧液化气小型焊接设备1套、300mm活扳手1把、200mm活扳手1把、乙炔气瓶专用扳手1把。

三、实训要求：

1、能认识读出各种压力表。

2、掌握各种阀门的开启和关闭。

3、掌握氧气、乙炔气减压阀调节范围。

四、实训过程：

认识各种压力表；熟悉各种压力表的刻度、单位。开启氧气阀门，调节氧气减压阀，使输出压力为0.1～2.5Mpa；开启乙炔气阀门，调节乙炔气减压阀，使输出压力为0.01～0.15Mpa；做到能读出值。熟悉氧炔焊枪结构和调节阀门的名称和作用。

熟悉氧-化气小型焊枪结构和调节阀门的名称和作用。

五、实训总结：

1、大氧气瓶和乙炔气瓶开启阀，反时钟旋转为开；顺时钟旋转为关。

2、大氧气瓶和乙炔气瓶减压阀，反时钟旋转为调小；顺时钟旋转为调大。

3、氧气减压阀的压力调节范围为0.1～2.5Mpa；调节乙炔气减压阀的压力调节范围为0.01～0.15Mpa。

六、实训结果：

掌握了扩管的过程、要点和技巧。

指导教师评语：

实训报告等级：指导教师签字：

年月日

第三篇：气焊焊接工艺实训报告

《气焊焊接工艺》实训报告

第周，星期，第节课学生姓名学号

一、实训目的：

掌握小型气焊设备的焊接技术。

二、实训器材：

氧-液化气小型焊接设备5套、扩管器1套、割管刀1把、6mm铜管500g、银焊条20支、硼砂若干、打火机5把、300mm活扳手1把、200mm活扳手1把、氧桥一个、液化气连接器一个。

三、实训要求：

铜管焊接处必须牢固，焊料适当，平滑光洁，无泄漏。焊接时间要短。

四、实训过程：

切割两截铜管，一端扩管成杯形口，另一端不扩管，不扩管的一端插入杯形口中，对接后进行焊接，焊料为银焊条，焊剂为硼砂，掌握好温度，主要观察铜牌管的颜色。焊接时间不要过长，焊嘴不要离得太近，焊料不要过多，温度不能太高。如果温度掌握得好，可以不要焊剂。

五、实训总结：

掌握好温度，是焊接的关键，如果温度过高，可将火焰离远点，如果温度过低，可将火焰离近点，操作时，动要果断、准确。温度过高，焊料流动性强，易堵塞管道，温度过低，焊料流动性差，易造成砂眼、泄漏。

六、实训结果：

掌握焊接工艺，掌握焊接的要领和技巧。

指导教师评语：

实训报告等级：指导教师签字：

年月日

第四篇：设备安装实训报告

设备实训报告

实训安排：本次实训时间为两周。第一天:熟悉实训任务及实训指导书的有关内容和要求，准备好相关的文献资料，熟读建筑电气工程施工图；掌握图纸中相关的图例和图示。第二天：参观某多层建筑，了解建筑物内建筑设备工程的设置，重点了解建筑给排水工程、建筑电气工程在室内的施工方法，帮助掌握施工图的识读；

第三-第九天：根据参观实习得出的实训报告，根据制图标准绘制图纸；

第十天：结合参观内容，修改绘制图纸，上交要求完成的资料，实训结束。

时间：２０１１年１月2日

地点：广东建设职业技术学院北校区０5栋男生宿舍

1、建筑物概况：本建筑是我校的一幢男生宿舍楼，共4层，每层有32间宿舍，每16间相对排成两列，楼梯建在两列宿舍的始末端。本建筑设有给排水系统，消防系统，电气照明系统，没有通风空调系统。走廊的电气照明设备有日常照明灯和消防应急照明灯。

2、建筑给排水系统：建筑给排水系统的一般安装程序是：引入管→水平干管→立管→横支管→支管。

本建筑的给水方式有直接给水方式和单设水箱给水方式，一、二层是直接给水方式，采用下行上给式；

三、四层是单设水箱给水方式，采用上行下给式。引入管和室外给水管网相连接，然后通过墙体接到首层的阳台处，一直通到四层，这是立管。两个宿舍间一根立管，在立管上安装一个异径四通，形成横支管。横支管在阳台通过墙体延伸到卫生间。在横支管上有阀门，水表，90°弯头，等径三通水龙头等给水附件。给水系统：

本建筑的给水系统属于生活给水系统。通过观看，本建筑的给水方式是直接给水方式和单设水箱给水方式相结合，一、二层是用直接给水方式，三、四层是用单设水箱给水方式。

一、二层的给水方式是下行上给，三、四层的给水方式是上行下给。安装程序：引入管—水平干管—立管—横支管。引入管和室外给水管网相连接，然后通过墙体接到首层的阳台处，一直通到四层，这是立管。两个宿舍间一根立管，在立管上安装一个异径四通，形成横支管。横支管在阳台通过墙体延伸到卫生间。给水水管连接到热水器上。在横支管上有阀门，水表，90度弯头，等径三通，水龙头等给水附件。其中两个水龙头在阳台，一个水龙头在卫生间。其他宿舍也是这样的。

水箱有两个，分别设在两个楼梯的梯顶上，是圆形的。对于水箱给水方式，首先水管和室外给水管网相连接，然后水管通过水泵加压把水抽入到水箱里，再通过给水水管下给三、四层。给水干管先安装在女儿墙上，再通过立管和三层的立管相连接。

这些给水系统设备的材料是这样的。这些水管都是PPC-U塑料管。引入管的大小规格是DE110，立管的大小规格是DE50，横支管的大小规格是DE25。那些给水附件也是PPC-U塑料，而且它们的大小规格是和相连接的水管大小规格相应的。这些水管在连接上是采用了粘贴连接方式，在横支管上还相距500MM就用一个管卡进行固定。水箱的抽水水管和水泵的连接方式是法兰连接，水管间的连接是粘贴连接；抽水水管和给水干管的大小规格是DE９０，每隔一段距离就设有一个管卡进行固定；给水支管的大小规格是DE４０。

3、排水系统：

排水系统包括生活废水排水系统，生活污水排水系统，屋面雨水排水系统。（1）、生活废水由坐式大便器连接到废水排水水管，通过墙体排到室外，废水排水水管上通到楼顶，上面有气帽，是为了让水管里的气压和管外的大气压差不多，这样废水可以从上往下排出。为了不让废水水管里的臭气，毒气排出来，在坐式大便器处接一个存水弯；（2）、生活污水经过阳台的清扫口，流过存水弯到污水排水水管；（3）、屋面雨水集中在排水沟，然后沿着排水水管直到地下管道排出去；走廊也有排水水管，和污水排水水管的设计是一样的。废水，污水，雨水排水水管都通过地下管道先到埋在地下的检查井经过处理，再经过地下管道排出去。

这些排水水管的材料是U－PVC塑料管，连接方式是粘贴连接，它们的大小规格是DE110，每层的排水水管上有一个管卡起固定作用。排水水管上还有检查口。

4、消防系统：

本建筑的消防系统属于室内消火栓给水系统，低压消防给水系统。消防供水水源是由市政给水管网供给。消防给水管网包括进水管，水平水管，消防立管。在首层，可以看到有两条引入管，两条水平水管，每排宿舍前一条，然后，消防立管垂直方向延伸到四层，也是每排宿舍一条。在每层宿舍的消防立管旁边设置一个消火栓箱。

在首层中，水平干管在角钢的固定作用下吊装在天花板下。为了管表面的防锈，在其表面涂刷了红色油漆。管道间（和进水管的连接是法兰连接）的连接是螺纹连接，材料是铸铁管，大小规格是DE100。

5、电气照明系统：

通过观察，系统安装程序是：进户线—总配电箱—干线—分配电箱—支线。干线的基本接线方式是放射式的。进户线由学校电房引出，经过埋地管道接到首层的钢板管道再接到在首层的总配电箱中。总配电箱里有一个四极总开关，四个分开关（一个三极，三个二极），八个回路。四个开关分别控制这幢宿舍楼的网络，灯，风扇，热水器的用电。八个回路（每个回路连接三根导线）通过干线分别进入在每层的两个分配电箱。在总配电箱（还有一个水泵自动控制器），分配电箱旁边各有一个电表箱。分配电箱里的导线通过支线进入每个宿舍室内的分配电箱（室外有电表）中。宿舍室内的分配电箱有二极开关，三个回路，一个是热水器的回路（二极开关），一个是风扇，电灯的回路（一极开关），一个是网络的回路（一极开关）。整个宿舍里有8个插座（卫生间的插座只有一个三极开关，其他的有一个二极开关，一个三极开关）。

这个电气照明系统是采用明装进行施工的。分配电箱间的导线是通过钢板线槽连接的，从分配电箱引出来的导线通过塑料线槽连接到各个电灯，各台风扇，各个插座。在宿舍分配电箱导线向下连接三个开关，一个二联开关是控制电灯的，另两个是控制风扇的。在塑料线槽中要用上分支三通，阳转角，阴转角，直转角等附件。另外，有部分电导线还要和消防系统相连接，可以让消防警钟工作。

本宿舍楼还有防雷装置，但不明显。在楼顶层有一级钢筋在女儿墙上沿着女儿墙围绕一圈，这相当于避雷针，当有打雷时，这些钢筋就把雷吸过来，再通过柱子上钢筋把雷传到地里，从而直到避雷作用。实训目的：

课程实训是我们在校学习和实践的一个重要环节，是应用所学的理论知识的阶段。让我们通过独立完成实训任务，了解建筑给排水工程、建筑电气工程、通风空调工程施工图的特点，熟悉其组成及内容，能正确识别常用图例，熟练建筑给排水工程的识读方法，正确理解设计意图，从而为准确计算设备工程熟练奠定基础。

第五篇：设备认识实训报告

设备认识实训报告

实训课题：

一、你是如何购买一辆自行车的对于购买自行车我组通过讨论后确定以下方案：

首先我们应该有购买自行车的那个欲望，有了欲望我们才有动力攒到购买自行车的费用。

第一步：我们应该利用信息发达的网络在相关的网站上查看一些相关资料挑选自己喜欢自行车，并根据网上报价估计购买这两自行车的价格；

第二步：我们可以到个大卖场去看看这款自行车的价格与款式颜色； 第三步：在我们看好这两自行车后，我们当然要考虑到它的质量问题，在条件允许的情况下我们可以试骑一下这辆自行车；

第四步：确定自行车的质量没问题后我们可以与商家谈好价格，在我们的经济能力可以接受的条件下我们可以个购买这两自行车；

第五步：最后我们还要确定这家卖场是否有正规的发票和售后维修服务，然后确定购买这两自行车。

二、怎样去看一台设备

第一步：我们应该看一下该设备的安全使用手册，并认真记录下来以备疏忽大意；

第二步：我们应该大体的看一下该设备的形状，颜色、一些辅助设备； 第三步：我们应该找到该设备的铭牌，观察铭牌上的内容了解该设备的名称、型号、各种参数和用途；

第四步：我们需要观察该设备的材料，并观看其工作原理图，初步了解一下该设备的工作原理；

第五步：观看该设备的操作说明书，确保能安全操作该设备；

三、你自信吗

通过讨论在不同领域中我们的自信度是不一样的，我认为综合评价我的资信度为90%以上。

总结：对于以上三个课题我们小组经过详细的讨论，并由组长上台讲述了我组的解决方案，在这次实训的过程中我们团结在一起，相互讨论，共同提出自己的观点，然后解决各种问题，将三个课题完满完成。但是在讨论过程中我们也遇到了一些问题，如：各自的观点都不一样，各自坚持自己的观点，但最终由组长确定一个比较完善方案。

在本次实训中我们充分体会到了观察力对我们的重要性，我们也体会到团结合作的中的乐趣，在任何地方都会有一个团队共同生活与工作，这次设备认识实训让我们锻炼了自己的团队合作能力，让我们在步入社会后能够更快的适应。

武汉软件工程职业学院机自1004班

王文（8号）

二〇一一年八月三十一日