武汉语言职业技术学院寒假作业（精选5篇）

第一篇：武汉语言职业技术学院寒假作业

武汉语言职业技术学院寒假作业 作业内容：

（1）一项公益活动—— 植树、关爱孤寡老人、清扫街道或其它有意义的义务劳动，要求：需要留劳动中的照片，写一份感想把照片插入文档，开学交打印稿给班长，或者交手写稿，把照片贴在后面。

（2）一封感恩信—— 给父母或老师写一封感恩信，要求：感情真挚，内容充实。

（3）一篇以“诚信〃感恩”为主题的征文，要求：每个同学都要写开学交。社会实践：

（1）同学结合自身情况对各自专业进行题目调研，建议：针对自己所在专业进行调研。

（2）勤工俭学。同学们也可以在寒假期间进行勤工俭学，减轻家庭经济负担的同时，还可以增长见识，增加社会阅历。同学们可以针对寒假期间积累的工作经验、社会经验以及自己在这阶段的变化，谈一谈自己的心得体会。以实习报告的形式上交

社会实践的调研阶段完成以后，大家要根据当时的实践记录，通过调查问卷、实习报告等形式上交。

实践论文的要求如下：

1、实践报告用打印稿。打印要求用A4纸，标题小二黑体加粗，正文小四宋体，行距

1.5，1500字以上。

2、实践报告第一页封皮写明题目、专业、班级、姓名、学号。

3、调研报告最后一页必须要附有调查单位的证明，写明调查单位、联系人、联系电话。勤工俭学的实践报告最后一页必须要有打工单位的书面证明，写明调查单位、联系人、联系电话。如果没有则按不合格处理。

4、调研报告不可以通篇谈感想，要用一定的篇幅描述调查的过程，收集的数据、图片等。

5、对于网上抄袭和同学之间互相抄袭的情况予以不及格处理。

6、实践报告在开学报到注册时上交，不在规定时间内上交的同学要做书面解释。

7、针对专业调研，我们会挑选部分优秀调研报告，并且及时反馈，同时这些同学我们会给予一定奖励。

第二篇：武汉铁路职业技术学院

武汉铁路职业技术学院创建于1956年，历经武汉铁路机械学校、武汉铁道学院、武汉铁路运输学校的传承演变，是一所铁道部与湖北省共建、由湖北省人民政府主办的全日制普通高等院校。学院是国家示范性高等职业院校建设单位、高职高专院校人才培养工作水平评估优秀学校、全国德育工作先进学校、全国职业教育先进单位、铁道部教育先进单位，是湖北省最佳文明单位、湖北省省级平安校园、湖北省示范性高等职业院校建设单位。学院地处九省通衢的湖北武汉，坐落在国家东湖高新技术开发区内、风景秀丽的汤逊湖畔。校园占地面积776亩。建筑面积33.9万平方米，教学仪器设备总值5712万元，图书馆藏书86万册。学院建有高速铁路工程与运营控制实训中心、机电工程实训中心、护理实训中心、经济与管理实训中心、电子信息实训中心和计算机中心等六大校内训练中心，下设104个实训室，其中省级重点建设的实训基地4个，财政部、教育部重点建设的实训基地1个。

学院设有运输与管理工程系、机车车辆工程系、铁道信号与工程系、电子电气工程系、护理学院，并设有国际文化交流学院和继续教育学院。开设专业33个，其中，教育部重点建设专业4个，铁道部优秀专业3个，省级重点专业2个，高速动车组驾驶、城市轨道交通运营管理等专业被列为省级教育教学改革试点专业。

学院积极开展对外交流，先后与英国、加拿大、德国、澳大

利亚、香港等国家或地区开展合作交流，形成了良好的国际文化交流与合作基础。

学院坚持以就业为导向，发挥武汉的区位优势，先后与100余家大型铁路企业、轨道交通企业和高新技术企业建立了紧密的联系，形成了稳定的就业网络，实现了招生就业“入口盈、出口畅”的良性互动。

半个世纪以来，铁院人筚路蓝缕，创业如歌，为铁路发展和国家建设培养了大批人才。目前，全院上下正团结一心，为建设特色鲜明，国内一流，国际知名的高等职业技术学院而努力奋斗！

第三篇：武汉铁路职业技术学院

武汉铁路职业技术学院

2012年单独招收中职毕业生招生章程

一、学校名称：武汉铁路职业技术学院，国家代码：12977 湖北省编代码：8910

二、学校地址：湖北省武汉市江夏区藏龙岛藏龙大道特一号邮编：43020

5三、办学层次：高职专科

四、办学类型：公办全日制普通高等职业技术学院

五、主管部门：湖北省人民政府

六、招生对象

中职毕业生（以省厅文件通知为准）

七、招生专业及计划

1.护理类

护理专业100人

要求男生身高168cm以上，女生身高158cm以上。

2.旅游管理100人

要求男生身高168cm以上，女生身高158cm以上。

3.物流管理100人

八、报名

1．考生于2012年3月27日前登录学院招生就业网

（.cn/zjb/），进行网上报名。网上报名截止时间2012年3 月27 日18:00，逾期不予受理。3 月29 日至4月2日考生到学院现场确认。

2．考生现场确认时，须持毕业证原件（往届生）、学校证明原件（应届生）、获奖证书原件及复印件、身份证原件及复印件、2寸蓝底登记照2张并现场提交登记照电子版（需以考生身份证号命名）、高考报名表等证件及文件到学校招就处办理现场确认手续。

3、报考学生收取报名费30元，文化考试费50元，技能测试费100元（最终以物价部门核准为准）。

九、考试

（一）文化考试

4月7 日上午10:00至11:30参加学院组织的文化考试。考试科目为语文、数学合卷，各占300分，总分600分。由学院依据中职教学大纲命题和评卷。

（二）技能测试

技能测试4月7日下午开始（具体时间见准考证），每场70分钟，测试成绩计分600分。

（三）面试

考生须参加以考核基础素质、技能潜质为主要内容的面试。面试于4月7日下午开始（具体时间见准考证），成绩计分600分。

（四）成绩评定

总成绩=文化考试成绩×30%+技能测试成绩×40%+面试成绩×30%

十、录取

1．单独招生预录取名单确定：根据总成绩和单独招生计划，依据招生章程，确定单独招生预录取名单。名单确定后，在武汉铁路职业技术学院招生与就业网站（.cn/zjb/）上公示。根据预录取名单公示结果，以及考生志愿，结合各专业要求确定拟录取名单。

2、我院于5月底前将拟录取名单报湖北省招办审批后，办理正式录取手续，在武汉铁路职业技术学院招生与就业网站

（.cn/zjb/）上公布，并发放录取通知书。

十、相关事宜

1、考生被我院正式录取后，纳入我院2012年普通高等教育招生计划，享受高考普招新生完全同等待遇。

2、所有招生专业的收费项目和标准，均由学院财务部门按湖北省物价部门核准文件组织实施。

3、未尽事宜请登录我院招生与就业网站查询或电话咨询。

十一、联系方式

通信地址：湖北省武汉市藏龙岛藏龙大道特一号

武汉铁路职业技术学院招生与就业指导处

邮政编码：

咨询电话：

网址：

E-mail:

430205027-51168665、51168667.cn/zjb/ wruzsb@126.com

第四篇：武汉铁路职业技术学院简介

武汉铁路职业技术学院简介武汉铁路职业技术学院是铁道部举办和管理（即将划转湖北省人民政府举办和管理）的在鄂唯一全日制铁路普通高等院校，学院具有48年的办学历史，座落于武汉市内环线上的武汉长江二桥南岸。

学院连续十年被命名为“湖北省文明单位”、“铁道部教育先进单位”、“全国德育工作先进集体”。学院设有城市轨道交通、轨道交通通信与信号、经济贸易、电子商务、旅游与酒店管理、应用电子技术、光电子技术、通信技术、工业电气自动化、数控技术、物流管理、计算机网络等文、理专业共计20余个，其中铁道部优秀专业3个，湖北省特色专业2个，在校学生4000余人。

学院的就业形势好。学院发挥优势，面向市场，除保证国有铁路的用工需求外，还面向城市轨道交通、地方铁路、面向高新技术产业输送专业技术人才。在深圳地铁、广州地铁、武汉轻轨、粤海铁路、广梅铁路有限公司、州铁路建设集团有限公司、宁波建龙钢铁有限公司、贝尔罗斯有限公司、华为集团、TCL集团、新加坡西门子公司、微星科技、香格里拉大饭店、三亚珠江花园酒店等50多家中外知名公司、企业建立了广泛、稳定的就业基地。每年有1000多名大中专毕业生顺利就业，深受用人单位的好评。近年来毕业生推荐就业率稳定保持在95%以上。为适应国有铁路、地方铁路、大型企业专用铁路、城市轻轨和地铁急需人才的需求，学院今年根据用人单位要求，从我校非铁路专业的班级中选拔优秀学生以“并轨转定向”、“定厂、定公司组合”等形式，经过一段时间的铁路相关专业知识和技能的强化培训，选送到这些企业工作。

学院积极开展国际交流与合作。自1994年以来，先后与英国萨里大学，加拿大戴尔特国际商学院，荷兰学院、联邦学院合作办学，设有“武汉戴尔特国际商务培训中心”、“加鄂教育培训中心”等中外合作办学机构。

2004年，学院进一步发挥铁路优势，培养实用人才，努力将我院办成特色鲜明的一流高等技术学院，为我国轨道交通事业和高新技术产业培养和输送更多更好的优秀人才做出更大的贡献。中国校友会()

第五篇：武汉职业技术学院调研报告

武汉电力职业技术学院调研报告

教务处赵静

一、调研目的根据教育部示范学校建设项目验收工作安排，我校对2011/2012两级示范校建设项目完成情况、建设成效进行自验。通过验收纠偏查漏，发现两级示范校专业建设、课程建设、校企合作机制建设等诸多方面尚需完善。

为有效实现“以查促建，以查促改”的目的，持续提升专业建设、课程建设的质量，将根据存在的问题，到同类兄弟院校武汉电力职业技术学院学习示范校建设的经验、成果，为下一阶段的两级示范校建设工作能更好、更快的开展奠定良好的基础，进一步明确我校两级示范校建设的方向，使我校的教育教学改革沿着正确方向的发展。

二、调研时间

2011年11月13日~17日

三、调研人员

电厂热力设备运行与检修专业组：

发电厂及变电站电气设备专业组：

火电厂集控运行专业组：

人力资源部专责：

四、调研方式及内容

结合我校两级示范校中的问题，开展调研。由校领导及部门负责人带队，组织专业负责人，对构建人才培养模式、制定人才培养方案、“教、学、做”一体化教学改革、师资队伍建设等方面进行调研，进一步明确认识，为进行两级示范校的专业建设、课程教学改革顺利推进提供依据。

1、集中座谈：全面了解示范校建设的总体情况，重点关注示范校建设取得的标志性成果。

2、查阅资料：细致了解示范校建设各项工作的佐证资资料，了解各项活动计划制定、实施过程、活动成效等，重点学习示范校建设中各项工作的过程轨迹，学习示范校工作总体任务落实到每一个操作层面上是如何开展的。

3、对口业务专题交流：从三个重点专业、师资队伍建设等不同的业务角度有针对性的掌握各项工作的深入开展的有效措施及建设成果。

4、实地参观学习：了解实训基地建设、实训、实验教学管理、实践教学体系的情况，了解有效提升实践教学的内涵建设有效措施。

五、调研情况汇总

通过调研了解到，该校已经顺利通过省级示范校的验收，从校企合作机制到实训基地建设，从师资队伍培养到人才培养模式的构建，从重点专业建设到核心课程开发，该校已经取得了一定的成绩，都有许多值得我们学习借鉴的地方。示范校重点专业负责人重点了解了该校在丰富专业内涵开展的各项活动、全面推进课程建设的有效措施、深入开展工学结合的具体内容等。调研人员实地参观该校的220Kv、110Kv继电保护实训室、95598模拟营业厅、火电仿真实训室等，其中继电保护实训室有着较先进的设备、技术，成为国网公司的实训基地。该实训室多次承担网、省公司各类的技术比武等相关工作。具体情况汇报如下：

1、概况

武汉电力职业技术学院于2007年由湖北省教育厅确定为“湖北省示范高职院校立项建设单位”。学院开拓创新，以转变观念为先导，建设方案为指南，服务企业为宗旨，提高质量为核心，发展特色为重点，改革创新为动力，扎实推进示范建设，全面完成了建设方案提出的项目和指标，顺利通过验收。

经过示范校建设，该校在办学实力、教育教学质量、管理水平、办学效益和辐射能力等方面有了全面的提升，人才培养质量、技术服务能力和培训鉴定优势明显增强，形成了较强的核心竞争力、可持续发展能力、辐射影响力，取得了丰富的成果。

2、武汉电力职业技术学院经验

（1）坚持教培并举。

该校一方面，职前教育创造的专业品牌、育人理念、课程体系、实训设备、师资队伍、社会声誉等，为职后培训奠定了良好基础；另一方面，将培训的行业标准、岗位培训规范、企业培训的设备、技术资源、培训先进的理念和方法等引入到职前教学中来。教师通过培训项目开发、与企业专家共同指导职工技能竞赛，极大地提高了教师的专业能力；企业支持建设的与现场同步的实训基地，支撑了工学结合的教学改革,提高了学生的职业能力，形成了教学与培训相互促进的良好局面。

（2）强化校企共建。

一是人才共育。该校与企业开展方式多样的“订单式”培养，共同制定培养方案，共同开发课程，共同组织实践教学，学生培养质量和就业率明显提高。二是过程共管。该校与企业对“定单班”不定期组织考核，及时调整人才培养方案，使用人企业的需求信息与学院的教学改革形成“闭环”。三是成果共享。该校与企业共建共享实训基地外，还采用自己探索出的“任务驱动”式培训模式为该企业举办员工培训班，互相享用对方的成果，有效提高了教学与培训效果。四是责任共担。该校与多家企业签订校企合作协议，在资金、设备、技术上与学院合作，在学生赴企业顶岗实习期间承担育人与安全责任，并合作就业，深化了校企合作。

（3）加强队伍建设。

学院十分重视教学、科研团队建设，形成了“项目驱动”的师训特色。学院积极推进教师“分层培养”。对职业教育专家和教学名师，重点培训教育理论，使他们成长为教育研究型的教师；对专业带头人和负责人，重点培养专业开发能力和专业综合建设能力，使之成为专业建设的领军人物；对课程负责人，重点培养课程开发能力和专业实践能力，使他们成为核心课程的开发者和课程质量的控制者；对骨干教师，重点培训专业能力和教学能力，使之成长为优秀的双师型教师；对新教师，采用“师带徒”的方式，帮助他们尽快站稳讲台；对兼职教师，着重培训授课技巧与方法。“项目驱动、分层培养”有力地促进了教学团队的建设和教师的成长。

（4）凸显实训特色。

该校高度重视仿真教学系统的开发与运用，基于“源于生产，还原现场，紧跟前沿，滚动开发”的思路，依靠自身的教科研力量，在国内率先自主研发了1000kV特高压变电运行仿真机、600MW超临界火电仿真机。在学院建设了与现场环境相同的“设施先进、适度超前”的实训基地，让学生和学员直接感知、感受大电网的真实设备。虚实结合的实训，解决了工学结合的瓶颈，开辟了电力高技能人才实训的有效途径。

（5）竞赛引领建设。

突出技能、竞赛引领的育人特色。突出电力人才特色，提升技能素质水平，学院将“职业技能大赛”搬进校园，着力打造浓厚的职场氛围和职场环境,以赛促学，以赛促练，形成了“以技能素质运动会为平台，以各单项竞赛为支撑，以全国专项大赛为检验”的技能竞赛新模式。

（6）提升服务能力。

积极发挥国网公司继电保护、电网运行等实训基地的优势，为华中、西北、华东等区域电网企业开展高级技师、技师等高技能人才培训。培育了仿真、电力营销、变电检修等一批技术人员。二是管理培训。开办干部培训班、县级供电企业培训、农村供电所长培训班。三是新员工或转岗培训。四是以赛促培模式。经学院组织集训参加国网公司农村电工、供电所长、继电保护、供电营业服务之星等竞赛的湖北省电力公司代表队多次在全国大赛上取得佳绩，近三年有7个全国技术能手经学院培训产生。

六、调研启示及建议

展望未来，面对诸多困难，两级示范校建设在今后的工作中必须坚持以“提高人才培养质量”为核心，才能取得高质量的教育和培训成果，才能圆满完成两级示范校建设的工。

在今后的示范校建设发展中，将着力做好以下几个方面的工作。

1、转变教育观念

学校将在示范建设取得初步成果的基础上，还需进一步转变教育观念，围绕提升人才培养质量为核心，以服务新疆经济社会发展和新疆电力公司的发展为根本，做好教育与培训工作。学校需要不断强化服务意识，努力为企业做好服务，才能更好更快地发展。

2、加强校企合作

学校还继续致力于加大校企合作，不断创新，开发和建设教培合一的实训基地，充分发挥学校高技能人才培训基地的功能，建立适应现代企业要求的标准化人才培养体系，形成与特色专业建设相适应的实验实训机制，为实现工学合一、教学做合一，提供更加可靠的物质和技术保证。

3、深化教学改革

学校将在示范建设取得初步成果的基础上，应开展以工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生职业能力的教学模式改革，着力于人才培养方案的实施与完善、核心课程标准建设、实训基地建设、社会服务能力建设等，不断提高高素质劳动者和技能型人才培养的质量。

4、强化项目管理

下一步，学校还需进一步强化项目管理，对专业建设、课程建设、师资建

设、教材建设、教学团队建设、实训基地建设等项目按照任务书的要求进一步细化，做到任务明确、责任到人、节点控制、进度监管，采取按时段逐级上报检查，使整个示范校建设过程管理规范化、流程化。

此次调研能顺利进行，主要是得益于我校6月13日搭建的电力职教集团平台，通过这个平台，促进了各个培训中心之间的交流合作、共同进步、共同发展。参加调研的老师们深深感到此次调研受益匪浅，对于我中心开展的两级示范校工作都起着的积极推动作用。

教务处赵静