2012-2013第二学期实训细则(学)

第一篇：2012-2013第二学期实训细则(学)

2012-2013学年第二学期2010级金融学实训方案细则 实训主题：

模拟金融创业

实训内容：

由实训指导教师组提供7家指定类型的金融公司（银行、保险、证券、期货、金融租赁、信托、基金），由各班学生抽签确定分组，通过进行机构设立、公司展示及业务推介几个模拟环节，体验金融创业，锻炼实践能力。具体包括：

1、机构创立：填写并提交公司设立的相关表格及文件。

2、公司展示：在汇报会上，通过人员、PPT等多种手段，将公司介绍、企业文化、经营理念、组织架构、主营及特色业务、目标客户及市场、前景分析等进行全方位展示。

3、业务推介：挑选公司优势业务做重点介绍。

实训日程安排：

详见实训安排表。

实训考核：

原则：考勤（30%）+实训汇报（30%）+实训报告（40%），涉及具体情况各组负责老师灵活掌握。

其中：

1、考勤成绩由各公司指导老师根据各班纪检的考勤记录评出；

2、实训汇报成绩，以小组成绩计入个人成绩：

（1）公司注册表填写（10%）：根据实训组提供的公司注册表格，按照规范性和创造性，进行评分，评分人：廖毅敏 杨珊

（2）公司团队形象（20%）：员工仪容仪表及公司高管团队风采。

（3）公司介绍（30%）：发言人陈述、PPT、视频及其他宣传资料运用；

（4）特色业务推介（30%）：业务设计合理、有特色、有竞争力，有创新性；

（5）现场答辩（10%）：由其它公司代表、指导老师提问，回答清晰，准确，有感染力。上述（2）-（5）点评分人：除指导老师以外的其它老师。

该部分成绩，在最后一天总结大会，根据各组提交的材料和现场表现评定。

3、实训报告：根据报告撰写情况，计入个人成绩。

实训评价：

从所有模拟公司中，评选出最佳公司风采奖、最具市场竞争力奖、最佳业务推介奖三个团体奖和最具金融领袖潜质奖3个人单项奖，由实训组颁发相关奖励。三个团体奖根据汇报总体得分评出，个人单项奖候选范围由各公司推荐，须单独做现场个人及专业风采展示。金融实训组拟

第二篇：XX~2018学第二学期实训处工作计划

XX~2018学第二学期实训处工作计

划

学校实训处在校领导的指导下，不断地提高创新意识，质量意识，发展意识，加强学生技能训练，全面提高学生综合职业素质，培养学生能成为一专多能的实用型人才，在校期间能真正学到一技之长，特制定本学期的工作计划。

一、指导思想：

继续坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业学校办学方向，不断地提高创新意识、质量意识、发展意识，加强学生技能训练，全面提高学生综合职业素质，培养学生能成为一专多能的实用型人才。在学校领导的指导和各部门的帮助下，在全体老师的支持下，解放思想，努力开拓，高效务实地开展工作，把学校的实训工作做好，为学校开创新局面做贡献。

二、任务和目标

结合学校的中心工作，探求有效的载体，巩固和拓宽校企合作。加强学生技能训练，提高技能合格率，完善和实施各专业实训基地的建设和申报，尽量做到实训基地集教学、实训、培训、产出一体化。普及毕业生就业推荐工作及深化和拓展与相对口的大专院校合作办学。积极开展专业教师的培训和对外培训，提高教师的专业适应能力和我校的知名度。同时坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业学校办学方向，继续做好校企的“订单式教育”，培养合格的技术人员。

二、具体工作：

（一）进一步加强实训设备的管理工作

要将各实训室的管理责任划分到人，进一步加强实训室的登记工作和摆放工作，定期清点实验实训室仪器设备，对损坏的仪器设备要及时进行维修，对丢失、报废的要进行登记备案并及时上报。

（二）进一步加强实训室的内部管理

进一步加强实训室的内部管理，制定好各实训室的安全操行规程和管理制度，并将安全操行规程和管理制度颁布上墙，并利用一定的时间组织师生进行学习。进一步规范实验实习器材的管理，强化操作管理，努力提高成功率和材料使用率。进一步加强对实训室的管理，努力做到实训室使用有记录，实训工位设备使用情况有记录。加强实验实训室仪器设备的管理及维护，遇到问题力争做到自己解决，确有难度时请专业人员维修，保证实验实训设备的正常运行，保证学生的实习正常进行。一旦发现学生故意损坏实训设备，将会严肃处理，责成学生及时赔偿。

（三）重视学生的职业道德教育

本学期要加强学生的职业道德教育，职业道德教育也是素质教育的重要内容之一，是学生实习技能质量的重要保证。要加强全体学生的安全实习、文明实习和责任心的教育，加强爱护实习设备和公共财产教育，加强学生勤学苦练、善于思考、吃苦耐劳等方面的教育。让学生热爱专业、认同企业，帮助他们培养良好的生活、工作习惯，培养具有团队精神、沟通能力，具备时间观念，拥有积极向上的心态等等，为尽快适应企业生产环境和社会需要打下坚实的基础。

（四）注重安全教育

树立安全第一的意识，规范管理，采取一切有效措施及时排除事故隐患，杜绝一切安全事故的发生，做到实训安全无事故。

（五）强化培训管理

注重平时的保洁工作，把各实训室定位到班，落实到人，不断检查督促卫生，做好值日工作，把实训室卫生工作与班级量化评比结合起来，确保实训环境整洁有序、安全。

（六）加强对实习实训指导教师的指导和管理

加强对实习实训指导教师的工作检查，各专业技能指导教师要把技能教育摆到理论教育同等地位，要学生完成训练任务自己都要先做一遍，不能与以往一样停留在口头上，要备好课，制订好实习计划，使学生在实训时间内都能实实在在地学到技术。

（七）重视学生技能培养和竞赛辅导工作

加强实训班级学生的技能训练，按计划任务进行过程管理，围绕实习目标，步步落实到位，突出终结考核，要求项项达标（并将结论及反馈），开展节约竞赛，提高材料使用效率。

继续根据学校的整体安排，配合有关专业进行技能竞赛、兴趣活动辅导工作，以提高和激发学生学习技能的积极性。

（八）其它方面：、做好教学检查和教师、学生的考核工作。

2、完成领导交办的其它工作，并做好与相关科室的协调工作。

第三篇：2011第二学期数控实训中心工作总结

2011第二学期数控实训中心工作总结

[来源：本站 | 作者：工程技术管理 | 日期：2012年7月15日 | 浏览2028 次]

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半年来，在校领导的关心和支持、在各位同事的密切配合下，我们数控实训中心，圆满完成了开学制定的计划和领导交办的其它工作。为学生的正常和安全实习，尽心尽力。保证了实训中心的正常运行和各项教育教学活动的开展。

现简要回顾总结如下：

一、日常管理

半年中，实训中心紧紧围绕学校的“十二五”总体发展目标，以提高工作实效性为目标，强化服务意识和质量标准，不断完善了相应的岗位职责和工作目标书，并与有关人员签约。要求根据岗位职责和工作目标书认真完成好本岗位的工作任务。

加强常规检查力度，严格执行各项规章制度，确保了教育教学的安全和设备使用的安全，做到了无一例安全事故发生。

二、运行成绩

1、做好了教学的各项服务工作。在开学前很好的完成了实习工、量具、材料的预算与申报工作。对各类设备进行了全面的维护保养。在假期里准备好了开学所需使用的材料，保证开学实训教学的正常进行。

2、完成了本学期钳工、车工、数控近500名实训学生的材料准备工作及鉴定材料的准备，确保了实训教学的正常进行。

3、狠抓安全管理不放松，加强了对学生实习的安全检查，完善了岗位责任制，实训、实验预约运行检查表，设备故障报修单等，发现问题及时处理，使安全隐患大大降低，确保了学生的安全实习。

4、积极响应和参与全国中职院校学生技能大赛。组织本校钳工、车工、数控学生进行训练，参加上海市选拔赛，并有三位教师进入上海市集训队教练组。提升了教师本身的专业技术。

5、改善了教学设备。协助数控部建设数字化教学工厂、计划7月初完成。

6、维护、维修好了所有有故障的设备。

7、配合鉴定站所做好考评鉴定工作。完成近500多人的技能鉴定。

三、存在主要问题

1、实训中心与各教学部门的工作程序和工作衔接关系还没有完全理顺，工作范围和责任关系还需进一步明确。

2、教师对实训中心的工作性质及工作职责范围还不是十分了解，对实训中心布置的工作任务存在一定的抵触情绪，以至于造成工作开展中存在一定难度。

3、实训中心人员的职业素养和工作责任心还需要进一步提高，在实验实训室管理方面还存在较大的困难，从而制约了实验实训室的建设和发展。

四、下半年工作打算：

1、继续围绕学校的中心工作，抓落实、强管理，认真完成各项工作任务。

2、建立并完善实践教学进程周报表的制作和收集，加强落实和检查，形成一个比较完善的运行管理制度。

3、组织下一届“星光计划”训练，参加明年的上海市“星光计划”比赛。

4、加强校外实训基地建设，提高校内实训基地的使用效率，促进学生技能训练质量的提高。

2012-6-20

第四篇：2013-2014第二学期实训-传感器方向

2013-2014学年实训-传感器方向

1.题目：光敏电阻自动控制“空城计”防盗电路设计与制作 2.概述

“空城计”防盗器能在主人外出、家中无人居住看守时，每天天黑后自动开灯、开音响等电器，到预先设定的就寝时间后又自动关掉灯光及音响，模拟晚上有人在家生活的情形，使不明真相的盗贼不敢轻举妄动。

图1 “空城计”防盗电路

说明：光敏电阻型号LXD11537 3.时间安排及要求

（1）4月25日~5月9日 学习原理，推导关系 A计算电路输入与输出的函数关系 B计算电灯亮起时间与电路的关系

（2）5月9日~5月23日 仿真电路，并得到仿真结果（3）5月23日~6月13日 制作电路板

一人一组，用已有的元器件，按照图1制作电路板

（4）6月13日~6月27日撰写学年论文（论文要求见附件）论文与电路板完成后进行答辩

第五篇：2013-2014学第二学期实训教学指导意见

******学校2013—2014 学第二学期实训教学安排意见

本期实训教学以学校工作计划为指导，以精细化管理为统领，以“实训教学管理精细化，过程规范化，方式模块化，改革实效化为出发点，以学生技能全面提高，持证率大幅度提高为目的，实施模块化教学，模块化考核和考核申报制度，全面提高实训教学质量。

一、实训教学原则

1．模块化原则，科任教师根据教学内容和实训条件，整合教材、划分模块，按模块实训考核。

2．去粗取精原则；科任教师对教材进行整合取舍，使教学突出实际、实用，切忌全儿不实。

3．突出技能原则；以实训教学技能训练为根本，理论讲解为辅助，使学生技能训练落到实处。

二、工作要求

1．各科任教师要认真研究教材，熟悉教材内容和训练内容，根据我校实训条件和企业需求，整合教材，确定实训模块，彰显模块实用性和实效性。

2．建立模块考核申报制度，各科训练完成一个模块，及时向考核小申请考核，以考核结果和完成实训模块作为实训教学考核成绩。

3．合理划分理论、实训教学课时，是实训教学以技能训练为主，理论、技能课时比不能超过3:7。理论教学体现为技

能服务特点，严禁脱离学情和校情。

4．做好晚自习实训指导工作，晚自习实训是对白天实训的复习巩固，实训期间科任教师要全程跟踪指导，确保实训效果。

5．计算机实训课期间要关闭网络，避免学生上网，聊天，偷看视屏，严禁科任教师上课期间上网，科任教师在学生中要来回指导，解决学生学习中出现的问题。

6．实训室管理人员要做好实训设备维护、维修和养护，确保实训教学顺利开展。

7．实训结束后要及时填写实训报告单，反思实训教学设计和实训过程，及时总结教学。

8.模块考试，增加监考老师，必要时候聘请专业人员参与，促进训练，规范考试，达到提高成绩的目的。

9.作为实训指导老师，应勤学习，勤钻研，为学生做好实训指导。

10.对于实训室耗材及时申报，统一采购。材料应节约使用。

三、技能大赛辅导（2015年技能大赛筹备）

学前教育专业五项全能：

舞蹈：

幼儿故事演讲：

歌曲弹唱：

手工制作：

乐器演奏：

少儿英语口语：

装配钳工：

焊接：

动漫设计：

影视后期制作：

车工：

要求:

1、教者根据学生实际选择队员，尽量是在校学生，从一年级开始培养有潜力的参赛学生。

2、每天利用七八节课进行训练。

3、要有详细的训练计划和时间安排。

4、指导教师应注意技能大赛题型的发展方向和趋势，根据大赛题型做好训练。

5、将大赛经验作为今后实训教学的标准。

6、关于技能大赛须有合作精神。

7、训练时间由指导老师确定，教务处统一协调考核。