河师大化学化工学院2014年

第一篇：河师大化学化工学院2014年

化学化工学院2014年

寒假社会实践方案

为了充分发挥社会实践在育人工作中的重要作用，引导广大青年学生在社会实践中了解社情民意，丰富社会阅历，增强实践能力，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。化学化工学院决定开展2014年寒假社会实践活动。具体方案如下：

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，积极推进大学生素质教育。坚持社会实践与国情民情、服务社会相结合，与专业学习、择业就业相结合，与课外学术科技活动、青年志愿者活动相结合的原则，鼓励学生利用所学知识，弘扬科学精神，传播先进文化，倡树文明新风，进一步增强建设祖国的责任感和使命感。

二、活动主题

实践助我成才，健康全面发展

三、实践内容

今年寒假实践活动将主要围绕以下内容展开：

（一）环保实践活动。发挥专业优势，开展环保调研活动，通过对家乡环境状况、空气情况等进行咨询、调查，分

析污染的主要原因，了解当地政府对国家环保的规划、具体落实情况及人民群众的环保意识、环保行为。通过分析和深入了解，积极投身环保行动，唱响节能减排的主旋律，呼吁和动员公众参与环保行动，进一步增强人民群众的环保意识和社会责任感。

（二）就业实践活动。深入基层或者企事业单位了解专业的前沿动态，了解社会对人才培养的具体要求，了解所学专业的就业前景、发展趋势等。主动参加专业技能实践，通过专业考察和实践来激发学习的积极性和主动性。鼓励学生开展毕业生就业调研活动，并结合调研情况、自身实际和专业进行职业生涯设计，通过就业实践活动，增加大学生职业体验，提高就业创业能力。

（三）见习支教活动。发挥师范专业的优势，积极开展支教和教育见习活动。鼓励广大同学回到生源所在地或就近就便自行开展为期一周以上的教育见习活动；或积极开展针对中小学生的爱心义教活动，为家乡的教育发展献计献策。

（四）“感恩伴我成长，孝心回馈父母”体会亲情实践活动，合理安排寒假生活，为父母及家人做力所能及的家务事。开展家庭亲情教育、礼仪教育活动，学会一项家务小技能，为父母减一分辛劳，添一分惬意，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员。

（五）“送温暖、献爱心”活动。积极践行社会主义荣辱观，运用所学知识和技能服务群众，奉献社会。要求学生党员、入党积极分子、共青团员利用春节前后，深入到下岗职工、敬老院、福利院、孤儿院、贫困学生家中等地方，重点帮助下岗职工和特困家庭的学生，以爱心家教、义务劳动等形式，为弱势群体提供力所能及的帮助，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。

（六）“回访母校，携手成长”专题实践活动。号召全院学生寒假回家后，邀请自己的同学，回访高中、初中、小学母校，看望老师，了解母校发展情况。根据需要，通过举办交流会、学习报告等，向师弟师妹们传授自己的学习体会、讲解大学生活，缓解他们的心理压力、增加学习动力，在服务母校的同时，宣传师大。

（七）中国传统文化、民俗民风调研活动。结合我国优良文化传统教育，主动进行各地不同民族、不同文化的民风习惯、节日风俗等调研，形成调研报告，接受文化熏陶、弘扬传统美德，传承优秀文化。

四、组织形式

今年的寒假社会实践活动以个体实践为主，以团队实践为辅，提倡以班级团支部为主建立寒假社会实践网络，通过分解并承担同类社会实践活动的形式，开展具有一定社会价值和理论意义的实践项目。

（一）个人实践。各年级学生根据年级和专业特点有针对性的选择实践单位和实践项目。大一学生可在社会各领域视自身情况广泛选择，熟悉社会调研的基本方法；大二学生可根据专业和兴趣，根据科研立项、“挑战杯”研究的需要，确立实践主题；大三学生应与就业发展充分结合，利用实践机会进一步了解拟就业领域的相关情况，开展职业认知实践活动，为就业选择打好基础。倡导每一位学生利用寒假深入农村、深入基层，读一本好书，做一次调查研究，开展一次志愿服务活动，写一篇实践体会，进一步提高认识社会、服务社会的能力和素质。

（二）集中组队。根据社会实践内容，鼓励各团支部、宿舍、同乡组成团队，也可以跨班级、跨年级、跨专业组队。今年将重点组织环保知识进课堂宣教服务队、企业见习实践队、义务支教服务队、重点项目调研实践队、科研创新实践队等实践服务队。

（三）成果形式。社会实践结束后，每个参与社会实践的学生应以社会实践调查报告、实习见习报告、就业调研报告、实践心得、访谈录、调查表、论文、采访日记、纪实相片、DV影像等形式，总结实践成果。

五、活动要求

（一）高度重视，加强领导。各班级（团支部）要高度重视，认真组织，做好宣传发动，做好实践方案精神的传达，务必使广大同学了解寒假社会实践，积极参与到寒假大学生社会实践活动中来。做到有计划、有动员、有指导。

（二）加强宣传，扩大效果。各团队和实践队员在开展调研实践的过程中，要注重做好校内外宣传报道和信息报送工作，加强与当地媒体联系。

（三）保障安全，平安实践。实践活动按照就近就便原则，在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展。各年级要提前认真做好活动期间的安全教育，切实提高广大学生的安全意识，认真制定落实好安全纪律。各实践团（队）负责人要切实履行好安全职责，时刻保持高度警惕，严防各种意外事故的发生。

（四）及时总结，表彰先进。开学后，利用两周时间，学院对学生寒假社会实践活动的开展情况进行总结，筛选优秀实践成果，开学后第三周上交至院团委，学院将对先进团队和先进个人进行评选表彰。

六、报名要求：

参加寒假社会实践的同学需要提交报名申请表，并制定社会实践活动计划。（报名表见附件2）

报名时间：2013年12月24日—2013年12月30

第二篇：化学化工学院

化学化工学院

青年教师导师指导制度

为了保证本院的人才培养和教学改革的可持续发展，继承和发扬本校老教师在教学和科研中积累的经验，发挥我校中老年教师在培养青年教师中的作用，使青年教师在中老年教师的关心和指导下健康成长，不断提高教学质量和教学效果，建设一支教学和学术水平兼备的较高水平的青年教师队伍，学院决定建立青年教师导师制，特制定本暂行条例。

一、凡来我院未从事过教学工作青年教师，或调入我院不满三年、讲师职称以下（含讲师）的教师，都指定指导教师给予指导。青年教师必须接受导师的指导和考核。指导教师要把培养和指导青年教师作为义不容辞的责任。

二、上述青年教师未接受导师指导或考核不合格者，不能担任主讲工作，不能晋升高一级技术职务。

三、指导教师条件

1． 有教授技术职务的教师；或有副教授技术职务的教师或非教师职务但一直从事教学工作的专业技术人员。

2． 师德高尚，想品质好、学术造诣较深、教学经验丰富、治学态度严谨的中老年教师，担任指导教师。教书育人成绩突出，具有丰富的教学经验和良好的教学效果，责任心强，在学生中有良好声誉的教师。

四、指导教师的职责：

1．进行师德教育，传授科学的教育思想；发挥传、帮带作用，关

心青年教师思想品德修养，培养青年教师严谨踏实，实事求是的科学态度和敬业精神。

2．指导青年教师努力完成各项教学工作任务，制定业务提高的目

标和进修计划，培养其从事教学、科研工作的能力。

3．指导青年教师撰写讲课提纲和教案，并指导青年教师进行试讲。如何掌握教学要点、难点，掌握正确的教学方法，把握好各教学环节。

4． 指导青年教师除掌握一门课程的教学内容和相关的前沿知识，根据个人特点制定发展方向和奋斗目标。

5．鼓励并指导青年教师大胆进行教学改革实践，提高教学质量。吸收青年教师参加科研课题研究工作。

6． 责对青年教师培养提高的考核工作，考核工作原则上每年要小结一次，并根据青年教师成长情况提出进一步提高的方案，对是否具备开课能力，对青年教师的转正、定职和晋升职称提出意见。

五、根据所从事教学专业指定指导教师，每位指导教师指导青年教师人数不能超过3人。

六、指导期限原则上指导期为3年，一般以被指导的青年教师经考核基本达到合格水平为限。指导教师的指学校按有关规定给指导教师记教学工作量。

七、根据指导教师指导工作的实际情况，学院计算相应的指导工作量。

化学化工学院

2002年10月20日

第三篇：化学化工学院

化学化工学院

化学系

初试参考书目（各专业）： 无机化学部分：

2、《无机元素化学》，厦门大学刘新锦、朱亚先、高飞编，科学出版社。分析化学部分：

版），彭崇慧、冯建章、张锡瑜、李克安、赵凤林编，北京大学出版社，1997；

5、《分析化学》，R.Kellner等编著，李克安、金钦汉等译，北京大学出版社，2001。有机化学部分：

1、《基础有机化学》，邢其毅等编著，高等教育出版社，北京：1993；

物理化学部分：

3、《物理化学》（第一版），韩德刚、高执棣、高盘良编，高教出版社，2002年。复试参考书目：

请直接向化学系咨询：0592—2182438

第四篇：化学化工学院文件（范文）

化学化工学院文件

化院[2006]04号

化学化工学院各学科申请硕士、博士学位

发表论文要求的规定

研究生攻读硕士、博士学位，其学位论文的深度、广度和系统性，除按学校的一般性要求外，申请相关学位还应满足一定的发表论文要求。根据校学位委员会的授权，化学化工学院学位分委员会根据本院各学科的特点制订本规定。

申请 “化学学科”和“材料学科”硕士生学位发表论文要求

硕士研究生学位论文工作应有一定的创造性结果。硕士生在论文答辩之前其研究成果 应作为第一作者或第二作者（当导师或课题组长指定的协助指导老师为第一作者时）至少在国内外核心刊物发表一篇论文（有导师签名的录用证明包括e-mail即予认可）； 或作为第二作者（当与同实验室高年级研究生同学共同承担某一课题，同实验室高年级研究生同学作为第一作者）在国外SCI二区期刊发表与硕士论文工作相关的论文一篇； 或作为第三作者（当与同实验室高年级研究生同学共同承担某一课题，同实验室高年级研究生同学作为第一、二作者）在国外SCI一区期刊发表与硕士论文工作相关的论文一篇（有导师签名的录用证明包括e-mail即予认可）

或其它鉴定成果、发明专利（为主要贡献者；一项发明专利相当于一篇《中国科学》论文，下同）。

对于具有突出创新性、保密性或新开领域，由导师提出书面申请，并集中向学位分委员会报告（每年两次），经学位分委员会批准，可不受此限制。

申请“化学工程学科”及其所属所有二级学科硕士生学位发表论文要求 硕士研究生在论文答辩之前应作为第一作者或第二作者（当导师或课题组长指定的协助指导老师为第一作者时）至少在国内外学术刊物上发表一篇论文。

对于具有突出创新性、保密性或全新领域的课题，由导师提出书面申请，经学位分委员会批准，可不受此限制。具有其它成果者，由学位评定分委员会讨论决定是否可不受此限制。1

申请“化学学科”博士生学位发表论文要求

1.博士生在论文工作期间应在导师指导下及时将已取得的研究成果发表，硕士毕业后通过国家业务考试录取的博士生在论文答辩之前所发表的研究成果需满足以下四条中任意一条，其中博士生本人应作为第一作者或第二作者（当导师或课题组长指定的协助指导老师为第一作者时），以厦门大学为第一署名单位，被SCI，EI收录的论文有导师签名的录用证明包括e-mail即予认可。

对于具有突出创新性、保密性或新开领域，由导师提出书面申请，并集中向学位分委员会报告（每年两次），经学位分委员会批准，可不受此限制，报校学位评定委员会审批。

(1)至少在国内外核心刊物（不含增刊，专刊，专辑，字数不少于3000字）发表三篇论文，其中，国外SCI论文至少一篇或其它鉴定成果（为主要贡献者）；

(2)在国外SCI刊物上发表论文两篇；

(3)在SCI二区期刊发表论文一篇；

(4)两位博士生分别作为第一和第二作者或第二和第三作者（当导师或课题组长指定的协助指导老师为第一作者时）在SCI一区刊物发表论文一篇。

2．硕博连读和本直博博士生在论文答辩之前所发表的研究成果需满足以下四条中任意一条，其中博士生本人应作为第一作者或第二作者（当导师或课题组长指定的协助指导老师为第一作者时），以厦门大学为第一署名单位，被SCI，EI收录的论文有导师签名的录用证明包括e-mail即予认可。

对于具有突出创新性、保密性或新开领域，由导师提出书面申请，并集中向学位分委员会报告（每年两次），经学位分委员会批准，可不受此限制，报校学位评定委员会审批。

(1)两位博士生分别作为第一和第二作者或第二和第三作者（当导师或课题组长指定的协助指导老师为第一作者时）在SCI一区发表论文一篇，及各自在国外SCI论文一篇；

(2)在国外SCI二区期刊上发表论文1篇；

(3)在国外SCI三区期刊上发表论文2篇；

(4)在国外SCI四区期刊上发表论文2篇，并在国内核心刊物上发表论文2篇。

申请“工业催化”专业（化工系）博士学位发表论文要求

研究生在论文答辩之前应提供以第一作者或第二作者（当导师或课题组长指定的协助指导老师为第一作者时），以厦门大学为第一署名单位的如下科研成果之一的证明。对于具有突出创新性、保密性或新开领域，由导师提出书面申请，并集中向学位分委员会报告（每年两次），经学位分委员会批准，可不受此限制，报校学位评定委员会审批。

(1)在JCR一区或二区期刊上发表论文1篇；

(2)在JCR三区期刊上发表论文1篇，并发表EI收录的论文1篇；

(3)在国外SCI期刊上发表论文2篇；

(4)在国外SCI刊物或EI收录刊物上发表论文1篇，并在国内核心刊物上发表论文2篇；

(5)取得发明专利1项或其它重要获奖/鉴定成果（为主要贡献者），并在国内核心刊物上发表论文2篇。

以上被SCI，EI收录的论文有导师签名的录用证明包括e-mail即予认可，国内刊物的综述文章不计入，校内刊物论文只计1篇。

申请“工业催化”专业（化工系）硕博连读学位发表论文要求

研究生在论文答辩之前应提供以第一作者或第二作者（当导师或课题组长指定的协助指导老师为第一作者时）署名的如下科研成果之一的证明。

对于具有突出创新性、保密性或新开领域，由导师提出书面申请，并集中向学位分委员会报告（每年两次），经学位分委员会批准，可不受此限制，报校学位评定委员会审批。

(1)在JCR一区或二区期刊上发表论文1篇；

(2)在JCR三区期刊上发表论文3篇；或所发表论文的SCI期刊影响因子加和数大于3；

(3)在JCR三区刊物上发表论文2篇，并发表EI收录的论文1篇；

(4)在国外SCI刊物或EI收录刊物上发表论文2篇，并在国内核心刊物上发表论文2篇；

(5)取得发明专利1项或其它重要获奖/鉴定成果（为主要贡献者），并在SCI刊物上发表论

文1篇，在国内核心刊物上发表论文2篇。

以上被SCI，EI收录的论文有导师签名的录用证明包括e-mail即可，国内刊物的综述文章不计入，校内刊物论文只计1篇。

注：材料学科博士点的学位论文规定暂缺。另外补交。

化学化工学院学位分委员会

2007年6月11 日

主题词：学位 发表论文 规定

上 报：研究生院

下发：全院各单位

存档：2份[共印18份] 录入：张飒校对：张昌胜

第五篇：化学化工学院2016元旦晚会主持词专题

1：尊敬的各位来宾、2：各位领导 3：亲爱的老师、4：同学们 合：大家晚上好。

1：永远难忘的2015即将离我们远去，她已在我们成长的旅途上留下了深深的印迹 2：充满希望的2016将要迎我们而来，她将引领我们在人生的路途上刻下深深的轨迹

3：就让我们带着2015的梦想，去开拓2016光辉的前景吧 4：光辉灿烂的未来需要我们每一个人奋力拼搏

1：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光 2：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪 3：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

4：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄 1：今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞 2：今夜，我们激情满怀、心潮澎湃

3：今夜，星光灿烂，我们相约一起，享受成功带给我们的喜悦。4：今夜，彩灯辉煌，我们欢聚一堂，回味岁月留给我们的芬芳。1：岁月无痕，时间就像流水一般让人们难以存留 2：岁月如歌，人生如同逆水行舟在生命之河奔腾不歇

3：回首往事，我们满怀豪情，为了共同的理想，我们以自己无尽的智慧和稳健的步伐，走出了一个个坚实的脚印。

4：展望未来，我们重任在肩，为了心中的梦想，我们将继续用勤劳的双手和不变的信念，造就一个个的成功和辉煌。

1：下面，我宣布，2016年化学化工学院元旦联欢晚会 合：现在开始1：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情 2：艳丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意

3：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一 曲旋律、开启一片温馨的心灵

4：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活 1：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华 2：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆

3：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节 4：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体 1：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子 2：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏 3：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望 4：因为，我们始终相信 合：明天会更好

1：愿这欢声笑语，充满温情浪漫的时刻，永远驻留在我们彼此的心中 2：2016年化学化工学院元旦晚会到这里就要结束了，朋友们，我们 合：明年再见