雷锋精神代代传”主题社会实践活动方案

第一篇：雷锋精神代代传”主题社会实践活动方案

附件2

思政课实践2

“雷锋精神代代传”主题社会实践活动方案

为贯彻省教育工委“关于在高等学校深入开展学雷锋系列活动的通知”精神，依据黄山学院“专业培养方案”和“黄山学院思想政治理论课教学实施方案”的要求，制定全院2010级学生“思想政治理论课实践2”教学计划。

一、实践教学对象

黄山学院2010级全体本、专科学生。

二、实践教学学时

24学时，计1学分。

三、实践教学安排

本年度“思想政治理论课实践2”活动主题为：“雷锋精神代代传”，时间安排在暑期7-8月进行。

具体活动方式有以下两种：

1．雷锋故事年代记忆：

通过读书、调研、访谈、观看影视作品等方式，寻访不同时期、不同年代人们学雷锋的经历和记忆，探索雷锋精神对我们当代大学生核心价值观的引领作用。

2．寻访雷锋式人物：

通过调查、寻访现实生活中雷锋式的人物，解读他们在新时期如何发扬雷锋精神，乐于助人、甘于奉献，爱岗敬业、勤俭节约，见义勇为、扶贫济弱的先进事迹。

活动结束后要求撰写相关的调查报告、访谈报告或报告文学等，字数在3000字以上，用Word格式书写A4纸打印，开学后交到所在学院、部。

四、考核：

暑期结束开学后一周内，由相关学院、部的辅导员收齐学生的调查报告，以自然班为单位装订，并附学生成绩册及名单，由各学院、部统一交到思政部，由思政部安排任课教师，经教务处统一排课后，对学生提交的实践教学成果进行评定并登录成绩。

为了提高思想政治理论实践课的实效性，本年度的考核工作将严格进行，如果发现抄袭、弄虚作假等行为，将直接判定为不及格。

黄山学院思政部

《概论》课教研室

第二篇：“雷锋精神代代传”活动方案

“雷锋精神代代传”活动方案

一、活动目的:

三月是春天的开始，也是我们学习雷锋的活动月，本着“生活即教育，社会即学校”的行知教育理念，为进一步开发德育资源，加强学生思想道德建设，增加学校的集体凝聚力，把学习雷锋精神作为学校的德育工作重点，同学们的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境，队员们的学习风气和精神面貌都达到更高的水平。通过雷锋的生平简介及其真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋同志学习。利用演讲和讲故事的形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动主题：

讲文明、树新风、雷锋精神代代传。

三、活动过程：

1、主持人介绍本次活动的主导思想和意义。

2、讲解本次活动的要求及评比。

1、四、五年级每班出五名同学进行演讲比赛，演讲内容要以

雷锋精神为主题。一、二、三年级每班各出3名学生进行讲故事比赛，故事内容要以雷锋精神为主题，要积极向上。

2、演讲和讲故事时间不得超过5分钟。

3、评分以百分制为准，四、五年级评出一名“最佳演讲奖”，2名“优秀奖”，一、二、三年级评出一名“最佳奖”和

三名“优秀奖”。最后按班级总成绩评出一个“最佳团体

奖”和二个“优秀团体奖”。

4、颁奖。

四：活动时间：3月22日（待定）

五：活动总结：

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次激烈的比赛，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。

民主教育集团里仁学校小学政教处

2013年3月20日星期三

里仁小学开展“雷锋精神代代传”演讲、讲故事比赛通知

一、活动目的三月是春天的开始，也是我们学习雷锋的活动月，本着“生活即教育，社会即学校”的行知教育理念，为进一步开发德育资源，加强学生思想道德建设，把学习雷锋精神作为学校的德育工作重点，通过开展“雷锋精神代代传”演讲和讲故事比赛激发学生自觉地向雷锋同志学习，使雷锋精神在班集体中生根发芽，开花结果。

二、活动主题：

本次活动主题“雷锋精神代代传”

三、活动要求：面三刀

1、四、五年级每班出两名同学进行演讲比赛，演讲内容要以雷 锋精神为主题。一年级每班出1名同学，二、三年级每班各出2名同学进行讲故事比赛，故事内容要以雷锋为主，结合身边真实事例具体展开，内容要积极向上，起到很好的教育意义。

2、演讲和讲故事时间最好为3--5分钟。

3、评分以百分制为准，四、五年级评出两名一等奖，两名二等 奖，两名三等奖；一年级评出一名一等奖，一名二等奖，两名三等奖；

二、三年级评出两名一等奖，两名二等奖，两名三等奖。四：活动时间：3月22日（待定）

小学政教处

2013年3月20日

第三篇：雷锋精神代代传

“雷锋精神代代传”

——学雷锋活动通讯报道

雷锋的名字家喻户晓，雷锋精神需代代传承。为了让少先队员们更全面、更深入的了解雷锋，在日常生活中践行雷锋精神，3月份以来，桔园学校举行了形式多样的学雷锋活动。

3月5日早晨，我们进行了以雷锋为主题的国旗下讲话——《爱心如春风》，并向所有同学发出“向雷锋叔叔学习”的倡议；中午通过校园电视台，组织全校学生学唱歌曲《学习雷锋好榜样》；下午组织千余名少先队员上街参与“万人治脏”活动；3月9日利用校园电视网络，组织全校学生观看了电影《雷锋之歌》，并写出观后感；3月12日学校专门布置了“雷锋展”，展出的有雷锋的生平简介、雷锋诗歌、雷锋故事连环画，还有近五十年来中国雷锋式优秀人物事迹简介，展出时配有音乐、解说词。各班还精心设计、刊出了一期学雷锋的黑板报。学生多渠道、全方位地了解雷锋事迹，对雷锋有了立体的认识。

后阶段，我们还安排了“雷锋故事、诗歌竞赛”；到休闲公园、小叶湖公园开展“传承雷锋精神，共创文明沅江”的环境保护、文明交通劝导活动；到福利院开展“融融敬老意，拳拳稚子情”慰问孤寡老人活动；月底开展“桔园雷锋式美德少年”评比、表彰活动，并设立表彰宣传栏，供大家学习。

沅江市桔园学校李娟、刘英姿

2012-3-14

第四篇：雷锋精神代代传

雷锋精神代代传

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，大家好！

我是来自方圆学校三年级一班的杨子璇，今天我要演讲的题目是：雷锋精神代代传。

有一本书，书名叫《复兴中华，从我做起》，这是一本让人很受鼓舞的书，你如果看过，一定会受益匪浅，并被书中一个个鲜活感人的小故事所吸引，回味无穷！我曾经问过爷爷一个问题，说我们美丽中国眼下要复兴中华，创建文明和谐社会，最需要的是来自哪些方面的正能量？爷爷的回答是；雷锋精神的传承，发扬和光大，是必不可少的！

鞍钢老工人郭明义，人送外号郭傻子，他3次让房，56次献血，常年为希望工程捐款，累计十二万元。在一家医院的病房里，住着一个身患白血病的小女孩，名为苗苗，她每天忍受着痛苦，与病魔搏斗，只有合适的干细胞才能救她。郭明义知道了，连忙到职工浴池里，一边为工友搓澡，一边宣传捐献干细胞的意义，经过他的不断努力，苗苗得救了。郭明义老师傅这种助人为乐的精神，就是雷锋精神的传承，当有人问他，你做了那么多好事到底图个啥？他爽朗的回答：帮助别人，快乐自己。这是一种多么高尚的思想境界啊！

还有杭州最美司机吴斌，在工作中尽职尽责，在生死关头，他承受着达到生理极限的剧痛，左手仍然牢牢的抓住方向盘，用自己的牺牲，成功的保护了24位乘客的生命，这又是一种多么伟大的献身精神啊！

无论是无私奉献的郭明义，还是英勇献身的吴斌，他们都是这个时代的活雷锋。

也许有人说，现在学雷锋已经过时了，可我说；不，雷锋精神永远不朽，他代表着中华民族的真，善，美。我们学习雷锋，不求每个人都做出惊天动地的壮举，可是我们可以多为别人考虑一些，对弱者报以同情和鼓励，并施以援手。学习雷锋就是要从我做起，从一点一滴做起，不断的完善自我。

复兴中华需要有雷锋精神，和谐中国更需要弘扬雷锋精神。同学们，我们是新中国的少年儿童，是祖国未来的主人，每个人都要力争做个小雷锋，让雷锋精神代代飘扬在祖国的大地上。

我的演讲完毕，谢谢大家！

三年级:xy杨子璇

第五篇：雷锋精神代代传

雷锋精神代代传

——观《离开雷锋的日子》有感

看完刘佩琦主演的《离开雷锋的日子》电影后，有两句话给我留下了深刻的印象。一句是雷锋对乔安山说的——这学习就得像钉子似的，一靠钻二靠挤；另一句是乔安山对梁老爷子的儿女们说的——这人的心能跟狗一样么，给跟骨头就跟着跑。虽然这两句话在不同的历史时期出现，但都展示了现实生活中的“雷锋精神”。

该影片以雷锋的战友乔安山为主线，通过对乔安山的刻画衬托了雷锋的善良与乐于助人。就是这么一个活在名人光辉下的无名小卒，质朴的传承着“雷锋精神”。因为内心的感激，让他自觉背负起传承“雷锋精神”的责任和义务。虽然与现实社会的实际情况出现“冲突”，但他依旧坚信这个世界上总有那么一个人愿意伸出手来帮助别人的。

作为时代新青年，作为现代大学生，作为入党积极分子，我们更应该为“雷锋精神”的代代相传注入新鲜血液，充实它。也许你觉得雷锋似乎离我们渐行渐远，在这个物欲横流的社会，你好像觉得你已经感觉不到，曾经令人感动，令人落泪的“雷锋精神”逐渐被吞噬掉。事实上并非如此，放空自己，用一颗感恩而纯净的心来看看这个世界吧！

不久前，“最美妈妈”徒手接住落楼小孩的事迹被各大媒体争相报道，你有没有关注过；“围棋神童”带病迎战三大

国手的事迹，你是否听说过。。。这样子的事情在幅员辽阔的中国每天都在上演。正如那句话说的一样——这个世界并不是缺少美丽，而是缺少发现美的眼睛。我们不是缺少精神文明的渲染，而是缺少行动。雷锋提到的学习问题，做为大学生的我们有什么资格说自己配。上了大学，我们就像婴儿进看恒温箱，“吃了睡，谁了吃，偶尔睁开双眼瞅瞅这个世界”。为什么我们怀念那个被我们称为“灰色空间”的高三生活。那时候的我们队大学充满期望，对未来充满期望，对自己充满信心。我们坚信努力就会看见或多或少的回报。为什么我们不能拿出当年的豪情壮志，肯钻研学习，肯挤出时间学习。

影片中令人气愤的是乔安山救了梁老爷子，却被反咬一口成了肇事者，我们也可以在当今社会看见这种现象。这就导致出现了网上流传的“老人摔倒不敢扶”“小女孩被撞无人问津”等一系列属于“变异”的行为。我们不该被那些少数的恶劣行为而蒙蔽你的双眼，放弃你实行善举的念头。我们依旧该怀着一颗乐于助人的心，伸出你的手，给予别人一片阳光。现在大家都在议论“满大街都是大学生，大学生不值钱了”，但真的如此吗？毕竟是受过高等教育的一群人吖，不说他们个个在事业上丰功伟绩，但个人思想道德和素养还是有明显高于普通人的。一批又一批的大学生丰盈着当代社会的文明素质水平，这就我们的用处和贡献。

我欣赏乔安山的生活态度，在自己受困时，他坚信总有那么一个人肯站出来搭把手帮帮自己。所以我们尽自己所能为别人搭把手，你才会更加有信心相信在你有难时，也会有人会搭把手帮帮你！